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文檔簡介
商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案
目錄
一、專業(yè)名稱及代碼.....................................................1
二、入學(xué)要求...........................................................1
三、修業(yè)年限...........................................................1
四、職業(yè)面向和職業(yè)發(fā)展.................................................1
(一)職業(yè)面向.....................................................1
(二)職業(yè)發(fā)展路徑.................................................1
(三)職業(yè)崗位及職業(yè)能力分析.......................................2
五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格.................................................3
(一)培養(yǎng)目標(biāo).....................................................3
(二)培養(yǎng)規(guī)格.....................................................3
1.素質(zhì)..........................................................3
2.知識(shí)..........................................................4
3.能力..........................................................4
六、課程設(shè)置...........................................................5
(一)公共基礎(chǔ)課程.................................................5
1.公共必修課程描述..............................................6
2.公共選修課程描述.............................................33
(二)專業(yè)課程....................................................41
1.專業(yè)基礎(chǔ)課程描述.............................................43
2.專業(yè)核心課程描述.............................................50
3.綜合實(shí)訓(xùn)課程描述.............................................56
4.專業(yè)選修課程描述.............................................62
七、學(xué)時(shí)安排..........................................................71
(一)教學(xué)活動(dòng)周進(jìn)程安排表........................................71
(二)綜合實(shí)訓(xùn)安排表..............................................71
(三)課程模塊結(jié)構(gòu)表..............................................72
(四)考證安排....................................................72
商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案
八、教學(xué)進(jìn)程總體安排..................................................72
九、實(shí)施保障..........................................................78
(一)師資隊(duì)伍....................................................79
1.隊(duì)伍結(jié)構(gòu).....................................................78
2.專業(yè)帶頭人...................................................78
3.專任教師.....................................................78
4.兼職教師.....................................................78
(二)教學(xué)設(shè)施....................................................80
1.專業(yè)教室基本條件.............................................80
2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室基本要求及建議.....................................80
3.校外實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地...........................................81
(三)教學(xué)資源....................................................82
1.教材的選用與開發(fā).............................................82
2.圖書文獻(xiàn)配備基本要求.........................................82
3.數(shù)字資源配備基本要求.........................................82
4.課后拓展.....................................................82
(四)教學(xué)方法....................................................82
(五)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)....................................................83
(六)質(zhì)量管理....................................................83
1.校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量管理.............................................82
2.校外教學(xué)質(zhì)量管理.............................................83
十、畢業(yè)要求..........................................................83
十一、附錄............................................................83
商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案
商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案
一、專業(yè)名稱及代碼
專業(yè)名稱:商務(wù)英語
專業(yè)代碼:570201
二、入學(xué)要求
高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者
三、修業(yè)年限
三年
四、職業(yè)面向和職業(yè)發(fā)展
(一)職業(yè)面向
通過對(duì)行業(yè)企業(yè)、長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院等兄弟院校的調(diào)研,畢業(yè)生跟蹤調(diào)研
和在校生學(xué)情調(diào)研,分析產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢和行業(yè)企業(yè)人才需求,確定本專業(yè)畢業(yè)生的
主要就業(yè)崗位如下:
表1職業(yè)面向一覽表
所屬專業(yè)
所屬專業(yè)類對(duì)應(yīng)行業(yè)主要崗位類別職業(yè)資格證書或
大類主要職業(yè)類別
(代碼)(代碼)(或技術(shù)領(lǐng)域)技能等級(jí)證書舉例
(代碼)
行業(yè)證書:
劍橋商務(wù)英語證書
國際商務(wù)專業(yè)
商務(wù)服務(wù)(BEC)
人員外貿(mào)業(yè)務(wù)員
業(yè)全國商務(wù)英語翻譯資
(2-06-07-01)外貿(mào)單證員
教育與體(L-72)格證書(ETTBL)
語言類營銷員跨境電商網(wǎng)絡(luò)
育大類批發(fā)業(yè)1+X證書:
(5702)(4-01-02-01)客服
(57)(F-51)實(shí)用英語交際職業(yè)技
其他批發(fā)與零會(huì)展翻譯
零售業(yè)能等級(jí)證書(中級(jí))
售服務(wù)人員
(F-52)網(wǎng)店運(yùn)營推廣(跨境
(4-01-99)
方向)職業(yè)技能等級(jí)
證書(中級(jí))
(二)職業(yè)發(fā)展路徑
1
商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案
圖1職業(yè)發(fā)展路徑圖
(三)職業(yè)崗位及職業(yè)能力分析
表2職業(yè)崗位及職業(yè)能力分析一覽表
職業(yè)崗位典型工作任務(wù)崗位能力需求主要支撐課程
1.保持與客戶良好的溝
通,維護(hù)好老客戶關(guān)系
的同時(shí),利用跨境電商
平臺(tái)、社交軟件平臺(tái)、
《商務(wù)英語翻譯》
郵件等開發(fā)新客戶;
1.英語能力;《商務(wù)英語》
2.收集市場動(dòng)態(tài)、相關(guān)產(chǎn)
2.溝通、協(xié)調(diào)及執(zhí)行能力;《商務(wù)英語談判技巧
外貿(mào)業(yè)務(wù)品和市場信息,并進(jìn)行
3.銷售能力;及應(yīng)用》
員統(tǒng)計(jì)、整理和歸檔;
4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;《國際貿(mào)易概論與實(shí)
3.保持與外國客戶溝通,
5.開發(fā)客戶能力。務(wù)》
回復(fù)客戶詢盤,制作報(bào)
價(jià)單進(jìn)行報(bào)價(jià);
4.銷售合同的擬定與簽
訂;
5.協(xié)助完成合同的履約。
1.形式發(fā)票的制作;
2.信用證的審核;1.合同條款分析能力;
3.安排生產(chǎn)及發(fā)貨;2.信用證審核能力;
外貿(mào)單證4.安排信用證交單;3.各種單據(jù)的制作能力;《外貿(mào)單證實(shí)務(wù)》
員5.負(fù)責(zé)貨款的回收;4.單證的辦理能力;《國際貿(mào)易概論與實(shí)
6.根據(jù)客戶要求制作單據(jù)5.單證的審核能力;務(wù)》
文件;6.交流溝通能力。
7.單證及文件的整理及歸
檔。
2
商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案
職業(yè)崗位典型工作任務(wù)崗位能力需求主要支撐課程
1.與客戶溝通,回答客戶提
出的各種問題,達(dá)成交易;
1.銷售能力;
2.及時(shí)跟蹤貨物的交付趨
2.英語能力;《電子商務(wù)基礎(chǔ)》
跨境電商勢;
3.溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力;《跨境電子商務(wù)實(shí)務(wù)》
網(wǎng)絡(luò)客服3.組織公司產(chǎn)品的售后服
4.開發(fā)新客戶,推廣和維護(hù)客《客戶服務(wù)與管理》
務(wù);
戶的能力;《網(wǎng)店運(yùn)營與管理》
4.收集客戶信息;
5.獨(dú)立處理詢盤能力。
5.建立客戶檔案;
6.統(tǒng)計(jì)銷售業(yè)績。
1.英漢雙語翻譯能力;
1.商務(wù)活動(dòng)的英語翻譯工
2.交流溝通能力;
作;《會(huì)展英語》
會(huì)展翻譯3.展會(huì)知識(shí)儲(chǔ)備能力;
2.資料的翻譯;《客戶服務(wù)與管理》
4.辦公軟件使用能力;
3.日常的溝通。
5.展示和塑造單位形象能力。
五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格
(一)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人,培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具
有社會(huì)主義核心價(jià)值觀和家國情懷,良好的中西文化與人文素養(yǎng)、涉外商務(wù)職業(yè)道
德和創(chuàng)新意識(shí),精益求精的工匠精神,較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力,掌握較
扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)、國際貿(mào)易業(yè)務(wù)操作、跨文化交際等專業(yè)理論基本知識(shí),具有
商務(wù)信息檢索、外貿(mào)函電撰寫、對(duì)外商務(wù)洽談、外貿(mào)單證繕制、商務(wù)英語翻譯等能
力,面向商務(wù)服務(wù)業(yè)、批發(fā)業(yè)和零售業(yè)的外貿(mào)業(yè)務(wù)員、外貿(mào)單證員、跨境電商網(wǎng)絡(luò)
客服、會(huì)展翻譯等崗位群,能夠從事進(jìn)出口業(yè)務(wù)、跨境電商網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營、商務(wù)英語翻
譯等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。畢業(yè)3-5年后,能勝任部門主管、國際商務(wù)單證
師、跨境電商網(wǎng)絡(luò)客服經(jīng)理或商務(wù)英語翻譯培訓(xùn)師等崗位。
(二)培養(yǎng)規(guī)格
1.素質(zhì)
(1)堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線方針政策,愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、
敬業(yè)奉獻(xiàn),做“有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化”的四有新人;
3
商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案
(2)具備良好的職業(yè)道德和專業(yè)領(lǐng)域工匠精神;
(3)具備較強(qiáng)的公關(guān)交際能力、應(yīng)變能力、服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);
(4)具備吃苦耐勞,愛崗敬業(yè),熱于奉獻(xiàn),忠誠于公司,誠信于客戶的職業(yè)精
神;
(5)具有較強(qiáng)的心理承受力,能正確面對(duì)困難、挫折和處理突發(fā)事件;
(6)具有國際視野、通曉國際規(guī)則,具有參與國際競爭的意識(shí);
(7)具有政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、法制意識(shí);
(8)具有一定的文化藝術(shù)、體育知識(shí);
(9)具有健全的心理和良好的身體素質(zhì),身心健康,人格完善。
2.知識(shí)
(1)掌握良好的英語語言基礎(chǔ),了解英語聽說讀寫譯的基本技巧,熟悉跨境營
銷、客服常用英語詞匯、專業(yè)術(shù)語、套語;
(2)掌握國際貿(mào)易的基本原理和操作技能,了解我國對(duì)外貿(mào)易發(fā)展的最新趨勢,
熟悉外貿(mào)進(jìn)出口基本流程和操作技巧;
(3)掌握外貿(mào)函電撰寫、外貿(mào)談判、商務(wù)翻譯、信息檢索、單證處理的專業(yè)核
心知識(shí);
(4)了解會(huì)展行業(yè)的相關(guān)知識(shí);了解主辦方策劃展會(huì)的過程和展會(huì)招商運(yùn)作的
基本流程;熟悉參展商申請(qǐng)展位及布展的流程;熟悉展會(huì)接待過程、接待禮儀及溝
通技巧;掌握展會(huì)期間現(xiàn)場服務(wù)工作的具體內(nèi)容與注意事項(xiàng)。
(5)掌握跨文化商務(wù)交際和商務(wù)禮儀知識(shí),熟悉主要英語國家概況;
(6)掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本知識(shí),熟悉word、excel、ppt、打印機(jī)、傳真機(jī)等
辦公自動(dòng)化軟硬件的操作原理、流程和使用方法。
3.能力
(1)具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力;
(2)具有良好的英語語言、文字表達(dá)和溝通能力,能熟練地進(jìn)行商務(wù)英語聽、
說、讀、寫、譯的各項(xiàng)活動(dòng);
4
商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案
(3)能完成商務(wù)信息檢索、外貿(mào)函電撰寫、對(duì)外商務(wù)洽談、外貿(mào)單證繕制、外
貿(mào)業(yè)務(wù)跟單、跨境電商平臺(tái)操作、商務(wù)英語翻譯等涉外業(yè)務(wù)活動(dòng)各環(huán)節(jié)的操作;
(4)具有良好的跨文化商務(wù)交際能力,能接收和輸出有效信息,能運(yùn)用雙語開
展國際商務(wù)交流活動(dòng);
(5)具備較強(qiáng)的現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力,能熟練使用商務(wù)辦公軟件、硬件和溝
通工具;
(6)具有較強(qiáng)的涉外商務(wù)活動(dòng)組織、協(xié)調(diào)和管理能力。
六、課程設(shè)置
本專業(yè)課程開設(shè)踐行專業(yè)課程、職業(yè)崗位、資格證書相融合的課程設(shè)置理念,
積極推進(jìn)“1+X”證書試點(diǎn)工作,實(shí)現(xiàn)“崗-課-賽-證”融通。同時(shí)將德育、美育、
勞動(dòng)教育、國家安全教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、專業(yè)技能綜合實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、崗位實(shí)習(xí)貫
通到課程設(shè)置和實(shí)踐教學(xué)過程之中。
課程設(shè)置包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程兩大類:
(一)公共基礎(chǔ)課程
公共基礎(chǔ)課程包括公共基礎(chǔ)必修課程和公共基礎(chǔ)選修課程,其中公共基礎(chǔ)選修
課程包括限選課程和任選課程。具體開設(shè)情況見表3。
表3公共基礎(chǔ)課程一覽表
開設(shè)考核實(shí)踐課時(shí)實(shí)踐
課程類別課程名稱周學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)學(xué)分
學(xué)期方式理論課時(shí)比例
思想道德與法治13483考試8/4016.7%
毛澤東思想和中國特色社會(huì)
23322考查4/2812.5%
主義理論體系概論
習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)
1-22483考試8/4016.7%
主義思想概論
公形勢與政策1-62161考查0/160%
共
必大學(xué)英語(1)14644考試16/4825%
基修
礎(chǔ)
課大學(xué)英語(2)24644考試16/4825%
課
程大學(xué)語文12322考查8/2425%
大學(xué)體育(1)11181考查16/289%
大學(xué)體育(2)22362考查32/489%
大學(xué)體育(3)32362考查32/489%
大學(xué)體育(4)41181考查16/289%
信息技術(shù)24644考查32/3250%
5
商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案
開設(shè)考核實(shí)踐課時(shí)實(shí)踐
課程類別課程名稱周學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)學(xué)分
學(xué)期方式理論課時(shí)比例
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)
11考查6/1038%
(生涯規(guī)劃部分)322
51
(就業(yè)指導(dǎo)部分)考查6/1038%
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)22322考查12/2038%
軍事技能12W1122考查112/0100%
軍事理論12362考查0/360%
心理健康教育22322考查6/2619%
勞動(dòng)教育(1)11161考查8/850%
勞動(dòng)教育(2)21161考查8/850%
大學(xué)美育22322考查8/2425%
大學(xué)生入學(xué)教育12W161考查4/1225%
國家安全教育11161考查4/1225%
高職學(xué)生崗位實(shí)習(xí)指導(dǎo)52161考查0/160%
黨史國史33161考查0/160%
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化32322考查10/2231%
生活中的法律指南32322考查10/2231%
限
選馬克思主義基本原理概論32161考查0/160%
課
中國茶文化42322考查10/2231%
公共關(guān)系與禮儀42322考查10/2231%
健康教育42322考查10/2231%
高等數(shù)學(xué)42322考查10/2231%
任選課見附錄1
1.公共必修課程描述
課程名稱《思想道德與法治》
課程代碼G1000001課程性質(zhì)必修
開設(shè)學(xué)期第1學(xué)期總學(xué)時(shí)48學(xué)時(shí)
理論學(xué)時(shí)40學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)
課程學(xué)分3學(xué)分考核方式考試
課程描述
素質(zhì)目標(biāo):
(1)提高思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和法律素質(zhì);
課程目標(biāo)
(2)樹立科學(xué)的人生價(jià)值觀,培養(yǎng)積極進(jìn)取的人生態(tài)度;
(3)堅(jiān)定馬克思主義理想信念,勇?lián)褡鍙?fù)興大任;
6
商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案
(4)培育愛國精神和家國情懷,做新時(shí)代的愛國主義者;
(5)提升道德素養(yǎng),增強(qiáng)道德品格,積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;
(6)培育法治精神,增強(qiáng)法治素養(yǎng),自覺尊法、學(xué)法、守法、用法。
知識(shí)目標(biāo):
(1)理解中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的基本內(nèi)涵和時(shí)代呼喚;
(2)掌握世界觀、人生觀和價(jià)值觀的基本知識(shí);
(3)理解理想信念的基本內(nèi)涵和要求;
(4)理解中國夢的內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)途徑,認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)中國夢必須弘揚(yáng)中國精
神,凝聚中國力量;
(5)熟知社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容和要求;
(6)認(rèn)知和踐行中華民族傳統(tǒng)美德、中國革命道德,弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)美德
和革命道德的時(shí)代價(jià)值;
(7)認(rèn)知社會(huì)主義道德的核心和原則、踐行社會(huì)主義基本道德規(guī)范;
(8)認(rèn)識(shí)社會(huì)主義法律的本質(zhì)和運(yùn)行,尊重和維護(hù)憲法、法律權(quán)威,深
刻領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義法治思想。
能力目標(biāo):
(1)提升辨別是非、美丑、善惡的能力;
(2)提升正確把握人生方向、正確處理理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系的能力;
(3)提升踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和公民道德規(guī)范要求的能力;
(4)提升自覺尊法、學(xué)法、守法、用法的能力。
本課程主要包括世界觀、人生價(jià)值觀教育、理想信念教育、優(yōu)良
傳統(tǒng)和愛國主義教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、思想道德教育和法
治思想教育等內(nèi)容;主要包括把握正確的人生方向,追求遠(yuǎn)大理想,
堅(jiān)定崇高信念;傳承優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚(yáng)中國精神,培育和踐行社會(huì)主義
課程內(nèi)容核心價(jià)值觀;遵守道德規(guī)范,錘煉道德品格;提升法治素養(yǎng),尊重和
維護(hù)憲法權(quán)威;幫助學(xué)生解決成長成才過程中遇到的實(shí)際問題,教育
引導(dǎo)學(xué)生自覺成長為中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。
本課程的實(shí)踐教學(xué)主要是組織學(xué)生開展參觀學(xué)習(xí)、實(shí)踐研修、社
會(huì)調(diào)查等活動(dòng),同時(shí)結(jié)合學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)、“三下鄉(xiāng)”等項(xiàng)目開展社會(huì)實(shí)
7
商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案
踐活動(dòng)。
(1)教師應(yīng)具有堅(jiān)定的政治立場,高尚的道德情操和較為豐厚的馬克思
主義理論功底,遵守高校教師職業(yè)道德規(guī)范;
(2)綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法,如說理式教學(xué)、灌輸式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)、
問題和任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)、小組討論式教學(xué)、案例式教學(xué)等,引導(dǎo)學(xué)生
自主性和研究性學(xué)習(xí);
(3)充分利用各種技術(shù)平臺(tái),如職教云慕課學(xué)院的在線課程等,實(shí)現(xiàn)線
上線下教學(xué)相結(jié)合,增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效;
教學(xué)要求(4)本課程實(shí)行過程性和終結(jié)性相結(jié)合的考核評(píng)價(jià)方式,過程性考核成
績占30%,終結(jié)性考核成績占70%;
(5)本課程采用馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《思想道德
與法治》(2021版)教材(高等教育出版社)。
信息化資源
1)北京高校思想政治理論課程資源平臺(tái)/
2)湖南省精品在線開放課程:陳紅英主持《思想道德與法治》
/course.html?courseOpenId=8zp
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課程名稱《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》
課程代碼G1000002課程性質(zhì)必修
開設(shè)學(xué)期第2學(xué)期總學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí)
理論學(xué)時(shí)28學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)
課程學(xué)分2學(xué)分考核方式考查
課程描述
素質(zhì)目標(biāo):
(1)增強(qiáng)馬克思主義理論素養(yǎng)和思想政治素質(zhì),具有堅(jiān)定正確的政治方
向和政治立場;
課程目標(biāo)(2)堅(jiān)定理想信念,牢固樹立中國特色社會(huì)主義理論自信、道路自信、
制度自信和文化自信;
(3)把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺融入到建設(shè)中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代
化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中,勇?lián)褡鍙?fù)興時(shí)代重任。
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商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案
知識(shí)目標(biāo):
(1)深刻認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程
和取得的偉大歷史成就;
(2)認(rèn)識(shí)和理解毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系的形成和發(fā)
展、科學(xué)內(nèi)涵和主要內(nèi)容;
(3)科學(xué)把握毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系的理論意義、歷
史地位和指導(dǎo)作用。
能力目標(biāo):
(1)增強(qiáng)運(yùn)用馬克思主義基本立場、世界觀和方法論分析問題、解決問
題的能力;
(2)提高政治理論思維能力,錘煉實(shí)際工作本領(lǐng);
(3)自覺把學(xué)習(xí)科學(xué)理論與學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)結(jié)合起來,培養(yǎng)創(chuàng)新精神與社
會(huì)實(shí)踐能力,為學(xué)生未來的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
本課程以馬克思主義中國化為主線,深入闡釋毛澤東思想和中國
特色社會(huì)主義理論體系形成的社會(huì)歷史條件、形成發(fā)展過程、主要內(nèi)
容和歷史地位;深入闡釋中國共產(chǎn)黨的初心使命和奮斗歷程;闡釋中
國革命、建設(shè)和改革開放的歷史進(jìn)程和取得的輝煌成就。教育引導(dǎo)大
學(xué)生堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義理想信念,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),牢固
課程內(nèi)容
樹立中國特色社會(huì)主義理論自信、道路自信、制度自信和文化自信。
本課程的實(shí)踐教學(xué)采取思政專項(xiàng)實(shí)踐與專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)校實(shí)
踐與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合等多種方式,組織學(xué)生開展志愿者服務(wù)、參觀學(xué)
習(xí)、實(shí)踐研修、社會(huì)調(diào)查、基層服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng),同時(shí)結(jié)合學(xué)生專業(yè)
實(shí)習(xí)、“三下鄉(xiāng)”等項(xiàng)目開展社會(huì)實(shí)踐教學(xué)。
(1)教師應(yīng)具有堅(jiān)定的理想信念和高尚的道德情操,要有較高的馬克思
主義理論素養(yǎng),原則上應(yīng)為中共黨員;
(2)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容靈活采用課堂講授、線上線下混合式等教學(xué)模式;充
教學(xué)要求
分利用智慧云課堂、融媒體平臺(tái)、各種社交平臺(tái)等現(xiàn)代信息載體打造
立體式、移動(dòng)的思政課堂;發(fā)揮教師主導(dǎo)性,學(xué)生主體性作用,用啟
發(fā)式、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式、研究式等教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生自主性學(xué)習(xí);
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商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案
(3)本課程實(shí)行過程性和終結(jié)性相結(jié)合的考核評(píng)價(jià)方式,過程性考核
成績占30%,終結(jié)性考核成績占70%;
(4)本課程采用馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《毛澤東思
想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》(2022版)教材(高等教育出版
社)。
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1)北京高校思想政治理論課程資源平臺(tái)/
2)在線開放課程:駱文俊主持《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論
體系概論》
/learning/u/teacher/teaching/mo
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課程名稱《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論》
課程代碼G1000003課程性質(zhì)必修
開設(shè)學(xué)期第1、2學(xué)期總學(xué)時(shí)48學(xué)時(shí)
理論學(xué)時(shí)40學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)
課程學(xué)分3學(xué)分考核方式考試
課程描述
素質(zhì)目標(biāo):
(1)深刻領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國馬克
思主義、21世紀(jì)馬克思主義,是中國特色社會(huì)主義理論體系的重要組
成部分,是全黨全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動(dòng)指南,是黨
和國家必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想,增強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生的思想政治素質(zhì);
(2)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,堅(jiān)持
用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦,指導(dǎo)實(shí)踐;
課程目標(biāo)
(3)厚植愛國主義情懷,把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺融入到堅(jiān)持
和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族
偉大復(fù)興的奮斗之中,勇?lián)褡鍙?fù)興的時(shí)代大任。
知識(shí)目標(biāo):
(1)準(zhǔn)確理解、深刻把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的時(shí)代
背景、核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求;
(2)深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的時(shí)代意義、理論
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商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案
意義、實(shí)踐意義、世界意義;
(3)全面了解習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的人民至上、崇高
信仰、歷史自覺、問題導(dǎo)向、斗爭精神、天下情懷等理論品格和思想
風(fēng)范;
(4)深刻把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想中貫穿的馬克思主
義立場、觀點(diǎn)、方法。
能力目標(biāo):
(1)堅(jiān)持馬克思主義基本立場、觀點(diǎn)和方法論,增強(qiáng)運(yùn)用新思想分析
問題、解決問題的能力;
(2)提高理論思維能力,增強(qiáng)戰(zhàn)勝各種風(fēng)險(xiǎn)困難的斗爭本領(lǐng)和工作能
力;
(3)把學(xué)習(xí)科學(xué)理論與學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)結(jié)合起來,培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能
力,為未來的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
本課程以黨的十八大和十九大以及十九屆歷次全會(huì)精神為指導(dǎo),
全面系統(tǒng)闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的立論基礎(chǔ)、時(shí)代
背景、主題主線、理論貢獻(xiàn)以及新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義
的根本立場、總體布局、戰(zhàn)略安排、根本動(dòng)力、重要保障、政治保證
等,內(nèi)容涵蓋十九大和十九屆六中全會(huì)概括的“十個(gè)明確”、“十四個(gè)
堅(jiān)持”、“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局等核心內(nèi)容。教
課程內(nèi)容育引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,
牢固樹立中國特色社會(huì)主義理想信念,自覺成長為堪當(dāng)民族復(fù)興重任
的時(shí)代新人。
本課程的實(shí)踐教學(xué)采取思政專項(xiàng)實(shí)踐與專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)校實(shí)
踐與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合等多種方式,組織學(xué)生開展志愿者服務(wù)、參觀學(xué)
習(xí)、實(shí)踐研修、社會(huì)調(diào)查、基層服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)結(jié)合學(xué)生專業(yè)
實(shí)習(xí)、“三下鄉(xiāng)”等項(xiàng)目開展社會(huì)實(shí)踐教學(xué)。
(1)教師應(yīng)具有堅(jiān)定的理想信念和高尚的道德情操,要有較高的馬
教學(xué)要求克思主義理論素養(yǎng),原則上應(yīng)為中共黨員;
(2)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容靈活采用課堂講授、案例式教學(xué)、線上線下混合
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商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案
式等教學(xué)模式;充分利用智慧云課堂、融媒體平臺(tái)、各種社交平臺(tái)等
現(xiàn)代信息載體打造立體式、移動(dòng)的思政課堂;發(fā)揮教師主導(dǎo)性,學(xué)生
主體性作用,用啟發(fā)式、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式、研究式等教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生自
主性學(xué)習(xí);
(3)本課程實(shí)行過程性和終結(jié)性相結(jié)合的考核評(píng)價(jià)方式,過程性考
核成績占30%,終結(jié)性考核成績占70%;
(4)本課程采用教育部組織編寫的《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主
義思想學(xué)生讀本》(人民出版社)。
信息化資源
1)北京高校思想政治理論課程資源平臺(tái)/
2)在線開放課程:駱文俊主持《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論
體系概論》
/learning/u/teacher/teaching/mo
oc_index.action
課程名稱《形勢與政策》
課程代碼G1000004課程性質(zhì)必修
第1、2、3、4、5、6
開設(shè)學(xué)期總學(xué)時(shí)16學(xué)時(shí)
學(xué)期
理論學(xué)時(shí)16學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)0學(xué)時(shí)
課程學(xué)分1學(xué)分考核方式考查
課程描述
素質(zhì)目標(biāo):
(1)幫助大學(xué)生開闊視野,正確認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確理解國內(nèi)外重大時(shí)事;
(2)全面提升大學(xué)生的思想政治素質(zhì);
(3)引導(dǎo)大學(xué)生牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”,在實(shí)現(xiàn)
中華民族偉大復(fù)興的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢想,成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大
課程目標(biāo)任的時(shí)代新人。
知識(shí)目標(biāo):
(1)掌握馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法,學(xué)會(huì)正確分析和理解形勢與
政策;
(2)全面正確認(rèn)識(shí)黨和國家事業(yè)的新變化、新發(fā)展,及時(shí)準(zhǔn)確把握黨
和國家面臨的新形勢、新任務(wù);
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商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案
(3)全面準(zhǔn)確把握和理解黨的路線、方針、政策。
能力目標(biāo):
(1)提高正確分析形勢和理解黨的方針、政策的能力;
(2)增強(qiáng)辨別能力和分析問題、解決問題的能力;
(3)培養(yǎng)學(xué)生敏銳的洞察力和深刻的理解力,提高學(xué)生的理性思維能
力和社會(huì)適應(yīng)能力。
宣傳黨的大政方針,教育引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世情、國情、黨情,
正確認(rèn)識(shí)和理解黨的路線、方針、政策,增強(qiáng)大學(xué)生貫徹黨的路線、
方針、政策的自覺性。課堂教學(xué)重點(diǎn)圍繞黨的建設(shè)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、
課程內(nèi)容港臺(tái)事務(wù)、國際形勢和外交政策等開展教學(xué)。講座部分主要結(jié)合國家
重大會(huì)議精神、重大時(shí)事、重大方針政策等,邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)
者作形勢政策報(bào)告。每學(xué)期具體教學(xué)內(nèi)容依據(jù)中宣部、教育部下發(fā)的
“高校形勢與政策教育教學(xué)要點(diǎn)”制定。
(1)本課程主講教師應(yīng)具有較高的馬克思主義理論素養(yǎng)和政治素質(zhì);
(2)教學(xué)中要堅(jiān)持正確的政治方向,把握正確的宣傳導(dǎo)向,牢牢掌握
意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)權(quán)和主動(dòng)權(quán);
(3)教學(xué)內(nèi)容上要把握動(dòng)態(tài)性、時(shí)效性,要及時(shí)反映黨和國家面臨的
新形勢、新任務(wù);
(4)堅(jiān)持馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法,把“四史教育”融入形勢政
教學(xué)要求策教學(xué);
(5)要注重教學(xué)方法創(chuàng)新,靈活采用課堂講授、專題講座、研究式學(xué)
習(xí)等多種教學(xué)形式開展教學(xué);
(6)本課程實(shí)行過程性和終結(jié)性相結(jié)合的考核評(píng)價(jià)方式,過程性考核
成績占30%,終結(jié)性考核成績占70%;
(7)教材選用中宣部、教育部《時(shí)事報(bào)告(大學(xué)生版)》和《時(shí)事》
DVD。
課程名稱《大學(xué)英語》
課程代碼G2000016、G2000017課程性質(zhì)必修
開設(shè)學(xué)期第1、2學(xué)期總學(xué)時(shí)128學(xué)時(shí)
理論學(xué)時(shí)96學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí)
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商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案
課程學(xué)分8學(xué)分考核方式考試
課程描述
素質(zhì)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng),堅(jiān)定學(xué)生理想信念,厚
植愛國主義情懷,具有良好的英文素質(zhì)、廣闊的國際視野和正確的人
生觀、世界觀和價(jià)值觀。
知識(shí)目標(biāo):通過本課程學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)該掌握必要的英語語音、詞
課程目標(biāo)
匯、語法、語篇、語用和多元文化交流等知識(shí)。
能力目標(biāo):具有英語的聽、說、讀、看、寫的基本能力和職場涉
外溝通、多元文化交流、語言思維提升、自主學(xué)習(xí)完善等四項(xiàng)英語學(xué)
科的核心能力。
本課程的主要內(nèi)容由主題類別、語篇類型、語言知識(shí)、文化知識(shí)、
職業(yè)英語技能和語言學(xué)習(xí)策略六要素組成。主題類別為高等職業(yè)教育
??朴⒄Z課程提供的與職業(yè)相關(guān)的教學(xué)主題。語篇類型包括口頭、書
面、新媒體等多模態(tài)語篇,涵蓋不同類型的體裁,為語言學(xué)習(xí)提供素
材。語言知識(shí)是職場涉外溝通的重要基礎(chǔ),重點(diǎn)突出應(yīng)用性。文化知
課程內(nèi)容識(shí)包括世界多元文化和中華文化,尤其是職場文化和企業(yè)文化,是學(xué)
生形成跨文化交際能力、堅(jiān)定文化自信的知識(shí)源泉。職業(yè)英語技能對(duì)
學(xué)生在職場中的口頭和書面溝通能力提出具體要求,包含理解技能、
表達(dá)技能和互動(dòng)技能,具體包括聽、說、讀、看、寫以及中英兩種語
言的初步互譯技能。語言學(xué)習(xí)策略是實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的手段,
具體包括元認(rèn)知策略、認(rèn)知策略、交際策略、情感策略等。
本課程教學(xué)要求堅(jiān)持立德樹人,發(fā)揮英語課程的育人功能,落實(shí)
核心素養(yǎng),貫穿英語課程教學(xué)全過程;突出職業(yè)特色,加強(qiáng)語言實(shí)踐
應(yīng)用能力培養(yǎng),提升信息素養(yǎng),探索信息化背景下教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,
尊重個(gè)體差異,促進(jìn)學(xué)生全面與個(gè)性化發(fā)展。
教學(xué)方法和手段:教師要充分利用媒體、網(wǎng)絡(luò)、人工智能、大數(shù)
據(jù)、虛擬仿真等技術(shù),依托慕課、微課、云教學(xué)平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,
教學(xué)要求
利用翻轉(zhuǎn)課堂、混合教學(xué)模式等構(gòu)建真實(shí)、開放、交互、合作的教學(xué)
環(huán)境。教師要指導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí),
促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性化發(fā)展。構(gòu)建適合學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)和自主
學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,學(xué)生應(yīng)主動(dòng)開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)。
引導(dǎo)學(xué)生積極參加豐富多彩的英語課外活動(dòng)和各類英語技能競賽,使
之成為英語教學(xué)的有機(jī)組成部分
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商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案
教學(xué)資源和教材:本課程的教材編寫和使用按照《職業(yè)院校教材
管理辦法》的規(guī)定執(zhí)行,原則上選用優(yōu)秀出版社出版(如高等教育出
版社、上海外語教育出版社、外語教育與研究出版社)的高職規(guī)劃教
材、活頁式及工作手冊(cè)式教材,并配套開發(fā)文本資源、數(shù)字資源、教
學(xué)設(shè)備資源和特色資源等課程資源。
教學(xué)考核和評(píng)價(jià):本課程實(shí)施學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià),實(shí)行過程性考核和
終結(jié)性考核相結(jié)合的考核評(píng)價(jià)方式,過程評(píng)價(jià)占總成績30%,終結(jié)評(píng)價(jià)
占總成績70%。學(xué)生應(yīng)能夠具備通過高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試4級(jí)水
平。
課程名稱《大學(xué)語文》
課程代碼G2000006課程性質(zhì)必修
開設(shè)學(xué)期第1學(xué)期總學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí)
理論學(xué)時(shí)24學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)
課程學(xué)分2學(xué)分考核方式考查
課程描述
素質(zhì)目標(biāo):汲取作品中的智慧,培養(yǎng)仁愛、孝悌、向善、進(jìn)取的人
文情懷;弘揚(yáng)愛國主義為核心的民族精神和自主創(chuàng)新為核心的時(shí)代精
神,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;提升學(xué)生的人文素養(yǎng)和職
業(yè)素養(yǎng),增強(qiáng)高職學(xué)生的文化底蘊(yùn),促進(jìn)高職學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展。
知識(shí)目標(biāo):熟悉古今中外的名家名作,了解文化的多樣性、豐富
課程目標(biāo)
性;了解詩歌、散文、小說、戲劇等文學(xué)體裁的特點(diǎn)及發(fā)展簡況;了
解中外文學(xué)發(fā)展基本概況。
能力目標(biāo):開闊學(xué)生的文學(xué)視野,提高學(xué)生的理性思辨、審美與
思維能力;提高語言表達(dá)水平和應(yīng)用寫作技能,能夠正確地理解和運(yùn)
用祖國語言文字進(jìn)行表達(dá)、交流和寫作。
本課程的主要內(nèi)容包括文學(xué)作品鑒賞、口語溝通和常用應(yīng)用文體
課程內(nèi)容的書寫三個(gè)大的模塊,分為詩歌、散文、小說、戲劇、口語表達(dá)、寫作
技能六個(gè)教學(xué)單元。
本課程結(jié)合學(xué)生的特性,在教學(xué)方法的選擇上,采用線上與線下
教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式,教學(xué)中采用了情境教學(xué)法、朗讀法、問題導(dǎo)
向法、探究法、小組討論等方法,有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、參與
教學(xué)要求
性與創(chuàng)造性。融合學(xué)生今后從業(yè)的職業(yè)特點(diǎn),增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,
強(qiáng)調(diào)提升學(xué)生思想政治修養(yǎng)、人文素養(yǎng)、人文情懷,弘揚(yáng)和繼承優(yōu)秀
傳統(tǒng)文化,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生今后職業(yè)道德、職業(yè)技能提升能力的培養(yǎng)。
15
商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案
本課程充分利用MOOC教學(xué)資源,優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材或國家級(jí)
優(yōu)秀教材、省級(jí)優(yōu)秀教材,新形態(tài)一體化教材。
課程考核采取線上與線下相結(jié)合、過程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合的
考核評(píng)價(jià)方式,過程評(píng)價(jià)占總成績40%(含云課堂學(xué)習(xí)10%+課堂活動(dòng)
15%+作業(yè)10%+課堂表現(xiàn)5%),終結(jié)評(píng)價(jià)占總成績60%(期末考試60%),
注重過程性與學(xué)習(xí)性投入,強(qiáng)調(diào)參與度評(píng)價(jià)權(quán)重,促進(jìn)自主性與協(xié)作
式學(xué)習(xí)。
課程名稱《大學(xué)體育》
課程代碼G2000018課程性質(zhì)必修
開設(shè)學(xué)期第1、2、3、4學(xué)期總學(xué)時(shí)108學(xué)時(shí)
理論學(xué)時(shí)12學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)96學(xué)時(shí)
課程學(xué)分6學(xué)分考核方式考查
課程描述
素質(zhì)目標(biāo):養(yǎng)成積極參與各種體育活動(dòng)并基本形成自覺鍛煉的習(xí)
慣,基本形成終身體育的意識(shí);具有健康的體魄,運(yùn)用適宜的方法調(diào)
節(jié)自己的情緒,養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度;在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣
和成功的感覺,在具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的意志品
質(zhì);正確處理競爭與合作的關(guān)系,表現(xiàn)出良好的體育道德和合作精神,
形成良好的行為習(xí)慣。
知識(shí)目標(biāo):熟練掌握兩項(xiàng)以上健身運(yùn)動(dòng)的基本方法和技能;掌握
課程目標(biāo)有效提高身體素質(zhì)、全面發(fā)展體能的知識(shí);熟悉常見運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的處置
知識(shí)。
能力目標(biāo):能科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉,提高自己的運(yùn)動(dòng)能力;能測
試和評(píng)價(jià)體質(zhì)健康狀況,掌握有效提高身體素質(zhì)、全面發(fā)展體能的方
法;能合理選擇人體需要的健康營養(yǎng)食品,自覺通過體育活動(dòng)改善心
理狀態(tài)、克服心理障礙,掌握常見運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的處置方法;根據(jù)自己的
能力設(shè)置體育學(xué)習(xí)目標(biāo),能夠編制可行的個(gè)人鍛煉計(jì)劃,具有一定的
體育文化欣賞能力。
本課程的主
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