2020年小學六年級開學第一課教案

2020年小學六年級開學第一課教案2020年小學六年級開學第一堂課教案教學目的：幫助學生盡快調(diào)整自己，專心致志，從寒假的懶散狀態(tài)中進入最佳學習狀態(tài)。教學內(nèi)容：1、認識學習時間的重要性，增強緊迫感。2、制定新學期計劃。教學過程：一、回顧假期，樂趣無窮：新春伊始，大地回春。在這個充滿生機的季節(jié)里，我們迎來了新學期。從同學們滿臉笑容中，我看到大家在寒假過得非常愉快，生活充滿幸福。在寒假期間，你有哪些難忘的經(jīng)歷和大家分享呢？學生討論，依次發(fā)言。小結：寒假期間的點滴回憶應隨著新學期的開始畫上句號。在新的學期里，我們有更重要的任務要完成，需要投入更多時間和精力來努力學習。希望同學們能夠及時調(diào)整心態(tài)，全力投入學習。二、暢談打算，展現(xiàn)風采：三、師生總結，明確要求：常規(guī)教育：1、上課：無論上什么課，都要認真聽講。本學期課程難度增加，因此需要更多時間精力學習。遵守課堂紀律，積極思考，營造良好的學習氛圍。2、自習：保持上學期的自律，利用自習時間完成作業(yè)，不要吵鬧聊天。班委要以身作則，督促同學一起進步。4、作業(yè)：按時完成每天作業(yè)，獨立思考，認真檢查。遇到不懂的問題要主動請教老師或同學，確保知識無死角。四、安全教育，牢記心中：同學們，為了提高全體學生的安全意識和自護自救能力，預防各類事故發(fā)生，我們在開學第一天就要牢記安全教育的重要性。1、列舉生活中的安全事例。2、討論班級或?qū)W校發(fā)生的事故及后果。3、小學生應注意安全的地方：1)學生討論。2)集體總結。(1)人身安全：不在校園或公路上追逐打鬧，不攀爬圍墻或樹木，遠離危險地點，注意勞動安全，避免與社會上不良人士接觸，特別是吸毒者，課外不玩火。(4)飲食安全：不飲生水，不食不衛(wèi)生食品，不食有病食物，飯前便后要洗手，不食霉變或過期食品。4、自我檢查哪些方面做得不好，未來要加強注意。結束語：新學期，新征程。愿同學們在這個幸福溫馨的大家庭中，快樂成長，每天進步，每天收獲！教學目標：1、通過師生交流，營造溫馨舒適的學習氛圍。2、通過師生交流和討論，明確數(shù)學的重要性，引導學生關注數(shù)學學習方法，明確如何成為一個優(yōu)秀的學習者。教學過程：(一)分享暑假見聞。師：大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。同學們暢所欲言。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設良好的師生氛圍。(二)講故事，讓學生知道態(tài)度決定自己的未來。講故事《木匠的房子》?！耙粋€上了年紀的木匠準備退休了。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報酬，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙。木匠答應了?？墒悄窘车男乃家呀?jīng)不在干活上，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，誠懇地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了。”你就是那個木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。終于，你吃驚的發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來……但你無法回頭。人生就是一項自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。(三)回顧上學期的成績。1、了解上學期成績。2、讓學生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。4、以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒：不能將心思花在學習以外的地方。(四)認識新朋友(新書)1.梳理新教材內(nèi)容，翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容?2.老師帶領學生熟悉教材。(五)數(shù)學常規(guī)要求：1、課前：準備好學習用品(數(shù)學書、作業(yè)本、口算本、練習本、文具盒)，候課鈴聲響馬上進教室，按老師要求齊背乘法口訣。3、課末：整理學習用品，做好下節(jié)課的學習準備。4、課后：作業(yè)獨立完成，認真書寫，學會思考。5、小組長收發(fā)作業(yè)要及時，督促學員按時按質(zhì)完成。全課小結，提出希望。教學目標：2、了解本冊數(shù)學書的內(nèi)容，激發(fā)學習興趣。3、明確數(shù)學課和數(shù)學作業(yè)的要求，養(yǎng)成良好的學習行為習慣。教學重點、難點：1、明確自己本學期應有的學習態(tài)度，認真扎實地上好每一節(jié)課。2、悟出學習方法的重要性并掌握一些數(shù)學學習的方法和技巧。教學過程：一、導入――自我介紹1、同學們知道這節(jié)是什么課嗎?你怎么知道的?(板書：數(shù)學)2、大家認識我嗎?怎樣歡迎?“王”有幾筆，你怎么數(shù)出來的?3、你了解王老師什么?(根據(jù)學生的回答有針對性的互動)4、知道怎么聯(lián)系我嗎?背一背：(誰能說一說怎么快速的記住老師的電話)二、認識本學期學習任務1、如果現(xiàn)在請你看一看數(shù)學課本的目錄，再來向大家介紹本書的內(nèi)容，你能行嗎?試一試吧。問題1：上課前要做哪些準備?怎樣愛護書本?(一)學習用品1、課前準備好學習用品放在左上角。(安排檢查組長)2、書本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。3、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。問題2：課堂上注意哪些紀律?在教師辦公室注意哪些紀律?(二)學習紀律1、坐姿端正不做小動作(慎言慎行)2、積極發(fā)言，聲音響亮，表達完整。3、老師講話時看老師，老師寫字時看黑板。4、預備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。6、在教師辦公室不得隨意講話，排隊三人以上時，第四人應在辦公室外等候，出一人后再進。7、做作業(yè)獨立完成。討論、請教同學等同抄寫，在家不會寫可以問家長，家長也不會的注明原因可不寫，在?？梢詥柪蠋煛?、課間不得寫作業(yè)(訂正除外)問題3：做作業(yè)應注意些什么?(三)家庭作業(yè)要求1、注明時間、作業(yè)內(nèi)容;按時、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。2、每格寫一行，做完一題空一行。3、訂正要重新寫，不得在原題上改;在練習冊上可以直接訂正，但要換一種顏色的筆。4、答題用鋼筆，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。5、班級姓名按照要求寫在指定地方。6、連線要用直尺，畫圖要用鉛筆和直尺。7、當天作業(yè)當天訂正。全對直接交組長，有錯訂正經(jīng)老師批改后交組長。8、每天的家庭作業(yè)必須要家長檢查后簽字并寫上完成情況。(四)課堂作業(yè)的要求1、按時、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。2、在每次寫作業(yè)之前，先在第一行寫上第幾次，在第二行寫上幾月幾日、星期幾，從第三行開始再寫作業(yè)。3、認真書寫，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。4、每格寫一行，做完一題空一行。5、有錯當天及時訂正，養(yǎng)成檢查的好習慣。6、只用一種顏色的筆寫作業(yè)。7、凡是請假的同學，來校之后立即補作業(yè)并及時上交。四、聽故事悟道理――介紹數(shù)學學科的學習方法小孩回答：“我想要你手中的釣竿?！崩先藛枺骸澳阋灨妥鍪裁?”小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！蹦銈冋f，這個小孩是不是很聰明?重要的還在釣技。學習，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成能力。下面王老師就為大家介紹一些數(shù)學學習的方法：1、保持一種良好的心態(tài)：當學習遇到挫折和困難時，不要退縮不要抱怨，相信自己會漸漸好起來的。2、學會合理安排時間。一定要積極的利用一些零碎的時間回憶的知識，如果錯了或不知道了看看課本。3、數(shù)學預習不能少。數(shù)學聽不懂的重要原因就是上新課時前邊學過的知識還沒有弄懂或者舊知識已被遺忘了。而預習可以為上課做好準備，從而讓學生能主動的聽課，能帶著問題聽課。4、聽課要專注。人只有在專注時才能進入最佳學習狀態(tài)。一要端正課堂學習的態(tài)度，盡快進入學習的狀態(tài)。(1)多思考，思考是數(shù)學學習方法的核心。(2)多動手，幫組學習知識，運用做到融會貫通。(3)培養(yǎng)創(chuàng)造精神，所謂創(chuàng)造，就是想出新辦法，就要不局限于老師、課本講的方法。平時，有一些難度高的題目，我在聽懂了老師講的方法后，還要自己去找一找有沒有另外的解法，這樣能加深對題目的理解。二要積極提問和回答問題，爭取回答的機會。答得越多，學習的興趣也會越大。(1)課后復習要及時。課堂上學會了的知識，課后還會忘記，有時很快就忘記。因此，只有及時復習，才能降低遺忘，鞏固所學知識，復習的方法是先看課本，然后再做習題，而做完作業(yè)后，歸納知識點和方法。(2