《創(chuàng)新思維開發(fā)與訓(xùn)練》課件-任務(wù)3：奧斯本檢核表法

項(xiàng)目三：創(chuàng)新有法，但無定法

任務(wù)3：奧斯本檢核表法案例：斯溫頓和他的坦克第一次世界大戰(zhàn)“馬克”Ⅰ型坦克坦克首次用于實(shí)戰(zhàn)一、奧斯本檢核表法概述（一）定義（AlexOsborn，1888-1966）亞歷克斯·奧斯本創(chuàng)造學(xué)和創(chuàng)造工程之父、頭腦風(fēng)暴法的發(fā)明人，美國BBDO廣告公司創(chuàng)始人奧斯本檢核表法又稱為“分項(xiàng)檢查法”，以該技法的發(fā)明者奧斯本命名的一種創(chuàng)新技法，它按照事物的9個(gè)方面依次提出設(shè)問，將設(shè)計(jì)的課題向9個(gè)方面進(jìn)行發(fā)散，看能否提出創(chuàng)造性構(gòu)想的方法。一、奧斯本檢核表法概述（一）定義序號(hào)檢核項(xiàng)目含義1能否他用現(xiàn)有事物除了我們大家公認(rèn)的功能之外，是否還有其他的用途2能否借用能否將其他事物中的原理、結(jié)構(gòu)、方法、材料等方面移植過來，為我所用3能否改變改變現(xiàn)有的形狀，改變制作工藝，改變物品的結(jié)構(gòu)，如把原來方形的改成圓形的，把直的改成彎的，把紅色的改成藍(lán)色的，把無味改成有味的等等4能否擴(kuò)大現(xiàn)有事物能否擴(kuò)大面積、擴(kuò)大聲音、擴(kuò)大距離、延長時(shí)間、延伸長度、加高高度、增加數(shù)目等5能否縮小現(xiàn)有事物能否縮小、縮短、減少、減輕、分解、折疊、卷曲、刪減6能否替代現(xiàn)有事物能否用其他物品、材料、元件、結(jié)構(gòu)等代替7能否調(diào)整現(xiàn)有事物或事物的一部分能否變換排列順序、位置、型號(hào)、材料等8能否顛倒現(xiàn)有的事物能否從功能、結(jié)構(gòu)、原理、里外、上下、左右、前后、橫豎、因果等角度顛倒過來用9能否組合能否與其他的事物進(jìn)行組合，可以按照原理、材料、功能等方面進(jìn)行一、奧斯本檢核表法概述改進(jìn)，或者說，關(guān)鍵詞是：改進(jìn)?。?！通過變化來改進(jìn)。（二）核心二、奧斯本檢核表法的實(shí)施步驟及注意事項(xiàng)根據(jù)創(chuàng)新對(duì)象明確需要解決的問題根據(jù)需要解決的問題，參照表中列出的問題，運(yùn)用想象，強(qiáng)制性的一個(gè)一個(gè)核對(duì)討論，寫出新設(shè)想。對(duì)新設(shè)想進(jìn)行篩選，將最有價(jià)值和創(chuàng)新性的設(shè)想篩選出來第三步第二步第一步（一）實(shí)施步驟B多核檢幾次，效果會(huì)更好。C在核檢每項(xiàng)內(nèi)容時(shí)，發(fā)揮想象，產(chǎn)生更多創(chuàng)新設(shè)想，進(jìn)行檢索思考時(shí)，可以將每項(xiàng)問題作為一種單獨(dú)的創(chuàng)新方法來運(yùn)用。D核檢方式可以根據(jù)需要而定。E九項(xiàng)核檢查內(nèi)容沒有固定的順序，可以將研究對(duì)象進(jìn)行改變。A要聯(lián)系實(shí)際一條一條地進(jìn)行核驗(yàn)，不遺漏。（二）注意事項(xiàng)二、奧斯本檢核表法的實(shí)施步驟及注意事項(xiàng)序號(hào)檢核項(xiàng)目含義1能否他用其他功能：健身、舉重、競(jìng)賽2能否借用能在水中行駛、飛翔的自行車、滑雪自行車3能否改變不同顏色的自行車、三輪自行車、方輪車、三角車輪自行車4能否擴(kuò)大雙人自行車、多人自行車5能否縮小獨(dú)輪車、自行車模型玩具、兒童自行車6能否替代用木材制作自行車、復(fù)合材料自行車7能否調(diào)整變速自行車、折疊自行車、變形自行車8能否顛倒反著騎的自行車、背靠背的自行車、慢騎自行車、跳躍的自行車9能否組合帶音響的自行車、帶傘的自行車、帶車棚自行車、打掃垃圾自行車（三）案例：自行車的設(shè)計(jì)二、奧斯本檢核表法的實(shí)施步驟及注意事項(xiàng)新型自行車欣賞二、奧斯本檢核表法的實(shí)施步驟及注意事項(xiàng)新型自行車欣賞二、奧斯本檢核表法的實(shí)施步驟及注意事項(xiàng)新型自行車欣賞二、奧斯本檢核表法的實(shí)施步驟及注意事項(xiàng)新型自行車欣賞二、奧斯本檢核表法的實(shí)施步驟及注意事項(xiàng)新型自行車欣賞二、奧斯本檢核表法的實(shí)施步驟及注意事項(xiàng)（一）適用范圍它適用于新產(chǎn)品的研制開發(fā)。它幾乎適用于所有類型與場(chǎng)合的創(chuàng)新活動(dòng)。三、奧斯本檢核表法的適用范圍適用于新產(chǎn)品的研制開發(fā)。適用于所有類型與場(chǎng)合的創(chuàng)新活動(dòng)改進(jìn)型創(chuàng)意產(chǎn)生方法，即人們先選定一個(gè)有待改進(jìn)的對(duì)象，然后在此基礎(chǔ)上再設(shè)法改進(jìn)。適用范圍缺點(diǎn)三、奧斯本檢核表法的適用范圍（一）和田十二法的含義和田十二法又叫十二口訣法（和田創(chuàng)新十二法，聰明十二法），指人們?cè)谟^察、認(rèn)識(shí)一個(gè)事物時(shí)，考慮是否可以做出改變。和田十二法是我國學(xué)者許立言、張?？趭W斯本檢核問題表基礎(chǔ)上，借用其基本原理，加以創(chuàng)造而提出的一種思維技法。它既是對(duì)奧斯本檢核表法的一種繼承，又是一種大膽的創(chuàng)新，并在上海和田路小學(xué)試驗(yàn)，提出了創(chuàng)造發(fā)明的“和田十二法”。四、奧斯本檢核表法的創(chuàng)新（1）加一加：加高、加厚、加多、組合等。（2）減一減：減輕、減少、省略等。（3）擴(kuò)一擴(kuò)：放大、擴(kuò)大、提高功效等。（4）變一變：變形狀、顏色、氣味、音響、次序等。（5）改一改：改缺點(diǎn)、改不便、不足之處。（6）縮一縮：壓縮、縮小、微型化。（7）聯(lián)一聯(lián)：原因和結(jié)果有何聯(lián)系，把某些東西聯(lián)系起來。（8）學(xué)一學(xué)：模仿形狀、結(jié)構(gòu)、方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)。（9）代一代：用別的材料代替，用別的方法代替。（10）搬一搬：移作他用。（11）反一反：能否顛倒一下。（12）定一定：定個(gè)界限、標(biāo)準(zhǔn)，能提高工作效率。（二）和田十二法的具體思路四、奧斯本檢核表法的創(chuàng)新（三）和田十二法的案例：以“加一加”為例一件東西添加些什么變成新的東西有了新的功能鉛筆橡皮帶橡皮的鉛筆鉛筆有了擦除的功能手機(jī)攝像頭、錄音機(jī)、收音機(jī)多媒體娛樂手機(jī)能照相、錄音、聽節(jié)目、看視頻衣服裙子連衣裙衣服與裙子合二為一插座定時(shí)器定時(shí)插座可以設(shè)定通電時(shí)間手機(jī)手機(jī)卡雙卡雙待可以同時(shí)安裝兩張卡四、奧斯本檢核表法的創(chuàng)新（三）和田十二法的案例：以“加一加”為例加一加在現(xiàn)實(shí)生活中的例子人沒法長高，鞋底加高就增加銷量；商家在促銷時(shí)經(jīng)常打出買一贈(zèng)一的宣傳；房地產(chǎn)開發(fā)商都是變著花樣賣房，復(fù)合地產(chǎn)都搞“加一加”的創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)周邊環(huán)境、配套設(shè)施，如果附近有商場(chǎng)、超市、學(xué)校、醫(yī)院、地鐵和公交車站，那么放假就更貴一些。四、奧斯本檢核表法的創(chuàng)新目的現(xiàn)象聯(lián)想和判斷解決問題或達(dá)到目的

鄭成功要挖井找水副將被螞蟻咬了一口螞蟻也要喝水，螞蟻窩邊一定會(huì)有水尋著螞蟻的足跡找到螞蟻窩，然后打井，挖到5米，井底冒出清泉喝茶時(shí)使茶葉喝不到嘴里用淘米籮淘米時(shí)水流出而米沒流出在茶杯中設(shè)計(jì)一個(gè)類似淘米籮的過濾嘴喝茶時(shí)，茶葉很難喝進(jìn)嘴里通過聯(lián)想將原本兩件看似不相干的事連到了一起，并解決了問題。（三）和田十二法的案例：以“聯(lián)一聯(lián)”為例四、奧斯本檢核表法的創(chuàng)新蒙牛將航天載人火箭與牛奶聯(lián)系在一起，借勢(shì)提升了知名度和牛奶的品質(zhì)；江南春在電梯即將關(guān)閉時(shí)看到舒淇的海報(bào)，聯(lián)想到電梯門口安電視，造就分眾傳媒，帶來億萬財(cái)富。

四、奧斯本檢核表法的創(chuàng)新（三）和田十二法的案例：以“聯(lián)一聯(lián)”為例（四）和田十二法的注意事項(xiàng)