中學(xué)班主任例會制度（4篇）

第頁共頁中學(xué)班主任例會制度是指中學(xué)班主任定期召開例會，討論班級管理工作，交流經(jīng)驗，摸排學(xué)生情況，制定班級培優(yōu)計劃等的工作機(jī)制。1.定期召開例會：一般每周或每兩周召開一次例會，時間不宜過長，通常在30分鐘至1小時之間。2.討論班級管理工作：班主任例會是班主任和其他任課教師交流班級管理工作的平臺，包括學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、班級紀(jì)律情況、學(xué)生心理健康等相關(guān)問題。通過討論，促進(jìn)班級管理工作的規(guī)范化和持續(xù)改進(jìn)。3.交流經(jīng)驗：班主任例會是班主任之間交流經(jīng)驗、分享教育教學(xué)心得的機(jī)會。班主任可以分享自己的成功經(jīng)驗和困惑，借鑒他人的經(jīng)驗，共同解決問題，提高教育教學(xué)水平。4.摸排學(xué)生情況：班主任例會是了解和掌握班級學(xué)生的基本情況的重要方式。班主任可以通過例會了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、心理狀態(tài)等，并及時發(fā)現(xiàn)問題，采取相應(yīng)措施，為學(xué)生提供幫助和引導(dǎo)。5.制定班級培優(yōu)計劃：班主任例會可以為優(yōu)秀學(xué)生制定培優(yōu)計劃，通過針對性的教學(xué)和管理，幫助學(xué)生更好地發(fā)展，提高其學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。中學(xué)班主任例會制度的實施有助于提高班主任的工作效率和教育教學(xué)水平，增強(qiáng)班級管理的科學(xué)性和規(guī)范性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。中學(xué)班主任例會制度（二）第一章總則第一條為了加強(qiáng)學(xué)校班級管理工作，促進(jìn)班級發(fā)展，提高班主任工作水平，制定本制度。第二條本制度適用于全校各班級的班主任。第三條班主任例會是班主任集體組織、研討教育教學(xué)和管理問題的一種形式，是促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)、協(xié)作、共同進(jìn)步的重要途徑。第四條本制度要貫徹全黨教育方針，秉承以人為本、全面發(fā)展的教育理念，緊緊圍繞班級工作目標(biāo)，堅持問題導(dǎo)向，注重實踐探索，不斷完善和改進(jìn)。第五條班主任例會要充分發(fā)揮班主任團(tuán)隊的主體作用，形成學(xué)習(xí)型班主任團(tuán)隊，提高全體班主任的素質(zhì)和能力，為學(xué)生的健康成長提供良好的教育環(huán)境和服務(wù)。第二章例會的頻次和時間第六條每個班級設(shè)立班主任例會，主要以每月一次為原則，但根據(jù)需要可適度增減。第七條例會通常安排在學(xué)期開始階段或月初，有特殊需要時可另行安排。第八條例會時間一般不超過2小時，盡量避免影響教學(xué)進(jìn)程。第三章例會的內(nèi)容第九條班主任例會的內(nèi)容包括教育教學(xué)問題研討、班級管理經(jīng)驗交流、團(tuán)隊建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃等。第十條教育教學(xué)問題研討是班級例會的重中之重，主要包括學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析、教學(xué)方法研究、評價改革和學(xué)業(yè)指導(dǎo)等方面。第十一條班級管理經(jīng)驗交流是班主任例會的重要內(nèi)容，主要包括學(xué)生情緒疏導(dǎo)、家長溝通、學(xué)生紀(jì)律管理等方面的經(jīng)驗分享和方法論探討。第十二條團(tuán)隊建設(shè)是班主任例會的重要議題，主要包括班主任之間的合作機(jī)制、協(xié)作方式、資源共享等方面的討論和安排。第十三條發(fā)展規(guī)劃是班主任例會的必要內(nèi)容，主要包括班級年度工作計劃的制定、目標(biāo)的設(shè)定和實施措施的落實等方面的討論和總結(jié)。第四章例會的組織和參與第十四條每個班級由班主任負(fù)責(zé)組織并主持班主任例會。如果班主任無法參加例會的，應(yīng)提前告知并安排替代人員。第十五條例會的參與人員包括全體班主任、班主任助理和相關(guān)教育教學(xué)人員。第十六條例會的組織者應(yīng)提前通知參會人員，并準(zhǔn)備好例會所需的材料和設(shè)備。第十七條例會的議題應(yīng)提前確定，提供給參會人員，以便大家有足夠時間做準(zhǔn)備。第五章例會的進(jìn)行和記錄第十八條例會應(yīng)有明確的議程安排，確保會議的順利進(jìn)行，不得超時。第十九條例會中要有主題報告、互動討論和總結(jié)發(fā)言等環(huán)節(jié)，鼓勵大家積極參與提問和發(fā)表意見。第二十條例會的記錄應(yīng)以文字形式進(jìn)行，并及時通知所有班主任和相關(guān)人員。第二十一條例會記錄包括會議紀(jì)要、經(jīng)驗交流筆記、研究報告等，要存檔備查，作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重要參考。第六章示例例會議程范本主題：提高班級管理水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展時間：2022年1月1日上午9點-11點地點：學(xué)校會議室議程：1.主持人開場介紹及例會目的和意義的說明2.教育教學(xué)問題研討：針對目前學(xué)生學(xué)習(xí)情況，分析存在的問題和改進(jìn)方向3.班級管理經(jīng)驗交流：各班主任分享近期的管理經(jīng)驗和方法，互相借鑒和改進(jìn)4.團(tuán)隊建設(shè)：討論班主任之間的合作機(jī)制和協(xié)作方式的改進(jìn)和安排5.發(fā)展規(guī)劃：制定班級年度工作計劃，明確目標(biāo)和執(zhí)行措施6.其他事項：例如學(xué)?；顒佑媱澋耐▓蠛陀懻摚涣鲗W(xué)校政策和要求等7.會議總結(jié)和結(jié)束附件：會議記錄和相關(guān)材料以上是中學(xué)班主任例會制度范本，希望對你有所幫助。實際使用時可根據(jù)學(xué)校具體情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和補(bǔ)充。中學(xué)班主任例會制度（三）一、背景和意義班主任是中學(xué)教育管理的重要主體，負(fù)責(zé)班級的教育教學(xué)管理和學(xué)生的思想品德教育。為了提升班主任的教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)班級的管理和建設(shè)，建立健全中學(xué)班主任例會制度是非常必要和重要的。班主任例會是集體討論、交流和研究班級管理和教育問題的重要平臺，通過例會可以增強(qiáng)班主任的業(yè)務(wù)能力和處理問題的能力，提升教育教學(xué)質(zhì)量和班級管理水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。二、目標(biāo)和內(nèi)容1.目標(biāo)（1）提高班主任的業(yè)務(wù)能力：通過例會的研討和交流，增強(qiáng)班主任快速處理問題和解決難題的能力，提升教育教學(xué)質(zhì)量和班級管理水平。（2）促進(jìn)班級的建設(shè)和發(fā)展：通過例會的討論和決策，推動班級文化建設(shè)、班級規(guī)范管理和師生關(guān)系的和諧發(fā)展。（3）促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展：通過例會的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的思想和品德教育，引導(dǎo)學(xué)生積極參與班級和學(xué)校的活動，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。2.內(nèi)容（1）教育教學(xué)管理方面：討論教育教學(xué)工作的進(jìn)展和問題，研究教育教學(xué)改革和創(chuàng)新，分享教育教學(xué)經(jīng)驗和資源。（2）班級管理和組織方面：討論班級管理中的難題和困惑，研究班級文化建設(shè)和規(guī)范管理，提出解決方案和改進(jìn)措施。（3）學(xué)生思想品德教育方面：討論學(xué)生的思想動態(tài)和行為規(guī)范，開展主題教育活動和班級會議，提供思想品德教育資源和指導(dǎo)。三、流程和方式1.例會流程（1）會前準(zhǔn)備：確定例會的日期、時間和地點，通知全體班主任參加例會，準(zhǔn)備相關(guān)資料和討論主題。（2）例會開場：由會議主持人宣布開始，介紹本次例會的主題和議程安排，做好會議紀(jì)要的記錄和后續(xù)工作的安排。（3）主題發(fā)言：邀請相關(guān)人員或班主任代表就主題問題進(jìn)行發(fā)言和匯報，分享經(jīng)驗和案例，提出問題和建議。（4）自由討論：開放自由討論的環(huán)節(jié)，班主任可以提出問題、交流意見和分享經(jīng)驗，形成相互學(xué)習(xí)和借鑒的氛圍。（5）總結(jié)和決策：對討論的問題進(jìn)行總結(jié)和歸納，制定解決方案和改進(jìn)措施，形成決策文件和實施計劃。（6）會議結(jié)束：由會議主持人宣布會議結(jié)束，進(jìn)行會議紀(jì)要的整理和分發(fā)，安排后續(xù)工作的責(zé)任和時間節(jié)點。2.例會方式（1）定期例會：按照學(xué)校的安排，每月或每學(xué)期定期召開班主任例會，確保例會的連續(xù)性和穩(wěn)定性。（2）特定主題例會：根據(jù)需要和具體情況，召開特定主題的例會，突出問題和重點，加強(qiáng)研討和探討。（3）分享交流例會：邀請學(xué)校的專家、優(yōu)秀班主任或其他相關(guān)人員進(jìn)行經(jīng)驗分享和交流，提升班主任的專業(yè)能力和水平。（4）集體備課例會：組織班主任進(jìn)行集體備課，討論教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)方法，準(zhǔn)備、評價和改進(jìn)教案和教學(xué)設(shè)計。四、保障和評價1.保障措施（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視班主任的工作和例會制度，提供人力、物力和資金保障，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和條件。（2）培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會：組織班主任參加教育教學(xué)相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升教育教學(xué)知識和技能。（3）資源和案例分享：建立班主任資源庫和案例庫，提供優(yōu)秀案例和經(jīng)驗分享，引導(dǎo)班主任互相學(xué)習(xí)和借鑒。2.評價機(jī)制（1）會議記錄和紀(jì)要：由會議主持人負(fù)責(zé)會議記錄和紀(jì)要的整理和分發(fā)，使每個班主任都能清晰了解討論內(nèi)容和決策結(jié)果。（2）效果評估和總結(jié)：定期對例會的效果和成效進(jìn)行評估和總結(jié)，聽取班主任的意見和反饋，優(yōu)化和改進(jìn)例會制度。（3）學(xué)生評價和滿意度調(diào)查：通過學(xué)生的評價和滿意度調(diào)查了解例會對學(xué)生發(fā)展的影響和效果，調(diào)整和改進(jìn)例會內(nèi)容和形式。以上是中學(xué)班主任例會制度的范文，希望能夠為中學(xué)建立健全班主任例會制度提供一些參考和借鑒。班主任例會是促進(jìn)班級管理和發(fā)展的重要平臺，為班級教育教學(xué)管理提供支持和保障。通過例會的討論和交流，能夠提升班主任的教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，推動學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。中學(xué)班主任例會制度（四）標(biāo)題：中學(xué)班主任例會制度模板一、目的和依據(jù)1.例會的目的是為了實施有效的班級管理和教育教學(xué)工作，推進(jìn)班級各項工作的順利進(jìn)行。2.本例會制度的制定依據(jù)是教育部、學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度以及班級管理的需要。二、例會的時間和頻率1.例會的時間：例會一般安排在每周或每兩周的某個固定時間段，確保班主任有充足的準(zhǔn)備時間。2.例會的頻率：根據(jù)班級工作情況和需要，例會可以每周一次或每兩周一次。三、例會的形式和參與人員1.例會形式：例會可以采用線下會議、線上會議或線上線下結(jié)合的形式進(jìn)行。根據(jù)實際情況選擇最為方便高效的方式。2.參與人員：班主任、班級各科任教師、班級輔導(dǎo)員以及其他與班級工作相關(guān)的人員。如果班級規(guī)模較大，可以根據(jù)需要邀請其他人員參加。四、例會議程和內(nèi)容1.例會議程：根據(jù)需要制定例會的會議議程，確保會議的目的明確，內(nèi)容有條理，時間分配合理，參與人員能夠有針對性地準(zhǔn)備和討論。2.例會內(nèi)容：例會內(nèi)容可以包括但不限于以下幾個方面：(1)班級管理工作匯報：班級紀(jì)律情況、考勤情況、學(xué)生表現(xiàn)等。(2)教育教學(xué)工作匯報：學(xué)生成績情況、學(xué)習(xí)進(jìn)展等。(3)班會活動安排：班級會議、主題班會等活動的計劃和安排。(4)班級團(tuán)隊建設(shè)：班級教師團(tuán)隊建設(shè)、班級學(xué)生干部培養(yǎng)等。(5)家校聯(lián)系工作：家長會安排、家長溝通情況等。(6)其他事項：根據(jù)實際情況確定其他需要討論的事項。五、例會記錄和反饋1.例會記錄：每次例會應(yīng)有一名班級工作人員擔(dān)任記錄員，將會議的主要內(nèi)容、討論結(jié)果等進(jìn)行記錄，確保信息的準(zhǔn)確性。2.例會反饋：由班主任負(fù)責(zé)將例會的內(nèi)容進(jìn)行整理和歸納，將重要信息及時反饋給班級成員，確保大家能夠了解會議的重點內(nèi)容和要求。六、例會的評估和改進(jìn)1.例會的評估：定期對例會的效果進(jìn)行評估，了解例會的實際效果、問題和改進(jìn)的需要，以便及時做出相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。2.例會的改進(jìn)：根據(jù)評估結(jié)果，及時對例會制度進(jìn)行改進(jìn)和完善，優(yōu)化例會的形式、內(nèi)容