農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)典型談創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)相關(guān)范文

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自主創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)

通過(guò)這次學(xué)院組織的自主創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的授課指導(dǎo)，讓我更明確了自主創(chuàng)業(yè)道路的困難，創(chuàng)業(yè)對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)講，并不生疏但也不親近。創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的一種很“光鮮”的方式，以此同時(shí)，創(chuàng)業(yè)往往伴隨著的是高付出、高風(fēng)險(xiǎn)、學(xué)問(wèn)面有限和技術(shù)力量不夠等，這使很多高校生望而生畏，更多人則認(rèn)為自身力量不足。短短的幾節(jié)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程就在不知不覺(jué)中拉下了帷幕。在這集聚130人左右的教室里，一起共享著授課老師們的閱歷與遇見(jiàn)的一些相關(guān)創(chuàng)業(yè)的信息，還有便是和同學(xué)們一起組隊(duì)，模擬的一些商業(yè)嬉戲，或多或少的體驗(yàn)到了創(chuàng)業(yè)之中存在的一些細(xì)枝末節(jié)。

由于本身就是學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)的同學(xué)，對(duì)市場(chǎng)方面的學(xué)問(wèn)較為熟識(shí)，所以一開(kāi)頭的幾節(jié)課更加深我在課堂上所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，因而，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，之前所學(xué)習(xí)的諸如ＳＷＯＴ分析、市場(chǎng)調(diào)研、盈利模式等學(xué)問(wèn)，把握起來(lái)較為簡(jiǎn)單。但是，之前的學(xué)問(wèn)都只是停留在書(shū)本上，并未用于實(shí)踐中，這次通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我更好的把握了這些學(xué)問(wèn)，知道了怎樣將這些學(xué)問(wèn)運(yùn)用于我們的實(shí)際操作、創(chuàng)業(yè)歷程、公司運(yùn)營(yíng)中。此外，我認(rèn)為在這次的實(shí)訓(xùn)課中，我收獲最大的就在于財(cái)務(wù)方面，之前我學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不管在專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域還是在實(shí)訓(xùn)課程中，都比較偏向于市場(chǎng)，沒(méi)錯(cuò)，要?jiǎng)倮慕?jīng)營(yíng)商品，必需對(duì)市場(chǎng)有著充分的了解和預(yù)備，但是，一個(gè)公司勝利的運(yùn)營(yíng)也離不開(kāi)公司內(nèi)部財(cái)務(wù)的正確操作。公司的資金管理、財(cái)務(wù)的正確運(yùn)算，讓我從一個(gè)對(duì)財(cái)務(wù)學(xué)問(wèn)毫無(wú)概念的人成為了一個(gè)能初步了解財(cái)務(wù)，運(yùn)算相關(guān)數(shù)據(jù)的人，同時(shí)也讓我明白了，勝利的創(chuàng)業(yè)不僅僅要對(duì)自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域能夠嫻熟地運(yùn)用，同時(shí)也要對(duì)自己所要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的項(xiàng)目在肯定程度上的了解。

作為當(dāng)代高校生，通過(guò)在課堂上學(xué)的一些相關(guān)的理論基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，教會(huì)我們要有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信念與欲望：教會(huì)我們要有年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對(duì)將來(lái)布滿盼望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)，這也往往造就了高校生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為勝利創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。

高校生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的力量、增長(zhǎng)閱歷，以及學(xué)以致用；最大的迷人之處是通過(guò)勝利創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是困難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告知我們，創(chuàng)業(yè)的勝利與否不

肯定與學(xué)問(wèn)的積累量成正比，沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立足于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到越來(lái)越好的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力，也就是需求會(huì)無(wú)限增大。

我們對(duì)于《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這個(gè)寓言故事并不生疏，這個(gè)寓言故事告知我們一個(gè)特別簡(jiǎn)潔的道理：我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的，也就是我們所處的這個(gè)社會(huì)上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會(huì)被用完，不留意保存就會(huì)變質(zhì)。所以這提示我們隨時(shí)要更新自己所把握的學(xué)問(wèn)與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增加自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，這樣才有利于我們更好的立足于社會(huì)，更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)抱負(fù)。

但在創(chuàng)業(yè)的道路上，作為高校生，往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理閱歷，對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的熟悉，經(jīng)常盲目樂(lè)觀，高校生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)奇妙的想法與概念上，沒(méi)有充分的心里預(yù)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的失敗和挫折，很多創(chuàng)業(yè)者感到非常苦痛茫然，甚至懊喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是勝利的例子，心態(tài)自然都是抱負(fù)留意的。其實(shí)，勝利的背后還有更多的失敗。看到勝利也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

此外，在高校生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)方案書(shū)中，很多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新穎的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外也的確有過(guò)，但在今日這已經(jīng)是幾乎不行能的了。現(xiàn)在的投資人看重的事你的創(chuàng)業(yè)方案真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不行復(fù)制的，以及市場(chǎng)盈利的的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必需有一整套周密的可行性論證與實(shí)施方案，決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)留意就能讓人家掏錢(qián)的。

再者就是高校生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，不少高校生很樂(lè)于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品畢竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)話題，他們多半只會(huì)方案花錢(qián)做做廣告而已，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷(xiāo)手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。其實(shí)，真正能引起投資人愛(ài)好的并不肯定是那些先進(jìn)的不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，經(jīng)常得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)有特別明確

的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方案，能強(qiáng)有力地證明盈利的可能性。

就我個(gè)人的觀點(diǎn)，我覺(jué)得提倡高校生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。許多的高校生自主創(chuàng)業(yè)后就成天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是非常不行取的。究竟不是全部的人都是比爾蓋茨。學(xué)習(xí)像老鷹飛行的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。市場(chǎng)不憐憫弱者，也不會(huì)給任何實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，高校生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱忱是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮之中？當(dāng)然僅靠熱忱是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在試驗(yàn)室里沒(méi)有節(jié)假日的艱辛，比爾蓋茨苦熬了十七年才有的今日的成就。高校生創(chuàng)業(yè)中不乏勝利者，但也確定經(jīng)受了種種失敗和挫折以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮的考驗(yàn)。在經(jīng)受了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來(lái)越多的高校生走向成熟和冷靜，對(duì)創(chuàng)業(yè)和勝利有了更深的理解。