第2課第2節(jié)同步練習(xí)

PAGEPAGE5高中語文選修語言文字應(yīng)用同步練習(xí)一、基礎(chǔ)知識eq\a\vs4\al(1.)下列關(guān)于同音字的說法不正確的一項是()A．漢語中的同音字現(xiàn)象，首先是指一音對多字的情況，即聲母、韻母和聲調(diào)完全相同的一個音節(jié)對應(yīng)形式和意義不同的多個漢字。B．雖然漢語中的同音字比較多，但同音字的存在絕大多數(shù)是不會影響交際的。C．漢語的同音字，在表達時有獨特的用處，如在歇后語“外甥打燈籠——照舅(舊)”中就是同音字在起作用。D．匪、誹、朏、腓，這四個字是同音字。解析：選D。“匪、誹、朏”均讀fěi，是同音字，而“腓”的讀音為féi。eq\a\vs4\al(2.)下列關(guān)于同音詞的說法不正確的一項是()A．漢語的同音詞，一種是同音同形，如“大家”既可指著名的學(xué)者，也可以指一定范圍內(nèi)所有的人。B．漢語的同音詞的另一種類型就是同音異形，它又為部分異形，如“無畏——無謂”，全部異形如“立意——利益”。C．漢語的同音詞很多，有各種各樣的原因，語音偶合，即讀音碰巧一樣；歷史音變，即讀音原來不同，后來才變得相同；詞義分化，即一個詞的幾個意義后來失去聯(lián)系了。D．同音詞在表達上的作用是積極的，使用它可以豐富語言的表達，可以構(gòu)成修辭上的雙關(guān)，用來表達一定的感情色彩。解析：選D。同音詞也有消極作用，使用不當(dāng)會造成誤解。eq\a\vs4\al(3.)下列各句中，沒有錯別字且注音全對的一項是()A．孤獨，蕩滌(dí)人的矯飾和浮躁；孤獨，詮釋人的淳樸和淡泊；孤獨，凝聚人的內(nèi)涵和睿智；孤獨，提升人的品位和境界。B．利害攸關(guān)而實話實說，連遇強手而毫不怯懦，檢點省(shěnɡ)察而幡然知恥，路見不平而拔刀相助：這就是勇敢。C．傅雷先生恥于蠅利蝸名之爭，奮而辭職，閉門譯述，翻譯藝術(shù)日臻(zhēn)完美，終以卷帙浩繁的譯著，享譽學(xué)界。D．《古文觀止》是由康熙年間兩位名不見經(jīng)傳的選家所編，他們披沙撿金，遴選了二百多篇瑯瑯(lǎnɡ)上口、百讀不厭的佳作。解析：選A。B項，“省察”的“省”應(yīng)讀“xǐnɡ”。C項，“奮而辭職”的“奮”應(yīng)為“憤”；D項，“披沙撿金”的“撿”應(yīng)為“揀”，“瑯瑯上口”，一般多寫作“朗朗上口”，“瑯”應(yīng)讀“l(fā)ánɡ”。eq\a\vs4\al(4.)下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()A．抱負良晨美景儲藏出奇制勝B．譏誚張皇失措賑濟附庸風(fēng)雅C．范疇終身大事肄業(yè)連篇累櫝D．陷井改邪歸正恬淡眼花繚亂解析：選B。A.“良晨美景”應(yīng)為“良辰美景”；C.“連篇累櫝”應(yīng)為“連篇累牘”；D.“陷井”應(yīng)為“陷阱”。二、語言運用eq\a\vs4\al(5.)下面是一些同音字趣味對聯(lián)。找出其中的同音字，并試著解釋對聯(lián)的意思。①雞饑吃食呼童拾石逐饑雞；鶴渴搶漿命仆響槍驚渴鶴。②饑雞盜稻童筒打；暑鼠涼梁客咳驚。③賈島醉來非假倒，劉伶飲酒不留零。④雨打沙灘，沉一渚，陳一渚；風(fēng)吹蠟燭，流半邊，留半邊。⑤天上星，地上薪，人中心字義各別；云間雁，檐前燕，籬邊晏物類相同。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：對聯(lián)中的同音字有：①雞－饑，食－拾－石。②饑－雞，盜－稻，暑－鼠，涼－梁。③賈－假，島－倒，劉－留，伶－零。④流－留；⑤薪－心，雁－燕－晏。對聯(lián)釋義略。eq\a\vs4\al(6.)“杯具”，一般指生活中的盛水器具——杯子，但我們發(fā)現(xiàn)不僅如此：(1)剛剛過完今年光棍節(jié)的李超心情還不錯，他覺得自己十分有希望結(jié)束多年的“杯具”戀愛史，因為他發(fā)現(xiàn)，身邊的“校園紅娘”越來越多了！(《中國青年報》)(2)醫(yī)學(xué)免疫博士卻缺乏受挫免疫能力，敢跳樓卻不敢面對現(xiàn)實，確實是杯具。(《南方都市報》)“杯具”一詞在網(wǎng)絡(luò)、報刊等媒體上廣泛流行，“杯具”是“悲劇”在電腦輸入過程中的詞語變異形式，本身屬于別字，是對語言規(guī)范形式的偏離。請你從積極的角度對“杯具”一詞的使用進行評述。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)“杯具”采用了諧音修辭，有特殊的修辭效果——它亦莊亦諧，一般戲謔的味道比較強，“悲劇”所包含的那份沉重和低落在諧音詞“杯具”中得到強有力的消解。(2)“杯具”反映的是一種自嘲而積極的雙面人生態(tài)度，為不良情緒的宣泄、排遣提供了極好的渠道。(自嘲或積極答出一點即可)(3)它在表達“悲劇”詞義的同時更具娛樂和樂觀精神，成為表達自我、張揚個性的語言手段。一、基礎(chǔ)考查eq\a\vs4\al(1.)下列各組詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是()A．勒緊/勒令款識/博聞強識拾級而上/拾人牙慧B．創(chuàng)傷/重創(chuàng)露臉/拋頭露面鬼使神差/差強人意C．角樓/角力屏障/斂聲屏氣飛來橫禍/蠻橫無理D．刊載/下載解數(shù)/解甲歸田自怨自艾/方興未艾解析：選D。A項，lēi/lè，zhì，shè/shí；B項，chuānɡ，lòu/lù，chāi/ch??；C項，jiǎo/jué，pínɡ/bǐnɡ，hènɡ；D項，zǎi/zài，xiè/jiě，yì/ài。eq\a\vs4\al(2.)下列詞語中加點的字，注音全都正確的一組是()A．?dāng)€射(chuán)犄角(jī)卡脖子(qiǎ)一曝十寒(pù)B．寥落(liáo)諍友(zhènɡ)悶葫蘆(mēn)一哄而上(hònɡ)C．札記(zhá)馴服(xùn)露馬腳(lòu)妄自菲薄(fěi)D．抨擊(pēnɡ)躑躅(chí)冠心病(ɡuān)光陰荏苒(rěn)解析：選C。A.“攢”應(yīng)讀“cuán”；B.“悶”應(yīng)讀“mèn”；D.“躑”應(yīng)讀“zhí”。eq\a\vs4\al(3.)下列各組詞語中加點的字，讀音全部相同的一組是()A．堆砌親戚休憩亟來問訊鍥而不舍B．肄業(yè)后裔游弋絡(luò)繹不絕自怨自艾C．殷紅哽咽淹沒姹紫嫣紅懨懨欲睡D．盤踞拮據(jù)貧窶目光如炬前倨后恭解析：選B。A.“戚”應(yīng)讀“qī”，“鍥”應(yīng)讀“qiè”，其余讀“qì”；C.“咽”應(yīng)讀“yè”，其余讀“yān”；B.全部讀“yì”；D.“據(jù)”應(yīng)讀“jū”，其余讀“jù”。eq\a\vs4\al(4.)下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一項是()A．醴酪(lào)炮烙(páo)岑寂(cén)喁喁私語(yú)B．編纂(zhuàn)形骸(hái)拓印(tà)少不更事(ɡēnɡ)C．歆羨(xīn)寥落(liǎo)回溯(shuò)妄自菲薄(fěi)D．付梓(xīn)發(fā)軔(rèn)萌蘗(niè)得魚忘筌(quán)解析：選A。B.“纂”應(yīng)讀“zuǎn”；C.“溯”應(yīng)讀“sù”，“寥”應(yīng)讀“l(fā)iáo”；D.“梓”應(yīng)讀“zǐ”。二、閱讀理解閱讀下面的文字，完成5～7題。魏晉時代的“嘯”魏晉名士，風(fēng)流倜儻，雅好長嘯。然而嘯卻不是由他們所首倡，早在《詩經(jīng)》里就屢次提到嘯，《小雅·白華》中就有“嘯歌傷懷，念彼碩人”之語。嘯，鄭玄說它的意思是“蹙口而出聲”，也就是現(xiàn)代所說的吹口哨。值得注意的是《詩經(jīng)》里出現(xiàn)的嘯者多是女性，她們心懷憂怨，發(fā)而為嘯。在其他記載中也常提到婦女作嘯，如《古今注·音樂篇》說商陵牧子婚后五年無子，將別娶，妻聞之，中夜起，倚戶而悲嘯。婦女用吹口哨來舒其不平之氣，大概是古代所常見而現(xiàn)代已較陌生的一種習(xí)俗。不過，嘯也不完全是抒情的，它也用在某些行施巫術(shù)的場合中。葛洪的《神仙傳》記西漢人劉根學(xué)成道術(shù)，郡太守知道后，命劉召鬼，如召不來，將加刑戮。劉根于是“長嘯”，嘯音非常清亮，“聞?wù)吣幻C然，眾客震悚”。忽然南壁裂開數(shù)丈，有許多兵護送一輛車出來，車上以大繩縛著郡守已亡故的父母。至東漢時，這種音調(diào)既清越、用意又含有若干神秘色彩的嘯，逐漸從婦女和巫師那里進入文士的生活圈。魏晉以后，關(guān)于吟嘯的記事更加常見。這時的吟嘯不僅出現(xiàn)在情緒激動的場合，而且當(dāng)其意趣恬適、心境曠放、談玄揮麈、登高臨遠之際，也常常且吟且嘯。但于大庭廣眾之前放聲長嘯，自然有點旁若無人的樣子?？墒窃凇拔簳x之際，天下多故”犖卓不群之士由主張達生任性而走向逸世高蹈的時代背景下，這卻正是他們很欣賞的一種姿態(tài)。所以吟嘯之風(fēng)，不脛而走，廣泛流行，成為名士風(fēng)度的一個組成部分。其實嘯只是形式，倨傲狂放才是它的靈魂；《世說新語》用“傲然”來形容周顗嘯詠時的神態(tài)，可謂搔中癢處。而這種動作和神態(tài)又可被簡稱為“嘯傲”，即郭璞《游仙詩》所說的“嘯傲遺世羅，縱情任獨往”，陶淵明《飲酒詩》所說的“嘯傲東軒下，聊復(fù)得此生”。至于《歸去來兮辭》中的“登東皋以舒嘯，流而賦詩”，雖不言傲，而傲世之態(tài)，已盡在其中。但魏晉時的吟嘯，現(xiàn)代卻有時把它理解為“唉聲長嘆”(新版《辭源》)或“感慨發(fā)聲”(新版《辭?！?，果如是，它就只不過是一種哼哼唉唉的聲音，既談不上什么音樂性，也和講風(fēng)骨、講談吐的魏晉名士的氣質(zhì)頗不相投了。實際上并非如此?！妒勒f新語·任誕篇》說劉道真少時“善歌嘯，聞?wù)吡暨B”，《陳留風(fēng)俗傳》說阮籍的歌嘯“與琴聲相諧”，都反映他們的嘯聲是帶有旋律且相當(dāng)優(yōu)美的。嘯之發(fā)聲的特點不是唱，而是吹。正像《嘯旨》中說的：“夫氣激于喉中而濁，謂之言；激于舌而清，謂之嘯。”文士吟嘯的習(xí)俗在唐代尚有孑余。王維《竹里館》“獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯”、李白《游太山》“天門一長嘯，萬里清風(fēng)來”等句便可為證。唐以后，此風(fēng)漸息。到了宋代，學(xué)者講義理，士子重舉業(yè)，沒有誰再像魏晉時那樣動不動就長嘯了。詩文中偶或提到嘯，多半是在掉書袋，不一定實有其事。在宋、金至元的雜劇演出中，吹口哨是丑角行當(dāng)?shù)囊豁椫匾硌菁记?。但它和魏晉之長嘯的藝術(shù)風(fēng)格和社會意義，已經(jīng)完全不同。經(jīng)過長時間的隔膜，現(xiàn)代人對魏晉之嘯不甚了然，也就不足為奇了。eq\a\vs4\al(5.)下列關(guān)于“嘯”的表述，不符合原文意思的一項是()A．“嘯”雖不是由魏晉名士首倡，但卻成為魏晉名士風(fēng)度的一個組成部分。B．“嘯”先秦時代即已有之，“嘯”音調(diào)清越，發(fā)聲特點是吹而不是唱。C．古代婦女作“嘯”主要是舒其不平之氣；術(shù)士作“嘯”主要是用來召鬼。D．文士“吟嘯”的習(xí)俗在唐代尚有孑余，唐之后，“吟嘯”之風(fēng)漸漸平息。解析：選C。C項，“術(shù)士作‘嘯’主要是用來召鬼”原文沒有依據(jù)，無中生有。eq\a\vs4\al(6.)下列理解，不符合原文意思的一項是()A．《詩經(jīng)》里出現(xiàn)的嘯者多是女性，在記載中常常提及的婦女作嘯大概是古代所常見而現(xiàn)代已較陌生的一種習(xí)俗。B．因為嘯的用意含有若干神秘色彩，所以至東漢時，嘯逐漸從婦女和巫師那里進入文士的生活圈。C．魏晉時的“吟嘯”并不是一種哼哼唉唉的聲音，而是帶有旋律的、相當(dāng)優(yōu)美的聲音，有一定的音樂性。D．宋代詩文中偶或提及的嘯多半是在掉書袋，大多并不像魏晉長嘯那樣反映著一代風(fēng)流犖卓不群的氣質(zhì)了。解析：選B。B項，強加因果。eq\a\vs4\al(7.)下列理解和分析，符合原文內(nèi)容的一項是()A．魏晉時吟嘯之風(fēng)廣泛流行。究其原因，“魏晉之際，天下多故”，長嘯應(yīng)該是魏晉士人精神苦悶的一種象征和心靈倨傲的一種表達。B．魏晉時吟嘯不僅出現(xiàn)在情緒激動的場合，也可以出現(xiàn)在意趣恬適、心境曠放之際，但于大庭廣眾之前放聲長嘯卻不被人接受。C．嘯是形式，倨傲狂放才是它的靈魂。王維《竹里館》、李白《游太山》、陶淵明《歸去來兮辭》等都體現(xiàn)了作者的傲世之態(tài)。D．在宋、金至元的雜劇演出中，吹口哨已經(jīng)失去魏晉時代長嘯的藝術(shù)風(fēng)格和社會意義，吹口哨在雜劇演出中已經(jīng)是可有可無了。解析：選A。B.“大庭廣眾之前放聲長嘯卻不被人接受”屬無中生有；C.王維《竹里館》、李白《游太山》只是證明吟嘯的習(xí)俗在唐代尚有孑余；D.“可有可無”并不準(zhǔn)確，原文吹口哨是丑角行當(dāng)?shù)囊豁椫匾硌菁记?。三、語言表達eq\a\vs4\al(8.)(2012·山東濟南月考)下面文段中有四處語病，請找出并改正。(1)日前，成都市川劇院打造的首部現(xiàn)代大型紅色諜戰(zhàn)川劇《黎明十二橋》正在上演，(2)布景華美的舞臺、緊張跌宕的劇情、精妙巧合的暗號讓不少觀眾沉溺在劇情之中。(3)但是川劇首次涉獵諜戰(zhàn)題材，會不會“水土不服”，上升和進步空間又在哪里，這些問題都引人思考。(4)昨日，對于此劇的研討會在成都川劇藝術(shù)中心博物館舉行，(5)在此劇聽取意見經(jīng)過改良后，還將于3月下旬在成都公演50場。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)“日前”改為“目前”；(2)“沉溺”改為“沉浸”；(4)“對于”改為“關(guān)于”；(5)“在”放到“此劇”之后或“此劇”放在“還將”之前。eq\a\vs4\al(9.)(2012·山東冠縣檢測)在下面