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2017—2018學(xué)年度第二學(xué)期開(kāi)學(xué)考試七年級(jí)歷史姓名班級(jí)總得分 【說(shuō)明】1.全卷滿(mǎn)分為100分??荚囉脮r(shí)為50分鐘。2.答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫(xiě)在答題卡各題目的指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。一.選擇題(每題只有一個(gè)正確答案,每題3分,25題,共75分。答案寫(xiě)在答題框內(nèi))題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314151617181920答案題號(hào)2122232425答案1、王老師在介紹我國(guó)某一原始人類(lèi)時(shí),提到“他們生活在距今約70-20萬(wàn)年,已經(jīng)會(huì)使用天然火,過(guò)著群居的生活”,此原始人類(lèi)應(yīng)該是A.元謀人
B.北京人
C.山頂洞人
D.半坡人2、半坡和河姆渡的原始居民過(guò)上定居生活的最主要原因是(
)A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展
B.火的使用
C.能建造房屋
D.使用陶瓷3、中國(guó)地方地名的來(lái)歷都有其歷史的根源。涪陵的“涪”字來(lái)取自涪江,那么和“陵”有關(guān)的是(
)A.秦始皇陵
B.巴王陵
C.巴蔓子陵
D.明十三陵4、《荀子》記載:西周“兼制天下,立七十一國(guó)”,與“立七十一國(guó)”相關(guān)的制度是A.世襲制
B.禪讓制
C.分封制
D.郡縣制5、
“有志者事竟成,破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”此對(duì)聯(lián)所涉及的歷史事件分別發(fā)生在(
)A.春秋和戰(zhàn)國(guó)
B.秦和春秋
C.戰(zhàn)國(guó)和三國(guó)
D.秦初和漢初6、李斯在《諫逐客書(shū)》中說(shuō):“孝公用商鞅之法,移風(fēng)易俗,民以殷盛,國(guó)以富強(qiáng),百姓樂(lè)用,諸親服。獲魏之師,舉地千里,至今富強(qiáng)?!边@段材料不能說(shuō)明(
)A.秦孝公重用商鞅
B.商鞅變法加快了民族大融合的進(jìn)程C.商鞅變法使秦國(guó)國(guó)富民強(qiáng)
D.商鞅變法為秦統(tǒng)一中國(guó)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)7、下圖出土文物“商鞅方升”,可以佐證商鞅變法的哪一項(xiàng)措施\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"A.獎(jiǎng)勵(lì)軍功
B.統(tǒng)一度量衡
C.獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)
D.推行縣制8、追求建立和諧穩(wěn)定的社會(huì)是中華民族的傳統(tǒng)。墨子思想中體現(xiàn)這一特點(diǎn)的主張是A.“福兮,禍之所倚;禍兮,福之所伏”
B.“兼愛(ài)”、“非攻”C.“斧斤以時(shí)入山林,林木不可勝用也”
D.“仁者愛(ài)人”、“為政以德”9、秦始皇采納李斯“無(wú)尺土之封,不立子弟為王”的建議,在地方上推行
A.分封制
B.郡縣制
C.科舉制
D.廠衛(wèi)制10、在歷史的長(zhǎng)河中,總有一些史實(shí)歷經(jīng)時(shí)間的考驗(yàn),具有恒久的意義,并成為指引歷史發(fā)展方向的標(biāo)志。以下最能夠體現(xiàn)上述含義的是(
)A.秦統(tǒng)一六國(guó)
B.開(kāi)創(chuàng)科舉
C.西晉統(tǒng)一
D.開(kāi)元盛世11、有學(xué)者指出:“古來(lái)帝王,由秦始皇至清代宣統(tǒng),正統(tǒng)偏安者共二百余人,真正懂得國(guó)家政體并善以此治國(guó),王而不藩者,不過(guò)秦皇、漢武、宋太祖、清圣祖(康熙)四人而已?!边@里的“國(guó)家政體”是指A.王位世襲制
B.分封制
C.行省制
D.中央集權(quán)制12、秦漢政權(quán)對(duì)巴郡的治理敘述錯(cuò)誤的是(
)
A.秦時(shí)張儀建立巴郡并筑江州城B.秦廢除巴國(guó)的原有的土地制度,實(shí)行奴隸制土地制度C.秦在巴郡實(shí)行軍功爵制度D.漢武帝推行蜀郡文翁辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)人才,改變巴郡文化落后的狀況13、有史學(xué)家認(rèn)為:“孔子的學(xué)說(shuō)在生前并沒(méi)有被普遍接受,更不用說(shuō)貫徹了。……公元前2世紀(jì),孔子的學(xué)說(shuō)被宣布為國(guó)家的官方教義或官方信仰。”這一改變從哪一皇帝開(kāi)始A.秦始皇
B.孝文帝
C.漢武帝
D.唐太宗14、毛澤東在《沁園春·雪》中寫(xiě)道“惜秦皇漢武,略輸文采”,“秦皇漢武”二人在以下哪個(gè)問(wèn)題上采取了相反的措施A.中央集權(quán)
B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C.打擊匈奴
D.儒家學(xué)說(shuō)15、2015年9月19日,日本國(guó)會(huì)參議院正式通過(guò)了新安保法案,受到了中國(guó)、韓國(guó)等曾遭受日本侵略過(guò)的鄰國(guó)的譴責(zé)。中日交往歷史悠久,最早有文字記載是在A.東漢
B.西漢
C.秦朝
D.戰(zhàn)國(guó)16、西漢的城市建設(shè)很有特點(diǎn),在其都城長(zhǎng)安出現(xiàn)了專(zhuān)門(mén)的商業(yè)區(qū),稱(chēng)為A、街
B、坊
C、市
D、場(chǎng)17、
“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”,這短短的幾行詩(shī)句,將天高云淡,牛羊遍野的蒙古草原風(fēng)光展現(xiàn)無(wú)遺。歷史上第一次統(tǒng)一蒙古草原的是A.衛(wèi)青
B.冒頓
C.張騫
D.呼韓邪18、他不畏艱險(xiǎn),溝通亞洲內(nèi)陸交通要道,有人稱(chēng)他為“中國(guó)走向世界的第一人”。他是A.張騫
B.玄奘
C.鑒真
D.鄭和19、被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”的是A.《論語(yǔ)》
B.《春秋》
C.《道德經(jīng)》
D.《史記》20、圖1中,序號(hào)①②③所代表的政權(quán)名稱(chēng)依次是\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"
Α.魏、吳、蜀
B.魏、蜀、吳C.吳、蜀、魏
D.蜀、吳、魏21、魏晉南北朝時(shí)期,江南地區(qū)得以開(kāi)發(fā)的最主要原因是()A.北方人民南遷帶來(lái)先進(jìn)技術(shù)
B.南方的自然條件優(yōu)越C.江南統(tǒng)治者施行仁政
D.南方社會(huì)較為穩(wěn)定22、電視劇《闖關(guān)東》講述的是從清末到九一八事變爆發(fā)前,一戶(hù)山東人家為生活所迫而背井離鄉(xiāng)到東北“闖關(guān)東”的故事。而在中國(guó)古代史上北方人口則大量向南遷移,它所帶來(lái)的最重要結(jié)果是A.加劇了南方的混亂局面
B.使北方趨于平靜C.促進(jìn)了南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
D.平衡了南北經(jīng)濟(jì)的發(fā)展23、中國(guó)歷史上曾有過(guò)多次遷都,其中為接受先進(jìn)文化而進(jìn)行遷都的是A盤(pán)庚遷都
B明成祖遷都
C周平王遷都
D孝文帝遷都24、“π”在自然科學(xué)中應(yīng)用廣泛,世界上第一次把π推算到小數(shù)點(diǎn)后七位數(shù)字的科學(xué)家是A.劉徽
B.酈道元
C.顧愷之
D.祖沖之25、中共十八屆三中全會(huì)為加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo),提出“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子”的論斷,要求通過(guò)健全群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督、法律監(jiān)督機(jī)制,發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)督作用等多手段對(duì)權(quán)力進(jìn)行監(jiān)管。我國(guó)歷史上,權(quán)力受制于民,最早體現(xiàn)在(
)中。A.禪讓制
B.世襲制
C.分封制
D.科舉制二、綜合題(本大題共2小題,26題12分,27題13分,共25分。)26.歷史悠久,疆域遼闊,對(duì)于如何管理國(guó)家,特別是如何解決中央與地方的關(guān)系,是歷代帝王都很重視的一個(gè)問(wèn)題。材料一:秦始皇在咸陽(yáng)宮舉行的一次慶功宴上對(duì)群臣說(shuō):“天下共苦,戰(zhàn)斗不休,以有諸侯”。
——《史記?秦始皇本紀(jì)》材料二:\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"材料三:漢高祖把子弟分封到外地做諸侯王,目的是讓他們鎮(zhèn)守四海,拱衛(wèi)天子??墒请S著時(shí)間的推移,有的諸侯王逐漸在封國(guó)內(nèi)各自為政,不聽(tīng)天子詔令,出入公然使用天子禮儀車(chē)架,時(shí)刻圖謀舉兵奪取皇位—引自教材
請(qǐng)回答:(1)
從材料一中看出,秦始皇認(rèn)為春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái),天下戰(zhàn)爭(zhēng)不斷的根源在于西周實(shí)行的什么制度?(1分)基于以上認(rèn)識(shí),秦始皇實(shí)行了什么制度來(lái)加強(qiáng)對(duì)地方的控制(1分)【:21教育】(2)材料二反映的事件發(fā)生于什么時(shí)候?(1分)什么地方?(1分)其主要領(lǐng)導(dǎo)人物是誰(shuí)?(1分)使該朝滅亡的人又是誰(shuí)?(1分)(3)發(fā)生材料二中的事件的根本原因是什么?(2分)(4)材料三反映西漢時(shí)期國(guó)家出現(xiàn)了什么問(wèn)題?(2分)漢武帝又是如何解決這一問(wèn)題的?(2分)27、閱讀下列材料,回答問(wèn)題:(13分)材料一:魏主曰:“國(guó)家興自北土,徙居平城,雖富有四海,文軌未一。此間用武之地,非可文治,移風(fēng)易俗,信甚為難。崤函帝圣,河洛王里,因茲大舉,光宅中原”。──引自《魏書(shū)》材料二:政治上,平城是鮮卑貴族元老集中的地方,保守勢(shì)力強(qiáng)大……所以在舊都平城,改革的進(jìn)一步發(fā)展必然會(huì)遇到重重阻力;其次,在經(jīng)濟(jì)上,平城偏北地寒,六月風(fēng)雪,風(fēng)沙常起……惡劣的氣候環(huán)境,難以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;……還有從地理位置看,平城偏北的位置更不利于北魏對(duì)整個(gè)中原地區(qū)的統(tǒng)治。材料三:孝文帝曰:“今欲斷北語(yǔ),一從正音。其年三十以上,習(xí)性已久,容不可卒草,三十以下見(jiàn)在朝廷之人,語(yǔ)言不聽(tīng)仍舊。若有故為,當(dāng)加降黜,各宜深戒”。──《資治通鑒》請(qǐng)回答:⑴材料一中“魏主”是誰(shuí)?(2分)他決定將都城遷到哪里?(2分)⑵依據(jù)材料二,你認(rèn)為遷都的目的是什么?(4分)⑶說(shuō)明材料三“北語(yǔ)”、“正音”各指什么?(4分)⑷材料反映的措施起了什么作用?(3分)題號(hào)12345678910答案BABCBBBBBA題號(hào)11121314151617181920答案DCCDBCBADB題號(hào)2
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