單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)人教版八上Unit 6 I'm going to study computer science表格式（4課時(shí)）

單元設(shè)計(jì)單元名稱1.單元教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明SectionA1a呈現(xiàn)了幾種不同的職業(yè)，要求學(xué)生根據(jù)趣味性為其排同時(shí)認(rèn)知一些新的表示職業(yè)的詞匯(如computerprogrammer),為后面求學(xué)生將圖片和相應(yīng)的新年決心配對(duì)，為后面實(shí)施交際功能提供了材料；1b引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)話鞏固掌握1a出現(xiàn)的生詞及begoingto結(jié)構(gòu)；lc和1d是聽(tīng)力練習(xí)同時(shí)也是輸出性的任務(wù)，在聽(tīng)力理解的基礎(chǔ)上要求學(xué)生注意形式的正確性；le要求學(xué)生列出一些自己的決心或計(jì)劃然后進(jìn)行小組討論；2b是一個(gè)閱讀練習(xí)，介紹了resolution(決心)的含義、類型等，任務(wù)輸入和輸出并重，便于鞏固、應(yīng)用目標(biāo)語(yǔ)言；3b和3c是兩個(gè)寫(xiě)作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生用目標(biāo)語(yǔ)言寫(xiě)作的能力；4小組活動(dòng)的主題是清潔與綠色，培養(yǎng)學(xué)生在情境中運(yùn)用語(yǔ)言的能力，同時(shí)滲透德2.學(xué)情分析學(xué)生第一次接觸一般將來(lái)時(shí)，大部分學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，只有部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性較高，樂(lè)于參與各項(xiàng)活動(dòng)，所以在本單元的教學(xué)中，會(huì)運(yùn)用情景體驗(yàn)的教學(xué)方法提高學(xué)習(xí)興趣，從而引入實(shí)際keyphrases:growup,besureabout,makesurebegoingto;wanttobe;what,wWorkhardandyou'llachieveyou業(yè)也充滿了憧憬。人們以常談?wù)撍麄兊脑O(shè)想Learntotalkaboutfuturwhen,howquestions.2:(SectionAGrammarFocus果奇教學(xué)設(shè)計(jì)授課時(shí)間課型：聽(tīng)說(shuō)課課時(shí)：11.教學(xué)目標(biāo)driver,pilot,pianist,scientist,besureabou思維品質(zhì)：學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容的同時(shí)，還要給自己定個(gè)目標(biāo)，并為目標(biāo)努的芳薄閱饃教學(xué)可采用補(bǔ)充對(duì)話和填空；聽(tīng)力教學(xué)可采用圖文對(duì)和聽(tīng)Yes.Hikewatehingthenews.Iwatehiteverynight.3.教學(xué)準(zhǔn)備：CAIorcourseware通過(guò)圖片導(dǎo)入，在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)表示職業(yè)的單詞教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)做好聽(tīng)前準(zhǔn)備，聽(tīng)聽(tīng)力。先觀察圖片有幾個(gè)情景，并在腦子里想出有關(guān)活動(dòng)意圖la通過(guò)對(duì)表示職業(yè)的詞匯排序，讓學(xué)生熟練這些詞匯，為聽(tīng)力提供材料支2a聽(tīng)力材料聽(tīng)兩遍來(lái)讓更多的學(xué)生獲取正確的信息，這樣能讓更多的學(xué)生參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)教師活動(dòng)questionsaboutChengH學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)意圖通過(guò)對(duì)話練習(xí)來(lái)熟練這個(gè)單元基本句型，與同伴合作來(lái)培教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)意圖1.教學(xué)目標(biāo)2.learntotalkaboutfuturein學(xué)習(xí)能力：觀察句式結(jié)構(gòu)一樣的句子，學(xué)會(huì)2.學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)掌握一般將來(lái)時(shí)態(tài)的句子結(jié)構(gòu)，并掌握其在不同句式中教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)意圖教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)意圖教師活動(dòng)3課題phusire!,thehbxhoeeklhesrheelwokrsagre文化意遜填寫(xiě)表格和進(jìn)行對(duì)話來(lái)練習(xí)所學(xué)的語(yǔ)5.作業(yè)般落語(yǔ)的一般將來(lái)時(shí)。冕幾綠歷冊(cè)Unit5SectionA相關(guān)習(xí)題，記憶grammar方框句子。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和對(duì)未來(lái)的打算，對(duì)手將來(lái)想要從事的職業(yè)也充滿了憧憬。學(xué)習(xí)能力：掌握m些閱讀技巧]課堂上要跟著老師的節(jié)奏We/You/Theyare7.教學(xué)反思與改進(jìn)2.學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)Masterthemainwordsandphr教師活動(dòng)討論并回答這些問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生對(duì)2b的好奇。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)意圖學(xué)生通過(guò)觀看圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)意圖本部分是課文細(xì)讀部分。閱讀之后完成任務(wù)。通過(guò)問(wèn)題設(shè)計(jì)，讓學(xué)生教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖用短語(yǔ)和固定搭配來(lái)造句，可以讓學(xué)生對(duì)以學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固，1.教學(xué)目標(biāo)用已學(xué)過(guò)的知識(shí)，按要求寫(xiě)出簡(jiǎn)單句子；用begoingtodo來(lái)寫(xiě)出新年2.學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)Writeapassageaboutres教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)意圖此處設(shè)計(jì)是為了讓學(xué)生復(fù)習(xí)本單元的短語(yǔ)。為本節(jié)課的寫(xiě)作提教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)意圖給學(xué)生一些時(shí)間，讓學(xué)生親自去參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，回顧回顧已教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)Writeonemoreparagra活動(dòng)意圖讓學(xué)生寫(xiě)出自己的新年決心，并鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)寫(xiě)出句子的同