5 第五講 專題強化訓(xùn)練-2020版江蘇省高考英語大二輪復(fù)習(xí)語法基礎(chǔ)_第1頁
5 第五講 專題強化訓(xùn)練-2020版江蘇省高考英語大二輪復(fù)習(xí)語法基礎(chǔ)_第2頁
5 第五講 專題強化訓(xùn)練-2020版江蘇省高考英語大二輪復(fù)習(xí)語法基礎(chǔ)_第3頁
5 第五講 專題強化訓(xùn)練-2020版江蘇省高考英語大二輪復(fù)習(xí)語法基礎(chǔ)_第4頁
5 第五講 專題強化訓(xùn)練-2020版江蘇省高考英語大二輪復(fù)習(xí)語法基礎(chǔ)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

[學(xué)生用書P122(單獨成冊)](建議用時:30分鐘)單項填空1.WhenChenLongstartedthehighjumpat7,hehadnoideathat8yearslaterhe________thegoldmedalattheSummerYouthOlympicGames.A.won B.hadwonC.wouldwin D.wouldhavewonC解析:考查動詞的時態(tài)。句意:當(dāng)陳龍七歲開始跳高時,他不知道八年后,他會在夏季青年奧林匹克運動會上取得金牌。根據(jù)句中的“started”“hadnoideathat”“8yearslater”可知,此處陳述從過去某個時間看將要發(fā)生的動作,應(yīng)用過去將來時。故選C。2.(2019·江蘇名校摸底)Thenewly-releasedChinaDailyGlobalEdition,withanew,eye-catchingformat,arrestingphotos,qualitycartoonsandeasy-to-understandgraphs,________onweekdays.A.ispublished B.waspublishedC.publishes D.publishedA解析:考查動詞的時態(tài)和語態(tài)。句意:新推出的《中國日報國際版》采用全新且引人注目的版式、有吸引力的照片、高質(zhì)量的漫畫和易于理解的圖表,它在工作日發(fā)行。根據(jù)句意可知,此處陳述客觀事實,應(yīng)用一般現(xiàn)在時;又Thenewly-releasedChinaDailyGlobalEdition與publish之間是被動關(guān)系,應(yīng)用被動語態(tài)。故選A。3.ItisalmostfiveyearssinceJimmytaughthighschoolstudentsandhe________asaninterpreterinaforeignenterprise.A.served B.hadservedC.isserving D.wouldserveC解析:考查動詞的時態(tài)。句意:吉米不教高中生已經(jīng)快五年了,他現(xiàn)在在一家外企做口譯。根據(jù)句意及句中的“asaninterpreterinaforeignenterprise”可知,此處描述現(xiàn)在正在進行的動作或狀態(tài),應(yīng)用現(xiàn)在進行時。故選C。4.Timemagazinehaschosen“TheGuardians”,agroupofjournalistswho________fortheirwork,asPersonoftheYear,fortakinggreatrisksinpursuitofgreatertruths.A.willtarget B.havetargetedC.willbetargeted D.havebeentargetedD解析:考查動詞的時態(tài)。句意:《時代》選擇了“守衛(wèi)者”作為年度風(fēng)云人物,他們是一群冒很大風(fēng)險追求更偉大真理的記者,他們因這種追求成了被攻擊的目標(biāo)。targetsb./sth.“把某人/某物作為攻擊目標(biāo)”。主句的謂語動詞是現(xiàn)在完成時,由此可以判斷定語從句也是現(xiàn)在的時態(tài),且從句的主語和謂語是被動關(guān)系,故選D。5.(2019·蘇北三市質(zhì)檢)Astudyshowsaworryingtendencythatthewindowforsavingtheworld’scoralreefsfromtheeffectsofglobalwarming________.A.wasbeingrapidlyclosedB.willberapidlyclosedC.hasrapidlyclosedD.israpidlyclosingD解析:考查動詞的時態(tài)。句意:一項研究展示了一個令人擔(dān)憂的趨勢——保護珊瑚礁免受全球變暖影響的可能性正在快速縮小。that引導(dǎo)的同位語從句說明的是當(dāng)前正在發(fā)生的情況,所以用現(xiàn)在進行時最符合語境。6.—Yourbrotherhasanaturalgiftforlanguagelearning.—True.He________over1,000wordsbythetimehewasseven.A.mastered B.wasmasteringC.hasmastered D.hadmasteredD解析:考查動詞的時態(tài)。句意:——你弟弟有一種與生俱來的學(xué)習(xí)語言的天賦?!拇_,他到七歲時,已經(jīng)掌握了1000多個單詞。bythetime在句中引導(dǎo)時間狀語從句,且主句的動作在從句的動作發(fā)生之前已完成,表示“過去的過去”,故主句謂語應(yīng)用過去完成時。7.—Haveyoubroughtthephotoofyourfamily?—Yes,I________itthewholemorning.A.wouldlookfor B.lookedforC.havebeenlookingfor D.hadlookedforB解析:考查動詞的時態(tài)和語態(tài)。句意:——你帶來你的家庭照了嗎?——是的,我找了一個早上。分析句子可知已經(jīng)帶來了家庭照,故一個早上尋找家庭照只是過去的事情,故用一般過去時。故選B項。8.Inordertoescapefrombeingpunished,theytriedtohidethetruththattheirneglect________theaccident.A.wouldcause B.causedC.hadcaused D.hascausedC解析:考查動詞的時態(tài)。句意:為了逃避懲罰,他們努力掩蓋由于他們的疏忽導(dǎo)致這場事故的真相。cause發(fā)生在triedtohide之前,故用過去完成時。9.Thekidswho________fortheirprevioustasksowedmoreoftheirfailuretoalackofintelligence.A.haven’tpraised B.hadn’tpraisedC.weren’tpraised D.hadn’tbeenpraisedD解析:考查動詞的時態(tài)和語態(tài)。句意:那些沒有因為先前的任務(wù)而受到表揚的孩子更多地把他們的失敗歸結(jié)為智力上的欠缺。本句的主句謂語動詞是owed,定語從句中的praise所表示的動作發(fā)生在主句謂語動作之前,且praise與who(指代Thekids)是動賓關(guān)系,因此用過去完成時的被動語態(tài)。10.I________partintheyearlysingingcontestthisSaturdayafternoon.Wouldyoubeinterestedincoming?A.a(chǎn)mtaking B.wouldtakeC.take D.havetakenA解析:考查動詞的時態(tài)。根據(jù)“thisSaturdayafternoon”(本周六下午)和“coming”可知,一年一度的歌唱比賽還沒有開始,故用現(xiàn)在進行時表示將來,即“本周六下午我將參加一年一度的歌唱比賽”。11.Whenthingsdon’tgothewaywe________,wefindourselvestryingtoforcethemandstrugglingtofinishthem.A.planned B.a(chǎn)replanningC.hadplanned D.willbeplanningA解析:考查動詞的時態(tài)。句意:當(dāng)事情沒有按照我們計劃的那種方式發(fā)展時,我們發(fā)現(xiàn)自己會試圖強行推動,并且努力來完成這些事情。根據(jù)句子語境,此處表示“過去”已經(jīng)計劃好的事情,故“計劃”這一動作要用一般過去時。12.Remindedthatherfamilywouldmoveoutofthefamiliarneighborhood,thelittlegirl________fromheadtotoethewholenight.A.hasshaken B.wasshakingC.hadshaken D.wouldshakeB解析:考查動詞的時態(tài)。句意:有人提醒她,她的家人將搬出熟悉的社區(qū),小女孩整個晚上一直全身發(fā)抖。根據(jù)時間狀語thewholenight判斷用過去進行時。故選B。13.—Ihearthatyou’vebeenshownthenewscheme.—Oh,yes,buthowtocarryitout________atthemeeting.A.didn’tclarify B.hasn’tbeenclarifiedC.wasn’tclarified D.hasn’tclarifiedC解析:考查動詞的時態(tài)和語態(tài)。句意:——我聽說你已經(jīng)看過新計劃了?!牛堑?,但是怎樣去執(zhí)行它在會議上沒有被闡明。clarify和howtocarryitout是被動關(guān)系,排除A、D。根據(jù)語境,此處表示過去發(fā)生的一個動作,故用一般過去時。14.Ginaseldom________,buttomysurprise,shetoldmeabiglieyesterday.A.lied B.liesC.hadlied D.hasliedB解析:考查動詞的時態(tài)。句意:吉娜很少撒謊,但令我驚訝的是,她昨天對我撒了一個大大的謊。根據(jù)語境可知,此處表示的是習(xí)慣性、經(jīng)常性發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),應(yīng)用一般現(xiàn)在時,故選B。15.Lifeteachesusnottoregretoveryesterday,forit________andisbeyondourcontrol.A.haspassed B.willpassC.passed D.hadpassedA解析:考查動詞的時態(tài)。句意:生活教給我們不要后悔昨天,因為昨天已經(jīng)過去了,并且無法控制。根據(jù)空后的is判斷,昨天已經(jīng)過去,用現(xiàn)在完成時。故選A。16.Mr.Smithletoffuponmethespeechhe________tomakeallalong.A.haddied B.diedC.wasdying D.hadbeendyingD解析:考查動詞的時態(tài)。句意:史密斯先生向我不斷練習(xí)一個他一直就渴望做的演講。根據(jù)語境可知,bedyingtomakethespeech的動作在letoff之前發(fā)生,letoff是過去的動作,故用過去完成進行時。17.Theproductsmadebyourcompanysellwell,butonlyayearagonoonecouldhaveimaginedtheshareofthemarketsthatthey________.A.weretooccupy B.wereoccupyingC.hadoccupied D.wouldhaveoccupiedA解析:考查動詞的時態(tài)。句意:我們公司生產(chǎn)的產(chǎn)品銷售得很好,可僅在一年前沒有人會想象到它們將在市場上占有的份額。根據(jù)句意及句中的時態(tài)可知,空處表示從過去的某一時間來看將要發(fā)生的動作,故應(yīng)用過去將來時。18.—Isn’tittimeyouwenttobed,Mike?—I________paintingallafternoon,soIhavetofinishmyhomeworknow.A.waspracticing B.havepracticedC.havebeenpracticing D.hadpracticedA解析:考查動詞的時態(tài)。句意:我整個下午都在練習(xí)繪畫,所以現(xiàn)在我不得不完成我的作業(yè)了。根據(jù)語境可知,paint是在allafternoon這一段時間內(nèi)發(fā)生,故用過去進行時。19.—Thehurricane________toreachthecoasttomorrowmorning.—Ifso,we’dbettermakefullpreparationsforit.A.ispredicting B.haspredictedC.ispredicted D.willbepredictedC解析:考查動詞的時態(tài)和語態(tài)。句意:——預(yù)計颶風(fēng)明天早上到達海岸?!绻沁@樣的話,我們最好為此做好充分的準(zhǔn)備。根據(jù)句意來判斷,句子的主語Thehurricane與謂語predict是被動的關(guān)系,而且說明的是現(xiàn)在的情況,所以要用一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)。20.Thepasttwoyears________asharpriseinoilprice,whichaddstotheburdenofautotransportationindustry.A.witnessed B.haswitnessedC.iswitnessing D.witnessesB解析:考查動詞的時態(tài)。根據(jù)從句的時態(tài)可排除A項,主句應(yīng)使用現(xiàn)在完成時態(tài),表示動作已完成,而且這個動作的結(jié)果對現(xiàn)在的情況仍有影響。21.I’mtiredout.I________allafternoonandIdon’tseemtohavefinishedanything.A.shopped B.haveshoppedC.hadshopped D.havebeenshoppingD解析:考查動詞的時態(tài)。句意:我現(xiàn)在很累。我整個下午一直在購物,我好像什么事都沒做成似的。由語境可判斷選D項。22.Whateveryouhavefound,youshouldgiveitbacktowhomeverit________.A.isbelongedto B.isbelongingtoC.belongedto D.belongstoD解析:考查主動形式表示被動意義。belongto只能用于主動語態(tài)。根據(jù)語境可知,應(yīng)用一般現(xiàn)在時。23.—HelpmeoutinthekitchenandI________youtoacupofcoffee.—Soundsgood.A.willtreat B.treatC.a(chǎn)mtreating D.havetreatedA解析:考查動詞的時態(tài)。句意:——要是你在廚房里幫我忙的話,我將請你喝咖啡。——聽起來不錯。根據(jù)對話語境可知,應(yīng)用一般將來時。24.Theaudience________thefilmbythefamousdirectorthemomenttheysawit.A.enjoyed B.hadbeenenjoyingC.wereenjoying D.wouldenjoyA解析:考查動詞的時態(tài)。句意:觀眾們一看到這位著名導(dǎo)演拍攝的電影,就喜歡上它了。themoment意為“一……就……”,引導(dǎo)時間狀語從句,從句用的是一般過去時,故主句也用一般過去時。25.—Iguessyoucanbuysuchasmartphonefor300dollars.—Icouldjusttwomonthsago,buttheprice________by20%.A.wentup B.hadgoneupC.hasgoneup D.goesupC解析:考查動詞的時態(tài)。根據(jù)語境可知,此處是說該款智能手機到目前為止價格已上漲20%,因此用現(xiàn)在完成時。26.TomisveryhappyinChinaduringthisperiodbecausehisChinese________everyday.A.hasimproved B.isimprovingC.improved D.isimprovedB解析:考查動詞的時態(tài)。句意:在中國的這段日子Tom很高興,因為他的漢語水平天天在提高。用現(xiàn)在進行時表示現(xiàn)階段正在進行的動作。27.—Peter!Let’shurry.Thebossiscoming.—Oh,Iwasafraidthatwe________her.A.miss B.hadmissedC.willmiss D.havemissedB解析:考查動詞的時態(tài)。根據(jù)答語“我原本還擔(dān)心我們已經(jīng)錯過(見)她了呢”以及主句的時態(tài)可知應(yīng)用過去完成時。28.—Howisyoursister?—She________quitegoodaftertheoperation,butsheistakingaturnfortheworsetoday.A.felt B.feelsC.hadfelt D.hasbeenfeelingA解析:考查動詞的時態(tài)。句意:——你妹妹怎么樣?——手術(shù)后她感到不錯,但今天她感覺比較糟。手術(shù)后感到不錯,是過去的事情,故用一般過去時。29.—What’stheresultofthebasketballmatch?—Yousee,therain________itandthesecondhalfisputofftillnextPEclass.A.ruined B.isruiningC.willruin D.hadruinedA解析:考查動詞的時態(tài)。句意:——籃球比賽的結(jié)果是什么?——你知道。大雨毀掉了比賽,下半場推遲到下一節(jié)體育課。根據(jù)語境,籃球比賽是發(fā)生在過去,大雨毀掉比賽也應(yīng)該發(fā)生在過去,表示發(fā)生在過去的某個時間點或時間段的動作或狀態(tài),用一般過去時。故選A。30.Shedidn’tgotoJeremy’spartythateveningasshe________onajourneythenextdawn.A.hassetout B.wouldsetoutC.hadsetout D.hadbeensettingoutB解析:考查動詞的時態(tài)。句意:那天晚上她沒有去參加Jeremy的聚會,因為第二天黎明時她要出發(fā)去旅行。根據(jù)題干中的“thenextdawn”和主句的時態(tài)可知,從句要用過去將來時表示在過去某一時間點看,將要發(fā)生的動作。故選B項。31.—Goodevening.I________toseeMissMary.—Oh,goodevening.I’msorry,butsheisnotin.A.came B.comeC.havecome D.hadcomeC解析:考查動詞的時態(tài)。選項A表示過去所發(fā)生的事情;B項表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作;C項表示目前的情況和影響;D項時態(tài)不符合對話的時間和語境。32.—Hurryup!AliceandSuearewaitingforyouattheschoolgate.—Oh!Ithoughtthey________withoutme.A.went B.a(chǎn)regoingC.havegone D.hadgoneD解析:考查動詞的時態(tài)。答語句意:我原以為她們不等我就走了呢?!白摺焙汀跋搿边@兩個動作有時間上的先后關(guān)系,故用過去完成時。33.—Tomissojoyfulthathesmilesateveryone.—So________youifyougetthefirstintheexam.A.do B.a(chǎn)reC.would D.willD解析:句意:——湯姆如此高興以至于見人就笑。——如果你考試得了第一,你也會這樣。條件狀語從句(if...)若用一般現(xiàn)在時,則主句要用一般將來時;此句相當(dāng)于:Youwillalsobesojoyfulifyougetthefirstintheexam.。34.Thefootballplayers________aboutreturningtotheirbedroomsearlybuttheircoachrejectedtheirrequestforleavingthefield.A.think B.havethoughtC.werethinking D.hadthoughtD解析:考查動詞的時態(tài)。句意:這些足球運動員本想早點回到宿舍,但是他們的教練拒絕了他們離開運動場的請求。根據(jù)“buttheircoachrejectedtheirrequestforleavingthefield”可知,“運動員想早點回到宿舍”是發(fā)生在教練不讓他們離開運動場之前的動作,表示“過去的過去”,所以用過去完成時。故選D。35.Nowtheworld’sattention________thestockmarkets,astheyhaveagreatinfluenceontheworld’seconomy.A.isfixingon B.hasfixedonC.isbeingfixedon D.hadbeenfixedonC解析:考查動詞的時態(tài)和語態(tài)。fix和attention之間是動賓關(guān)系,故排除A、B兩項;再根據(jù)Now可知,此處應(yīng)用現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)。36.(2019·南京模擬)Theymovedherein2012.Untilthenthey________intheLondonarea.A.lived B.havelivedC.wereliving D.hadlivedD解析:考查動詞的時態(tài)。根據(jù)第一句的時間狀語“in2012”和第二句中的“Untilthen”可知,live表示的動作發(fā)生在moved這個

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論