第5課 本地非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承　 課件 2023-2024學(xué)年北師大版初中綜合實(shí)踐活動(dòng)九年級(jí)下冊

第5課本地非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承目錄CONTENTS本地非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概述本地非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)現(xiàn)狀本地非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承方式本地非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承案例分析本地非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承面臨的挑戰(zhàn)與對策總結(jié)與展望01本地非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概述定義非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式。特點(diǎn)包括口頭傳統(tǒng)、傳統(tǒng)表演藝術(shù)、民俗活動(dòng)和禮儀與節(jié)慶、有關(guān)自然界和宇宙的民間傳統(tǒng)知識(shí)和實(shí)踐、傳統(tǒng)手工藝技能等，以及與上述傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的文化空間。定義與特點(diǎn)本地非物質(zhì)文化遺產(chǎn)種類繁多，包括民間文學(xué)、音樂、舞蹈、戲劇、曲藝、美術(shù)、手工藝等各個(gè)領(lǐng)域。種類這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)廣泛分布于本地各個(gè)地區(qū)，反映了當(dāng)?shù)貧v史、文化、民俗等方面的獨(dú)特魅力。分布種類與分布價(jià)值本地非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是當(dāng)?shù)貧v史文化的重要組成部分，具有重要的歷史、文化、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值。意義保護(hù)和傳承這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)對于弘揚(yáng)當(dāng)?shù)匚幕?、促進(jìn)文化多樣性、推動(dòng)文化創(chuàng)新和發(fā)展具有重要意義。同時(shí)，這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)也是當(dāng)?shù)厝嗣裎幕J(rèn)同和文化自信的重要源泉，有助于增強(qiáng)社會(huì)凝聚力和文化向心力。價(jià)值與意義02本地非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)現(xiàn)狀政府出臺(tái)了一系列關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的政策，明確了保護(hù)的目標(biāo)、原則、措施和經(jīng)費(fèi)保障等。制定相關(guān)保護(hù)政策通過立法手段，將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作納入法制化軌道，為保護(hù)工作提供法律保障。完善法規(guī)體系通過各種渠道和形式，加強(qiáng)對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的宣傳和教育，提高公眾的保護(hù)意識(shí)和參與度。加強(qiáng)宣傳教育保護(hù)政策與法規(guī)

保護(hù)機(jī)構(gòu)與措施設(shè)立專門保護(hù)機(jī)構(gòu)成立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心或類似機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)本地非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的普查、認(rèn)定、保護(hù)、傳承和管理工作。采取多種保護(hù)措施針對不同類型的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，采取不同的保護(hù)措施，如建立傳承人制度、建立數(shù)據(jù)庫、進(jìn)行數(shù)字化保護(hù)等。加強(qiáng)合作與交流積極與其他地區(qū)或國家的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作與交流，共同推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承。傳承人隊(duì)伍壯大通過建立傳承人制度，培養(yǎng)了一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人，他們積極投身于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與保護(hù)工作。保護(hù)成效顯著通過多年的努力，本地非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到了有效保護(hù)，一批瀕臨失傳的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到了搶救性保護(hù)。存在問題與挑戰(zhàn)盡管取得了一定的成效，但仍存在一些問題與挑戰(zhàn)，如保護(hù)經(jīng)費(fèi)不足、傳承人老齡化、市場化沖擊等，需要進(jìn)一步加強(qiáng)保護(hù)工作。保護(hù)成效與問題03本地非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承方式通過家族長輩對晚輩的言傳身教，將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的技藝、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳承下去。家族內(nèi)部口傳心授家傳技藝的保密性家族傳承的責(zé)任感部分家族傳承的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)具有獨(dú)特的技藝和秘方，只在家族內(nèi)部流傳，對外保密。家族成員對傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，將其視為家族榮譽(yù)和文化傳統(tǒng)的延續(xù)。030201家族傳承通過舉辦廟會(huì)、節(jié)慶、民俗活動(dòng)等社會(huì)活動(dòng)，將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融入其中，讓更多的人了解和參與傳承。社會(huì)活動(dòng)傳承民間藝人是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要傳承載體，他們通過表演、制作等方式將技藝傳承下去。民間藝人傳承各類社會(huì)組織如非遺保護(hù)協(xié)會(huì)、文化研究機(jī)構(gòu)等積極參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承工作，推動(dòng)其在社會(huì)中的傳播和發(fā)展。社會(huì)組織參與社會(huì)傳承學(xué)校將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)納入課程體系，開設(shè)相關(guān)課程，讓學(xué)生了解和學(xué)習(xí)非遺知識(shí)。開設(shè)非遺課程學(xué)校邀請非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人走進(jìn)校園，與學(xué)生面對面交流，傳授技藝和經(jīng)驗(yàn)。邀請非遺傳承人進(jìn)校園學(xué)校組織學(xué)生參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的實(shí)踐活動(dòng)，如制作傳統(tǒng)手工藝品、表演傳統(tǒng)舞蹈等，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中感受非遺的魅力。開展非遺實(shí)踐活動(dòng)學(xué)校傳承04本地非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承案例分析舞蹈背景介紹01該舞蹈源于當(dāng)?shù)孛耖g，歷史悠久，具有濃厚的地域特色和文化底蘊(yùn)。保護(hù)措施02政府設(shè)立專項(xiàng)資金，支持舞蹈團(tuán)體的運(yùn)作和傳承人的培養(yǎng)；建立舞蹈檔案和數(shù)據(jù)庫，記錄舞蹈動(dòng)作、曲調(diào)和服飾等信息。傳承方式03通過舞蹈學(xué)校、社區(qū)文化中心等渠道進(jìn)行推廣和教學(xué)，吸引更多年輕人學(xué)習(xí)和傳承；舉辦舞蹈比賽和展演活動(dòng)，提高舞蹈的知名度和影響力。案例一：某地區(qū)民間舞蹈保護(hù)與傳承手工藝介紹該手工藝以傳統(tǒng)手工制作為主，技藝精湛，具有獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值和實(shí)用價(jià)值。保護(hù)措施政府出臺(tái)相關(guān)政策，對手工藝人進(jìn)行扶持和保護(hù)；建立手工藝博物館和傳承基地，展示手工藝品和制作過程。傳承方式開展手工藝培訓(xùn)課程和師徒傳承活動(dòng)，培養(yǎng)新的手工藝人才；將手工藝與現(xiàn)代設(shè)計(jì)相結(jié)合，推出具有時(shí)尚元素的手工藝品，吸引更多消費(fèi)者。案例二：某地區(qū)傳統(tǒng)手工藝保護(hù)與傳承故事背景介紹該地區(qū)的民間故事豐富多彩，內(nèi)容涉及歷史、文化、風(fēng)俗等方面，是當(dāng)?shù)厝嗣竦木褙?cái)富。保護(hù)措施收集、整理和出版民間故事集，建立故事數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)站；鼓勵(lì)老一輩人講述民間故事，對其進(jìn)行錄音、錄像等記錄。傳承方式在學(xué)校開設(shè)民間故事課程，讓學(xué)生了解和學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)匚幕?；舉辦民間故事講述比賽和展演活動(dòng)，提高故事的傳播效果；利用現(xiàn)代媒體技術(shù)，將民間故事制作成動(dòng)畫、電影等形式，擴(kuò)大受眾范圍。案例三：某地區(qū)民間故事講述與傳承05本地非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承面臨的挑戰(zhàn)與對策面臨的挑戰(zhàn)隨著城市化的推進(jìn)和商業(yè)化的開發(fā)，一些傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的生存環(huán)境遭到破壞，傳承活動(dòng)難以開展。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承環(huán)境惡化由于現(xiàn)代化進(jìn)程的加速和人們生活方式的改變，許多傳統(tǒng)技藝和文化習(xí)俗面臨著失傳的風(fēng)險(xiǎn)，傳承人才匱乏成為了一個(gè)亟待解決的問題。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人才匱乏一些人對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的價(jià)值認(rèn)識(shí)不足，缺乏保護(hù)意識(shí)，導(dǎo)致一些珍貴的文化遺產(chǎn)遭受破壞或流失。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人才培養(yǎng)通過建立完善的傳承人才培養(yǎng)機(jī)制，鼓勵(lì)年輕人學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)技藝，為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承注入新的活力。提高非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)意識(shí)通過宣傳教育、普及知識(shí)等方式，提高公眾對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的價(jià)值認(rèn)識(shí)和保護(hù)意識(shí)，形成全社會(huì)共同參與保護(hù)的良好氛圍。改善非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承環(huán)境加強(qiáng)對傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和管理，合理規(guī)劃文化遺產(chǎn)的傳承空間，為傳承活動(dòng)提供必要的支持和保障。同時(shí)，推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與旅游、文化等產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展，增強(qiáng)其自我發(fā)展能力。對策與建議06總結(jié)與展望建立了完善的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄體系通過深入調(diào)查和挖掘，成功整理并公布了多批本地非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，涵蓋了民間文學(xué)、傳統(tǒng)音樂、舞蹈、戲劇、曲藝、美術(shù)、手工技藝等多個(gè)領(lǐng)域。加強(qiáng)了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人隊(duì)伍建設(shè)通過認(rèn)定、命名、資助等方式，支持了一批具有代表性的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人開展傳承活動(dòng)，確保了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的有效傳承。開展了豐富多彩的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳展示活動(dòng)利用文化遺產(chǎn)日、傳統(tǒng)節(jié)日等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織舉辦了一系列非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展覽、演出、論壇等活動(dòng)，增強(qiáng)了公眾對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)知和保護(hù)意識(shí)?？偨Y(jié)本地非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承工作成果實(shí)施了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承項(xiàng)目針對部分瀕危的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目，采取了搶救性保護(hù)、生產(chǎn)性保護(hù)、整體性保護(hù)等多種措施，確保了這些項(xiàng)目的存續(xù)和發(fā)展?？偨Y(jié)本地非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承工作成果非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承將更加法治化：隨著相關(guān)法律法規(guī)的不斷完善，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承工作將更加有法可依、有章可循，為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的長期發(fā)展提供有力保障。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人隊(duì)伍將更加壯大：隨著社會(huì)對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的日益重視，將有更多的人加入到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人隊(duì)伍中來，共同推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承發(fā)展。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的國際交流與合作