2023年茂名市茂南區(qū)教育局招聘事業(yè)編制教師考試真題

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事業(yè)編制教師考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求，指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外一定場所運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作和其他實(shí)踐活動(dòng)，以幫助學(xué)生掌握知識(shí)、形成技能技巧的方法是（）。A.參觀法B.實(shí)習(xí)法C.演示法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】：B2.某課程欲講授有關(guān)鋼的性質(zhì)，在講授該材料之前先提供了一段材料，強(qiáng)調(diào)了金屬和合金的異同，各自的利弊等，這屬于（）教學(xué)策略？A.變式B.分解性C.先行組織者D.復(fù)述【答案】：C3.（）指個(gè)人應(yīng)用一系列的認(rèn)知操作，從問題的起始狀態(tài)到目標(biāo)狀態(tài)的過程。A.問題檢驗(yàn)B.發(fā)現(xiàn)問題C.問題解決D.理解問題【答案】：C4.在日常學(xué)習(xí)生活中，教師利用榜樣的作用提高學(xué)生的自我效能感，這屬于（）。A.自我強(qiáng)化B.替代性強(qiáng)化C.負(fù)強(qiáng)化D.直接強(qiáng)化【答案】：B5.張老師每次和別人說起自己的職業(yè)，都會(huì)充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色信念階段B.教師職業(yè)角色認(rèn)同階段C.教師職業(yè)角色認(rèn)知階段D.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段【答案】：A6.荀況說：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點(diǎn)沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.經(jīng)驗(yàn)為師B.專業(yè)為師C.身正為師D.品德為師【答案】：C7.具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能的因素是（）。A.個(gè)體成熟度B.環(huán)境C.遺傳素質(zhì)D.學(xué)校教育【答案】：D8.問題能否有效地解決取決于頭腦中什么的儲(chǔ)存？（）A.原理理論B.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)C.圖式D.實(shí)踐操作【答案】：B9.不考慮個(gè)體過去的成敗經(jīng)驗(yàn)，在歸因的過程中，如果個(gè)體把成功經(jīng)驗(yàn)歸因于運(yùn)氣、任務(wù)簡單等，這時(shí)個(gè)體的自我效能感會(huì)（）。A.提高B.不變C.不確定D.降低【答案】：B10.教師是教育工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過程中起（）。A.不起主導(dǎo)作用B.主導(dǎo)作用C.基礎(chǔ)作用D.決定作用【答案】：B11.奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）。A.動(dòng)機(jī)說B.痕跡衰退說C.同化說D.干擾說【答案】：C12.（）具有較大的膚淺性、表淺性。A.情緒B.心情C.感情D.情感【答案】：A13.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的。這種心理防衛(wèi)機(jī)制是（）。A.投射B.合理化C.退化D.升華【答案】：B14.心理健康教育的對(duì)象主要是（）。A.正常學(xué)生B.重度心理健康問題C.心理障礙學(xué)生D.大多數(shù)學(xué)生【答案】：A15.奧蘇伯爾認(rèn)為，學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是（）。A.有意義的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.機(jī)械的接受學(xué)習(xí)C.機(jī)械的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.有意義的接受學(xué)習(xí)【答案】：D16.科學(xué)知識(shí)在未用于生產(chǎn)之前，只是一種潛在的生產(chǎn)力，要把潛在的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為可以用于生產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，必須依靠（）。A.訓(xùn)練B.自學(xué)C.教育D.培訓(xùn)【答案】：C17.明代三法司會(huì)同在京王公大臣在霜降以后審理重囚的制度稱（）。A.秋審B.三司會(huì)審C.九卿會(huì)審D.朝審【答案】：D18.人們?cè)谏鐣?huì)生活中形成和應(yīng)當(dāng)遵守的最簡單，最起碼的公共生活準(zhǔn)則是（）。A.社會(huì)公德B.生活道德C.家庭道德D.職業(yè)道德【答案】：A19.漢武帝時(shí)，張騫出使西域，開辟了著名的“絲綢之路”。下列不是經(jīng)此路傳入我國的是（）A.大豆B.葡萄C.石榴D.良馬【答案】：A20.古代將年齡稱為“弱冠”的是指？A.20B.16C.18【答案】：A21.“福兮禍所伏，禍兮福所倚”這句話體現(xiàn)了（）。A.折衷主義思想B.樸素辯證法思想C.詭辯論思想D.二元論思想【答案】：B22.經(jīng)濟(jì)學(xué)上所推崇的“橄欖型”收入分配結(jié)構(gòu)，是指（）。階層在所有社會(huì)階層中所占比例最大。A.高等、低等收入B.高等收入C.低等收入D.中等收入【答案】：D23.甲商場向乙公司訂購100套男裝，每套1000元。雙方約定，甲商場先付5萬元，乙公司交付男裝經(jīng)驗(yàn)收后，再付清剩余款項(xiàng)。后來，乙公司只交付80套男裝，經(jīng)甲商場驗(yàn)收，有20套不符合質(zhì)量要求。乙公司要求甲商場付清剩余款項(xiàng)，遭甲商場拒絕。下列說法正確的是（）。A.甲商場應(yīng)當(dāng)再付3萬元B.甲商場應(yīng)當(dāng)付清剩余款項(xiàng)C.甲商場有權(quán)拒付剩余款項(xiàng)D.甲商場應(yīng)當(dāng)再付1萬元【答案】：C24.下列關(guān)于公文主送機(jī)關(guān)的表述正確的是（）。A.主送機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)編排于標(biāo)題下空一行位置，居左頂格，回行時(shí)仍頂格B.請(qǐng)示一般只寫一個(gè)主送機(jī)關(guān)，根據(jù)需要同時(shí)抄送相關(guān)上級(jí)、同級(jí)和下級(jí)機(jī)關(guān)C.主送機(jī)關(guān)名稱過多導(dǎo)致首頁不能顯示正文時(shí)，可將其移至正文末尾D.主送機(jī)關(guān)是公文的主要受理機(jī)關(guān)，只能使用機(jī)關(guān)全稱或規(guī)范化簡稱【答案】：A25.柔性管理:組織以人為中心，靈活運(yùn)用各種管理方法，通過影響人的心理，產(chǎn)生良好的管理效果。以下屬于柔性管理的是（）。A.辦公室主任負(fù)責(zé)考勤，無論誰遲到，考勤記錄均為合格，同事關(guān)系融洽B.新員工小王試用期培訓(xùn)考試不合格，車間主任考慮她是副總的親戚，破例讓她轉(zhuǎn)正上崗C.張莉7歲的孩子感冒發(fā)燒,家中無人照看，只好帶著上班，領(lǐng)導(dǎo)讓她調(diào)休，送孩子去醫(yī)院D.某機(jī)關(guān)組團(tuán)出國學(xué)習(xí)考察，順道去迪斯尼樂園游玩了一天，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)特批報(bào)銷費(fèi)用【答案】：C26.毫無疑問，電視節(jié)目主持人是當(dāng)今社會(huì)頗具影響力的人群之一。借助大眾傳媒的影響，主持人成為公眾人物。他們的角色因此不同于普通人，而是集社會(huì)角色、媒介角色及個(gè)人角色于一體的特殊角色。選擇了這一職業(yè)，不僅僅意味著選擇了鮮花和掌聲，財(cái)富和榮耀，更意味著選擇了媒體和社會(huì)必然賦予他們的責(zé)任。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：（）。A.大眾傳媒的發(fā)展使主持人具備特殊的影響力B.主持人應(yīng)借助傳媒的影響擴(kuò)大其社會(huì)影響力C.職業(yè)的特殊性決定了主持人所應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任D.主持人作為公眾人物發(fā)揮著特殊的社會(huì)作用【答案】：C27.經(jīng)濟(jì)社會(huì)越是發(fā)展，越是需要誠信有序的人文環(huán)境。一方面，誠信是市場秩序的保障，有了公平公正的買賣，才有生產(chǎn)與消費(fèi)的良性發(fā)展；另一方面，誠信是文明進(jìn)步的基石。它不僅能減少人與人之間的交易成本，且有助于彌補(bǔ)法令制度的缺陷。這些年，社會(huì)上不乏“制度依賴”“立法依賴”等工具理性思維。出了問題就罵制度，有了紕漏就怪法律不嚴(yán)密。其實(shí)，即便制度建立健全了，一些癥結(jié)也未必能得以有效緩解。道理很簡單，我們往往忽略了誠信的力量，忽略了訴諸道德的“良方”。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（）。A.道德能有效地彌補(bǔ)法令制度的缺陷B.社會(huì)問題的解決在依靠制度建設(shè)的同時(shí)也要注重誠信的力量C.人文環(huán)境是經(jīng)濟(jì)社會(huì)良性發(fā)展的重要保障D.誠信既是市場秩序的保障也是文明進(jìn)步的基石【答案】：B28.究竟國家與個(gè)人對(duì)個(gè)人的醫(yī)療健康應(yīng)分別承擔(dān)多大比例，是一個(gè)________選擇問題，而不是政府可以任意決定的事項(xiàng)。要讓民眾有機(jī)會(huì)參與這一重大財(cái)政決策，透過人大的審議機(jī)制，將自己的意愿________到長期的財(cái)政安排中。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.公眾B.集體C.大眾D.公共【答案】：D29.日本零部件企業(yè)通過向蘋果公司提供產(chǎn)品能獲得巨大利潤，但也存在很大風(fēng)險(xiǎn)。比如，日本一家為蘋果公司提供攝像頭的重要電子零部件廠家，于8月10日向法院提出破產(chǎn)申請(qǐng)，原因是蘋果公司在推出新型手機(jī)及新平板電腦時(shí)，舊式的攝像頭已經(jīng)不再使用，而新鏡頭由其他企業(yè)生產(chǎn)。突來的轉(zhuǎn)變讓這家日企今年面臨85億日元虧損。另一家為蘋果公司提供轉(zhuǎn)換器的日企，同樣危在旦夕，非常擔(dān)心蘋果減少訂單。蘋果公司不斷推出新機(jī)型，對(duì)于零部件企業(yè)來說如同一把雙刃劍。能供貨的時(shí)候空前繁榮，但一旦失去訂單，便意味著死亡。下列作為文段標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）。A.日企應(yīng)擺脫蘋果公司的桎梏B.與蘋果公司合作弊大于利C.日本企業(yè)面臨虧損危機(jī)D.成也蘋果，敗也蘋果【答案】：D30.記得有人說過，一個(gè)人須從古今中外的作家那里去尋找和自己性情相近的人。一旦找到思想相近之作家，心中必萬分痛快，靈魂亦發(fā)生劇烈震撼，如春雷一鳴，蠶卵孵出，得一新生命，人一新世界，于是流連忘返，樂此不疲，如受春風(fēng)化雨之賜，終獲學(xué)業(yè)大進(jìn)之益。這個(gè)主張闡發(fā)了讀書活動(dòng)中一條基本規(guī)律。最能體現(xiàn)這段文字主題的是（）。A.找到思想相近之作家B.流連忘返，樂此不疲C.得一新生命，人一新世界D.尋找和自己性情相近的人【答案】：A31.世界上運(yùn)轉(zhuǎn)著數(shù)以千計(jì)的各種地震儀器，它們?nèi)找贡O(jiān)測著地震的動(dòng)向。畢竟科學(xué)家一直在尋找預(yù)測地震的方法，但截止目前為止，預(yù)測地震仍是個(gè)世界性難題。這說明：A.意識(shí)隨著客觀世界的變化而變化B.對(duì)同一確定對(duì)象會(huì)有多個(gè)真理性認(rèn)識(shí)C.人類不能認(rèn)識(shí)無限發(fā)展的世界D.人類認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)是無止境的【答案】：D32.當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期是全面深化改革的施工高峰期，落實(shí)改革任務(wù)要抓難點(diǎn)，補(bǔ)短板，“補(bǔ)短板”體現(xiàn)的哲學(xué)原理是：A.真理是不受任何限制的B.整體在事物發(fā)展過程中居于主導(dǎo)地位，統(tǒng)率著部分C.規(guī)律是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移D.部分的功能及其變化會(huì)影響整體功能的發(fā)揮【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.自我決定理論強(qiáng)調(diào)學(xué)生與生俱來的心理需要包括（）。A.成就需要B.歸屬需要C.勝任需要D.自主需要【答案】：BCD34.發(fā)散思維的基本特征有（）。A.變通性B.流暢性C.開放性D.獨(dú)創(chuàng)性【答案】：ABD35.廉潔從教的內(nèi)容包括（）。A.堅(jiān)持高尚情操B.自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣C.發(fā)揮奉獻(xiàn)精神D.不利用職權(quán)之便牟取私利【答案】：ABD36.[]對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內(nèi)容可以概括為（）A.教師的舉止示范B.教師的行為示范C.教師的語言示范D.教師的衣著、儀表示范【答案】：ABCD37.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些?（）。A.想象力B.學(xué)習(xí)材料C.興趣D.學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】：BD38.在日常生活中，要做到文明禮讓，應(yīng)該（）。A.即使別人侵犯了自己的人格，也不能表現(xiàn)出不滿B.要懂得謙讓，學(xué)會(huì)寬容C.提倡講禮貌、重禮節(jié)、懂禮儀D.注意儀表端莊，舉止文明得體，待人主動(dòng)熱情【答案】：CD39.關(guān)于職業(yè)選擇，正確的觀念和做法有（）。A.倡導(dǎo)職業(yè)選擇，無異于鼓勵(lì)“挑肥揀瘦”B.職業(yè)選擇屬于個(gè)人的事情，他人不得干預(yù)C.職業(yè)選擇有助于培養(yǎng)人的自主、自立精神D.職業(yè)選擇有利于促進(jìn)廣泛就業(yè)，實(shí)現(xiàn)人力資源的科學(xué)配置【答案】：CD40.對(duì)師德養(yǎng)成過程中各要素關(guān)系論述正確的是（）。A.道德情感和道德意志是兩個(gè)重要的內(nèi)在條件B.道德行為是認(rèn)知的結(jié)果C.師德養(yǎng)成過程中，需要使各要素達(dá)到有機(jī)統(tǒng)一D.道德信念是核心E.道德認(rèn)識(shí)是基礎(chǔ)【答案】：ABCDE41.“跨學(xué)科”一詞與“多學(xué)科”、“超學(xué)科”、“交叉學(xué)科”等之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，區(qū)別主要體現(xiàn)在三個(gè)方面，即（）。A.跨學(xué)科工作具有整合多種學(xué)科的特征，而多學(xué)科是將不同學(xué)科并置，對(duì)知識(shí)而言是一種增量的方式B.跨學(xué)科工作常表現(xiàn)為多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域研究人員的集體協(xié)作，而交叉學(xué)科則是利用某一學(xué)科的原理來解釋另一學(xué)科的問題C.跨學(xué)科工作的目的在于打破現(xiàn)有的學(xué)科限制，促進(jìn)學(xué)科的融合發(fā)展D.跨學(xué)科工作通常關(guān)注不同學(xué)科所共享的問題、主題或題目，而超學(xué)科則超越了具體學(xué)科和特定問題，要求研究人員集體從事知識(shí)生產(chǎn)【答案】：ABD42.教師倫理學(xué)的使命包括（）。A.研究教育活動(dòng)中的特殊道德關(guān)系B.梳理和繼承歷史上一切有價(jià)值的教師道德遺產(chǎn)和資源。C.研究教師道德意識(shí)現(xiàn)象D.研究教師道德實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律【答案】：ABCD43.下列題目說法錯(cuò)誤的有（）。A.為簡練緣故，擬寫標(biāo)題時(shí)可以不標(biāo)明文種B.每一份公文都必須正確標(biāo)明文種C.公文有憑證作用D.公文的標(biāo)題由作者、事由、文種構(gòu)成【答案】：AD44.下列文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的是（）。A.海明威，美國作家，1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主。代表作有短篇小說《老人與?！贰秵淑姙檎l而鳴》《太陽照樣升起》B.《明湖居聽書》選自《世說新語》，作者劉鶚。魯迅稱《世說新語》為晚清四大譴責(zé)小說之一C.馮夢龍，字猶龍，號(hào)墨憨齋主人，別稱顧曲散人，小說家，代表作有《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》D.宋詞是繼唐詩之后的又一種文學(xué)體裁，基本分為婉約派、豪放派兩大類。婉約派的代表人物：李清照、柳永、秦觀。豪放派的代表人物:辛棄疾、蘇軾、岳飛、陳亮【答案】：AB45.社會(huì)生產(chǎn)總過程包括的各個(gè)環(huán)節(jié)是（）。A.分配過程B.生產(chǎn)過程C.交換過程D.消費(fèi)過程【答案】：ABCD46.“如果集體的成員把集體的前景看作個(gè)人的前景，集體愈大，個(gè)人也就愈美，愈高尚?！毕铝羞x項(xiàng)中正確理解這句話含義的是（）。A.正確處理集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系B.有了集體利益就有個(gè)人利益，所以不用談個(gè)人利益了C.維護(hù)集體利益D.堅(jiān)持集體利益與個(gè)人利益的統(tǒng)一【答案】：ACD47.中國四大民間愛情傳說，與淄博有關(guān)的是（）。A.白蛇傳B.牛郎織女C.梁山伯與祝英臺(tái)D.孟姜女哭長城【答案】：BD48.學(xué)校社會(huì)工作者為學(xué)生家長提供旳服務(wù)涉及（）。A.鼓勵(lì)家長變化態(tài)度B.同輩群體交往旳技巧C.與家長一起探討孩子旳將來問題D.推動(dòng)家庭照顧服務(wù)【答案】：BD49.所有權(quán)人對(duì)?自己的不動(dòng)?產(chǎn)或動(dòng)產(chǎn)，依法享有（）的權(quán)利。A.處分B.收益C.使用D.占有【答案】：ABCD50.學(xué)校社會(huì)工作者小張運(yùn)用培養(yǎng)學(xué)生抗逆力方法為支出型貧困家庭子女提供服務(wù)，目標(biāo)是幫助他