




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
5/5第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.從實(shí)驗(yàn)中歸納簡(jiǎn)單的科學(xué)規(guī)律,知道凸透鏡成像的規(guī)律。2.了解實(shí)像和虛像的區(qū)別。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn):通過(guò)實(shí)驗(yàn),探究凸透鏡成像的規(guī)律,會(huì)使用相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材,能通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)收集凸透鏡成像規(guī)律的有關(guān)數(shù)據(jù)和資料。難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)的能力和根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律的能力。三、教學(xué)用具光具座、火柴、蠟燭、凸透鏡、光屏。四、相關(guān)資源多媒體課件、【教學(xué)實(shí)驗(yàn)】探究凸透鏡成像的規(guī)律.mp4、【知識(shí)解析】凸透鏡成像規(guī)律.mp4等。五、教學(xué)過(guò)程【課堂引入】教師展示圖片,同學(xué)們,上一節(jié)中,我們學(xué)習(xí)了照相機(jī)、投影儀、放大鏡的成像特點(diǎn)。照相機(jī)、投影儀、放大鏡它們的鏡頭都是凸透鏡。它們?yōu)槭裁闯上癫煌??它們的成像又有什么?lián)系和規(guī)律呢?同學(xué)們你們對(duì)凸透鏡成像有何猜想?【新知講解】(一)實(shí)驗(yàn):探究凸透鏡成像的規(guī)律學(xué)生回答:可能和物距有關(guān)。教師引發(fā)學(xué)生思考,像的虛實(shí)、正倒有什么變化規(guī)律?教師展示圖片,用蠟燭做物體,研究燭焰所成的像。一塊白色的硬紙板做光屏,承接燭焰在凸透鏡中成的像。實(shí)驗(yàn)中,燭焰中心、凸透鏡中心、光屏中心應(yīng)調(diào)整在同一高度,目的是使?fàn)T焰的像成在光屏的中央。建議播放視頻:【教學(xué)實(shí)驗(yàn)】探究凸透鏡成像的規(guī)律.mp4學(xué)生觀看視頻并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察成像的變化,總結(jié)成像規(guī)律。(二)凸透鏡成像特點(diǎn)及應(yīng)用教師表述,看完視頻之后,同學(xué)們來(lái)總結(jié)一下凸透鏡成像特點(diǎn)及應(yīng)用。學(xué)生回答:u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,f<v<2f,像和物在凸透鏡兩側(cè)。照相機(jī)就是利用凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像制成的。u=2f,成倒立、等大的實(shí)像,v=2f,像和物在凸透鏡兩側(cè)。f<u<2f,成倒立、放大的實(shí)像,v>2f,像和物在凸透鏡兩側(cè)?;脽魴C(jī)就是利用凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像制成的。u=f,無(wú)像。u<f,成正立、放大的虛像,像和物在凸透鏡的一側(cè)。教師展示表格進(jìn)行總結(jié)。在凸透鏡成像規(guī)律中有兩個(gè)很重要的點(diǎn):焦點(diǎn)F、二倍焦點(diǎn)2F。此圖片為視頻截圖,請(qǐng)下載使用【知識(shí)解析】凸透鏡成像規(guī)律.mp4同學(xué)們可以記住下面的口訣,方便掌握凸透鏡成像的規(guī)律。一倍焦距分虛實(shí),二倍焦距分大??;物遠(yuǎn)像近像變小,物近像遠(yuǎn)像變大;實(shí)像都倒立,虛像正立且放大。教師提問(wèn),大家思考一下,如果把透鏡用不透明物體遮擋一部分,觀察燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏所成的像,是殘缺的嗎?教師演示實(shí)驗(yàn),并通過(guò)畫(huà)光路圖,幫助學(xué)生理解這種情況下仍成完整的像,只是像變暗了。教師展示圖片,請(qǐng)學(xué)生思考:小麗給同學(xué)拍照,想拍攝全身的,但發(fā)現(xiàn)在該位置只能從觀景框中看到半身。小麗應(yīng)該怎么做?學(xué)生思考并討論?!镜湫屠}】1.燭焰通過(guò)凸透鏡恰好在光屏上得到一個(gè)放大的像,若保持凸透鏡位置不變,把燭焰和光屏位置對(duì)調(diào)一下,則()A.光屏上仍能成一個(gè)放大的像B.光屏上能成一個(gè)縮小的像C.光屏上不能成像,但通過(guò)透鏡能看到D.以上說(shuō)法都不對(duì)解析:既然在光屏上得到放大的實(shí)像,說(shuō)明物體在凸透鏡的一倍焦距和二倍焦距之間,像在另一側(cè)離凸透鏡的距離大于二倍焦距,位置對(duì)調(diào)后,即變成物體離凸透鏡的距離大于二倍焦距的成像情況,根據(jù)光路的可逆性,可知,放在實(shí)像位置的物體發(fā)出(反射)的光也能通過(guò)凸透鏡會(huì)聚到原物體位置,所以能在光屏上得到倒立、縮小的實(shí)像。答案:B2.某學(xué)生在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),若發(fā)現(xiàn)在距透鏡20cm處的光屏上有一個(gè)倒立、等大的像,則此透鏡的焦距可能為()A.10cmB.6cmC.25cmD.無(wú)法確定解析:透鏡20cm處的光屏上有一個(gè)倒立等大的像,物體通過(guò)透鏡成倒立等大的像時(shí),物體離凸透鏡的距離等于兩倍的焦距,像在凸透鏡的另一側(cè),離凸透鏡的距離也等于兩倍的焦距。所以有2f=20cm,f=10cm。答案:A3.某物體經(jīng)凸透鏡在光屏上得到一個(gè)像,現(xiàn)將透鏡中部遮住不讓光通過(guò),則屏上的像()A.缺少中部B.變小C.性質(zhì)不變,像變暗D.變大解析:物體的每一點(diǎn)發(fā)出無(wú)數(shù)光線,即這些光線一部分通過(guò)除凸透鏡中部以外的地方成像在光屏上,也有一部分通過(guò)凸透鏡的中部成像在光屏上。所以當(dāng)擋住凸透鏡的中部時(shí),只是擋住了該點(diǎn)發(fā)出的成像光線的一部分,通過(guò)凸透鏡其他部分的光線仍能成像在光屏上,所以成像的性質(zhì)不變。由于通過(guò)的光減少,所以像的亮度變暗。答案:C4.將一物體放在凸透鏡前,使物距依次為6cm,18cm和24cm,分別得到放大的虛像、放大的實(shí)像和縮小的實(shí)像,則凸透鏡的焦距f滿足關(guān)系式()A.f<6cmB.6cm<f<18cmC.9cm<f<12cmD.18cm<f<24cm解析:物距小于一倍的焦距,凸透鏡成放大的虛像。物距大于一倍的焦距小于兩倍的焦距,物體成放大的實(shí)像。物距大于兩倍的焦距,凸透鏡成縮小的實(shí)像。所以f>6cm,f<18cm<2f,2f<24cm,則9cm<f<12cm。C正確。答案:C六、課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的探究活動(dòng)我們知道:1.照相機(jī)給景物照相時(shí),物體到鏡頭的距離大于2倍焦距,在底片上成倒立縮小的實(shí)像。2.投影儀的投影片到投影儀鏡頭的距離在2倍焦距和焦距之間,在屏幕上成倒立的放大的實(shí)像;3.放大鏡觀察物體時(shí),物體到放大鏡的距離小于焦距,看到的是正立的、放大的虛像。七、板書(shū)設(shè)計(jì)第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律一、凸透鏡成像的規(guī)律1.u>2f;f<v<2f;成倒
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院《高級(jí)阿拉伯語(yǔ)二》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 新疆科技學(xué)院《外國(guó)史學(xué)名著選讀》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 淮北理工學(xué)院《社會(huì)學(xué)原理類》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 重慶智能工程職業(yè)學(xué)院《生物統(tǒng)計(jì)與應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 赤峰學(xué)院《教育史專題研究》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 梧州學(xué)院《現(xiàn)代舞創(chuàng)編》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 東北林業(yè)大學(xué)《生物科學(xué)專業(yè)英語(yǔ)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 山西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院《攝影報(bào)道》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 合肥共達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《現(xiàn)代電子測(cè)量技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)《概率論與數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 納稅人進(jìn)項(xiàng)稅額分?jǐn)偡绞絺浒笀?bào)告表(樣本)
- GPS公交車報(bào)站器使用說(shuō)明書(shū)V
- 乘坐地鐵安全指南(課件)-小學(xué)生主題班會(huì)通用版
- 建筑智能化系統(tǒng)介紹08685課件
- 中建(輪扣架)模板工程施工方案
- GB/T 17421.2-2023機(jī)床檢驗(yàn)通則第2部分:數(shù)控軸線的定位精度和重復(fù)定位精度的確定
- WORD一級(jí)上機(jī)題答案
- 合唱社團(tuán)第二學(xué)期活動(dòng)記錄
- 264省道淮安段(原淮安楚州施河至漣水五港公路)環(huán)評(píng)報(bào)告
- 矢量分析和場(chǎng)論基礎(chǔ)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論