具體工作計劃匯編10篇

具體工作計劃匯編10篇詳細工作安排篇1

一、內部建設

1、人員職責安排：上學期主要讓部員們了解外聯(lián)工作流程并簡潔負責了一些相關人物，這學期打算讓每位部員自己全權負責某一方面，例如辦小型講座，讓部員接手從拉講座、談講座、借教室到講座舉辦的全過程。我們把9位部員分成了三個組，每組三人，暫且命名為考研組、司考組與留學及其他組。既能熬煉個人實力，又能做到分工明確、職責分明。

2、個人實力培育：主要是讓外聯(lián)部全部人員的業(yè)務實力再上一個臺階。主要通過個人公關、培訓座談會、舉辦活動等方式，并且以個人總結等文字方式，將閱歷落實到筆落實到實踐。

3、工作技能考核：外聯(lián)三位部長分別負責一個組三位部員，給每位部員在辦講座與其他活動時的表現(xiàn)賜予評定或者打分，有優(yōu)異表現(xiàn)予以加分，作為嘉獎與換屆的一個標準。

4、內部量化管理：進一步完善內部獎懲制度。對于例會遲到進行扣分，參與外聯(lián)所舉辦講座加分，拉到講座贊助加分并安10%左右拿嘉獎等方式，督促全部人員主動工作，共振部門風采。

二、外部聯(lián)合

1、小型講座：一般小型講座都為考研、留學和極具文法特色的司法考試講座，辦這些講座不僅可以為打算考研、出國留學和參與司法考試同學解答懷疑、供應參考，而且還可以為學院的活動籌集資金，以備時常之需，緩解學院資金壓力，讓同學們辦活動不受物質條件所限制。

2、外場宣揚：現(xiàn)在學校對外場宣揚的管理比較嚴格，不允許商業(yè)色調太濃的外場，我們可以多半一些以體驗為主的宣揚外場，即沒有深厚的商業(yè)色調，又可以提高知名度。

3、贊助：這學期咱們文法有一個超級精品的活動——戲劇節(jié)，精彩絕倫的戲劇節(jié)必需要有資金支持，學院對于戲劇節(jié)賜予很大的支持，外聯(lián)也有拉到強有力的贊助，這是我們下學期工作的重中之重。

4、公關關系拓展：這點有兩個方面，一是主動拓展外聯(lián)資源，

加快資源積累，相識更多的商家，讓手中的籌碼更加充溢。二是高校公關方面，主要以部員自主拓展為主，讓部員走出北科，走進其他學校，聯(lián)系其他學校的外聯(lián)，進行資源共享等方式的座談會，之后部員上交書面總結，既能熬煉部員交際實力，又能夠外聯(lián)資源共享，獲得雙贏。

這些也許就是本學期外聯(lián)工作的重點，由于舉辦小型講座與外場宣揚是以商家為主，不能確定詳細時間地點，在這里就不一一列舉。這學期外聯(lián)工作將以培育部員實力與籌集活動資金為主，肯定交給團委一批合格的人才與足夠的資金。

詳細工作安排篇2

20xx年，法律事務工作要連續(xù)依據(jù)上級行的支配和市分行確定的策劃目標和工作思路，以“環(huán)繞一此中間，落實四個到位，篡奪兩個提拔”為教育思維，以促成合規(guī)辦理，防備、化解法律風險為主線，富有闡揚本能機能效用，為全行交易策劃有效成長供應高效的法律辦事和有力的法律贊成。

1、抓好“五五普法”工作，加強合規(guī)文化構筑，進步依法合規(guī)辦理程度20xx年，普法訓誨及培訓工作以合規(guī)辦理為主題，親密聯(lián)合本行策劃辦理實際，務實、有效的構造綻開好“五五”普法，在集體進步步員工法律意識和法律本質的同時，自動促成合規(guī)辦理工作，進而從集體進步步員工依法合規(guī)策劃意識和交易操縱程度，強化周全風險辦理，進步我行風險防控本事。

2、進一步加強和美滿法律檢察，防備風險，辦事營銷堅決法律檢察的自力性，連續(xù)做好對信貸交易（公約）的檢察，加大對非信貸類交易的檢察力度，擴大#律檢察范疇，特殊要加強對當前案件多發(fā)，辦理薄弱的交易和關鍵的法律檢察及教育。連續(xù)做好法律定見書的出具工作，并自動鞭策落實法律定見。加強對新交易、新產(chǎn)品的合規(guī)合法性論證，對新產(chǎn)品、新技巧中遇到的法律題目供應可行的辦理方案，包管交易立異活動的合法性。富有闡揚本身專業(yè)優(yōu)勢，經(jīng)過議定參與會商、公約文本草擬、公告法律風險提示及法律檢察等方法，為交易策劃供應高質量、高效果的法律辦事。加強對支行法律檢察的查抄和教育工作。

3、加強交易公約辦理，進步策劃合規(guī)程度加強對公約文本履行工作的教育辦理，進一步典范公約文本的利用，連續(xù)提拔我行公約質量。依據(jù)強化貸后辦理等要求，對公約利用中存在的題目當真整改，同時要把公約出力的查抄作為年度例行工作，有始有終，力求盡快見到結果。

4、加強轉授權辦理，有效闡揚轉授權動態(tài)調整效用依據(jù)上級行轉授權，連續(xù)做好年度轉授權工作。加強轉授權動態(tài)辦理，親密存眷轉授權履行環(huán)境，對呈現(xiàn)浩大風險隱患的支行或交易，要剛好調減、平靜或收回相干權限，富有闡揚轉授權動態(tài)辦理對交易策劃和風險把握的杠桿效用。做好轉授權履行環(huán)境的查抄。

5、改革訴訟辦理，進步訴訟效益連續(xù)加強訴訟論證，進步訴訟效益，杜絕無效益訴訟。連續(xù)強化案件辦理，盡力促成未執(zhí)結案件的履行，為清收工作供應法律贊成，力求勝訴案件履行收回沖破20０萬元。改革訴訟辦理，要對“中斷風險之訴”產(chǎn)生前說起其與貸后辦理中風險預警的跟尾進行論證，發(fā)起可行的處理方法，為美滿貸后辦理、做好預警反響、剛好中斷風險供應法律辦事。加強訴訟費用辦理，進一步實行律師聘用辦理工作軌制。抓好經(jīng)濟膠葛案件責任究查移送工作的落實。

6、做好自律監(jiān)禁工作，切當防備法律事務工風格險依據(jù)法律事務工作自律監(jiān)禁的要求，當真踐諾自律監(jiān)禁職責，對各縣（區(qū)）支行的法律事務工作做好查抄，對各項職責范疇內的交易做好自查。

7、存眷交易策劃中的熱點、難點題目，綻開查看探討調研工作要在往年綻開的調研工作根本上，改革工作方法，進步調研程度，為帶領決議安排和典范交易操縱供應法律贊成。增加調研的自動性，多深切基層，明白基層行在交易策劃中遇到的堅苦和存在的風險隱患，結壯把握第一手資料，在此根本上周到論證，顯現(xiàn)風險隱患，發(fā)起可行性發(fā)起。珍視對交易策劃中前瞻性題目的探討，剛好識別風險、提示風險和發(fā)起對策。加強與各支行法律事務崗的關聯(lián)，就訴訟辦理、案件防查以及法律標準出臺對我行交易策劃的感化進行調研，剛好匯合、反應相干環(huán)境。

8、加強步隊構筑，進步本身工作程度鞭策各支行從履行依法治行計謀、進步全行合規(guī)辦理程度的高度，切當珍視法律工作，加強對法律工作的帶領，明白崗亭人員、明白工作職責和工作目標，保險其必要的工作前提。加強進修和培訓，周全進步法律人員本質。出力培育法律事務人員求真務實、結壯嚴謹?shù)墓ぷ黠L格和聯(lián)合協(xié)作的工作氛圍，富有闡揚法律事務對策劃辦理的贊成保險效用。

詳細工作安排篇3

一、班級狀況分析

本學期,班內共有48名孩子,其中男生28名,女生20名,整個班級幼兒面貌是活潑向上的,班級孩子的語言表達實力強，喜愛表演，但存在著浮躁、規(guī)則意識不強、上廁所不請示、愛大聲說話等問題。

二、本學期幼兒實力的培育重點和措施：

1、培育孩子良好的學習習慣。

學前班，是孩子在幼兒園學習生活的最終一年，隨后他們將進入小學。如何讓孩子很好地適應小學，為小學的學習打基礎?培育孩子們良好的學習習慣是主要的條件之一。

a：與家長達成共識，讓家長明白良好的學習習慣的重要性。我們打算多與家長聯(lián)系，常和家長商議孩子的一些不良好因素，如怎樣培育孩子良好的學習習慣、怎樣讓孩子多吃飯等。

b：培育孩子看書的實力與愛看書的習慣。每天教孩子相識2個字。有了詞匯量和認字的實力，才能培育孩子看書的愛好。

3、培育幼兒的求知欲和新奇心

新奇心是幼兒的共同特點，但是我們班的孩子已經(jīng)不再只對事物的表面感愛好了，他們喜愛追根問底，不但問“這是什么”，還要問“為什么這樣”。他們的問題很廣，表現(xiàn)出劇烈的求知欲和相識愛好。為了進一步提高孩子的求知欲和新奇心，我在活動中多設計和孩子有關的一些智力活動和愛好活動。

4、提高孩子的集體意識和集體榮譽感。

進入學前班以后，孩子的集體意識有了快速的發(fā)展。他們經(jīng)常以自己是大哥哥大姐姐而驕傲，也經(jīng)常以為自己的班集體取得的成功而歡呼跳動。集體主義情感是一種主動而強大的道德力氣，他對幼兒的特性、社會性及道德品質的發(fā)展有著重大的影響。因此，集體意識的培育也成了本學期的教化培育重點之一。

a:多開展多種形式的競爭性的活動。在班與班之間、組與組之間開展競賽，讓幼兒從成功和失敗中體會領悟到：團結幫助、互幫互進的重要性。有了這種精神，我們才能取得成功。

b:培育幼兒的合作行為。合作是一種基本的社會技能，是一個人適應社會所必備的實力。合作行為是歲幼兒年齡的增長而逐步增加的。在培育幼兒的合作行為時，首先教孩子駕馭合作的技能，學會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。合作水平較差，經(jīng)常會出現(xiàn)不歡而散的狀況。因此，我們將與孩子一起探討，協(xié)商如何開展合作活動;在合作中出現(xiàn)問題應如何解決?我們還將增加合作性嬉戲，讓孩子更好地學會與同伴合作。

三、保育工作

本班孩子已經(jīng)過二年的幼兒園教化的培育，一些良好的習慣已經(jīng)形成。但有個別孩子因為家人的嬌慣，獨立性較差。因此我們打算在本學期加強獨立性與自理實力的培育:

a：學會自己的事情自己做，自己管理自己的物品。

b：學會自己照看自己，會依據(jù)氣候的改變或自己的須要穿脫衣服。

c：遇到困難會懇求大人的幫助。

d：學會自我愛護等平安意識

四、班級管理方面

1、班級每周開一次會議，分工合作、同心協(xié)力，共同努力建立良好的班級氣氛。

2、每周五召開班務會議,剛好溝通并解決問題。

3、老師仔細學習，主動汲取新的教化理念。

4、家長工作，家長是我們幼兒園的合作伙伴，做好了家長工作，才能更好地進行教學活動，收到更好的教化效果。

總之，在這個學期里，我要讓每一個孩子都將共同努力，同心同德，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境，為上一年級打下堅決的基礎!

五、家長工作：

1、開學初建立家園聯(lián)系欄，向家長介紹一周安排、每月保教重點及通知等事項。

2、召開家長會，向家長介紹中班幼兒的年齡特點及本字期的教學內容與家長協(xié)作的事項。

3、主動與家長溝通幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教化孩子的好方法。

詳細工作安排篇4

一、本班狀況

本班學生35名，學生們自覺性較差，上課有小部分同學不留意聽講，口算時比較馬虎，課下不能剛好完成作業(yè),但是學生的學習主動性很高，小部分學生成果較差，有待于在今后的教學中，統(tǒng)一規(guī)范課堂常規(guī)，剛好補差，使整個教學能夠順當進行等。因此，在本學期的教學中還有待于進一步提高。

二、教學內容

這冊教材包括下面一些內容：

1、位置；

2、20以內的退位減法；

3、圖形的拼組；

4、101以內數(shù)的相識；

5、相識人民幣；

6、101以內的加法和減法（一）；

7、相識時間；

8、找規(guī)律；

9、統(tǒng)計。

三、教學目標

1、相識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠嫻熟地數(shù)101以內的數(shù)，會讀寫101以內的數(shù)，駕馭101以內的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，駕馭101以內數(shù)的依次，會比較101以內數(shù)的大小。會用101以內的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡潔的估計和溝通。

2、能夠比較嫻熟地計算20以內的退位減法，會計算101以內兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)，經(jīng)驗與他人溝通各自算法的過程，會用加、減法計算學問解決一些簡潔的實際問題。

3、經(jīng)驗從生活中發(fā)覺并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。

4、會用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置；能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學的圖形之間的關系。

5、相識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道愛惜人民幣。

6、會讀、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間。

7、會探究給定圖形或數(shù)的排列中的簡潔規(guī)律，初步形成發(fā)覺和觀賞數(shù)學美的意識。

8、初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡潔的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步相識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能依據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡潔的問題。

9、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的愛好，建立學好數(shù)學的信念。

10、養(yǎng)成仔細作業(yè)、書寫整齊的良好習慣。

11、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)系。

四、教學詳細措施

1、從學生的年齡特點動身，多實行嬉戲式的教學，引導學生樂于參加數(shù)學學習活動。

2、在課堂教學中，留意多一些有利于孩子理解的問題

3、布置一些比較好玩的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習。

4、加強家庭教化與學校教化的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。

5、關注兩頭。一是學習困難的學生，剛好跟蹤，剛好補缺補漏，切實達到教學目標。一是優(yōu)秀的學生，要供應更多的思維訓練材料，讓他們吃飽，激發(fā)酷愛數(shù)學、鉆研數(shù)學的愛好。

6、提出詳細的要求，培育學生良好的學習習慣。傾聽習慣、溝通習慣。加強口頭表達實力的訓練。

詳細工作安排篇5

本學期，校學生會將接著貫徹“三個代表”重要思想和團“十五大”精神，在校黨委的領導和校團委的指導下，圍繞“自我教化，自我管理，自我服務”的工作宗旨，逐步建立學生會獨立開展工作的運行機制，以大膽創(chuàng)新的工作思路，踏實的工作看法，提高自主管理水平。據(jù)此，制定如下工作安排：

一、思想篇

仔細學習、宣揚、實踐“三個代表”重要思想，用先進的理論武裝同學們的頭腦，努力提高廣闊同學的思想政治素養(yǎng)。

1、深化開展高校生“三個代表”重要思想宣講活動，更新理論傳播途徑，拓寬渠道。以有關的條幅、刊物、板報欄等為陣地，掀起學習“三個代表”重要思想的新高潮。

2、在學生干部中加強“三個代表”重要思想的學習教化活動，結合鄧研會的“思想者論壇”每月集中學習理論學問，以學生干部為結點，形成網(wǎng)狀宣揚結構，加高校生干部身體力行的“活宣揚”力度。

3、以“文化藝術節(jié)”為依托，落實“三個一百零一零一進校內”活動，開展首屆“公寓文化節(jié)”，將“三個代表”重要思想融入到學生文化活動中。

4、把弘揚五種品行和宣揚“三個代表”重要思想相結合，開展全校性征文活動，努力營造良好的理論學習氛圍。

5.將理論與實踐緊密結合起來，組織廣闊同學利用暑假時間深化農(nóng)村、熟識農(nóng)業(yè)、接觸農(nóng)夫。深刻領悟“三個代表”重要思想。

6.關注廣闊同學的基礎文明養(yǎng)成和誠信教化，開展“自強者論壇”、“誠信教化論壇”以及有關環(huán)保、平安方面的系列論壇，同時協(xié)作學校有關部做好宣揚、教化活動。

7.結合“高校生西部青年志愿者”安排，加大宣揚力度，激勵更多的同學投身西部建設中，到祖國最須要的地方去。

8.深化同學當中，關注廣闊同學的思想動態(tài)，協(xié)作學校有關部門引導同學冷靜對待敏感的社會問題，維持學校安定穩(wěn)定的局面，為同學創(chuàng)建一個良好的求學環(huán)境。

二、活動篇

仔細組織20xx年福建農(nóng)林高校高校生文化藝術節(jié)系列活動，幫助社團豐富高校生其次課堂活動，切實為廣闊同學成長成才創(chuàng)建條件。

1、在校團委指導下，仔細落實高校生素養(yǎng)拓展安排。激勵同學依據(jù)自身特點和自己的職業(yè)導航設計來選擇相應的素養(yǎng)拓展項目，并幫助學校有關部門做好《高校生素養(yǎng)拓展證書》認證。

2、提高活動質量，擴大活動規(guī)模，給同學搭設一個呈現(xiàn)自我的舞臺，形成有農(nóng)大特色的校內文化。在原有的基礎上，開展“校內青春歌手賽”、“辯論賽”等文化藝術節(jié)系列活動。讓更多的同學呈現(xiàn)自我，體現(xiàn)當代高校生的風采，營造深厚的校內文化氛圍。(系列活動見活動推動表)

3、接著深化開展青年志愿者活動，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，結合“學雷鋒”月使志愿者精神深化人心。舉辦“首屆福建農(nóng)林高校環(huán)保形象大使選拔賽”，堅持在校內開展“綠色使者”志愿者活動。

4、擴大社團規(guī)模，打造社團名牌，活躍校內文化氛圍。針對我校學生社團的實際狀況，在下個學期進一步擴大社團規(guī)模及其涵蓋內容，為有不同須要的同學供應更廣袤的選擇余地和發(fā)展空間。本學期將在“社團巡禮周”、“三個一百零一零一進校內”和“高校生素養(yǎng)拓展安排”活動的大背景下，激勵、支持各學生社團走進昌融，走進宿舍、開展“書畫展”、“原創(chuàng)詩歌朗誦競賽”、“五四郵展”等社團活動。(詳細活動見社團活動推動表)

5、響應“全民健身”號召，抓住20xx年我校承辦“華東六省高校生運動會”的契機，主動組織“籃球聯(lián)賽”、“足球聯(lián)賽”及消遣性的“籃球、足球全明星周末”等一系列體育活動，帶動全校同學參加體育運動中，增加身體素養(yǎng)。

6、在上學期的基礎上主動組織我校同學參與第三屆“挑戰(zhàn)杯”福建省高校生創(chuàng)業(yè)安排大賽，同時做好新一輪的“兩賽”作品收集工作。

7、仔細組織評比“20xx年度最受歡迎任課老師”活動，促進我校教學改革，使教與學形成有效互動的局面。

三、服務篇

創(chuàng)新服務手段，拓寬服務領域，加大服務同學的力度，正確代表同學們的利益。充分發(fā)揮校學生會的橋梁紐帶作用，主動為同學們供應更加全面、更加優(yōu)質的服務。

1、本學期，在實行學校下達的有關會議精神的同時主動完成學校布置的各項任務，定期向學校有關部門老師匯報工作狀況，傳遞學生心聲，虛心聽取看法和建議，為同學們成長、成才營造良好的氛圍。

2、院學生會作為學生會系統(tǒng)的重要組成部分，本學期校學生在將負責任地加強對學院學生會的統(tǒng)籌管理，統(tǒng)一規(guī)劃，優(yōu)化合理配置現(xiàn)有資源，擴大服務面，提高學生活動檔次，創(chuàng)新活動形式，團結一樣，共同為實施素養(yǎng)教化做貢獻。

3、加強對駐昌融公寓辦公室的管理，充分保障住在昌融公寓同學的合法權益，為住在昌融公寓的同學創(chuàng)建良好、舒適的學習生活環(huán)境。

4、創(chuàng)新服務意識，加高校生會工作透亮度。校學生會將充分發(fā)揮校學生會各部門的職能，特殊是學生自律委員會和學生糾察大隊的作用。以最干脆的方式，最有效的途徑，提高學生會服務同學的水平，進一步轉變觀念，加強與同學們的溝通溝通。通過辦?？?、出簡訊、寫匯報、出海報等形式，向廣闊同學匯報工作狀況，讓同學們充分了解學生會工作動向，切實達到服務同學的目的，激勵同學提出不同建議和看法，疏通信息溝通渠道。

5、健全各項規(guī)章制度，將服務同學的工作制度化、規(guī)范化。校學生會本學期將加大實施《昌融公寓學生信息聯(lián)絡員工作制度》、《校內“249”“146”“熱線工作制度”》等新制度的力度，將服務工作制度化、規(guī)范化。

6、關切昌融公寓同學，深化宣揚“146”熱線，主動營造昌融公寓學生社區(qū)文化的深厚氛圍。我們將于本學期在昌融公寓全面開展宣揚工作，借助社區(qū)文化活動(如“公寓文化節(jié)”、“周末大舞臺”等活動)打響駐昌融辦公室的知名度，增進同學們對昌融辦公室的了解。

7、關注平安問題，創(chuàng)建平安環(huán)境。隨著學校辦學規(guī)模的不斷擴大，學校的基建工程接連啟動，校內平安問題突現(xiàn)其重要性。本學期，校學生會將加大平安宣揚力度，定期制作平安通告海報。同時對校內及昌融公寓的食堂“飲食衛(wèi)生”、“宿舍平安”、“行車平安”做相應的專題宣揚，以提高廣闊同學的平安意識，維護同學的生命財產(chǎn)平安。

8、關切在校貧困生，建立貧困生檔案庫，主動聯(lián)系校外企業(yè)為貧困生供應勤工儉學的機會。關切在校畢業(yè)生，開展“模擬聘請會”、開設“就業(yè)信息窗”為即將走上工作崗位的畢業(yè)生服務。

四、建設篇

完善學生會自身建設，工作有安排、有落實、有匯報，提倡創(chuàng)新思維、獨立思索，加強對各學院學生會的宏觀管理，開創(chuàng)校學生會工作新局面。

1、實施有效的部門運行機制、工作制度及考核制度。仔細落實《各部門工作職責》、《福建農(nóng)林高校學生委員會章程》、《福建農(nóng)林高校學生社團管理實施細則》、《福建農(nóng)林高校學生會干部選拔、任免、管理、考核暫行方法》等各項制度。另外我們將接著加強值班制度、出勤制度、例會制度、考核制度等日常制度的完善，制定《學生會干部工作手冊》建立一支高效率、實力強、戰(zhàn)斗力旺盛的學生干部隊伍。

2、完善各部門日常工作內容，明確部門工作職責，加強各部門間的溝通與協(xié)作，使各部門形成一個有機的整體。

3、擴大校會影響，提升校會知名度，締造校會品牌。本學期我們將主動加強與省外各高校聯(lián)系并保持與福大、師大、醫(yī)科大、華南女院、廈大、集大等各省內高校的良好聯(lián)系。主動與校外媒體及企事業(yè)單位保持親密聯(lián)系，加強對贊助單位的活動反饋。充分利用學生會網(wǎng)站，宣揚校會工作狀況、風采，增加工作透亮度，提升校學生會的知名度，從而讓更多的同學了解學生會、關注學生會、參加學生會。

4、為了使校學生會的工作更順當?shù)亻_展，加強全體成員之間得溝通溝通，本學期將在校學生會內部開展“周明星學生干部”、“月明星學生干部”的評比活動，充分調動學生會成員的主動性、主動性。

5、加強思想引導，提高社團負責人的思想政治素養(yǎng)。學生社團聯(lián)合會將進一步加強對各學生社團的引導，嚴把學生社團成立關和社團會長任命關，定期組織各學生社團負責人集中學習相關理論學問及校學生委員會的各種規(guī)章制度，提高各學生社團負責人的思想政治素養(yǎng)，活躍校內社團活動。

6、完善昌融辦公室自身建設，打造昌融“學生之家”。借鑒校內學生會辦公室的建立完善的值班制度、檔案管理制度、宣揚工作制度等系列制度，做到與校內學生會辦公室同步開展工作。同時依據(jù)昌融辦公室的實際狀況，開展特色的信息聯(lián)絡員工作，定期收集同學們的看法建議及思想動態(tài)，剛好地向有關部門反映，為廣闊同學供應更優(yōu)質的服務。

詳細工作安排篇6

一、指導思想

不卑視學習有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的學生，一視同仁。依據(jù)優(yōu)差生的實際狀況制定學習方案，比如優(yōu)秀生可以給他們肯定難度的題目讓他們進行練習，學困生則依據(jù)他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到按部就班的目的。培優(yōu)安排要落到實處，發(fā)掘并培育一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培育語文實力入手，主要目標放在閱讀、寫作中，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實的基礎和閱讀寫話實力，并能幫助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養(yǎng)和語文成果。學困生的主要目標是放在課本學問的駕馭和運用上。提高優(yōu)生的自主和自覺學習實力，進一步鞏固并提中學等生的`學習成果，幫助差生取得適當進步，讓差生在老師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成果，并培育較好的學習習慣，形成語文基本實力。

二、學生狀況分析

本班46人，從上學期的學習狀況及學問技能駕馭狀況看，大部分學生學習主動性高，學習目的明確，上課仔細，各科作業(yè)能按時按量完成，且質量較好，如李雪、李上林、張偉業(yè)等，且擔當班干部能起到較好的模范帶頭作用，但也有少部分學生如等，基礎學問薄弱，學習看法欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時不能剛好完成，因此本學期除在教學過程中要注意學生的個體差異外，我打算在提高學生學習愛好上下功夫，通過培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大進步。

三、定內容：

培優(yōu)主要是接著提高學生的閱讀實力和寫話實力。介紹或舉薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外學問，尤其是散文化傾向方面，多給他們肯定的指導，以期在寫作中能敏捷運用，提高寫話水平，定時支配肯定難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文實力。

輔差的內容是教會學生敢于做題，會做題，支配比較基礎的內容讓他們駕馭，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。仿寫，后獨立完成，保證每個差生有話可說，有文可寫。訓練差生的口頭表達實力，堂上創(chuàng)建情境，讓差生嘗試說、敢于說、進而爭取擅長說。

四、培優(yōu)補差對象：

依據(jù)學習進程和學生狀況定人

五、主要措施：

1、仔細備好每一次培優(yōu)輔潛教案，努力做好學習過程的趣味性和學問性相結合。

2、加強溝通，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學習的詳細狀況，盡量解除學習上遇到的困難。

3、搞好家訪工作，剛好了解學生家庭狀況，溝通、聽取建議看法。

4、溝通思想，切實解決潛能生在學習上的困難。

5、堅持輔潛工作，每周不少于一次。

6、依據(jù)學生的個體差異，支配不同的作業(yè)。

7.采納一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。

8.請優(yōu)生介紹學習閱歷，差生加以學習。

9.課堂上創(chuàng)建機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。

10.采納激勵機制，對差生的每一點進步都賜予確定，并激勵其接著進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調動他們的學習主動性和勝利感。

11.充分了解差生現(xiàn)行學習方法，賜予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成果。

六、學習時間

為每周二下午輔導輔導優(yōu)秀生、周三輔導學困生。對于學生的作業(yè)完成狀況要剛好地檢查，并做出評價。不定期地進行所學學問的小測驗，對所學學問進行抽測。

詳細工作安排篇7

一、我園保教現(xiàn)狀分析：

1、幼兒園教化環(huán)境急需改善，在“用環(huán)境說話”、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺。

2、老師的教化觀念、教化實踐實力與現(xiàn)代化教化要求還有肯定距離對《綱要》的理解與實踐中的應用還需不斷深化，常規(guī)教學質量要更進一步提高;

3、在教科研中老師的探討意識還缺乏主動性、主動性和系統(tǒng)性、科學性，教研活動還不夠深化，還須加強創(chuàng)新和探究;

4、在活動的支配上，要進一步探究主題活動教學模式，敏捷應用新教材。

5、新老師培訓力度還需加強。

二、新學期保教工作安排

1、指導思想：

(1)堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教化指導綱要》為指導，努力將《綱要》精神深化實行到教學管理和保教工作第一線，使老師的教化觀念和行為得到進一步轉變，深化課堂教化改革，優(yōu)化幼兒一日活動教化，促進師生全面、特性化的發(fā)展。

(2)圍繞“和諧、健康、歡樂、啟智”的辦園理念，營造歡樂、健康的育人環(huán)境,構建和諧、平安校內。進一步在保教常規(guī)工作中以實際行動去闡釋、踐行辦園理念，彰顯我園的辦園特色。

(3)圍繞“力爭在省級示范園復審中一舉達標”這項艱難的目標，進一步改善辦園環(huán)境、規(guī)范老師的教化教學行為，提升保教服務質量。

2、工作目標與重點：

(1)以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設”為本學期教研主題，通過教研活動，使老師全面了解環(huán)境的教化價值，理解環(huán)境創(chuàng)設的重要性，形成園本文化和特色，提升辦園檔次。

(2)增加保育服務質量，規(guī)范保育工作各個操作環(huán)節(jié)，加強對幼兒的護理照看，做好特別兒童轉變工作。

(3)進一步抓好常規(guī)教化，培育幼兒良好的學習、行為及衛(wèi)生習慣，關注幼兒社會性發(fā)展，建立科學有序的班級常規(guī)。

(4)以研促教、以研興園，充分發(fā)揮教研組小陣地作用，通過組內研討、溝通、學習，深化探討教化策略、教學方式方法，提高常規(guī)教研的實效性和常規(guī)教學質量。

(5)營造深厚的園文化學習氛圍，提倡終身學習思想，激勵老師通過園本培訓、個人自學鉆研、和利用外出學習機會，讓老師學專業(yè)、開眼界、強素養(yǎng)，促進自身專業(yè)素養(yǎng)的提升。

(6)重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)一樣教化，接著以多途徑、多形式增進家園溝通與協(xié)作，接著探討多途徑的家長工作，提高家長對我園工作的滿足度。

(7)舉辦好慶“六一”大型活動，主動向社會展示、宣揚我園的特色教化和保教工作，擴大社會影響。

(8)做強做大幼兒活動中心，增加活動中心特色，培育幼兒愛好和特長。

3、主要措施及內容

(1)保育工作

1、增加保育服務意識，規(guī)范對幼兒一日活動中的護理要求，加強護理照看。領導多深化班級了解狀況，進行實地指導，注意細微環(huán)節(jié)，加大對日常保育護理的督查。

2、接著加強對班級衛(wèi)生消毒、洗曬的檢查記載力度，做到每日一查、每周一公示、每月一小結、每期一考核。增加工作的透亮度和規(guī)范性，進一步規(guī)范保育員對衛(wèi)生消毒工作的要求。

3、關注特別兒童的心理健康與成進步步，建立特別兒童成長檔案，并有針對性的實行有效的教化方法，對特別兒童進行心理疏導、耐性細致的照看和教化，使他們在老師的關愛下得到轉變，從而健康歡樂的成長。

4、做好春季傳染病的預防限制工作，做到宣揚到位，預防剛好，措施得力，限制有效。

5、樹立“平安第一”的意識，加強平安教化。老師要增加平安責隨意識，對幼兒進行平安教化，強化各項平安檢查，剛好消退平安隱患，杜絕重大事故發(fā)生。

詳細工作安排篇8

一、指導思想

本學期從學校總體工作思路和學生思想實際動身，加強自身的思想素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)培訓，抓好本班級管理工作，提高學生道德素養(yǎng)，努力使自已的班主任工作邁上一個新臺階。

二、班級基本狀況

我班共有62名學生，男生30人，女生32人。本班學生學習良好。行為習慣方面：學生能根據(jù)肯定行為規(guī)范自己，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，常常要老師提示。后進生比較多，學生學習的紀律性、自覺性比較差，時常有個別學生不完成作業(yè)現(xiàn)象。同時因是出外打工子女較多，多數(shù)家長不能輔導，只有靠在校時間老師進行輔導和個別指導。

三、詳細措施和做法

1、了解學生思想狀況。了解和探討學生是做好班主任工作的前提。雖然對學生的狀況可以說有肯定的了解。但學生的內心世界，我還不敢說完全駕馭。為了深化了解學生的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有安排地利用班隊會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生狀況，增加師生感情消退學生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平常的視察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習看法和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要剛好激勵與表揚，當學生的成果出現(xiàn)較大的退步時，要剛好調查緣由，扭轉局勢。

⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學校工作的協(xié)作。

(4)在學習上對學生嚴格管理。常寫視察日記，提高孩子們的寫作實力。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學生參與升旗和做操。組織學生參與每一周的升國旗，是對學生進行形象詳細的愛國主義教化，通過這種形式可以激發(fā)學生酷愛中國共產(chǎn)黨、酷愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。組織和指導學生的課間操，是保證小學生常常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培育小學生良好道德品質和自治自理實力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不行避開地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關切他人，關切集體，酷愛勞動，培育勞動習慣等方面的教化，都有著重要的現(xiàn)實意義。

⑶組織好每天放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的驚慌學習，離校時心情變得激烈，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教化。打了放學鈴后，班主任整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。

3、組織和培育班集體。班級集體是班主任教化的對象，又是班主任工作依靠的教化力氣。班級集體不是自然而然形成的，須要班主任進行長期工作，進行組織和培育。

⑴確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和探討學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，激勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教化作用。為此，班主任必需培育良好的班風，而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔、培育和運用班干部。我擔當班主任后，首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在運用過程中不斷指出他們的不足，賜予剛好培育和教化，教化學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到熬煉的機會，同時也培育了學生既能當領導，又能被領導的適應實力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和運用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學生的教化工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要留意對學生進行個別教化工作。班集體中總有一些比較特別的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學生的教化工作，詳細做法如下：對于個別學生的教化，班主任應持正確的看法，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的主動因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。對個別學生的教化工作要對癥下藥，教化個別生首先要找出個別學生特別在什么地方，有的學生學習成果不志向，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出"惡作劇"。

總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的教化作用，引導學生健康成長。

詳細工作安排篇9

一、班級狀況分析。

本班幼兒總人數(shù)有25人，男生有18，女生7人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學習一年了，已經(jīng)是中班孩子的他們在生活的自理實力提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探究性，生活行為習慣好，文明有理，敬重長輩，敬重老師，團結同伴，能和諧相處，但是仍存在一些問題，如接著加強幼兒午睡的自覺性，接著加強幼兒平安，衛(wèi)生學問，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。我們兩位老師團結一樣，使幼兒的一天保教工作做到最好。

二、管理班級工作安排。

1`班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能仔細接受上級領導布置工作，聽從領導支配。

2`接著加強幼兒平安衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。

3`接著培育幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，敬重別人。

4`老師相互溝通學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學接著提高，確保幼兒一天正常的教學活