2024屆福建泉州市泉港區(qū)第一中學(xué)高考全國卷信息歸集與高考命題預(yù)測-生物試題卷（含解析）

2024屆福建泉州市泉港區(qū)第一中學(xué)高考全國卷信息歸集與高考命題預(yù)測-生物試題卷

注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。

2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。

3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。

4.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

一、選擇題（本大題共7小題,每小題6分，共42分。）

1.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)神經(jīng)元興奮時(shí)神經(jīng)細(xì)胞上的Ca2+通道開放，Ca2+進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)引起細(xì)胞內(nèi)Ca2+濃度升高。囊泡上的

突觸結(jié)合蛋白是游離Ca2+的受體，Ca2+和突觸結(jié)合蛋白結(jié)合后，使囊泡融合蛋白與突觸前膜上某種物質(zhì)結(jié)合形成穩(wěn)定

的結(jié)構(gòu)，這樣囊泡和突觸前膜融合，使神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙（圖）。下列有關(guān)敘述正確的是（）

神經(jīng)末梢

乙覽膽喊~

O'CSfft遞質(zhì)）

A.乙酰膽堿與突觸后膜受體的結(jié)合過程主要由①提供能量

B.突觸前膜所在神經(jīng)元特有的基因決定了囊泡和突觸前膜的融合位置

C.②興奮時(shí)，膜內(nèi)電位由負(fù)電位變?yōu)檎娢?，并將電信號轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號

D.若突觸前膜上的Ca2+通道被抑制，刺激突觸前神經(jīng)元，會使③的膜電位發(fā)生變化。

2.下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)中涉及“分離”的敘述正確的是（）

A.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中，滴加蔗糖溶液的目的是使細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁分離

B.綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，色素分離是因其在層析液中溶解度不同

C.植物根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，可以觀察到姐妹染色單體彼此分離的動(dòng)態(tài)過程

D.T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，離心的目的是使噬菌體的DNA與蛋白質(zhì)分離

3.某興趣小組以肺炎雙球菌為材料進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)，其中細(xì)胞提取物是加熱致死的S型菌破碎后去除絕大部分糖類、

蛋白質(zhì)和脂質(zhì)制成的。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

①②③④

A.設(shè)第①組對照可確定細(xì)胞提取物中存在轉(zhuǎn)化因子

B.第②?④組利用酶的專一性去除對應(yīng)物質(zhì)觀察轉(zhuǎn)化情況

C.混合培養(yǎng)后4組的平板培養(yǎng)基上均會有表面粗糙的菌落

D.混合培養(yǎng)后出現(xiàn)的S型菌與原S型菌遺傳信息相同

4.對制備單克隆抗體與培育番茄一馬鈴薯的共同點(diǎn)表述不正確的是（）

A.都利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

B.都可以用電激的方法促融

C.培養(yǎng)環(huán)境中都需要有適量的二氧化碳

D.都需要用適宜種類的激素處理

5.下列生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)中，植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑使用不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.2,4-D用于促進(jìn)桿插枝條生根

B.脫落酸用于打破種子休眠

C.乙烯用于蘋果果實(shí)催熟

D.細(xì)胞分裂素用于蔬菜保鮮

6.金魚是世界著名的三大觀賞魚類之一，發(fā)源于中國，至今已有1700多年歷史。據(jù)研究，金魚中紫色魚雌雄交配，

后代均為紫色個(gè)體。純種灰色魚與紫色魚雜交，無論正交、反交，F(xiàn)i均為灰色。用Fi灰色魚與紫色魚雜交，正反交后

代灰色魚與紫色魚的數(shù)量比都約為15：lo下列推測錯(cuò)誤的是（）

A.金魚的灰色性狀對紫色性狀為顯性

B.灰色和紫色由三對獨(dú)立遺傳的基因控制

C.控制灰色和紫色的基因位于常染色體上

D.Fi自由交配，理論上F2中紫色個(gè)體可占1/256

7.小麥原產(chǎn)西亞，兩河流域是世界上最早栽培小麥的地區(qū)。學(xué)者推斷在四千多年前小麥通過“絲綢之路”傳入中國。下

列相關(guān)敘述正確的是（）

A.農(nóng)田中小麥種群的空間特征可能呈鑲嵌分布

B.將大豆與小麥輪作可以提高氮元素的利用率

C.麥田中的微生物可將有機(jī)物分解，釋放的能量供小麥利用

D.拓荒種麥導(dǎo)致群落發(fā)生初生演替，改變了自然演替的速度和方向

8.（10分）某高等動(dòng)物的毛色由位于常染色體上的兩對等位基因（A、a和B、b）控制，A對a、B對b完全顯性，

其中A基因控制黑色素合成，B基因控制黃色素合成，兩種色素均不合成時(shí)毛色呈白色。當(dāng)A、B基因同時(shí)存在時(shí)，

二者的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物會形成雙鏈結(jié)構(gòu)導(dǎo)致基因無法表達(dá)。用純合的黑毛和黃毛親本雜交得到Fi,Fi毛色呈白色。下列敘述

錯(cuò)誤的是（）

A.自然界中該動(dòng)物白毛個(gè)體的基因型有5種

B.含A、B基因的個(gè)體毛色呈白色的原因是不能翻譯出相關(guān)蛋白質(zhì)

C.若明的不同個(gè)體雜交，F(xiàn)2中黑毛：黃毛：白毛個(gè)體數(shù)量之比接近3：3：10,則兩對等位基因獨(dú)立遺傳

D.若Fi的不同個(gè)體雜交，F(xiàn)2中白毛個(gè)體的比例為1/2,則F2中黑毛個(gè)體的比例也為1/2

二、非選擇題

9.（10分）某性別決定方式為XY型的植物，葉型為寬葉和窄葉（受等位基因A、a控制），葉色為黃綠色和綠色（受等

位基因B、b控制），莖稈為有刺和無刺（受等位基因D、d控制）?，F(xiàn)用兩純合植株雜交，獲得Fi,Fi雌雄植株隨機(jī)交

配，F(xiàn)2表現(xiàn)為？寬葉有刺：？寬葉無刺：8寬葉有刺：3寬葉無刺：8窄葉有刺：d窄葉無刺=6：2：3：1：3：1?；卮?/p>

下列相關(guān)問題。

（1）葉型和莖稈有無刺兩對相對性狀中，顯性性狀分別為。

（2）關(guān)于葉型和莖稈有無刺，親本的基因型是。F2寬葉植株雜交，后代出現(xiàn)窄葉植株的概率是

（3）若F2雌、雄株中均為黃綠色葉：綠色葉=3：1,現(xiàn)欲探究控制葉色和莖稈有無刺的兩對基因是否遵循自由組合

定律，在該實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上還需進(jìn)行的步驟是；

預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：o

10.（14分）2019年7月1日《上海市生活垃圾管理?xiàng)l例》正式實(shí)施，這意味著垃圾分類進(jìn)入了強(qiáng)制時(shí)代。垃圾分類

是改善城市生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容。保護(hù)生態(tài)環(huán)境，也是當(dāng)前世界各國關(guān)注的焦點(diǎn)?；?/p>

答下列問題：

（1）城市中的垃圾經(jīng)過分解者處理可減少對環(huán)境的污染，分解者在物質(zhì)循環(huán)方面的主要功能是-某研究

人員利用分解者處理一些生活垃圾時(shí)發(fā)現(xiàn)效果不理想，可能的原因是。

（2）可持續(xù)發(fā)展觀念已是針對全球性生態(tài)環(huán)境等問題形成的新思維，可持續(xù)發(fā)展的含義是指,它追求的

是自然、經(jīng)濟(jì)、社會的持久而協(xié)調(diào)的發(fā)展。

（3）2019年澳洲發(fā)生大火，其所過之處的環(huán)境和生態(tài)都遭受到嚴(yán)重的破壞。要恢復(fù)到大火之前的狀態(tài)將花費(fèi)很長時(shí)

間，這中間要用到恢復(fù)生態(tài)學(xué)?；謴?fù)生態(tài)學(xué)主要利用的是理論，特別強(qiáng)調(diào)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。

11.（14分）為防治荔枝蠟等植食性害蟲，減少農(nóng)藥的使用，有人對比研究了荔枝一山綠豆復(fù)合種植園和荔枝單一

種植園中各類昆蟲所占的百分比（甲圖），圖乙表示復(fù)合種植園生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系，圖丙表示能量流經(jīng)F

營養(yǎng)級的示意圖（a、b、c表示能量）。請據(jù)圖回答：

各

類□植食性昆蟲

80

昆70口肉食和寄生性昆蟲

蟲60□腐生性昆蟲

所50

占40

的30

百20

分1()

比0

單一復(fù)合

種植園種植園

圖甲

下一營養(yǎng)級攝入

圖乙圖丙

（1）據(jù)圖甲分析，復(fù)合種植園中害蟲明顯減少，原因是肉食性和寄生性昆蟲的比例增加，通過等種間

關(guān)系，降低了植食性昆蟲的種群密度。

（2）圖乙中缺少的箭頭是（用圖中字母表示）。碳在生物群落內(nèi)以的形式進(jìn)行流動(dòng)，煤是“高

碳”能源，通過燃燒，碳主要以的形式進(jìn)入大氣圈。

（3）圖甲復(fù)合種植園中腐生性昆蟲對應(yīng)圖乙的_________成分（填字母）。

（4）圖丙中能量b用于o若被F攝入的能量為mkJ,其糞便量中能量為nkJ,ci中的能量為ekJ,

b的能量為fkJ,則最終流入最高營養(yǎng)級的能量最多是O

（5）假設(shè)圖中的D屬于珍稀瀕危物種，將其引入某動(dòng)物園繁育的保護(hù)措施屬于。

12.馬拉松長跑過程中機(jī)體會發(fā)生相應(yīng)的生理變化?；卮鹣铝袉栴}：

（1）運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生較多的可以作為調(diào)節(jié)因子作用于位于的呼吸中樞促使

呼吸頻率加快。產(chǎn)生的熱量主要通過___________________方式散出。

（2）長跑過程中大量消耗葡萄糖，而血糖含量基本保持穩(wěn)定，不會影響運(yùn)動(dòng)，其原因是

（3）長跑過程中，血液中抗利尿激素含量增加，能提高腎臟.

參考答案

一、選擇題（本大題共7小題,每小題6分，共42分。）

1、C

【解題分析】

神經(jīng)元之間接觸的部位，由一個(gè)神經(jīng)元的軸突末端膨大部位--突觸小體與另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突相接觸而形成;

突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分；神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小體的突觸小泡中，由突觸前膜以胞吐的形式

釋放到突觸間隙，作用于突觸后膜，興奮在突觸處傳遞的形式是電信號-化學(xué)信號-電信號。

【題目詳解】

A、乙酰膽堿和受體的結(jié)合不需要能量，A錯(cuò)誤；

B、神經(jīng)元內(nèi)的基因和其他細(xì)胞的基因相同，所以決定囊泡和突觸前膜融合位置的基因并不是突觸前膜所在神經(jīng)元特

有的基因，B錯(cuò)誤；

C、②是突觸前膜，興奮時(shí)膜內(nèi)電位由負(fù)電位變?yōu)檎娢?，促進(jìn)遞質(zhì)的釋放，并在此將電信號轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號，C正

確；

D、若突觸前膜上的Ca2+通道被抑制，Ca2+不能內(nèi)流，使乙酰膽堿不能正常釋放，阻礙了興奮的傳遞，不能使突觸后

膜③的電位發(fā)生變化，D錯(cuò)誤。

故選C。

【題目點(diǎn)撥】

本題需要考生掌握興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程，結(jié)合題干中“Ca2+”的作用進(jìn)行解答。

2、B

【解題分析】

質(zhì)壁分離中的“質(zhì)”指原生質(zhì)層，“壁”指細(xì)胞壁。綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，提取色素時(shí)需要加入無水乙醇、石英

砂和碳酸鈣；分離色素時(shí)采用紙層析法，原理是色素在層析液中的溶解度不同。植物根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)步驟：解

離一漂洗一染色一制片一觀察。T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，分別用35s或32P標(biāo)記噬菌體T噬菌體與大腸桿菌混合培

養(yǎng)T噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌T攪拌、離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。

【題目詳解】

A、植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中，滴加蔗糖溶液的目的是使原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離，A錯(cuò)誤；

B、色素分離是因不同色素在層析液中溶解度不同，溶解度大的，擴(kuò)散速度快，溶解度小的，擴(kuò)散速度慢，B正確；

C、植物根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，解離時(shí)細(xì)胞已經(jīng)死亡，觀察不到姐妹染色單體彼此分離的動(dòng)態(tài)過程，C錯(cuò)誤；

D、T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，離心的目的是使噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與細(xì)菌分離，D錯(cuò)誤。

故選B。

3,D

【解題分析】

在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實(shí)驗(yàn)中，艾弗里將S型細(xì)菌的提取物分別加入蛋白酶、酯酶、RNA酶和DNA酶，

以除去相應(yīng)的分子，研究它們各自的作用。艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)等不是遺傳物質(zhì)。

【題目詳解】

A、設(shè)置第①組實(shí)驗(yàn)的目的是確定細(xì)胞提取物中含有轉(zhuǎn)化因子，A正確；

B、第②?④組利用酶的專一性去除相應(yīng)物質(zhì)觀察轉(zhuǎn)化情況，B正確；

C、R型菌菌落表面粗糙，混合培養(yǎng)后4組的平板培養(yǎng)基上均會有R型菌，C正確；

D、混合培養(yǎng)后出現(xiàn)的S型菌是由R型菌吸收S型菌DNA轉(zhuǎn)化而來，故與原S型菌的遺傳物質(zhì)不完全相同，D錯(cuò)誤。

故選D。

4、D

【解題分析】

1、單克隆抗體的制備

(1)制備產(chǎn)生特異性抗體的B淋巴細(xì)胞：向免疫小鼠體內(nèi)注射特定的抗原，然后從小鼠脾內(nèi)獲得相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞;

(2)獲得雜交瘤細(xì)胞

①將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與脾細(xì)胞中形成的B淋巴細(xì)胞融合；

②用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞，該雜種細(xì)胞既能夠增殖又能產(chǎn)生抗體。

(3)克隆化培養(yǎng)和抗體檢測；

(4)將雜交瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖；

(5)提取單克隆抗體：從細(xì)胞培養(yǎng)液或小鼠的腹水中提取。

2、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)：就是將不同種的植物體細(xì)胞原生質(zhì)體在一定條件下融合成雜種細(xì)胞，并把雜種細(xì)胞培育成完

整植物體的技術(shù)。

【題目詳解】

A、單克隆抗體與培育番茄一馬鈴薯的制備過程都需要將細(xì)胞融合，所以都利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，A正確；

B、植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合都可以使用電激的方法促融，B正確；

C、單克隆抗體的制備要利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，需要二氧化碳調(diào)節(jié)pH,而植物體細(xì)胞雜交過程中培育完整的植株需

要二氧化碳促進(jìn)植物進(jìn)行光合作用，C正確；

D、單克隆抗體的制備不需要激素的作用，D錯(cuò)誤。

故選D。

【題目點(diǎn)撥】

本題考查動(dòng)物細(xì)胞融合和植物體細(xì)胞雜交的知識，識記其原理和基本過程。

5,B

【解題分析】

A、生長素能促進(jìn)桿插的枝條生根，因此2,4-D可用于促進(jìn)桿插的枝條生根，A正確;

B、脫落酸能促進(jìn)種子的休眠或抑制種子的萌發(fā)，B錯(cuò)誤；

C、乙烯能促進(jìn)果實(shí)的成熟，因此乙烯可用于蘋果果實(shí)的催熟，C正確；

D、細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂，延緩細(xì)胞衰老，因此可用于蔬菜保鮮，D正確。

故選B。

【題目點(diǎn)撥】

五大類植物激素的比較:

名稱合成部位存在較多的部位功能

幼嫩的芽、葉、發(fā)育集中在生長旺盛既能促進(jìn)生長，也能抑制生長；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；

生長素

中的種子的部位既能防止落花落果，也能疏花蔬果

未成熟的種子、幼根普遍存在于植物

赤霉素①促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育

和幼芽體內(nèi)

細(xì)胞分

主要是根尖細(xì)胞分裂的部位促進(jìn)細(xì)胞分裂

裂素

將要脫落的器官

脫落酸根冠、萎蕉的葉片①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落

和組織中

成熟的果實(shí)中較

乙烯植物的各個(gè)部位促進(jìn)果實(shí)成熟

多

6、B

【解題分析】

根據(jù)題意，金魚中紫色魚雌雄交配，后代均為紫色個(gè)體，純種灰色魚與紫色魚雜交，無論正交、反交，F(xiàn)i均為灰色，

說明灰色為顯性性狀，紫色為隱性性狀；用Fi灰色魚與紫色魚雜交，正反交后代灰色魚與紫色魚的數(shù)量比都約為15：

1,紫色個(gè)體的比例是1/16,紫色個(gè)體是隱性純合子，1/16=(1/2)”，相當(dāng)于4對等位基因的測交實(shí)驗(yàn)，因此金魚的體

色由至少4對等位基因控制，且4對等位基因遵循自由組合定律。

【題目詳解】

A、根據(jù)題意，純種灰色魚與紫色魚雜交，無論正交、反交，F(xiàn)i均為灰色，說明金魚的灰色性狀對紫色性狀為顯性，A

正確；

B、據(jù)分析可知，F(xiàn)i與紫色金魚雜交，符合4對等位基因測交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，因此金魚體色的這對相對性狀至少由4對

等位基因控制，B錯(cuò)誤；

C、根據(jù)題意，純種灰色魚與紫色魚雜交，無論正交、反交，F(xiàn)i均為灰色，推測控制灰色和紫色的基因位于常染色體

上，C正確；

D、據(jù)分析可知，金魚的體色由至少4對等位基因控制，且遵循自由組合定律，假設(shè)金魚的體色受4對基因控制且獨(dú)

立遺傳，則4對基因隱性純合(aabbccdd)時(shí)金魚體色表現(xiàn)為紫色，用Fi灰色魚與紫色魚雜交，正反交后代灰色魚與

紫色魚的數(shù)量比都約為15：1,即aabbccdd比例為1/16,則Fi灰色魚基因型為AaBbCcDd,Fi自由交配，理論上F2

中紫色個(gè)體可占1/4x1/4x1/4x1/4=1/256,D正確。

故選B。

7、B

【解題分析】

1、群落演替：隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程。

初生演替：是指一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次

生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方

發(fā)生的演替。

2、人類可以砍伐樹木，填湖造地、捕殺動(dòng)物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落，人類

活動(dòng)往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。

3、群落演替的原因：生物群落的演替是群落內(nèi)部因素(包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等)與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果。

【題目詳解】

A、種群的空間特征包括均勻分布、隨機(jī)分布和集群分布，群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，水平結(jié)構(gòu)具有

鑲嵌分布的特點(diǎn)，A錯(cuò)誤；

B、大豆根部的根瘤菌具有固氮作用，將大豆與小麥輪作可以提高氮元素的利用率，B正確；

C、能量只能單向流動(dòng)，不能循環(huán)利用，C錯(cuò)誤；

D、拓荒種麥過程中發(fā)生的是次生演替，D錯(cuò)誤。

故選B。

8、D

【解題分析】

由題意可知，黑色的基因型為A-bb,黃色的基因型為aaB-,白色的基因型為A-B-和aabb。

【題目詳解】

A、自然界中該動(dòng)物白毛個(gè)體的基因型有5種，如AABB、AABb、AaBB、AaBb、aabb,A正確；

B、含A、B基因的個(gè)體是由于翻譯過程受阻毛色呈白色，B正確；

C、Fi的基因型為AaBb,若Fi的不同個(gè)體雜交，F(xiàn)2中黑毛:黃毛:白毛個(gè)體數(shù)量之比接近3：3：10即為9：3：3：1

的變式，說明兩對等位基因獨(dú)立遺傳，C正確；

D、若FiAaBb的不同個(gè)體雜交，F(xiàn)?中白毛個(gè)體的比例為1/2,說明A和b基因、a和B基因位于一對同源染色體上，

則F2中黑毛個(gè)體A-bb的比例為1/4,D錯(cuò)誤。

故選D。

二、非選擇題

9、寬葉、有刺DDXAXA.ddXaY或ddXAxA、DDXaY1/8統(tǒng)計(jì)F2中關(guān)于葉色和莖稈有無刺的表現(xiàn)型及比

例若子代黃綠色有刺：黃綠色無刺：綠色有刺：綠色無刺=%3：3：1,則兩對基因的遺傳遵循自由組合定律若子

代表現(xiàn)型及比例與上述不符，則兩對基因的遺傳不遵循自由組合定律

【解題分析】

根據(jù)F2表現(xiàn)為反寬葉有刺：辛寬葉無刺：3寬葉有刺：8寬葉無刺：6窄葉有刺：6窄葉無刺=6：2：3：1：3：1,雌

性寬葉：窄葉=8：0,有刺：無刺=3：1,雄性寬葉：窄葉=3：1,有刺：無刺==3：1,說明寬葉和窄葉位于X染色體

上，寬葉和窄葉位于常染色體上，且寬葉為顯性，F(xiàn)i的基因型是DdXAxa和DdXAY。

【題目詳解】

（1）僅考慮葉型和莖稈有無刺，親本為純合子，F(xiàn)2雌株的表現(xiàn)型只有寬葉沒有窄葉，說明控制寬葉與窄葉的基因位

于X染色體上；F2雌株全部表現(xiàn)為寬葉，雄株寬葉：窄葉=（3+1）：（3+1）=1：1,因此可推斷寬葉（A）對窄葉（a）

為顯性，且耳關(guān)于葉型的基因型為xAxa、XAYOF2中無論雌、雄都有有刺、無刺兩種植株，且有刺：無刺=3：1,

則這對等位基因位于常染色體上，有刺（D）對無刺（d）為顯性，且耳相關(guān)基因型均為Dd。

（2）綜合上述兩對相對性狀考慮，耳的基因型為DdXAxa、DdXAY,又因?yàn)橛H本均為純合子，可推出雌、雄親本

的基因型分別為DDXAXA、dcDCY或ddXAxA、DDXay。只分析葉型，耳為XAxa、XAY?Fz為xAxa、XAXA>

XAY>XaY?其中寬葉為XAxa、XAXA>XAY?寬葉植株雜交，后代出現(xiàn)窄葉xay的概率為l/2xl/4=l/8。

(3)據(jù)題干信息“雌、雄株中黃綠色葉：綠色葉=3：1”，判斷控制葉色的基因位于常染色體上。分析可知，控制莖稈

有無刺的基因也位于常染色體上，兩對基因可能位于一對同源染色體上，也可能位于兩對同源染色體上。

要判斷兩對基因的遺傳是否遵循自由組合定律，可以在題干所述基礎(chǔ)上統(tǒng)計(jì)F2中關(guān)于葉色和莖稈有無刺的表現(xiàn)型及比

例。

若兩對基因位于兩對同源染色體上，則F2的表現(xiàn)型及比例為黃綠色有刺：黃綠色無刺：綠色有刺：綠色無刺

=9：3：3：1,其遺傳遵循自由組合定律；

若兩對基因位于一對同源染色體上，且不考慮交叉互換時(shí)，則當(dāng)B、D基因位于同一條染色體上時(shí)，F(xiàn)2中黃綠色有刺：

綠色無刺=3：1,當(dāng)B、d基因位于同一條染色體上時(shí)，F(xiàn)2中黃綠色無刺：黃綠色有刺：綠色有刺=1：2：1,其遺傳不

遵循自由組合定律。

【題目點(diǎn)撥】

本題主要考查伴性遺傳和基因的自由組合定律的相關(guān)知識，關(guān)鍵點(diǎn)是根據(jù)題干中的比例分析出基因在染色體上的位置

和顯隱性關(guān)系，推出基因型，結(jié)合自由組合定律進(jìn)行解答。

10、將動(dòng)植物遺體及動(dòng)物排遺物分解為無機(jī)物分解者的種類與生活垃圾的性質(zhì)不適合、分解者分解垃圾的條件不

適宜等在不犧牲未來幾代人需要的情況下，滿足我們這代人的需要生物群落演替

【解題分析】

L分解者能把動(dòng)植物遺體及動(dòng)物排遺物中復(fù)雜的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物(如水、無機(jī)鹽、二氧化碳等)，這些物質(zhì)又

可以被綠色植物吸收和利用，在生態(tài)系統(tǒng)中促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，所以分解者是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的組成部

分。

2.可持續(xù)發(fā)展的含義是“在不犧牲未來幾代人需要的情況下，滿足我們這代人的需要”，它追求的是自然、經(jīng)濟(jì)、社會

的持久而協(xié)調(diào)的發(fā)展。

【題目詳解】

(1)分解者在物質(zhì)循環(huán)方面的主要功能是，將動(dòng)植物遺體及動(dòng)物排遺物分解為無機(jī)物，歸還給無機(jī)環(huán)境。當(dāng)分解者體

內(nèi)沒有分解此類垃圾的酶，或是環(huán)境條件不適合分解者體內(nèi)的酶促反應(yīng)進(jìn)行時(shí)，會導(dǎo)致分解者處理一些生活垃圾時(shí)效

果不理想。

(2)由分析可知，可持續(xù)發(fā)展的含義是“在不犧牲未來幾代人需要的情況下，滿足我們這代人的需要”，它追求的是自

然、經(jīng)濟(jì)、社會的持久而協(xié)調(diào)的發(fā)展。

(3)恢復(fù)生態(tài)學(xué)主要利用的是生物群落演替理論，特別強(qiáng)調(diào)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與生物的適應(yīng)性，充分依靠生態(tài)

系統(tǒng)自身的能力，并輔以有效的人為手段（物質(zhì)、能量的投入），從而盡快使生態(tài)系統(tǒng)從受損的退化狀態(tài)恢復(fù)到正常的

健康狀態(tài)。

【題目點(diǎn)撥】

本題考查生態(tài)系統(tǒng)的成分的作用，可持續(xù)發(fā)展的含義以及生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等基礎(chǔ)知識，要求能結(jié)合所學(xué)的知識，準(zhǔn)

確分析作答。

11、捕食與寄生C—A（含碳）有機(jī)物CO2CF的生長、發(fā)育和繁殖（m—n）x4%kJ或（e

+f）x4%kJ易地保護(hù)（或遷地保護(hù)）

【解題分析】

分析圖甲：與單一種植園相比，復(fù)合種植園生物的種類增加，因而其生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性更

高。

分析圖乙：首先根據(jù)雙向箭頭及太陽光能的輸入可判斷出A是無機(jī)環(huán)境、E是生產(chǎn)者；其次判斷分解者，分解者除了

一個(gè)箭頭指向無機(jī)環(huán)境外，其他箭頭都指進(jìn)來，因此C為分解者；其余均為消費(fèi)者，即B、D和F均為消費(fèi)者。

分析圖丙：a表示該營養(yǎng)級同化的能量；b