我的學(xué)校記敘文5篇

我的學(xué)校記敘文5篇我的學(xué)校記敘文1

我的學(xué)校在伊春報(bào)社對(duì)面。一走近學(xué)校。就看見(jiàn)校門上有幾個(gè)醒目的大字——黎眀小學(xué)。

走進(jìn)學(xué)校，一條寬敞平坦的水泥路通向教學(xué)樓。教學(xué)樓是白色的，共有四層。校園的環(huán)境很美。夏天，花壇里盛開(kāi)著五顏六色的花，散發(fā)出迷人的清香，引來(lái)了許多蝴蝶在那里翩翩起舞，好看極了。還有蒼翠挺拔的大樹。寬敞的操場(chǎng)上有高高的旗桿。每到星期一的早上，全體師生舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。操場(chǎng)上還有單杠、雙杠、攀鋼、滑梯、秋千看，操場(chǎng)上有高高的籃球架，像兩位衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的學(xué)校，它期待著孩子們把滾圓的球投進(jìn)它的懷抱。

上課了，同學(xué)們坐在教室里認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。老師就像一臺(tái)永不生銹的播種機(jī)，不斷的在我幼小的心靈里播下知識(shí)和理想的種子。我們像一只只可愛(ài)的小蜜蜂，在科學(xué)的花朵上飛來(lái)飛去，采集知識(shí)的花朵。

‘‘叮鈴鈴，叮鈴鈴’’，下課了，同學(xué)們像活潑的小兔子一樣跑出教室，安靜的操場(chǎng)立刻變得熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們有的玩跳繩，有的玩籃球，有的玩毽子，還有的玩跑賽看，同學(xué)們那一張張笑臉，歡聲笑語(yǔ)回蕩在學(xué)校的上空。

我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)生活了四年了，這里有我尊敬的老師，有可愛(ài)的同學(xué)，每天和我一起學(xué)習(xí)，和我一起玩耍。我愛(ài)我的老師和同學(xué)，更愛(ài)我的學(xué)校。

我的學(xué)校記敘文2

到了我的新學(xué)校，我只能用這幾個(gè)詞來(lái)形容：破、舊、臟。

剛到門口，我便聞到一股臭味，我趕緊用手捏住鼻子，一看，原來(lái)是從離我不遠(yuǎn)的廁所里飄出來(lái)的，不用說(shuō)，從外表來(lái)看，肯定有個(gè)幾年沒(méi)打掃了。

我被臭味熏得不行了，用最快的速度跑到了操場(chǎng)，天哪！這是操場(chǎng)嗎？整個(gè)一塊水泥地，連最起碼的草坪和跑道都沒(méi)有。

我站在這個(gè)不是操場(chǎng)的操場(chǎng)向南看，看了好一大會(huì)兒，才看到傳說(shuō)中的小花園。但這個(gè)小花園里并沒(méi)有花，只有一棵柳樹孤獨(dú)地站在那，它的腰似乎已經(jīng)被頑皮的男孩子給壓彎了。旁邊還有一個(gè)小池，水池里的水已經(jīng)讓你看不見(jiàn)里面有什么了。

我又朝教學(xué)樓走去，走過(guò)一個(gè)班，我都會(huì)往教室里看看，桌子椅子亂得讓你看不下去。我找到了我的班級(jí)，剛一進(jìn)去，就聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“喂！你知道我們班原來(lái)是干嘛用的嗎？我告訴你，我們班原來(lái)是文化路小學(xué)用來(lái)上科學(xué)課的。”旁邊的這位同學(xué)聽(tīng)完臉都綠了。我又四處看了看，“這個(gè)教室竟然連風(fēng)扇都沒(méi)有，我們夏天怎么過(guò)??！”我自言自語(yǔ)道。

難道我要在這種地方呆兩年嗎？難道我要在這兒畢業(yè)嗎？

我的學(xué)校記敘文3

清晨，我披著朝霞，踏著輕快的腳步，哼著歌兒來(lái)到學(xué)校．

首先映入我眼簾的是教學(xué)樓前的旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，旗臺(tái)的旁邊聳立著兩棵雪松，像兩位戰(zhàn)士保衛(wèi)著紅旗．松樹兩邊有兩個(gè)大花池，里面盛開(kāi)著各種顏色的月季花，粉紅的像天上的彩霞，白色的像玉石般潔白無(wú)暇，紅色的像團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒，花池后面就是一排整齊的教學(xué)樓了，教學(xué)樓共有兩層樓上的護(hù)欄上寫著＂好好學(xué)習(xí)，天天向上＂八個(gè)大字．教室里傳出同學(xué)們朗朗的讀書聲，＂叮呤呤＂下課鈴響了同學(xué)們像一群快樂(lè)的小鳥一樣飛出教室，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的打籃球，有的跳皮筋，還有的踢足球．

穿過(guò)走廊，就是一年級(jí)的教室了，教室前長(zhǎng)著七八棵梧桐樹，把整個(gè)院子都遮住了，夏天我們可以在下面乘涼，冬天它可以為我們遮擋風(fēng)雪．再往后走就是果園了，園里長(zhǎng)著梨樹，桃樹還有蘋果樹，春天的時(shí)候梨樹開(kāi)著雪白的花兒，但是桃花也不示弱露出粉紅的面頰，和梨花爭(zhēng)相比美，蘋果樹就比較樸實(shí)了，它只是默默的孕育著它的果實(shí)．到了夏天桃樹結(jié)下了又大又紅的桃子，像同學(xué)們綻開(kāi)的笑臉，秋天蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，梨樹上也結(jié)滿了黃澄澄的大鴨梨，咬上一口甜的你半天說(shuō)不出話來(lái).

我的學(xué)校記敘文4

我的小學(xué)是臨清實(shí)驗(yàn)小學(xué)南校，它位于青年路路東銀座的北面。

在我們小學(xué)的大門有一個(gè)又寬又大的出口，出口旁邊墻壁上有著七個(gè)醒目的金色大字：臨清市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。在門口的'對(duì)面，有著一個(gè)叫做“方圓文具店”的小賣部。我們上學(xué)時(shí)經(jīng)常會(huì)路過(guò)那里，還會(huì)在那里買一些學(xué)習(xí)用品，比如：尺子、墨囊、鋼筆、作業(yè)本……不過(guò)，不會(huì)常去，因?yàn)闆](méi)有錢呀!看來(lái)“錢不是萬(wàn)能的，但沒(méi)錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的。”這句話正好對(duì)應(yīng)了我現(xiàn)在的狀況呀!學(xué)校的南面有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的通道，是供學(xué)生放學(xué)用的。在通道的兩邊還有著許多綠化植物，在放學(xué)的時(shí)候那可就熱鬧了，那里經(jīng)常會(huì)被學(xué)生或家長(zhǎng)圍的水泄不通。所以，你如果要從那里溜走的話，那可就死心吧。

學(xué)校里有三棟大樓。其中一棟是新建的。我就在那里面上課。在新樓的教室里安裝了新空調(diào)，有時(shí)會(huì)提高我們的學(xué)習(xí)效率，有時(shí)也會(huì)把我們凍的瑟瑟發(fā)抖。三個(gè)大樓是相連的，相連的工具分別是：小橋、觀景走廊和樓梯。無(wú)論是在他們的哪個(gè)上面都可以飽覽校園景色。在校園的西南角，有著一間小屋子，你們來(lái)猜一猜這間小屋子是干什么用的?沒(méi)錯(cuò)，這里就是書蟲的天堂——圖書館啦!里面有許多我愛(ài)看的書。比如：昆蟲記、動(dòng)物百科、沈石溪精選作品集等等。放學(xué)后，我在那里一坐就是幾十分鐘，有時(shí)還可以看完一本書呢!

接下來(lái)要說(shuō)的就是整個(gè)學(xué)校最讓人激動(dòng)人心的地方了，沒(méi)錯(cuò)!它就是操場(chǎng)。在我們操場(chǎng)上有著許多的健身器材。比如：?jiǎn)胃?、雙杠、“爬飛機(jī)”……我們的體育老師還可以在單杠上面做“倒掛金鉤”“蕩秋千”呢。

這就是我的學(xué)校，臨清市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我等你們來(lái)參觀!

我的學(xué)校記敘文5

我愛(ài)綠洲。在這里，我豐富了知識(shí)，鍛煉了身體，還學(xué)會(huì)了與人融洽相處。

綠洲雖小，但是滿足了我的學(xué)習(xí)需要。在教室上課，在讀書角閱讀，在植物園認(rèn)識(shí)新的植物，在操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，在感恩亭……每一處都留下了我的身影。

每次走到校門口，教學(xué)樓都張開(kāi)雙臂在歡迎我。

最讓我感動(dòng)的是老師。她們總是精神飽滿，不厭其煩地幫我講解。感恩她們用青春澆灌我們，讓我們成為自信的少年。有幸成為二十周年校慶的小演員，認(rèn)識(shí)了那些曾經(jīng)在綠洲工作的老校長(zhǎng)，老教師。歲月給她們披上了華發(fā)，她們把青春留給了綠洲的學(xué)子。

綠洲