（新版）初級(jí)教練員資格理論考試題庫（濃縮500題）

PAGEPAGE1（新版）初級(jí)教練員資格理論考試題庫（濃縮500題）一、單選題1.教練員在角色及角色行為轉(zhuǎn)換的過程中對(duì)角色的認(rèn)知要準(zhǔn)確,對(duì)角色行為對(duì)象與角色行為情景的把握要準(zhǔn)確,盡量避免角色之間的(),提高角色的互補(bǔ)性。A、影響B(tài)、沖突C、轉(zhuǎn)換D、協(xié)調(diào)答案：B2.創(chuàng)新和求是就像是硬幣的兩面,()是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。A、勇于進(jìn)取B、堅(jiān)持不懈C、跳躍思維D、實(shí)事求是答案：D3.在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程中實(shí)施有效控制的必備條件是()A、制定訓(xùn)練計(jì)劃B、激勵(lì)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練動(dòng)機(jī)C、提供社會(huì)保障D、收集訓(xùn)練信息答案：D4.每一種溝通的方式都有該方式的優(yōu)缺點(diǎn),對(duì)于書面語言來說,優(yōu)點(diǎn)是()。A、有形B、快速反饋C、隱含靈活D、同時(shí)傳遞不受空間限制答案：A5.對(duì)于運(yùn)動(dòng)員的安置是否合理在很大程度上會(huì)影響到運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練情緒和比賽成績(jī),影響到運(yùn)動(dòng)員()。A、后備力量的來源B、訓(xùn)練的努力程度C、潛能的開發(fā)D、社會(huì)地位和獎(jiǎng)勵(lì)答案：A6.下列對(duì)運(yùn)動(dòng)成績(jī)的表述不正確的是()A、是運(yùn)動(dòng)員參加比賽的結(jié)果B、是運(yùn)動(dòng)員所具備的競(jìng)技能力在比賽中的表現(xiàn)C、包括運(yùn)動(dòng)員在比賽中表現(xiàn)出來的競(jìng)技水平和競(jìng)賽的勝負(fù)D、是對(duì)運(yùn)動(dòng)員及對(duì)手在比賽中發(fā)揮情況的綜合評(píng)定答案：B7.訓(xùn)練適應(yīng)的特殊性是訓(xùn)練適應(yīng)的()之一一。A、作用;B、特性;C、方法;D、手段。答案：B8.人們長(zhǎng)時(shí)間的在兩種或更多的方案中猶豫不決、難以決斷的情形叫做“布里丹效應(yīng)”,對(duì)于教練員來說如果在為最佳決策而長(zhǎng)時(shí)間考慮的話,輕則貽誤戰(zhàn)機(jī),重則功虧一簣,因此教練員在做決策的時(shí)候要()。A、深思熟慮B、快速冷靜C、冷靜慎重D、有條不紊答案：B9.要想成為優(yōu)秀的教練員,必須建立起符合成功規(guī)律(絕非單純?nèi)?的優(yōu)秀教練員的()。A、競(jìng)賽水平B、執(zhí)教理念C、競(jìng)技能力D、主觀意識(shí)答案：B10.人的成長(zhǎng)與周圍的環(huán)境是密不可分的,如果運(yùn)動(dòng)隊(duì)里周圍的環(huán)境中充滿了被接受,那么在這種環(huán)境中的運(yùn)動(dòng)員會(huì)變的()。A、耐心B、愛心C、立志D、愛惜答案：D11.在溝通中()更容易與別人建立并維持廣泛的人際關(guān)系,更可能在人際關(guān)系交往中獲得成功。A、善于傾聽者B、善于互動(dòng)者C、主動(dòng)溝通者D、被動(dòng)溝通者答案：C12.建立自己的執(zhí)教理念時(shí),最主要的是設(shè)立(),即你看重和希望獲得的事物,以及達(dá)成愿望的信念和原則。A、規(guī)則B、目標(biāo)C、管理模式D、訓(xùn)練計(jì)劃答案：B13.不屬于肌肉拉傷癥狀的是()。A、肌肉局部疼痛B、相應(yīng)功能受限C、跑動(dòng)時(shí)損傷肌肉疼痛明顯D、運(yùn)動(dòng)前肌肉疼痛答案：D14.在執(zhí)教中不顧情景變化,一味強(qiáng)調(diào)教練員的()不可動(dòng)搖,教練員-運(yùn)動(dòng)員的關(guān)系就可能出現(xiàn)障礙。A、指導(dǎo)B、權(quán)威C、支持D、管理答案：B15.制定自己的()。A、執(zhí)教理念B、執(zhí)教過程C、執(zhí)教方法D、任務(wù)、方法和進(jìn)度答案：D16.在認(rèn)知和解釋問題時(shí),要學(xué)會(huì)對(duì)復(fù)雜現(xiàn)象的梳理、把握,不是只有()。A、“可”與“否”B、“勝”與“敗”C、“對(duì)”與“錯(cuò)”D、“好”與“壞”答案：C17.興奮劑尿檢的樣本采集中,留樣時(shí)運(yùn)動(dòng)員必須將衣物脫至(),膝蓋以下。A、胸以上B、肚臍以上C、腰以上D、第七肋以上答案：A18.對(duì)于命令式—家長(zhǎng)型執(zhí)教風(fēng)格的教練他的執(zhí)教過程中決策是()。A、一切決定由教練員作出B、教練員指導(dǎo)下和運(yùn)動(dòng)員參與的情況下決定C、運(yùn)動(dòng)員自己做決定D、不做目標(biāo)設(shè)計(jì)答案：A19.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練原則是指()A、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練系統(tǒng)內(nèi)部各構(gòu)成因素之間在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系B、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練系統(tǒng)內(nèi)部與外部各因素之間的本質(zhì)聯(lián)系和發(fā)展趨勢(shì)C、依據(jù)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練活動(dòng)的客觀規(guī)律而確定的組織運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練所必須遵循的基本準(zhǔn)則D、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程中遵循的模式化要求答案：C20.運(yùn)動(dòng)員退役后的安置工作中遇到的第一個(gè)障礙就是()的排斥,“頭腦簡(jiǎn)單.四肢發(fā)達(dá)”是人們常用來描述運(yùn)動(dòng)員的語句。A、觀念性B、政策性C、本能性D、感覺行答案：A21.乳類特有的碳水化物是()A、淀粉B、乳糖C、蔗糖D、葡萄糖答案：B22.馬斯洛提出人類基本需求層次理論理論中人類最高層次的需求是()。A、生理需求B、感情需求C、社交需求D、自我實(shí)現(xiàn)需求答案：D23.每一個(gè)水平的教練員都需要應(yīng)用到()原則。A、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)B、成績(jī)第一C、最佳競(jìng)技水平D、科學(xué)訓(xùn)練答案：D24.發(fā)展絕對(duì)速度的主要訓(xùn)練手段是()。A、300米計(jì)時(shí)跑;B、150米計(jì)時(shí)跑。C、200米計(jì)時(shí)跑;D、60米計(jì)時(shí)跑。答案：D25.為了滿足體能恢復(fù)的需求,保持適宜,依據(jù)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練或比賽任務(wù)所需,安排()的能量分配。A、一日一餐和加餐B、一日一餐和減餐C、一日三餐和加餐D、一日三餐和減餐答案：C26.以下哪項(xiàng)不屬于運(yùn)動(dòng)性胃腸道綜合征的現(xiàn)場(chǎng)處理方法()。A、降低運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度或停止運(yùn)動(dòng)B、補(bǔ)充水和電解質(zhì)C、口服止痛藥D、針刺或手刺足三里、內(nèi)關(guān)、大腸俞等穴位答案：C27.如果教練員公正地訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員,運(yùn)動(dòng)員就學(xué)會(huì)()。A、耐心B、自信C、感激D、正義答案：D28.不屬于訓(xùn)練與比賽組織問題導(dǎo)致?lián)p傷的是()。A、服用興奮劑B、缺乏醫(yī)務(wù)監(jiān)督C、不遵守訓(xùn)練原則D、準(zhǔn)備活動(dòng)不足答案：A29.已退役的運(yùn)動(dòng)員復(fù)出參賽,需提前6個(gè)月向反興奮劑中心和所屬全國(guó)性單項(xiàng)體育協(xié)會(huì)提交()。A、《退役運(yùn)動(dòng)員賽前報(bào)告》B、《現(xiàn)役運(yùn)動(dòng)員興奮劑檢測(cè)報(bào)告》C、《退役運(yùn)動(dòng)員興奮劑檢測(cè)報(bào)告》D、《退役運(yùn)動(dòng)員復(fù)出申請(qǐng)報(bào)告》答案：D30.丙磺舒屬于()。A、利尿劑及其他掩蔽劑B、β2-激動(dòng)劑C、其他D、蛋白同化制劑答案：A31.形成良好的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要基礎(chǔ)是(),關(guān)系到能否培養(yǎng)出高智能的高水平的運(yùn)動(dòng)員。A、戰(zhàn)術(shù)素質(zhì)B、技術(shù)素質(zhì)C、文化素質(zhì)D、學(xué)習(xí)素質(zhì)答案：C32.教練員需要掌握的專業(yè)知識(shí)包括:運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)的知識(shí)、運(yùn)動(dòng)員的知識(shí)、運(yùn)動(dòng)科學(xué)知識(shí)以及工具知識(shí),下列屬于運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)知識(shí)的是()A、運(yùn)動(dòng)員動(dòng)機(jī)B、比賽規(guī)則C、寫作D、現(xiàn)代技術(shù)答案：A33.下面哪項(xiàng)指標(biāo)無法對(duì)一個(gè)動(dòng)作或一組訓(xùn)練的訓(xùn)練負(fù)荷強(qiáng)度進(jìn)行評(píng)定?()A、心率B、血糖C、血乳酸D、血氨答案：B34.競(jìng)技形成階段的首要任務(wù)是()A、發(fā)展一般和專項(xiàng)競(jìng)技能力B、發(fā)展穩(wěn)定的競(jìng)技狀態(tài)C、保持和提高心理的穩(wěn)定性D、訓(xùn)練理論知識(shí)的傳授答案：A35.激勵(lì)的主體和激勵(lì)的客體都不再需要他人的參與,因此()是激勵(lì)的最佳狀態(tài)。A、自我激勵(lì)B、自我管理C、自我控制D、領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)答案：A36.下列不屬于空腹運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練危害的是()A、運(yùn)動(dòng)性疲勞的程度加重B、紅細(xì)胞因缺乏血糖而降低壽命C、運(yùn)動(dòng)時(shí)糖原消耗量減少,導(dǎo)致疲勞D、運(yùn)動(dòng)對(duì)免疫系統(tǒng)的抑制加重,使免疫力下降答案：C37.在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代,運(yùn)動(dòng)隊(duì)的一切都是由()決定的,教練員環(huán)境適應(yīng)能力的大小一般不會(huì)對(duì)教練員的發(fā)展產(chǎn)生多大影響。A、教練團(tuán)隊(duì)B、組織C、裁判D、運(yùn)動(dòng)員答案：B38.教練員通過自己的活動(dòng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員施加影響、實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)的過程中所表現(xiàn)出來的各種行為,稱為()。A、個(gè)人利益B、領(lǐng)導(dǎo)思想C、領(lǐng)導(dǎo)行為D、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力答案：C39.一個(gè)完整的起始狀態(tài)診斷,應(yīng)該包括運(yùn)動(dòng)成績(jī)?cè)\斷、()及運(yùn)動(dòng)負(fù)荷診斷。A、競(jìng)技能力診斷B、疾病診斷C、競(jìng)技狀態(tài)診斷D、智力診斷答案：C40.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力有五種來源:法定性權(quán)力、獎(jiǎng)賞性權(quán)力、懲罰性權(quán)力、感召性權(quán)力、()。A、感召性權(quán)力B、懲罰性權(quán)力C、管理性權(quán)力D、專長(zhǎng)性權(quán)力答案：D41.訓(xùn)練次日晨或次日訓(xùn)練前,血蛋白表現(xiàn)陽性,說明()。A、已恢復(fù),負(fù)荷小或適當(dāng)B、已恢復(fù),負(fù)荷大C、未恢復(fù),負(fù)荷小D、未恢復(fù),負(fù)荷過大答案：C42.在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練比賽中,獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品、表揚(yáng)、獎(jiǎng)?wù)?、稱號(hào)等等,這些給予運(yùn)動(dòng)員的獎(jiǎng)勵(lì),都是屬于()獎(jiǎng)勵(lì)。A、物質(zhì)B、精神C、外在D、內(nèi)在答案：C43.運(yùn)動(dòng)員合理膳食的營(yíng)養(yǎng)素包括()、維生素、礦物質(zhì)和水。A、單糖、脂肪、蛋白質(zhì)B、糖類、脂肪酸、蛋白質(zhì)C、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)D、糖類、脂肪、氨基酸答案：C44.每一種溝通的方式都有該方式的優(yōu)缺點(diǎn),對(duì)于口頭語言來說,優(yōu)點(diǎn)是()。A、快速傳遞B、持久性強(qiáng)C、內(nèi)涵豐富D、信息容量大答案：A45.()主要指學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的自身價(jià)值(如趣味、娛樂、競(jìng)技、健身、健美等)所產(chǎn)生的一種渴求趨勢(shì),或想掌握某項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能的一種需要。A、運(yùn)動(dòng)興趣B、運(yùn)動(dòng)愛好C、運(yùn)動(dòng)誘因D、運(yùn)動(dòng)需要答案：D46.氫氯噻嗪屬于()。A、β2-激動(dòng)劑B、利尿劑及其他掩蔽劑C、蛋白同化制劑D、其他答案：B47.用紅色材料布置訓(xùn)練場(chǎng),可以提高運(yùn)動(dòng)員的情緒喚醒水平,這利用了()暗示。A、自我暗示B、他人暗示C、環(huán)境暗示D、標(biāo)志暗示答案：C48.每一名運(yùn)動(dòng)員從選擇運(yùn)動(dòng)員這一職業(yè)起遲早要遇到的問題就是()。A、訓(xùn)練水平停滯B、運(yùn)動(dòng)成績(jī)下滑C、尋找新的工作D、更優(yōu)秀的隊(duì)友的出現(xiàn)答案：C49.運(yùn)用間歇訓(xùn)練法發(fā)展運(yùn)動(dòng)員的無氧乳酸供能能力,若采用跑的手段其負(fù)荷常用()A、95%以上強(qiáng)度B、80-90%的強(qiáng)度C、距離50米D、距離100米答案：B50.如果教練員帶有寬容地訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員,運(yùn)動(dòng)員就學(xué)會(huì)()。A、耐心B、自信C、感激D、正義答案：A51.執(zhí)教目標(biāo)是教練員在執(zhí)教實(shí)踐中的預(yù)定任務(wù).指標(biāo)和()的統(tǒng)一,對(duì)其可以進(jìn)行數(shù)量.質(zhì)量.時(shí)間和空間等層面的具體結(jié)構(gòu)解析。A、預(yù)期效果B、實(shí)際表現(xiàn)C、完成情況D、執(zhí)行情況答案：A52.賽前檢查屬于?A、賽內(nèi)檢查B、賽外檢查C、一種特殊的形式D、隨意檢查答案：C53.在訓(xùn)練和比賽中運(yùn)動(dòng)員要具備控制自己情緒的能力,也就是要學(xué)會(huì)更好的進(jìn)行()。A、情緒展現(xiàn)B、自我管理C、情緒化D、情緒壓抑答案：B54.某舉重運(yùn)動(dòng)員在大賽前服用左旋肉堿,并且采用以食物纖維為組方的營(yíng)養(yǎng)食品,其使用目的是()。A、刺激紅細(xì)胞合成B、提高肌力及改善收縮功能C、消除疲勞、刺激恢復(fù)D、促進(jìn)脂肪氧化及提供胃腸飽腹感答案：D55.人的健康主要取決于:()。A、生活方式和條件B、遺傳C、環(huán)境D、醫(yī)療保健答案：A56.教練員執(zhí)教中的()指的是教練員面對(duì)執(zhí)教對(duì)象時(shí)所呈現(xiàn)出的特點(diǎn)。A、執(zhí)教行為B、感召行為C、威脅行為D、執(zhí)教風(fēng)格答案：D57.運(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng)包括,在()上,通過競(jìng)爭(zhēng)情境中合作的學(xué)習(xí),建立恰當(dāng)?shù)男袨闃?biāo)準(zhǔn)。A、身體B、心理C、社會(huì)D、情緒答案：C58.屬于《禁用清單》特殊項(xiàng)目禁用物質(zhì)的是()。A、酒精B、福莫特羅C、福美坦D、呋塞米答案：A59.初步走向成熟的運(yùn)動(dòng)員,應(yīng)該是(),在指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員按照教練要求去做的同時(shí),支持運(yùn)動(dòng)員動(dòng)腦筋提出自己的意見和建議。A、高指導(dǎo)、低支持B、高指導(dǎo)、高支持C、低指導(dǎo)、高支持D、低指導(dǎo)、低支持答案：B60.取得了優(yōu)異執(zhí)教成績(jī)的教練員,往往比常人更懂得如何靈活地運(yùn)用種種溝通技巧,在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間.用最恰當(dāng)?shù)?)影響及培養(yǎng)自己的運(yùn)動(dòng)員。A、領(lǐng)導(dǎo)行為B、執(zhí)教理念C、訓(xùn)練計(jì)劃D、教練方式答案：D61.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力有五種來源:()、獎(jiǎng)賞性權(quán)力、懲罰性權(quán)力、感召性權(quán)力、專長(zhǎng)性權(quán)力。A、命令性權(quán)力B、管理性權(quán)力C、職位性權(quán)力D、法定性權(quán)力答案：D62.列屬于治療用藥豁免的批準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的是?A、如果停止使用該禁用物質(zhì)或方法治療,會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的健康造成明顯的損害B、該禁用物質(zhì)或方法只是為了讓運(yùn)動(dòng)員恢復(fù)至正常的狀態(tài),而不會(huì)產(chǎn)生任何增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力的作用C、除了禁用物質(zhì)或方法外,確實(shí)沒有其他合理可行的治療藥物或替代方法D、同時(shí)滿足以上三條答案：D63.在廣泛興趣的基礎(chǔ)上,對(duì)某一類(項(xiàng))體育運(yùn)動(dòng)(如球類運(yùn)動(dòng))或體育運(yùn)動(dòng)的某一方面(如運(yùn)動(dòng)心理)有特別濃厚而穩(wěn)定的興趣是()。A、中心興趣B、核心興趣C、重點(diǎn)興趣D、唯一興趣答案：A64.教練員與運(yùn)動(dòng)員教學(xué)關(guān)系發(fā)展的三個(gè)階段中,運(yùn)動(dòng)員技術(shù)、思想的日趨成熟,取得了顯著成績(jī)。在勝負(fù)的考驗(yàn)中,積累了經(jīng)驗(yàn),形成了自己獨(dú)立的思考,獨(dú)立的見解。這個(gè)階段教學(xué)關(guān)系類似于()師生關(guān)系。A、幼兒園B、中小學(xué)C、大學(xué)D、研究生答案：D65.國(guó)際體育教練體系則將教練員的能力結(jié)構(gòu)分為戰(zhàn)略思維能力、環(huán)境適應(yīng)能力、()、賽場(chǎng)應(yīng)變能力、學(xué)習(xí)反饋能力、關(guān)系處理能力六種能力構(gòu)成。A、評(píng)價(jià)反饋能力B、組織宣傳能力C、訓(xùn)練比賽指導(dǎo)能力D、示范講解能力答案：C66.教練員的關(guān)系處理能力是指覺察他人情緒意向,有效理解他人和善于同他人交際的能力,下列屬于教練員關(guān)系處理能力的是()。A、組織保證B、積極性調(diào)動(dòng)C、自我反思與自我監(jiān)督D、說服教育答案：D67.在籃球、排球、足球等項(xiàng)目中主要的戰(zhàn)術(shù)行為是()A、個(gè)人戰(zhàn)術(shù)B、小組戰(zhàn)術(shù)C、心理戰(zhàn)術(shù)D、集體戰(zhàn)術(shù)答案：B68.作為一名教練員,執(zhí)教理念成功與否與自己對(duì)自己的()有著密切聯(lián)系。A、習(xí)慣B、認(rèn)知C、理念D、態(tài)度答案：B69.當(dāng)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入成熟期后,教練員應(yīng)該當(dāng)一個(gè)()。像教授帶研究生那樣,采取以輔導(dǎo)為主的教學(xué)方法。A、保姆B、領(lǐng)導(dǎo)C、高級(jí)指導(dǎo)D、家長(zhǎng)答案：C70.賽前訓(xùn)練周素質(zhì)訓(xùn)練的基本特點(diǎn)是()A、增加一股素質(zhì)B、增加專項(xiàng)素質(zhì)C、增加一般和專項(xiàng)素質(zhì)D、降低專項(xiàng)素質(zhì)答案：B71.一位優(yōu)秀的教練員,好的領(lǐng)導(dǎo)者,其領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)是一種()的影響力。A、獎(jiǎng)賞性與感召性B、感召性和專長(zhǎng)性C、權(quán)力性和專長(zhǎng)性D、感召性和懲罰性答案：B72.發(fā)展一般耐力主要采用()的各種運(yùn)動(dòng)方式。A、短時(shí)間、大強(qiáng)度B、短時(shí)間、小強(qiáng)度C、長(zhǎng)時(shí)間、中小強(qiáng)度D、長(zhǎng)時(shí)間、大強(qiáng)度答案：C73.在溝通的過程每種溝通方式也存在一定的缺點(diǎn),對(duì)于書面語言的缺點(diǎn)是()。A、傳遞中經(jīng)過層次越多越失真B、效率低C、傳遞的距離有限D(zhuǎn)、單向傳遞答案：B74.運(yùn)動(dòng)員退役后,以下說法不正確的是()。A、將從興奮劑注冊(cè)檢查庫中撤出B、不再需要申報(bào)行蹤信息C、不再列入反興奮劑中心的興奮劑檢查計(jì)劃中D、按時(shí)檢測(cè)興奮劑答案：D75.教練員執(zhí)教中()風(fēng)格的教練在指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員和讓運(yùn)動(dòng)員自己指導(dǎo)自己之間,取得恰當(dāng)?shù)钠胶鈺r(shí),需要考慮發(fā)出命令和給予指導(dǎo)的時(shí)機(jī)。A、合作式-民主型B、命令式—家長(zhǎng)型C、放任式-隨意型D、命令式-民主型答案：A76.教練員在平時(shí)的工作過程中應(yīng)該以()的工作方式,與其他工作人員一起致力于提升運(yùn)動(dòng)員的能力和成績(jī)。A、項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)隊(duì)B、獨(dú)立自主C、開放合作D、教練組答案：C77.同為多次體操世界冠軍獲得者,李寧與童非在新動(dòng)作練習(xí)次數(shù)和周力量訓(xùn)練時(shí)間上大不相同。這說明訓(xùn)練中要遵循()A、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的多變性B、運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)競(jìng)技需要的多樣性C、運(yùn)動(dòng)員個(gè)人特點(diǎn)的多樣性D、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的階段性答案：C78.心理學(xué)家亞伯拉罕馬斯洛提出人類基本需求層次理論,把人的需求從基礎(chǔ)層的()、安全需求、社交需求、尊重需求、自我實(shí)現(xiàn)需求五類,由低到高依次排列。A、生理需求B、感情需求C、目標(biāo)需求D、智力需求答案：A79.競(jìng)技需要原則主要是以_作為科學(xué)基礎(chǔ)而確立的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中必須遵循的基本準(zhǔn)則。()A、競(jìng)技需要的全面性B、競(jìng)技需要的合理性C、競(jìng)技需要的目的性D、競(jìng)技需要的特異性答案：D80.根據(jù)運(yùn)動(dòng)員個(gè)體競(jìng)技能力各構(gòu)成要素發(fā)展的非衡狀態(tài),以及要素之間的代償作用,提出的訓(xùn)練學(xué)理論是()A、木桶理論B、高原現(xiàn)象C、競(jìng)技能力均衡結(jié)構(gòu)特征D、競(jìng)技能力非衡結(jié)構(gòu)的補(bǔ)償效應(yīng)答案：D81.作為教練你如果喪失了可信性,那么也就完了,所以教練員必須讓球員相信你能夠說話算數(shù),絕對(duì)不能夠()。A、強(qiáng)制命令B、犯錯(cuò)C、表現(xiàn)出軟弱D、說謊答案：D82.乒乓球運(yùn)動(dòng)員要求在短暫的時(shí)間內(nèi)對(duì)高速運(yùn)動(dòng)的球,從方向.旋轉(zhuǎn).力量.落點(diǎn)等各方面進(jìn)行全面的觀察,根據(jù)對(duì)方戰(zhàn)術(shù)意圖,迅速判斷,及時(shí)采取對(duì)策,因此()成了乒乓球運(yùn)動(dòng)員的特征。A、競(jìng)爭(zhēng)B、寬容C、機(jī)敏D、平和答案：C83.處于()階段需要的教練員需要回答的問題是:“在訓(xùn)練和比賽中,我每天都有機(jī)會(huì)發(fā)揮我最擅長(zhǎng)的技術(shù)嗎?”A、生理和安全需要B、社交需要C、尊重需要D、自我實(shí)現(xiàn)需要答案：B84.我國(guó)男子籃球運(yùn)動(dòng)員姚明競(jìng)技能力表現(xiàn)為身材高大、基礎(chǔ)技術(shù)合理,但上肢力量相對(duì)較差,其仍能成為世界優(yōu)秀中鋒。這說明運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技能力具有()A、整體性B、均衡性C、補(bǔ)償性D、突變性答案：C85.脊柱的常見運(yùn)動(dòng)損傷有()。A、頸肩背筋膜炎B、腰椎間盤突出C、脊椎椎板骨折D、以上三項(xiàng)都是答案：D86.1994年人事部、國(guó)家體委頒布實(shí)施的《體育教練員職務(wù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》明確規(guī)定教練員基本職責(zé),由此職責(zé),我們可以將教練員執(zhí)教目標(biāo)大體分為()和幫助運(yùn)動(dòng)員成長(zhǎng)兩類。A、提高運(yùn)動(dòng)員技術(shù)B、提高運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力C、比賽中獲勝D、比賽中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)答案：C87.人生來就富有創(chuàng)造力,往往是自己把自己束縛起來,不敢去嘗試一些更加有創(chuàng)造力的事情,因此首先要做到()。A、消除內(nèi)心阻止創(chuàng)造力發(fā)揮的批評(píng)聲音B、提出要解決的問題C、觀察現(xiàn)實(shí)環(huán)境D、相信自己有創(chuàng)造力答案：D88.在溝通的過程中內(nèi)容是通過口頭語言傳達(dá)的,情感則是通過()傳達(dá)的。A、文字B、信息C、語音D、非口頭語言答案：D89.運(yùn)用發(fā)展性間歇訓(xùn)練方法進(jìn)行訓(xùn)練時(shí),運(yùn)動(dòng)員的心率一般控制在每分鐘()次。A、200B、190C、170D、160答案：D90.運(yùn)動(dòng)員所具備的競(jìng)技能力在比賽中的表現(xiàn)稱為()A、競(jìng)技狀態(tài)B、競(jìng)技水平C、運(yùn)動(dòng)能力D、訓(xùn)練水平答案：B91.工作一段時(shí)間的教練會(huì)逐漸的更加關(guān)心自己的個(gè)人貢獻(xiàn)和別人對(duì)自己的看法,問題就會(huì)集中在()。A、我要奉獻(xiàn)多少B、我屬于這里嗎C、我能做那些D、我要如何做到最好答案：B92.不屬于運(yùn)動(dòng)員體檢項(xiàng)目的是()。A、興奮劑檢測(cè)B、心理測(cè)試C、體質(zhì)測(cè)試D、部分專項(xiàng)檢查答案：A93.從決定競(jìng)技能力的主導(dǎo)因素看,下列運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目屬于體能主導(dǎo)類速度性項(xiàng)群的是()A、跳遠(yuǎn)B、跳水C、400米跑D、400米游泳答案：C94.任何運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練過程和比賽過程中創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)成績(jī),都離不開一定的()支撐和科學(xué)訓(xùn)練方法的運(yùn)用。A、客觀環(huán)境B、物質(zhì)條件C、內(nèi)在動(dòng)力D、訓(xùn)練條件答案：B95.在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程中,運(yùn)動(dòng)員依賴教練員的(),努力訓(xùn)練。A、柔性化、隱性化領(lǐng)導(dǎo)力B、領(lǐng)導(dǎo)和感召C、懲罰和表揚(yáng)D、專門知識(shí)和技術(shù)答案：D96.溝通的橋梁是(),要想說服運(yùn)動(dòng)員,必須跨越這一座橋,才能達(dá)到對(duì)方的心理堡壘。A、內(nèi)容B、形象C、情感D、形式答案：C97.教練員必須總是表現(xiàn)出果敢和堅(jiān)決。無論當(dāng)時(shí)的心情又多么緊張,都必須如此。如果教練員不能給予運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)定地支持和信念,別人更不能。因此要求教練員在任何時(shí)候都不能夠表現(xiàn)出()。A、自我情感B、軟弱C、壓力D、錯(cuò)誤答案：B98.只有教練員()并積極投入時(shí),運(yùn)動(dòng)員才可能做出相應(yīng)一致的反應(yīng)。A、提升競(jìng)技能力B、提高競(jìng)賽水平C、目標(biāo)明確D、增強(qiáng)主觀意識(shí)答案：C99.屬于《禁用清單》所有場(chǎng)合禁用的物質(zhì)有()。A、可卡因B、嗎啡C、酒精D、特布他林答案：D100.()訓(xùn)練法是一種按具有高度代表性的規(guī)范式目標(biāo)模型的要求紐織和把握運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程的控制性方法。A、模式B、程序C、重復(fù)D、間歇答案：A101.有針對(duì)地?cái)z取成堿性食物,增加體內(nèi)堿性物質(zhì)儲(chǔ)存量,有助于運(yùn)動(dòng)中、運(yùn)動(dòng)后消除(),達(dá)到抗疲勞、促恢復(fù)的營(yíng)養(yǎng)調(diào)控目的。A、MDAB、自由基C、乳酸D、谷胱甘肽答案：C102.RICE方法可用于防止一下哪一種關(guān)節(jié)活動(dòng)障礙()A、關(guān)節(jié)周圍軟組織攣縮造成的關(guān)節(jié)活動(dòng)障礙B、軟組織粘接連形成的關(guān)節(jié)活動(dòng)障礙C、神經(jīng)肌肉型攣縮造成的關(guān)節(jié)活動(dòng)障礙D、關(guān)節(jié)損傷造成的關(guān)節(jié)活動(dòng)障礙答案：D103.教練員要從運(yùn)動(dòng)員的技術(shù).思想.道德等幾個(gè)方面花大力氣去教.去導(dǎo),不僅要教技術(shù),還要()。A、教比賽B、教反思C、教做人D、教做事答案：C104.國(guó)際體育教練體系則將教練員的能力結(jié)構(gòu)分為()、環(huán)境適應(yīng)能力、訓(xùn)練比賽指導(dǎo)能力、賽場(chǎng)應(yīng)變能力、學(xué)習(xí)反饋能力、關(guān)系處理能力六種能力構(gòu)成。A、戰(zhàn)略思維能力B、終身學(xué)習(xí)能力C、創(chuàng)新能力D、自我完善能力答案：A105.在體育領(lǐng)域,東方式思維方式影響到訓(xùn)練和比賽的各個(gè)層面,相對(duì)于日本、西歐、美國(guó)來說,中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的人才選拔方式更加趨向于()。A、自由競(jìng)爭(zhēng)B、自然更替C、教練拔制D、隨意式答案：C106.一個(gè)完整訓(xùn)練過程的終點(diǎn)是()A、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練B、運(yùn)動(dòng)員調(diào)整、恢復(fù)C、運(yùn)動(dòng)員現(xiàn)實(shí)狀態(tài)診斷D、實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員目標(biāo)狀態(tài)答案：D107.著名乒乓球教練張燮林要求運(yùn)動(dòng)員吃飯時(shí)吃完碗里每一粒米,如果碗里的米可以隨意不吃剩下,那么打球時(shí)如何做到每球必爭(zhēng)。運(yùn)動(dòng)員生活的細(xì)節(jié)和場(chǎng)上表現(xiàn)是相同的,因此要求運(yùn)動(dòng)員平時(shí)從()開始。A、做好身邊的小事B、樹立信念C、明確目標(biāo)D、吃苦耐勞答案：A108.關(guān)節(jié)松動(dòng)術(shù)中擺動(dòng)手法必須在關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍達(dá)()時(shí)才能用A、30%B、50%C、60%D、80%答案：C109.膝關(guān)節(jié)的常見運(yùn)動(dòng)損傷不包括()。A、后交叉韌帶損傷B、小腿骨折C、半月板損傷D、膝關(guān)節(jié)肌肉肌腱勞損答案：B110.()是紅細(xì)胞生成和成熟必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。A、氨基酸B、磷脂C、單糖D、葉酸答案：D111.如果用天價(jià)購買一名球員,那將完全打破現(xiàn)有隊(duì)員的工資結(jié)構(gòu),隊(duì)員之間因?yàn)?)將耗盡團(tuán)隊(duì)精神。A、壓力過大B、相互嫉妒C、缺乏信任D、能力差距答案：B112.脫水量超過()體重,心率和體溫便會(huì)上升,體力下降10%~15%,開始影響有氧運(yùn)動(dòng)能力。A、5%B、4%C、3%D、2%答案：D113.如運(yùn)動(dòng)員未能在指定1小時(shí)建議檢查時(shí)段內(nèi)在指定地點(diǎn)接受興奮劑檢查,將被判定為()。A、二次檢查B、錯(cuò)過檢查C、重新檢查D、禁止檢查答案：B114.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力有五種來源:法定性權(quán)力、獎(jiǎng)賞性權(quán)力、懲罰性權(quán)力、()、專長(zhǎng)性權(quán)力。A、感召性權(quán)力B、懲罰性權(quán)力C、管理性權(quán)力D、晉升性權(quán)力答案：A115.不屬于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中的興奮劑風(fēng)險(xiǎn)的是()。A、故意使用興奮劑的風(fēng)險(xiǎn)B、錯(cuò)誤使用藥品的風(fēng)險(xiǎn)C、食用受污染食品的風(fēng)險(xiǎn)D、飲用水污染的風(fēng)險(xiǎn)答案：D116.教練員在溝通的過程中無意識(shí)傳達(dá)出()會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)員造成惡劣影響。A、消極的口頭語言B、消極的非口頭語言C、面部表情D、溝通答案：B117.人的成長(zhǎng)與周圍的環(huán)境是密不可分的,如果運(yùn)動(dòng)隊(duì)里周圍的環(huán)境中充滿了恐懼,那么在這種環(huán)境中的運(yùn)動(dòng)員會(huì)變的()。A、獨(dú)立自主B、猶豫害怕C、貪得無厭D、自怨自哀答案：B118.屬于準(zhǔn)備活動(dòng)目的的是()。A、使神經(jīng)系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)等充分動(dòng)員B、調(diào)動(dòng)與專項(xiàng)訓(xùn)練密切相關(guān)的各項(xiàng)機(jī)能C、使機(jī)體進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D、以上全是答案：D119.教練員必須要有為祖國(guó)體育事業(yè)獻(xiàn)身的精神,具有把國(guó)家利益、運(yùn)動(dòng)員的權(quán)利和需要置于自己個(gè)人利益之上的思想道德素質(zhì),這些素質(zhì)中的廉是指()。A、對(duì)待自己、對(duì)待同事和運(yùn)動(dòng)員要正直誠(chéng)實(shí),實(shí)事求是B、力求在其工作中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,以身作則,為人師表C、熱愛體育運(yùn)動(dòng),獻(xiàn)身體育事業(yè),全力以赴把自己該做的事做好D、遵守法律、規(guī)則和各項(xiàng)規(guī)章制度,文明禮貌待人答案：B120.具有保肝解毒作用的是()。A、肌糖原B、肝糖原C、血糖D、糖蛋白答案：B121.以下哪項(xiàng)不屬于運(yùn)動(dòng)員的主要致傷因素()。A、技術(shù)動(dòng)作錯(cuò)誤B、對(duì)手惡意犯規(guī)或過大的動(dòng)作C、舊傷未愈的情況下參加訓(xùn)練和比賽D、思想道德品質(zhì)不過硬答案：D122.激勵(lì),包括激和勵(lì)兩個(gè)方面,首先是激發(fā)(),想方設(shè)法把運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練熱情和訓(xùn)練積極性調(diào)動(dòng)起來。A、熱情B、情緒C、動(dòng)機(jī)D、行為答案：C123.對(duì)于教練員來說溝通能力至關(guān)重要,溝通需要從三個(gè)不同的維度進(jìn)行關(guān)注:()、內(nèi)容和情感、口頭語言和非口頭語言。A、引起注意B、保持自信C、發(fā)出信息接受信息D、準(zhǔn)確表達(dá)答案：C124.教練員必須做得()一些,通過溝通,讓團(tuán)隊(duì)成員更好地理解你的想法,讓團(tuán)隊(duì)成員更好地按照對(duì)應(yīng)的思路去做事。A、嚴(yán)格B、民主C、職業(yè)D、放任答案：C125.處于()階段需要的教練員需要回答的問題是:“單位的目標(biāo)是我覺得我的訓(xùn)練和比賽重要嗎?”A、生理和安全需要B、社交需要C、尊重需要D、自我實(shí)現(xiàn)需要答案：C126.在采用白身用力的拉伸法進(jìn)行柔韌素質(zhì)訓(xùn)練時(shí),如果運(yùn)動(dòng)員感到肌肉()時(shí),可以堅(jiān)持一下。A、酸痛B、脹痛C、發(fā)麻D、酸脹答案：C127.一旦對(duì)訓(xùn)練問題做出選擇,教練員就會(huì)根據(jù)自己的原則來()選擇的后果。A、評(píng)價(jià)B、挑選C、獲得D、意識(shí)答案：A128.骨骼肌收縮的直接能源物質(zhì)是()。A、TPB、CPC、糖D、脂肪答案：A129.隨著社會(huì)發(fā)展,特別是在體育領(lǐng)域的改革,一些發(fā)達(dá)國(guó)家普遍要求教練員()參加繼續(xù)教育。A、選擇性B、自愿C、階段性D、必須答案：D130.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程中不同運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練年齡、接受負(fù)荷能力不同,訓(xùn)練要求也不同,這反映出區(qū)別對(duì)待原則貫徹時(shí)應(yīng)遵循()A、運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)不同B、運(yùn)動(dòng)員個(gè)體不同C、訓(xùn)練條件不同D、訓(xùn)練任務(wù)不同答案：B131.缺乏()的團(tuán)隊(duì)會(huì)在風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)面前畏縮不前,他們對(duì)自己所從事的事業(yè)不可能擁有堅(jiān)定的、持久的信心,也不可能在復(fù)雜的情況下,從大局、從長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā),果斷決策,從容應(yīng)對(duì)。A、領(lǐng)導(dǎo)者B、愿景指導(dǎo)C、相互信任D、相互尊重答案：B132.國(guó)際體育教練體系則將教練員的能力結(jié)構(gòu)分為戰(zhàn)略思維能力、()、訓(xùn)練比賽指導(dǎo)能力、賽場(chǎng)應(yīng)變能力、學(xué)習(xí)反饋能力、關(guān)系處理能力六種能力構(gòu)成。A、終身學(xué)習(xí)能力B、環(huán)境適應(yīng)能力C、創(chuàng)新能力D、自我完善能力答案：B133.“和風(fēng)細(xì)雨”的教練采用()風(fēng)格的執(zhí)教方式,對(duì)一切都無所謂。A、合作式-民主型B、命令式—家長(zhǎng)型C、放任式-隨意型D、命令式-民主型答案：C134.如果教練員帶有羞辱地訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員,運(yùn)動(dòng)員就會(huì)()。A、指責(zé)B、勾心斗角C、憎恨D(zhuǎn)、有負(fù)罪感答案：D135.下列項(xiàng)目的比賽中,相對(duì)受對(duì)手競(jìng)技能力發(fā)揮影響較大的是()A、拳擊B、射擊C、游泳D、長(zhǎng)跑答案：A136.激勵(lì),包括激和勵(lì)兩個(gè)方面,先有激發(fā)然后是鼓勵(lì)(),對(duì)運(yùn)動(dòng)員的行為、熱情加以表彰,使其鞏固、強(qiáng)化,可持續(xù)的發(fā)揮動(dòng)力。A、熱情B、奮進(jìn)C、動(dòng)機(jī)D、行為答案：D137.人本主義心理學(xué)認(rèn)為教育目標(biāo)應(yīng)該()A、注最培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)能力B、將沒有問的學(xué)生教得有問踐C、將有下吸的學(xué)生教得沒問題D、注最培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力答案：B138.處于()階段需要的教練員需要回答的問題是:“過去的一年里,我在單位里有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)嗎?”A、生理和安全需要B、社交需要C、尊重需要D、自我實(shí)現(xiàn)需要答案：D139.普萘洛爾屬于()。A、賽內(nèi)禁用物質(zhì)B、特殊項(xiàng)目禁用物質(zhì)C、所有場(chǎng)合禁用的物質(zhì)D、其他答案：C140.可以對(duì)運(yùn)動(dòng)員實(shí)施興奮劑檢查的反興奮劑組織有()。A、IOCB、IUCC、DOCD、IFC答案：A141.人生來就富有創(chuàng)造力,往往是自己把自己束縛起來,不敢去嘗試一些更加有創(chuàng)造力的事情,在相信自己有創(chuàng)造力的基礎(chǔ)上,其次做到()。A、消除內(nèi)心阻止創(chuàng)造力發(fā)揮的批評(píng)聲音B、提出要解決的問題C、觀察現(xiàn)實(shí)環(huán)境D、相信自己有創(chuàng)造力答案：A142.對(duì)于先進(jìn)的賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員之間的競(jìng)賽較量,其背后往往是()的較量。A、教練員B、客觀條件C、訓(xùn)練水平D、科學(xué)技術(shù)答案：D143.在溝通的過程中,教練員往往注意了內(nèi)容的把握,忽略了()的體現(xiàn)。A、生動(dòng)B、形象C、情感D、形式答案：C144.處于()階段需要的教練員需要回答的問題是:“在過去的一年里,單位里有人和我談及我的進(jìn)步嗎?”A、生理和安全需要B、社交需要C、尊重需要D、自我實(shí)現(xiàn)需要答案：D145.在體育領(lǐng)域,東方式思維方式影響到訓(xùn)練和比賽的各個(gè)層面,相對(duì)于日本、西歐、美國(guó)來說,中國(guó)的工作方式中競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的使用更加趨向于()。A、充分自由競(jìng)爭(zhēng)B、中庸,避免競(jìng)爭(zhēng)C、有限競(jìng)爭(zhēng)D、團(tuán)隊(duì)間競(jìng)爭(zhēng)答案：B146.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力中的()是一種通過恐嚇、威脅等生理上或安全上的壓力控制手段對(duì)他人施加的一種權(quán)力。A、獎(jiǎng)賞性權(quán)力B、法定性權(quán)力C、感召性權(quán)力D、懲罰性權(quán)力答案：D147.在提高條件(難度)的情況下進(jìn)行訓(xùn)練是戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練()之一。A、任務(wù);B、方法;C、類型;D、要求。答案：B148.反興奮劑教育的基本內(nèi)容不包括()。A、思想道德教育B、常識(shí)教育C、法制教育D、營(yíng)養(yǎng)品的選擇答案：D149.1960年,國(guó)際奧委會(huì)成立了(),拉開國(guó)際反興奮劑斗爭(zhēng)帷幕。A、醫(yī)學(xué)委員會(huì)B、體育聯(lián)合會(huì)C、反興奮劑組織D、醫(yī)學(xué)聯(lián)合會(huì)答案：A150.已經(jīng)成名的隊(duì)員則應(yīng)是(),讓運(yùn)動(dòng)員懂得尊重教練員,遵守相關(guān)規(guī)定和要求,完成自己的職責(zé)和使命。A、高指導(dǎo)、低支持B、高指導(dǎo)、高支持C、低指導(dǎo)、高支持D、低指導(dǎo)、低支持答案：D151.30分鐘以上持續(xù)訓(xùn)練時(shí),作為運(yùn)動(dòng)員有氧耐力能力發(fā)展的主要監(jiān)控指標(biāo)的平均心率、每分鐘應(yīng)控制在()A、100B、120C、150D、180答案：C152.運(yùn)動(dòng)員起始狀斷態(tài)診斷的內(nèi)容不包括()A、競(jìng)技能力診斷B、運(yùn)動(dòng)年限診斷C、運(yùn)動(dòng)成績(jī)?cè)\斷D、訓(xùn)練負(fù)荷診斷答案：B153.國(guó)際體育教練體系則將教練員的能力結(jié)構(gòu)分為戰(zhàn)略思維能力、環(huán)境適應(yīng)能力、訓(xùn)練比賽指導(dǎo)能力、()、學(xué)習(xí)反饋能力、關(guān)系處理能力六種能力構(gòu)成。A、評(píng)價(jià)反饋能力B、組織宣傳能力C、示范講解能力D、賽場(chǎng)應(yīng)變能力答案：D154.在競(jìng)技體育比賽中,選手們往往為了追求成績(jī)的0.01秒提高,常常表現(xiàn)出忘我的拼搏、永不放棄的精神,這反映出的競(jìng)技體育社會(huì)價(jià)值是()A、激勵(lì)人類的自我奮斗精神B、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的迅速發(fā)展C、滿足社會(huì)生活的觀賞需求D、排解社會(huì)成員不良情緒答案：A155.教練員()需要內(nèi)省或客觀審視自己的能力。A、準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自己B、反省C、評(píng)估D、反思答案：A156.以下不屬于反興奮劑手段的有()。A、檢查技術(shù)不斷進(jìn)步B、正式實(shí)施生物護(hù)照C、運(yùn)動(dòng)員自我要求D、調(diào)查手段的推廣答案：C157.興奮劑的定義由()定期公布的《禁用清單》確定。A、WADCB、WADAC、ADAD、CADC答案：B158.人的成長(zhǎng)與周圍的環(huán)境是密不可分的,如果運(yùn)動(dòng)隊(duì)里周圍的環(huán)境中充滿了寬容,那么在這種環(huán)境中的運(yùn)動(dòng)員會(huì)變的()。A、耐心B、愛心C、立志D、愛惜答案：A159.在比賽和訓(xùn)練中只有當(dāng)()成功時(shí),才能激勵(lì)影響和帶動(dòng)他人。A、自我激勵(lì)B、自我管理C、自我控制D、領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)答案：A160.一名杰出的領(lǐng)袖,所特有的能力之一,就是能夠設(shè)身處地的理解(),為組織和完成各種任務(wù)而與讓人聯(lián)絡(luò)感情的能力。A、自己的能力B、自己的不足C、他人的能力D、他人的缺點(diǎn)答案：C161.優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)成績(jī)提高到一定程度后,機(jī)體部分的調(diào)節(jié)及中樞神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)運(yùn)動(dòng)器官的支配容易按固定模式進(jìn)行,為了打破這種定型需要采用()A、波浪式增加負(fù)荷B、跳躍式增加負(fù)荷C、直線式增加負(fù)荷D、階梯式增加負(fù)荷答案：B162.糖有氧氧化可供亞極限強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)約()。A、30minB、60minC、90minD、120min答案：C163.對(duì)于命令式—家長(zhǎng)型執(zhí)教風(fēng)格的教練執(zhí)教過程中如何評(píng)價(jià)成敗()。A、教練員評(píng)價(jià)B、教練幫助下運(yùn)動(dòng)員自我評(píng)價(jià)C、不明確D、不評(píng)價(jià)答案：A164.處于()階段需要的教練員需要回答的問題是:“我有完成訓(xùn)練比賽任務(wù)所需要的條件和設(shè)備設(shè)施嗎?”A、生理和安全需要B、社交需要C、尊重需要D、自我實(shí)現(xiàn)需要答案：A165.處于()階段需要的教練員需要回答的問題是:“在過去的一周里,我因訓(xùn)練和比賽出色而受到表揚(yáng)嗎?”A、生理和安全需要B、社交需要C、尊重需要D、自我實(shí)現(xiàn)需要答案：B166.對(duì)于紛爭(zhēng)、沖突的解決,要學(xué)會(huì)對(duì)話、交流、溝通、協(xié)商、談判、斡旋、調(diào)停,不是只有爭(zhēng)斗后的()。A、“可”與“否”B、“勝”與“敗”C、“對(duì)”與“錯(cuò)”D、“好”與“壞”答案：B167.不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目會(huì)表現(xiàn)出不同的(),這些必然對(duì)長(zhǎng)期訓(xùn)練和比賽的運(yùn)動(dòng)員產(chǎn)生影響,從而在運(yùn)動(dòng)員的性格.處事方式上刻下不同的烙印。A、領(lǐng)導(dǎo)行為B、執(zhí)教理念C、項(xiàng)目特征D、教練方式答案：C168.教練員只有清楚自己的(),才能更好地幫助運(yùn)動(dòng)員解決沖突和疑惑,才能為運(yùn)動(dòng)員提供持續(xù)積極的指導(dǎo)。A、榜樣B、理念C、個(gè)人價(jià)值D、素質(zhì)答案：C169.以下哪種訓(xùn)練方法是發(fā)展爆發(fā)力最常用方法()。A、重量大、練習(xí)次數(shù)多;B、重量小、練習(xí)次數(shù)多;C、重量小、練習(xí)次數(shù)少;D、重量大、練習(xí)次數(shù)少。答案：D170.急性運(yùn)動(dòng)損傷進(jìn)行冰敷時(shí),每次的時(shí)間一般掌握在()。A、20分鐘B、15分鐘C、10分鐘D、30分鐘答案：C171.為提高機(jī)體的耐乳酸能力,可選用()調(diào)練方法進(jìn)行訓(xùn)練。A、發(fā)展性間歌B、長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)C、短時(shí)間重復(fù)D、中時(shí)間重復(fù)答案：D172.執(zhí)教目標(biāo)對(duì)于執(zhí)教進(jìn)程具有().規(guī)范與控制.勵(lì)志與激發(fā).評(píng)價(jià)與檢測(cè)等方面的重大功能。A、導(dǎo)向與執(zhí)行B、反饋與調(diào)整C、定性與定向D、啟動(dòng)與促進(jìn)答案：C173.凡事要求運(yùn)動(dòng)員做到的,教練員必須要()。A、先做到B、先理解C、先掌握D、先嘗試答案：A174.有利的評(píng)價(jià)會(huì)()你的原則。A、評(píng)價(jià)B、挑選C、獲得D、強(qiáng)化答案：D175.隨著教練員眼界的拓展,教練員想知道自己的能力和成就是否受到了別人的信賴和高度評(píng)價(jià),其他人是否像自己一樣努力工作,這個(gè)階段的需要主要是()。A、安全需要B、感情需要C、社交需要D、尊重需要答案：D176.賽前訓(xùn)練周技術(shù)訓(xùn)練的基本特點(diǎn)是()。A、增加分解練習(xí);B、增加完整練習(xí);C、減少完整練習(xí);D、同時(shí)增加完整和分解練習(xí)。答案：B多選題1.戰(zhàn)術(shù)的分類可分為()A、陣形戰(zhàn)術(shù)B、體力分配戰(zhàn)術(shù)C、參賽目的戰(zhàn)術(shù)D、心理戰(zhàn)術(shù)答案：ABCD2.運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技能力由以下哪些要素構(gòu)成()A、體能B、技能C、戰(zhàn)術(shù)能力D、心理與智能答案：ABCD3.對(duì)技能主導(dǎo)類表現(xiàn)性準(zhǔn)確性項(xiàng)群優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技能力起決定性作用的因素是()A、體能B、技術(shù)C、戰(zhàn)術(shù)D、心理答案：ABD4.對(duì)體能主導(dǎo)類項(xiàng)群優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技能力起決定性作用的因素是()A、形態(tài);B、機(jī)能;C、素質(zhì);D、智能答案：BC5.發(fā)展柔韌素質(zhì)的常用方法是:()A、靜力性拉伸練習(xí);B、動(dòng)力性拉伸練習(xí);C、被動(dòng)性拉伸練習(xí);D、擺動(dòng)練習(xí)。答案：ABC6.競(jìng)技體育的基本特點(diǎn)包括()A、競(jìng)爭(zhēng)性與規(guī)范性B、公平性與集群性C、整體性與互補(bǔ)性D、公開性與欣賞性答案：ABD7.項(xiàng)群訓(xùn)練理論研究的基本內(nèi)容包括()A、各項(xiàng)群的形成與發(fā)展B、各項(xiàng)群競(jìng)技能力決定因素的系統(tǒng)分析C、各項(xiàng)群訓(xùn)練的基本特點(diǎn)D、各項(xiàng)群運(yùn)動(dòng)成績(jī)決定因素的系統(tǒng)分析答案：ABCD8.運(yùn)動(dòng)技術(shù)原理須全部或部分服從()。A、生物學(xué)原理;B、心理學(xué)原理;C、教育學(xué)原理,D、社會(huì)學(xué)原理;E、動(dòng)力學(xué)原理。答案：ABD9.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的整體控制方法包括()A、模式訓(xùn)練法;B、程序訓(xùn)練法;C、循環(huán)訓(xùn)練法;D、重復(fù)訓(xùn)練法答案：AB10.項(xiàng)群訓(xùn)練理論建立的科學(xué)意義在于()A、鮮明地概括了同一項(xiàng)群不同項(xiàng)目的共同規(guī)律B、加強(qiáng)了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論與實(shí)踐的聯(lián)系C、為各專項(xiàng)訓(xùn)練提供直接的指導(dǎo)D、實(shí)現(xiàn)了訓(xùn)練學(xué)理論原有兩個(gè)層次之間的有機(jī)過渡答案：ABD11.競(jìng)技狀態(tài)出現(xiàn)時(shí)的主要特征表現(xiàn)在()方面。A、生理學(xué)B、訓(xùn)練學(xué)C、心理學(xué)D、論理學(xué)E、美學(xué)答案：ABC12.運(yùn)動(dòng)員狀態(tài)診斷和訓(xùn)練目標(biāo)建立的核心組成部分是()A、運(yùn)動(dòng)能力B、競(jìng)技能力C、訓(xùn)練負(fù)荷D、運(yùn)動(dòng)成績(jī)答案：BD13.在訓(xùn)練中貫徹區(qū)別對(duì)待原則要考慮的因素包括()A、運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)B、運(yùn)動(dòng)員個(gè)體C、訓(xùn)練任務(wù)D、訓(xùn)練條件答案：ABCD14.促成競(jìng)技體育形成的基本動(dòng)因是()A、生物學(xué)因素B、個(gè)性心理因素C、社會(huì)學(xué)因素D、美學(xué)因素答案：ABC15.運(yùn)動(dòng)員的體能是由三個(gè)相互聯(lián)系、相互影響、相互制約的因素構(gòu)成的,他們分別是——、——、——。A、機(jī)能B、身高C、素質(zhì)D、形態(tài)答案：ACD16.身體形態(tài)是指人體外部與內(nèi)部的形態(tài)特征。反應(yīng)外部形態(tài)特征的指標(biāo)有()A、高度B、長(zhǎng)度C、圍度D、充實(shí)度答案：ABCD17.下列屬于技能主導(dǎo)類表現(xiàn)難美性項(xiàng)群運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練特點(diǎn)的有()A、技術(shù)訓(xùn)練B、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練C、心理訓(xùn)練D、藝術(shù)表現(xiàn)能力訓(xùn)練答案：ACD18.運(yùn)動(dòng)員起始狀態(tài)診斷的內(nèi)容包括()A、競(jìng)技能力診斷B、訓(xùn)練負(fù)荷診斷C、運(yùn)動(dòng)成績(jī)?cè)\斷D、訓(xùn)練年限診斷答案：ABC19.目前我國(guó)實(shí)行的三級(jí)訓(xùn)練體制包括()A、中小學(xué)課外訓(xùn)練B、業(yè)余體校和競(jìng)技運(yùn)動(dòng)學(xué)校C、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)D、體育院校運(yùn)動(dòng)隊(duì)答案：ABC20.對(duì)運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)成績(jī)的評(píng)定包括以下哪幾個(gè)方面的要素()A、競(jìng)技狀態(tài)B、競(jìng)技水平C、比賽名次D、訓(xùn)練水平答案：BC21.競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的主要分類體系有()A、競(jìng)技能力的主導(dǎo)因素B、運(yùn)動(dòng)成績(jī)的評(píng)定方法C、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的動(dòng)作結(jié)構(gòu)D、訓(xùn)練方法與手段答案：ABC22.下列因素中,用來評(píng)價(jià)訓(xùn)練負(fù)荷強(qiáng)度的因素是()A、速度;B、高度;C、次數(shù);D、密度答案：ABD23.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練活動(dòng)的目的是提高運(yùn)動(dòng)員的()A、運(yùn)動(dòng)能力B、競(jìng)技能力C、運(yùn)動(dòng)成績(jī)D、經(jīng)濟(jì)收入答案：BC24.人體的生物適應(yīng)性具有下列哪些特征()A、長(zhǎng)期性B、不穩(wěn)定性C、階段性D、穩(wěn)定性答案：ABC25.從不同的實(shí)踐過程中來看,競(jìng)技體育包含的有機(jī)組成部分是()A、運(yùn)動(dòng)員選材;B、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練;C、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽;D、競(jìng)技體育管理答案：ABCD26.運(yùn)動(dòng)員克服賽前情緒消極的方法有()A、激勵(lì)法;B、轉(zhuǎn)移法;C、暗示法和體驗(yàn)法;D、升華法答案：ABCD27.為了保證訓(xùn)練過程的系統(tǒng)要做到()A、健全多級(jí)訓(xùn)練體制B、建立正確的訓(xùn)練動(dòng)機(jī)C、制定科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃D、提供有力的社會(huì)保障答案：ABCD28.下列同屬于體能主導(dǎo)類、單一動(dòng)作結(jié)構(gòu)和測(cè)量類項(xiàng)群的項(xiàng)目是()A、標(biāo)槍B、跳遠(yuǎn)C、競(jìng)技體操D、排球答案：AB29.按戰(zhàn)術(shù)的攻防性質(zhì)劃分,可將競(jìng)技戰(zhàn)術(shù)分為()A、進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù);B、相持戰(zhàn)術(shù);C、防守戰(zhàn)術(shù);D、陣形戰(zhàn)術(shù)答案：ABC30.對(duì)技能主導(dǎo)類對(duì)抗性項(xiàng)群優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技能力起決定性作用的因素是()A、素質(zhì)B、技術(shù)C、戰(zhàn)術(shù)D、裁判答案：ABC31.按參加戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)的人數(shù)劃分,可將競(jìng)技戰(zhàn)術(shù)分為()A、個(gè)人戰(zhàn)術(shù);B、集體戰(zhàn)術(shù)C、小組戰(zhàn)術(shù);D、心理戰(zhàn)術(shù)答案：ABC32.為發(fā)展運(yùn)動(dòng)員耐力,可采用哪幾種方法()A、變速跑;B、法特萊克跑;C、越野跑;D、以無氧磷酸原代謝為主要供能途經(jīng)的訓(xùn)練答案：ABC33.下列屬于生理測(cè)試判斷疲勞程度的是()A、心電圖測(cè)定B、腦電圖測(cè)定C、RPE自我疲勞感覺表D、RPR自我恢復(fù)感覺表答案：AB34.下列因素中,用來評(píng)價(jià)訓(xùn)練負(fù)荷強(qiáng)度的因素是()A、速度B、高度C、次數(shù)D、密度答案：ABD35.從不同的實(shí)踐過程中來看,競(jìng)技體育包含四個(gè)有機(jī)組成部分是()A、運(yùn)動(dòng)員選材B、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練C、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽D、競(jìng)技體育管理答案：ABCD36.速度素質(zhì)包括()速度。A、反應(yīng);B、靈敏;C、位移;D、動(dòng)作;E、柔韌。答案：ACD37.下列屬于重復(fù)訓(xùn)練法的類型的是()A、短時(shí)間重復(fù)訓(xùn)練法B、中時(shí)間重復(fù)訓(xùn)練法C、中長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)訓(xùn)練法D、長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)訓(xùn)練法答案：ABD38.下列因素中,不屬于構(gòu)成負(fù)荷量度的因素是()A、高度;B、次數(shù);C、時(shí)間;D、密度答案：AD39.影響負(fù)荷量的因素有()。A、總重量;B、總距離;C、次數(shù);D、組數(shù);E、總時(shí)間;答案：ABCDE40.漸進(jìn)式的增加負(fù)荷的幾種基本形式()A、直線式B、跨越式C、跳躍式D、波浪式答案：ACD41.下列因素中,不屬于構(gòu)成負(fù)荷量度的因素是()A、高度B、次數(shù)C、時(shí)間D、密度答案：AD42.按不同的分類標(biāo)準(zhǔn),武術(shù)套路分別屬于()A、技能主導(dǎo)類表現(xiàn)準(zhǔn)確性項(xiàng)群B、技能主導(dǎo)類表現(xiàn)難美性項(xiàng)群C、多元固定組合項(xiàng)群D、評(píng)分類項(xiàng)群答案：BCD43.影響摔跤、柔道等技能主導(dǎo)類項(xiàng)群項(xiàng)目比賽成績(jī)的決定性因素包括()A、運(yùn)動(dòng)員自身的競(jìng)技水平B、對(duì)手的競(jìng)技水平C、比賽的結(jié)果的評(píng)定行為D、比賽時(shí)間、地點(diǎn)答案：ABCD44.一個(gè)完整的訓(xùn)練目標(biāo)包括()A、運(yùn)動(dòng)能力指標(biāo)B、競(jìng)技能力指標(biāo)C、運(yùn)動(dòng)成績(jī)指標(biāo)D、訓(xùn)練負(fù)荷指標(biāo)答案：BCD45.競(jìng)技體育的主要目標(biāo)是()A、創(chuàng)造優(yōu)異運(yùn)動(dòng)成績(jī)B、參與體育競(jìng)賽C、奪取比賽優(yōu)勝D、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值答案：AD46.項(xiàng)群訓(xùn)練理論的應(yīng)用主要體現(xiàn)在()A、制定競(jìng)技體育發(fā)展戰(zhàn)略B、探討和揭示同項(xiàng)群訓(xùn)練規(guī)律C、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法的移植、創(chuàng)新與發(fā)展D、競(jìng)技人才的流動(dòng)答案：ABCD47.現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基本特點(diǎn)包括()A、競(jìng)技能力結(jié)構(gòu)的整體性和各子能力之間的互補(bǔ)性B、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程的連續(xù)性和組織實(shí)施的階段性C、不同訓(xùn)練負(fù)荷影響下機(jī)體的適應(yīng)性及劣變性D、現(xiàn)代科技支持的全面性及導(dǎo)向性答案：ABCD48.下列運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目屬于“少年”項(xiàng)目的是()A、藝術(shù)體操;B、舉重;C、跳水;D、技巧答案：ACD49.運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技能力由以下哪些要素構(gòu)成()A、體能;B、技能;C、戰(zhàn)術(shù)能力;D、心理與智能答案：ABCD50.發(fā)展速度的方法是:()A、80米以下的計(jì)時(shí)跑;B、80米以下的行進(jìn)間跑;C、下坡跑;D、上坡跑答案：ABCD51.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)的主要研究任務(wù)是()A、從專項(xiàng)訓(xùn)練中總結(jié)出帶有普遍意義的共性規(guī)律B、探索尚未被人們所認(rèn)識(shí)和認(rèn)識(shí)還不十分清楚的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練規(guī)律C、健全運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)理論和內(nèi)容體系D、運(yùn)用一般運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)的基本理論指導(dǎo)各專項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)踐答案：ABCD52.競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)代社會(huì)價(jià)值表現(xiàn)在:()A、激勵(lì)人類的自我奮斗精神B、顯示國(guó)家和社會(huì)的綜合實(shí)力C、促進(jìn)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展D、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展答案：ABCD53.下列屬于技能主導(dǎo)類同場(chǎng)對(duì)抗性項(xiàng)群運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練特點(diǎn)是()A、技術(shù)訓(xùn)練B、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練C、心理訓(xùn)練D、身體訓(xùn)練答案：ABCD54.下列四項(xiàng)因素中,不是構(gòu)成負(fù)荷強(qiáng)度的因素是()A、重量B、難度C、距離D、組數(shù)答案：ACD55.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練活動(dòng)的主體是()A、管理人員B、科研人員C、教練員D、運(yùn)動(dòng)員答案：CD56.依理論研究所涵蓋的領(lǐng)域,運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論包括的層次是()A、一般訓(xùn)練理論B、周期訓(xùn)練理論C、項(xiàng)群訓(xùn)練理論D、專項(xiàng)訓(xùn)練理論答案：ACD判斷題1.運(yùn)動(dòng)員合理營(yíng)養(yǎng)的目標(biāo)之一是提供抵抗疲勞、促進(jìn)恢復(fù)的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)備,加速運(yùn)動(dòng)后體能恢復(fù)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B2.教練員執(zhí)教中命令式—家長(zhǎng)型風(fēng)格的教練員,以運(yùn)動(dòng)員為中心,以提高運(yùn)動(dòng)員社交本領(lǐng)并完成任務(wù)為目標(biāo),包括通過體育運(yùn)動(dòng)幫助運(yùn)動(dòng)員身體、心理和社會(huì)性的成長(zhǎng),幫助運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)決策,幫助運(yùn)動(dòng)員變得獨(dú)立。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B3.力量素質(zhì)的分類方法較多,既可分為絕對(duì)力量和相對(duì)力量,亦可分為最大力量、快速力量和力量耐力。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A4.運(yùn)動(dòng)員在退役前隊(duì)未來職業(yè)的準(zhǔn)備是否充分,很大程度上取決于教練員指導(dǎo)下在其運(yùn)動(dòng)生涯過程中取得的運(yùn)動(dòng)成績(jī)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B5.運(yùn)動(dòng)員對(duì)服用、注射或進(jìn)入自身體內(nèi)的一切藥物,負(fù)有最終的責(zé)任。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A6.為了避免影響兒童時(shí)期運(yùn)動(dòng)員骨骼的生長(zhǎng)和避免骨盆畸形,對(duì)于這個(gè)時(shí)期的運(yùn)動(dòng)員硬地上的跳躍運(yùn)動(dòng)應(yīng)該多安排。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B7.當(dāng)運(yùn)動(dòng)員缺鋅時(shí)(血清鋅<11.48μmol/L),補(bǔ)充鋅不能提高肌肉力量。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B8.間接興趣不可以轉(zhuǎn)化為直接興趣,而直接興趣在一定條件下,可能轉(zhuǎn)化為間接興趣。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B9.對(duì)于先進(jìn)的賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員之間的競(jìng)賽較量,其背后往往是科學(xué)技術(shù)的較量。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A10.運(yùn)動(dòng)員的行蹤信息處于嚴(yán)格保密狀態(tài),只有負(fù)責(zé)挑選運(yùn)動(dòng)員的反興奮劑工作人員才有可能接觸。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A11.相比較而言,對(duì)抗性項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員所表現(xiàn)的競(jìng)技水平較少受對(duì)手的影響,而可測(cè)量類和評(píng)分類項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員受對(duì)手影響較大。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B12.“我希望我不要再次窒息”屬于積極自我談話。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B13.集體項(xiàng)目的教練員有必要針對(duì)運(yùn)動(dòng)員的個(gè)性進(jìn)行個(gè)人訓(xùn)練,而個(gè)人項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員則沒必要進(jìn)行集體訓(xùn)練。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B14.運(yùn)動(dòng)員比賽心理定向支配著其比賽行為表現(xiàn),進(jìn)而間接影響比賽發(fā)揮和比賽結(jié)果,它是()。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B15.血清睪酮可用于評(píng)定一周以上運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的總負(fù)荷量大小。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A16.按運(yùn)動(dòng)成績(jī)的評(píng)定方法劃分,乒乓球、排球同屬于命中類項(xiàng)群。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B17.凹凸定律中,若移動(dòng)的關(guān)節(jié)面是凹面?；频姆较蚝凸趋喇a(chǎn)生角運(yùn)動(dòng)的方向相同。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A18.運(yùn)動(dòng)負(fù)荷實(shí)際上主要指的是生理負(fù)荷。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B19.體能對(duì)足球項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技能力起決定性作用。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B20.“興奮劑有用、興奮劑必用,是提高成績(jī)的捷徑”的想法是錯(cuò)的()。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A21.糖酵解供能系統(tǒng)在短時(shí)間(6~8s)最大用力的運(yùn)動(dòng)中起主導(dǎo)供能作用,是速度、爆發(fā)力項(xiàng)目的能量基礎(chǔ)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B22.葉酸是肌細(xì)胞生成和成熟必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B23.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是一種富有挑戰(zhàn)性、創(chuàng)造性的活動(dòng),教練員經(jīng)常會(huì)會(huì)面對(duì)訓(xùn)練場(chǎng)和競(jìng)賽場(chǎng)上發(fā)生的各種突發(fā)事件和意外事件,由此,良好的道德素質(zhì)是教練員其它素質(zhì)得以發(fā)揮的保障。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B24.有氧代謝能力越強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)員乳酸閾時(shí)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度(乳酸閾強(qiáng)度)越低。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B25.運(yùn)動(dòng)員應(yīng)定期進(jìn)行體檢和運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)篩查。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A26.合理的食物營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)表現(xiàn)為含能量高(高碳水化合物)、易消化(低脂)、營(yíng)養(yǎng)豐富(適量的蛋白質(zhì)、豐富的維生素、無機(jī)鹽)、充足水分、體積小(營(yíng)養(yǎng)密度高)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A27.處理運(yùn)動(dòng)隊(duì)關(guān)系知識(shí)、執(zhí)教方法知識(shí)屬于教練員需要掌握的工具知識(shí)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B28.羽毛球運(yùn)動(dòng)員扣球動(dòng)作中的擊球力量是一種絕對(duì)力量。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A29.教練員必須要有為祖國(guó)體育事業(yè)獻(xiàn)身的精神,具有把國(guó)家利益、運(yùn)動(dòng)員的權(quán)利和需要置于自己個(gè)人利益之上的思想道德素質(zhì),這些素質(zhì)中的忠是指在公共場(chǎng)合和私生活中都維護(hù)其國(guó)家尊嚴(yán)和職業(yè)尊嚴(yán)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A問答題30.反興奮劑中心開發(fā)、印制了反興奮劑知識(shí)手冊(cè)、知識(shí)問答、針對(duì)教練員的知識(shí)讀本等,方便向運(yùn)動(dòng)員普及宣講興奮劑相關(guān)知識(shí)()。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A31.1994年頒布的《體育教練員職務(wù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)教練員的職責(zé)明確規(guī)定:教練員的基本職責(zé)包括全面關(guān)心運(yùn)動(dòng)員的比賽成績(jī),做好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理工作。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B32.對(duì)于合作式—民主型執(zhí)教風(fēng)格的教練執(zhí)教過程中如何評(píng)價(jià)成敗是教練員評(píng)價(jià)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B33.兒童時(shí)期運(yùn)動(dòng)員的特點(diǎn)是,骨骼礦物質(zhì)較多,骨骼彈性大,關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍較大。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B34.磷酸原系統(tǒng)能運(yùn)動(dòng)6-8秒鐘,糖酵解系統(tǒng)可維持運(yùn)動(dòng)2-3分鐘。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A35.膳食纖維具有吸水作用、黏滯作用、結(jié)合有機(jī)化合物作用、陽離子交換作用和細(xì)菌發(fā)酵作用()。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A36.防范興奮劑只需要運(yùn)動(dòng)員和教練員的努力()。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B37.訓(xùn)練短板的解決不僅是一個(gè)技術(shù)性的問題,往往是要先拆除思想上的障礙,解決觀念問題。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A38.血紅蛋白下降越多訓(xùn)練負(fù)荷強(qiáng)度或訓(xùn)練負(fù)荷量越大。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A39.對(duì)于教練員如果自己沒有對(duì)執(zhí)教投入,就不能調(diào)動(dòng)運(yùn)動(dòng)員對(duì)訓(xùn)練投入,因此激勵(lì)的最佳狀態(tài)是外部獎(jiǎng)勵(lì)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B40.運(yùn)動(dòng)后補(bǔ)充各種促合成和恢復(fù)的運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)品,如肽類物質(zhì)、門冬氨酸鋅鎂等,通過激活合成代謝或者參與細(xì)胞修復(fù)過程,達(dá)到降低血清CK的目的。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A41.“別去想什么”或“什么都別想”被稱作自我控制的逆效應(yīng)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A42.如運(yùn)動(dòng)員未能在指定的2小時(shí)建議檢查時(shí)段內(nèi)在指定地點(diǎn)接受興奮劑檢查,運(yùn)動(dòng)員將被判定為錯(cuò)過檢查()。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B43.慢性疼痛與肌肉保護(hù)性適應(yīng)性反應(yīng)有關(guān),這導(dǎo)致主動(dòng)肌張力下降而拮抗肌張力增加()。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A44.訓(xùn)練課后20min內(nèi)留中段尿測(cè)定,尿蛋白越高訓(xùn)練負(fù)荷強(qiáng)度或訓(xùn)練負(fù)荷量越大。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A45.直觀法是主要用于傳授新技術(shù)動(dòng)作時(shí)候的教學(xué)方法。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B46.作為競(jìng)技體育比賽的主體,運(yùn)動(dòng)員和教練員首先要樹立對(duì)的價(jià)值觀,從思想上真正拒絕興奮劑()。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A47.運(yùn)動(dòng)技術(shù)對(duì)標(biāo)槍項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技能力起決定性作用。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B48.運(yùn)動(dòng)員合理營(yíng)養(yǎng)的目標(biāo)之一是提供運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)和生命活動(dòng)所需的能量及各種調(diào)節(jié)能量代謝的營(yíng)養(yǎng)素()。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A49.教練員科學(xué)研究與評(píng)價(jià)的能力屬于教練員學(xué)習(xí)總結(jié)能力。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A50.急性和慢性疼痛均可導(dǎo)致肌肉失衡()。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A51.經(jīng)常使用抗氧化類營(yíng)養(yǎng)品消除極具破壞力的自由基,對(duì)肌細(xì)胞膜修復(fù)起著保護(hù)和促進(jìn)作用。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A52.在減控體重階段,使用營(yíng)養(yǎng)品的主要目的:加速脂肪燃燒,彌補(bǔ)膳食營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入不足,減輕饑餓感以及避免運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)機(jī)能下降。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A53.糖是人體最重要的供能物質(zhì),能在任何運(yùn)動(dòng)場(chǎng)合參與ATP合成。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A54.疼痛不是由長(zhǎng)時(shí)間肌肉收縮所致的缺血引起()。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B55.單純發(fā)展有氧耐力的練習(xí)強(qiáng)度相對(duì)要小,一般說不低于最大強(qiáng)度的70%。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B56.教練員比賽情緒調(diào)節(jié)能力屬于教練員環(huán)境適應(yīng)能力。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B57.不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員要著重發(fā)展決定其競(jìng)技能力的主導(dǎo)因素,因此游泳項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員主要精力應(yīng)放在技術(shù)訓(xùn)練上。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B58.在進(jìn)行最大力量訓(xùn)練時(shí),間歇時(shí)間以運(yùn)動(dòng)員基本恢復(fù)為標(biāo)準(zhǔn)()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A59.耐力素質(zhì)與人體其他身體素質(zhì)無關(guān),它是一種單因素的能力。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B60.游戲法和比賽法只適合于兒童少年使用。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B61.任何運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練過程和比賽過程中創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)成績(jī),都離不開一定的物質(zhì)條件支撐和科學(xué)訓(xùn)練方法的運(yùn)用。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A62.在工作中教練員如果能夠在說服運(yùn)動(dòng)員時(shí),適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)綴些俏皮話,用這種加“料”的方式取得良好的效果。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A63.訓(xùn)練前和訓(xùn)練中適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)液可以延緩脫水,減緩身體體表溫度升高的速率。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B64.每一種溝通的方式都有該方式的優(yōu)缺點(diǎn),對(duì)于口頭語言來說,優(yōu)點(diǎn)是持久性強(qiáng)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B65.我發(fā)現(xiàn)自己的好朋友使用興奮劑,出于朋友義氣,我不應(yīng)該舉報(bào)他。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B66.加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員及其輔助人員的管理是反興奮劑工作的重要環(huán)節(jié)()。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A67.自我暗示通常分為積極自我暗示和消極自我暗示,它是()。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A68.實(shí)現(xiàn)理想的增肌增體重目標(biāo),有兩個(gè)關(guān)鍵問題必須處理好,一是設(shè)計(jì)增肌訓(xùn)練計(jì)劃,二是制定營(yíng)養(yǎng)增補(bǔ)計(jì)劃及飲食安排。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A69.運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練后糖原儲(chǔ)備低下,不吃主食不但影響糖原恢復(fù),還降低了脂肪的有效利用。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A70.絕大多數(shù)的肌肉關(guān)節(jié)疼痛與肌肉痙攣有關(guān),但并非完全由肌肉痙攣所引起()。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A71.對(duì)于合作式—民主型執(zhí)教風(fēng)格的教練執(zhí)教過程中采用的溝通方式是教練員直接做指示。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B72.每一種溝通的方式都有該方式的優(yōu)缺點(diǎn),對(duì)于書面語言來說,優(yōu)點(diǎn)是信息容量大。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B73.在合作式-民主型風(fēng)格的教練員營(yíng)造的氛圍下,運(yùn)動(dòng)員獨(dú)立于教練員,在教練員的幫助下對(duì)訓(xùn)練比賽成效進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A74.年齡越大運(yùn)動(dòng)員更多地感覺到教練員的領(lǐng)導(dǎo)和感召。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B75.對(duì)于命令式—家長(zhǎng)型執(zhí)教風(fēng)格的教練執(zhí)教過程中采用的溝通方式是教練詢問、聽取運(yùn)動(dòng)員意見,并作出指示。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B76.人體肌肉纖維的類型及數(shù)量對(duì)耐力素質(zhì)的影響不大。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B77.只要沒有從體內(nèi)查出禁用物質(zhì),不是陽性,就不會(huì)被處罰()。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B78.在長(zhǎng)時(shí)間大強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)肌原有能量代謝平衡被打破,蛋白質(zhì)和氨基酸合成代謝加強(qiáng),尿素生成減少,致使血尿素水平減低。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B79.比賽前教練員應(yīng)盡量避免提前制定和告知運(yùn)動(dòng)員明確的活動(dòng)時(shí)間表,它是()。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B80.隨著教練員眼界的拓展,教練員想知道自己的能力和成就是否受到了別人的信賴和高度評(píng)價(jià),這個(gè)階段的主要問題會(huì)是我受到尊重了嗎?()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A81.本體感覺的下降最終不會(huì)導(dǎo)致關(guān)節(jié)退化()。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B82.運(yùn)動(dòng)前攝取充分的水分和電解質(zhì)可預(yù)防抽筋。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A83.針對(duì)參加奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員調(diào)查發(fā)現(xiàn),要成為有成就的奧林匹克運(yùn)動(dòng)員具備的素質(zhì)排在第一位的是競(jìng)技能力。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B84.為了避免機(jī)體已獲得的競(jìng)技能力消退,必須在訓(xùn)練效應(yīng)產(chǎn)生并保持一定時(shí)間的基礎(chǔ)上重復(fù)給予負(fù)荷。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A85.比賽中運(yùn)動(dòng)員遇到問題,應(yīng)降低情緒宣泄的強(qiáng)度和縮短情緒宣泄的時(shí)間,多考慮具體做什么以應(yīng)對(duì)問題。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A86.一個(gè)完整的起始狀態(tài)診斷,應(yīng)該包含運(yùn)動(dòng)成績(jī)?cè)\斷、競(jìng)技能力診斷及訓(xùn)練負(fù)荷診斷;而一個(gè)完整的訓(xùn)練目標(biāo),也應(yīng)該相應(yīng)地包含運(yùn)動(dòng)成績(jī)指標(biāo)、競(jìng)技能力及訓(xùn)練負(fù)荷指標(biāo)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A87.移動(dòng)速度訓(xùn)練時(shí)應(yīng)使運(yùn)動(dòng)員有機(jī)體得到相對(duì)完全恢復(fù)()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A88.每一項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作的基本結(jié)構(gòu)都包括四個(gè)基本環(huán)節(jié)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B89.接收運(yùn)動(dòng)員樣品的實(shí)驗(yàn)室人員會(huì)知道運(yùn)動(dòng)員的身份。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B90.運(yùn)動(dòng)損傷的基本原因除了急性意外創(chuàng)傷以外,主要是身體組織結(jié)構(gòu)對(duì)于運(yùn)動(dòng)負(fù)荷不能承受后出現(xiàn)的病理損害()。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A91.運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽實(shí)際上就是為了再現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)獲得的競(jìng)技能力。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B92.教練員組織保障的能力屬于教練員關(guān)系處理能力。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B93.運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技能力是由后天訓(xùn)練得來的,與先天遺傳沒有關(guān)系。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B94.在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練比賽中,獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品、表揚(yáng)、獎(jiǎng)?wù)隆⒎Q號(hào)等等,這些給予運(yùn)動(dòng)員的獎(jiǎng)勵(lì),都是屬于內(nèi)在獎(jiǎng)勵(lì)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B95.強(qiáng)效抗氧化劑,番茄紅素,維生素A、E、C,卵磷脂可以清除自由基,降低對(duì)免疫系統(tǒng)細(xì)胞的損傷。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A96.教練員應(yīng)利用學(xué)齡期兒童的模仿能力,通過自身的示范幫助運(yùn)動(dòng)員形成良好的生活習(xí)慣、訓(xùn)練習(xí)慣和思維習(xí)慣,它是()。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A97.注意的分配是無條件的,它主要取決于活動(dòng)的自動(dòng)化程度,它是()。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B98.提高足球運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的主要訓(xùn)練方法試變換訓(xùn)練法。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A99.兒童時(shí)期肌肉的增長(zhǎng)較快,小肌肉群相對(duì)于大肌肉群發(fā)展快,肌腱、韌帶的彈性可塑性較大。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B100.一定數(shù)量的體脂是身體發(fā)揮正常功能所必需的。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A101.以“學(xué)生為中心”的教育理念是基于行為主義心理學(xué)理論提出來的()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B102.中國(guó)反興奮劑中心就是國(guó)家體育總局反興奮劑中心。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A103.有些教練認(rèn)為,教練員有知識(shí)有經(jīng)驗(yàn),教練員的角色就是告訴運(yùn)動(dòng)員做什么,運(yùn)動(dòng)員的角色就是去聽,去吸收,去服從,就形成了放任式—隨意型風(fēng)格的執(zhí)教方式。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B104.一旦發(fā)生興奮劑問題,只對(duì)運(yùn)動(dòng)員自身造成影響()。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B105.從運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的實(shí)踐看“想練結(jié)合”是培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)思維能力的行之有效的手段A、正確B、錯(cuò)誤答案：A106.如果運(yùn)動(dòng)隊(duì)里周圍的環(huán)境中充滿了安寧,那么在這種環(huán)境中的運(yùn)動(dòng)員會(huì)變的消沉。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B107.連續(xù)大負(fù)荷訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員,體內(nèi)蛋白質(zhì)分解總量隨之增多。如果食物蛋白攝入量不足,血紅蛋白的合成就會(huì)受到影響,一段時(shí)間后便可出現(xiàn)血紅蛋白下降,嚴(yán)重者發(fā)展成運(yùn)動(dòng)性血。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A108.運(yùn)動(dòng)員機(jī)能監(jiān)控是目前防治過度訓(xùn)練的最有效手段,通過長(zhǎng)期監(jiān)測(cè)運(yùn)動(dòng)員的機(jī)能狀況,能夠提前發(fā)現(xiàn)過度訓(xùn)練的早期異常,從而及早采取措施,防止過度訓(xùn)練的發(fā)生()。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A109.在籃球?qū)惯\(yùn)動(dòng)中,戰(zhàn)術(shù)的作用甚至比球員本身更加重要。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A110.認(rèn)知心理學(xué)把學(xué)到時(shí)為單的內(nèi)心理過和識(shí)系()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A111.社會(huì)和自我需要是后天學(xué)來的,逐漸成長(zhǎng)起來,因?yàn)楹筇斓某砷L(zhǎng)經(jīng)歷不同形成了人的差異。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A112.對(duì)于瞬息萬變的賽場(chǎng),發(fā)展中的問題要在發(fā)展中解決,追求完美的結(jié)果往往會(huì)事半功倍。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B113.教練員記錄與評(píng)價(jià)的能力屬于教練員學(xué)習(xí)總結(jié)能力。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B114.給運(yùn)動(dòng)員制定訓(xùn)練計(jì)劃對(duì)教練員沒要求。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B115.賽內(nèi)檢查和賽外檢查都為事先無通知的興奮劑檢查()。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A116.整個(gè)興奮劑檢查(以尿檢為例)主要可以分為10個(gè)步驟()。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B117.執(zhí)教理念的基本部分是執(zhí)教目標(biāo)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A118.訓(xùn)練過程的負(fù)荷—恢復(fù)—提高循環(huán)往復(fù)是系統(tǒng)性訓(xùn)練原則的重要依據(jù)之一。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B119.教練員反饋調(diào)整的能力屬于教練員學(xué)習(xí)總結(jié)能力。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B120.抓舉時(shí)弓背情況下背部肌肉被過度拉長(zhǎng),無法產(chǎn)生足夠的伸展和穩(wěn)定力量,將使得工作效率提高,并降低脊柱損傷風(fēng)險(xiǎn)()。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B121.雙搖跳繩屬于發(fā)展靈敏素質(zhì)的一種手段。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B122.運(yùn)動(dòng)后不宜及時(shí)喝水,避免多飲水、多喝湯、多吃含水多的水果。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B123.蛋白質(zhì)缺乏不會(huì)給運(yùn)動(dòng)員造成傷害,不會(huì)引起機(jī)能下降以致影響比賽成績(jī)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B124.建立訓(xùn)練目標(biāo)可以對(duì)訓(xùn)練工作效果及時(shí)地進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A125.兒童時(shí)期的運(yùn)動(dòng)員大腦皮層細(xì)胞處于發(fā)育時(shí)期,抑制和興奮的相互轉(zhuǎn)化快,容易恢復(fù),但長(zhǎng)時(shí)間單調(diào)的訓(xùn)練容易造成疲勞。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A126.人體的任何活動(dòng)離不開肌肉的收縮力量,它維持著人體的基礎(chǔ)生活能力。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A127.典型的下肢動(dòng)作模式異常表現(xiàn)為動(dòng)作過程中出現(xiàn)足外翻、膝內(nèi)扣以及腰椎-骨盆-髖帶聯(lián)合體不穩(wěn)()。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A128.反應(yīng)時(shí)是決定反應(yīng)速度快慢的基礎(chǔ)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B129.運(yùn)動(dòng)成績(jī)是由運(yùn)動(dòng)員自身在比賽中的表現(xiàn)和競(jìng)賽結(jié)果的評(píng)定行為決定的。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B130.給運(yùn)動(dòng)員制定訓(xùn)練計(jì)劃主要是選擇練習(xí)方法及手段。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B131.維生素A和胡蘿卜素都可溶于脂肪和水()。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B132.積極補(bǔ)水可以促進(jìn)體液更新,增加排尿量,有效清除體內(nèi)的垃圾。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A133.埃里克森指出:3-6歲屬于童年期。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B134.《體育教練員職務(wù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)教練員的職責(zé)明確規(guī)定:高等級(jí)教練員須承擔(dān)對(duì)低等級(jí)教練員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、培訓(xùn)和輔導(dǎo)基層訓(xùn)練工作。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A135.相同運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度負(fù)荷后,運(yùn)動(dòng)員血氨素升高幅度減少表明訓(xùn)練水平提高。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A136.面對(duì)青少期的運(yùn)動(dòng)員,教練員應(yīng)采用多種方式引導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員形成積極的自我形象。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A137.急性運(yùn)動(dòng)損傷治療基本措施中的加壓一般在受傷后的24-48小時(shí)內(nèi)使用。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A138.肌肉越發(fā)達(dá)者,活動(dòng)能量消耗越少()。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B139.采用持續(xù)訓(xùn)練法發(fā)展運(yùn)動(dòng)員的體能時(shí),應(yīng)注意練習(xí)的時(shí)間越長(zhǎng),負(fù)荷的強(qiáng)度越大。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B140.準(zhǔn)備活動(dòng)不充分可增加肌肉拉傷的風(fēng)險(xiǎn)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A141.蛋白質(zhì)含量越高,食物營(yíng)養(yǎng)價(jià)值越高()。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B142.運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技狀態(tài)的形成的生物學(xué)基礎(chǔ)為適應(yīng)性機(jī)制。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B143.教練員創(chuàng)新戰(zhàn)略的能力屬于教練員環(huán)境適應(yīng)能力。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B144.教練員執(zhí)教中放任式-隨意型教練,由于信任運(yùn)動(dòng)員,增強(qiáng)了對(duì)運(yùn)動(dòng)員的溝通與激勵(lì),對(duì)運(yùn)動(dòng)員自我意識(shí)的形成、自我滿足的實(shí)現(xiàn)具有積極效應(yīng)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B145.教練員比賽情緒調(diào)控能力屬于教練員訓(xùn)練比賽指導(dǎo)能力。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A146.運(yùn)動(dòng)的穩(wěn)定性是指運(yùn)動(dòng)興趣總是指向于一定的體育項(xiàng)目或體育事件()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B147.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力中的柔性化、隱性化領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)施需要教練員通過自身人格魅力、道德素養(yǎng)、智力能力、業(yè)務(wù)專長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)來展示才能。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A148.體能主導(dǎo)類項(xiàng)群的項(xiàng)目同時(shí)也都屬于測(cè)量類項(xiàng)群。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B149.面對(duì)壓力和挑戰(zhàn),成功最為重要的因素是人際關(guān)系的數(shù)量和質(zhì)量。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A150.如果運(yùn)動(dòng)員不滿18周歲,接受興奮劑檢查時(shí)必須有陪同人員陪同。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A151.教練員在教學(xué)過程中,在訓(xùn)練安排不當(dāng)或訓(xùn)練負(fù)荷過大時(shí),運(yùn)動(dòng)員極易發(fā)生損傷()。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A152.教練員反興奮劑的工作措施是否到位從很大程度上決定了隊(duì)伍出不出興奮劑問題()。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A153.運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力要素中某種能力的缺陷,其總體競(jìng)技能力就會(huì)受到限制,難以達(dá)到較高的水平。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B154.一般說來,在產(chǎn)生間接興趣的體育活動(dòng)中不需要或很少需要一直努力()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B155.訓(xùn)練后測(cè)定尿蛋白既能夠反映訓(xùn)練負(fù)荷強(qiáng)度,又可以反映負(fù)荷量度。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A156.血尿素下降緩慢者,或進(jìn)入連續(xù)數(shù)天的比賽期間,為了把體能保持到?jīng)Q賽,在早餐時(shí)增加一次蛋白粉補(bǔ)充。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A157.人體生理活動(dòng)規(guī)律決定了運(yùn)動(dòng)員最佳成績(jī)創(chuàng)造年齡區(qū)段的持續(xù)性。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B158.外在獎(jiǎng)勵(lì)能夠使人沉迷于獲得獎(jiǎng)勵(lì)的喜悅之中,但是如果過分的強(qiáng)調(diào)外部獎(jiǎng)勵(lì),久而久之,外在獎(jiǎng)勵(lì)的價(jià)值就會(huì)變大。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B159.測(cè)一組動(dòng)作完成后的即刻心率,反映訓(xùn)練的強(qiáng)度。無須事先測(cè)試運(yùn)動(dòng)員的最大心率及心率儲(chǔ)備作為評(píng)價(jià)強(qiáng)度的基礎(chǔ)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B160.退役后復(fù)出的運(yùn)動(dòng)員,只要向反興奮劑中心提交復(fù)出申請(qǐng),可以立即復(fù)出并參加訓(xùn)練、比賽。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B161.在溝通的過程中內(nèi)容是通過口頭語言傳達(dá)的,情感則是通過非口頭語言傳達(dá)的。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A162.運(yùn)動(dòng)員發(fā)病的原因只有不同項(xiàng)目的特殊技術(shù)要求不同()。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B163.人體生物適應(yīng)的長(zhǎng)期性決定了訓(xùn)練必須以適宜負(fù)荷方式進(jìn)行。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B164.即使是在對(duì)抗性強(qiáng)的劇烈運(yùn)動(dòng)中,骨折也是非常罕見。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B165.許多的溝通工作遇到困難,并不是我們沒有把道理講清楚,而是由于溝通雙方?jīng)]有換位思考。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A填空題1.訓(xùn)練效果主要是由()、()兩個(gè)因素決定的。答案：訓(xùn)練方法|訓(xùn)練中的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷2.人體動(dòng)作系統(tǒng)由3個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成,即()、骨骼系統(tǒng)(功能生物力學(xué))和神經(jīng)系統(tǒng)(動(dòng)作行為)。答案：肌肉系統(tǒng)[功能解剖]3.運(yùn)動(dòng)損傷按病程可以分為急性損傷和()。答案：慢性損傷4.體能主導(dǎo)類耐力性項(xiàng)群訓(xùn)練的主要內(nèi)容包括發(fā)展以()為主的多種競(jìng)技能力,發(fā)展以()為核心的多種競(jìng)速能力,發(fā)展以()或()供能為主渠道的多種代謝能力。答案：體能|專項(xiàng)耐力|糖酵解|有氧氧化5.指向于體育活動(dòng)可能帶來的生理、心理和社會(huì)的延遲、間接結(jié)果的動(dòng)機(jī),是()。答案：間接動(dòng)機(jī)6.從興奮劑定義的形成過程可以看出,興奮劑是體育行業(yè)的專有名詞,與臨床醫(yī)學(xué)、藥物學(xué)中的()是不同的概念。答案：中樞神經(jīng)興奮劑7.增強(qiáng)體質(zhì)、振奮精神、提高素質(zhì),(),是體育的根本目的。然而,使用興奮劑卻背離了體育的這些根本目的。答案：促進(jìn)人的全面健康發(fā)展8.《體育教練員職務(wù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)教練員的職責(zé)明確規(guī)定:做好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理工作;參加規(guī)定的()。答案：進(jìn)修學(xué)習(xí)9.在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和競(jìng)技比賽中,影響勝敗的因素太多了,對(duì)同一問題,人們往往具有不同的意見、看法和觀點(diǎn)。面對(duì)復(fù)雜的決策,教練員要敏感()變化。答案：環(huán)境10.射擊、射箭等表現(xiàn)準(zhǔn)確性項(xiàng)目和()對(duì)動(dòng)員的競(jìng)技能力起決定性作用。答案：技能、心理能力11.國(guó)際體育教練體系則將教練員的能力結(jié)構(gòu)分為()、環(huán)境適應(yīng)能力、訓(xùn)練比賽指導(dǎo)能力、賽場(chǎng)應(yīng)變能力、學(xué)習(xí)反饋能力、關(guān)系處理能力六種能力構(gòu)成。答案：戰(zhàn)略思維能力12.不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目會(huì)表現(xiàn)出不同的(),這些必然對(duì)長(zhǎng)期訓(xùn)練和比賽的運(yùn)動(dòng)員產(chǎn)生影響,從而在運(yùn)動(dòng)員的性格、處事方式上刻下不同的烙印。答案：項(xiàng)目特征13.戰(zhàn)術(shù)按表現(xiàn)特點(diǎn)可分為()、()。答案：陣型戰(zhàn)術(shù)|體力分配戰(zhàn)術(shù)14.教練員不僅擔(dān)負(fù)著提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平、攀登世界競(jìng)技體育高峰的任務(wù),更重要的是我們的教練員也是一個(gè)()。答案：教育者15.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練原則是依據(jù)()而確定的組織運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練活動(dòng)所必須遵循的基本原則。答案：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練活動(dòng)的客觀規(guī)律、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐16.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法依訓(xùn)練內(nèi)容的組合特點(diǎn)分類,可分為()、()、()、()等。答案：分解訓(xùn)練法|完整訓(xùn)練法|變換訓(xùn)練法|循環(huán)訓(xùn)練法17.運(yùn)動(dòng)損傷主要發(fā)生在運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),但也包括血管和()的損傷。答案：神經(jīng)系統(tǒng)18.現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基本特點(diǎn)表現(xiàn)在()、()、()、()、()、()等六個(gè)方面。答案：訓(xùn)練目標(biāo)的專一性與實(shí)現(xiàn)途徑的多元性|競(jìng)技能力結(jié)構(gòu)_的整體性與各子能力之間的互補(bǔ)性|運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程的連續(xù)性與組織實(shí)施的階段性|不同訓(xùn)練負(fù)荷影響下機(jī)體的適應(yīng)性及劣變性|訓(xùn)練調(diào)控的必要性及應(yīng)變性|現(xiàn)代科技支持的全面性及導(dǎo)向性19.高水平運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)損傷的特點(diǎn)主要有兩個(gè):一個(gè)是慢性損傷多見,另一個(gè)則是()。答案：損傷往往反復(fù)發(fā)作20.教練員的反興奮劑義務(wù)有:教育責(zé)任、管理責(zé)任、()、()、妥善應(yīng)對(duì)興奮劑問題。答案：配合興奮劑檢查|幫助運(yùn)動(dòng)員維護(hù)合法權(quán)益21.存在于領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者之間一種互動(dòng)的積極影響力就是指()。答案：領(lǐng)導(dǎo)力22.訓(xùn)練內(nèi)容的安排和訓(xùn)練方法手段的選擇,都要服從“學(xué)習(xí)、提高、鞏固,()、()、()”_的一般性程序。按照這種方式進(jìn)行技術(shù)訓(xùn)練,有利于運(yùn)動(dòng)員打牢基礎(chǔ),穩(wěn)步前進(jìn)。答案：再學(xué)習(xí)|再提高|再鞏固23.訓(xùn)練手段的動(dòng)作構(gòu)成包含動(dòng)作的()、()、()、()、()、()及()七種要素。答案：姿勢(shì)|軌跡|時(shí)間|速度|速率|力量|節(jié)奏24.()和()是決定運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)素質(zhì)水平的基礎(chǔ)條件。答案：人體的形態(tài)|運(yùn)動(dòng)機(jī)能狀態(tài)25.1994年頒布的《體育教練員職務(wù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)教練員的職責(zé)明確規(guī)定:教