中學疫情處置應急預案演練_第1頁
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文檔簡介

中學疫情處置應急預案演練一、演練目的提高中學應對新冠疫情的應急處置能力。檢驗和完善學校疫情處置預案。摸清疫情處置流程，明確各部門職責。培養(yǎng)師生疫情防控意識，做好個人防護。二、演練時間（具體時間根據(jù)學校實際情況確定，演練時間至少半小時）三、演練地點（學校指定地點，例如操場、體育館或教室）四、參與人員學校領導行政人員教師學生醫(yī)務室人員保安人員家長代表五、演練流程1.疫情報告指定學生在指定地點出現(xiàn)疑似癥狀（發(fā)熱、咳嗽、乏力等）。學生及時向班主任報告。2.班主任處置班主任立即向年級組長和校醫(yī)室報告。安撫患者，并將其隔離到指定區(qū)域。通知家長接回。3.年級組長處置年級組長再次向校領導和校醫(yī)室報告。清查同班級及同宿舍密切接觸者。協(xié)助校醫(yī)室對密切接觸者進行篩查和隔離。4.校領導處置校領導立即啟動疫情處置預案。協(xié)調各部門做好疫情處置工作。向區(qū)教育局和疾控中心報告疫情情況。5.校醫(yī)室處置校醫(yī)對患者進行體溫測量、詢問癥狀和流行病學史。判斷患者是否為疑似病例，并上報區(qū)疾控中心。對密切接觸者進行體溫監(jiān)測和醫(yī)學觀察。6.保安人員處置保安人員協(xié)助封鎖疑似患者所在區(qū)域。控制人員流動，防止疫情擴散。7.家長處置家長接到通知后，立即接回疑似患者。妥善安置患者，做好居家隔離觀察。8.后續(xù)處置疾控中心對疑似病例進行核酸檢測。根據(jù)核酸檢測結果，對患者進行進一步處置。對確診病例的密切接觸者進行隔離醫(yī)學觀察。對學校進行全面消毒。六、演練注意事項演練前準備：制定演練方案，明確各部門職責。準備必要的物資，如口罩、體溫計、消毒劑等。對參與人員進行培訓，講解疫情處置流程。演練過程中：模擬真實疫情環(huán)境，嚴格按照演練方案執(zhí)行。指派專人記錄演練過程，及時發(fā)現(xiàn)問題。確保演練安全，避免人員傷害。演練后總結：組織參與人員總結演練情況，找出不足之處。根據(jù)演練結果，完善疫情處置預案。加強疫情防控培訓，提高學校和師生的應急處置能力。七、保障措施學校成立疫情處置小組，負責疫情處置工作的統(tǒng)籌協(xié)調。與區(qū)教育局和疾控中心建立聯(lián)絡機制，及時報告疫情情況并獲取指導。儲備充足的疫情防控物資，確保日常防疫和應急處置需要。加強學校環(huán)境衛(wèi)生管理，定期進行消毒。建立應急隔離場所，用于臨時隔離疑似患者和密切接觸者。落實師生健康監(jiān)測制度，每日對體溫進行測量。開展疫情

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