感恩節(jié)小班活動(dòng)方案及總結(jié)

感恩節(jié)小班活動(dòng)方案及總結(jié)《感恩節(jié)小班活動(dòng)方案及總結(jié)》篇一感恩節(jié)小班活動(dòng)方案及總結(jié)一、活動(dòng)背景感恩節(jié)是一個(gè)起源于美國的節(jié)日，旨在感謝生命中遇到的人和事。在這個(gè)充滿感恩氛圍的節(jié)日里，我們設(shè)計(jì)了一系列適合小班幼兒參與的活動(dòng)，旨在通過活動(dòng)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感恩，體驗(yàn)感恩的快樂，同時(shí)促進(jìn)幼兒的社會(huì)情感發(fā)展。二、活動(dòng)目標(biāo)1.了解感恩節(jié)的由來和意義，知道感恩節(jié)是表達(dá)感激之情的節(jié)日。2.通過參與活動(dòng)，學(xué)會(huì)用語言、行動(dòng)等方式表達(dá)自己的感激之情。3.在活動(dòng)中體驗(yàn)分享的快樂，培養(yǎng)幼兒的分享意識(shí)。4.通過手工制作和游戲活動(dòng)，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.環(huán)境布置：在教室和活動(dòng)區(qū)域布置感恩節(jié)主題的裝飾，如火雞、南瓜燈、玉米等，營造節(jié)日氛圍。2.感恩樹：準(zhǔn)備一棵小樹，讓幼兒在卡片上寫下或畫出自己想感謝的人或事，掛在樹上。3.手工材料：彩紙、畫筆、剪刀、膠水等，用于制作感恩節(jié)主題的手工品。4.食物準(zhǔn)備：提前準(zhǔn)備一些感恩節(jié)傳統(tǒng)食物，如南瓜餅、火雞腿等，讓幼兒在活動(dòng)中品嘗。5.音樂和故事：準(zhǔn)備一些感恩節(jié)相關(guān)的歌曲和故事，用于活動(dòng)中的教育和娛樂環(huán)節(jié)。四、活動(dòng)流程1.感恩節(jié)知識(shí)小課堂通過圖片和故事，向幼兒介紹感恩節(jié)的由來和習(xí)俗，讓他們了解這個(gè)節(jié)日的意義。2.感恩的心組織幼兒討論自己想感謝的人或事，鼓勵(lì)他們用語言表達(dá)自己的感激之情。3.手工制作感恩卡片提供手工材料，讓幼兒制作感恩節(jié)卡片，寫上或畫出自己想感謝的人或事。4.感恩節(jié)食物分享準(zhǔn)備一些感恩節(jié)食物，讓幼兒在品嘗美食的同時(shí)，學(xué)會(huì)分享和感恩。5.感恩樹掛卡引導(dǎo)幼兒將制作好的感恩卡片掛在感恩樹上，共同營造感恩的氛圍。6.感恩游戲設(shè)計(jì)一些與感恩相關(guān)的游戲，如“傳遞感恩球”，讓幼兒在游戲中感受團(tuán)隊(duì)協(xié)作和分享的快樂。7.感恩節(jié)歌曲和舞蹈教幼兒學(xué)習(xí)一些感恩節(jié)的歌曲和舞蹈，讓他們在音樂中感受節(jié)日的快樂。五、活動(dòng)總結(jié)通過本次活動(dòng)，小班的幼兒們在輕松愉快的氛圍中了解了感恩節(jié)的含義，學(xué)會(huì)了用語言和行動(dòng)表達(dá)自己的感激之情。在手工制作和游戲活動(dòng)中，他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也得到了鍛煉?；顒?dòng)結(jié)束后，家長們反饋幼兒回家后更加懂得關(guān)心家人，主動(dòng)幫助做家務(wù)，這些都是感恩節(jié)活動(dòng)帶來的積極影響。我們將繼續(xù)舉辦類似的主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的感恩之心和社會(huì)情感。六、注意事項(xiàng)1.安全第一：在活動(dòng)過程中，要注意幼兒的安全，避免使用尖銳的工具。2.個(gè)別差異：活動(dòng)設(shè)計(jì)要考慮到幼兒的個(gè)體差異，確保每個(gè)幼兒都能參與其中。3.家長參與：可以邀請家長參與活動(dòng)，共同體驗(yàn)感恩節(jié)的氛圍，增進(jìn)親子關(guān)系。通過本次活動(dòng)，我們不僅讓幼兒感受到了感恩節(jié)的氛圍，更重要的是在他們心中種下了感恩的種子。在未來的日子里，我們相信這些小種子會(huì)逐漸生根發(fā)芽，讓幼兒們成長為懂得感恩、樂于分享的人。《感恩節(jié)小班活動(dòng)方案及總結(jié)》篇二感恩節(jié)小班活動(dòng)方案及總結(jié)一、活動(dòng)背景感恩節(jié)是一個(gè)充滿溫暖和感恩的節(jié)日，它提醒我們要感激生活中的美好，感謝那些給予我們幫助和支持的人。對于小班幼兒來說，這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來培養(yǎng)他們的情感和社會(huì)技能，讓他們學(xué)會(huì)表達(dá)感謝，感受愛與被愛的快樂。因此，我們設(shè)計(jì)了一系列適合小班幼兒的感恩節(jié)活動(dòng)，旨在通過輕松愉快的游戲和活動(dòng)，讓幼兒在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)感恩，感受分享的快樂。二、活動(dòng)目標(biāo)1.情感目標(biāo)：通過活動(dòng)，讓幼兒感受到被愛和關(guān)懷，培養(yǎng)他們的感恩之情。2.認(rèn)知目標(biāo)：了解感恩節(jié)的由來和意義，知道感恩節(jié)是表達(dá)感謝的節(jié)日。3.技能目標(biāo)：通過手工制作和游戲活動(dòng)，提高幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.環(huán)境布置：在教室和活動(dòng)區(qū)域布置感恩節(jié)主題的裝飾，如南瓜、火雞、感恩節(jié)賀卡等。2.材料準(zhǔn)備：感恩節(jié)相關(guān)的書籍、歌曲、視頻，手工制作材料（如彩紙、畫筆、膠水等），游戲道具（如彩球、小禮物等）。3.食物準(zhǔn)備：簡單的感恩節(jié)食物，如南瓜餅、蘋果汁等，讓幼兒品嘗。四、活動(dòng)流程1.歡迎和熱身（10:00-10:15）△教師播放感恩節(jié)歌曲，幼兒隨著音樂進(jìn)入活動(dòng)場地。△教師引導(dǎo)幼兒圍坐成一個(gè)圓圈，進(jìn)行簡單的問候和熱身活動(dòng)。2.感恩節(jié)故事時(shí)間（10:15-10:30）△教師講述感恩節(jié)的由來和相關(guān)的故事，讓幼兒了解感恩節(jié)的意義?！魈釂栍變汗适轮械那楣?jié)，增強(qiáng)互動(dòng)性。3.手工制作感恩節(jié)卡片（10:30-11:00）△教師分發(fā)手工材料，指導(dǎo)幼兒制作感恩節(jié)卡片?！鞴膭?lì)幼兒在卡片上畫出或貼上自己想要感謝的人或事物。4.游戲環(huán)節(jié)（11:00-11:30）△游戲1：“感恩球”傳遞。幼兒手拉手站成一圈，教師將一個(gè)象征感恩的球傳遞給幼兒，接到球的幼兒說出自己想要感謝的人或事?！饔螒?：“火雞大冒險(xiǎn)”。幼兒分成兩組，每組扮演火雞，通過合作越過障礙到達(dá)終點(diǎn)，最先到達(dá)的一組獲勝。5.感恩節(jié)食物品嘗（11:30-12:00）△教師介紹感恩節(jié)常見的食物，如南瓜餅、火雞等?！饔變浩穱L感恩節(jié)食物，體驗(yàn)節(jié)日氛圍。6.感恩分享環(huán)節(jié)（12:00-12:15）△教師引導(dǎo)幼兒分享自己在活動(dòng)中的感受，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)對父母、老師和其他人的感謝。7.活動(dòng)結(jié)束和整理（12:15-12:30）△教師總結(jié)活動(dòng)，再次強(qiáng)調(diào)感恩的重要性?！饔變簠f(xié)助教師整理活動(dòng)場地，恢復(fù)教室原貌。五、活動(dòng)總結(jié)本次活動(dòng)通過豐富多彩的形式，讓小班幼兒在游戲中學(xué)習(xí)感恩，在動(dòng)手制作中表達(dá)感謝。幼兒們在活動(dòng)中積極參與，不僅提高了他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，更重要的是讓他們在心中種下了感恩的種子。通過本次活動(dòng)，我們看到了幼兒們的成長和變化，他們學(xué)會(huì)了用語言和行動(dòng)來表達(dá)自己的感激之情，這對于他們的