廣東省中山市2022-2023學年八年級下學期語文期中試卷（含答案）

廣東省中山市2022-2023學年八年級下學期語文期中試卷一、積累與運用(24分)1．根據(jù)課文默寫古詩文。（1）蒹葭萋萋，。(《蒹葭》)（2），波撼岳陽城。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)（3）陶淵明的《桃花源記》中“，”兩句色彩絢麗，突出了桃花林的絕美景色。（4）《關(guān)雎》中抒寫了求而得之的美好愿望和喜悅心情的詩句是，，。（5）把王勃的《送杜少府之任蜀州》默寫完整。城闕輔三秦，風煙望五津。，。，。無為在歧路，兒女共沾巾。2．根據(jù)拼音寫出相應的詞語。（1）淡黑的起伏的連山，仿佛是yǒngyuè的鐵的獸脊似的。(用正楷書寫)（2）北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都xiāoshēngnìjì。(用行楷書寫)3．閱讀下列材料，完成3-5題。2020年以來，新冠肺炎疫情肆虐全球，讓我們更加深刻地意識到，①強健的體魄是人生的先兆。學校開展以“我運動，我健康”為主題的綜合性學習活動，請你結(jié)合下列材料，完成以下三個任務。[材料一]②中共中央總書記習近平在全國教育大會上強調(diào)，要培養(yǎng)健康第一的教育理念，開齊開足體育課，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣，增強體質(zhì)，健全人格，錘煉意志。[材料二]③84歲的鐘南山院士，堅持健身，每周最少鍛煉三次以上，每次一小時以上。他說：“鍛煉就像生活的一部分?！彼麖男【吞貏e喜愛競技運動，足球、籃球、跑步都是他的興趣所在。令很多人想不到的是，鐘老還相當會跳拉丁舞。[材料三]最近，山西一校長帶領(lǐng)學生跳“鬼步舞”，一夜之間火遍全網(wǎng)。④網(wǎng)友們紛紛點贊，認為學習更有精神，身體才會更好。（1）上面畫橫線句中的語病修改不正確的一項是（）A．第①句將“先兆”修改為“基石”。 B．第②句將“培養(yǎng)”修改為“樹立”C．第③句將“健身”修改為“運動”。 D．第④句修改為“認為身體好了，學習才會更有精神”。（2）總書記在全國教育大會上強調(diào)開齊開足體育課，山西校長響應號召，親自帶領(lǐng)學生健身。假如你的學校在復習迎考期間占用了體育課，為此，請對你的校長說幾句話，表達自己的心聲。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）針對本次活動主題，綜合上述材料，請你得出探究結(jié)論。____________________________________________________________________________________________二、閱讀(46分)閱讀從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，日奉壹。4．解釋下列加點詞語在句子中的意思。①日光下澈 ②斗折蛇行 ③以其境過清5．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①伐竹取道，下見小潭，水尤清冽②凄神寒骨，悄愴幽邃________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．對文章理解分析有誤的一項是（）A．“青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂”一句，通過描寫潭上青蔥的樹木和翠綠的蔓藤，突出小石潭周圍環(huán)境的幽美，與下文“其岸勢犬牙參互”相呼應。B．文章對潭中游魚的描寫動靜結(jié)合，如“日光下澈，影布石上”是從靜態(tài)上描寫，而“俶爾遠逝，往來翕忽”呈現(xiàn)的則是游魚的動態(tài)美。C．作者以發(fā)現(xiàn)小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中氣氛——交代同游之人為順序來安排材料，移步換景，景隨情遷，前后照應，結(jié)構(gòu)緊湊。D．同是描繪山水美景、借景抒情之作，《小石潭記》抒發(fā)了作者貶官失意后的凄苦孤寂之情，而《與朱元思書》則流露出作者愛慕自然、避世退隱之意。閱讀自渴西南行不能百步，得石渠，民橋其上。有泉幽幽然，其鳴乍大乍細。渠之廣或咫尺，或倍尺，其長可十許步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往有石泓昌蒲被之青鮮環(huán)周又折西行，旁陷巖石下，北墮小潭。潭幅員減百尺，清深多鰷魚。又北曲行紆余，睨若無窮，然卒入于渴。其側(cè)皆詭石、怪木、奇卉、美箭，可列坐而庥焉。風搖其巔，韻動崖谷。視之既靜，其聽始遠。(節(jié)選自柳宗元《石渠記》)(注釋)①渴(hè)地名，袁家渴。②箭：小竹③庥(xiū)，樹蔭。7．下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（）A．民橋其上/一橋飛架南北 B．或咫尺/或王命急宣C．可列坐而庥焉/潭中魚可百許頭 D．視之既靜/既出，得其船8．請用三條“/”給文中畫橫線的句子斷句。逾石而往有石泓昌蒲被之青鮮環(huán)周又折西行____________________________________________________________________________________________9．選文和《在小石潭記》在寫景方面有何異同？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀人類會愛上人工智能嗎①在今天的科幻小說或影視劇里，人類和人工智能發(fā)生愛情或親情關(guān)系已經(jīng)不是什么新鮮橋段了，譬如《AI》《機械姬》《真實人類》《西部世界》……故事中的機器人或優(yōu)雅美麗，或風度翩翩，實在比一般人可愛得多。即便現(xiàn)實中，也有越來越多的人迷上虛擬人物，比如游戲的主角，甚至Siri之類的助理程序。如此一來，越來越多的人開始憂慮：這么下去，人會不會將人與人之間的情感轉(zhuǎn)移到機器上呢？如果人不再愛他人，只愛機器，又會如何呢？②這種憂慮有其道理，不過許多人認為，愛是一種偉大而神圣的情感，不容被低下的機器玷污——這不免有點狹隘。人類之愛并不是天賜的，從進化心理學的角度來看，它是為了保障種族的延續(xù)和進化才產(chǎn)生和發(fā)展的。③動物進化到比較高的階段，很難在胚胎階段就發(fā)育完全，無法一出生就獨立生活，因而需要一定的照料。所以在哺乳動物和鳥類中，母親對子女一般都有強烈的愛。譬如袋鼠從小住在母親的育兒袋里，小熊長期跟著母親學習求生和捕獵技能。有時候還需要父親，如很多鳥類都是父母一起孵化和喂食的。對于群居動物，因為必須作為共同體生存，所以愛的表現(xiàn)更加普遍和豐富，影響也更為深入。狼(狗)可以為首領(lǐng)奮不顧身地沖殺，猿猴會對傷心的同伴表示慰問，大象甚至會為死去的成員舉行某種“葬禮”……沒有這樣一種相互的關(guān)愛，群體生活很難維持下去。④人也是群居動物，人類社會的龐大和復雜程度是任何其他動物群體都無法比擬的，因此所需要的愛也就更多，類型更加豐富。所以人真正的愛是指向同伴的，是對他人安全和幸福的關(guān)切，而不是對于物件的貪戀。當然也有例外，比如許多人很愛小動物。這種愛基本上還是來源于親子之情——我們覺得很可愛的貓、狗以及大熊貓(當然這個沒法自己養(yǎng))等“萌物”，都是因為與幼兒的情態(tài)相似而受到人們的喜愛，而豢養(yǎng)它們又比養(yǎng)孩子容易得多。在這種情況下，人會把寵物當成孩子或同伴，仍然是當成某種“人”去愛。⑤而說到機器，人類很難真心去愛它們。外觀就是一個重大的障礙。美國心理學家哈利·哈羅在1930年做了一個關(guān)于恒河猴的實驗。哈羅和助手設計了兩只假的母猴：一只是用鐵絲編成的，安有一個橡皮奶嘴，一只是仿真的布偶猴。他們發(fā)現(xiàn)小猴非常喜歡后者而疏遠前者，即便前者有奶汁可以吃，小猴也會在吃完奶后回到后者的懷抱。所以笨重冰冷的金屬機器人，諸如《星球大戰(zhàn)》中的C-3P0和R2-D2，雖然因為故事情節(jié)的編排而顯得很可愛，但這種造型的機器人恐怕得不到人類多少情感寄托。⑥不過，也有高度仿真的機器人。這種用生化材料制成、外貌擬人的機器人，今天還處于初級階段，不過將來很可能出現(xiàn)擁有和人難以分辨的容貌、儀態(tài)甚至可以對答如流的機器人。如果這樣的“人”問世，我們的理智雖然可以分辨，但是感性上發(fā)生情感的羈絆是完全可能的。說不定我們會在一定程度上“愛”這樣的造物，就像我們愛寵物一樣。⑦不過這種愛仍然有一些限制，比如說我們對于人的愛具有獨一無二性和不可替代性——如果你愛你的父母、伴侶和子女，即便你知道有其他更好的對象，也不會選擇去換掉他們。但假如有一個更高級、升級版的機器人問世，你會想要換掉原來的那個嗎？恐怕大部分人會毫不猶豫地替換吧。⑧另外一方面，機器人是出于商業(yè)目的制造出來的，它們的存在就是為了服務和取悅?cè)祟?。人類愛上對自己好的他人，是因為人理解他人是和自己不同的個體，有獨立的人格，但對于機器人忠心地服務于自己，我們會視為理所當然，因為感受不到它們的人格和獨立性，也就很難有真正的愛。當然，假如像科幻小說或影視劇中那樣，出現(xiàn)真正有自我意識和獨立思想的機器人，從某種意義上來說，它們擁有了人的靈魂，我們當然也就可以去真正愛它們了——不過那時候它們愛不愛我們，又是一個新的問題。⑨愛是人類數(shù)百萬年來進化出的高級情感，有了它人類才能發(fā)展到今天，但今天它正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。面對新科技提出的問題，我們沒有確定的答案，唯愿對于人類的愛給我們以找到答案的勇氣。(摘編自《南方周末》)10．下列對本文分析理解不正確的一項是（）A．這是一篇典型的事理說明文，采用了邏輯順序。B．文章第一段用科幻小說和影視劇中的橋段來引出話題，能很好地起到激發(fā)讀者閱讀興趣的作用。C．文章認為人真正的愛是指向同伴的，所以對寵物不會有真正的愛。D．文章最終并沒有給題目提出的問題一個明確的答案，卻希望人類有尋找答案的勇氣。11．人類很難真心去愛人工智能的原因有哪些？請結(jié)合選文分析。12．本文⑤-⑦段是如何做到邏輯嚴密的？請結(jié)合內(nèi)容具體分析。三、作文(50分)13．從下列兩個題目中任選一題作文，文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名，不少于500字。題目一：路邊的小草，努力地把根向泥土下扎，越扎越深，終于從深深的泥土下品嘗到清涼而甘甜的水。它啟示我們：越努力越幸運。請自擬一個包含“努力”一詞的題目，寫一篇文章。題目二：請以《我的家》為題寫一篇說明文，把你的家介紹給老師和同學，讓他們對你家的結(jié)構(gòu)和布局有一個大致的了解。注意運用合理的說明順序和適當?shù)恼f明方法。四、附加題(10分)14．下列有關(guān)名著的表述不正確的一項是（）A．《傅雷家書》是傅雷及其夫人在1954年至1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信的摘編。B．在《蘇菲的世界》一書中，蘇菲收到的第一、第二封信提到了兩個問題：你是誰？世界從何而來？C．《給青年的十二封信》是朱光潛在國內(nèi)讀書的時候先后在《一般》雜志上發(fā)表的十二篇關(guān)于修身的文章。D．在《傅雷家書》中，傅雷從做人、生活、藝術(shù)等方面對兒子進行了指導，該書被稱為“苦心孤詣的教子篇”。15．結(jié)合下面《傅雷家書》的選段內(nèi)容，說說傅雷是個怎樣的人。孩子！要是我們在會場上，一定會禁不住涕泗橫流的。世界上最高的最純潔的歡樂，莫過于欣賞藝術(shù)，更莫過于欣賞自己的孩子的手和心傳達出來的藝術(shù)！其次，我們也因為你替祖國增光而快樂！更因為你能借音樂而使多少人歡笑而快樂！想到你將來一定有更大的成就，沒有止境的進步，為更多的人更廣大的群眾服務，鼓舞他們的心情，撫慰他們的創(chuàng)痛，我們真是心都要跳出來了！能夠把不朽的大師的不朽的作品發(fā)揚光大，傳布到地球上每一個角落去，真是多神圣，多光榮的使命！……赤子之心這句話，我也一直記住的。赤子便是不知道孤獨的。赤子孤獨了，會創(chuàng)造一個世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友！永遠保持赤子之心，到老也不會落伍，永遠能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱！你那位朋友說得不錯，藝術(shù)表現(xiàn)的動人，一定是從心靈的純潔來的！不是純潔到像明鏡一般，怎能體會到前人的心靈？怎能打動聽眾的心靈？音樂院長說你的演奏像流水、像河，更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅說你小時候常以克利斯朵夫自命，而你的個性居然和羅曼·羅蘭的理想有些相像了。萊茵河，江聲浩……鐘聲復起，天已黎明……中國正到了“復旦”的黎明時期，但愿你做中國的--新中國的-鐘聲，響遍世界，響遍每個人的心！滔滔不竭的流水，流到每個人的心坎里去，把大家都帶著，跟你一塊到無邊無岸的音響的海洋中去吧！名聞世界的揚子江與黃河，比萊茵的氣勢還要大呢……黃河之水天上來，奔流到海不復回！……無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來！……有這種詩人靈魂的傳統(tǒng)的民族，應該有氣沖斗牛的表現(xiàn)才對。你說常在矛盾與快樂之中，但我相信藝術(shù)家沒有矛盾不會進步，不會演變，不會深入。有矛盾正是生機蓬勃的明證。眼前你感到的還不過是技巧與理想的矛盾，將來你還有反復不已更大的矛盾呢：形式與內(nèi)容的枘鑿，自己內(nèi)心的許許多多不可預料的矛盾，都在前途等著你。別擔心，解決一個矛盾，便是前進一步！矛盾是解決不完的，所以藝術(shù)沒有止境，沒有perfect[完美，十全十美]的一天，人生也沒有perfect[完美，十全十美]的一天！唯其如此，才需要我們?nèi)找岳^夜，終生的追求、苦練；要不然大家做了羲皇上人，垂手而天下治，做人也太膩了！16．說說《傅雷家書》《給青年的十二封信》在藝術(shù)特色和內(nèi)容方面的相似之處，請從上述兩部作品中任選一部加以說明。

答案解析部分1．【答案】（1）白露未晞（2）氣蒸云夢澤（3）芳草鮮美；落英繽紛（4）窈窕淑女；鐘鼓樂之（5）與君離別意；同是宦游人；海內(nèi)存知己；天涯若比鄰。【解析】【分析】本題需要重點識記和正確書寫的字詞有：晞、蒸、窈窕、宦、涯。故答案為：白露未晞；氣蒸云夢澤；芳草鮮美，落英繽紛；窈窕淑女，鐘鼓樂之；與君離別意，同是宦游人；海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！军c評】此題考查了默寫常見的名句名篇的能力，能力層級為A。以《考試說明》規(guī)定的篇目為主，文體側(cè)重于詩歌和散文。完成此類型題目，主要是靠同學們平時的積累，同時也要注意突破關(guān)鍵字（生僻字，通假字，同義異形字，語氣助詞等），避免錯別字的出現(xiàn)。做題時，書寫要工整清晰，留意語句的出處和具體的語境。2．【答案】（1）踴躍（2）銷聲匿跡【解析】【分析】yǒngyuè（踴躍）：跳躍；形容情緒熱烈。

xiāoshēngnìjì（銷聲匿跡）：不再公開講話，不再出頭露面，形容隱藏起來不出聲不露面。故答案為：踴躍；銷聲匿跡。【點評】本題考查根據(jù)拼音寫漢字，對于課文中出現(xiàn)的一些重點詞要準確辨別讀音，并能結(jié)合語境使用恰當．此題關(guān)鍵是平時的積累，積累生字詞的讀音書寫。3．【答案】（1）C（2）校長，您好！學校為了我們能更好第復習而占用體育課，你們的關(guān)心我們十分理解，十分感謝。但是學習要注意勞逸結(jié)合，體育鍛煉能讓我們感受到運動的快樂，減輕學習的壓力，對學習十分有利，所以請將體育課還給我們。（3）示例一：黨中央高度重視學生的身體健康，強調(diào)學校要開齊開足體育課。示例二：合理的鍛煉能起到強身健體的作用。示例三：學?？赏ㄟ^加強體育鍛煉的趣味性讓學生愛上體育?！窘馕觥俊痉治觥浚?）ABD.正確。

C.不合邏輯（自相矛盾）?！懊恐茏钌馘憻捜我陨稀敝小白钌佟睉獙粋€最低起點的具體數(shù)字，而句中對應“三次以上”是一個概數(shù)，所以矛盾。改為“每周最少鍛煉三次”。

故選：C。

（2）表述時注意開頭要有合適的稱呼語，然后表述體育鍛煉對學習的好處，學生們希望能繼續(xù)上體育課的心聲，語言得體即可。如：校長，您好!學校為了我們有更多的時間投入復習而占用體育課，老師們的關(guān)愛我們十分理解也非常感激。但是列寧曾說“不會休息的人，就不會工作”，學習要注意勞逸結(jié)合，體育鍛煉能讓我們放松心情，釋放學習的壓力，可以有效促進學習成效，請老師們把體育課還給我們。

（3）材料一，強調(diào)了體育鍛煉的作用：享受樂趣，增強體質(zhì)，健全人格，錘煉意志；材料二，列舉鐘南山院士的事例，表明體育鍛煉有強身健體的作用；材料三，表述網(wǎng)友對山西校長帶領(lǐng)學生跳“鬼步舞“作法的肯定。據(jù)此可見，三則材料都突出強調(diào)了體育鍛煉對身體的好處，學生更應加強體育鍛煉。據(jù)此分析概括即可。

綜合讀寫題就是給出一段材料，考查學生的審題能力、語言組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設置的專題，更多的是會靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達自己的見解。故答案為：（1）C

（2）校長，您好！學校為了我們能更好第復習而占用體育課，你們的關(guān)心我們十分理解，十分感謝。但是學習要注意勞逸結(jié)合，體育鍛煉能讓我們感受到運動的快樂，減輕學習的壓力，對學習十分有利，所以請將體育課還給我們。

（3）示例一：黨中央高度重視學生的身體健康，強調(diào)學校要開齊開足體育課。示例二：合理的鍛煉能起到強身健體的作用。示例三：學校可通過加強體育鍛煉的趣味性讓學生愛上體育?！军c評】（1）本題考查病句修改。要從語法的層面去掌握病句的類型，善于從病句的特征的角度去歸納判斷。（2）本題考查語言表達。此題為開放題，答案不唯一。注意自己的身份和反映的對象，注意語言表達得體。

（3）本題考查材料的閱讀探究。要在整體把握材料，了解其主體內(nèi)容的基礎(chǔ)上用自己的話去歸納概括，注意言簡意賅?！敬鸢浮?．穿透；像北斗星那樣；因為5．①砍倒竹子，開辟出一條道路，向下看見一個小潭。②讓人感到心情悲傷，寒氣透骨，凄涼而幽深。6．C【解析】譯文：

自小土丘往西走約一百二十步，隔著竹林，聽到水聲，好像掛在身上的玉佩、玉環(huán)相互碰撞的聲音，心里很是高興。（于是）砍伐竹子，開出一條道路，下面顯現(xiàn)出一個小小的水潭，潭水特別清涼。潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底向上彎曲，露出水面，像各種各樣的石頭和小島。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄動。潭中大約有一百來條魚，都好像在空中游動，沒有什么依靠似的。陽光往下一直照到潭底，魚兒的影子映在水底的石上。（魚兒）呆呆地靜止不動，忽然間（又）向遠處游去，來來往往，輕快敏捷，好像跟游人逗樂似的。

向石潭的西南方向望去，（溪流）像北斗七星那樣的曲折，（又）像蛇爬行一樣的蜿蜒，（有時）看得見，（有時）看不見。兩岸的形狀像犬牙似的參差不齊，看不出溪水的源頭在哪里。

坐在石潭旁邊，四面被竹林樹木包圍著，靜悄悄的，空無一人，（這氣氛）使人感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。因為環(huán)境過于凄清，不能長時間地待下去，就記下這番景致離開了。

一同去游覽的有吳武陵、龔古和我的弟弟宗玄。跟著一同去的還有姓崔的兩個年輕人，一個叫恕己，一個叫奉壹。

【點評】（1）本題考查對文言實詞的理解能力。作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。

（2）本題考查翻譯語句。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順。

（3）本題考查學生對文本內(nèi)容的理解掌握。要在整體閱讀的基礎(chǔ)上，帶著選項回歸文本去篩選和比對。注意防止邏輯陷阱。4．①澈，穿透；句意：日光往下穿透。

②斗，名作狀，像北斗那樣；句意：像北斗那樣曲折，像蛇一樣爬行。

③以，因為；句意：因為環(huán)境過于清幽。

故答案為：穿透；像北斗星那樣；因為。5．兩句的采分點：

①伐，砍；取，開辟；下，往下；尤，特別、十分。

②凄，寒，都是形作使動，分別譯為：使……凄清；使……寒冷。

故答案為：①砍倒竹子，開辟出一條道路，向下看見一個小潭。②讓人感到心情悲傷，寒氣透骨，凄涼而幽深。6．ABD．正確。C．有誤，“景隨情遷”的說法不對，應是“情隨境（景）遷”

故答案為：C【答案】7．D8．逾石而往/有石泓/昌蒲被之/青鮮環(huán)周/又折西行9．相同點：都有視覺和聽覺的描寫，比如，選文“有泉幽幽然，其鳴乍大乍細”，《小石潭記》“聞水聲，如鳴珮環(huán)”和“下見小潭”。不同點：選文直接寫水的清澈，《小石潭記》主要通過寫魚側(cè)面烘托水的清澈。【解析】參考譯文：從渴潭往西南走不到百步，就看見一個石渠，在渠上有一座便橋。有一眼泉水幽靜的流淌，它流淌時的聲音時大時小。泉渠的寬度有時不足一尺，有時則有二尺寬，它的長度約有十步左右。它的水流遇到一塊大的石頭，就漫過石頭。跳過大石頭再往前走，就發(fā)現(xiàn)一個石泓，菖蒲覆蓋著它，碧綠的苔蘚環(huán)繞著石泓。渠水又轉(zhuǎn)彎往西流，在巖石邊流入石隙里，最后像瀑布一樣的流入北邊的小潭中。小潭方圓還不足一百尺，潭水清澈、且較深，有許多快速游動的魚。渠水又往北迂回繞行一些，看上去好像沒有窮盡，就這樣最終流入渴潭。潭的一邊全是奇異的石頭、怪異的樹木、奇異的花草、美麗的小竹，人可以并列坐在那里休息。風吹動著山頂，像美麗動聽的音樂，在山崖和山谷間回蕩?？此m很寧靜，但聽起來卻很遼遠。

【點評】（1）本題考查一詞多義，要在平時多記多背，做好積累，作答時注意根據(jù)語境確定語義。

（2）本題考查斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，并結(jié)合題干要求、語法知識等綜合分析斷句。

（3）本題考查描寫方法的比較。要善于從相同點和不同點兩個方面去思考和把握。分析角度有描寫角度、修辭角度、抒情方式角度等等。7．A.橋：建橋，架橋/橋梁；B.或：有時/或許；

C.可：可以/大約；

D..既：都是“已經(jīng)”之意。

故答案為：D。8．此句意思為：跳過大石頭再往前走，就發(fā)現(xiàn)一個石泓，莒蒲覆蓋著它，碧綠的苔蘚環(huán)繞著石泓，渠水又轉(zhuǎn)彎往西流。此句按照移步換景的順序，“逾石而往”“交代行蹤，接著寫所見美景：“有石泓昌蒲被之青鮮環(huán)周“，“有石泓昌蒲被之”寫石泓中景色，“清鮮環(huán)周”寫石泓四周的景色，“又折西行”繼續(xù)寫行蹤。再結(jié)合斷四處可斷句為：逾石而往/有石泓昌蒲被之/清鮮環(huán)周/又折西行。

故答案為：逾石而往/有石泓/昌蒲被之/青鮮環(huán)周/又折西行。9．先整體閱讀內(nèi)容，然后找比較的角度?？梢詮拿鑼懙慕嵌龋锤泄俚拿鑼懡嵌?，也可以從情感的抒發(fā)等角度思考。具體而言，這兩篇文章的相同點：都通過聽覺寫到了泉水的聲音，比如，選文“有泉幽幽然，其鳴乍大乍細”，《小石潭記》''隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)”；都通過視覺寫到了溪水的形狀、水中的游魚和四周的景色：比如，選文“渠之廣或咫尺，或倍尺，其長可十許步”“清深多鰥魚““其側(cè)皆詭石、怪木、奇卉、美箭”，《小石潭記》“中魚可百許頭，皆若空游無所依”“潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見”''四面竹樹環(huán)合”；

不同點：選文直接寫水的清澈，如“清深多鰥魚”，《小石潭記》通過寫水中的游魚側(cè)面烘托水的清澈。選文寫山中的寂靜時正側(cè)結(jié)合，比如，“風揺其巔，韻動崖谷。視之既靜，其聽始遠”，《小石潭記》直接通過寫自己的感受突岀環(huán)境的寂靜、凄冷。

故答案為：相同點：都有視覺和聽覺的描寫，比如，選文“有泉幽幽然，其鳴乍大乍細”，《小石潭記》“聞水聲，如鳴珮環(huán)”和“下見小潭”。不同點：選文直接寫水的清澈，《小石潭記》主要通過寫魚側(cè)面烘托水的清澈。【答案】10．C11．機器人笨重冰冷，外觀是一個重大的障礙；我們對于人的愛具有獨一無二性和不可替換性，而機器人可以隨意換掉；機器人不具有人格和獨立性。12．第5段先用“而”承接上一段，指出人類很難愛上人工智能的一大障礙是外觀原因；第6段用“不過”一詞加以轉(zhuǎn)折，說明隨著高度仿真機器人的出現(xiàn)，人類也有可能會愛上機器人，從而使第5段的結(jié)論避免了絕對化；第7段用“不過”再次轉(zhuǎn)折，說明即使人類會愛上仿真機器人，這種愛也是有限制的，從而對第6段的內(nèi)容作了補充說明，使行文邏輯嚴密。【解析】【點評】（1）本題考查對文章內(nèi)容的理解。要在整體閱讀文本的基礎(chǔ)上，帶著選項回歸文本去篩選和比對。

（2）本題考查對文章內(nèi)容的理解和概括。要找到題干的答題區(qū)域，然后選擇帶有觀點性的語句，接著用自己的語言歸納概括即可。

（3）本題考查學生分析文章結(jié)構(gòu)的嚴密性特點。論述類、實用類文本最大的特點就是邏輯嚴謹，不僅是詞語的選用，還有段落之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，都符合邏輯上的特點，要么起承轉(zhuǎn)合，要么層層遞進，結(jié)合文本分析即可。10．ABD.正確；C.有誤，結(jié)合“所以人真正的愛是指向同伴的，是對他人安全和幸福的關(guān)切，而不是對于物件的貪戀。當然也有例外，比如許多人很愛小動物”“在這種情況下，人會把寵物當成孩子或同伴，仍然是當成某種人去愛“可知人對寵物是有愛的，只是“這種愛基本上還是來源于親子之情”。所以選項表述不符原文意思。

故答案為：C。11．結(jié)合第⑤段“而說到機器，人類很難真心去愛它們。外觀就是一個重大的障礙”可得出：機器人的外觀很難讓人類真心去愛他們。結(jié)合第⑦段“不過這種愛仍然有一些限制，比如說我們對于人的愛具有獨一無二性和不可替代性”“但假如有一個更高級、升級版的機器人問世，你會想要換掉原來的那個嗎？恐怕大部分人會毫不猶豫地替換吧”可得出：我們對于人的愛具有獨一無二性和不可替換性，而機器人可以隨意換掉。結(jié)合第⑧段“機器人是出于商業(yè)目的制造出來的，它們的存在就是為了服務和取悅?cè)祟悺薄暗珜τ跈C器人忠心地服務于自己，我們會視為理所當然，因為感受不到它們的人格和獨立性，也就很難有真正的愛”可得出：機器人不具有人格和獨立性，人就很難產(chǎn)生真正的愛。

故答案為：機器人笨重冰冷，外觀是一個重大的障礙；我們對于人的愛具有獨一無二性和不可替換性，而機器人可以隨意換掉；機器人不具有人格和獨立性。12．第⑤段先用“而”承接上一段，“人真正的愛是指向同伴的”說明人類很難愛上人工智能，外觀就是一個重大的障礙；第⑥段用“不過”進行轉(zhuǎn)折，“也有高度仿真的機器人。這種用生化材料制成、外貌擬人的機器人”“說不定我們會在一定程度上愛這樣的造物，就像我們愛寵物一樣”，從而使第⑤段的結(jié)論避免絕對化；第⑦段用“不過”再進行轉(zhuǎn)折，“這種愛仍然有一些限制，比如說我們對于人的愛具有獨一無性和不可替代性”，從而對第⑥段的內(nèi)容作了進一步說明，使文章結(jié)構(gòu)嚴密。

故答案為：第5段先用“而”承接上一段，指出人類很難愛上人工智能的一大障礙是外觀原因；第6段用“不過”一詞加以轉(zhuǎn)折，說明隨著高度仿真機器人的出現(xiàn)，人類也有可能會愛上機器人，從而使第5段的結(jié)論避免了絕對化；第7段用“不過”再次轉(zhuǎn)折，說明即使人類會愛上仿真機器人，這種愛也是有限制的，從而對第6段的內(nèi)容作了補充說明，使行文邏輯嚴密。13．【答案】略【解析】【分析】題目一：由“路邊的小草，努力地把根向泥土下扎，越扎越深，終于從深深的泥土下品嘗到清涼而甘甜的水”，得出啟示：越努力越幸運。題干要求自擬一個包含“努力”一詞的題目，寫一篇文章。“努力”，是一種積極的有為心態(tài)，是一種不達目的誓不罷休的干勁兒?？梢詳M題為“努力奮斗”“加倍努力”“百分之百努力”“努力到無能為力”等等。

題目二：該題內(nèi)容明了，很簡單，要求“以《我的家》為題寫一篇說明文，把你的家介紹給老師和同學，讓他們對你家的結(jié)構(gòu)和布局有一個大致的了解”，文體上有限制，要求是說明文，就要把握說明對象的特征，采取常見的說明方法，按照一定的邏輯順序去說明等等。本題的標題是“我的家”，重點不僅僅在于說明自己家的面積、位置、布局結(jié)構(gòu)，而在于體現(xiàn)家里的人對家的依戀，表現(xiàn)處在一個整潔而又溫馨和美的家的主題。

【點評】考查命題作文的寫作，關(guān)鍵是吃透題目的精髓，把握住中心詞，明確修飾限制詞。除了審題、立意和選材外，我們在文體的選擇上也要揚長避短。如果寫記敘文就要寫好情節(jié)，寫出精彩的細節(jié)；如果寫議論文就要觀點鮮明，真正做到“擺事實、講道理”。14．【答案】C【解析】【分析】C.“在國內(nèi)讀書……”說法錯誤，眾所周知《給青年的十二封信》是朱光潛在旅歐期間寫作的書信。故答案為：C。【點評】本題考查學生對名著的閱讀和理解能力。要在平時多讀多看，掌握作家作品，分清人物朝代、國籍，作品的主要內(nèi)容等等。15．【答案】傅雷用大量的筆墨和濃烈的感情去