《月亮船》大班教案-2024鮮版

《月亮船》大班教案2024/3/271課程介紹與目標(biāo)文本解讀與賞析知識與技能培養(yǎng)情感態(tài)度與價值觀塑造藝術(shù)表現(xiàn)與拓展活動家校合作與資源整合contents目錄2024/3/27201課程介紹與目標(biāo)2024/3/2730102《月亮船》背景及作者簡介本書的作者是著名兒童文學(xué)作家XXX，其作品以豐富的想象力和深入淺出的道理而著稱，深受孩子們的喜愛。《月亮船》是一部經(jīng)典的兒童文學(xué)作品，通過富有想象力的故事和生動的插圖，向孩子們展示了一個充滿奇幻和探險的世界。2024/3/274引導(dǎo)孩子們感受《月亮船》中的奇幻世界，激發(fā)其想象力和創(chuàng)造力。幫助孩子們理解故事中蘊含的道理，培養(yǎng)其正確的價值觀和良好的品德。通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，提高其閱讀理解和表達(dá)能力。大班教學(xué)目標(biāo)與要求2024/3/275第五課時總結(jié)課程內(nèi)容，進行課程評估和反饋。第四課時引導(dǎo)孩子們進行創(chuàng)意寫作，鼓勵其發(fā)揮想象力創(chuàng)作自己的故事。第三課時組織孩子們進行角色扮演游戲，讓其親身體驗故事中的情節(jié)和角色。第一課時介紹《月亮船》的背景和作者，引導(dǎo)孩子們了解故事梗概。第二課時深入閱讀故事，通過講解和討論幫助孩子們理解故事情節(jié)和人物性格。課程安排與時間規(guī)劃2024/3/27602文本解讀與賞析2024/3/277描述了一個關(guān)于月亮船的神奇故事，充滿了想象和創(chuàng)意。故事中月亮船是孩子們的好伙伴，帶領(lǐng)他們踏上了一段奇妙的旅程。通過月亮船的形象，傳遞了友誼、勇氣和堅持夢想的主題?！对铝链穬?nèi)容概述2024/3/278采用生動形象的描繪手法，使得故事更具吸引力和感染力。運用簡單易懂的語言和句式，符合幼兒的認(rèn)知水平和閱讀習(xí)慣。插入了多幅精美的插圖，幫助幼兒更好地理解故事情節(jié)和人物形象。文本風(fēng)格特點及表現(xiàn)手法2024/3/279通過月亮船的故事，引導(dǎo)幼兒理解友誼的重要性，學(xué)會珍惜身邊的朋友。鼓勵幼兒勇敢面對困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的勇氣和毅力。激發(fā)幼兒對美好事物的向往和追求，讓他們學(xué)會堅持自己的夢想。主題思想探討與價值觀引導(dǎo)2024/3/271003知識與技能培養(yǎng)2024/3/2711通過學(xué)習(xí)《月亮船》故事中的新詞匯，如“銀河”、“星座”等，擴大幼兒的詞匯量。豐富詞匯量鼓勵幼兒在日常生活和表達(dá)中運用新學(xué)到的詞匯，提升語言表達(dá)能力。詞匯運用詞匯積累與運用能力提升2024/3/2712教授幼兒閱讀故事的基本技巧，如預(yù)測、提問、總結(jié)等，培養(yǎng)閱讀理解能力。引導(dǎo)幼兒深入理解《月亮船》的故事情節(jié)、角色特點和主題思想。閱讀理解技巧指導(dǎo)與實踐故事內(nèi)容分析閱讀策略指導(dǎo)2024/3/2713通過討論和想象與《月亮船》故事相關(guān)的場景、角色和情節(jié)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維激發(fā)鼓勵幼兒對故事中的觀點、行為等進行思考和評價，培養(yǎng)批判性思維。批判性思維培養(yǎng)創(chuàng)新思維和批判性思維訓(xùn)練2024/3/271404情感態(tài)度與價值觀塑造2024/3/2715感受童話世界中的美好情感通過《月亮船》的故事情節(jié)和人物形象，引導(dǎo)幼兒感受童話世界中的美好情感，如友情、愛情、親情等，激發(fā)幼兒對美好事物的向往和追求。鼓勵幼兒在閱讀、表演等活動中，體驗和表達(dá)童話世界中的美好情感，培養(yǎng)其感受美、表現(xiàn)美的能力。2024/3/2716通過《月亮船》中主人公勇敢、善良、樂觀的品質(zhì)，引導(dǎo)幼兒樹立積極向上的人生態(tài)度，培養(yǎng)其勇敢、善良、樂觀的品質(zhì)。鼓勵幼兒在面對困難時，像主人公一樣積極尋找解決問題的方法，不輕易放棄，培養(yǎng)其堅韌不拔的毅力和自信心。培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度和品質(zhì)2024/3/2717通過《月亮船》中不同國家和文化的介紹，引導(dǎo)幼兒了解和尊重多元文化，培養(yǎng)其開放、包容的心態(tài)。鼓勵幼兒通過閱讀、交流等方式，了解不同國家和文化的風(fēng)俗習(xí)慣、藝術(shù)形式等，拓寬其國際視野，激發(fā)其對多元文化的興趣和好奇心。尊重多元文化，拓寬國際視野2024/3/271805藝術(shù)表現(xiàn)與拓展活動2024/3/2719熟悉故事內(nèi)容，理解角色特點，為朗誦做好準(zhǔn)備。朗誦前的準(zhǔn)備工作聲音的運用表情和動作學(xué)習(xí)運用不同的聲音表現(xiàn)不同的人物和情節(jié)，如模仿老人的聲音、表現(xiàn)緊張氣氛等。通過豐富的面部表情和適當(dāng)?shù)闹w語言，增強朗誦的感染力。030201朗誦表演技巧指導(dǎo)及實踐2024/3/2720鼓勵幼兒根據(jù)故事內(nèi)容進行繪畫創(chuàng)作，表現(xiàn)故事場景、人物和情節(jié)。繪畫創(chuàng)作利用廢舊材料制作與故事相關(guān)的手工作品，如制作月亮船、小星星等。手工制作展示幼兒的作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞、交流創(chuàng)作經(jīng)驗。藝術(shù)欣賞繪畫、手工制作等藝術(shù)表現(xiàn)形式嘗試2024/3/2721

舉辦童話故事會或親子共讀活動童話故事會組織幼兒參加童話故事會，邀請家長或其他班級的老師來講述《月亮船》的故事，增加活動的趣味性和互動性。親子共讀鼓勵家長和孩子一起閱讀《月亮船》的故事，增進親子關(guān)系，同時培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。角色扮演游戲根據(jù)故事內(nèi)容，組織幼兒進行角色扮演游戲，讓幼兒在游戲中進一步理解故事內(nèi)容和角色特點。2024/3/272206家校合作與資源整合2024/3/272303拓展孩子的視野家長可以為孩子提供更多的閱讀素材和資源，幫助孩子拓展視野，增加對世界的認(rèn)知。01提升孩子的閱讀興趣家長參與孩子的閱讀過程，可以激發(fā)孩子的閱讀興趣，增強孩子對閱讀的積極性和主動性。02促進親子關(guān)系通過閱讀，家長和孩子可以共同分享閱讀的快樂，增進親子之間的感情。家長參與孩子閱讀過程的重要性2024/3/2724定期舉行家長會通過家長會，向家長介紹閱讀計劃、閱讀進度和閱讀成果，同時聽取家長的意見和建議。利用網(wǎng)絡(luò)平臺建立班級閱讀微信群或QQ群，方便家長和教師之間的實時溝通和信息共享。鼓勵家長志愿者參與邀請有意愿和能力的家長作為志愿者，參與閱讀活動的組織和實施，促進家校之間的深度合作。家校溝通渠道建立及信息共享2024/3/2725與當(dāng)?shù)氐膱D書館建立合作關(guān)系，定期帶孩子參觀圖書館，引導(dǎo)孩子學(xué)會利用圖書館資源進行閱讀和學(xué)習(xí)。圖書館資源利用關(guān)注社區(qū)文化活動，如讀書會、故事會等，鼓