幼兒園常規(guī)工作總結(jié)15篇

幼兒園常規(guī)工作總結(jié)15篇總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的幼兒園常規(guī)工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。幼兒園常規(guī)工作總結(jié)1幼兒園小班班工作總結(jié)我們平時(shí)都說幼兒園的工作瑣碎，小班的工作就尤其瑣碎，“小班家長事兒多”似乎已成為司空見慣的事情。因此，做好家長工作是我們教師的重要職責(zé)，只有家園配合一致，才能真正實(shí)現(xiàn)因人施教，才能對(duì)每個(gè)幼兒實(shí)現(xiàn)良好的教育。一、運(yùn)用多種形式加強(qiáng)與家長之間的溝通1、和家長進(jìn)行情感和教育方面的溝通。見到家長，我總讓他們看到我的笑臉，每天不管心中有無煩心事向家長點(diǎn)個(gè)頭，打聲招呼，道聲“再見”并不難。我是個(gè)不愛告狀的老師，我覺得孩子在我班上，犯了錯(cuò)，首先應(yīng)該由我來教育引導(dǎo)，不要太多地把責(zé)任推向家長，除非確實(shí)需要家長共同來配合教育的。即使這樣，在與家長交談時(shí)，我特別注意講話的方法和語氣，我會(huì)笑著婉轉(zhuǎn)地跟家長說事情，盡量不讓家長產(chǎn)生因?yàn)楹⒆臃噶隋e(cuò)而使老師反感或另眼相待的錯(cuò)覺，讓家長感到尷尬。2開展各種家園合作活動(dòng)。我們針對(duì)幼兒發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題，表現(xiàn)的進(jìn)步通過家園聯(lián)系手冊(cè)及時(shí)與家長“通氣”。如忽磊在家很嬌慣，說話口齒不清，做事沒耐心，上課也坐不住，家長也很頭疼。通過與家長共同合作，大大改變了忽磊的一些不良習(xí)慣，對(duì)此，我們?cè)诼?lián)系本上及時(shí)告訴家長，并大大褒獎(jiǎng)一番。這種行為的直接結(jié)果是對(duì)幼兒的良性促進(jìn)，忽磊也能從剛進(jìn)幼兒園什么都不會(huì)，到能完整畫一幅畫，這一表現(xiàn)，使得家長喜出望外。對(duì)于幼兒在家里的表現(xiàn)，家長也通過聯(lián)系手冊(cè)向我們簡(jiǎn)要描述，使我們能夠展開有針對(duì)性的教育。有時(shí)我們還會(huì)把我們對(duì)孩子的期望和需要家長配合的內(nèi)容寫在聯(lián)系本上，使小小本子發(fā)揮大作用。如培養(yǎng)小班幼兒的講禮貌習(xí)慣，就要家園共同合作，要求在家庭中成人以身作則，使幼兒自然形成講禮貌的好習(xí)慣。二、充分利用家長資源，開展有價(jià)值的教學(xué)活動(dòng)我們結(jié)合主題活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)家長參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性。因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)必須建立在孩子的生活經(jīng)驗(yàn)上，因此我們經(jīng)常與家長相互合作，幫助孩子接來相應(yīng)的生活經(jīng)驗(yàn)。比如在主題活動(dòng)“車輪咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)”中，我們發(fā)動(dòng)家長利用節(jié)假日帶孩子參觀各種汽車，觀察各種車的特征，到幼兒園與大家一起分享。在家長的配合下，激發(fā)了孩子對(duì)身邊事物探索的興趣，使每個(gè)教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)價(jià)值。三、豐富幼兒各種有趣的活動(dòng)本學(xué)期，我們班級(jí)的家長積極配合班級(jí)各種，在主題活動(dòng)中收集資料，將家中的廢舊物品清洗干凈，充實(shí)了角色游戲的材料。我們利用各種節(jié)日開展活動(dòng)，元宵節(jié)、端午節(jié)，我們請(qǐng)家長向孩子介紹元宵節(jié)的來歷，與孩子一起品嘗節(jié)日民俗小吃。孩子父母的交流中更體現(xiàn)主動(dòng)性。在六一兒童節(jié)到來之際，家長積極主動(dòng)來園觀看藝術(shù)匯演，并得到一致好評(píng)?？傊湃问羌覉@合作基礎(chǔ)，也是家園共育的關(guān)鍵，我們所有的工作也是圍繞建立“信任的橋梁”而開展。如果家園互相信任，就能相互體諒，就能為孩子更好的發(fā)展提供良好和必要的條件。孩子是每一個(gè)家庭的未來，他就象一張無字無畫的白紙，交在父母老師手中，為父為母為師的責(zé)任就是要在這張白紙上添色加彩，使之鮮活，充滿生命。通過一學(xué)期的實(shí)踐我們更加認(rèn)識(shí)到：家園互動(dòng)是課程架構(gòu)中的一部分內(nèi)容，是課程實(shí)施的強(qiáng)有力保證。良好的教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)離不開豐富的物質(zhì)，離不開有效的家園互動(dòng)。幼兒園小班班工作總結(jié)本學(xué)期我們小二班由三位老師進(jìn)行教育保育工作，我們對(duì)班級(jí)安全工作具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，我們清楚地知道我們必須對(duì)班里孩子的安全切實(shí)地負(fù)起責(zé)任。開學(xué)初，我班共計(jì)29人，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有了初步的自我保護(hù)意識(shí)，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險(xiǎn)精神也越來越強(qiáng)。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識(shí)，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，在年初本班級(jí)制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育，至學(xué)期末本班無一安全隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)如下：1、每天嚴(yán)格晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)處理。2、全面細(xì)致地完成家長交代的事情，并及時(shí)予以反饋。3、注重安全教育在一日活動(dòng)中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)常規(guī)、自身安全和自我保護(hù)，以避開危險(xiǎn)、避免自身傷害。4、管理好班級(jí)物品，教會(huì)幼兒正確的使用方法，避免出現(xiàn)問題。5、做到每天、每周及時(shí)消毒，避免傳染病的發(fā)生。6、嚴(yán)格接送制度，教育幼兒不擅離開成人和集體，增強(qiáng)安全意識(shí)。7、教育幼兒知道耳、鼻、眼的用途，不用口銜或吞咽異物，不往耳道鼻孔里塞異物。8、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，避免燙傷和食物中毒。另外對(duì)于班里個(gè)別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。如龔唯元小朋友，由于體制不是很好，很容易生病，還特別容易尿床，每天中午午睡時(shí)，老師要給他隔上毛巾，午睡后要定時(shí)提醒他入廁。另一方面，我們鼓勵(lì)他積極參加體育鍛煉，加強(qiáng)飲食的興趣和進(jìn)食量，現(xiàn)在龔唯元變得更加健康，更加活潑了。每月我班都有重點(diǎn)地開展安全教育活動(dòng)，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進(jìn)行戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育，同時(shí)培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。本月我們還進(jìn)行了消防安教育，消防演習(xí)活動(dòng)等。十二月結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時(shí)要注意適量運(yùn)動(dòng)，冬季防寒具體措施。對(duì)幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛(wèi)生教育。如此有計(jì)劃地進(jìn)行，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識(shí)。安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng)，我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結(jié)束。幼兒園常規(guī)工作總結(jié)2一年來在公司的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過部門員工的共同努力，完成了公司的安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，得到了業(yè)主的認(rèn)可。保潔只不過是物業(yè)服務(wù)管理行業(yè)中的一個(gè)行當(dāng)。它體現(xiàn)著行業(yè)單位的態(tài)潔形象，同時(shí)，也經(jīng)業(yè)主、使用視覺感觀留下第一印象。俗話說：進(jìn)門看地面，坐下摸板凳。這就是人們審視衛(wèi)生狀況的習(xí)慣心理常態(tài)。回顧一下，我們是這樣做的：一、保潔標(biāo)準(zhǔn)化在去年的基礎(chǔ)上，在新細(xì)化工作內(nèi)容，嚴(yán)格考評(píng)大分標(biāo)準(zhǔn)。不同區(qū)域，不同部位都有具體的分值考評(píng)。這樣，便于操作，利于檢查。1、按標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，針對(duì)崗位輪換和新員工入職較多的實(shí)際，實(shí)行例會(huì)講理論，在崗做示范的方法進(jìn)行培訓(xùn)。領(lǐng)班手把手教，熟練工傳、幫、帶，發(fā)揮領(lǐng)班的業(yè)務(wù)技能，調(diào)動(dòng)熟練工的積極性。這樣做受培訓(xùn)者也容易接受和掌握，即提高了受培者的技能，有拉近了同事間的距離，一舉兩得，相得益彰。嚴(yán)把培訓(xùn)關(guān)，講清操作要領(lǐng)要點(diǎn)，做到眼勤手快（即：眼勤看手快做）；先粗后細(xì)，一步到位，人走物清（即：一次做徹底，人走垃圾、雜物、工具全帶走）。2、按標(biāo)準(zhǔn)去做。責(zé)任到人，簽定目標(biāo)責(zé)任書，讓員工胸中有標(biāo)準(zhǔn)，日工作表上排列有順序，操作起來有個(gè)準(zhǔn)。在工作量較大的情況下，各樓層員工也拿標(biāo)準(zhǔn)來要求自覺，向標(biāo)準(zhǔn)去靠攏，盡量接近和達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。3、按標(biāo)準(zhǔn)去查。在檢查工作中，不去過場(chǎng)。杜絕一糊二混，發(fā)現(xiàn)問題即使提出，注意語氣輕重，盡量不傷和氣，出現(xiàn)反常，多方協(xié)助。目的只有一個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)不放棄的日檢查，是保潔標(biāo)準(zhǔn)化不可缺少的措施，只有這樣，墻上貼的才不會(huì)是一紙空文，區(qū)的衛(wèi)生也才能贏得業(yè)主和使用人的滿意。4、上級(jí)要求的時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行；按著標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格去做。5、團(tuán)結(jié)講正氣在工作的實(shí)際中，我們一直提醒和要求大家：不利于團(tuán)結(jié)的話不說（背后不議論別人長短）；不利于團(tuán)結(jié)的話不傳，不做長嘴婆，管好自己的嘴；不利于團(tuán)結(jié)的事不做，講正氣，減少了猜疑心理。團(tuán)結(jié)出心情團(tuán)結(jié)出精神。這樣一來，就減少了互相猜疑和勾心斗角的心理。二、感慨與無奈在人們的想象中，做保潔是做普通不過得了，誰都能做，其他啊，能做，不一定會(huì)做。按照我們的標(biāo)準(zhǔn)，從不會(huì)到會(huì)做，總得有個(gè)過程，且得用心揣摸。說這些，可能有人會(huì)認(rèn)為保潔有什么門道，別自做清高。感慨：有人不理解保潔。有些人缺少公德意識(shí)，肆意糟蹋環(huán)境，大便過后經(jīng)常不沖水，導(dǎo)致衛(wèi)生間氣味難聞。按合同要求監(jiān)督完成了樓內(nèi)的特約服務(wù)內(nèi)容。（四次地毯清洗，兩次理石潔晶）。完成了樓內(nèi)辦公區(qū)域，公共區(qū)域，領(lǐng)導(dǎo)辦公室，會(huì)議室的日常保潔。對(duì)樓層的玻璃門窗進(jìn)行巡視做到無灰塵，無手印。幼兒園常規(guī)工作總結(jié)3學(xué)期即將結(jié)束，這一學(xué)期，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理，使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí)?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、保育工作在活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在日常活動(dòng)中滲透幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己，愛護(hù)別人，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生。二、常規(guī)工作本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況，讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則，在班級(jí)每天選一名班長，共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo)，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡(jiǎn)單常識(shí)。請(qǐng)家長共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。三、教育工作幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng)，思維敏捷等特點(diǎn)。體育活動(dòng)中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動(dòng)作技能，學(xué)會(huì)了幾種拍球的方法，動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。這個(gè)學(xué)期結(jié)合主題幼兒還掌握了多種的體育器械活動(dòng)。大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細(xì)致，通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化，從而懂得愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識(shí)和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。四、家長工作這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。與家長配合，做好家園聯(lián)系，每周展示周計(jì)劃，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求；每月的發(fā)展評(píng)估手冊(cè)讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對(duì)幼兒出現(xiàn)的問題及時(shí)家訪、電訪，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。幼兒園常規(guī)工作總結(jié)4時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我在x的六個(gè)月實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了。在這半年里，我對(duì)幼兒園有了更深入的了解，對(duì)幼師這個(gè)職業(yè)有了新的看法。在這半年里，我不僅從老師身上看到了為人師表的耀眼光芒，也看到了幼師的背影。在學(xué)校的時(shí)候，我一直認(rèn)為當(dāng)一名幼兒園老師會(huì)很有趣，很容易，但是我來了以后改變了我的想法。每上完一節(jié)課，我都深有感觸。天天之后做一個(gè)好的幼師真的不容易！這段時(shí)間，我收獲了很多，心里也有了很多感觸。當(dāng)我第一次來到x時(shí)x我想我永遠(yuǎn)也忘不了開園當(dāng)天入園的46個(gè)孩子。公園里所有的人臉上都帶著燦爛的笑容，掩飾不住他們的喜悅。開園前一個(gè)月的所有風(fēng)風(fēng)雨雨都煙消云散了。這46個(gè)孩子身上散發(fā)著這種無形的力量，成為我們未來奮斗的動(dòng)力。幼兒園正式開學(xué)后，我沒有上課，而是開始在前臺(tái)咨詢接待老師。每天接觸更多為人父母的人，多做溝通。這份工作讓我對(duì)幼兒園有了更多的了解，對(duì)各個(gè)年齡段的孩子有了更清晰的劃分，對(duì)各種家長的意見或建議也更加得心應(yīng)手。我很感激有機(jī)會(huì)勝任這份工作。熟悉了這份工作后，我決定去隔壁班熟悉班主任的工作。就這樣，我來到了苗一班。首先熟悉了幼兒園的環(huán)境，班級(jí)的概況，班級(jí)的基本情況，和小朋友的接觸和交流，建立了良好的關(guān)系。同時(shí)對(duì)每個(gè)孩子的習(xí)慣和特點(diǎn)有了初步的了解。另外，在主班主任的幫助下，熟悉班級(jí)授課方式和教案后，我們會(huì)去聽課，然后正式講課。經(jīng)過半年多的實(shí)習(xí)，我了解到幼兒園也是一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不僅需要園長和班主任的配合，還需要保健醫(yī)生的咨詢老師的配合。物流和會(huì)計(jì)缺一不可。當(dāng)代課老師時(shí)，我對(duì)中班幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，以及與大班、小班幼兒的差異有了更深入的了解和掌握。同時(shí)，我也意識(shí)到，作為一名幼兒園老師，除了做好孩子的教育工作，如何做好與護(hù)士、其他老師、家長的合作與協(xié)調(diào)也同樣重要。以前比較關(guān)注孩子身心發(fā)展的特點(diǎn)，往往忽略了對(duì)孩子日常作息的關(guān)注。這次幼兒園實(shí)習(xí)，是第一次觀察幼兒園一整天的生活，發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練孩子的日常作息也是一項(xiàng)重要的工作，培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣和自理能力，值得重視。下節(jié)課開始，看到孩子們的椅子壞了，我會(huì)幫他們收拾好；他們告訴我他們吃不完這頓飯，所以我告訴他們不要再吃了。他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)他們?cè)谧鍪裁椿顒?dòng)，我覺得他們都應(yīng)該上廁所；他們自己不會(huì)脫衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫衣服。當(dāng)他們哭的時(shí)候，他們只是跟著他們等等。我以為我在幫助他們，但事實(shí)并非如此。在主課被老師提示后，我才明白，我這種行為的后果是，他們永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)做自己的事，無法養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，結(jié)果卻是寵壞了他們。所以，經(jīng)過反思，我覺得幼兒園老師心里應(yīng)該有一把尺子。這個(gè)尺子其實(shí)就是老師堅(jiān)守的原則。這些原則的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)應(yīng)該是發(fā)展和提高孩子的技能。在課堂上，我覺得我在學(xué)校學(xué)的只是一些空洞的理論，和實(shí)際的學(xué)前教育工作相差很大。看了前人的教學(xué)，覺得幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很靈活的過程。教師要運(yùn)用多種教學(xué)方法，讓孩子快樂地、積極地、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，取得良好的教學(xué)效果。首先，幼兒園老師要對(duì)孩子充滿愛，對(duì)自己有耐心，老師要有特長。他們要學(xué)會(huì)觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。時(shí)間長了，習(xí)慣了，就要開始給他們上課，讓他們學(xué)東西。我也和其他老師一樣學(xué)習(xí)備課，也不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗(yàn)。這次實(shí)習(xí)讓我感觸頗多的是，新人就是新人。在學(xué)前教育方法上，教學(xué)水平和其他有經(jīng)驗(yàn)的老師有差距，從平時(shí)的學(xué)科就能看出來。同時(shí)不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)。通過我的不斷努力和改進(jìn)，效果有了明顯的提高。幼兒園常規(guī)工作總結(jié)511月是忙碌而充實(shí)的一個(gè)月。經(jīng)過這一個(gè)月的磨煉，我親身體會(huì)到了做一名幼師是需要付出努力的，同時(shí)也感受到了做一名幼師的快樂和滿足。以下是本月工作總結(jié):一.教育和教學(xué):本月主要為家長提供開放日，以便更好地了解孩子在幼兒園的日常生活和學(xué)習(xí)。在開放日，為了提高孩子們的社會(huì)意識(shí)，增強(qiáng)他們的生活能力，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝艘淮紊鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)，孩子們積極參與其中。通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，孩子們的社會(huì)意識(shí)得到了提高，數(shù)學(xué)也能更好地應(yīng)用到生活中。二.常規(guī)方面:通過我們老師和護(hù)士的共同合作，孩子們?cè)谌粘Ｉ钪腥〉昧嗣黠@的進(jìn)步。因?yàn)槲覀儼嗳粘Ｓ忻黠@的問題，所以特別注意這方面。洗手、吃飯、午睡、坐姿、排隊(duì)在日常中占了很大比重，所以我不斷強(qiáng)化這些。這個(gè)月，通過我們不斷的修正，有了很大的改善。在這些套路中，我們經(jīng)常會(huì)用鼓勵(lì)和表揚(yáng)的語氣讓他們?nèi)〉煤玫某煽?jī)，導(dǎo)致一些在這些方面有了很大進(jìn)步的問題，但有時(shí)候還是會(huì)在喝水的時(shí)候?yàn)⑺?。下個(gè)月繼續(xù)糾正。三.安全和保健天氣忽冷忽熱，我們老師在這方面的保健做得很扎實(shí)，每天給孩子喂幾次水。但是這個(gè)班還是有很多孩子帶藥來園里，堅(jiān)持每天消毒。做好幼兒園的兒童保健工作。四.家庭聯(lián)系人:通過家訪、電話等方式。，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師與家長的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)了家庭作業(yè)。在家訪的過程中，我真正體會(huì)到了每一位家長對(duì)孩子無私付出的感受，也了解到了他們?cè)诩业谋憩F(xiàn)。幼兒園常規(guī)工作總結(jié)6一、開設(shè)背景在人才競(jìng)爭(zhēng)的大潮中，世人對(duì)幼兒園教育質(zhì)量的要求已愈來愈高，幼兒園如墨守成規(guī)，不思積極，不引進(jìn)新的教育方案去適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的需求，必將逐漸衰落，甚至被淘汰。蒙臺(tái)梭利教育已風(fēng)行于世百年，在全球120多個(gè)國家尤其是發(fā)達(dá)國家被廣泛推崇，上個(gè)世紀(jì)90年代初，蒙氏教育思想和方法被引入我國省級(jí)九五重點(diǎn)科研課題“促進(jìn)幼兒社會(huì)性課程的理論和實(shí)踐”之中。1996年吳國成立了“蒙臺(tái)梭利教育法專項(xiàng)科研專題組”。隨之國內(nèi)16個(gè)省市200多所幼兒園競(jìng)相選用，就我市來說，已有多家省級(jí)、市級(jí)示范園引進(jìn)了蒙氏教育，并逐漸轉(zhuǎn)型成為全蒙氏教育幼兒園。社會(huì)的反響是幼兒喜歡，家長贊賞，教師滿意，幼兒園贏利。今天，蒙氏教育已在國內(nèi)幼教領(lǐng)域被廣泛推崇，這充分說明了蒙氏教育的誘人魅力和強(qiáng)大的生命力。因此，引進(jìn)蒙臺(tái)梭利教育是我國發(fā)展的必然趨勢(shì)。二、引進(jìn)蒙氏教育的條件和優(yōu)勢(shì)我園引入蒙氏教育，只需在現(xiàn)有的環(huán)境、設(shè)施、師資等基礎(chǔ)上，通過技術(shù)整合、師資的短期培訓(xùn)，按現(xiàn)已成熟的模式操作即可完成，其優(yōu)勢(shì)如下：1.資源共享：只需對(duì)幼兒園現(xiàn)有的基礎(chǔ)設(shè)施重新布局、規(guī)劃、無需重金投入。2.共贏互利、長短互補(bǔ)：引進(jìn)蒙氏教育無需改變?cè)械恼n程安排和班級(jí)設(shè)置，只需調(diào)整空間開設(shè)蒙氏班即可實(shí)施。循序漸進(jìn)，與現(xiàn)有的教育結(jié)合起來而增加辦園特色，提升幼兒園服務(wù)功能，提升收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，增加幼兒園的收入。3.提高教學(xué)質(zhì)量，尤其是數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)教育史蒙臺(tái)梭利教育中最閃光的部分之一，一個(gè)人不認(rèn)識(shí)字可以生存，如不識(shí)數(shù)將無法生存。運(yùn)用蒙氏教學(xué)法，可使幼兒園在園時(shí)就能學(xué)會(huì)十、百、千位的四則運(yùn)算和簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)幾何。此法也可在非蒙氏班中普遍開設(shè)。增加家庭的滿意度，擴(kuò)大了口碑，保證了充足的生源。三、具體開辦事宜1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。園委會(huì)成員集體討論論證我園開設(shè)蒙氏班的可行性，制定開辦方案，安排具體分管工作。召開全體教職工會(huì)議，培訓(xùn)蒙氏教育知識(shí)，提高職工對(duì)蒙氏班的認(rèn)識(shí)和興趣。2、師資培養(yǎng)：7月11日至16日，我園共計(jì)15名教師已到宜昌接收了蒙氏教育培訓(xùn)，并獲得了蒙氏教育資格認(rèn)證。3、班級(jí)規(guī)模：本學(xué)期預(yù)計(jì)開1個(gè)小班蒙氏班，1個(gè)中大班混齡蒙氏班。招生年齡：3---6歲。招生時(shí)間：8月10日---8月26日。4、硬件設(shè)施：8月10日前完成所有硬件配套設(shè)施，包括復(fù)合地板鋪設(shè)，購買玩具柜和蒙氏教具，添置鋼琴、空調(diào)、液晶電視。5、多方位宣傳，營造蒙氏教學(xué)的氛圍。時(shí)間：8月1日至8月25日。（1）召開全體教職工會(huì)，展開全員招生工作；（2）制作宣傳展牌，向社會(huì)接受蒙氏教育的內(nèi)容及好處，我園籌備蒙氏教育的情況；（3）邀請(qǐng)北京蒙氏教師到園向家長和幼兒進(jìn)行教學(xué)展示，并對(duì)家長進(jìn)行一次蒙氏教育知識(shí)家長說明會(huì)。四、具體教育內(nèi)容1、日常生活教育：基本動(dòng)作訓(xùn)練、照顧自己、照顧環(huán)境、照顧他人、通過動(dòng)作的基本訓(xùn)練及日常禮儀訓(xùn)練，讓孩子學(xué)會(huì)照顧自己、照顧環(huán)境。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性、自主性、專注力、手眼協(xié)調(diào)能力、自信心。2、感官教育：視覺訓(xùn)練、聽覺訓(xùn)練、味覺訓(xùn)練、觸覺訓(xùn)練。通過訓(xùn)練幼兒各種感官培養(yǎng)幼兒的觀察力、分類能力，培養(yǎng)注意力。3、數(shù)學(xué)教育：數(shù)前準(zhǔn)備、1-10的認(rèn)識(shí)、十進(jìn)位系統(tǒng)（一）、連續(xù)數(shù)、十進(jìn)位系統(tǒng)（二）、分?jǐn)?shù)的導(dǎo)入、平方位的導(dǎo)入。培養(yǎng)幼兒初步的數(shù)量概念、幼兒邏輯思維能力，理解能力、判斷能力。4、語言教育：聽覺練習(xí)、口語練習(xí)、視覺練習(xí)、語音練習(xí)、文字與閱讀。培養(yǎng)幼兒認(rèn)讀能力、書寫及聽、說能力。5、科學(xué)文化教育：自然、地理、歷史、科學(xué)、音樂、美術(shù)。通過讓幼兒學(xué)習(xí)民族文化，培養(yǎng)幼兒愛科學(xué)的情感和民族自豪感，激發(fā)幼兒的好奇心、求知欲。幼兒園常規(guī)工作總結(jié)7伴隨著炎炎夏日的到來，我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期所做的工作，在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下，各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高?，F(xiàn)就本學(xué)期的班級(jí)工作開展的具體情況總結(jié)如下：一、教育教學(xué)方面1、主題活動(dòng)的實(shí)施。本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣進(jìn)行分析。在新《綱要》指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合，相互滲透，注重趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。在主題“美麗的春天”中，教師和幼兒一起到戶外尋找春天，隨著季節(jié)的變化，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花，春天的樹、春天的小動(dòng)物，發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了，小草長綠了，小蝌蚪出來了，有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園，于是大家一起飼養(yǎng)小動(dòng)物，并在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)記錄小動(dòng)物的成長過程。我們還充分利用家長資源，讓家長與幼兒一起填寫“我對(duì)春天知多少”的調(diào)查表，加深了幼兒對(duì)春天的理解，孩子們通過看、說、畫、做等各項(xiàng)活動(dòng)真正感受到春天的美麗。2、結(jié)合主題活動(dòng)開展區(qū)域游戲。我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，與中2班共同創(chuàng)設(shè)了“春天來了”、“我愛小動(dòng)物”、“花園寶寶”“小手真能干”“我和數(shù)字做游戲”區(qū)域，并在區(qū)域活動(dòng)有計(jì)劃有步驟地提供材料，對(duì)幼兒進(jìn)行階段性、針對(duì)性地觀察指導(dǎo)、為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的發(fā)展。二、生活護(hù)理及常規(guī)教育1、生活護(hù)理。幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個(gè)干凈的環(huán)境，孩子有一個(gè)健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度，每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時(shí)消毒。除了每天給玩具、桌椅消毒外，我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬，仔細(xì)觀察班上幼兒情況。對(duì)于個(gè)別體弱的幼兒，我們?cè)谏钌弦步o予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn)，戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水，及時(shí)給孩子更換汗?jié)竦囊路?，我班的小朋友都帶了衣服與毛巾，我們總是耐心地為幼兒更換，使家長放心。2、常規(guī)管理。幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī)，加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、盥洗、午睡等習(xí)慣，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服，正確使用筷子進(jìn)餐，有的孩子們?cè)诶蠋熍c家長的鼓勵(lì)下，還學(xué)著自己洗澡、洗衣服，幼兒的勞動(dòng)意識(shí)增強(qiáng)了，獨(dú)立能力也提高了。為要使孩子有一個(gè)良好的身體，我們還注重加強(qiáng)各項(xiàng)鍛煉活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒早入園進(jìn)行早鍛煉工作。堅(jiān)持每天戶外活動(dòng)，并注意豐富戶外活動(dòng)的內(nèi)容。重視幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。今年體檢，我班的三率達(dá)標(biāo)情況良好。三、家長工作“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！北局@樣的指導(dǎo)思想，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長。開學(xué)初就召開了家長會(huì)，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃，幼兒在園情況；另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時(shí)間，家長園地欄，與家長進(jìn)行交流溝通，對(duì)于個(gè)別特殊的孩子，我們還進(jìn)行了家訪，與家長共同商討對(duì)策。在主題活動(dòng)實(shí)施期間，我們利用家長園地及時(shí)向家長介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng)，使每位家長了解班級(jí)正在開展的活動(dòng)。在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展?！傲弧被顒?dòng)期間，我們也經(jīng)常與家長交流，邀請(qǐng)家長參加幼兒的活動(dòng)，加強(qiáng)了家長的參與和互動(dòng)，真正做到讓家長放心、滿意。四、個(gè)別幼兒的教養(yǎng)工作與成效每個(gè)班級(jí)都會(huì)有特殊的幼兒，我班也不例外，個(gè)別孩子總是喜歡打別人，在學(xué)習(xí)時(shí)影響他人，所以小朋友都不原意和他玩，他也不喜歡小朋友，總是攻擊別人，有一段時(shí)間還不原意上幼兒園，發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后，我們針對(duì)幼兒情況采取了一定的措施。剛開始，我們總是采取批評(píng)教育的方法，并與家長聯(lián)系，將幼兒這種壞習(xí)慣告訴家長，希望家長多多教育，可這種方法收效甚微。后來，我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花，于是利用午睡表現(xiàn)好的情況，及時(shí)表揚(yáng)了他，并獎(jiǎng)勵(lì)他小紅花，他很高興，整個(gè)下午都很守紀(jì)律。以后，我們改變教育方式，總是借機(jī)會(huì)表揚(yáng)他，鼓勵(lì)他，慢慢地，孩子變得很聽話，除了進(jìn)餐、午睡表現(xiàn)好外，他還學(xué)著畫畫，幫助小朋友穿鞋子，這在以前想都不敢想。另外，我班有兩個(gè)小朋友性格很內(nèi)向，我們也針對(duì)幼兒情況多給幼兒交往與說話的機(jī)會(huì)，使幼兒有了明顯的進(jìn)步。五、存在不足與努力方向雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績(jī)，也得到了家長的好評(píng)，但也存在不足，需要我們進(jìn)一步努力。1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。2、要加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，認(rèn)真傾聽，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。3、多教幼兒繪畫能力及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力差，在以后的教學(xué)工作中將多利用課余時(shí)間訓(xùn)練幼兒的繪畫能力，積極開展各類體育訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。尊重和承認(rèn)幼兒個(gè)體間存在差異，善于分析班級(jí)幼兒的個(gè)體差異，加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)。4、參加社區(qū)活動(dòng)做得還不夠。在新的學(xué)期中，我班將認(rèn)真反思自己工作中的不足，確定努力方向，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索，轉(zhuǎn)變教育觀念，大膽地開拓班級(jí)特色，在創(chuàng)、辦、做中發(fā)揮實(shí)效，全心全意為家長服務(wù)，使班級(jí)工作更出色。幼兒園常規(guī)工作總結(jié)8為了深入貫徹落實(shí)《指南》，進(jìn)一步營造全社會(huì)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的'良好社會(huì)環(huán)境，我園從5月20日至6月20日開展為期一個(gè)月的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。圍繞今年宣傳月的活動(dòng)主題“幼小協(xié)同科學(xué)銜接”，我園開展了以下活動(dòng)：一、家園共育，攜手并進(jìn)1.重宣傳，營氛圍我園通過與教委辦聯(lián)合舉辦安海鎮(zhèn)第四屆“世紀(jì)星”杯家庭教育公益講座，幫助教師及家長朋友了解宣傳月的內(nèi)容、形式。幫助家長樹立正確的教育觀念，爭(zhēng)取家長的理解、支持實(shí)現(xiàn)真正意義上的幼小銜接。在教育上達(dá)成共識(shí)，形成教育合力，從而提高幼小銜接的實(shí)效性。在宣傳月活動(dòng)期間，通過程英教授的生動(dòng)有趣的講解及面對(duì)面的咨詢活動(dòng)，營造全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。讓家長、社會(huì)了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范辦園的行為。避免小學(xué)化教育，促進(jìn)幼兒健康成長等先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)。2.重參與，促成長我們通過開展“六一親子游園會(huì)”，邀請(qǐng)家長參與，家園互動(dòng)，讓家長和孩子共同感受親子游戲的快樂。引導(dǎo)家長學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵(lì)支持孩子，陪伴孩子共同成長。體驗(yàn)幼兒園活動(dòng)的樂趣，幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn)。讓家長明確教育方向，積極配合幼兒園有效的開展教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展。二、深入推動(dòng)《指南》學(xué)習(xí)交流我園積極組織老師們開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，派兩位老師前往廣州學(xué)習(xí)，并邀請(qǐng)名師下園指導(dǎo)開展講座，讓學(xué)習(xí)逐層落實(shí)。1、學(xué)習(xí)《指南》每周組織教師進(jìn)行《指南》學(xué)習(xí)研討，深刻理解《指南》精神，解讀《指南》教育觀、學(xué)習(xí)觀、評(píng)價(jià)觀、師幼互動(dòng)的要求等，并針對(duì)《指南》中提出的各個(gè)年齡段幼兒發(fā)展的目標(biāo)、幼兒發(fā)展具體要求與日常工作中的實(shí)踐，交流自己的存在不足和努力方向。2、實(shí)踐《指南》(1)為了更好地實(shí)踐《指南》教育理念，我園組織教師開展語言活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽，邀請(qǐng)幼高專顏曉燕教授進(jìn)行講座指導(dǎo)并在評(píng)課議課中更好的領(lǐng)會(huì)《指南》精神，運(yùn)用《指南》。(2)立足于本園音樂教研活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)《指南》精神，開展鎮(zhèn)級(jí)藝術(shù)領(lǐng)域觀摩研討活動(dòng)，并邀請(qǐng)泉州市園際藝術(shù)教研組副組長――歐陽毅紅老師，帶來了一場(chǎng)以《“指南”背景下安海鎮(zhèn)幼兒園音樂游戲化教學(xué)專題研討會(huì)》為主題的微型講座，啟發(fā)教師們理解、感受。為不斷探索游戲的真諦，將積極為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、自由的游戲氛圍。三、感受，體驗(yàn)，有趣銜接組織幼兒參觀成功小學(xué)為了讓大班的孩子能更進(jìn)一步感受小學(xué)的生活，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與責(zé)任意識(shí)，我們組織他們?nèi)ンw驗(yàn)生活;參觀小學(xué)的環(huán)境，包括操場(chǎng)、教室、圖書室、廁所等地方，邊看邊比較與幼兒園的不同，并組織幼兒運(yùn)用繪畫的形式表現(xiàn)“我心目中的小學(xué)”，使孩子們對(duì)小學(xué)產(chǎn)生向往,幫助孩子克服心理因素，為順利進(jìn)入小學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，激發(fā)對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的向往之情。通過本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，讓教師們對(duì)《指南》的運(yùn)用有了初步的理解和認(rèn)識(shí)，有助于從促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的角度，理解和運(yùn)用《指南》各領(lǐng)域的目標(biāo)及要求，把握蘊(yùn)含其中的教育契機(jī)，注重各領(lǐng)域和目標(biāo)之間的相互滲透和整合，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展，更加有效的促進(jìn)幼兒身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展。同時(shí)讓家長的教育觀念有了很大的改變，對(duì)幼兒的教育能力也得到了提升，還幫助家長釋疑了家庭教育中存在的一些困惑，認(rèn)識(shí)到在3-6歲這階段最重要的不是學(xué)知識(shí)，而是讓孩子形成終生受益的品質(zhì)、態(tài)度、情感、能力、生活習(xí)慣等等。希望通過家園聯(lián)手，讓孩子真正快樂地度過人生唯一的童年期。幼兒園常規(guī)工作總結(jié)9在我們星星班提出了一個(gè)新思想——“我和幼兒一樣高”，就是說與孩子們交流時(shí)一定要蹲下來說話，這不是單一的使身高與幼兒“一樣高”,而是在內(nèi)心世界里時(shí)刻提醒自己，我和孩子的關(guān)系是朋友，而不是“教者”與“被教者”的關(guān)系，作為教師要細(xì)心的傾聽幼兒的心聲，努力為幼兒營造一個(gè)充實(shí)、快樂的精神環(huán)境，學(xué)會(huì)尊重孩子，我們知道：尊重別人就等于尊重自己。我們利用主題課活動(dòng)，讓孩子們知道我們的班級(jí)是一個(gè)大家庭，只有彼此相親相愛，家庭的每個(gè)成員才會(huì)快樂，每個(gè)人都不可以做對(duì)家庭有傷害的事，所有的人都必須維護(hù)家庭的利益。在這里孩子們學(xué)會(huì)了謙讓，了解什么是粗魯?shù)男袨椋辛嘶久鞅媸欠堑哪芰?，?dāng)問題出現(xiàn)時(shí)，學(xué)會(huì)了控制錯(cuò)誤和自己解決問題。每當(dāng)班上出現(xiàn)暴力行為或不禮貌話語時(shí)，總會(huì)有孩子站出來正義昂言：“這是粗魯?shù)男袨?，?qǐng)你馬上制止!”我們的言行舉止直接影響著孩子，所以，決不把消極的情緒帶給孩子，為幼兒努力營造一種平等、寬松、理解、激勵(lì)的精神環(huán)境是我們的責(zé)任。幼兒園常規(guī)工作總結(jié)10幼兒園小班班工作總結(jié)在這一個(gè)學(xué)期里，我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三老師的密切配合下，基本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別因?yàn)樯∮姓?qǐng)幾天假外，其余幼兒都能積極來園，并開心的參與各項(xiàng)活動(dòng)。一、教育教學(xué)因我班幼兒年齡較小，對(duì)人對(duì)事還沒有形成一定的定律，做什么事都是隨心所欲，不受約束。因此我班將9月份的工作重點(diǎn)放在了對(duì)幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、椅子;游戲《請(qǐng)你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動(dòng)的習(xí)慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處?！段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒?dòng)則教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信心。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練，讓幼兒熟知了各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏，當(dāng)不同音樂響起時(shí)，知道了該如何去做;與此同時(shí)，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動(dòng)之中，通過加強(qiáng)幼兒對(duì)字型字音的熟悉，從而鞏固了幼兒對(duì)字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動(dòng)都以游戲形式進(jìn)行，讓幼兒在游戲中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。二、衛(wèi)生保健為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班三位老師分工合作，相互配合，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生做到了一日一小掃，每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅(jiān)持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí)，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅(jiān)持開紫外線消毒燈消毒2小時(shí)。幼兒的被子每?jī)尚瞧趲Щ丶曳戳罆褚淮?。確保了班級(jí)的干凈整潔，為幼兒營造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。三、家園聯(lián)系方面為了讓家長更加安心，我們堅(jiān)持每天都給坐車的寶寶家去電話，及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長，我們也是利用晚上來接寶寶的時(shí)間，及時(shí)向家長匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后，我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪。同時(shí)每周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn)，我們也會(huì)寫上一張小便條放在書包帶回家，便于家長了解，做到真正的家園共育。在下一個(gè)學(xué)期里，我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是：對(duì)寶寶的安全教育工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識(shí)。同時(shí)也要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。幼兒園常規(guī)工作總結(jié)11一學(xué)年結(jié)束了，對(duì)于這一年的工作，有喜有憂，為了評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)，并從經(jīng)驗(yàn)中取得提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作評(píng)價(jià)如下：一、教學(xué)思想方面本人思想提高，積極向上，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，以黨的方針政策作為指導(dǎo)思想。注意團(tuán)結(jié)同事，不做不利于學(xué)校發(fā)展或有損學(xué)校利益的任何事情。本人教育思想端正、關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德；認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，積極完成本職工作，從不無故遲到或早退。本學(xué)期，為提高自我的教育教學(xué)水平，并能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的需要，本人從各方面都嚴(yán)格要求自我，勤勤懇懇，積極向各位教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，克服自我的不足。二、教學(xué)工作與學(xué)習(xí)方面1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，一方面鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，并能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣教才能更好。另一方面了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、他們的需要、他們的學(xué)習(xí)方法及他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難等等，在讀透教材與學(xué)生后，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。制定貼合學(xué)生的教學(xué)方法及教學(xué)資料。在課堂上激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控本事，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，我做好學(xué)生的思想教育，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，對(duì)調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪＿@樣，學(xué)生對(duì)我也就漫漫的喜歡和尊重，也開始喜歡學(xué)習(xí)生物。本學(xué)期的作業(yè)情景：本人在作業(yè)這一環(huán)節(jié)上也下了不少工夫。主要是以發(fā)給學(xué)生的試卷為主，共二十五份，認(rèn)真批改的共16次?？傊プ〗虒W(xué)工作的主動(dòng)性，作業(yè)布置得有針對(duì)性，有層次性。為做到這點(diǎn)，我經(jīng)常到網(wǎng)上收集資料，對(duì)各種資料進(jìn)行篩選，然后印發(fā)給學(xué)生。同時(shí)，關(guān)注國內(nèi)及本地區(qū)敏感事件，認(rèn)真鉆研這些事件中與初中生物學(xué)知識(shí)有聯(lián)系的知識(shí)，并引導(dǎo)學(xué)生掌握這些知識(shí)，以題目的形式來加強(qiáng)學(xué)生的印象。這樣做，就有了很好的效果。3、為提高自我教學(xué)質(zhì)量，為上好課，我積極參加備課組的主備試講活動(dòng)。本學(xué)期我本人試講了5次，每次都有很好的收獲，我們組的教師給我提出的寶貴意見讓我更上一層樓。聽其他教師試講共10次，也有很好的收獲?？傊┎杀婇L，彌補(bǔ)自我的不足，以提高教學(xué)水平。教師隨著課程改革的推進(jìn)，對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量。三、取得的成績(jī)及反思經(jīng)過努力的工作，教學(xué)上也取得必須的成績(jī)。上學(xué)期期末考試中我?guī)У?個(gè)班中有5個(gè)班排在前十名。本學(xué)期生物作為會(huì)考科目，目前成績(jī)還沒有出來，但我相信努力過了肯定會(huì)有收獲。另外上個(gè)學(xué)期寫過一篇論文《在生物教學(xué)中如何滲透生態(tài)環(huán)境的保護(hù)》獲三等獎(jiǎng)。十一月份，與其他生物教師一齊利用課外時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作，并在海南省第十二屆中學(xué)生生物實(shí)驗(yàn)操作本事競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。下學(xué)期跟王新華教師編寫整理了七年級(jí)上冊(cè)的整套習(xí)題，這個(gè)工作讓我們對(duì)課本及課標(biāo)資料有了更深的理解，并豐富了我們的教學(xué)資源。這一學(xué)年，我作為一個(gè)平凡的人，雖然沒有很顯著很耀眼的成果，但作為一名人民教師，我盡心盡力做完我該做的，做好我該做的，我無愧于我的學(xué)生，無愧于我的工作?？傊?，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，一切以學(xué)生為主，一切為了學(xué)生的終身發(fā)展。為人師表，處處以身作則。幼兒園常規(guī)工作總結(jié)12健康、安全、成長是每一個(gè)家庭和社會(huì)對(duì)幼兒關(guān)注的三大重點(diǎn)問題，而安全又是幼兒健康成長的重要保證。在長期堅(jiān)持不懈地抓好安全教育工作的基礎(chǔ)上，我園根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的“建湖縣教育局社會(huì)管理綜合治理計(jì)劃”的文件通知，貫徹實(shí)際，計(jì)劃組織開展各類安全工作，將安全知識(shí)融入到幼兒的生活中。結(jié)合本園實(shí)際，決定在全園廣泛開展“3。26安全教育日”和“3月24日——4月28日”安全教育周活動(dòng)。一、開展安全教育周商討會(huì)議3月24日我園針對(duì)安全教育周召開商討會(huì)議，由安全負(fù)責(zé)人王慧在會(huì)議上宣傳了安全教育內(nèi)容，并組織老師商討本次安全教育活動(dòng)周根據(jù)本園的實(shí)際制訂計(jì)劃，詳細(xì)部署了安全教育周活動(dòng)的具體內(nèi)容，將本次安全教育周的活動(dòng)主題、內(nèi)容貫徹到各個(gè)班級(jí)中，由各班級(jí)進(jìn)一步落實(shí)到各個(gè)幼兒當(dāng)中。要求大家“安全在我心，安全在我行”。二、開展豐富多彩的安全活動(dòng)1、3月26日上午，開展了幼兒園消防疏散逃生演習(xí)活動(dòng)。隨著幼兒園警報(bào)聲突然急促響起來，一聲：“著火了，快逃!”的叫喊聲，緊接著，小朋友們?cè)诎嗉?jí)教師緊張有序的組織下用毛巾捂著口鼻、貓著身子，在老師的指揮下按指定的路線有序的逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”，在指定安全場(chǎng)地集合。通過本次演習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了小朋友自我保護(hù)意識(shí)，懂得著火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走，學(xué)會(huì)遇事慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實(shí)際生活結(jié)合起來的教育活動(dòng)，幼兒們通過活動(dòng)對(duì)“發(fā)生火災(zāi)時(shí)我該怎么辦?”有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，也讓消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。同時(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，學(xué)習(xí)面對(duì)危險(xiǎn)處亂不驚、沉著應(yīng)對(duì)。2、3月27日全園教職工進(jìn)行了《中小學(xué)幼兒園的安全事故急救教育與培訓(xùn)》我園為了加強(qiáng)幼兒園安全工作的管理，提高每位教職工的安全教育意識(shí)與技能，保證幼兒有一個(gè)安全、健康的成長環(huán)境，在3月27日下午舉行了中小學(xué)幼兒園的安全事故急救教育與培訓(xùn)活動(dòng)。在講座中，通過圖文并茂的課件深入淺出地向教師們講解了兒童急救急救的相關(guān)知識(shí)。此次講座增強(qiáng)了我園教職工的安全事故防范意識(shí)和緊急救護(hù)知識(shí)與能力。讓她們以健康的形象和良好的精神狀態(tài)為幼教事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。3、發(fā)動(dòng)聯(lián)合家長廣泛關(guān)注、積極配合幼兒園共同進(jìn)行有關(guān)交通安全知識(shí)的教育，并發(fā)《一封安全告家長書》，努力構(gòu)建家、園一體的安全教育。4、對(duì)幼兒園的各項(xiàng)設(shè)施及工作自查自糾，確保師生健康安全。經(jīng)過這次豐富多彩的安全教育周活動(dòng)的開展，師生們得到了深刻的教育，進(jìn)一步提高了安全意識(shí)，更加重視健康安全，尤其是幼兒，在活動(dòng)中獲得了一些自衛(wèi)、防范、逃生、自救的知識(shí)，同時(shí)使孩子們的一些不正確行為也得到了改進(jìn)。讓安全教育牢記在每一位教職工的心中，讓健康快樂伴隨孩子成長的每一天!幼兒園常規(guī)工作總結(jié)13我曾經(jīng)想投身于教師行業(yè)?，F(xiàn)在我如愿以償?shù)貜氖铝藥讉€(gè)月的教師職業(yè)，然后我就可以成為幼兒園的正式教師了。我很開心。我很高興自己終于可以在教師職業(yè)中做出自己的貢獻(xiàn)，更高興自己不斷努力被幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)看中，這給了我繼續(xù)發(fā)展的機(jī)會(huì)。在幼兒園的幾個(gè)月里，我能夠在這群孩子周圍工作，我感到前所未有的快樂。以前總覺得小孩子吵架真的很煩。剛開始工作的時(shí)候，我還挺害怕自己接受不了他們，但后來我真的覺得，孩子帶給我的溫暖，遠(yuǎn)勝于那些讓我焦慮煩躁的時(shí)刻。我覺得只要能看著這些孩子，我的心就會(huì)很踏實(shí)，仿佛可以把我全身的細(xì)胞都拿出來，為孩子們的生命遮風(fēng)擋雨。我非常喜歡我在幼兒園的生活。第一，思想的轉(zhuǎn)變?cè)?jīng)，我就是不喜歡和小孩子相處，尤其是和我大相徑庭的哥哥姐姐們。每次他們來我家，都會(huì)把我家弄得一團(tuán)糟。后來，我甚至把自己的門鎖上，不讓他們進(jìn)去鬧事。其實(shí)孩子的好奇心是很強(qiáng)的，但是只要我們認(rèn)真的告訴他們，其實(shí)可以明白很多道理。我以前也缺乏耐心仔細(xì)勸導(dǎo)孩子?，F(xiàn)在在幼兒園已經(jīng)學(xué)會(huì)了和孩子溝通，在日常的實(shí)踐總結(jié)中也形成了一套面對(duì)孩子的方式?；旧?，我可以更容易地處理一切。第二，樂觀的態(tài)度和孩子相處，每天都有很大的不同，每天都有進(jìn)步。以前抱怨這個(gè)世界有多糟糕，現(xiàn)在每天都沉浸在自己和孩子的世界里。好像找到了人生的一片凈土，讓我更幸?！，F(xiàn)在我覺得自己像個(gè)孩子，可以用一雙非常清澈的眼睛看世界，讓世界都變得五彩繽紛?，F(xiàn)在我已經(jīng)沒有太多的抱怨了，我擁有的只有每天和孩子在一起的歡聲笑語，所以我完全投入到了這份工作中，尤其是在孩子的世界里。作為一名幼師，我很開心。我覺得這樣的日子就是我的未來。我會(huì)在這個(gè)崗位上堅(jiān)持下去，關(guān)注孩子的身心健康發(fā)展。我會(huì)每天教他們我很積極的東西，讓他們更快樂的成長。這樣才能實(shí)現(xiàn)我作為幼師真正的工作目標(biāo)。幼兒園常規(guī)工作總結(jié)14隨著新年的到來，我們走過了20xx年度。回頭看看，有幾分耕耘，幾分收獲。20xx年度經(jīng)過全班人員的共同努力，齊心合作，在確保安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)上圓滿完成了各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)?，F(xiàn)將20xx年度主要工作總結(jié)如下：一、安全生產(chǎn)方面：1、全年出勤率98.8％。2、對(duì)班組制度進(jìn)行了修改和完善。[文秘范文-]3、嚴(yán)格執(zhí)行消缺管理制度、運(yùn)行三查。有效保證了設(shè)備健康運(yùn)行，為我廠安全多發(fā)多供電作出了貢獻(xiàn)。4、全年發(fā)現(xiàn)設(shè)備缺陷180項(xiàng)，其中7月份發(fā)現(xiàn)的高備變105開關(guān)拒動(dòng)和10月份發(fā)現(xiàn)的＃1主變中性點(diǎn)過熱達(dá)100度，均及時(shí)通知檢修處理好。杜絕了可能發(fā)生的設(shè)備事故。5、配合檢修完成了機(jī)組大、小修工作及相關(guān)設(shè)備更換工作。全年執(zhí)行大型操作161項(xiàng)，工作票407張。6、組織全班參加了廠部組織的安規(guī)考試，參考率100％，成績(jī)優(yōu)秀。7、全年認(rèn)真開展“青年安全生產(chǎn)示范崗”活動(dòng)并通過總廠團(tuán)委復(fù)查。8、全年實(shí)現(xiàn)了“五無”和“零違章”，未出現(xiàn)任何不安全現(xiàn)象。9、認(rèn)真開展班組安全活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件和有關(guān)技術(shù)措施，針對(duì)相關(guān)安全事件吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。認(rèn)真開展春安、秋安大檢查，杜絕習(xí)慣性違章，對(duì)查出的問題及時(shí)整改，有效保證了班組安全生產(chǎn)。10、至年底班組安全生產(chǎn)天數(shù)已達(dá)5