2023-2024學(xué)年湖南省長沙市雨花區(qū)南雅中學(xué)高二（上）第一次月考?xì)v史試卷（含解析）

2023-2024學(xué)年湖南省長沙市雨花區(qū)南雅中學(xué)高二（上）第一次月考?xì)v

史試卷

一、單選題（本大題共16小題，共48.0分）

1.如圖為甲骨文中“帝”字的兒種寫法。有學(xué)者認(rèn)為，“帝”為架木燃燒之形，象征對天神、祖先的大祭,

代指天神。商王死后就升到“帝”的左右,如卜辭“貞咸賓于帝”。到商代晚期，人王開始稱“帝”，如

A.政治需求干涉宗教信仰B.政權(quán)神權(quán)開始分離

C.社會迷信思想逐步淡化D.商王權(quán)威有所加強(qiáng)

2.戰(zhàn)國時期東方六國的墓葬等級特征是多階層、小間隔，而秦國則是兩極分化、國君墓與卿大夫墓規(guī)模落

差巨大；東方六國的城址等級序列特征是國都以下逐級遞減，而秦國則是缺乏中小城市，國都之下直接為

自然村落。這反映了（）

A.商鞅變法為秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)B.戰(zhàn)國時期分封制的瓦解具有不平衡性

C.東方六國仍嚴(yán)格遵行西周的社會制度D.秦國與東方六國的發(fā)展軌跡截然不同

3.5世紀(jì)末，鮮卑拓跋部（北魏）入主中原后，根據(jù)漢地傳統(tǒng)欽定流品出身秩序，妥善安置滯留鄉(xiāng)梓的漢人

士族，依照魏晉慣例廣泛吸納漢人士族步入官場，放寬世資核算的標(biāo)準(zhǔn)，并充分滿足其提升門第的利益訴

求。北魏這些措施意在（）

A.整合民間力量以擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)B.推動不同民族間的交流與交融

C.強(qiáng)化政治認(rèn)同以維護(hù)鮮卑統(tǒng)治D,加快少數(shù)民族政權(quán)的漢化進(jìn)程

4.《文苑英華》專列唐朝中后期“中書制誥”與“翰林制詔（誥）”兩大品類，其中“中書制誥”占四十

卷，而“翰林制詔（誥）”卻占到了五十三卷。由此可見，唐朝中后期（）

A.翰林侵奪了三省的權(quán)力B.中樞決策過程發(fā)生異變

C.科舉制提高了文官地位D.擴(kuò)大了宰相選拔的范圍

5.書院祭賢始于北宋的岳麓書院，祭祀對象主要包括儒家的先圣先師、先賢先儒、鄉(xiāng)賢先祖。祭祀的祠宇

具有開放性與公共性，書院之外的人員也可以參加書院祭祀活動。據(jù)此可知，宋代書院（）

A.具有社會教化功能B.推動了科舉教育發(fā)展

C.受佛道思想的影響D.服務(wù)于封建專制統(tǒng)治

6.明代在地方設(shè)十三道監(jiān)察御史和各省提刑按察司，同時設(shè)立督撫，形成了三重監(jiān)察網(wǎng)絡(luò)。此外，皇帝還

時常派監(jiān)察御史巡視州縣，察舉“天下有司官有無過犯，奏報黜陟”。明代的這些舉措旨在（）

A.增大地方的司法權(quán)力B.實(shí)現(xiàn)吏治的有效整飭

C.懲治民眾的不法行為D.維護(hù)社會的正常秩序

7.如表是1764—1895年清代地方官入仕途徑占比變化情況表，對表中現(xiàn)象解讀正確的是（）

表：清代地方官入仕途徑比例

年代官員數(shù)科舉蔭仕捐納其他人仕途徑

1764207172.5%1.1%22.4%4%

1840194965.7%1%29.3%4%

1871179043.8%0.8%51.2%4.2%

1895197547.9%1.2%49.4%1.5%

A.清代的科舉制度已經(jīng)名存實(shí)亡B.德行成為清代選官的主要標(biāo)準(zhǔn)

C.甲午戰(zhàn)敗加劇了賣官鬻爵現(xiàn)象D.戰(zhàn)爭導(dǎo)致財政困難是重要原因

8.1901年清廷宣布“新政”。1903年，清政府設(shè)立商部，倡導(dǎo)官商創(chuàng)辦工商企業(yè)……1906年，頒布預(yù)備仿

行憲政的諭旨，1908年頒布《欽定憲法大綱》23條，1911年成立皇族內(nèi)閣，立憲成為一場騙局。這些措施

表明（）

A.改革加速了革命的進(jìn)程B.清末新政加深了民族危機(jī)

C.清廷主動適應(yīng)時代潮流D.民主政治成為社會的共識

9.辛亥革命后，為反對袁世凱獨(dú)裁專制，宋教仁到處演說為國民黨爭取多數(shù)席位?！八伟浮卑l(fā)生后，袁世

凱利用進(jìn)步黨對抗國民黨并控制議會。當(dāng)進(jìn)步黨勢力大增之際，袁世凱又策動組建公民黨，以打擊國民黨

和進(jìn)步黨。據(jù)此可知，這一時期（）

A.政黨政治具有一定影響力B.政黨己經(jīng)淪為專制工具

C.資產(chǎn)階級政黨局限性初顯D.北洋派系內(nèi)部紛爭加劇

10.1913年《新華日報》報道，晉豫區(qū)抗日民主政權(quán)實(shí)行“三三制”原則，團(tuán)結(jié)了各抗日黨派和階層；國民

黨人達(dá)慎齋撰詞贊頌“三三制”政權(quán)是“各階層團(tuán)結(jié)之旗幟”。同年6月，正面戰(zhàn)場取得了石牌要塞保衛(wèi)

戰(zhàn)的勝利。這說明當(dāng)時中國（）

A.國民黨消極抗日積極反共B.“三三制”團(tuán)結(jié)了國共兩大政黨

C.民主政治得到了盟國支持D.國民黨和共產(chǎn)黨努力堅持抗戰(zhàn)

11.如圖為1980年6月18日，四川廣漢向陽政府“換牌”時的場景（補(bǔ)拍），

當(dāng)時廣漢縣委定了三條紀(jì)律：不準(zhǔn)宣傳，不準(zhǔn)廣播、不準(zhǔn)登報。對此理解準(zhǔn)

確的是（）

A.經(jīng)濟(jì)體制改革遭遇挫折

B.撥亂反正工作基本完成

C.地方政府輕視輿論宣傳

D.改革亟需解放民眾思想

12.有學(xué)者評價歐洲某項(xiàng)制度的實(shí)施，“在此之前，王權(quán)式微，大領(lǐng)主掌握著自己領(lǐng)地的權(quán)力，封建割據(jù)嚴(yán)

重，國王無力控制政治局勢。在此之后，國王權(quán)力大大加強(qiáng)，專制主義成分強(qiáng)化。”據(jù)此判斷，此項(xiàng)制度

是（）

A.雅典的城邦民主制B.羅馬的貴族寡頭制C.英國的君主立憲制D.法國的三級

會議制

13.11世紀(jì)，西歐大陸尤其是意大利商品經(jīng)濟(jì)有了較大發(fā)展，財產(chǎn)關(guān)系日益復(fù)雜，這迫切需要一種能調(diào)整各

種商業(yè)關(guān)系并符合契約精神的法律。同時，市民階級渴望通過中央集權(quán)消除阻礙商品流通的封建壁壘，而

羅馬法包含君主擁有絕對權(quán)力的內(nèi)容，可以成為加強(qiáng)君主權(quán)力、削弱封建割據(jù)勢力和抗衡教皇的武器。據(jù)

此可知，羅馬法復(fù)興的原因是（）

A.得到了西歐各國君主的支持B.羅馬法具有與時俱進(jìn)的特點(diǎn)

C.滿足了資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要D.符合市民階層對時代的新需求

14.某中學(xué)歷史教師利用數(shù)學(xué)坐標(biāo)軸畫了一條不甚精確的曲線圖，其反映的是西歐（）

A.王權(quán)演變的歷史進(jìn)程B.教會權(quán)力演變進(jìn)程

C.資產(chǎn)階級力量的變化D.市民權(quán)力變化過程

15.下表為19世紀(jì)英國議會頒布的部分法令內(nèi)容。從這一歷程可看出英國（）

1832年《英格

蘭和威爾士人取消和削減“衰敗市鎮(zhèn)”代表名額，在空出來的143名代表議席中，65名分配給新興工

民代表修正業(yè)城市，58名分配給其他不足議席的各郡

案》

在城市，凡繳納貧民救濟(jì)金的房主和每年繳10鎊以上房租，定居不少于一年的房客才

1867年改革

有選舉權(quán)。在農(nóng)村，每年在私有土地上的收入達(dá)5鎊或繳納12鎊租金的佃戶才有選舉

法案

權(quán)

1885年改革

選區(qū)重新劃分，每5萬人可選派議員一名

法案

A.君主立憲政體緩慢形成B.議會至上原則逐漸確立

C.代議制民主不斷完善D.公民的普選權(quán)逐漸實(shí)現(xiàn)

16.美國國會1923年通過《職位分類法》，將文官職位性質(zhì)分為專門技術(shù)類、次專門技術(shù)類、文書行政和

財務(wù)類、保管類、文書機(jī)械類五大類，建立了系統(tǒng)的分類考績制度。這一法案的制定說明（）

A.文官制度在美國正式建立B.文官脫離黨爭保持中立

C.技術(shù)革命助推了國家治理D.美國文官制度臻于完善

二、材料解析題（本大題共3小題，共52.0分）

17.閱讀材料，完成下列要求。

材料一秦朝開創(chuàng)了全國高度統(tǒng)一、君主專制中央集權(quán)的政治制度和法律體系，為以后各朝代繼承。兩漢時

期，經(jīng)過改造的儒家禮教逐漸成為指導(dǎo)立法和司法實(shí)踐的重要因素。魏晉時期，立法頻繁，禮教被確認(rèn)為

立法和司法的基本原則，這一過程在唐代發(fā)展到鼎盛，是為中國法律制度傳統(tǒng)的確立。宋元明清時期中國

的法律制度在總體上不再有重大的發(fā)展，唐律先是被宋朝沿用，又被明朝當(dāng)作立法的藍(lán)本。明律本身被清

朝沿用。

材料二鴉片戰(zhàn)爭后，中國社會再次發(fā)生巨變，而法律的變化卻相當(dāng)滯后。直到20世紀(jì)初，才開始了根本改

革法律制度的嘗試，但是這種嘗試與空前的民族、政治、社會危機(jī)交織在一起，實(shí)際影響力是微不足道的。

中華民國時期迅速制定并頒布了一批與當(dāng)時最先進(jìn)的西方資本主義國家接軌的法典，其實(shí)際施行的情況相

當(dāng)有限，很大程度上只是“書面法”而已。

一均摘編自葉孝信《中國法制史》

回答：

(1)根據(jù)材料一，并結(jié)合所學(xué)知識，概括中國古代法律演變的特點(diǎn)，并說明原因。

(2)根據(jù)材料一、二，并結(jié)合所學(xué)知識，分析中國近代法律的特色及其效果。

18.閱讀材料，回答問題。

材料一：19世紀(jì)中葉，工業(yè)資產(chǎn)階級開始進(jìn)入議會，并逐步取得統(tǒng)治地位。此前，由于兩黨輪流執(zhí)政，官

員經(jīng)常發(fā)生變動。官員的任用不僅以黨派為基礎(chǔ)，而且存在許多暗箱操作，以致賣官鬻爵之事時有發(fā)生，

使政府的行政既無效率，又不經(jīng)濟(jì)。1853年，英國在克里米亞戰(zhàn)爭中慘敗，引發(fā)了國內(nèi)對于政府腐敗和無

能的猛烈抨擊。1854年，諾斯科特和屈威廉提出了四項(xiàng)建議：一、將政府中的行政工作分為智力工作和機(jī)

械工作兩大類，前者由大學(xué)生來擔(dān)當(dāng)，后者由低級人員來充任；二、初任人員均應(yīng)通過選拔考核；三、各

部人員實(shí)行統(tǒng)一管理，并可在各部之間互相轉(zhuǎn)調(diào)、提升；四、官員的提升以上級的考核報告為依據(jù)。這些

建議后來均以法令的形式逐一采納并加以實(shí)施，一個相對獨(dú)立于各個黨派的職官團(tuán)體開始逐步形成。

材料二：1905年，清政府設(shè)立學(xué)部，統(tǒng)一管理全國教育。學(xué)部的設(shè)立，標(biāo)志著中國的選官制度進(jìn)入一個新

階段.

材料三：孫中山認(rèn)為考試權(quán)獨(dú)立是中國古已有之的制度，實(shí)則不然，這個既沒有繼承傳統(tǒng)也沒有效仿西方

的制度可以說是一個創(chuàng)舉，它體現(xiàn)了推翻帝制以后，政治權(quán)力出現(xiàn)了制衡的特點(diǎn)。在考試內(nèi)容方面，民國

時期效仿西方，增加了與實(shí)際工作密切相關(guān)的自然科學(xué)和社會科學(xué)類的科目，如根據(jù)1915年的《文官高等

考試令》后所附的《文官考試第二試、第三試科目表》，文官高等考試共分為政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文學(xué)、

物理、數(shù)學(xué)、測量、化學(xué)、地質(zhì)、采礦、冶金、機(jī)械等23個專門學(xué)科，分科相當(dāng)細(xì)致。1919年8月，公布

《文官高等考試法》，將考試專科由23個增至33個，主要增加了政治經(jīng)濟(jì)、機(jī)織、染色、窯業(yè)、釀造、

商業(yè)等?？?，又將第一試科目改為僅試國文一道。民國時期的文官制度還效仿西方，試圖通過考試任職實(shí)

現(xiàn)政治與行政兩分。

一摘編自徐萍《從進(jìn)士科舉到文官考試一一中國選官制度在民國時期的制度邏輯》

請依據(jù)材料和所學(xué)知識，對中英兩國選官制度的演變作出合理解釋。

19.中國古代疆域的沿革不僅呈現(xiàn)出空間范圍的變化，更是中華民族形成發(fā)展的歷史見證。觀察如圖圖片，

回答問題。

S1圖2

(1)指出以上四幅圖所對應(yīng)的朝代，并說明判斷依據(jù)。

(2)依據(jù)歷史時序，從以上歷代疆域的變遷中，你認(rèn)為中國歷史的發(fā)展有哪些特點(diǎn)？

答案和解析

1.【答案】D

【解析】根據(jù)材料可知，“帝”字本指神靈，指代宗教神權(quán)；商代晚期“帝”字開始用作商王的稱號，同

時指代世俗王權(quán)，神權(quán)和王權(quán)集于商王一人之身，說明君主的權(quán)力得到強(qiáng)化，D項(xiàng)正確；

材料并未體現(xiàn)商王對宗教信仰或宗教活動的干預(yù)，排除A項(xiàng)；

商王稱“帝”說明其利用神權(quán)加強(qiáng)王權(quán)，不能說明政權(quán)和神權(quán)的分離，排除B項(xiàng)：

材料強(qiáng)調(diào)的是商王用神權(quán)加強(qiáng)王權(quán)，無法說明迷信思想淡化，排除C項(xiàng)。

故選：Do

本題考查了夏商政治制度，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了夏商政治制度，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。

2.【答案】B

【解析】結(jié)合所學(xué)知識分析題干信息，春秋戰(zhàn)國時期分封制逐漸走向瓦解。東方六國墓葬是多階層、小間

隔，城址從國都以下逐級遞減，反映以卿大夫?yàn)榇淼闹虚g階層穩(wěn)固而強(qiáng)大.秦國墓葬兩極分化，缺乏中

小城市，反映以卿大夫?yàn)榇淼闹虚g階層相對萎縮。說明東方六國與秦國在分封制瓦解的過程中存在不平

衡性，B項(xiàng)正確；

材料不涉及商鞅變法，排除A項(xiàng)；

戰(zhàn)國時期西周的社會制度走向瓦解，東方六國并未嚴(yán)格遵行西周制度，排除C項(xiàng)；

春秋戰(zhàn)國時期秦國與東方六國都處于由奴隸社會向封建社會過渡的發(fā)展階段，排除D項(xiàng)。

故選：Bo

本題考查西周的分封制，解答本題需要掌握西周的分封制的相關(guān)知識。

本題考查西周的分封制，側(cè)重考查學(xué)生解讀分析材料、調(diào)用所學(xué)知識的能力。

3.【答案】C

【解析】根據(jù)材料可知，北魏入主中原后根據(jù)漢地傳統(tǒng)調(diào)整統(tǒng)治政策，積極籠絡(luò)團(tuán)結(jié)漢人士族，其根本目

的是強(qiáng)化漢人對少數(shù)民族政權(quán)的政治認(rèn)同以維護(hù)鮮卑統(tǒng)治，C項(xiàng)正確；

據(jù)材料“依照魏晉慣例廣泛吸納漢人士族步入官場，放寬世資核算的標(biāo)準(zhǔn)，并充分滿足其提升門第的利益

訴求”，目的是整合民間力量以擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)，但只是其中的一個目的，不是根本目的，排除A項(xiàng)；

“推動不同民族間的交流與交融”是客觀效果，不是主要目的，排除B項(xiàng)；

“加快少數(shù)民族政權(quán)的漢化進(jìn)程”是影響，不是主要目的，排除D項(xiàng)。

故選：Co

本題主要考查北魏孝文帝改革，結(jié)合孝文帝改革的內(nèi)容及影響分析作答，學(xué)會通過歷史現(xiàn)象分析其實(shí)質(zhì)。

本題主要考查北魏孝文帝改革，側(cè)重考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。

4.【答案】B

【解析】材料“唐朝中后期……而‘翰林制詔（誥）'卻占到了五十三卷”說明唐朝中后期，在傳統(tǒng)的三

省六部制的決策運(yùn)行體系之外，“翰林”（古代官名）參與機(jī)要，承旨辦事的比重更大，體現(xiàn)了加強(qiáng)皇權(quán)

的需要對法定的三省六部制的沖擊，B項(xiàng)正確；

中書省負(fù)責(zé)決策，翰林制詔多于中書制誥，侵奪了中書省的權(quán)力，而不是三省的權(quán)力，排除A項(xiàng)；

材料未體現(xiàn)科舉制和宰相選拔，排除CD項(xiàng)。

故選：Bo

本題考查唐朝加強(qiáng)皇權(quán)，提取材料中翰林制詔多于中書制誥的信息并結(jié)合所學(xué)君主專制強(qiáng)化的知識分析其

實(shí)質(zhì)作答。

本題考查唐朝加強(qiáng)皇權(quán)，旨在考查學(xué)生解讀材料、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力和史料實(shí)證、

歷史解釋等素養(yǎng)。

5.【答案】A

【解析】根據(jù)材料“祭祀的祠宇具有開放性與公共性，書院之外的人員也可以參加書院祭祀活動”可知，

宋代書院的祭祀活動是對外開放的，社會上的人員也可以參加，所以祭祀活動所倡導(dǎo)的價值理念也會隨著

這些人參透到社會之中，因而具有一定的社會教化作用，A項(xiàng)正確；

書院的祭祀與科技發(fā)展無關(guān)，排除B項(xiàng)；

書院的祭祀主要與儒家思想有關(guān)，不涉及佛道思想，排除C項(xiàng)；

D項(xiàng)在材料中無從體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。

故選：Ao

本題考查的是學(xué)校教育的發(fā)展，要求考生在掌握識記的基礎(chǔ)上進(jìn)行材料的分析，予以作答。

本題考查的是學(xué)校教育的發(fā)展，側(cè)重于考查考生對知識的掌握理解能力和對材料的分析作答能力。

6.【答案】B

【解析】根據(jù)材料及所學(xué)得出主要結(jié)論：明朝中央加強(qiáng)對地方的監(jiān)督監(jiān)察，其目的在于加強(qiáng)對地方官員的

監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)吏治的有效整飭，B項(xiàng)正確；

材料描述的是加強(qiáng)對地方的監(jiān)督，沒有體現(xiàn)司法權(quán)力信息，排除A項(xiàng)；

加強(qiáng)對地方的監(jiān)督的目的是對官吏的管理，而不是懲治民眾，排除C項(xiàng)；

材料描述的是對地方吏治的管理，而非維護(hù)社會的正常秩序，排除D項(xiàng)。

故選：B?

本題考查古代監(jiān)察制度的變化，依據(jù)材料“食器增多，酒器相對減少，形成以鼎、篋配套組合的定制”等

信息并結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析。

本題考查了古代監(jiān)察制度，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息，難度適中。

7.【答案】D

【解析】根據(jù)圖表信息可知，1764—1895年，清代地方官入仕途徑比例中，捐納入仕人數(shù)整體上升，原因

在于不斷的戰(zhàn)爭使清政府財政出現(xiàn)問題，清政府希望通過這種方式增加財政收入，D項(xiàng)正確。

科舉制仍然是清代重要的選官制度，排除A項(xiàng)；

當(dāng)時清代選官的主要標(biāo)準(zhǔn)是科舉考試和財富，排除B項(xiàng)；

1895年捐納入仕比例有所下降，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題考查晚清選官用官制度。結(jié)合1764—1895年清代地方官入仕途徑占比變化情況進(jìn)行分析。

本題考查晚清選官用官制度，考查學(xué)生根據(jù)材料進(jìn)行分析理解的能力。

8.【答案】A

【解析】根據(jù)材料“1903年，清政府設(shè)立商部，倡導(dǎo)官商創(chuàng)辦工商企業(yè)……1906年，頒布預(yù)備仿行憲政的

諭旨，1908年頒布《欽定憲法大綱》23條，1911年成立皇族內(nèi)閣，立憲成為一場騙局”及所學(xué)知識可知,

清末“新政”促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，壯大了資產(chǎn)階級力量，“預(yù)備立憲”成為騙局激化了矛盾，這

加速了辛亥革命的進(jìn)程，A項(xiàng)正確；

B項(xiàng)表述與材料和史實(shí)均不符，排除B項(xiàng)；

政府實(shí)行“新政”“預(yù)備立憲”是在經(jīng)濟(jì)困難、政治危機(jī)的情況所采取的措施，是被迫的，排除C項(xiàng)；

僅憑材料無法體現(xiàn)“民主政治成為社會的共識”，排除D項(xiàng)。

故選：A?

本題主要考查了清末新政，要求學(xué)生結(jié)合清末新政的特征和影響來分析。

本題主要考查了清末新政，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。

9.【答案】A

【解析】【分析】

本題主要考查了袁世凱專權(quán)與民國初年政黨政治，要求運(yùn)用所學(xué)解讀題干信息。

【解答】

A.題干體現(xiàn)了各個黨派競爭的局面，說明政黨政治具有一定影響力，A項(xiàng)正確。

BCD.三項(xiàng)和題干主旨不符，排除。

故選Ao

10.【答案】D

【解析】A.材料未涉及國民黨消極抗日的內(nèi)容，故A項(xiàng)錯誤；

B.石牌要塞保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利與“三三制”并無關(guān)系，故B項(xiàng)錯誤；

C.材料未涉及民主政治得到了盟國支持，此時處于世界反法西斯戰(zhàn)爭的返攻階段，材料未涉及盟國的態(tài)度，

故C項(xiàng)錯誤；

D.根據(jù)材料“晉豫區(qū)抗日民主政權(quán)實(shí)行‘三三制’原則，團(tuán)結(jié)了各抗日黨派和階層”“同年6月，正面戰(zhàn)

場取得了石牌要塞保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利?！笨芍?，中共堅持全面抗戰(zhàn)路線，采用“三三制”原則，國民黨在正面

戰(zhàn)場堅持抗戰(zhàn)，并取得了石牌要塞保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利，可見當(dāng)時國民黨和共產(chǎn)黨努力堅持抗戰(zhàn)，故D項(xiàng)正確。

故選：D。

本題考查了抗日戰(zhàn)爭時期的全民族抗戰(zhàn)，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題以抗日戰(zhàn)爭時期的全民族抗戰(zhàn)為切入點(diǎn)，考查學(xué)生解讀材料信息，調(diào)動和運(yùn)用知識分析歷史問題的能

力。

11.【答案】D

【解析】題干顯示，當(dāng)時是撤社建鄉(xiāng)，“當(dāng)時廣漢縣委定了三條紀(jì)律：不準(zhǔn)宣傳，不準(zhǔn)廣播、不準(zhǔn)登報”

體現(xiàn)了縣委對該舉措的顧慮，說明改革亟需解放民眾思想，故D正確。

當(dāng)時經(jīng)濟(jì)體制改革處于初始階段，排除Ao

B不合題干主旨，排除。

題干顯示是對“輿論宣傳”的重視，故排除C。

故選：D。

本題考查農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的相關(guān)知識。關(guān)鍵信息是：當(dāng)時廣漢縣委定了三條紀(jì)律：不準(zhǔn)宣傳，不準(zhǔn)廣播、

不準(zhǔn)登報。

本題考查新中國經(jīng)濟(jì)體制改革的相關(guān)知識，旨在考查學(xué)生正確解讀材料信息和分析問題的能力。結(jié)合所學(xué)

知識可用排除法解決問題，難度適中。

12.【答案】D

【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，中世紀(jì)實(shí)行的是封君封臣制，地方權(quán)力過大，王權(quán)式微，三級會議的

召開，標(biāo)志著法國進(jìn)入等級君主制階段，國王與貴族、教會、市民通過三級會議合作，進(jìn)一步強(qiáng)化王權(quán)，D

項(xiàng)正確；

雅典城邦民主制下，并沒有國王，排除A項(xiàng)；

羅馬的貴族寡頭制是一種共和政體，并沒有國王，排除B項(xiàng)；

英國君主立憲制確立后，國王逐漸“統(tǒng)而不治”，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題考查的是中世紀(jì)歐洲，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識進(jìn)行分析。

本題考查的是中世紀(jì)歐洲，考查獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識、描述和闡釋事物、論證和發(fā)現(xiàn)問題的

能力。

13.【答案】D

【解析】根據(jù)材料“11世紀(jì)，西歐大陸尤其是意大利商品經(jīng)濟(jì)有了較大發(fā)展，財產(chǎn)關(guān)系日益復(fù)雜，這迫切

需要一種能調(diào)整各種商業(yè)關(guān)系并符合契約精神的法律。同時，市民階級渴望通過中央集權(quán)消除阻礙商品流

通的封建壁壘，而羅馬法包含君主擁有絕對權(quán)力的內(nèi)容，可以成為加強(qiáng)君主權(quán)力、削弱封建割據(jù)勢力和抗

衡教皇的武器”可知，II世紀(jì)西歐市民階層希望加強(qiáng)中央集權(quán)，結(jié)束分裂割據(jù)，而羅馬法正好“包含君主

擁有絕對權(quán)力的內(nèi)容，可以成為加強(qiáng)君主權(quán)力、削弱封建割據(jù)勢力和抗衡教皇的武器”，由此可見，羅馬

法復(fù)興的原因是符合市民階層對時代的新需求，D正確；

A說法絕對，排除；

材料沒有體現(xiàn)羅馬法與時俱進(jìn)，而是羅馬法正好適應(yīng)了11世紀(jì)西歐市民階層的需要，排除B；

材料沒有體現(xiàn)資本主義經(jīng)濟(jì)，而且11世紀(jì)西歐還沒有資本主義萌芽，排除C。

故選：D。

本題主要考查了羅馬法，要求學(xué)生結(jié)合羅馬法的特征和影響來分析。

本題主要考查了羅馬法，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。

14.【答案】A

【解析】根據(jù)“某中學(xué)歷史教師利用數(shù)學(xué)坐標(biāo)軸畫了一條不甚精確的曲線圖”并結(jié)合所學(xué)可知，8世紀(jì)到

13世紀(jì)，教會權(quán)力上升，王權(quán)下降；13世紀(jì)到17世紀(jì)王權(quán)上升，教權(quán)下降；到17世紀(jì)晚期以后，資產(chǎn)階

級代議制逐漸確立，王權(quán)下降，議會權(quán)力上升。因此圖示反映的是西歐王權(quán)演變的歷史進(jìn)程，A項(xiàng)正確；

結(jié)合所學(xué)可知，教權(quán)在8世紀(jì)到13世紀(jì)上升，13世紀(jì)到17世紀(jì)下降，與圖示信息不符，排除B項(xiàng)；

8至13世紀(jì)資產(chǎn)階級尚未產(chǎn)生，排除C項(xiàng)；

17、18世紀(jì)市民權(quán)力上升，與圖示信息不符，排除D項(xiàng)。

故選：Ao

本題主要考查的是中世紀(jì)歐洲，可結(jié)合中世紀(jì)歐洲的特征來分析。

本題主要考查的是中世紀(jì)歐洲，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。

15.【答案】C

【解析】A.1689年英國頒布《權(quán)利法案》標(biāo)志英國確立君主立憲制，排除A；

B.《權(quán)利法案》確立了議會至上原則，排除B項(xiàng)；

C.材料“取消和削減‘衰敗市鎮(zhèn)’代表名額，在空出來的143名代表議席中，65名分配給新興工業(yè)城市，

58名分配給其他不足議席的各郡”“在農(nóng)村，每年在私有土地上的收入達(dá)5鎊或繳納12鎊租金的佃戶才有

選舉權(quán)”“選區(qū)重新劃分”可知，通過改革使議員的選舉逐漸傾向于新興工業(yè)城市，這反映了工業(yè)革命后

英國代議制民主不斷完善，故C項(xiàng)正確；

D.材料信息反映選舉權(quán)受到財產(chǎn)限制，”普選權(quán)逐漸實(shí)現(xiàn)”不符合材料信息，排除D項(xiàng)。

16.【答案】C

【解析】【分析】

本題考查近代西方的文官制度，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息。

【解答】

A.1883年美國國會通過《美國文官法》,建立了文官制度，排除A項(xiàng)。

B.題干只是文官職位的劃分，無法體現(xiàn)其政治中立，排除B項(xiàng)。

C.題干突出的是技術(shù)類的官職，這體現(xiàn)了第二次工業(yè)革命影響下科技的重要性凸顯，故選C項(xiàng)。

D.題干不能說明美國文官制度達(dá)到了完善狀態(tài)，排除D項(xiàng)。

17?【答案】【小題1】特點(diǎn)：繼承發(fā)展；法律儒家化；穩(wěn)定性強(qiáng)。原因：維護(hù)君主統(tǒng)治；儒學(xué)影響加深；

唐律是禮法結(jié)合典范。

【小題2】特色：救亡圖存；學(xué)習(xí)歐美；相對滯后于社會變動。效果：推動中國法律近代轉(zhuǎn)型；推進(jìn)政治民

主化；保護(hù)民族工業(yè)發(fā)展；影響有限。

【解析】（1）本題側(cè)重于考查古代法律演變的特點(diǎn)及原因，解題關(guān)鍵信息是“秦朝開創(chuàng)了全國高度統(tǒng)一、

君主專制中央集權(quán)的政治制度和法律體系，為以后各朝代繼承”、“兩漢時期，經(jīng)過改造的儒家禮教逐漸

成為指導(dǎo)立法和司法實(shí)踐的重要因素”、“宋元明清時期中國的法律制度在總體上不再有重大的發(fā)展，唐

律先是被宋朝沿用，又被明朝當(dāng)作立法的藍(lán)本。明律本身被清朝沿用”。

（2）本題側(cè)重于考查近代法律的特色及效果，解題關(guān)鍵信息是“但是這種嘗試與空前的民族、政治、社會

危機(jī)交織在一起，實(shí)際影響力是微不足道的”、“中華民國時期迅速制定并頒布了一批與當(dāng)時最先進(jìn)的西

方資本主義國家接軌的法典，其實(shí)際施行的情況相當(dāng)有限，很大程度上只是‘書面法'而已”。

本題側(cè)重于考查中國古代和近代的法律，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點(diǎn)的把握。

18?【答案】中國：根據(jù)材料“1905年，清政府設(shè)立學(xué)部，統(tǒng)一管理全國教育。學(xué)部的設(shè)立，標(biāo)志著中國的

選官制度進(jìn)入一個新階段”并結(jié)合所學(xué)可概括出清政府時期，由于洋務(wù)運(yùn)動的興起、科舉制的弊端、西學(xué)

的傳播，在各方人士的推動下，政府改革（新政），科舉制度被廢除，設(shè)立了學(xué)堂選官制度和留學(xué)畢業(yè)生

選官制度。根據(jù)