小班新年主題墻方案3篇

小班新年主題墻方案3篇小班新年主題墻方案1

主題的由來及活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：

有一天，我們兩位老師在布置班級掛彩燈的時(shí)候，小朋友都圍在我們的身邊，嘰嘰喳喳的問個(gè)不停，說個(gè)不停：“老師，你們在干什么呀？小5班這么漂亮呀?！薄爸罏槭裁葱?班打扮的這么好看嗎？”孩子們搖搖頭。于是，我告訴小朋友：“元旦馬上就要到了，要過新年了。過新年的時(shí)候媽媽會(huì)給你買新衣服嗎？你會(huì)打扮的很漂亮嗎？”“我媽媽已經(jīng)給我買了新皮鞋了。”“我爸爸已經(jīng)買了好吃的蛋糕了?！庇谑?，《過新年》這個(gè)主題就這樣產(chǎn)生了。

新年（元旦）是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，老師們精心準(zhǔn)備了這一主題活動(dòng)。

為了給孩子們的探究活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境…………新年是孩子最開心的時(shí)候，周圍的環(huán)境因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日的到來發(fā)生了變化，帶給了成人很多快樂的期待，也同樣帶給孩子快樂的因素。

而對于這些孩子來說，今年的新年又有所不同，他們要在幼兒園這個(gè)新家中，和老師、小伙伴一起迎接新年的到來，這應(yīng)該是讓孩子體驗(yàn)集體生活樂趣、增加他們彼此之間情感的好機(jī)會(huì)。

內(nèi)容與要求:

1、以各種方式參加節(jié)日活動(dòng)。

2、關(guān)注節(jié)日中自己周圍環(huán)境的變化。

3、體驗(yàn)新年的快樂，過節(jié)的歡樂。

時(shí)間安排:活動(dòng)分二到三周進(jìn)行。

主題活動(dòng)目標(biāo)：

一、健康和運(yùn)動(dòng)

1、學(xué)習(xí)自己穿衣服、刷牙、洗臉，自己做自己的事情。

2、練習(xí)鉆、跑的動(dòng)作。

二、情感和表達(dá)

1、感受在幼兒園與同伴、老師一起過新年的歡樂氣氛。愿意參加集體慶祝活動(dòng)，體驗(yàn)過新年的愉快情緒。

2、學(xué)習(xí)用多種方式表達(dá)對他人的祝福。

3、參加多種形式的藝術(shù)活動(dòng)，表達(dá)自己過新年的愉快情緒。

三、認(rèn)知和能力

1、學(xué)說簡單的祝福語。

2、了解過新年的習(xí)俗。

3、知道新的一年里大家都長大一歲了。

活動(dòng)具體安排

1、事先收集一些小盒子，教師準(zhǔn)備一些制作彩燈的輔助材料，可以和大孩子一起合作，也可以根據(jù)新年的生肖準(zhǔn)備一些圖案，幼兒制作時(shí)候可以選擇粘貼裝飾。

2、和部分孩子一起做做玩玩，在深色紙上粘貼房子，在用白色的顏料點(diǎn)上燈。

教材站點(diǎn)――看彩燈（部分）

敲鑼打鼓放鞭炮集體活動(dòng)教師在進(jìn)行教材中的音樂內(nèi)容時(shí)，多給孩子一些欣賞的機(jī)會(huì)，聽聽民樂的合奏曲目，增加孩子對節(jié)奏的感受。

教材站點(diǎn)――敲鑼打鼓放鞭炮

過年真開心集體活動(dòng)教師與幼兒準(zhǔn)備好，用一個(gè)比較集中的時(shí)間進(jìn)行迎接新年的準(zhǔn)備，將活動(dòng)內(nèi)容分成幾個(gè)區(qū)域同時(shí)進(jìn)行，幼兒按照自己的意愿選擇活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：布置新年樹、做彩鏈、做湯圓、做年糕、裝糖果（或者禮物）等，選擇一些背景音樂渲染氣氛。之后，吃自己做的湯圓，年糕，幼兒園也可以準(zhǔn)備一個(gè)自助餐活動(dòng)增加熱鬧程度。

教材站點(diǎn)――大家來過年（拓展）

爸爸媽媽一起來親子活動(dòng)(親子運(yùn)動(dòng)會(huì))邀請家長來幼兒園，與孩子一起進(jìn)行一些運(yùn)動(dòng)的小游戲，與爸爸媽媽一起體驗(yàn)過新年的快樂，活動(dòng)內(nèi)容根據(jù)幼兒園情況制定。

活動(dòng)方案資源：

1、活動(dòng)內(nèi)容：過新年

教學(xué)目標(biāo)：了解元旦的名稱及簡單意義。

教學(xué)準(zhǔn)備：布置過新年的活動(dòng)場景，日歷一本，小老鼠、小兔子、兔媽媽、天線寶寶、小狗布娃娃各一個(gè)，新年賀卡三張，彩鏈條總數(shù)與幼兒人數(shù)相等。

過程：

一、聽音樂做律動(dòng)，帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)室

“小朋友，我們一起到小兔家去玩一玩吧。”聽音樂做律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室?！巴?，小兔子家打扮得這么漂亮，你知道嗎？”

幼兒展開想象，自由猜想。

二、講故事，向幼兒簡單介紹元旦的名稱及簡單意義。

故事大意：小兔子一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己家大變樣，便問媽媽：“為什么我們家打扮得這么漂亮？”媽媽耐心地翻開日歷的第一頁說：“因?yàn)閺慕裉扉_始，我們以前的舊日歷就不能用了，要用新的，翻開第一頁就是今天，一月一日元旦節(jié)?！薄笆裁词窃┠兀俊毙⊥貌唤獾貑柕??！霸┮簿褪切履?，是新的一年的第一天，過新年了，小孩子會(huì)更加懂事了，因?yàn)檫^新年，又長大一歲了，我們周圍的每一個(gè)人都長大一歲了。”

“砰砰砰”小老鼠手捧賀卡來了?！靶⊥米?，新年好，我給你送賀卡來了?！毙⊥米诱f：“謝謝你，小老鼠?！薄芭榕榕椤毙』ü肥峙踔R卡來了：“小兔子，新年好，我給你送賀卡來了。”小兔子說：“謝謝你，小花狗。”“砰砰砰”天線寶寶手捧著賀卡來了：“小兔子，新年好，我給你送賀卡來了?！毙⊥米诱f：“謝謝你，天線寶寶，過新年了，我們都長大一歲了，大家在一塊兒多開心呀！”好朋友在一起唱歌、跳舞、做游戲。

提問：1、小兔子家為什么打扮的這么漂亮？

2、有誰來找小兔子？它們在一起為什么那么開心？

三、游戲操作活動(dòng)《做湯圓》

“小朋友，你們看，兔媽媽在忙著干什么呢？”“做湯圓?！薄斑^年了，我們一起幫兔媽媽做湯圓吧！新年里客人來的時(shí)候招待客人吃?！?/p>

2、活動(dòng)內(nèi)容：制作活動(dòng)-----節(jié)日的糖果

教學(xué)目標(biāo)：1、幼兒學(xué)習(xí)捏泥、團(tuán)報(bào)紙包糖果的技能。

2、發(fā)展幼兒小手肌肉，使手指、手腕動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

教學(xué)準(zhǔn)備：橡皮泥、糖紙若干每組一只盤子

教學(xué)流程：談話----觀察糖果----講解示范----幼兒

操作----送禮物

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入部分：

今天小熊要過新年了，它想請我們小朋友一起參加它的新年聚會(huì)，我們送禮物給它好嗎？送什么禮物呢？（幼兒討論）糖果、蛋糕、衣服等

二、進(jìn)行部分：

1、出示糖果，幼兒觀察老師拆開做好的糖果，讓幼兒觀察糖的形狀以及糖紙。

2、講解示范

A：取一點(diǎn)橡皮泥，搓成圓形、三角形、正方形

B：然后用糖紙包起來，兩端旋轉(zhuǎn)捏緊。

C：把做好的糖果放在中間的盤子里。

D：請個(gè)別幼兒嘗試包一包。

3、幼兒操作，師巡回指導(dǎo)幫助能力差的幼兒完成作品。

三、結(jié)束部分：

把做好的糖果送給小熊，并祝小熊節(jié)日快樂。

四、延伸部分：

活動(dòng)可以在區(qū)域活動(dòng)中實(shí)施。

3、活動(dòng)內(nèi)容：游戲：寶寶裝糖果

活動(dòng)目標(biāo)：感知顏色的配對，體驗(yàn)過節(jié)的快樂。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：各種形狀顏色的盤子，各種形狀顏色的糖果。

活動(dòng)過程：

教學(xué)準(zhǔn)備：操作包材料兒歌《糖和盆》

教學(xué)流程：激發(fā)幼兒的興趣---幼兒操作----展示參觀

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入部分：

1、兒歌《糖和盆》引起幼兒興趣

馬上就要過新年了，寶寶媽媽買來許多的糖果準(zhǔn)備裝在盆子里拿給客人.

你猜，寶寶幫媽媽做了什么事？

2、請聽老師念一首兒歌《糖和盆》。

提問：寶寶為媽媽做了什么事？怎么裝糖果的？

二、進(jìn)行部分：

1、出示“糖果”和“盆子”，請一位孩子學(xué)學(xué)寶寶裝糖果。

2、集體觀察：看看這個(gè)小朋友裝得好不好？他是按什么分的？

3、觀察其他糖果的不同點(diǎn)。

4、孩子嘗試“裝糖果”游戲，教師巡回觀察指導(dǎo)。

三、結(jié)束部分：

教師帶孩子巡回參觀，引導(dǎo)孩子共同檢查糖果裝對了嗎？

小班新年主題墻方案2

一、8：00~8：25幼兒早餐（家長在陽光房等待）

家長：了解半日活動(dòng)內(nèi)容及需要配合的事項(xiàng)。

二、8：25~8：50幼兒化妝

家長：部分志愿者家長幫助老師為幼兒裝扮。

三、8：50~9：00幼兒小便喝白水

家長：觀察幼兒飲水及入廁的自主性

四、9：00~9：20教育活動(dòng)：《月亮媽媽星星娃娃》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解詩歌內(nèi)容，初步感受詩歌中所描寫事物的'美。

2、學(xué)說兒歌，能在老師引導(dǎo)下有感情的朗誦詩歌

活動(dòng)準(zhǔn)備：星空ppt熒光燈月亮星星圖片

活動(dòng)過程

1情境游戲?qū)耄ぐl(fā)幼兒學(xué)習(xí)詩歌興趣

播放搖籃曲，聽到這首曲子，你想到了什么？天黑了，要睡覺啦，快看（觀看動(dòng)態(tài)PPT），月亮媽媽出來了，星星娃娃出來啦，月亮領(lǐng)著星星在夜空中玩耍。聽，我這還有一首好聽的詩歌《月亮媽媽星星娃娃》，詩歌的名字叫？

2欣賞詩歌，初步了解詩歌內(nèi)容

問題：（1）詩歌里都有誰??？（誰是媽媽，誰是娃娃）他們在夜空中干什么？

（2）他們玩的很開心，開心的都怎么樣啦？

哦，他們開心的時(shí)候這樣啊？那我們再來聽一遍詩歌，聽聽詩歌里是怎么說。

3再次完整欣賞，理解詩歌內(nèi)容（圖片）

問：（1）月亮媽媽開心是什么樣子的，詩歌里是怎么說的？快到老師身邊來學(xué)學(xué)？

（2）星星娃娃開心是什么樣子的，詩歌里是怎么說的？能學(xué)學(xué)嘛？

快樂的小星星快眨著眼睛回家

（3）追問：娃娃為什么樂得把眼睛眨（因?yàn)樗麄兺娴暮荛_心，因?yàn)樾切菚?huì)一閃一閃的）

引導(dǎo)語：月亮媽媽和星星娃娃玩的那么開心，他們相親相愛。

4通過多種方法，幫助幼兒記憶詩歌內(nèi)容，練習(xí)有感情的朗誦

（1）通過圖片，提示幼兒簡單接說兒歌后半部分

（2）在游戲情境中，和幼兒一起有感情的完整朗誦詩歌。

*快看，（打熒光燈）哦，我們這里變成什么啦？誰愿意來當(dāng)月亮媽媽？誰來當(dāng)星星娃娃。*在美麗的夜空下，快找一個(gè)好朋友，啦啦手一起說說詩歌。（音樂一閃一閃亮晶晶）。

結(jié)束語：月亮媽媽和星星娃娃玩的真是太開心了，快回家去喝點(diǎn)水吧。

五、9：20~9：30幼兒小便、喝果水

家長：觀察幼兒的飲水習(xí)慣、飲水量

六、9：30~9：45小二班童話劇欣賞

七、9：45~10：00小便、穿棉坎肩

家長：幼兒自己動(dòng)手穿衣的能力。

八、10：00~10：20匯操表演

家長：A：幼兒上下肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

B：在體有游戲中與同伴的交往能力。

九、10：20~10：40小便、喝酸奶

家長：幼兒小完便主動(dòng)掖衣服。

良好的喝酸奶常規(guī)。

十、10：40~11：20小型聯(lián)歡會(huì)

節(jié)目一：歌曲聯(lián)唱表演者：全體幼兒

節(jié)目二：故事表演《小鈴鐺》

節(jié)目三：兒歌連誦表演者：全體幼兒

節(jié)目四：故事表演：《拔蘿卜》

節(jié)目五：舞蹈：《咿呀呼哈呼》表演者：全體幼兒

節(jié)目六：故事表演：《捉迷藏》

節(jié)目七：古詩連誦表演者：全體幼兒

節(jié)目八：舞蹈：《我愛圓圈圈》、《再見曲》

節(jié)目九：交換禮物

十一：11：20~11：30幼兒小便、洗手

十二：11：30~12：00午餐

小班新年主題墻方案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強(qiáng)孩子的自主性。

2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。

3、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。

活動(dòng)形式:擊鼓傳花

活動(dòng)過程：

一、開場：

1、幼兒一起致新年賀詞：

祝爸爸媽媽身體健康;祝老師阿姨工作順利;祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦……(教師拉喜炮)

2、大家齊唱《新年好》

二、主題活動(dòng)：

以擊鼓傳花的形式展開，鼓聲落，花落到誰的手中，幼兒便表演一個(gè)節(jié)目(幼兒的特長展示或者是與父母共同表演)。共三輪，每輪三次;每輪結(jié)束后幼兒表演一個(gè)集體節(jié)目，家園一個(gè)親子游戲，游戲獲勝者選擇一個(gè)金蛋，里面有各種禮物，以恣鼓勵(lì)。

(一)、第一輪擊鼓傳花

1、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》

《新年》、《小動(dòng)物真可愛》、《幼兒園象我家》

2、親子游戲：魔毯

準(zhǔn)備：報(bào)紙

游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行，每組8對。家長和幼兒共同踩在一塊報(bào)紙上，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用腳將紙踩碎，每個(gè)家庭的報(bào)紙踩得最小，哪個(gè)家底獲勝。

(二)、第二輪擊鼓傳花

1、幼兒集體節(jié)目，情境劇