小班半日活動(dòng)方案

小班半日活動(dòng)方案一、晨間活動(dòng)目標(biāo)：1、能用普通話(huà)和老師同學(xué)問(wèn)早，幫助老師做力所能及的事，愉快開(kāi)始一天的生活。2、積極參加區(qū)角活動(dòng)，能與同伴友好相處并開(kāi)展合作游戲。3、聽(tīng)音樂(lè)有序收拾玩具，并放在指定地點(diǎn)。區(qū)角設(shè)置：1、快樂(lè)書(shū)社（閱讀區(qū)）：看圖書(shū)，講故事，看圖識(shí)字，材料提供—幼兒制作的顏色小書(shū)；幼兒自帶的兒童讀物；有關(guān)彩繪的圖畫(huà)書(shū)2、小手真巧（美工區(qū)）：捏泥、玩染色游戲、畫(huà)“彈珠”畫(huà)，材料提供—各種顏色的泥團(tuán)；各種白色的棉質(zhì)衣物、手絹、襪子等，各色染料；餅干盒、圖畫(huà)紙、彈珠、各色顏料3、溫馨娃娃家（角色區(qū)）：寶寶隨著音樂(lè)，邊唱邊表演歌曲“貓戴帽”：材料提供—磁帶、錄音機(jī)，黑貓、白貓頭飾以及白帽子、黑帽子等材料4、七巧板（益智區(qū)）：拼圖游戲，材料提供—6—10片以?xún)?nèi)的拼圖5、多功能轉(zhuǎn)盤(pán)（科學(xué)區(qū)）：準(zhǔn)備彩色眼鏡若干、各種單色的物品，讓幼兒戴上不同眼鏡后，發(fā)現(xiàn)周?chē)矬w顏色的變化指導(dǎo)要點(diǎn)：1、熱情接待幼兒，指導(dǎo)幼兒與老師、同伴問(wèn)早。2、檢查幼兒是否帶不安全物品，觀察幼兒情緒。3、組織幼兒開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)，重點(diǎn)指導(dǎo)益智區(qū)和語(yǔ)言區(qū)，鼓勵(lì)幼兒用普通話(huà)和同伴交流。4、指導(dǎo)幼兒有序分類(lèi)收拾玩具，并放回原處。二、早操目標(biāo)：1、能手腳協(xié)調(diào)地做好踢腿運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作比較到位。2、能有精神地走、跑、跳，按音樂(lè)節(jié)奏整齊地做操。準(zhǔn)備：響罐人手兩個(gè)。指導(dǎo)要點(diǎn)：提醒并幫助個(gè)別幼兒整理衣著，鞋帶；提早操要求（有精神地做操，走跑跳時(shí)不擁擠）。三、吃點(diǎn)心

目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒用正確方法洗手。

2、提醒幼兒吃點(diǎn)心時(shí)一口餅干一口牛奶吃干凈。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

（1）、觀察幼兒洗手情況，是否手心手背搓干凈，是否在水槽中將水甩干等等，并隨機(jī)指導(dǎo)。

（2）、觀察幼兒吃點(diǎn)心情況，提醒個(gè)別幼兒一口餅干一口牛奶搭配吃。

四、集體學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容語(yǔ)言活動(dòng)——祝你新年快樂(lè)目標(biāo)1、傾聽(tīng)故事并理解故事內(nèi)容。2、享受畫(huà)圖、做卡片的樂(lè)趣。3、學(xué)習(xí)向別人表達(dá)關(guān)心與祝福。五、盥洗喝水目標(biāo)：1、解便后學(xué)習(xí)自己整理衣褲。2、有序排隊(duì)洗手、喝水。3、等待時(shí)能和同伴合作玩小游戲。指導(dǎo)要點(diǎn)：組織幼兒解便后正確洗手并排隊(duì)取口杯喝水，鼓勵(lì)等待的幼兒和同伴合作玩手指游戲。喝水、自由活動(dòng)

六、戶(hù)外游戲活動(dòng)：小螞蟻運(yùn)糧食活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)手膝著地爬，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。2、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)友愛(ài)的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、沙包若干、籃子二個(gè)、長(zhǎng)條拱門(mén)兩個(gè)、獨(dú)木橋兩個(gè)2、錄音機(jī)和音帶活動(dòng)流程：模仿小動(dòng)物入場(chǎng)——練習(xí)手膝爬——小螞蟻運(yùn)糧食活動(dòng)過(guò)程：1、動(dòng)物模仿操(1)教師扮螞蟻媽媽?zhuān)瑤ьI(lǐng)小螞蟻入場(chǎng)。(2)教師：“今天天氣真好，讓我們一起鍛煉身體吧!”聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)物模仿操。2、練習(xí)手膝著地爬(1)啟發(fā)引導(dǎo)幼兒探索爬。教師：“寶寶們我們鍛煉完身體，一起到草地上做游戲吧!”(2)教師請(qǐng)個(gè)別幼兒演示，解決爬法。3、游戲：小螞蟻運(yùn)糧食(1)教師：“現(xiàn)在天氣越來(lái)越冷了，得儲(chǔ)存一些糧食過(guò)冬才行，媽媽今天帶你們?nèi)フ壹Z食，跟媽媽來(lái)!”(2)幼兒自由的爬過(guò)“山洞”走過(guò)“小橋”，來(lái)到空地。教師：“這里有很多糧食，我們把他們運(yùn)回家吧!”(3)幼兒手拿“糧食”跑回起點(diǎn)把“糧食”放在筐內(nèi)后繼續(xù)爬過(guò)“山洞”走過(guò)“小橋”去運(yùn)糧食。(4)教師小結(jié)并糾正不正確的爬姿，并講解一些爬的動(dòng)作要領(lǐng)。七、餐前準(zhǔn)備

1、語(yǔ)言游戲：猜猜我是誰(shuí)？

2、向幼兒介紹菜名。

3、組織幼兒洗手、吃飯，提醒幼兒放椅子時(shí)要留出一點(diǎn)距離，洗完手后不要再碰到椅子了。

八、午餐

1、引導(dǎo)幼兒安靜進(jìn)餐不挑食。2、教育幼兒不挑食