《紅星照耀中國》-2024中考語文名著導(dǎo)讀通關(guān)訓(xùn)練（解析版）

專題05：《紅星照耀中國》2024中考語文名著導(dǎo)讀通關(guān)訓(xùn)練1．下列有關(guān)《紅星照耀中國》的表述不準(zhǔn)確的一項是（）A．斯諾于1936年6月至10月對中國西北革命根據(jù)地進行了實地考察，根據(jù)考察所掌握的第一手材料完成了《紅星照耀中國》的寫作。B．《紅星照耀中國》作為第一部向世界介紹和傳播中國共產(chǎn)黨和中國革命歷程的圖書，它在英語世界獲得了轟動性影響，是一部文筆優(yōu)美的文學(xué)性很強的報道性作品，被譽為研究中國革命的經(jīng)典的百科全書。C．《紅星照耀中國》題目中“紅星”象征著中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命，《紅星照耀中國》特指共產(chǎn)黨反帝反封建的社會革命，有明顯的贊譽意味。D．1937年10月的英國倫敦維克多·戈蘭茨公司第一次出版該書書名為《紅星照耀中國》。當(dāng)時為了在國民黨統(tǒng)治區(qū)出版方便，曾易名為《西行漫記》?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查名著內(nèi)容識記能力。B．“文學(xué)性很強的報道性作品”有誤，《紅星照耀中國》是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實性很強的報道性作品。故選B。2．《紅星照耀中國》中，講述紅軍領(lǐng)袖人物高瞻遠矚的內(nèi)容引人入勝，呈現(xiàn)他們具有普通人特點的內(nèi)容也很有意思，下面四段文字就是后者的代表，請你選出匹配正確的一項（）①他有一件讓他感到孩子般自豪的背心，是在長征途中擊落敵機后，用繳獲的降落傘做成的背心。②黑暗中，當(dāng)政變者將手槍對著他的腦袋時，他詐稱自己是伙夫，趁他們難以下手之際，拔出武器反殺敵人。③他騎馬撞在了一棵樹上，兩周后才恢復(fù)意識，此時卻發(fā)現(xiàn)自己的門牙已經(jīng)嵌在那棵樹上了。④他看著一只飛蛾在蠟燭旁邊逐漸衰弱死去，高興得叫出聲來，然后打開一本書，將飛蛾薄紗般的彩色羽翼夾在里面。A．①——彭德懷

②——朱德

③——毛澤東

④——徐海東B．①——朱德

②——彭德懷

③——徐海東

④——毛澤東C．①——彭德懷

②——朱德

③——徐海東

④——毛澤東D．①——朱德

②——彭德懷

③——毛澤東

④——徐海東【答案】C【詳解】本題考查名著內(nèi)容識記。①“用繳獲的降落傘做成的背心”可知，是彭德懷；他同部下一樣，只有兩套制服，他們都不佩軍銜領(lǐng)章。他有一件個人衣服，孩子氣地感到很得意，那是在長征途上擊下敵機后用繳獲的降落傘做的背心。②“當(dāng)政變者將手槍對著他的腦袋時，他詐稱自己是伙夫，趁他們難以下手之際，拔出武器反殺敵人”可知，是朱德；他大勇大智，愛黨愛民，是一位作戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的杰出軍事家：他沉默謙虛，愛護部下，與戰(zhàn)士說話往往脫下帽子，與部下同甘共苦。③“他騎馬撞在了一棵樹上，兩周后才恢復(fù)意識，此時卻發(fā)現(xiàn)自己的門牙已經(jīng)嵌在那棵樹上了”可知，是徐海東；徐海東騎馬失事碰掉兩顆門牙，這一情節(jié)在《紅星照耀中國》第九章《同紅軍在一起》第一節(jié)《紅色窯工徐海東》出現(xiàn)。④“他看著一只飛蛾在蠟燭旁邊逐漸衰弱死去，高興得叫出聲來，然后打開一本書，將飛蛾薄紗般的彩色羽翼夾在里面”可知，是毛澤東；他精力過人，不知疲倦，是一個頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家。故選C。3．下列對《紅星照耀中國》內(nèi)容的表述，不正確的一項是（

）A．《紅星照耀中國》是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實性很強的報道性作品，作者真實地記錄了中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。B．斯諾在《紅星照耀中國》一書中寫道“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動的武裝宣傳?！蔽闹械摹按筮w移”是指萬里長征。C．斯諾從李長林口中得知，賀龍在哥老會中聲望極高，他靠一柄刀建立起了湖南的蘇區(qū)。D．劉伯承用真誠與智慧化解了藏族人民對紅軍的誤解，前鋒部隊順利到達安順場，還俘虜了防守此地的指揮官，開始“過雪山草地”?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查名著閱讀。D.劉伯承化解的是彝族人民對紅軍的誤解，而后開始“強渡大渡河”，選項“化解了藏族人民對紅軍的誤解”和“過雪山草地”的表述不正確；故選D。4．小語替學(xué)校圖書館撰寫《紅星照耀中國》推薦語，其中不正確的一項是（

）A．一部向全世界真實展現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士及將領(lǐng)們情況的文字記錄。B．一部美國記者實地探訪“紅色中國”所見所聞的紀(jì)實作品。C．一部生動刻畫領(lǐng)袖人物形象以及延安生產(chǎn)生活的原創(chuàng)小說。D．一部探究中國革命，并指引千萬青年走上革命道路的作品。【答案】C【詳解】本題考查名著閱讀。C．“原創(chuàng)小說”有誤，應(yīng)為：紀(jì)實作品。故選C。5．下列對四位紅軍領(lǐng)袖的評價，不匹配的一項是（

）A．朱德——他是堅韌不拔精神的化身，是新舊歷史間的橋梁。B．周恩來——他的自傲和熱烈，雖不免有點樸野之感，可是他十分誠懇。C．彭德懷——他的動作和說話都很敏捷，喜歡說說笑笑，又能吃苦耐勞。D．賀龍——他生活簡樸，不計較個人財物，性格很急躁，但是很謙虛。【答案】B【詳解】本題考查名著常識。B.“他的自傲和熱烈，雖不免有點樸野之感，可是他是十分的誠懇”說的是徐海東。周恩來是一個儒雅的革命者，是一個行動同知識和信仰完全一致的純粹知識分子。故選B。6．面是關(guān)于《紅星照耀中國》的讀書方法，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．閱讀序言，瀏覽目錄，跳讀正文，可以發(fā)現(xiàn)斯諾是按照“探尋紅色中國”的時間順序來記錄見聞的，他力求解開“紅色中國”這個謎團。B．梳理作品中事實的因果、線索，可以發(fā)現(xiàn)斯諾不僅寫了采訪“紅色中國”的過程，還寫了“紅色中國”的歷史、現(xiàn)狀，并且預(yù)言了未來。C．要讀明白斯諾想用事實說什么“話”。因為作品記錄的是斯諾簡選過的事實，還有他對事實的感受和印象，這樣必然會體現(xiàn)作者的傾向性。D．在“領(lǐng)袖人物和紅軍將領(lǐng)的革命之路”專題探究中，我們可以發(fā)揮想象，增添一些紅軍領(lǐng)袖愛護部下的事件，以更好地表現(xiàn)領(lǐng)袖形象?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查名著閱讀。D.有誤，《紅星照耀中國》是一本紀(jì)實文學(xué)，注重真實性，在“領(lǐng)袖人物和紅軍將領(lǐng)的革命之路”專題探究中，我們可以廣泛出查證資料，增添一些紅軍領(lǐng)袖愛護部下的事件，以更好地表現(xiàn)領(lǐng)袖形象，但不可隨意發(fā)揮想象；故選D。7．下列關(guān)于《紅星照耀中國》的敘述錯誤的一項是（

）A．當(dāng)時在西北天花、霍亂、傷寒、斑疹傷寒和鼠疫流行，因此作者出發(fā)前在臂部和腿部注射了這些傳染病的疫苗。B．西北大饑荒和棉花的種植有關(guān)。當(dāng)時軍閥強迫農(nóng)民用最好的土地種植軍中必須品棉花，一遇到干旱的年頭，西北主要的糧食作物就嚴(yán)重短缺。C．毛澤東和他的夫人住在兩間窯洞里，四壁簡陋，只掛了些地圖；紅軍大學(xué)以窯洞為教室，石頭磚塊為桌椅；兵工廠也設(shè)在窯洞里。D．賀龍先效忠于汪精衛(wèi)武漢政府，何鍵“農(nóng)民大屠殺”激起了他的憤怒，南昌起義后參加共產(chǎn)黨。賀龍以行軍神出鬼沒著稱，地主紳士都要聞風(fēng)逃跑。【答案】B【詳解】本題考查名著內(nèi)容掌握。B.原文為“美國紅十字會調(diào)查人員，把造成那場慘劇的原因大部分歸咎于鴉片的種植。當(dāng)時貪婪的軍閥強迫農(nóng)民種植鴉片，最好的土地都種上了鴉片，一遇到干旱的年頭，西北的主要糧食作物小米、麥子和玉米就會嚴(yán)重短缺”，因此本項說法錯誤；故選B。8．下列說法與《紅星照耀中國》內(nèi)容不相符的一項是（

）A．紅軍精神之一是“緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神”。B．斯諾一直要想見的“紅色窯工”是徐海東。C．“他是個大個子，像個老虎一樣強壯有力。年過半百，不計較個人財物——除了馬匹，他喜歡馬。”他是賀龍。D．“一切行動聽指揮”是紅軍“八條紀(jì)律”中的一條?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查文學(xué)常識。D.“一切行動聽指揮”是紅軍“三大紀(jì)律”中的一條；故選D。9．閱讀下面的文字，回答問題。紅軍成功的突破了第一道碉堡線以后，就開始走上它歷時一年的劃時代的征途，首先向西，然后向北。這是一次豐富多彩、可歌可泣的遠征，這里只能作極簡略的介紹……冒險、探索、發(fā)現(xiàn)、勇氣和膽怯、勝利和狂喜、艱難困苦、英勇犧牲、忠心耿耿，這些千千萬萬青年人的經(jīng)久不衰的熱情、始終如一的希望，令人驚詫的革命樂觀情緒，像一把烈焰，貫穿著這一切，他們不論在人力面前，或者在大自然面前，上天面前死亡面前都絕不承認(rèn)失敗——所有這一切以及還有更多的東西，都體現(xiàn)在現(xiàn)代史上無與倫比的一次遠征的歷史中了。(1)《紅星照耀中國》又名，作者是美國著名記者埃德加?斯諾。(2)這部作品通過實地采訪，真實報道了中國許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況，如毛澤東，朱德等，除此之外，請再列舉出兩位紅軍、?！敬鸢浮?1)《西行漫記》(2)彭德懷賀龍、徐海東等【詳解】（1）本題考查文學(xué)常識及名著內(nèi)容識記?！都t星照耀中國》曾易名為《西行漫記》，是美國記者埃德加·斯諾所著的紀(jì)實文學(xué)作品。該作品真實記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞，報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。從多個方面展示中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。選文出自《紅星照耀中國》第五章《長征》第二節(jié)《舉國大遷移》，是對紅軍長征的評價。（2）本題考查名著內(nèi)容識記。列舉出除了毛澤東，朱德以外紅軍人物即可，如忠心耿耿，對民族解放事業(yè)志不渝，鞠躬盡瘁的周恩來；和周恩來等人發(fā)動南昌起義的賀龍，推動教育的徐特立，等等。10．下面文段中的“他”是誰？請概括“他”的人物形象。他生于陜北保安，離開榆林后進了廣州隊的青年軍官。隨軍北伐后到了漢口，1927黃埔軍校，結(jié)業(yè)后成了共產(chǎn)黨員和國民黨軍年南京慘案發(fā)生后，在上海為黨做秘密工作。他后來回到故鄉(xiāng)陜西，第二年在陜西南部領(lǐng)導(dǎo)了一次農(nóng)民起義，雖遭血腥鎮(zhèn)壓但陜西省的第一批游擊隊卻由此產(chǎn)生?！敬鸢浮窟x文中的“他”是劉志丹。他是一個“現(xiàn)代俠盜羅賓漢”，他仇恨有錢人，劫富濟貧，他為人輕率魯莽，大膽勇敢，很像普通的“土匪”，可是，人們卻人人疼愛他，他為西北蘇區(qū)的發(fā)展做出了一定的貢獻?！驹斀狻勘绢}考查名著閱讀及人物形象分析。根據(jù)選文“他生于陜北保安，離開榆林后進了廣州黃埔軍?！笨芍八笔莿⒅镜?。在《紅星照耀中國》一書中描述劉志丹：出生于陜西丁北部群山環(huán)繞的保安，是個中農(nóng)的兒子。他到榆林去上中學(xué)，后來進了廣州黃埔軍校，成了一個共產(chǎn)黨員和國民黨軍隊的青年軍官。他是一個俠客一樣的人，殺富濟貧，除暴安良，作戰(zhàn)勇敢。深得陜甘寧邊區(qū)人民的信任，為西北蘇區(qū)的建立和發(fā)展做出了很大的貢獻。11．課本劇表演，801班準(zhǔn)備演的是《紅星照耀中國之彭德懷》，請閱讀劇本節(jié)選部分后完成相關(guān)任務(wù)。劇本內(nèi)容節(jié)選建議（感悟）（這是我和彭德懷他們?nèi)⒂^小兵工廠時，看到一張大的漫畫，這張漫畫上的日本人，有一個大鼻子。）（彭德懷問一位少年先鋒隊隊員）彭德懷：（A_________）那是誰？小孩子（少年先鋒隊隊員）：那是一個日本帝國主義！彭德懷：你如何知道的呢？小孩子：你看他的大鼻子吧！彭德懷（笑著望著我）：那么，這里有個洋鬼子，他是一個帝國主義嗎？小孩子：他倒真是一個洋鬼子，可是不是一個日本帝國主義。他有一個大鼻子，可是還不夠日本帝國主義的那樣大?。ㄅ淼聭迅吲d地大聲發(fā)笑，從此以后他開玩笑地叫我大鼻子。）——改編自《紅星照耀中國》第八章《在紅軍中》（上）（1）請你幫表演的同學(xué)在橫線A處設(shè)計彭德懷對話時的神態(tài)或動作，并結(jié)合整本書閱讀闡述設(shè)計理由。（2）有同學(xué)認(rèn)為斯諾記述的這個情節(jié)不夠典型，不能表現(xiàn)出共產(chǎn)黨將領(lǐng)的偉人風(fēng)范，建議刪去。你的看法呢？說說理由?！敬鸢浮渴纠河H切地看著摸了摸他的腦袋（微微彎下身子，雙手夾叉著放在身后）——這樣的設(shè)計可以表現(xiàn)出彭德懷平易近人，活潑風(fēng)趣的性格特點，他很喜歡兒童，用很大的尊敬對著他們（神態(tài)或動作能設(shè)計，理由）。不建議刪去。因為這是一部紀(jì)實作品，是在客觀報道了共產(chǎn)黨人的真實生活情況，再者這個情節(jié)讓讀者可以從另一個角度了解彭德懷的性格特點，使人物形象更立體?！驹斀狻浚?）本題考查內(nèi)容理解和動作設(shè)計。結(jié)合“小孩子：他倒真是一個洋鬼子，可是不是一個日本帝國主義。他有一個大鼻子，可是還不夠日本帝國主義的那樣大?。ㄅ淼聭迅吲d地大聲發(fā)笑，從此以后他開玩笑地叫我大鼻子。）”的內(nèi)容可知，彭德懷被少先隊員關(guān)于帝國主義大鼻子的回答逗得哈哈大笑，開玩笑叫作者大鼻子，風(fēng)趣地回答作者關(guān)于大鼻子漫畫的疑問，體現(xiàn)出他平易近人、活潑風(fēng)趣的形象特點。據(jù)此，可設(shè)計為“親切地看著摸了摸他的腦袋”或“微微彎下身子，雙手夾叉著放在身后，以此體現(xiàn)出彭德懷很喜歡兒童，很尊敬紅小鬼，和平易近人，活潑風(fēng)趣的性格特點。據(jù)此總結(jié)作答即可。（2）本題考查內(nèi)容理解和意見建議?！都t星照耀中國》真實記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞，報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。該作品從多個方面展示中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。斯諾通過對領(lǐng)導(dǎo)人和普通民眾的觀察和描述，把枯燥的紅區(qū)黨組織、各種文件、會議等內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)樽屪x者讀起來感到親切生動的文字。紀(jì)實作品是記錄人與事真實情況的作品，其基本特點是“用事實說話”。文段敘述了彭德懷圍繞漫畫中日本人形象，對話少先隊員的事，這個情節(jié)讓讀者可以從另一個角度了解彭德懷的性格特點，使人物形象更立體。所以不建議刪去。12．下面是一位同學(xué)讀完《紅星照耀中國》全書后所歸納的提綱，其中有一項錯誤，請結(jié)合閱讀體驗作出判斷并修改?！都t星照耀中國》體裁：①紀(jì)實性很強的新聞作品主線：②實地訪問“紅色中國”內(nèi)容：③有關(guān)中國長征的人和事錯誤項：

修改為：【答案】③“中國長征”改為“中國革命”?！驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容理解。《紅星照耀中國》，曾易名為《西行漫記》，是美國記者埃德加·斯諾創(chuàng)作的紀(jì)實文學(xué)。《紅星照耀中國》真實記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞，報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。該作品從多個方面展示中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。斯諾通過對領(lǐng)導(dǎo)人和普通民眾的觀察和描述，把枯燥的紅區(qū)黨組織、各種文件、會議等內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)樽屪x者讀起來感到親切生動的文字

。③“有關(guān)中國長征的人和事”有誤，“長征”的相關(guān)內(nèi)容只是書中的一個章節(jié)，應(yīng)把“中國長征”改為“中國革命”。13．隨著新年的到來，學(xué)校“悅讀悅美”系列讀書活動也相繼拉開了序幕，請你根據(jù)《紅星照耀中國》《昆蟲記》《儒林外史》的閱讀積累，完成下列任務(wù)。(1)任務(wù)一：閱讀《紅星照耀中國》《儒林外史》，完成表中內(nèi)容。作品人物相關(guān)事跡性格特征《紅星照耀中國》①剪辮子參軍，自己到湖南省立圖書館看書自修半年。對世界政治驚人地熟悉，提出的問題連斯諾都無法回答。敢于反抗、勤奮好學(xué)、有遠見卓識。周恩來一次見面用英語跟斯諾打招呼；為斯諾規(guī)劃采訪行程；把胳膊愛護地搭在“紅小鬼”的肩上，走過鄉(xiāng)間田埂。②③在柏林參加共產(chǎn)黨，為聲援“五卅運動”被捕。在長期的作戰(zhàn)中形成自己帶兵的特殊戰(zhàn)術(shù)。軍事才能過人、忠貞不貳、愛護部下。《儒林外史》范進中舉后喜極發(fā)瘋，張鄉(xiāng)紳贈他銀子，他假意推辭一番后接受了饋贈。④(2)任務(wù)二：魯迅評價《昆蟲記》是“聽昆蟲故事”“講昆蟲生活”的楷模，讀來很有趣，也很有益。你認(rèn)為《昆蟲記》中哪一種昆蟲最有趣，并簡述理由?！敬鸢浮?1)毛澤東才華橫溢、熱情周到、平易近人朱德虛偽世故、做作(2)示例一：林蛙。林蛙是一種小型的青蛙，身體長約1.5厘米，體色淡綠，有淡黃色的斑點。它們喜歡活動在林內(nèi)，晚上會發(fā)出清脆的叫聲，非常有趣。示例二：螢火蟲。螢火蟲是一種非常有趣的昆蟲，它們的體表帶著淡淡的綠光，在夜晚有著非常美麗的光芒，飛行也非常壯觀，令人贊嘆不已。【詳解】（1）本題考查名著人物的識記與形象特征的分析。①根據(jù)“剪辮子參軍，自己到湖南省立圖書館看書自修半年”可知，這個人物是毛澤東，出自《紅星照耀中國》第四篇：一個共產(chǎn)黨員的由來。在求學(xué)階段行到長沙專為湘鄉(xiāng)人辦的中學(xué)去讀書，待了半年。第一次看到民族革命的報紙《民立報》，剪辮子，聽演講后決心參加黎元洪的革命軍。②《紅星照耀中國》的第二篇“去紅都的道路”中介紹了周恩來，在“遭白匪追逐”一節(jié)中寫到周恩來第一次與斯諾見面用英語說話；在“造反者”一節(jié)中，講述了周恩來如何接待斯諾，并安排他一個92天的采訪紅區(qū)旅程及項目。周恩來態(tài)度溫和文雅，平易近人，愛好戰(zhàn)士，把胳膊愛護地搭在“紅小鬼”的肩上，走過鄉(xiāng)間田堙。從周恩來用英語與斯諾交談，為他規(guī)劃采訪形成，把胳膊愛護地搭在“紅小鬼”的肩上，體現(xiàn)出了周恩來才華橫溢、熱情周到、平易近人。③根據(jù)“在柏林參加共產(chǎn)黨”可知，這個人物是朱德，出自第十篇“戰(zhàn)爭與和平”第四節(jié)“關(guān)于朱德”，朱德在德國柏林，找到周恩來，找到了共產(chǎn)黨，參加共產(chǎn)黨。④根據(jù)“張鄉(xiāng)紳贈他銀子，他假意推辭一番后接受了饋贈”可知范進虛偽、奸詐。（2）本題考查名著識記。寫出《昆蟲記》一種最有趣的昆蟲，并簡述理由。示例：楊柳天牛的身體呈長條形，顏色通常為黑色或深棕色，有時帶有黃色或白色的斑點。它們的觸角很長，呈線狀，有助于感知外界環(huán)境。翅膀上有獨特的花紋，飛行時翅膀會發(fā)出“嗡嗡”的聲音。楊柳天牛如同一個守財奴，把錢財都藏了起來，穿著破舊，只穿一件“缺布料”的燕尾服。非常有趣。蟬，綽號：夏日的歌者。每到夏天，蟬就會在樹上唱出它們獨特的歌曲。這些歌聲穿透力強，常常在炎炎夏日中為人們帶來一絲生動與活力。蟬用它們短暫的生命，唱出了對夏日的熱愛和對生命的贊歌。14．史詩是人類文明精神的重要組成部分。請按要求完成下面題目。(1)《紅星照耀中國》是英雄史詩。劉勁在《人物志》中說：“聰明秀出謂之英，膽力過人謂之雄?！闭垙南铝腥宋镏腥芜x一位，結(jié)合作品相關(guān)事跡印證這句話。A毛澤東

B周恩來(2)《昆蟲記》有“昆蟲的史詩”之美譽。請從下列昆蟲中任選一個，結(jié)合作品說說你從它身上汲取到怎樣的精神力量。A蟬

B圣甲蟲【答案】(1)示例一：我選擇毛澤東。①他的聰明秀出體現(xiàn)在：在長沙求學(xué)時，發(fā)表自己獨到的政治見解。②他的膽力過人體現(xiàn)在：年少時，在家庭與父親對抗；為了發(fā)泄排滿情緒，剪去辮子。（或：投身政治運動：主筆“湘江評論”、創(chuàng)辦文化書社、反對軍閥、組織工人運動。）示例二：我選擇周恩來。①他的聰明秀出體現(xiàn)在：在南開中學(xué)、南開大學(xué)學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異。②他的膽力過人體現(xiàn)在：1919作為學(xué)生運動領(lǐng)袖；組織上海工人罷工暴動。(2)示例一：我選擇蟬。①蟬在能穿上高貴的禮服，插上與鳥相媲美的的翅膀，沐浴在陽光之前需要整整四年暗無天日的努力。②這種吃苦耐勞、艱苦奮斗的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。示例二：我選擇圣甲蟲。①圣甲蟲在滾糞球的過程中艱難萬分，球滾下去連帶它也會摔下去，但是它無論經(jīng)歷多少次失敗都不氣餒，②表現(xiàn)出堅持不懈的精神?！驹斀狻浚?）本題考查人物形象分析。開放性試題，答案不唯一。選取人物，結(jié)合具體情節(jié)進行分析即可。示例一：我選毛澤東。他的聰明秀出體現(xiàn)在：喜歡讀書，對政治的興趣越來越濃厚，思想也越發(fā)先進。提出紅軍游擊戰(zhàn)術(shù)。他的膽力過人體現(xiàn)在：欽佩小學(xué)“激進派”教師的主張。湖南的饑荒暴動事件和彭鐵匠的起義失敗，觸動了他反抗的心靈。示例二：我選周恩來。他的聰明秀出體現(xiàn)在：有才學(xué)，講英語相當(dāng)準(zhǔn)確。周恩來為斯諾規(guī)劃九十二天的行程。他的膽力過人體現(xiàn)在：組織南昌起義，廣州起義。在國民黨懸賞通緝的情況下，他的司令部門前只有一個哨兵。（2）本題考查名著內(nèi)容理解和語言表達能力。結(jié)合閱讀積累，選擇一種昆蟲圍繞具體情節(jié)和精神品質(zhì)進行敘述即可。示例：我選擇蟬。蟬有強烈的生存欲望和本能，蟬在土中從卵開始經(jīng)歷變態(tài)的過程，耐心十足蟬在地下忍受四年的黑暗，然后在短短兩個星期的生命里盡情地歌唱，從蟬的身上我懂得了要珍惜時間，在有限的生命里要創(chuàng)造無限的價值。15．請你仔細閱讀從《紅星照耀中國》中篩選出的相關(guān)信息，將表格補充完整。人物細節(jié)描述作者評論A（填人名）B（填序號）是一個儒雅的革命者，是一個行動同知識和信仰完全一致的純粹知識分子。C（填人名）D（填序號）蘇維埃掌權(quán)人物，感情相當(dāng)深邃的人，是一個頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家，提出建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張。①面容瘦削，看上去很像林肯的人物，個子高出一般中國人，一頭濃密的黑發(fā)，鼻梁很高，顴骨突出。②沉著謙虛，說話輕聲，眼光非常和藹。有鐵一般的臂膀和腿，喜歡運動。③他個子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富有熱情。ABCD【答案】周恩來③毛澤東①【詳解】本題考查名著人物識記。A由“是一個儒雅的革命者，是一個行動同知識和信仰完全一致的純粹知識分子”，可知他是周恩來。他個子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實，盡管胡子又長又黑，外表上不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情，他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個人魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他是中國人中間最罕見的一種人，一個行動同知識和信仰完全一致的純粹知識分子。他是一個書生出身的造反者。頭腦冷靜，善于分析推理講究實際經(jīng)驗，他態(tài)度溫和。B由“蘇維埃掌權(quán)人物，感情相當(dāng)深邃的人，是一個頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家，提出建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張”可知，他是毛澤東。他是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。他博覽群書，記憶力異乎常人，專心致志的能力不同尋常。他精力過人，不知疲倦，對于工作事無巨細一絲不茍，是一個頗有天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家。生活節(jié)儉，平易近人。個人習(xí)慣和外表落拓不羈，對于吃的東西很隨便，有著南方人愛吃辣的癖好。“沉著謙虛，說話輕聲，眼光非常和藹。有鐵一般的臂膀和腿，喜歡運動”，指的是朱德——貌不驚人，眼睛很大，眼光非常和藹，身材不高，但很結(jié)實，胳膊和雙腿都像鐵打的一樣。沉默謙虛，天性極端溫和，說話樸實。崇尚現(xiàn)代科學(xué)，喜歡運動和讀書，大勇大智。他忠于黨的事業(yè)，為革命甘愿丟棄個人享受財富和地位，作戰(zhàn)經(jīng)驗豐富。故A為周恩來，細節(jié)描述選③。故B為毛澤東，細節(jié)描述選①。據(jù)此總結(jié)作答即可。16．班級開展名著閱讀活動，請按要求完成閱讀任務(wù)?！军c贊“紅星”，品評人物形象】“紅星”1：他面容瘦削，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨凸出。我在一剎那間所得的印象是一個非常精明的知識分子的面孔?！凹t星”2：他個子清瘦，中等身材，骨骼結(jié)實，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富有熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他講英語有點遲緩，但相當(dāng)準(zhǔn)確。(1)從以上“紅星”人物中任選一位，寫出其姓名，并結(jié)合原著中該人物事跡品評人物形象?！娟P(guān)注昆蟲，欣賞藝術(shù)特色】二十四個小時，它體色變化，成了一個漂亮的小黑蟋蟀，烏黑的顏色可與成年蟋蟀一爭高下。原先的灰白色只剩下一條白帶圍在胸前，宛如牽著嬰孩學(xué)步的背帶。它十分敏捷，用它那顫動著的長觸須在探查周圍空間；它奔跑，蹦跳，開心得很……四月過完，蟋蟀開始歌唱，先是一只兩只，羞答答地在獨鳴，不久便響起交響樂來，每個草窠窠里都有一只在歌唱。我很喜歡把蟋蟀列為萬象更新時的歌唱家之首。地上的蟋蟀雖歌聲單調(diào)，缺乏藝術(shù)修養(yǎng)，但其淳樸的聲音與萬象更新的質(zhì)樸歡快又是多么和諧呀?。ü?jié)選自《昆蟲記》）(2)《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，請結(jié)合以上選文舉例說明。【答案】(1)示例一：“紅星”1毛澤東，他的財物只有一卷鋪蓋，幾件隨身衣物，伙食同每個人一樣，在退學(xué)后到湖南省立圖書館堅持自學(xué)，研讀群書，由此可以看出他生活儉樸、勤奮好學(xué)等品質(zhì)。示例二：“紅星”2周恩來，第一次與作者見面時用英語打招呼，為他規(guī)劃采訪行程，攬著紅小鬼的胳膊在鄉(xiāng)間散步，體現(xiàn)出周恩來平易近人、熱心周到的品格。(2)示例：“原先的灰白色只剩下一條白帶圍著胸前，宛如牽著嬰孩學(xué)步的背帶”，運用比喻的修辭手法，將蟋蟀胸前的白帶比作嬰孩學(xué)步的背帶，生動形象地寫出小蟋蟀的外形特點，顯得行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。這樣看來，《昆蟲記》不僅具有科學(xué)性，而且文學(xué)性也很強，成為了一部文學(xué)經(jīng)典?！驹斀狻浚?）本題考查名著人物識記。甲根據(jù)“面容瘦削”“非常精明的知識分子的面孔”判斷為毛澤東；乙根據(jù)“他講英語有點遲緩，但相當(dāng)準(zhǔn)確”判斷為周恩來。毛澤東：看到長沙人民因為饑荒起來反抗和被鎮(zhèn)壓，毛澤東同情他們，并對他們的遭遇深感不平，但是他覺得饑民的做法也不正確。由此可以看出他是一個富有同情心且善于思考的人。周恩來：為斯諾規(guī)劃采訪行程，可以看出他熱心周到，頭腦冷靜，做事講究方法。（2）本題考查名著閱讀的鑒賞。

這部書熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性關(guān)照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。根據(jù)選段“二十四個小時，它體色變化”“原先的灰白色只剩下一條白帶圍著胸前”“四月過完，蟋蟀開始歌唱，先是一只兩只”，這部分內(nèi)容介紹了蟋蟀的外形、成長、本能、習(xí)性等科學(xué)知識；根據(jù)選段“每個草窠窠里都有一只在歌唱?！薄拔液芟矚g把蟋蟀列為萬象更新時的歌唱家之首。”“地上的蟋蟀雖歌聲單調(diào)，缺乏藝術(shù)修養(yǎng)，但其淳樸的聲音與萬象更新的質(zhì)樸歡快又是多么和諧呀！”可知作者在寫蟋蟀的叫聲時，充滿文學(xué)性，流露出本人對生命的尊重與熱愛。讀者閱讀這部書，不僅可以遨游在科學(xué)知識的海洋里，還能沉浸于獨特的審美世界。17．讀《紅星照耀中國》，共產(chǎn)黨人和紅軍為國家和民族浴血奮戰(zhàn)的歷史給我們的成長注入精神之鈣；讀《昆蟲記》情趣盎然的昆蟲世界為我們的成長帶來精神財富。請你結(jié)合自身讀書經(jīng)歷和感悟，選擇其中一個任務(wù)進行分享。（80字左右）任務(wù)【任務(wù)一】請結(jié)合《紅星照耀中國》中你印象最深的人物或事跡，說一說給你注入了怎樣的精神之鈣。【任務(wù)二】請結(jié)合《昆蟲記》中你所熟知的某一種昆蟲，談一談你收獲了怎樣的精神財富。成果展示我選任務(wù)，我的分享：【答案】我選任務(wù)一，我的分享：《紅星照耀中國》中，“強渡大渡河”讓我感受到了紅軍戰(zhàn)士不懼犧牲、奮勇拼搏的英雄氣概，“過大草地”讓我感受到了紅軍戰(zhàn)士在極度惡劣的困境中體現(xiàn)出來的不屈、頑強與樂觀。這些珍貴的精神財富，讓我勇敢面對困難，不懼怕挑戰(zhàn)。我選任務(wù)二，我的分享：從《昆蟲記》中，我知道了蟬從卵到幼蟲的成長過程，它們在黑暗的地下生活四年才能來到地面，而在陽光中的歌唱時間只有五個星期。這讓我感受到了昆蟲生命的精彩與韌性，讓我學(xué)會了對每一個生命報以尊重和熱愛?！驹斀狻勘绢}考查對名著內(nèi)容的理解和感悟。解答時，首先選擇《紅星照耀中國》或《昆蟲記》中印象最深的人物（事跡）或一種昆蟲。然后闡述該人物或事跡所體現(xiàn)的精神品質(zhì)。或者該昆蟲在書中所展現(xiàn)的特點或習(xí)性。最后結(jié)合自身實際，談?wù)勥@種精神品質(zhì)對自己的影響或啟發(fā)。或者從這種昆蟲身上獲得的感悟或啟示。言之成理即可。示例一：我選任務(wù)一，我的分享：《紅星照耀中國》中，彭德懷司令員的形象深深觸動了我。他不僅在戰(zhàn)場上英勇善戰(zhàn)，而且在平時也深受士兵愛戴。他的質(zhì)樸、直率以及對革命的堅定信念，讓我看到了真正的英雄本色。他的事跡為我注入了勇往直前的精神之鈣，讓我明白在追求理想的道路上，需要堅持不懈的努力和無畏的勇氣。示例二：我選任務(wù)二，我的分享：讀完《昆蟲記》后，我對蜜蜂有了更深刻的認(rèn)識。它們在自然界中扮演著重要的角色，不僅為我們提供美味的蜂蜜，還通過授粉幫助植物繁衍。蜜蜂的勤勞、團結(jié)和奉獻精神讓我深受啟發(fā)。我明白了只有辛勤勞動和團結(jié)協(xié)作，才能創(chuàng)造美好的生活。這種精神財富，讓我更加珍惜團隊合作的重要性。18．閱讀名著選段，回答下列問題。蔣介石采取了新戰(zhàn)略，充分利用他的最大有利條件——優(yōu)勢資源、技術(shù)裝備、外面世界的無限供應(yīng)（紅軍卻同外面世界隔絕）機械化戰(zhàn)術(shù)，一支現(xiàn)代化空軍，可以飛航的作戰(zhàn)飛機近四百架。紅軍繳獲了少數(shù)幾架蔣介石的飛機，他們也有三四個飛行員，但是他們?nèi)狈ζ?、炸彈、機工。過去經(jīng)驗證明，進犯紅區(qū)，企圖以優(yōu)勢兵力突襲攻占，結(jié)果要遭到慘敗，蔣介石現(xiàn)在改用新的戰(zhàn)略，把他大部分軍隊包圍“匪軍”，對他們實行嚴(yán)密的經(jīng)濟封鎖。因此，這基本上是一場消耗戰(zhàn)?！都t星照耀中國》這次事件之后，紅軍采取了什么行動？【答案】二萬五千里長征【詳解】本題考查的是《紅星照耀中國》的文學(xué)常識。這個語段選自《紅星照耀中國》第五篇《長征》中的第一章《第五次圍剿》，故可知這段主要記敘了國民黨的第五次“圍剿”。共產(chǎn)黨的第五次反圍剿失敗了，紅軍決定開始二萬五千里長征。19．閱讀下列語段，按要求回答問題?！菊Z段一】司令部是一個有防御轟炸設(shè)備的茅屋，四面圍著同樣的茅屋，農(nóng)民都若無其事，忘記了他們是處在戰(zhàn)場的中間，忘記了本線的紅軍司令是居住在他們的中間。為了A（填人名）的腦袋，蔣介石曾懸賞八萬元，可是，在A的司令部門前，卻只有一個衛(wèi)兵?！菊Z段二】因為第二天蔣委員長突然到B（填地點）來了，這天的早晨街上完全斷絕了交通，通到城里去的所有道路，都排列著憲兵和軍隊，沿路的農(nóng)民都從家里被趕了出去，有幾家看不上眼的小屋也完全被拆毀。因此那里看不到觸目的東西了。那時候我們的汽車要通過那條路到渭水，是不可能的，因為那條路是接近嚴(yán)重警戒著的飛機場的。(1)選段中A和B分別指代什么?A：

B：(2)聯(lián)系原著中【語段二】的前文，說說我們的汽車為什么要通過那條路到渭水。(3)結(jié)合【語段一】和【語段二】，探究作者這樣寫的用意?！敬鸢浮?1)周恩來西安(2)到渭水對岸的咸陽找他丟失的行囊。(3)對比，突出共產(chǎn)黨人的坦蕩和對百姓的愛護。【詳解】（1）本題考查名著內(nèi)容理解。第一空，根據(jù)“蔣介石懸賞八萬元要A的首級”可知描寫的人物是《紅星照耀中國》中的周恩來。周恩來是一個書生出身的造反者，他是一個大官僚家庭的兒子，從小就表現(xiàn)出突出的文學(xué)天賦。他在南開大學(xué)學(xué)會了英語，受到了“開明的”教育，在“五四運動”中，他作為學(xué)生領(lǐng)袖，遭到逮捕。后來他去了法國，回國后與孫中山會和，準(zhǔn)備發(fā)動國民革命，后來參加了北伐戰(zhàn)爭。蔣介石發(fā)動右派政變后，開始殺害激進分子，周恩來被列入頭號黑名單，幾經(jīng)周折，他終于“破封鎖”，加入紅色隊伍。周恩來的人生經(jīng)歷就是知識分子投入革命斗爭的實例。第二空，結(jié)合“因為第二天蔣委員長突然到……（填地點）來了，這天的早晨街上完全斷絕了交通”的內(nèi)容可知，此處地點是西安。相關(guān)事件是“西安事變”：為逼蔣抗日，1936年12月12日，張學(xué)良、楊虎城在西安臨潼華清池實行“兵諫”；扣押蔣介石，并通電全國，提出停止內(nèi)戰(zhàn)一致抗日的主張。（2）本題考查內(nèi)容理解。依據(jù)原文內(nèi)容“找了半天沒有找到，接著又找了半天，這時我疑懼交加。果然沒有疑問。我的包不在那里。在那個包里，有我十幾本日記和筆記三十卷膠卷——是第一次拍到的中國紅軍的照片和影片——還有好幾磅重的共產(chǎn)黨雜志、報紙和文件。必須把它找到！”可知，文段二中，斯諾結(jié)束了在西北革命根據(jù)地的采訪，回到西安，結(jié)果在途中把提包丟失了，提包里放的是他在陜甘蘇區(qū)一百多天的采訪記錄和搜集的資料，因此急于把它找回來。據(jù)此可知是為了到渭水對岸的咸陽找他裝有筆記、膠卷和文件等物品的行囊。（3）本題考查內(nèi)容理解。文段二中“蔣委員長突然到西安來了。這天的早晨街上完全斷絕了交通。通到城里去的所有道路，都排列著憲兵和軍隊，沿路的農(nóng)民都被從家里趕了出去，有幾家看不上眼的小屋也完全被拆毀”與文段一中“司令部是一個有防御轟炸設(shè)備的茅屋，四面圍著同樣的茅屋，農(nóng)民都若無其事，忘記了他們是處在戰(zhàn)場的中間，忘記了本線的紅軍司令是居住在他們的中間”，把蔣介石到來時的“戒備森嚴(yán)”與紅軍將領(lǐng)們的“閑庭信步”形成了鮮明的對比。在對比中突出了作者的態(tài)度，紅軍得到了人民的愛戴與支持，因為他們代表了人民的根本利益，是正義之師，體現(xiàn)作者褒貶分明的態(tài)度。20．八年級（1）班開展了名著閱讀分享活動，請你積極參與并回答下面的問題。(1)讀《紅星照耀中國》時，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)“紅”是屬于紅軍戰(zhàn)士的奮斗色彩，如“紅軍”“紅星”“紅小鬼”……同學(xué)們對“紅”的內(nèi)涵展開了討論。下面是兩位同學(xué)的發(fā)言，請根據(jù)你的閱讀體驗將其補充完整。婷婷：我認(rèn)為“紅”是一種精神象征，象征著不怕犧牲、奮力拼搏的精神。比如在長征過程中，我不但看到紅軍戰(zhàn)士們?nèi)甜嚢ゐI過草地，還看到他們（概括情節(jié)）。惠惠：我將“紅”理解為的精神。你看書中“紅小鬼”，他們以參加革命為榮，不以此為苦。(2)希希對梅梅說：“《昆蟲記》里，法布爾給許多昆蟲取了有趣的綽號，如糞金龜叫大自然的清道夫，田園中的提琴家是______，花園中的淑女是______，大自然的舞姬是______，盡忠職守的稅務(wù)官是______?！闭埜鶕?jù)你的閱讀體驗，選擇合適的昆蟲名填入語段中，合適的一項是（

）A．瓢蟲

蟋蟀

黃蜂

圣甲蟲 B．瓢蟲

蟋蟀

孔雀蝶

豌豆象C．蟋蟀

瓢蟲

孔雀蝶

豌豆象 D．蟋蟀

瓢蟲

黃蜂

圣甲蟲【答案】(1)示例：冒著槍林彈雨飛奪瀘定橋積極樂觀、樂于吃苦（合理即可）(2)C【詳解】（1）本題考查名著內(nèi)容理解概括和人物精神品質(zhì)分析。①空：根據(jù)名著內(nèi)容可知，在第五篇“長征”中，還提到了飛奪瀘定橋、爬雪山等體現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士們不怕犧牲、奮力拼搏的精神。因此這里可以填：冒著嚴(yán)寒爬過皚皚雪山；或冒著槍林彈雨飛奪瀘定橋。②空：從題干舉的例子“我不但看到紅軍戰(zhàn)士們?nèi)甜嚢ゐI過草地”可知，這里體現(xiàn)出一種積極樂觀的精神，這一空是對這種精神的概括，結(jié)合此空后面“你看書中‘紅小鬼’，他們以參加革命為榮，不以此為苦”可知，由此可概括出紅小鬼堅強勇敢、積極樂觀、樂于吃苦等精神品質(zhì)，因此這里可以填堅強勇敢、積極樂觀、樂于吃苦等。（2）本題考查名著內(nèi)容識記。①空：蟋蟀因為發(fā)出的鳴叫聲非常的悅耳動聽，因此它被稱為田園中的提琴家；②空：瓢蟲身穿紅色的外套，上面點綴著七顆醒目的黑色斑點，像一把艷麗的小花傘。瓢蟲時常把小傘撐開，輕緩悠閑的飛舞著，如一位撐著小傘散步的嫻雅淑女，因此它被稱為花園中的淑女；③空：孔雀蝶外形美麗奇特，飛起來像在舞蹈一樣，一生唯一的目的就是找配偶，它被稱為大自然的舞姬；④空：豌豆象被稱為盡忠職守的稅務(wù)官，原著是這樣描述豌豆象的“這位昆蟲稅務(wù)官急匆匆地奔來履行自己的職責(zé)了”“它們像園丁一樣，知道豌豆的花期，于是，它們便幾乎從各個地方，邁著細碎的快步，心急火燎地向著它們所鐘愛的植物奔來”；故選C。21．請運用所積累的知識,完成下面各題。【甲】我再一次打斷他們，“但是你怎么知道農(nóng)民是真的愛紅軍的呢？”這時又有好幾個人跳起來回答。政治委員指了一個。“我們到新區(qū)去的時候，”他說，“農(nóng)民們總是自動出來幫助我們做急救工作。他們把我們的受傷的戰(zhàn)士從前線抬回醫(yī)院?！绷硪粋€：“我們長征過四川時農(nóng)民給我們送來了他們自己做的草鞋，一路上給我們送來了茶和熱水?！薄疽摇孔顗牡淖锓?，要算螞蟻了。我曾見過它們咬緊蟬的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一個兇悍的強徒，竟當(dāng)著我的面，抓住蟬的吸管，想把它拉掉。最后，麻煩越來越多，無可奈何，這位歌唱家不得已拋開自己所做的井，悄然逃走了。于是螞蟻的目的達到，占有了這個井。………它（蟬）有非常清xī的視覺。它的五只眼睛，會告訴它左右以及上方有什么事情發(fā)生，只要看到有誰跑來，它會立刻停止歌唱，悄然飛去。然而xuān嘩卻不足以驚擾它。你盡管站在它的背后講話、吹哨子、拍手、撞石子。就是比這種聲音更輕微，要是一只雀兒，雖然沒有看見你，應(yīng)當(dāng)早已驚慌得飛走了。這鎮(zhèn)靜的蟬卻仍然繼續(xù)發(fā)聲，好像沒事兒人一樣。照我想，蟬是聽不見自己唱的歌曲?！蚁?，經(jīng)過這次試驗，我們可以確定，蟬是聽不見的。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點的字注音。①兇悍

②悄然

③清xī

④xuān嘩(2)從【甲】文中可以提煉出紅軍長征能夠取得勝利的原因是：。(3)【乙】文中作者說“我想，經(jīng)過這次試驗，我們可以確定，蟬是聽不見的”，那么作者做了什么實驗，確定蟬“聽不見”?(4)春節(jié)將至，如果你要向親友推薦一本名著，你會選擇下面哪一本?請結(jié)合名著內(nèi)容說明理由?！都t星照耀中國》

《昆蟲記》我選《》,?！敬鸢浮?1)hànqiǎo晰喧(2)獲得農(nóng)民的支持；(3)在蟬周圍放了兩槍，蟬絲毫不受影響，繼續(xù)高歌。(4)參考示例一：《紅星照耀中國》這是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實性很強的報道性作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在我國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況（內(nèi)容）?？梢詮闹屑橙【窳α?，感悟堅韌勇敢，渡過難關(guān)（符合題意）。參考示例二：《昆蟲記》被譽為“昆蟲的史詩”是作者對昆蟲最直觀的研究記錄，全書行文優(yōu)美，生動活潑，充滿了盎然的情趣和詩意的介紹了昆蟲的生活習(xí)性，特別有趣。（內(nèi)容）閱讀這本書可以走進大自然，作為隔離生活中的消遣（符合題意）?！驹斀狻浚?）本題考查字音字形。兇悍（hàn）：兇猛強悍，比喻十分厲害的人或動物；悄然（qiǎo）：形容寂靜無聲；清晰（xī）：看得很清楚，很逼真；喧嘩（xuān）：形容聲音大而雜亂。（2）本題考查理解概括文章內(nèi)容。結(jié)合【甲】文“‘我們到新區(qū)去的時候，’他說，‘農(nóng)民們總是自動出來幫助我們做急救工作。他們把我們的受傷的戰(zhàn)士從前線抬回醫(yī)院’”“另一個：‘我們長征過四川時農(nóng)民給我們送來了他們自己做的草鞋，一路上給我們送來了茶和熱水’”可知，紅軍長征能夠取得勝利的原因是獲得了農(nóng)民的擁護與支持。（3）本題考查理解概括文章內(nèi)容。結(jié)合《昆蟲記》的原文“有一回，我借來兩枝鄉(xiāng)下人辦喜事用的土銃”“蟬沒有受到影響，它仍然繼續(xù)歌唱。它既沒有表現(xiàn)出一點兒驚慌擾亂之狀，聲音的質(zhì)與量也沒有一點輕微的改變。第二槍和第一槍一樣，也沒有發(fā)生影響”可知，作者在蟬的周圍放了兩槍，結(jié)果蟬依然在如平常一般鳴叫，沒有受到任何影響，于是作者斷定蟬是聽不見的。（4）本題考查推薦語。推薦語要結(jié)合名著的內(nèi)容、寫作特色、名著對人的影響與作用來進行擬寫。示例一：在春節(jié)期間，我們一起閱讀《紅星照耀中國》。閱讀它，就像從平面鏡中看客觀世界。因為作者用紀(jì)實手法忠實地描繪了中國紅色區(qū)域的真實情況。如作者深入根據(jù)地，經(jīng)過大量訪談，客觀記錄了毛澤東青少年時期的經(jīng)歷，讓我們了解了他成為共產(chǎn)黨人的原因。示例二：在春節(jié)期間，我們一起閱讀法布爾的《昆蟲記》。閱讀它，就像從顯微鏡中看微觀世界。因為作者通過細節(jié)描寫呈現(xiàn)出一個有趣的昆蟲世界。如作者在記述蟬幼蟲脫殼的過程時，細致地描寫了蟬的動作，讓我們看到了一個鮮為人知的昆蟲世界。22．閱讀《紅星照耀中國》片段，回答后面的問題。在每一個紅軍駐地里都有一個少年先鋒隊“模范連”，他們都是十二歲至十七歲（照外國算法實際是十一歲至十六歲）之間的少年，他們都來自中國各地，他們當(dāng)中有許多人像這個小號手一樣，熬過了從南方出發(fā)的長征的艱苦。(1)上面文字中的“他們”被作者①親切地稱為“②”。(2)請簡要結(jié)合書中“他們”的事跡，談?wù)勀銖摹八麄儭鄙砩蠈W(xué)到了哪些優(yōu)秀的品質(zhì)?！敬鸢浮?1)埃德加·斯諾或斯諾紅小鬼(2)他們跟隨部隊爬雪山、過草地，在跋涉中成長，在戰(zhàn)火中成熟。他們傳遞信息、偵察敵情、充當(dāng)號手、擔(dān)任向?qū)?、照顧傷員、當(dāng)勤務(wù)兵，甚至參加戰(zhàn)斗。他們有堅定的革命信念、勇敢的戰(zhàn)斗精神、頑強的生存能力、樂觀的精神品質(zhì)，他們自尊心強、肯吃苦、認(rèn)真負責(zé)、英勇無畏、對未來充滿希望，這些優(yōu)秀的品質(zhì)都是值得我們學(xué)習(xí)的?！驹斀狻浚?）本題考查對名著內(nèi)容的了解。結(jié)合《紅星照耀中國》原著內(nèi)容：紅軍駐地里的少年先鋒隊“模范連”普遍年齡很小，作者將這些少年紅軍戰(zhàn)士與少年先鋒隊員們稱為“紅小鬼”?？鬃诱f“勇者不懼”，意思是真正勇敢的人對任何事情都不會害怕。紅小鬼們在長征途中，盡管都還是些娃娃，卻跟隨部隊爬雪山、過草地，表現(xiàn)出了無所畏懼、樂觀堅強的品質(zhì)。這是因為他們心中有信念，相信紅軍，相信革命，他們就是“勇者”?！都t星照耀中國》的作者是美國記者埃德加·斯諾，綜合以上可知，文字中的“他們”被作者埃德加·斯諾親切地成為“紅小鬼”。（2）本題考查把握名著人物形象。根據(jù)原著可知他們都是十二歲至十七歲之間的少年，他們來自中國各地當(dāng)中，有許多人熬過了從南方出發(fā)的長征的艱苦。有許多人是出征山西期間加入了紅軍，他們的剛毅堅忍，令人嘆服；他們做事認(rèn)真負責(zé)，對紅軍和黨忠貞不二、堅定如一。少年先鋒隊員在紅軍里當(dāng)通訊員、勤務(wù)員、號手、偵察員、無線電報務(wù)員、挑水員、宣傳員、演員、馬夫、護士、秘書甚至教員！這些紅小鬼大都是自己主動參加紅軍，他們雖然稚嫩但是剛毅堅韌、忠貞不二、堅定如一。在蘇區(qū)，少年先鋒隊員的任務(wù)之一，是在后方檢查過路旅客，看他們有沒有路條。他們十分堅決地執(zhí)行這項任務(wù)，把沒有路條的旅客帶到當(dāng)?shù)靥K維埃去盤問。一次檢查彭德懷，忘帶，不讓通行，彭德懷自己簽字才通過。他們耐心、勤勞、愉快樂觀，聰明且努力學(xué)習(xí)。紅小鬼受到教育，有馬克思主義的信仰，能革命能抗日，有自己活動的自由，斯諾認(rèn)為他們是國家的希望，寄托著中國的將來。以上他們身上所體現(xiàn)出來的優(yōu)秀品質(zhì)都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。23．（2023·福建廈門·統(tǒng)考模擬預(yù)測）長廊開展經(jīng)典名著群像展覽，以下是同學(xué)們推薦的三個人物，請完善展板內(nèi)容。展板一：《簡愛》人物：（1）推薦語：“可是黑暗中總有星光閃爍，拯救不幸的人兒?！彼呛啇廴松忻篮玫男枪猓鴦裎亢啇郏骸奥犝f你說謊話的孩子就只有這八十幾個人。這廣大的世界還有數(shù)不盡的人?。　闭拱宥骸都t星照耀中國》人物：彭德懷經(jīng)典語錄：“戰(zhàn)術(shù)很重要，但是如果人民的大多數(shù)不支持我們，我們就無法生?！比宋镌u價：（結(jié)合書中彭德懷的相關(guān)章節(jié)進行評價）（2）展板三：《水滸傳》人物：魯智深性格特點：俠肝義膽，扶危濟困，慷慨大方，重義輕財，豪爽直率，不拘小節(jié)。相關(guān)情節(jié)：（請寫出兩個符合上述性格特點的情節(jié)）（3）【答案】海倫·彭斯示例一：這是一個勇敢睿智、以民為重的人。與斯諾的交談中，他對游擊戰(zhàn)術(shù)侃侃而談，將人民群眾置于很高的地位。他說：“紅軍是人民的軍隊，它所以壯大，是因為人民幫助我們。”示例二：這是一個幽默樂觀，熱血沸騰的人。他有一件私人衣服，是用敵人的降落傘上的皮制作的，他因此孩子氣地驕傲著，他總是歡笑著跑到隊伍前面，精神滿滿。（意思相近即可）示例三：這是一個關(guān)心部下、理智冷靜的人。在長征途中。彭德懷總是把自己的馬給受傷的士兵騎；在看劇社演出時，天氣寒冷，將身上的棉袍披在旁邊的小哨兵身上。拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧野豬林、大鬧桃花山【詳解】本題考查名著相關(guān)知識掌握。第一空：從“她是簡愛人生中美好的星光，她曾勸慰簡愛”、“聽說你說謊話的孩子就只有這八十幾個人。這廣大的世界還有數(shù)不盡的人啊！”等可知，此人是海倫·彭斯。海倫·彭斯是夏洛蒂·勃朗特為了紀(jì)念她的姐姐，在《簡·愛》中塑造的可愛的小姑娘的形象。小說中的海倫·彭斯是一個虔誠的教徒，她身上似乎有一種逆來順受的特性，她總是默默承受不公，這與簡愛強烈的反抗意識截然相反。作者正是借海倫這個角色表達了自己對當(dāng)時社會不公的批判，和對已逝去的姐姐的懷念。第二空：可結(jié)合書中彭德懷的相關(guān)章節(jié)進行評價。《紅星照耀中國》中彭德懷是個愉快愛笑的人，身體極為健康，只是肚子有點不好，他的談話舉止里有一種開門見山、直截了當(dāng)、不轉(zhuǎn)彎抹角的作風(fēng)，他動作和說話都很敏捷，喜歡說說笑笑。他生活簡樸，愛護部下、平易近人。他活潑，有孩子氣；他善于馳騁，吃苦耐勞，精力過人。他還喜歡、尊重孩子，有正義感，在看到大地主拒絕饑民要求平價賣米的情形時，他挺身而出，帶領(lǐng)農(nóng)民攻打大地主的家，把他的存糧都運走了。他有卓越的指揮才能：彭德懷在介紹中國采用游擊戰(zhàn)爭的主要原因和游擊戰(zhàn)術(shù)的主要原則時，頭頭是道，均是經(jīng)驗之談。示例：這是個喜歡、尊重孩子的人。他很喜歡孩子，他的身后常常有一群孩子跟著，許多孩子充當(dāng)勤務(wù)員、通訊員、號兵、馬夫，作為紅軍正規(guī)部隊組織起來，叫作少年先鋒隊。斯諾常常見到影德懷和兩三個”紅小鬼”坐在一起，認(rèn)真地向他們講政治和他們個人的問題，他很尊重他們。第三空：魯智深是《水滸傳》中的人物，綽號花和尚。他本名魯達，是渭州經(jīng)略府提轄，因打抱不平三拳打死惡霸鎮(zhèn)關(guān)西，為了躲避官府緝捕便出家做了和尚，法名智深。后又因搭救林沖，流落江湖，與楊志、武松一同在二龍山落草。三山聚義后加入梁山泊，排第十三位，上應(yīng)天孤星，擔(dān)任步軍頭領(lǐng)。他在征四寇的戰(zhàn)役中累立戰(zhàn)功，生擒方臘后在杭州圓寂，追贈義烈昭暨禪師。魯智深的主要事跡有拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧五臺山、大鬧桃花村、火燒瓦罐寺、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林、單打二龍山。24．（2023·吉林松原·校聯(lián)考一模）閱讀下面選文，根據(jù)要求回答問題。（A）紅軍告訴我，除了在川西的經(jīng)驗以外，他們到處受到農(nóng)民群眾的歡迎。他們大軍未到，名聲早就已經(jīng)傳到，常常有被壓迫農(nóng)民派代表團來要求他們繞道到他們鄉(xiāng)里去“解放”他們。當(dāng)然，他們對紅軍的政綱是很少有什么概念的，他們只知道這是一支“窮人的軍隊”。這就夠了。毛澤東笑著告訴我有一個這樣的代表團來歡迎“蘇維埃先生”！但是這些人并不比福建軍閥盧興邦更無知，后者曾在他統(tǒng)轄的境內(nèi)出了一張告示，懸賞“緝拿蘇維埃，死活不論”。（B）必須在敵人援軍到達之前把橋占領(lǐng)。于是再一次征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個個站出來愿意冒生命危險，于是在報名的人中最后選了三十個人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進。紅軍機槍向敵軍碉堡開火，子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機槍回報，狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進的紅軍射擊。第一個戰(zhàn)士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個，第三個。但是別的人越來越爬近到橋中央，橋上的木板對這些敢死隊起了一點保護作用，敵人的大部分子彈都迸了開去，或者落在對岸的懸崖上。(1)以上文字選自的不朽名著，這是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實性很強的報道性作品。(2)根據(jù)兩段選文內(nèi)容簡要概括“紅軍”的特點。①②【答案】(1)埃德加·斯諾《紅星照耀中國》(2)①紅軍是窮人的軍隊，深受農(nóng)民的歡迎。②他們個個視死如歸，勇敢堅強。【詳解】（1）本題考查名著常識。結(jié)合（A）“紅軍告訴我，除了在川西的經(jīng)驗以外，他們到處受到農(nóng)民群眾的歡迎。他們大軍未到，名聲早就已經(jīng)傳到，常常有被壓迫農(nóng)民派代表團來要求他們繞道到他們鄉(xiāng)里去‘解放’他們”和（B）“必須在敵人援軍到達之前把橋占領(lǐng)。于是再一次征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個個站出來愿意冒生命危險，于是在報名的人中最后選了三十個人”等內(nèi)容可知，兩則材料選自《紅星照耀中國》?！都t星照耀中國》是美國記者埃德加·斯諾所著的一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實性報告文學(xué)作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在我國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東和周恩來是斯諾筆下最具代表性的人物形象。（2）本題考查人物形象分析。①結(jié)合（A）“當(dāng)然，他們對紅軍的政綱是很少有什么概念的，他們只知道這是一支‘窮人的軍隊’”“毛澤東笑著告訴我有一個這樣的代表團來歡迎‘蘇維埃先生’”等內(nèi)容可知，紅軍是窮人的軍隊，深受普通百姓的愛戴和擁護；②結(jié)合（B）“紅軍戰(zhàn)士一個個站出來愿意冒生命危險，于是在報名的人中最后選了三十個人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進。紅軍機槍向敵軍碉堡開火，子彈都飛迸在橋頭堡上”等內(nèi)容可知，紅軍戰(zhàn)士們英勇頑強、視死如歸。25．（2023·云南昭通·統(tǒng)考一模）閱讀下面的名著選段，回答問題。我到后不久，就見到了毛澤東，他是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。我在一剎那間所得的印象，是一個非常精明的知識分子的面孔，可是在好幾天里面，我總沒有證實這一點的機會。(1)上段文字選自美國著名作家斯諾的紀(jì)實文學(xué)作品，書中毛澤東、周恩來和是斯諾筆下最具代表性的人物形象。(2)原著中斯諾除評價毛澤東是“一個非常精明的知識分子”外，還對毛澤東作了哪些評價？【答案】(1)《紅星照耀中國》朱德(2)毛澤東還是一個精通中國舊學(xué)的有成就的學(xué)者，沒有官架子，是一個頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家，有幽默感，生活簡樸、廉潔奉公、吃苦耐勞等等?！驹斀狻浚?）本題考查名著內(nèi)容。根據(jù)選段中的“我到后不久，就見到了毛澤東”可知，選段出自國著名作家斯諾的紀(jì)實文學(xué)作品《紅星照耀中國》。該作品真實記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞，報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況，書中毛澤東、周恩來和朱德是斯諾筆下最具代表性的人物形象。該書從多個方面展示中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。（2）本題考查對名著內(nèi)容的識記。根據(jù)《紅星照耀中國》第三章《在保安》第一節(jié)《蘇維埃的巨頭》原文“在我看來，毛澤東是一個令人極感興趣而復(fù)雜的人。他有著中國農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格，頗有幽默感，喜歡憨笑”“他說話平易，生活儉樸，有些人可能以為他有點粗俗。然而他把天真質(zhì)樸的奇怪品質(zhì)同銳利的機智和老練的世故結(jié)合了起來”“我想我第一次的印象——主要是天生精明這一點——大概是不錯的。然而毛澤東還是一個精通中國舊學(xué)的有成就的學(xué)者，他博覽群書，對哲學(xué)和歷史有深入地研究，他有演講和寫作的才能，記憶力異乎常人，專心致志的能力不同尋常，個人習(xí)慣和外表落拓不羈，但是對于工作卻事無巨細都一絲不茍，他精力過人，不知疲倦，是一個頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家”概括作者對毛澤東的評價即可。26．（2023·江蘇揚州·統(tǒng)考模擬預(yù)測）學(xué)校舉辦“請黨放心，強國有我”主題演講。下面是舟舟同學(xué)為演講準(zhǔn)備的材料。請你閱讀下面的材料，完成后面的題目。[甲]A自此只在秦家放牛，每到黃昏，回家跟著母親歇宿?；蛴銮丶抑笮╇玺~、臘肉給他吃，他便拿塊荷葉包了來家，遞與母親。每日點心錢，他也不買了吃，聚到一兩個月，便偷個空，走到村學(xué)堂里，見那闖學(xué)堂的書客，就買幾本舊書，日逐把牛拴了，坐在柳陰樹下看。[乙]新來的那個人馬上面露笑容，臉漲得通紅，嘴里露出掉了兩個門牙的大窟窿，使他有了一種頑皮的孩子相，大家不由得都笑了。“他就是你一直要想見的人，”彭德懷又補充說，“他要你去訪問他的部隊。他叫B?！敝袊伯a(chǎn)黨的軍事領(lǐng)導(dǎo)人中，恐怕沒有人能比B更加“大名鼎鼎”的了，也肯定沒有人能比他更加神秘的了。除了他曾經(jīng)在湖北一個窯場做過工，外界對他很少了解。蔣介石把他稱為文明的一大害?！都t星照耀中國》(1)甲文段選自，“A”是，乙文段的中“B”是。(2)部編初中語文教材推薦的名著中描寫了眾多經(jīng)典人物，這些人物個性鮮明，請你按照示例，選擇名著中的一個人物進行概括。示例：尼摩勇斗大章魚，巧破厚冰蓋，勇敢睿智。【答案】(1)《儒林外史》王冕徐海東(2)比如：宋江私放晁天王，怒殺閻婆惜，為人仗義。王冕放牛養(yǎng)母親，裝病拒邀請，淡泊名利（或：徐海東勇打地主少爺，組織工農(nóng)軍隊，勇于反抗）?！驹斀狻浚?）本題考查名著情節(jié)與人物的識記?！度辶滞馐贰肥乔宕鷧蔷磋鲃?chuàng)作的長篇小說，全書五十六回，以寫實主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實的揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當(dāng)時吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護，從而寄寓了作者的理想?！都t星照耀中國》又稱《西行漫記》，是美國著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實性很強的報道性作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東、周恩來和朱德是斯諾筆下最具代表性的人物形象。解答此題要注意熟悉名著情節(jié)與人物，根據(jù)文段中的一些關(guān)鍵信息來判斷。根據(jù)甲文段中的“放?！薄澳脡K荷葉包了來家”“學(xué)堂”“坐在柳陰樹下看”及事件，可知A是王冕。乙文段中的人物“嘴里露出掉了兩個門牙的大窟窿”“曾經(jīng)在湖北一個窯場做過工”，可知B是徐海東。（2）本題考查句子的仿寫。觀察被仿寫句子，可以看出此題實則考查的是名著人物形象的掌握。寫出的句子應(yīng)由三個小句子構(gòu)成，前兩小句除交代人物姓名外，分別用五個字概括與人物相關(guān)的兩個情節(jié)，第三小句用四字短語概括人物精神。示例：孫悟空大鬧天宮，燒成火眼金睛，英勇反抗。27．（2023·寧夏吳忠·統(tǒng)考模擬預(yù)測）閱讀讀書筆記，完成下面的讀書任務(wù)。讀書筆記摘錄（一）埃德加·斯諾說，這些革命青年們使本書描寫的故事活著。從中我們可以約略窺知，使他們變得不可征服的那種精神，那種信念，那種力量，那種熱情。從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士——這些人當(dāng)兵不只是為了有個飯碗，這些青年為了勝利而甘于犧牲。出處紅星照耀中國關(guān)鍵詞那種信念啟示(1)任務(wù)一：《紅星照耀中國》又名《》，是美國著名記者埃德加·斯諾的一部紀(jì)實作品、全書共12篇，寫了兩個層面的事實：一是作