2022級(jí)商務(wù)英語專業(yè)（三年制）人才培養(yǎng)方案

商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案

目錄

一、專業(yè)名稱及代碼.....................................................1

二、入學(xué)要求...........................................................1

三、修業(yè)年限...........................................................1

四、職業(yè)面向和職業(yè)發(fā)展.................................................1

（一）職業(yè)面向.....................................................1

（二）職業(yè)發(fā)展路徑.................................................1

（三）職業(yè)崗位及職業(yè)能力分析.......................................2

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格.................................................3

（一）培養(yǎng)目標(biāo).....................................................3

（二）培養(yǎng)規(guī)格.....................................................3

1.素質(zhì)..........................................................3

2.知識(shí)..........................................................4

3.能力..........................................................4

六、課程設(shè)置...........................................................5

（一）公共基礎(chǔ)課程.................................................5

1.公共必修課程描述..............................................6

2.公共選修課程描述.............................................33

（二）專業(yè)課程....................................................41

1.專業(yè)基礎(chǔ)課程描述.............................................43

2.專業(yè)核心課程描述.............................................50

3.綜合實(shí)訓(xùn)課程描述.............................................56

4.專業(yè)選修課程描述.............................................62

七、學(xué)時(shí)安排..........................................................71

（一）教學(xué)活動(dòng)周進(jìn)程安排表........................................71

（二）綜合實(shí)訓(xùn)安排表..............................................71

（三）課程模塊結(jié)構(gòu)表..............................................72

（四）考證安排....................................................72

商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案

八、教學(xué)進(jìn)程總體安排..................................................72

九、實(shí)施保障..........................................................78

（一）師資隊(duì)伍....................................................79

1.隊(duì)伍結(jié)構(gòu).....................................................78

2.專業(yè)帶頭人...................................................78

3.專任教師.....................................................78

4.兼職教師.....................................................78

（二）教學(xué)設(shè)施....................................................80

1.專業(yè)教室基本條件.............................................80

2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室基本要求及建議.....................................80

3.校外實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地...........................................81

（三）教學(xué)資源....................................................82

1.教材的選用與開發(fā).............................................82

2.圖書文獻(xiàn)配備基本要求.........................................82

3.數(shù)字資源配備基本要求.........................................82

4.課后拓展.....................................................82

（四）教學(xué)方法....................................................82

（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)....................................................83

（六）質(zhì)量管理....................................................83

1.校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量管理.............................................82

2.校外教學(xué)質(zhì)量管理.............................................83

十、畢業(yè)要求..........................................................83

十一、附錄............................................................83

商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案

商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱：商務(wù)英語

專業(yè)代碼：570201

二、入學(xué)要求

高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者

三、修業(yè)年限

三年

四、職業(yè)面向和職業(yè)發(fā)展

（一）職業(yè)面向

通過對(duì)行業(yè)企業(yè)、長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院等兄弟院校的調(diào)研，畢業(yè)生跟蹤調(diào)研

和在校生學(xué)情調(diào)研，分析產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢和行業(yè)企業(yè)人才需求，確定本專業(yè)畢業(yè)生的

主要就業(yè)崗位如下：

表1職業(yè)面向一覽表

所屬專業(yè)

所屬專業(yè)類對(duì)應(yīng)行業(yè)主要崗位類別職業(yè)資格證書或

大類主要職業(yè)類別

（代碼）（代碼）（或技術(shù)領(lǐng)域）技能等級(jí)證書舉例

（代碼）

行業(yè)證書：

劍橋商務(wù)英語證書

國際商務(wù)專業(yè)

商務(wù)服務(wù)（BEC）

人員外貿(mào)業(yè)務(wù)員

業(yè)全國商務(wù)英語翻譯資

(2-06-07-01)外貿(mào)單證員

教育與體(L-72)格證書(ETTBL)

語言類營銷員跨境電商網(wǎng)絡(luò)

育大類批發(fā)業(yè)1+X證書：

（5702）（4-01-02-01）客服

（57）（F-51）實(shí)用英語交際職業(yè)技

其他批發(fā)與零會(huì)展翻譯

零售業(yè)能等級(jí)證書（中級(jí)）

售服務(wù)人員

(F-52)網(wǎng)店運(yùn)營推廣（跨境

（4-01-99）

方向）職業(yè)技能等級(jí)

證書（中級(jí)）

（二）職業(yè)發(fā)展路徑

1

商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案

圖1職業(yè)發(fā)展路徑圖

（三）職業(yè)崗位及職業(yè)能力分析

表2職業(yè)崗位及職業(yè)能力分析一覽表

職業(yè)崗位典型工作任務(wù)崗位能力需求主要支撐課程

1.保持與客戶良好的溝

通，維護(hù)好老客戶關(guān)系

的同時(shí)，利用跨境電商

平臺(tái)、社交軟件平臺(tái)、

《商務(wù)英語翻譯》

郵件等開發(fā)新客戶；

1.英語能力；《商務(wù)英語》

2.收集市場動(dòng)態(tài)、相關(guān)產(chǎn)

2.溝通、協(xié)調(diào)及執(zhí)行能力；《商務(wù)英語談判技巧

外貿(mào)業(yè)務(wù)品和市場信息，并進(jìn)行

3.銷售能力；及應(yīng)用》

員統(tǒng)計(jì)、整理和歸檔；

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；《國際貿(mào)易概論與實(shí)

3.保持與外國客戶溝通，

5.開發(fā)客戶能力。務(wù)》

回復(fù)客戶詢盤，制作報(bào)

價(jià)單進(jìn)行報(bào)價(jià)；

4.銷售合同的擬定與簽

訂；

5.協(xié)助完成合同的履約。

1.形式發(fā)票的制作；

2.信用證的審核；1.合同條款分析能力；

3.安排生產(chǎn)及發(fā)貨；2.信用證審核能力；

外貿(mào)單證4.安排信用證交單；3.各種單據(jù)的制作能力；《外貿(mào)單證實(shí)務(wù)》

員5.負(fù)責(zé)貨款的回收；4.單證的辦理能力；《國際貿(mào)易概論與實(shí)

6.根據(jù)客戶要求制作單據(jù)5.單證的審核能力；務(wù)》

文件；6.交流溝通能力。

7.單證及文件的整理及歸

檔。

2

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職業(yè)崗位典型工作任務(wù)崗位能力需求主要支撐課程

1.與客戶溝通，回答客戶提

出的各種問題，達(dá)成交易；

1.銷售能力；

2.及時(shí)跟蹤貨物的交付趨

2.英語能力；《電子商務(wù)基礎(chǔ)》

跨境電商勢；

3.溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力；《跨境電子商務(wù)實(shí)務(wù)》

網(wǎng)絡(luò)客服3.組織公司產(chǎn)品的售后服

4.開發(fā)新客戶，推廣和維護(hù)客《客戶服務(wù)與管理》

務(wù)；

戶的能力；《網(wǎng)店運(yùn)營與管理》

4.收集客戶信息；

5.獨(dú)立處理詢盤能力。

5.建立客戶檔案；

6.統(tǒng)計(jì)銷售業(yè)績。

1.英漢雙語翻譯能力；

1.商務(wù)活動(dòng)的英語翻譯工

2.交流溝通能力；

作；《會(huì)展英語》

會(huì)展翻譯3.展會(huì)知識(shí)儲(chǔ)備能力；

2.資料的翻譯；《客戶服務(wù)與管理》

4.辦公軟件使用能力；

3.日常的溝通。

5.展示和塑造單位形象能力。

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具

有社會(huì)主義核心價(jià)值觀和家國情懷，良好的中西文化與人文素養(yǎng)、涉外商務(wù)職業(yè)道

德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，掌握較

扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)、國際貿(mào)易業(yè)務(wù)操作、跨文化交際等專業(yè)理論基本知識(shí)，具有

商務(wù)信息檢索、外貿(mào)函電撰寫、對(duì)外商務(wù)洽談、外貿(mào)單證繕制、商務(wù)英語翻譯等能

力，面向商務(wù)服務(wù)業(yè)、批發(fā)業(yè)和零售業(yè)的外貿(mào)業(yè)務(wù)員、外貿(mào)單證員、跨境電商網(wǎng)絡(luò)

客服、會(huì)展翻譯等崗位群，能夠從事進(jìn)出口業(yè)務(wù)、跨境電商網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營、商務(wù)英語翻

譯等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。畢業(yè)3-5年后，能勝任部門主管、國際商務(wù)單證

師、跨境電商網(wǎng)絡(luò)客服經(jīng)理或商務(wù)英語翻譯培訓(xùn)師等崗位。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1.素質(zhì)

（1）堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線方針政策，愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、

敬業(yè)奉獻(xiàn)，做“有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化”的四有新人；

3

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（2）具備良好的職業(yè)道德和專業(yè)領(lǐng)域工匠精神；

（3）具備較強(qiáng)的公關(guān)交際能力、應(yīng)變能力、服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；

（4）具備吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)，熱于奉獻(xiàn)，忠誠于公司，誠信于客戶的職業(yè)精

神；

（5）具有較強(qiáng)的心理承受力，能正確面對(duì)困難、挫折和處理突發(fā)事件；

（6）具有國際視野、通曉國際規(guī)則，具有參與國際競爭的意識(shí)；

（7）具有政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、法制意識(shí)；

（8）具有一定的文化藝術(shù)、體育知識(shí)；

（9）具有健全的心理和良好的身體素質(zhì)，身心健康，人格完善。

2.知識(shí)

（1）掌握良好的英語語言基礎(chǔ)，了解英語聽說讀寫譯的基本技巧，熟悉跨境營

銷、客服常用英語詞匯、專業(yè)術(shù)語、套語；

（2）掌握國際貿(mào)易的基本原理和操作技能，了解我國對(duì)外貿(mào)易發(fā)展的最新趨勢，

熟悉外貿(mào)進(jìn)出口基本流程和操作技巧；

（3）掌握外貿(mào)函電撰寫、外貿(mào)談判、商務(wù)翻譯、信息檢索、單證處理的專業(yè)核

心知識(shí)；

（4）了解會(huì)展行業(yè)的相關(guān)知識(shí)；了解主辦方策劃展會(huì)的過程和展會(huì)招商運(yùn)作的

基本流程；熟悉參展商申請(qǐng)展位及布展的流程；熟悉展會(huì)接待過程、接待禮儀及溝

通技巧；掌握展會(huì)期間現(xiàn)場服務(wù)工作的具體內(nèi)容與注意事項(xiàng)。

（5）掌握跨文化商務(wù)交際和商務(wù)禮儀知識(shí)，熟悉主要英語國家概況；

（6）掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本知識(shí)，熟悉word、excel、ppt、打印機(jī)、傳真機(jī)等

辦公自動(dòng)化軟硬件的操作原理、流程和使用方法。

3.能力

（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；

（2）具有良好的英語語言、文字表達(dá)和溝通能力，能熟練地進(jìn)行商務(wù)英語聽、

說、讀、寫、譯的各項(xiàng)活動(dòng)；

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（3）能完成商務(wù)信息檢索、外貿(mào)函電撰寫、對(duì)外商務(wù)洽談、外貿(mào)單證繕制、外

貿(mào)業(yè)務(wù)跟單、跨境電商平臺(tái)操作、商務(wù)英語翻譯等涉外業(yè)務(wù)活動(dòng)各環(huán)節(jié)的操作；

（4）具有良好的跨文化商務(wù)交際能力，能接收和輸出有效信息，能運(yùn)用雙語開

展國際商務(wù)交流活動(dòng)；

（5）具備較強(qiáng)的現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力，能熟練使用商務(wù)辦公軟件、硬件和溝

通工具；

（6）具有較強(qiáng)的涉外商務(wù)活動(dòng)組織、協(xié)調(diào)和管理能力。

六、課程設(shè)置

本專業(yè)課程開設(shè)踐行專業(yè)課程、職業(yè)崗位、資格證書相融合的課程設(shè)置理念，

積極推進(jìn)“1+X”證書試點(diǎn)工作，實(shí)現(xiàn)“崗-課-賽-證”融通。同時(shí)將德育、美育、

勞動(dòng)教育、國家安全教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、專業(yè)技能綜合實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、崗位實(shí)習(xí)貫

通到課程設(shè)置和實(shí)踐教學(xué)過程之中。

課程設(shè)置包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程兩大類：

（一）公共基礎(chǔ)課程

公共基礎(chǔ)課程包括公共基礎(chǔ)必修課程和公共基礎(chǔ)選修課程，其中公共基礎(chǔ)選修

課程包括限選課程和任選課程。具體開設(shè)情況見表3。

表3公共基礎(chǔ)課程一覽表

開設(shè)考核實(shí)踐課時(shí)實(shí)踐

課程類別課程名稱周學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)學(xué)分

學(xué)期方式理論課時(shí)比例

思想道德與法治13483考試8/4016.7%

毛澤東思想和中國特色社會(huì)

23322考查4/2812.5%

主義理論體系概論

習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)

1-22483考試8/4016.7%

主義思想概論

公形勢與政策1-62161考查0/160%

共

必大學(xué)英語(1)14644考試16/4825%

基修

礎(chǔ)

課大學(xué)英語(2)24644考試16/4825%

課

程大學(xué)語文12322考查8/2425%

大學(xué)體育(1)11181考查16/289%

大學(xué)體育(2)22362考查32/489%

大學(xué)體育(3)32362考查32/489%

大學(xué)體育(4)41181考查16/289%

信息技術(shù)24644考查32/3250%

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開設(shè)考核實(shí)踐課時(shí)實(shí)踐

課程類別課程名稱周學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)學(xué)分

學(xué)期方式理論課時(shí)比例

大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)

11考查6/1038%

（生涯規(guī)劃部分）322

51

（就業(yè)指導(dǎo)部分）考查6/1038%

創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)22322考查12/2038%

軍事技能12W1122考查112/0100%

軍事理論12362考查0/360%

心理健康教育22322考查6/2619%

勞動(dòng)教育(1)11161考查8/850%

勞動(dòng)教育(2)21161考查8/850%

大學(xué)美育22322考查8/2425%

大學(xué)生入學(xué)教育12W161考查4/1225%

國家安全教育11161考查4/1225%

高職學(xué)生崗位實(shí)習(xí)指導(dǎo)52161考查0/160%

黨史國史33161考查0/160%

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化32322考查10/2231%

生活中的法律指南32322考查10/2231%

限

選馬克思主義基本原理概論32161考查0/160%

課

中國茶文化42322考查10/2231%

公共關(guān)系與禮儀42322考查10/2231%

健康教育42322考查10/2231%

高等數(shù)學(xué)42322考查10/2231%

任選課見附錄1

1.公共必修課程描述

課程名稱《思想道德與法治》

課程代碼G1000001課程性質(zhì)必修

開設(shè)學(xué)期第1學(xué)期總學(xué)時(shí)48學(xué)時(shí)

理論學(xué)時(shí)40學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)

課程學(xué)分3學(xué)分考核方式考試

課程描述

素質(zhì)目標(biāo)：

(1)提高思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和法律素質(zhì)；

課程目標(biāo)

(2)樹立科學(xué)的人生價(jià)值觀，培養(yǎng)積極進(jìn)取的人生態(tài)度；

(3)堅(jiān)定馬克思主義理想信念，勇?lián)褡鍙?fù)興大任；

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(4)培育愛國精神和家國情懷，做新時(shí)代的愛國主義者；

(5)提升道德素養(yǎng)，增強(qiáng)道德品格，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；

(6)培育法治精神，增強(qiáng)法治素養(yǎng)，自覺尊法、學(xué)法、守法、用法。

知識(shí)目標(biāo)：

(1)理解中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的基本內(nèi)涵和時(shí)代呼喚；

(2)掌握世界觀、人生觀和價(jià)值觀的基本知識(shí)；

(3)理解理想信念的基本內(nèi)涵和要求；

(4)理解中國夢的內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)途徑，認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)中國夢必須弘揚(yáng)中國精

神，凝聚中國力量；

(5)熟知社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容和要求；

(6)認(rèn)知和踐行中華民族傳統(tǒng)美德、中國革命道德，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)美德

和革命道德的時(shí)代價(jià)值；

(7)認(rèn)知社會(huì)主義道德的核心和原則、踐行社會(huì)主義基本道德規(guī)范；

(8)認(rèn)識(shí)社會(huì)主義法律的本質(zhì)和運(yùn)行，尊重和維護(hù)憲法、法律權(quán)威，深

刻領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義法治思想。

能力目標(biāo)：

(1)提升辨別是非、美丑、善惡的能力；

(2)提升正確把握人生方向、正確處理理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系的能力；

(3)提升踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和公民道德規(guī)范要求的能力；

(4)提升自覺尊法、學(xué)法、守法、用法的能力。

本課程主要包括世界觀、人生價(jià)值觀教育、理想信念教育、優(yōu)良

傳統(tǒng)和愛國主義教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、思想道德教育和法

治思想教育等內(nèi)容；主要包括把握正確的人生方向，追求遠(yuǎn)大理想，

堅(jiān)定崇高信念；傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中國精神，培育和踐行社會(huì)主義

課程內(nèi)容核心價(jià)值觀；遵守道德規(guī)范，錘煉道德品格；提升法治素養(yǎng)，尊重和

維護(hù)憲法權(quán)威；幫助學(xué)生解決成長成才過程中遇到的實(shí)際問題，教育

引導(dǎo)學(xué)生自覺成長為中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。

本課程的實(shí)踐教學(xué)主要是組織學(xué)生開展參觀學(xué)習(xí)、實(shí)踐研修、社

會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)、“三下鄉(xiāng)”等項(xiàng)目開展社會(huì)實(shí)

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商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案

踐活動(dòng)。

(1)教師應(yīng)具有堅(jiān)定的政治立場，高尚的道德情操和較為豐厚的馬克思

主義理論功底，遵守高校教師職業(yè)道德規(guī)范；

(2)綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法，如說理式教學(xué)、灌輸式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)、

問題和任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)、小組討論式教學(xué)、案例式教學(xué)等，引導(dǎo)學(xué)生

自主性和研究性學(xué)習(xí)；

(3)充分利用各種技術(shù)平臺(tái)，如職教云慕課學(xué)院的在線課程等，實(shí)現(xiàn)線

上線下教學(xué)相結(jié)合，增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效；

教學(xué)要求(4)本課程實(shí)行過程性和終結(jié)性相結(jié)合的考核評(píng)價(jià)方式，過程性考核成

績占30%，終結(jié)性考核成績占70%；

（5）本課程采用馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《思想道德

與法治》（2021版）教材（高等教育出版社）。

信息化資源

1）北京高校思想政治理論課程資源平臺(tái)/

2）湖南省精品在線開放課程：陳紅英主持《思想道德與法治》

/course.html?courseOpenId=8zp

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課程名稱《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》

課程代碼G1000002課程性質(zhì)必修

開設(shè)學(xué)期第2學(xué)期總學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí)

理論學(xué)時(shí)28學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)

課程學(xué)分2學(xué)分考核方式考查

課程描述

素質(zhì)目標(biāo)：

(1)增強(qiáng)馬克思主義理論素養(yǎng)和思想政治素質(zhì)，具有堅(jiān)定正確的政治方

向和政治立場；

課程目標(biāo)(2)堅(jiān)定理想信念，牢固樹立中國特色社會(huì)主義理論自信、道路自信、

制度自信和文化自信；

(3)把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺融入到建設(shè)中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代

化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中，勇?lián)褡鍙?fù)興時(shí)代重任。

8

商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案

知識(shí)目標(biāo)：

(1)深刻認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程

和取得的偉大歷史成就；

(2)認(rèn)識(shí)和理解毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系的形成和發(fā)

展、科學(xué)內(nèi)涵和主要內(nèi)容；

(3)科學(xué)把握毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系的理論意義、歷

史地位和指導(dǎo)作用。

能力目標(biāo)：

(1)增強(qiáng)運(yùn)用馬克思主義基本立場、世界觀和方法論分析問題、解決問

題的能力；

(2）提高政治理論思維能力，錘煉實(shí)際工作本領(lǐng)；

(3)自覺把學(xué)習(xí)科學(xué)理論與學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)結(jié)合起來，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與社

會(huì)實(shí)踐能力，為學(xué)生未來的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

本課程以馬克思主義中國化為主線，深入闡釋毛澤東思想和中國

特色社會(huì)主義理論體系形成的社會(huì)歷史條件、形成發(fā)展過程、主要內(nèi)

容和歷史地位；深入闡釋中國共產(chǎn)黨的初心使命和奮斗歷程；闡釋中

國革命、建設(shè)和改革開放的歷史進(jìn)程和取得的輝煌成就。教育引導(dǎo)大

學(xué)生堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義理想信念，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢固

課程內(nèi)容

樹立中國特色社會(huì)主義理論自信、道路自信、制度自信和文化自信。

本課程的實(shí)踐教學(xué)采取思政專項(xiàng)實(shí)踐與專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)校實(shí)

踐與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合等多種方式，組織學(xué)生開展志愿者服務(wù)、參觀學(xué)

習(xí)、實(shí)踐研修、社會(huì)調(diào)查、基層服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合學(xué)生專業(yè)

實(shí)習(xí)、“三下鄉(xiāng)”等項(xiàng)目開展社會(huì)實(shí)踐教學(xué)。

(1)教師應(yīng)具有堅(jiān)定的理想信念和高尚的道德情操，要有較高的馬克思

主義理論素養(yǎng)，原則上應(yīng)為中共黨員；

(2)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容靈活采用課堂講授、線上線下混合式等教學(xué)模式；充

教學(xué)要求

分利用智慧云課堂、融媒體平臺(tái)、各種社交平臺(tái)等現(xiàn)代信息載體打造

立體式、移動(dòng)的思政課堂；發(fā)揮教師主導(dǎo)性，學(xué)生主體性作用，用啟

發(fā)式、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式、研究式等教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)；

9

商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案

（3）本課程實(shí)行過程性和終結(jié)性相結(jié)合的考核評(píng)價(jià)方式，過程性考核

成績占30%，終結(jié)性考核成績占70%；

（4）本課程采用馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《毛澤東思

想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》（2022版）教材（高等教育出版

社）。

信息化資源

1）北京高校思想政治理論課程資源平臺(tái)/

2）在線開放課程：駱文俊主持《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論

體系概論》

/learning/u/teacher/teaching/mo

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課程名稱《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論》

課程代碼G1000003課程性質(zhì)必修

開設(shè)學(xué)期第1、2學(xué)期總學(xué)時(shí)48學(xué)時(shí)

理論學(xué)時(shí)40學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)

課程學(xué)分3學(xué)分考核方式考試

課程描述

素質(zhì)目標(biāo)：

（1）深刻領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國馬克

思主義、21世紀(jì)馬克思主義，是中國特色社會(huì)主義理論體系的重要組

成部分，是全黨全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動(dòng)指南，是黨

和國家必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，增強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生的思想政治素質(zhì)；

（2）增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)持

用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐；

課程目標(biāo)

（3）厚植愛國主義情懷，把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺融入到堅(jiān)持

和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族

偉大復(fù)興的奮斗之中，勇?lián)褡鍙?fù)興的時(shí)代大任。

知識(shí)目標(biāo)：

（1）準(zhǔn)確理解、深刻把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的時(shí)代

背景、核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求；

（2）深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的時(shí)代意義、理論

10

商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案

意義、實(shí)踐意義、世界意義；

（3）全面了解習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的人民至上、崇高

信仰、歷史自覺、問題導(dǎo)向、斗爭精神、天下情懷等理論品格和思想

風(fēng)范；

（4）深刻把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想中貫穿的馬克思主

義立場、觀點(diǎn)、方法。

能力目標(biāo)：

(1)堅(jiān)持馬克思主義基本立場、觀點(diǎn)和方法論，增強(qiáng)運(yùn)用新思想分析

問題、解決問題的能力；

(2）提高理論思維能力，增強(qiáng)戰(zhàn)勝各種風(fēng)險(xiǎn)困難的斗爭本領(lǐng)和工作能

力；

(3)把學(xué)習(xí)科學(xué)理論與學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)結(jié)合起來，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能

力，為未來的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

本課程以黨的十八大和十九大以及十九屆歷次全會(huì)精神為指導(dǎo)，

全面系統(tǒng)闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的立論基礎(chǔ)、時(shí)代

背景、主題主線、理論貢獻(xiàn)以及新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義

的根本立場、總體布局、戰(zhàn)略安排、根本動(dòng)力、重要保障、政治保證

等，內(nèi)容涵蓋十九大和十九屆六中全會(huì)概括的“十個(gè)明確”、“十四個(gè)

堅(jiān)持”、“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局等核心內(nèi)容。教

課程內(nèi)容育引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，

牢固樹立中國特色社會(huì)主義理想信念，自覺成長為堪當(dāng)民族復(fù)興重任

的時(shí)代新人。

本課程的實(shí)踐教學(xué)采取思政專項(xiàng)實(shí)踐與專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)校實(shí)

踐與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合等多種方式，組織學(xué)生開展志愿者服務(wù)、參觀學(xué)

習(xí)、實(shí)踐研修、社會(huì)調(diào)查、基層服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)結(jié)合學(xué)生專業(yè)

實(shí)習(xí)、“三下鄉(xiāng)”等項(xiàng)目開展社會(huì)實(shí)踐教學(xué)。

（1）教師應(yīng)具有堅(jiān)定的理想信念和高尚的道德情操，要有較高的馬

教學(xué)要求克思主義理論素養(yǎng)，原則上應(yīng)為中共黨員；

（2）根據(jù)教學(xué)內(nèi)容靈活采用課堂講授、案例式教學(xué)、線上線下混合

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商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案

式等教學(xué)模式；充分利用智慧云課堂、融媒體平臺(tái)、各種社交平臺(tái)等

現(xiàn)代信息載體打造立體式、移動(dòng)的思政課堂；發(fā)揮教師主導(dǎo)性，學(xué)生

主體性作用，用啟發(fā)式、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式、研究式等教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生自

主性學(xué)習(xí)；

（3）本課程實(shí)行過程性和終結(jié)性相結(jié)合的考核評(píng)價(jià)方式，過程性考

核成績占30%，終結(jié)性考核成績占70%；

（4）本課程采用教育部組織編寫的《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主

義思想學(xué)生讀本》（人民出版社）。

信息化資源

1）北京高校思想政治理論課程資源平臺(tái)/

2）在線開放課程：駱文俊主持《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論

體系概論》

/learning/u/teacher/teaching/mo

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課程名稱《形勢與政策》

課程代碼G1000004課程性質(zhì)必修

第1、2、3、4、5、6

開設(shè)學(xué)期總學(xué)時(shí)16學(xué)時(shí)

學(xué)期

理論學(xué)時(shí)16學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)0學(xué)時(shí)

課程學(xué)分1學(xué)分考核方式考查

課程描述

素質(zhì)目標(biāo)：

（1）幫助大學(xué)生開闊視野，正確認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確理解國內(nèi)外重大時(shí)事；

（2）全面提升大學(xué)生的思想政治素質(zhì)；

（3）引導(dǎo)大學(xué)生牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，在實(shí)現(xiàn)

中華民族偉大復(fù)興的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢想，成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大

課程目標(biāo)任的時(shí)代新人。

知識(shí)目標(biāo)：

（1）掌握馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法，學(xué)會(huì)正確分析和理解形勢與

政策；

（2）全面正確認(rèn)識(shí)黨和國家事業(yè)的新變化、新發(fā)展，及時(shí)準(zhǔn)確把握黨

和國家面臨的新形勢、新任務(wù)；

12

商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案

（3）全面準(zhǔn)確把握和理解黨的路線、方針、政策。

能力目標(biāo)：

（1）提高正確分析形勢和理解黨的方針、政策的能力；

（2）增強(qiáng)辨別能力和分析問題、解決問題的能力；

（3）培養(yǎng)學(xué)生敏銳的洞察力和深刻的理解力，提高學(xué)生的理性思維能

力和社會(huì)適應(yīng)能力。

宣傳黨的大政方針，教育引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世情、國情、黨情，

正確認(rèn)識(shí)和理解黨的路線、方針、政策，增強(qiáng)大學(xué)生貫徹黨的路線、

方針、政策的自覺性。課堂教學(xué)重點(diǎn)圍繞黨的建設(shè)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、

課程內(nèi)容港臺(tái)事務(wù)、國際形勢和外交政策等開展教學(xué)。講座部分主要結(jié)合國家

重大會(huì)議精神、重大時(shí)事、重大方針政策等，邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)

者作形勢政策報(bào)告。每學(xué)期具體教學(xué)內(nèi)容依據(jù)中宣部、教育部下發(fā)的

“高校形勢與政策教育教學(xué)要點(diǎn)”制定。

（1）本課程主講教師應(yīng)具有較高的馬克思主義理論素養(yǎng)和政治素質(zhì)；

（2）教學(xué)中要堅(jiān)持正確的政治方向，把握正確的宣傳導(dǎo)向，牢牢掌握

意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)權(quán)和主動(dòng)權(quán)；

（3）教學(xué)內(nèi)容上要把握動(dòng)態(tài)性、時(shí)效性，要及時(shí)反映黨和國家面臨的

新形勢、新任務(wù)；

（4）堅(jiān)持馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法，把“四史教育”融入形勢政

教學(xué)要求策教學(xué)；

（5）要注重教學(xué)方法創(chuàng)新，靈活采用課堂講授、專題講座、研究式學(xué)

習(xí)等多種教學(xué)形式開展教學(xué)；

（6）本課程實(shí)行過程性和終結(jié)性相結(jié)合的考核評(píng)價(jià)方式，過程性考核

成績占30%，終結(jié)性考核成績占70%；

（7）教材選用中宣部、教育部《時(shí)事報(bào)告（大學(xué)生版）》和《時(shí)事》

DVD。

課程名稱《大學(xué)英語》

課程代碼G2000016、G2000017課程性質(zhì)必修

開設(shè)學(xué)期第1、2學(xué)期總學(xué)時(shí)128學(xué)時(shí)

理論學(xué)時(shí)96學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí)

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商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案

課程學(xué)分8學(xué)分考核方式考試

課程描述

素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)，堅(jiān)定學(xué)生理想信念，厚

植愛國主義情懷，具有良好的英文素質(zhì)、廣闊的國際視野和正確的人

生觀、世界觀和價(jià)值觀。

知識(shí)目標(biāo)：通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該掌握必要的英語語音、詞

課程目標(biāo)

匯、語法、語篇、語用和多元文化交流等知識(shí)。

能力目標(biāo)：具有英語的聽、說、讀、看、寫的基本能力和職場涉

外溝通、多元文化交流、語言思維提升、自主學(xué)習(xí)完善等四項(xiàng)英語學(xué)

科的核心能力。

本課程的主要內(nèi)容由主題類別、語篇類型、語言知識(shí)、文化知識(shí)、

職業(yè)英語技能和語言學(xué)習(xí)策略六要素組成。主題類別為高等職業(yè)教育

?？朴⒄Z課程提供的與職業(yè)相關(guān)的教學(xué)主題。語篇類型包括口頭、書

面、新媒體等多模態(tài)語篇，涵蓋不同類型的體裁，為語言學(xué)習(xí)提供素

材。語言知識(shí)是職場涉外溝通的重要基礎(chǔ)，重點(diǎn)突出應(yīng)用性。文化知

課程內(nèi)容識(shí)包括世界多元文化和中華文化，尤其是職場文化和企業(yè)文化，是學(xué)

生形成跨文化交際能力、堅(jiān)定文化自信的知識(shí)源泉。職業(yè)英語技能對(duì)

學(xué)生在職場中的口頭和書面溝通能力提出具體要求，包含理解技能、

表達(dá)技能和互動(dòng)技能，具體包括聽、說、讀、看、寫以及中英兩種語

言的初步互譯技能。語言學(xué)習(xí)策略是實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的手段，

具體包括元認(rèn)知策略、認(rèn)知策略、交際策略、情感策略等。

本課程教學(xué)要求堅(jiān)持立德樹人，發(fā)揮英語課程的育人功能，落實(shí)

核心素養(yǎng)，貫穿英語課程教學(xué)全過程；突出職業(yè)特色，加強(qiáng)語言實(shí)踐

應(yīng)用能力培養(yǎng)，提升信息素養(yǎng)，探索信息化背景下教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，

尊重個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生全面與個(gè)性化發(fā)展。

教學(xué)方法和手段：教師要充分利用媒體、網(wǎng)絡(luò)、人工智能、大數(shù)

據(jù)、虛擬仿真等技術(shù)，依托慕課、微課、云教學(xué)平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，

教學(xué)要求

利用翻轉(zhuǎn)課堂、混合教學(xué)模式等構(gòu)建真實(shí)、開放、交互、合作的教學(xué)

環(huán)境。教師要指導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)，

促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性化發(fā)展。構(gòu)建適合學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)和自主

學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)。

引導(dǎo)學(xué)生積極參加豐富多彩的英語課外活動(dòng)和各類英語技能競賽，使

之成為英語教學(xué)的有機(jī)組成部分

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商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案

教學(xué)資源和教材：本課程的教材編寫和使用按照《職業(yè)院校教材

管理辦法》的規(guī)定執(zhí)行，原則上選用優(yōu)秀出版社出版（如高等教育出

版社、上海外語教育出版社、外語教育與研究出版社）的高職規(guī)劃教

材、活頁式及工作手冊(cè)式教材，并配套開發(fā)文本資源、數(shù)字資源、教

學(xué)設(shè)備資源和特色資源等課程資源。

教學(xué)考核和評(píng)價(jià)：本課程實(shí)施學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)，實(shí)行過程性考核和

終結(jié)性考核相結(jié)合的考核評(píng)價(jià)方式，過程評(píng)價(jià)占總成績30%，終結(jié)評(píng)價(jià)

占總成績70%。學(xué)生應(yīng)能夠具備通過高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試4級(jí)水

平。

課程名稱《大學(xué)語文》

課程代碼G2000006課程性質(zhì)必修

開設(shè)學(xué)期第1學(xué)期總學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí)

理論學(xué)時(shí)24學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)

課程學(xué)分2學(xué)分考核方式考查

課程描述

素質(zhì)目標(biāo)：汲取作品中的智慧,培養(yǎng)仁愛、孝悌、向善、進(jìn)取的人

文情懷；弘揚(yáng)愛國主義為核心的民族精神和自主創(chuàng)新為核心的時(shí)代精

神，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；提升學(xué)生的人文素養(yǎng)和職

業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)高職學(xué)生的文化底蘊(yùn)，促進(jìn)高職學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展。

知識(shí)目標(biāo)：熟悉古今中外的名家名作，了解文化的多樣性、豐富

課程目標(biāo)

性；了解詩歌、散文、小說、戲劇等文學(xué)體裁的特點(diǎn)及發(fā)展簡況；了

解中外文學(xué)發(fā)展基本概況。

能力目標(biāo)：開闊學(xué)生的文學(xué)視野，提高學(xué)生的理性思辨、審美與

思維能力；提高語言表達(dá)水平和應(yīng)用寫作技能，能夠正確地理解和運(yùn)

用祖國語言文字進(jìn)行表達(dá)、交流和寫作。

本課程的主要內(nèi)容包括文學(xué)作品鑒賞、口語溝通和常用應(yīng)用文體

課程內(nèi)容的書寫三個(gè)大的模塊,分為詩歌、散文、小說、戲劇、口語表達(dá)、寫作

技能六個(gè)教學(xué)單元。

本課程結(jié)合學(xué)生的特性，在教學(xué)方法的選擇上，采用線上與線下

教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式，教學(xué)中采用了情境教學(xué)法、朗讀法、問題導(dǎo)

向法、探究法、小組討論等方法，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、參與

教學(xué)要求

性與創(chuàng)造性。融合學(xué)生今后從業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，

強(qiáng)調(diào)提升學(xué)生思想政治修養(yǎng)、人文素養(yǎng)、人文情懷，弘揚(yáng)和繼承優(yōu)秀

傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生今后職業(yè)道德、職業(yè)技能提升能力的培養(yǎng)。

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商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案

本課程充分利用MOOC教學(xué)資源，優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材或國家級(jí)

優(yōu)秀教材、省級(jí)優(yōu)秀教材，新形態(tài)一體化教材。

課程考核采取線上與線下相結(jié)合、過程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合的

考核評(píng)價(jià)方式，過程評(píng)價(jià)占總成績40%（含云課堂學(xué)習(xí)10%+課堂活動(dòng)

15%+作業(yè)10%+課堂表現(xiàn)5%），終結(jié)評(píng)價(jià)占總成績60%（期末考試60%），

注重過程性與學(xué)習(xí)性投入，強(qiáng)調(diào)參與度評(píng)價(jià)權(quán)重，促進(jìn)自主性與協(xié)作

式學(xué)習(xí)。

課程名稱《大學(xué)體育》

課程代碼G2000018課程性質(zhì)必修

開設(shè)學(xué)期第1、2、3、4學(xué)期總學(xué)時(shí)108學(xué)時(shí)

理論學(xué)時(shí)12學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)96學(xué)時(shí)

課程學(xué)分6學(xué)分考核方式考查

課程描述

素質(zhì)目標(biāo)：養(yǎng)成積極參與各種體育活動(dòng)并基本形成自覺鍛煉的習(xí)

慣，基本形成終身體育的意識(shí)；具有健康的體魄，運(yùn)用適宜的方法調(diào)

節(jié)自己的情緒，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度；在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣

和成功的感覺，在具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的意志品

質(zhì)；正確處理競爭與合作的關(guān)系，表現(xiàn)出良好的體育道德和合作精神，

形成良好的行為習(xí)慣。

知識(shí)目標(biāo)：熟練掌握兩項(xiàng)以上健身運(yùn)動(dòng)的基本方法和技能；掌握

課程目標(biāo)有效提高身體素質(zhì)、全面發(fā)展體能的知識(shí)；熟悉常見運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的處置

知識(shí)。

能力目標(biāo)：能科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉，提高自己的運(yùn)動(dòng)能力；能測

試和評(píng)價(jià)體質(zhì)健康狀況，掌握有效提高身體素質(zhì)、全面發(fā)展體能的方

法；能合理選擇人體需要的健康營養(yǎng)食品，自覺通過體育活動(dòng)改善心

理狀態(tài)、克服心理障礙，掌握常見運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的處置方法；根據(jù)自己的

能力設(shè)置體育學(xué)習(xí)目標(biāo)，能夠編制可行的個(gè)人鍛煉計(jì)劃，具有一定的

體育文化欣賞能力。

本課程的主