幼兒園大班語言教案《小猴出租車》

幼兒園大班語言教案《小猴出租車》匯報(bào)人：2024-01-13課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)梳理與拓展情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)家庭作業(yè)與課后延伸課程介紹與目標(biāo)01背景介紹：《小猴出租車》是一則富有教育意義的兒童故事，通過講述小猴出租車的經(jīng)歷，向孩子們傳遞了友誼、互助和分享的重要價(jià)值觀。本次教案旨在通過這個(gè)故事，引導(dǎo)孩子們理解故事中的深層含義，培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力、情感認(rèn)知和社會(huì)交往能力。教案背景及目的教學(xué)目的：通過本次課程，使孩子們能夠理解故事內(nèi)容和情節(jié)發(fā)展；掌握故事中的重點(diǎn)詞匯和句型；教案背景及目的0102教案背景及目的感受故事所傳遞的友誼、互助和分享等價(jià)值觀。培養(yǎng)良好的聽說習(xí)慣和表達(dá)能力；知識(shí)目標(biāo)掌握故事中的重點(diǎn)詞匯和句型；了解出租車的基本概念和功能。教學(xué)目標(biāo)與要求能力目標(biāo)能夠聽懂并理解故事內(nèi)容；能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達(dá)和交流。教學(xué)目標(biāo)與要求情感目標(biāo)培養(yǎng)孩子們對(duì)友誼、互助和分享等價(jià)值觀的認(rèn)同和追求；激發(fā)孩子們對(duì)語言學(xué)習(xí)的興趣和熱情。教學(xué)目標(biāo)與要求課程安排詞匯句型學(xué)習(xí)（10分鐘）故事理解（15分鐘）情感拓展（10分鐘）故事導(dǎo)入（5分鐘）時(shí)間安排本次課程包括故事導(dǎo)入、詞匯句型學(xué)習(xí)、故事理解和情感拓展四個(gè)環(huán)節(jié)。通過多樣化的教學(xué)活動(dòng)，如故事講述、角色扮演、小組討論等，引導(dǎo)孩子們積極參與、互動(dòng)交流。本次課程計(jì)劃用時(shí)40分鐘，具體安排如下通過講述故事開頭部分，激發(fā)孩子們的興趣和好奇心。重點(diǎn)講解故事中出現(xiàn)的生詞和句型，通過舉例、模仿等方式幫助孩子們掌握。完整講述故事，引導(dǎo)孩子們理解故事情節(jié)和深層含義，鼓勵(lì)孩子們提問和發(fā)表自己的看法。組織孩子們進(jìn)行角色扮演、小組討論等活動(dòng)，讓他們?cè)趯?shí)際交往中體驗(yàn)友誼、互助和分享的快樂和意義。課程安排與時(shí)間教學(xué)內(nèi)容與方法02

故事內(nèi)容概述故事背景發(fā)生在一個(gè)森林里，小猴開著一輛出租車，遇到了各種各樣的動(dòng)物乘客。情節(jié)發(fā)展通過小猴與不同動(dòng)物乘客之間的互動(dòng)，展示了一系列有趣的故事情節(jié)。主題意義傳遞了友善、互助和分享等積極的社會(huì)價(jià)值觀。故事的主人公，聰明、熱情、樂于助人，善于與各種動(dòng)物乘客溝通交流。小猴包括小熊、小兔、大象等，每個(gè)動(dòng)物都有自己的特點(diǎn)和需求，通過與小猴的互動(dòng)，展示了不同動(dòng)物的生活習(xí)性和性格特點(diǎn)。動(dòng)物乘客讓孩子們分別扮演小猴和不同的動(dòng)物乘客，通過表演和對(duì)話，加深對(duì)故事和角色的理解。角色扮演角色分析與扮演教師生動(dòng)形象地講述故事，引導(dǎo)孩子們進(jìn)入故事情境。講述法組織孩子們分組討論故事情節(jié)和角色特點(diǎn)，培養(yǎng)他們的語言表達(dá)和思維能力。討論法讓孩子們分別扮演故事中的角色，進(jìn)行表演和對(duì)話練習(xí)，提高他們的表演能力和自信心。表演法設(shè)計(jì)相關(guān)游戲環(huán)節(jié)，如“動(dòng)物乘客接龍”、“小猴出租車模擬駕駛”等，讓孩子們?cè)谟螒蛑屑由顚?duì)故事內(nèi)容的理解和記憶。游戲法教學(xué)方法與手段互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)03運(yùn)用開放式問題引導(dǎo)幼兒深入思考和表達(dá)，例如“你覺得小猴子為什么會(huì)選擇做出租車司機(jī)呢？”開放式問題追問技巧鼓勵(lì)與肯定當(dāng)幼兒回答問題后，通過追問引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步闡述觀點(diǎn)，例如“你為什么這么認(rèn)為呢？”對(duì)幼兒的回答給予積極的鼓勵(lì)和肯定，增強(qiáng)幼兒自信心和表達(dá)欲望。030201提問與回答技巧角色扮演組織幼兒進(jìn)行角色扮演游戲，讓幼兒分別扮演小猴子、乘客等角色，通過游戲的方式深入理解故事。分組討論將幼兒分成小組，每組4-5人，讓幼兒在小組內(nèi)自由討論與故事相關(guān)的話題，例如“如果你是小猴子，你會(huì)怎樣改進(jìn)出租車服務(wù)？”合作繪畫提供繪畫材料和紙張，鼓勵(lì)幼兒小組合作，共同創(chuàng)作與故事相關(guān)的畫作，培養(yǎng)幼兒的合作精神和創(chuàng)造力。小組討論與合作游戲引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，為故事添加新的情節(jié)和結(jié)局，讓幼兒分享自己的創(chuàng)意。故事續(xù)編提供道具和服裝，鼓勵(lì)幼兒將故事改編成情景劇進(jìn)行表演，鍛煉幼兒的表演能力和語言表達(dá)能力。情景表演將幼兒創(chuàng)作的畫作、手工制品等作品進(jìn)行展示，讓幼兒互相欣賞、交流和學(xué)習(xí)。作品展示創(chuàng)意表達(dá)與展示知識(shí)點(diǎn)梳理與拓展04小猴出租車的角色特點(diǎn)分析故事中小猴出租車的角色特點(diǎn)，包括其形象、性格以及在故事中的表現(xiàn)。故事情節(jié)和主題梳理《小猴出租車》的故事情節(jié)，理解故事所表達(dá)的主題和意義。出租車的基本概念和功能回顧出租車作為交通工具的基本概念和在城市交通中的作用，為故事情境做鋪墊。關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)回顧03城市交通規(guī)則和安全知識(shí)結(jié)合故事情境，介紹城市交通規(guī)則和安全知識(shí)，如乘坐交通工具的注意事項(xiàng)、交通規(guī)則等。01交通工具的種類和特點(diǎn)介紹其他常見的交通工具，如公交車、地鐵、自行車等，并比較它們與出租車的異同點(diǎn)。02動(dòng)物在文學(xué)作品中的象征意義探討動(dòng)物在文學(xué)作品中的象征意義，如小猴可能代表靈活、聰明等特質(zhì)。相關(guān)知識(shí)點(diǎn)延伸通過繪畫、手工制作等方式，讓幼兒表達(dá)故事中的場(chǎng)景和角色，培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造力。語言藝術(shù)與美術(shù)討論交通工具在社會(huì)中的作用，以及不同職業(yè)的人們?nèi)绾问褂媒煌üぞ邽樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)。語言藝術(shù)與社會(huì)探究交通工具的工作原理和科技含量，如出租車的導(dǎo)航系統(tǒng)、交通信號(hào)燈的工作原理等。語言藝術(shù)與科學(xué)跨學(xué)科知識(shí)融合情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)05通過故事中的情節(jié)，引導(dǎo)幼兒理解小猴出租車司機(jī)的工作辛苦和付出，懂得尊重他人的勞動(dòng)成果。教育幼兒在接受他人幫助時(shí)要心存感激，學(xué)會(huì)用言語或行動(dòng)表達(dá)感謝之情。尊重他人，學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)感恩他人的幫助尊重他人的勞動(dòng)和貢獻(xiàn)鼓勵(lì)幼兒勇敢嘗試新事物通過小猴出租車的故事，激發(fā)幼兒對(duì)新事物的好奇心和探索欲望，鼓勵(lì)他們勇于嘗試。培養(yǎng)幼兒面對(duì)失敗的勇氣教育幼兒在遇到挫折和失敗時(shí)，要保持樂觀的心態(tài)，積極尋找解決問題的方法，而不是輕易放棄。勇敢嘗試，不怕失敗引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的美好通過故事中的情節(jié)和角色表現(xiàn)，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物和積極因素，培養(yǎng)他們的樂觀心態(tài)。培養(yǎng)幼兒積極向上的生活態(tài)度教育幼兒在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要保持積極向上的態(tài)度，努力克服障礙，追求更好的自己。熱愛生活，積極向上家庭作業(yè)與課后延伸06復(fù)述故事請(qǐng)孩子回家后向家長復(fù)述《小猴出租車》的故事內(nèi)容。角色扮演家長和孩子一起進(jìn)行角色扮演，重現(xiàn)故事中的情節(jié)，加深孩子對(duì)故事的理解。繪畫創(chuàng)作鼓勵(lì)孩子發(fā)揮想象力，畫出自己心中的“小猴出租車”和故事中的場(chǎng)景。家庭作業(yè)布置及要求討論與分享與孩子討論故事中的主題和意義，鼓勵(lì)孩子分享自己的想法和感受。創(chuàng)意表演家長可以協(xié)助孩子將故事改編成簡(jiǎn)單的劇本或舞蹈，進(jìn)行創(chuàng)意表演，提升孩子的表現(xiàn)力和自信心。共讀故事家長和孩子一起閱讀《小猴出租車》的故事，引導(dǎo)孩子理解故事情節(jié)和角色。家長參與及親子互動(dòng)建議推薦孩子閱讀其他與動(dòng)