《第4節(jié) 眼睛和眼鏡》教學(xué)設(shè)計(jì)【八年級物理人教版上冊】

5/5第4節(jié)眼睛和眼鏡教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1．了解眼睛的構(gòu)造，知道眼睛是怎樣看見物體的。強(qiáng)化眼保健意識。2．了解近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因，知道近視眼和遠(yuǎn)視眼是如何矯正的。通過對近視眼和遠(yuǎn)視眼成因及矯正方法的分析、實(shí)驗(yàn)，提高利用物理知識解決現(xiàn)實(shí)生活中問題的意識和能力。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：眼睛是怎樣看見物體的；近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因與矯正。難點(diǎn)：近視眼和遠(yuǎn)視眼成因及矯正方法。三、教學(xué)用具成語卡片、自制眼睛模型（水凸透鏡，通過連接的注射器來改變焦距）四、相關(guān)資源多媒體課件、【知識探究】眼球的結(jié)構(gòu)模擬、【知識解析】人眼是如何看到物體的.mp4、【知識探究】眼球的結(jié)構(gòu)練習(xí)、【知識探究】近視眼的模擬及矯正、【知識探究】遠(yuǎn)視眼的模擬及矯正。五、教學(xué)過程【課堂引入】俗話說“耳聽為虛，眼見為實(shí)”，你知道這是什么意思嗎？教師講述：大家一起來欣賞一下自然界的美景。同時(shí)想一下，你怎樣感受到自然界的美的呢？教師展示多張視覺美圖。生：眼睛。教師講述：有了眼睛就一定能看到物體嗎？戴眼鏡的同學(xué)請摘下眼鏡再看看畫面。告訴大家，現(xiàn)在你還能看清這幅畫面嗎？教師講述：可見眼睛對于我們非常重要，我們應(yīng)該愛護(hù)自己的眼睛。今天我們一起來探究眼睛和眼鏡有關(guān)的問題?！拘轮v解】1．眼球的結(jié)構(gòu)教師講述：眼球是眼睛的主要組成部分，位于眼球最前端的結(jié)構(gòu)叫做角膜，其他結(jié)構(gòu)分別對應(yīng)哪個(gè)名稱，請同學(xué)們閱讀教材中的插圖。眼球的結(jié)構(gòu)模擬那么，人眼是如何看到物體的？教師講述：睫狀體的作用是改變晶狀體的厚薄程度。注意觀察晶狀體的外形，你有什么發(fā)現(xiàn)？生：像一個(gè)凸透鏡。教師講述：不錯(cuò)，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，它們能把來自物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，形成物體的像。而這透鏡的焦距只有1～2cm，所以我們眼前的物體一般都處于2倍焦距以外，那么視網(wǎng)膜上會(huì)形成一個(gè)怎樣的像？生：倒立、縮小的實(shí)像。教師講述：它的成像原理與照相機(jī)相似。對比眼睛與照相機(jī)圖片，你能找到它們結(jié)構(gòu)上的對應(yīng)關(guān)系嗎？生：角膜和晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)中的鏡頭，視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機(jī)中的感光膠片。教師講述：照相機(jī)通過伸縮鏡頭來改變像距以拍攝遠(yuǎn)近不同的物體；而眼球中視網(wǎng)膜與晶狀體的距離卻不能改變，能變的只是晶狀體的厚度。當(dāng)我們看遠(yuǎn)近不同的物體時(shí)，晶狀體的厚度該如何調(diào)節(jié)才能在視網(wǎng)膜上呈現(xiàn)清晰的像？帶著這個(gè)問題我們一起來做實(shí)驗(yàn)（用水透鏡改變焦距來實(shí)現(xiàn)看遠(yuǎn)處和近處的物體）此圖片為視頻截圖，請下載使用【知識解析】人眼是如何看到物體的.mp42．眼睛的成像當(dāng)睫狀體收縮時(shí)，晶狀體變厚，對光的偏折能力變強(qiáng)，近處物體射來的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，眼睛可以看清近處的物體。看近處物體看遠(yuǎn)處物體眼睛通過睫狀體來改變晶狀體的形狀：當(dāng)睫狀體放松時(shí)，晶狀體比較薄，遠(yuǎn)處物體射來的光剛好會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，眼球可以看清遠(yuǎn)處的物體。3．近視眼的成因與矯正教師講述：如果不好好愛護(hù)這架相機(jī)，視力問題就會(huì)接踵而至。近視眼的外在表現(xiàn)是什么？請兩位同學(xué)一起來做個(gè)活動(dòng)，一位近視的同學(xué)，一位視力正常的同學(xué)（學(xué)生誦讀老師手持卡片上的成語，老師大步遠(yuǎn)離這兩位同學(xué)，視力正常的同學(xué)能夠繼續(xù)讀下去，而近視的同學(xué)卻無法讀下去）。師：在這個(gè)活動(dòng)中，你們覺得近視眼的外在表現(xiàn)是什么？生：只能看清近處的物體，而看不清遠(yuǎn)處的物體。師：近視眼之所以看不清遠(yuǎn)處的物體是由于睫狀體過度收縮、晶狀體太厚造成的。師：清晰的像在哪里？生：視網(wǎng)膜的前方。師：當(dāng)晶狀體太厚，折光能力太強(qiáng)，遠(yuǎn)處物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜前方，到達(dá)視網(wǎng)膜上時(shí)已是模糊的一片光斑。這就是近視眼的成因。師：同學(xué)們討論一下，哪種類型的透鏡可以矯正近視？為什么？學(xué)生討論后發(fā)言：凹透鏡，因?yàn)榘纪哥R能夠發(fā)散光。近視眼的模擬及矯正4．遠(yuǎn)視眼的成因與矯正由于遠(yuǎn)視眼是老年人容易出現(xiàn)的視力問題，所以有時(shí)也把遠(yuǎn)視眼稱之為老花眼。爺爺奶奶不戴眼鏡時(shí)，往往會(huì)把書拿近來看還是放遠(yuǎn)來看？生：放遠(yuǎn)來看。師：說明遠(yuǎn)視眼的外在表現(xiàn)是什么？生：只能看清遠(yuǎn)處的物體，而看不清近處的物體。師：遠(yuǎn)視眼看不清近處的物體，是因?yàn)榫铙w太薄，折光能力太弱，近處物體的光將會(huì)聚在視網(wǎng)膜的后方，視網(wǎng)膜上呈現(xiàn)的也只是模糊的一片光斑。為什么凸透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼呢？生：因?yàn)橥雇哥R對光有會(huì)聚作用。師：看來，利用凸透鏡對光的會(huì)聚作用的確可以矯正遠(yuǎn)視眼。遠(yuǎn)視眼的模擬及矯正5．眼鏡的度數(shù)師：透鏡對光的偏折能力使它成了視力患者的福音，但只有佩戴度數(shù)合適的眼鏡才能更好地矯正視力。眼鏡的度數(shù)到底跟什么有關(guān)？度數(shù)實(shí)際上就是焦距倒數(shù)的一百倍，字母公式寫作：1f×100。其中，焦距用“m6．愛護(hù)雙眼教師活動(dòng)：組織學(xué)生討論，你眼鏡的度數(shù)嗎？這是你的第幾副眼鏡？還記得你第一副眼鏡的度數(shù)嗎？教師講述：眼鏡雖然可以矯正視力，但如果不注意用眼，視力還會(huì)繼續(xù)下降。如何保護(hù)視力、預(yù)防近視，大家能談?wù)勛约旱南敕▎?？師：保護(hù)視力要注意勞逸結(jié)合?，F(xiàn)在，就讓我們跟隨音樂的節(jié)拍放松自己的雙眼吧。師：眼睛是心靈的窗戶，也是我們觀察世界的窗口。愿今天的課堂讓我們在獲取新知的同時(shí)，能成為大家愛護(hù)雙眼的新起點(diǎn)！典型例題1．下列與近視眼不符合的是（）A．晶狀體曲度過大B．物像落在視網(wǎng)膜前方C．眼球前后徑過短D．可用凹透鏡糾正【答案】C2．人的眼球中________和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，其成像原理與_______相似。現(xiàn)在青少年近視現(xiàn)象非常嚴(yán)重，近視實(shí)際上是像呈現(xiàn)在視網(wǎng)膜的_______方，應(yīng)配戴________（選填“凹”或“凸”）透鏡矯正?！敬鸢浮烤铙w照相機(jī)前方凹六、課堂小結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識：癥狀成因成像位置矯正方法近視眼只能看清近處物體，看