2022版建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案

建筑室內(nèi)設(shè)計

專業(yè)人才培養(yǎng)方案

二級學(xué)院：建筑與測繪工程學(xué)院

專業(yè)名稱：建筑室內(nèi)設(shè)計

專業(yè)代碼：440106

陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院

建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案

編制單位：建筑與測繪工程學(xué)院

專業(yè)帶頭人：李珊

主要撰寫人：李珊、盧嬋

主要完成人：溝增輝骨干教師

李婧骨干教師

呂彬骨干教師

張莉萍骨干教師

高紅艷骨干教師

張娜骨干教師

樊曉凱企業(yè)兼職教師

董玉麟企業(yè)兼職教師

本方案經(jīng)過二級學(xué)院專業(yè)建設(shè)委員會嚴(yán)格審核，同意執(zhí)行。

專業(yè)帶頭人：

二級學(xué)院書記：（簽名、蓋章）

二級學(xué)院院長：（簽名、蓋章）

年月日

目錄

一、專業(yè)名稱..........................................................................................................................1

二、專業(yè)代碼..........................................................................................................................1

三、招生對象..........................................................................................................................1

四、學(xué)歷與學(xué)制......................................................................................................................1

五、職業(yè)面向..........................................................................................................................1

（一）職業(yè)面向..............................................................................................................1

（二）核心崗位與職業(yè)能力分析..................................................................................1

六、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格..............................................................................................................2

（一）培養(yǎng)目標(biāo)..............................................................................................................2

（二）培養(yǎng)規(guī)格..............................................................................................................3

七、課程體系..........................................................................................................................4

八、教學(xué)進(jìn)程安排.................................................................................................................8

（一）教學(xué)周數(shù)安排表.................................................................................................11

（二）教學(xué)進(jìn)程表.........................................................................................................12

（三）實踐教學(xué)安排表.................................................................................................13

（四）教學(xué)時間與學(xué)分統(tǒng)計表.....................................................................................13

九、實施保障.........................................................................................................................14

（一）師資隊伍.............................................................................................................14

（二）教學(xué)設(shè)施.............................................................................................................15

（三）教學(xué)資源.............................................................................................................15

十、畢業(yè)條件與要求.............................................................................................................15

（一）學(xué)分結(jié)構(gòu)與要求.................................................................................................16

（二）體質(zhì)健康測試成績.............................................................................................16

十一、學(xué)分替代.....................................................................................................................16

附件1：建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)調(diào)研報告..................................................................17

附件2：專業(yè)畢業(yè)要求實現(xiàn)矩陣..........................................................................................47

建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱：建筑室內(nèi)設(shè)計

二、專業(yè)代碼：440106

三、招生對象：普通高級中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力

四、學(xué)制與學(xué)歷：三年制，專科

五、職業(yè)面向

（一）職業(yè)面向

表1職業(yè)面向

所屬專業(yè)大所屬專業(yè)主要崗位類別職業(yè)資格（職業(yè)

對應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別

類類（或技術(shù)領(lǐng)域）技能等級）證書

（代碼）（代碼）

（代碼）（代碼）舉例舉例

室內(nèi)設(shè)計師

ICAD國際商業(yè)美

室內(nèi)裝飾設(shè)計人員術(shù)設(shè)計師

土木建筑大建筑設(shè)計建筑裝飾和室內(nèi)設(shè)計師

（2-10-07-06）“1+X”室內(nèi)設(shè)

類類裝修業(yè)室內(nèi)軟裝設(shè)計師

裝潢美術(shù)設(shè)計人員計

（44）（4401）（501）室內(nèi)繪圖員

（2-10-07-04）“1+X”數(shù)字創(chuàng)

意建模

AutoCAD工程師

（二）核心崗位與職業(yè)能力分析

表2建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)核心崗位與職業(yè)能力分析

崗位典型工作任務(wù)職業(yè)能力核心支撐課程

1.了解建筑物現(xiàn)狀及測量空間尺

寸建筑室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)

中小型室內(nèi)工程項目

室內(nèi)設(shè)計師2.與客戶進(jìn)行設(shè)計前溝通建筑室內(nèi)手繪效果圖

設(shè)計前期準(zhǔn)備

3.具備手繪平面布置圖的能力

4.具備信息獲取與應(yīng)用能力

1

崗位典型工作任務(wù)職業(yè)能力核心支撐課程

1.具有中小型室內(nèi)空間項目輔助

設(shè)計能力

中小型室內(nèi)工程項目

2.具有一定的手繪草圖表現(xiàn)能力建筑室內(nèi)制圖與CAD

方案設(shè)計

3.具有一定的藝術(shù)設(shè)計和創(chuàng)新能

力

1.具有室內(nèi)設(shè)計效果圖與施工圖

的繪制能力

中小型室內(nèi)工程項目住宅室內(nèi)設(shè)計

2.熟悉室內(nèi)裝飾的風(fēng)格

方案深化設(shè)計公共建筑室內(nèi)設(shè)計

3.具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團隊協(xié)

作、吃苦耐勞精神

1.熟悉室內(nèi)裝飾裝飾材料與施工

進(jìn)行施工交底工藝室內(nèi)裝飾施工技術(shù)

2.熟悉各種工程驗收標(biāo)準(zhǔn)

1.具有裝飾圖案提煉、應(yīng)用能力

2.具有對應(yīng)各種環(huán)境和使用要求建筑室內(nèi)手繪效果圖

軟裝設(shè)計的軟裝設(shè)計搭配能力計算機圖像設(shè)計

3.具有設(shè)計居室飾品的能力家具設(shè)計與軟裝搭配

4.具有設(shè)計家具的能力

室內(nèi)軟裝設(shè)

計師

1.熟悉室內(nèi)裝飾設(shè)計的風(fēng)格流派

2.具備美術(shù)作品鑒賞能力家具設(shè)計與軟裝搭配

花卉工藝

3.具備利用不同材料制作美術(shù)作空間構(gòu)成與模型制作

品的能力

1.熟練的應(yīng)用CAD、3DMAX、SU等

中小型室內(nèi)工程項目

軟件，完成室內(nèi)效果圖繪制建筑室內(nèi)制圖與CAD

效果圖制作

2.能夠按照方案進(jìn)行圖紙繪制

室內(nèi)繪圖員

1.根據(jù)國家規(guī)范，完成施工圖紙繪

室內(nèi)施工圖繪制與深化設(shè)

中小型室內(nèi)項目全屋制

計

定制設(shè)計與實施2.掌握施工流程，熟悉施工材料和

室內(nèi)裝飾材料與構(gòu)造

室內(nèi)構(gòu)造設(shè)計

1.掌握室內(nèi)設(shè)計相關(guān)規(guī)范知識

能夠進(jìn)行設(shè)計介紹、2.掌握室內(nèi)設(shè)計材料、構(gòu)造、施工室內(nèi)裝飾材料與構(gòu)造

家裝顧問根據(jù)客戶的需求提供知識建筑室內(nèi)設(shè)備

介紹3.熟悉建筑物理與設(shè)備知識、能夠室內(nèi)案例分析與營銷

與客戶進(jìn)行良好的溝通

2

崗位典型工作任務(wù)職業(yè)能力核心支撐課程

1.掌握室內(nèi)設(shè)計制圖與識圖知識

室內(nèi)裝飾材料與構(gòu)造

全屋定制設(shè)能夠根據(jù)客戶需求進(jìn)2.掌握室內(nèi)設(shè)計材料、構(gòu)造、施工

智能家居

計師行全屋定制設(shè)計知識

家具設(shè)計與軟裝搭配

3.掌握室內(nèi)家具與陳設(shè)知識

（三）職業(yè)技能等級證書或職業(yè)資格證書

表3建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)職業(yè)技能等級證書/職業(yè)資格證書一覽表

序號職業(yè)證書名稱頒證部門（企業(yè)或行業(yè)）等級

1室內(nèi)設(shè)計師證中國室內(nèi)裝飾協(xié)會中級

2ICAD國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計師國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計協(xié)會B級

3“1+X”室內(nèi)設(shè)計中國室內(nèi)裝飾協(xié)會中級

4“1+X”數(shù)字創(chuàng)意建模中國室內(nèi)裝飾協(xié)會中級

5AutoCAD工程師Autodesk中國認(rèn)證中心1級、2級

六、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平、良

好的職業(yè)道德和工匠精神、較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，具有支撐終身發(fā)展、適應(yīng)時代要求

的關(guān)鍵能力；掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和室內(nèi)方案設(shè)計、室內(nèi)裝飾制圖與表現(xiàn)、室內(nèi)

裝飾材料與構(gòu)造、建筑物理與設(shè)備、室內(nèi)裝飾工程施工技術(shù)知識，具備住宅和中小型

公共建筑空間設(shè)計、家具與陳設(shè)設(shè)計、電腦效果圖設(shè)計與制作、室內(nèi)裝飾施工圖繪制

與深化設(shè)計、室內(nèi)裝飾工程施工技術(shù)交底、智能家居應(yīng)用能力，具有工匠精神和信息

素養(yǎng)，能夠從事住宅和中小型公共建筑的室內(nèi)方案設(shè)計、室內(nèi)施工圖深化設(shè)計、室內(nèi)

裝飾工程施工指導(dǎo)與質(zhì)量監(jiān)理軟裝設(shè)計與搭配、室內(nèi)照明方案設(shè)計等工作的高素質(zhì)技

術(shù)技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1.素質(zhì)要求

☆具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，樹立中國特色

3

社會主義共同理想，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；

崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)；具有社會責(zé)任感和社會參與意識。

☆具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。遵守、履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范；崇德向善、

誠實守信、尊重勞動、愛崗敬業(yè)、知行合一；具有精益求精的工匠精神，具有質(zhì)量意識、

環(huán)保意識、安全意識、創(chuàng)新意識和信息素養(yǎng)；具有較強的集體意識和團隊合作精神，能

夠理解企業(yè)戰(zhàn)略和適應(yīng)企業(yè)文化，保守商業(yè)機密；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識。

☆具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，具有健康的

體魄、心理和健全的人格，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣；具有良好的行為習(xí)慣和自我管

理能力；對工作、學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的挫折和壓力，能夠進(jìn)行心理調(diào)適和情緒管理；具

有一定的審美和人文素養(yǎng)。

2.知識要求

☆掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；

☆熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防等知識；

☆掌握建筑及室內(nèi)設(shè)計制圖與識圖知識；

☆掌握建筑及室內(nèi)設(shè)計相關(guān)規(guī)范知識；

☆掌握室內(nèi)設(shè)計藝術(shù)與技術(shù)基礎(chǔ)理論知識；

☆掌握建筑及室內(nèi)設(shè)計材料、構(gòu)造、施工知識；

☆掌握室內(nèi)家具與陳設(shè)知識；

☆熟悉建筑物理與設(shè)備知識；

☆熟悉室內(nèi)裝飾工程概預(yù)算知識；

☆了解室內(nèi)裝飾工程招投標(biāo)與合同管理知識；

☆了解室內(nèi)裝飾工程管理與施工組織知識；

☆了解BIM等數(shù)字技術(shù)、綠色建筑、健康住宅、節(jié)能減排、集成化設(shè)計、互聯(lián)網(wǎng)

技術(shù)應(yīng)用、建筑工業(yè)化、裝配式建筑等與本專業(yè)相關(guān)的新技術(shù)、新方法級發(fā)展趨勢。

3.能力要求

☆具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；

☆具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力；

☆具有建筑室內(nèi)設(shè)計、施工技術(shù)、新材料新工藝應(yīng)用等方面的創(chuàng)新意識，具有根據(jù)

行業(yè)發(fā)展趨勢、把握市場需求進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的能力。

☆具有運用室內(nèi)裝飾材料與構(gòu)造、建筑物理與設(shè)備等物質(zhì)技術(shù)手段和空間、形態(tài)、

色彩、質(zhì)感等藝術(shù)手段對住宅和中小型公共建筑室內(nèi)進(jìn)行方案設(shè)計的能力；

4

☆具有室內(nèi)裝飾工程識圖及施工現(xiàn)場勘測的能力，具有繪制住宅和中小型公共建筑

室內(nèi)裝飾工程施工圖并完成深化設(shè)計的能力設(shè)計的能力；

☆具有手繪表現(xiàn)和數(shù)字化設(shè)計的能力，具有設(shè)計與制作住宅和中小型公共建筑的室

內(nèi)電腦效果圖的能力；

☆具有家具與陳設(shè)設(shè)計的能力，具有對住宅和中小型公共建筑室內(nèi)進(jìn)行軟裝設(shè)計與

照明設(shè)計的能力;

☆具有對住宅和中小型公共建筑室內(nèi)裝飾工程進(jìn)行施工指導(dǎo)與質(zhì)量監(jiān)理、設(shè)計資料

管理和設(shè)計概算的能力；

☆掌握智能家居應(yīng)用、BIM技術(shù)、室內(nèi)環(huán)境評價、裝配化裝修技術(shù)、適老化設(shè)計等

拓展技術(shù)技能，具有適應(yīng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級發(fā)展的能力；

☆具有數(shù)字技術(shù)、綠色生產(chǎn)、節(jié)能減排、安全防護、質(zhì)量管理、法律法規(guī)等的應(yīng)用

能力。

七、課程體系

（一）課程設(shè)置及學(xué)時安排

課程設(shè)置

本專業(yè)課程主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。

1.公共基礎(chǔ)課程

包括思想政治理論、體育、軍事理論與軍訓(xùn)、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)等公共

基礎(chǔ)必修課；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、大學(xué)語文、信息技術(shù)、英語、健康教育、美育課程、職

業(yè)素養(yǎng)等課程。

2.專業(yè)課程

專業(yè)課程包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程，并涵蓋有關(guān)實踐性教

學(xué)環(huán)節(jié)。包括以下主要教學(xué)內(nèi)容:

（1）專業(yè)基礎(chǔ)課程

專業(yè)基礎(chǔ)課程設(shè)置包括:建筑室內(nèi)制圖與CAD、設(shè)計美術(shù)、計算機圖像設(shè)計、建筑

室內(nèi)手繪效果圖、建筑室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)、設(shè)計元素應(yīng)用等。

（2）專業(yè)核心課程。

專業(yè)核心課程設(shè)置7門。包括:室內(nèi)裝飾材料與構(gòu)造、家具設(shè)計與軟裝搭配、住宅室

內(nèi)設(shè)計、公共建筑室內(nèi)設(shè)計、電腦效果圖設(shè)計與制作、室內(nèi)施工圖繪制與深化設(shè)計、室

內(nèi)裝飾施工技術(shù)。

（3）專業(yè)拓展課程。

5

專業(yè)拓展課程包括:室內(nèi)BIM與圖形技術(shù)、室內(nèi)案例分析及營銷、建筑室內(nèi)設(shè)備、

智能家居、空間構(gòu)成與模型制作、裝飾新技術(shù)、新媒體運營、版式編排設(shè)計等。

3.專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容

專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容如表4所示。

表4專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容

序號專業(yè)核心課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容

目前在裝飾工程使用較多、較新各類中高檔裝飾材料性能特點

1室內(nèi)裝飾材料與構(gòu)造及常用規(guī)格、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和使用范圍。施工工藝主要介紹目前常

用的施工方法和裝飾流程。

家具的定義、作用、功能與分類;家具風(fēng)格與流派，家具與人

體工程學(xué)，家具材料、結(jié)構(gòu)與工藝，家具設(shè)計制圖，家具造型

2家具設(shè)計與軟裝搭配

設(shè)計；軟裝的概念、作用、原則與流程；軟裝風(fēng)格，軟裝色彩

搭配，軟裝元素及其運用，各類室內(nèi)空間的軟裝搭配。

家裝業(yè)主、房屋、市場等設(shè)計對象探究分析；各居室的功能、

空間、界面、色彩、肌理、燈光、家具、陳設(shè)等藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)

3住宅室內(nèi)設(shè)計計，融人綠色、生態(tài)、集成化、家居智能化等新理念新思想，

居家文化的營造；水、電、信息、安保等技術(shù)設(shè)計:業(yè)主接治

溝通、方案交付、后期跟蹤服務(wù)等設(shè)計實務(wù)。

辦公、商業(yè)等公共建筑室內(nèi)空間的定義、類型、特點、功能及

設(shè)計規(guī)范與要求；對項目人文、地理環(huán)境以及業(yè)主要求、經(jīng)濟

投入等項目相關(guān)信息的采集及分析；項目主題概念提煉及創(chuàng)意

4公共建筑室內(nèi)設(shè)計

設(shè)計，低碳、綠色、可持續(xù)等理念的引入?？臻g組織與界面處

理，色彩、材料、家具與陳設(shè)的設(shè)計與選用；方案設(shè)計說明、

目錄的編制，圖紙的繪制與效果表達(dá)。

3DMAX軟件的發(fā)展歷程，常用繪圖命令的使用方法與步驟；使

用3DMAX、軟件進(jìn)行三維建模、貼材質(zhì)、布燈光、設(shè)場景、加

5電腦效果圖設(shè)計與制作配景等效果制作。室內(nèi)設(shè)計中建模、材質(zhì)、燈光、動畫以及后

期渲染等制作技巧，同時掌握利用計算機進(jìn)行設(shè)計創(chuàng)作中工具

與設(shè)計理念的統(tǒng)一、協(xié)調(diào)關(guān)系

室內(nèi)施工圖概念、作用、類型，各類型室內(nèi)施上圖的具體內(nèi)

容、要求與繪制流程;制圖標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范；平面圖、頂面圖、鋪

室內(nèi)施工圖繪制與深地圖、立面圖、剖面圖、節(jié)點與大樣圖、開關(guān)布置圖、強弱電

6

化設(shè)計圖、管線圖等圖紙的繪制要點；材料表、圖紙目錄與施工說明

等的編制；建筑、水、電、暖通、結(jié)構(gòu)設(shè)計圖等的識讀;圖紙

輸出與打印。

6

室內(nèi)設(shè)計施工工藝—吊頂工程、泥水工程、木工裝修工程、涂

7室內(nèi)裝飾施工技術(shù)刷工程、裱糊工程、配套裝飾工程等；室內(nèi)施工圖概念、作

用、類型，各類型室內(nèi)施工圖的具體內(nèi)容、要求與繪制流程。

（二）建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)課程體系

根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，以建筑室內(nèi)設(shè)計工作過程為導(dǎo)向，對應(yīng)建筑室內(nèi)設(shè)計師典

型工作任務(wù)、崗位能力素質(zhì)要求和專業(yè)理論知識需求，通過企業(yè)調(diào)研，結(jié)合從業(yè)人員

的現(xiàn)場工作反饋意見，及時了解行業(yè)一線技術(shù)動態(tài)，對課程體系和課程內(nèi)容進(jìn)行改革

與更新，保持課程體系與內(nèi)容的針對性、實用性與先進(jìn)性。按照學(xué)生職業(yè)能力形成過

程，將課程分為人文素質(zhì)與基礎(chǔ)課、大類及專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)拓展課，

以此形成建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)課程體系基本架構(gòu)見圖1。

圖1建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)課程體系基本架構(gòu)

實踐教學(xué)部分包含認(rèn)識實習(xí)、外出藝術(shù)寫生、材料市場認(rèn)識實習(xí)、室內(nèi)與裝飾設(shè)計

實踐、專業(yè)核心課課內(nèi)實訓(xùn)、頂崗實習(xí)、專業(yè)綜合實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計與答辯。根據(jù)專業(yè)人

才培養(yǎng)目標(biāo)對畢業(yè)生職業(yè)能力的要求和能力培養(yǎng)由初學(xué)—熟練—自如的遞進(jìn)規(guī)律，對課

程的實驗、實習(xí)、實訓(xùn)進(jìn)行系統(tǒng)化設(shè)計，形成由基本技能、崗位技能、拓展技能和綜合

職業(yè)技能四個實踐環(huán)節(jié)組成的實踐教學(xué)體系。

1）基本技能培養(yǎng)階段。通過專業(yè)基礎(chǔ)課程課內(nèi)實訓(xùn)，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識的同時培

養(yǎng)學(xué)生的識圖與制圖，cad、3dsmax、photoshop等專業(yè)軟件應(yīng)用，建筑室內(nèi)手繪效果圖、

元素設(shè)計應(yīng)用能力。再到企業(yè)認(rèn)識建筑室內(nèi)設(shè)計環(huán)節(jié)、施工組織、企業(yè)崗位群，培養(yǎng)基

本的職業(yè)素質(zhì)和安全意識。

7

2）崗位技能培養(yǎng)階段。通過專業(yè)課程課內(nèi)實訓(xùn)和實習(xí)實踐，導(dǎo)入裝飾公司真實案例

進(jìn)行設(shè)計實操實踐鍛煉。以住宅室內(nèi)、公共空間設(shè)計、室內(nèi)施工圖繪制與深化設(shè)計及管

理為主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生掌握住宅室內(nèi)設(shè)計的原理與方法，公共建筑設(shè)計、項目管理崗

位核心能力為目標(biāo)，進(jìn)行真實案例實踐的教學(xué)；以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，將課堂移到實

訓(xùn)室或校外實習(xí)實訓(xùn)基地，實行理論教學(xué)與實踐教學(xué)一體化的教學(xué)模式、實習(xí)實訓(xùn)與工

作崗位內(nèi)容相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式。

3）綜合職業(yè)技能培養(yǎng)階段。通過頂崗實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計達(dá)到目的。在頂崗

實習(xí)期間，實施學(xué)院與企業(yè)聯(lián)合制定的培養(yǎng)方案，學(xué)生參加裝飾公司各項業(yè)務(wù)全過程，

并直接編入企業(yè)部門，按照企業(yè)員工管理，遵守企業(yè)相關(guān)的制度，期間聘請企業(yè)技術(shù)人

員、管理人員作為兼職指導(dǎo)教師。通過傳幫帶進(jìn)行崗位綜合實踐訓(xùn)練，學(xué)生在頂崗作業(yè)

過程中積累工作經(jīng)驗，體驗企業(yè)文化，完成從“學(xué)生”到“員工”的轉(zhuǎn)變。同時將生產(chǎn)過程

中遇到的技術(shù)問題，作為項目設(shè)計題目，由學(xué)校老師和企業(yè)技術(shù)人員共同指導(dǎo)完成。經(jīng)

過本階段，使學(xué)生具備裝飾顧問、助理設(shè)計師、施工管理人員的初步能力，提高學(xué)生的

職業(yè)素質(zhì)和綜合職業(yè)能力，并根據(jù)個人情況考取相關(guān)的職業(yè)資格證書。

4）拓展技能培養(yǎng)階段。以學(xué)生自學(xué)為主，教師指導(dǎo)為輔。使學(xué)生基本掌握最新的

裝飾新技術(shù)、模型制作、新媒體運營、方案營銷的拓展能力。

建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)實踐教學(xué)部分結(jié)構(gòu)如圖2所示。

圖2建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)實踐教學(xué)部分結(jié)構(gòu)

八、教學(xué)進(jìn)程安排

（一）教學(xué)周數(shù)安排表

8

表5建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學(xué)周數(shù)表

學(xué)年一二三

合計

學(xué)期123456

學(xué)期周數(shù)202020202020120

軍事訓(xùn)練2000002

入學(xué)教育1000001

畢業(yè)教育0000011

機動1111004

考試周數(shù)1111004

實踐周數(shù)1334202050

課堂教學(xué)141515140058

（二）教學(xué)進(jìn)程表

9

學(xué)期一二三四五六課時分配備注

課程課程理論教學(xué)周數(shù)課內(nèi)考核

學(xué)分整周

類別性質(zhì)授課實驗合計方式

課程名稱周課時或教學(xué)周數(shù)實訓(xùn)

實訓(xùn)

必修1.5思想道德與法治12/13224026考試

必修1.5思想道德與法治22/13224026考試

必修0.5形勢與政策12/48008考試

必修0.5形勢與政策22/48008考試

毛澤東思想和中國特色社會主

必修22/13224032考試

義理論體系概論

習(xí)近平新時代中國特色社會主課外實踐

必修34/13484052考試

義思想概論6學(xué)時

必修3大學(xué)英語14/13520052考試

必修3大學(xué)英語24/13520052考試

必修3信息技術(shù)4/132626052考試

必修1.5大學(xué)語文2/13224026考查

公共必修1.5體育12/13224026考試

公共基礎(chǔ)必

基礎(chǔ)修課程必修1.5體育22/13224026考查

課程必修1.5體育32/13224026考查

必修1.5體育42/13224026考查

必修1社會實踐0000考查假期

必修1入學(xué)教育1周0000考查

必修2.5軍事理論360036考試在線課程

必修2軍事訓(xùn)練2周00112112考查

必修1安全教育160016考試講座

必修1勞動教育16考查在線課程

必修2大學(xué)生心理健康教育320032考試在線課程

必修1畢業(yè)教育1周0000考查

第1學(xué)期

必修0.5職業(yè)發(fā)展8008考查

開設(shè)

10

學(xué)期一二三四五六課時分配備注

課程課程理論教學(xué)周數(shù)課內(nèi)考核

學(xué)分整周

類別性質(zhì)授課實驗合計方式

課程名稱周課時或教學(xué)周數(shù)實訓(xùn)

實訓(xùn)

第3學(xué)期

必修0.5就業(yè)指導(dǎo)8008考查

開設(shè)

必修1創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法124016考查

必修1大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)160016考查

小計4049266112694

藝術(shù)哲學(xué)：美是如何誕生的

聆聽心聲：音樂審美心理分析

職業(yè)生涯提升

人文

新青年·習(xí)黨史

素養(yǎng)

選修文化遺產(chǎn)與自然遺產(chǎn)考查

選修

紅色旅游與文化傳承

課

當(dāng)代大學(xué)生國家安全教育

公大學(xué)生國家安全教育

共社會心理學(xué)

基

綠色康復(fù)選修15

礎(chǔ)15

國際金融個學(xué)分

選

經(jīng)濟學(xué)百年

修

國際經(jīng)濟學(xué)

課科學(xué)

現(xiàn)代人口管理學(xué)

程素養(yǎng)

選修海洋與人類文明考查

選修

智慧海洋

課

組織行為與領(lǐng)導(dǎo)力

領(lǐng)導(dǎo)學(xué)

人力資源招聘與選拔

小計150000