黑龍江省黑河市學(xué)年度上學(xué)期三縣區(qū)期末聯(lián)合檢測(cè)七年級(jí)道德與法治試卷

黑龍江省黑河市2019—2019上學(xué)期三縣區(qū)聯(lián)合七年級(jí)道德與法治期末試卷考生留意：考試時(shí)間60分鐘全卷共四道大題，總分100分題號(hào)一二三四總分得分一、單項(xiàng)選擇題（下列選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最正確的，請(qǐng)將正確答案的選項(xiàng)填在表格中。每小題2分，共50分）題號(hào)12345678910111213選項(xiàng)題號(hào)141516171819202122232425選項(xiàng)1.以下是四位七年級(jí)同學(xué)對(duì)初中新生活的感受。其中比較客觀、主動(dòng)向上的是()A.小麗:新環(huán)境、新起點(diǎn),我肯定會(huì)努力學(xué)習(xí)的B小樂(lè):初中的課程好難啊,唯恐我會(huì)學(xué)不好C.小星:初中沒(méi)什么了不得,先玩幾天再說(shuō)D.小涵:四周都是生疏的面孔,好孤獨(dú)、好郁悶啊2下列語(yǔ)句是對(duì)學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)的描述，其中以學(xué)習(xí)為樂(lè)事的是()A.頭懸梁，錐刺股B.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟C.梅花香自苦寒來(lái)D.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者3.中國(guó)聞名企業(yè)家，阿里巴巴集團(tuán)、、支付寶創(chuàng)始人馬云說(shuō)，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有自己的幻想，有幻想就有實(shí)現(xiàn)的可能。這句話告知我們()A.肯定要樹(shù)立遠(yuǎn)大志向B.有幻想就肯定會(huì)勝利C.實(shí)現(xiàn)幻想須要艱苦奮斗D.幻想不是一成不變的4.對(duì)漫畫(huà)《實(shí)現(xiàn)幻想》理解錯(cuò)誤的是()A.幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),須要付出努力B.幻想就是空想,恒久無(wú)法實(shí)現(xiàn)C.從現(xiàn)在做起,為實(shí)現(xiàn)幻想而努力D.只有堅(jiān)持不懈,才有可能實(shí)現(xiàn)幻想5.以下?lián)从讶π畔?你認(rèn)為不值得轉(zhuǎn)發(fā)的有()A.“醫(yī)院有個(gè)緊急病人，須要特殊血型”B.“八旬老人丟失,摯友圈尋人愛(ài)心大接力……”C.“出大事了,上訪村民猛砸政府大院,大快人心……”D.“花海盛景現(xiàn)菏澤,八方賓朋齊點(diǎn)贊!(航拍視頻)”6.“我們可以與同伴相互幫助、分工合作,在溝通切磋中共同完成任務(wù),也可以帶著問(wèn)題探究思索。”這告知我們要()

A.端正學(xué)習(xí)看法

B.培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣C.珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)

D.擅長(zhǎng)運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式

7.全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽山東賽區(qū)決賽在山東高校落下帷幕,競(jìng)賽決出了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。有位參賽者感慨道:“這次作文大賽,讓我收獲很多,開(kāi)闊了眼界,也看到了自己的不足!當(dāng)然,更多的是歡樂(lè)!”對(duì)這句話理解正確的是()A.學(xué)習(xí)中,只有作文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)才是歡樂(lè)的B.學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè)C.通過(guò)不斷學(xué)習(xí),不斷挖掘自身潛能,不斷超越自己,因而是歡樂(lè)的D.學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和權(quán)利有了保障,因而是歡樂(lè)的8.人們常說(shuō)“勺子總會(huì)碰鍋沿”。這啟示我們，在與摯友相處過(guò)程中()A.要敬重?fù)从训碾[私B.有了沖突，友情就要結(jié)束C.總是充溢著沖突D.要學(xué)會(huì)正確處理?yè)从验g的沖突9.下列對(duì)漫畫(huà)友情的小船寓意理解錯(cuò)誤的是()A.摯友間真誠(chéng)的合作離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)B.摯友間應(yīng)當(dāng)相互理解,彼此敬重C.摯友間不能斤斤計(jì)較,應(yīng)寬厚待人D.摯友間須要合作,實(shí)現(xiàn)互利共贏10.完成作業(yè)后,小雨便興奮地玩起了嬉戲。不久爸爸下班回來(lái)了,他見(jiàn)小雨正在玩嬉戲,便特別生氣地說(shuō):“就知道玩嬉戲,復(fù)習(xí)功課去?！边@時(shí),小雨應(yīng)當(dāng)()A.不用搭理爸爸B.等爸爸看不見(jiàn)的時(shí)候偷著玩C.據(jù)理力爭(zhēng)并接著玩嬉戲D.理解父親的要求,并確定以后限制玩的時(shí)間11.“亦師亦友”是古人對(duì)師生交往的一種主見(jiàn)。下列對(duì)此理解最為精確的是()A.老師有時(shí)是師長(zhǎng),有時(shí)是摯友B.老師在校時(shí)是師長(zhǎng),離校后是摯友C.老師既是我們學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和精神成長(zhǎng)的引路人,也是我們的摯友D.師生肯定同等,毫無(wú)隔閡12.目前,各學(xué)校都在開(kāi)展課堂教學(xué)改革,老師成了課堂的組織者、引導(dǎo)者和參加者,學(xué)生成了課堂的主體,師生關(guān)系已發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變。下列不屬于新型師生關(guān)系的是()A.人格同等B.老師權(quán)威C.相互敬重D.相互學(xué)習(xí)13.一位聞名的教化家提出:“只有當(dāng)青少年學(xué)會(huì)不僅留心視察四周世界,而且留心觀己本身,不僅努力相識(shí)四周的事物和現(xiàn)象,而且努力相識(shí)自己的內(nèi)心世界,把他的精神力氣用到使自己本身變得更好、更完備的時(shí)候,他才能成為一個(gè)真正的人。”這說(shuō)明()A.正確相識(shí)自己比認(rèn)知四周的事物更重要B.要正確相識(shí)和評(píng)價(jià)自己,努力使自己變得更好C.相識(shí)四周世界比相識(shí)自已更重要D.正確相識(shí)和評(píng)價(jià)自己就能成為優(yōu)秀的人14.知人者智,自知者明,能夠正確地相識(shí)自己是很難得的,這是因?yàn)?)A.人不行能相識(shí)自己B.每個(gè)人都是豐富多樣,不斷變更發(fā)展的C.我們對(duì)自己的相識(shí)不會(huì)受到學(xué)問(wèn)、閱歷等限制D.正確相識(shí)自己就不會(huì)迷失方向15.“時(shí)間都去哪了？還沒(méi)感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”這段歌詞啟示我們()A.孝敬父母就要用行動(dòng)表達(dá)感恩 B.孝敬父母就要敬重父母C.孝敬父母是大人的事情 D.盡孝要在當(dāng)下16.某班開(kāi)展了一次以“我是小小和事佬”為主題的班會(huì)，幫助發(fā)生爭(zhēng)吵的父母和好，下列同學(xué)做法錯(cuò)誤的是()A.勸告父母保持冷靜，不要太激烈B.總是站在媽媽一邊C.兩邊說(shuō)明，充當(dāng)搭橋人D.適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)一方看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)17.有的人一生躬耕于農(nóng)田,有的人把青春的汗水灑在城市清潔工崗位上,有的人把畢生的精力投入到科技探討和創(chuàng)新上,有的人一輩子甘做園丁靜默奉獻(xiàn)……這告知我們()A.人們的職業(yè)有凹凸貴賤之分B.人們的性格有好壞善惡之分C.人人都情愿為社會(huì)作出貢獻(xiàn)D.人們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑具有多樣性18.“你不會(huì)知道坐在那頭跟你閑聊的是不是一條狗?！边@句話被形容互聯(lián)網(wǎng)社交給人們帶來(lái)的觸動(dòng)。這一現(xiàn)象是由網(wǎng)上交往的特點(diǎn)造成的()A.自主B.同等C.虛擬D.干脆19.有人說(shuō)網(wǎng)絡(luò)交往是把雙刃劍，你的看法是()A.網(wǎng)絡(luò)交往有利無(wú)弊 B.網(wǎng)絡(luò)交往有利有弊，不能沉迷于此C.網(wǎng)絡(luò)交往有弊無(wú)利D.青少年不應(yīng)當(dāng)接觸網(wǎng)絡(luò)20.對(duì)右面漫畫(huà)中人物的行為,你的勸誡是()A.網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性特點(diǎn),需理性對(duì)待B.網(wǎng)絡(luò)交往能代替實(shí)際生活中的人際交往C.網(wǎng)絡(luò)交往是現(xiàn)實(shí)交往的延長(zhǎng)D.網(wǎng)絡(luò)交往可以代替現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活的人際交往21.“我將來(lái)要做一名科學(xué)家，為國(guó)家科技事業(yè)做貢獻(xiàn)?！薄拔覍?lái)要做一名醫(yī)務(wù)工作者，為人類健康而奮斗?！薄拔覍?lái)要做一名作家，為人類的靈魂搖旗呼喊?！边@說(shuō)明在人類生命的接續(xù)中()A.人的生命是短暫的，只能聽(tīng)天由命B.我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命C.我們無(wú)能為力，只能順其自然 D.生命是不行逆的22.你認(rèn)為具備下列哪些品質(zhì)的人比較受歡迎()A.尖刻、多嘴多舌B.不真誠(chéng)不醇厚、目光短淺C.幽默、真誠(chéng)熱忱D.自高自大、冷酷邪惡23.下列說(shuō)法正確的是()A.我們只須要關(guān)注生理須要B.我們只須要關(guān)注身體健康C.精神生活離我們很遙遠(yuǎn)，不須要關(guān)注D.精神風(fēng)貌反映著我們生命狀態(tài)，守護(hù)生命須要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神24.下列同學(xué)們各種各樣的愛(ài)好中，有利于生命得到充盈的是()A.上課時(shí)候拿手機(jī)玩嬉戲 B.愛(ài)好書(shū)法，多次在書(shū)法競(jìng)賽中獲獎(jiǎng) C.愛(ài)好集郵，看到信箱中別人的郵票很美麗就撕下來(lái)拿走 D.喜愛(ài)裝扮，總穿一些奇裝異服到學(xué)校25.遇到下列突發(fā)狀況時(shí)，不正確的做法是()A.被大火圍困時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，身愛(ài)護(hù)近地面前行 B.炒菜油鍋著火時(shí)，馬上潑水滅火C.出現(xiàn)中暑征兆時(shí)，馬上找尋通風(fēng)陰涼的地方解開(kāi)衣服，讓身體內(nèi)的熱量盡快散發(fā)出去D.暴雨襲來(lái)時(shí)，不在危房里、危墻下、危橋上停留。二、簡(jiǎn)要回答題(共30分)26.七年級(jí)(2)班的李老師,工作仔細(xì)負(fù)責(zé),常常找學(xué)生談心,為學(xué)生指引迷津,耐性地輔導(dǎo)學(xué)生,得到了全班絕大多數(shù)同學(xué)的敬重和愛(ài)戴。但班上的小林同學(xué)卻不贊同全班大多數(shù)同學(xué)的看法,他說(shuō):“我遲到了幾分鐘,他就指責(zé)我;數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)時(shí),我簡(jiǎn)潔地翻了一下書(shū),他就把我狠狠地指責(zé)了一頓。李老師太嚴(yán)了,一點(diǎn)也不敬重我?！遍喿x上述材料,結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)回答下面問(wèn)題。(1)同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)敬重和愛(ài)戴自己的老師?(3分)(2)作為學(xué)生,我們應(yīng)如何正確對(duì)待老師的指責(zé)?(4分)(3)在以后的學(xué)習(xí)生活中,你準(zhǔn)備怎樣敬重老師?(4分)27.有一段公益廣告曾讓多數(shù)觀眾感動(dòng):在聚會(huì)上,一位身患阿爾茨海默病記憶衰退的年邁父親,抓起桌上剩下的餃子就裝進(jìn)自己口袋,嘴里還喃喃自語(yǔ):“我兒子喜愛(ài)吃餃子?！倍唐园?“他遺忘了一切,但從未遺忘愛(ài)你……”(1)這段廣告讓我們懂得了什么道理?(4分)(2)作為子女,應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待父母?請(qǐng)你分別從心理、道德、法律三個(gè)角度簡(jiǎn)要說(shuō)明。(6分)28.暢銷書(shū)《相約星期二》中的身患絕癥的莫里·施瓦茨教授在最終的日子里說(shuō):“人生中最重要的是學(xué)會(huì)如何施愛(ài)于人,在對(duì)別人的關(guān)愛(ài)中我們會(huì)獲得生命的價(jià)值?！?1)莫里·施瓦茨教授的話說(shuō)明白一個(gè)什么道理?(2分)(2)在現(xiàn)實(shí)生活中,你得到過(guò)他人的關(guān)愛(ài)嗎?或者你給過(guò)他人關(guān)愛(ài)嗎?請(qǐng)舉出一例,并說(shuō)說(shuō)你的感受。(4分)(3)每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的,你準(zhǔn)備怎樣提升自己生命的價(jià)值?(3分)三、探究實(shí)踐題（共10分）29.在校內(nèi)網(wǎng)論壇上有很多關(guān)于挫折這一話題的跟帖,下面是幾個(gè)網(wǎng)友的跟帖。平凡人生:人生必有坎坷和挫折!挫折是勝利的先導(dǎo),不怕挫折比渴望勝利更珍貴。天道酬勤:勝利肯定有方法,失敗肯定有緣由。所以遇到挫折時(shí)要尋求解決之道,而不是自尋苦惱,消極對(duì)待。風(fēng)舞飛揚(yáng):人生總是這樣坎坎坷坷,有目標(biāo)的人就會(huì)勝利,不要遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就一蹶不振,要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己請(qǐng)你參加他們的探討,并圍繞下列問(wèn)題跟帖發(fā)言（1）你認(rèn)為挫折是什么?(2分)你認(rèn)為人們面對(duì)挫折的正確看法是什么?(2分)（3）面對(duì)挫折,我們應(yīng)如何發(fā)掘自己生命的力氣?(4分）（4）說(shuō)一句話，激勵(lì)那些遇到挫折的人。(2分)四、分析說(shuō)明題（共10分）30.李明是個(gè)特殊聰慧的男孩子,9歲就讀初中,但由于他始終生活在順境中,養(yǎng)成了淘氣、貪玩、好動(dòng)、依靠性強(qiáng)等不良習(xí)慣,導(dǎo)致他的成果忽高忽低,很不穩(wěn)定。有一次他看了復(fù)旦高校少年班學(xué)生的事跡后,心靈受到了極大的震撼。他在讀后感中寫(xiě)道:“我四歲上小學(xué),以后不斷聽(tīng)到別人說(shuō)我很聰慧,我也很得意,覺(jué)得自己不怎么刻苦學(xué)習(xí),每次考試成果還可以,就放松了對(duì)自己的要求,與少年班的同學(xué)相比,我感到臉紅。我要以他們?yōu)榘駱?努力變更自己。”從今,他起先給自己出“難題”:向李哲學(xué)習(xí),憑毅力克服貪玩的習(xí)慣;向班長(zhǎng)學(xué)習(xí),克服不好意思拋頭露面的心理競(jìng)選體育委員;向王小亞學(xué)習(xí),養(yǎng)成心平氣和的心態(tài);向陸路學(xué)習(xí),養(yǎng)成獨(dú)立自強(qiáng)的品質(zhì)……并虛心地聽(tīng)取同學(xué)對(duì)他提出的指責(zé)和建議。一年后,李明變成了一個(gè)各方面都特別優(yōu)秀的學(xué)生,中學(xué)畢業(yè)時(shí),他被保送就讀復(fù)旦高校經(jīng)濟(jì)系,那年他只有16歲。(1)李明有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?(2分)(2)李明通過(guò)哪些途徑相識(shí)到自己的不足?(4分)(3)李明的勝利給你什么啟示?(4分)（回答兩點(diǎn)即可）2019—2019學(xué)年度上學(xué)期三縣區(qū)聯(lián)合期末學(xué)業(yè)測(cè)試七年級(jí)道德與法治試卷參考答案一、單項(xiàng)選擇題（下列選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最正確的，請(qǐng)將正確答案的選項(xiàng)填在表格中。每小題2分，共50分）題號(hào)12345678910111213選項(xiàng)ADABCDCDADCBB題號(hào)141516171819202122232425選項(xiàng)BDBDCBABCDBB二、簡(jiǎn)要回答題(30分)26.(1)老師傳遞著人類的文明;老師擔(dān)當(dāng)著教書(shū)育人的重任;老師不僅向?qū)W生傳授科學(xué)文化學(xué)問(wèn),更重要的是心靈的對(duì)話,情感的溝通;老師的工作是一種特殊的勞動(dòng),更是一種創(chuàng)建性的勞動(dòng)。(3分)(2)指責(zé)是老師運(yùn)用的一種教化手段,也是老師對(duì)學(xué)生的一種關(guān)切和愛(ài)惜,更是老師應(yīng)盡的責(zé)任;當(dāng)我們受到老師指責(zé)時(shí)不要耿耿于懷,要虛心接受,有錯(cuò)即改;對(duì)老師的指責(zé)不理解時(shí),要主動(dòng)與老師進(jìn)行有效溝通,努力使自己健康成長(zhǎng)。(4分，回答兩點(diǎn)即可)(3)敬重老師的勞動(dòng),虛心聽(tīng)取老師的教化;對(duì)老師要有禮貌;以好的學(xué)習(xí)成果報(bào)答老師等。(4分，回答兩點(diǎn)即可)27.(1)這段廣告讓我們懂得了父母對(duì)子女宏大、深厚而無(wú)私的愛(ài);作為子女應(yīng)當(dāng)孝敬父母。(4分)(2)①心理上:理解父母的關(guān)愛(ài),體會(huì)父母的辛苦,多與父母溝通和溝通。②道德上:幫父母分擔(dān)力所能及的家務(wù),關(guān)切父母的健康。③法律上:長(zhǎng)大后,要做到在物質(zhì)上贍養(yǎng)父母,在精神上常回家看看。(6分)28.（1）莫里施瓦茨教授的話告知我們:我們不僅要關(guān)注自