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文檔簡介
2022-2023學年內蒙古自治區(qū)赤峰市市松山區(qū)農研地區(qū)中學高二數學文模擬試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.已知點(a,b)在直線x+3y﹣2=0上,則u=3a+27b+3的最小值為()A. B. C.6 D.9參考答案:D【考點】基本不等式.【分析】由于3a?27b=3a+3b是常數,利用基本不等式求3a+27b的最小值,從而得出u=3a+27b+3的最小值.【解答】解:∵又∵x+2y=2∴=9當且僅當3a=27b即a=3b時取等號故選D2.如圖所示,圖中有5組數據,去掉()組數據后(填字母代號),剩下的4組數據的線性相關性最大.A.A B.C C.D D.E參考答案:D【考點】BI:散點圖.【分析】根據線性相關的意義,當所有的數據在一條直線附近排列時,這些事件具有很強的線性相關關系,由此判斷五組數據中應去掉E點.【解答】解:∵A、B、C、D四點分布在一條直線的附近且貼近某一條直線,E點離得較遠些;∴去掉E點后剩下的4組數據的線性相關性最大.故選:D.【點評】本題考查了線性相關的應用問題,解題時應明確線性相關關系的意義是什么,屬于基礎題目.3.任取,直線y=k(x+2)與圓x2+y2=4相交于A,B兩點,則的概率為()A. B. C. D.參考答案:C【考點】幾何概型.【分析】由圓的方程找出圓心坐標和半徑r,利用點到直線的距離公式表示出圓心到直線y=k(x+2)的距離d,由r及d,根據垂徑定理及勾股定理表示出弦AB的長,令AB的長大于等于2,列出關于k的不等式,求出不等式的解集得到k的范圍,根據已知k的范圍,利用幾何概型即可求出|AB|≥2的概率.【解答】解:由圓x2+y2=4,得到圓心為(0,0),半徑等于2,圓心到直線y=k(x+2)的距離d=,由弦長公式得:|AB|=2≥2,解得:﹣≤k≤,又﹣≤k≤,則|AB|≥2的概率為.故選:C.4.直線與拋物線交于A、B兩點(異于坐標原點O),且,則的值為(
)
A.2
B.-2
C.1
D.-1參考答案:A略5.某公司現(xiàn)有職員160人,中級管理人員30人,高級管理人員10人,要從其中抽取20個人進行身體健康檢查,如果采用分層抽樣的方法,則職員、中級管理人員和高級管理人員各應該抽取人數為
(
)A.8,15,7
B.16,2,2C.16,3,1
D.12,3,5參考答案:C6.若點在以點為焦點的拋物線上,則等于(
)A.
B.
C.
D.參考答案:C7.若直線ab,且直線a//平面,則直線b與平面的位置關系是(
)A.b
B.b//
C.b或b//
D.b與相交或b或b//參考答案:D8.已知{an}是等比數列,a2=2,a5=,則a1a2+a2a3+…+anan+1=()A.16(1﹣4﹣n) B.16(1﹣2﹣n) C. D.參考答案:C【考點】數列的求和.【分析】先根據a2=2,a5=,求出公比q,再根據{anan+1}為等比數列,根據求和公式得到答案.【解答】解:∵{an}是等比數列,a2=2,a5=a2q3=2?q3=,∴則q=,a1=4,a1a2=8,∵=q2=,∴數列{anan+1}是以8為首項,為公比的等比數列,∴a1a2+a2a3+a3a4+…+anan+1==(1﹣4﹣n).故選:C.9.設隨機變量ξ~N(2,1),若P(ξ>3)=m,則p(1<ξ<3)等于()A.﹣2m B.1﹣m C.1﹣2m D.﹣m參考答案:C【考點】CP:正態(tài)分布曲線的特點及曲線所表示的意義.【分析】利用正態(tài)分布的對稱和概率之和等于1的特點進行計算.【解答】解:∵隨機變量ξ服從正態(tài)分布N(2,1),∴P(ξ<1)=P(ξ>3)=m,∴P(1<ξ<3)=1﹣2m.故選:C.【點評】本題考查了正態(tài)分布的特點,屬于基礎題.10.3位男生,3位女生排成一排,恰好三位女生排在相鄰位置的概率是(
)
A.
B.
C.
D.參考答案:A二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知正三棱錐的底邊長為,則過各側棱中點的截面的面積為____________。
參考答案:略12.(文科)如圖,在直角梯形中,,分別是的中點,將沿
折起(不在平面內).下列說法正確的是
.①不論折至何位置都有平面;②不論折至何位置都有;③不論折至何位置都有;④在折起過程中,一定存在某個位置,使;⑤在折起過程中,一定存在某個位置,使.參考答案:①②④略13.記Sn為等比數列{an}的前n項和.若,則S5=____________.參考答案:.【分析】本題根據已知條件,列出關于等比數列公比的方程,應用等比數列的求和公式,計算得到.題目的難度不大,注重了基礎知識、基本計算能力的考查.【詳解】設等比數列的公比為,由已知,所以又,所以所以.【點睛】準確計算,是解答此類問題的基本要求.本題由于涉及冪的乘方運算、繁分式分式計算,部分考生易出現(xiàn)運算錯誤.14.若直線與函數且的圖象有兩個公共點,則a的取值范圍是_____.參考答案:【分析】先分和時兩種情況,分別作出函數的圖象,再由直線與函數且的圖象有兩個公共點,作出直線,平移直線,利用數形結合法,即可求解.【詳解】(1)當時,作出函數的圖象,如圖所示,若直線與函數且的圖象有兩個公共點,由圖象可知,解得;(2)當時,作出函數的圖象,如圖所示,若直線與函數且的圖象有兩個公共點,由圖象可知,此時無解,綜上所述,實數的取值范圍是.【點睛】本題主要考查了指數函數的圖象與性質的應用,其中解答中熟記指數函數的圖象與性質,正確作出函數的圖象,利用數形結合法求解是解答的關鍵,著重考查了數形結合思想,以及推理與運算能力,屬于基礎題.15.設集合,且,在直角坐標平面內,從所有滿足這些條件的有序實數對所表示的點中任取一個,若該點落在圓內的概率為,則滿足要求的的最小值為
.參考答案:16.如圖,若長方體的底面邊長為2,高為4,則異面直線與AD所成角的大小是______________
參考答案:
略17..現(xiàn)將甲、乙、丙、丁四個人安排到座位號分別是1,2,3,4的四個座位上,他們分別有以下要求:甲:我不坐座位號為1和2的座位;乙:我不坐座位號為1和4的座位;丙:我的要求和乙一樣;?。喝绻也蛔惶枮?的座位,那么我就不坐座位號為1的座位.那么坐在座位號為3的座位上的是________.參考答案:丙【分析】根據題意,分類討論,即可得出符合題意的結果,得到答案.【詳解】由題意,若乙坐3號位置,則丁坐2號或4號位置,甲、丙兩人必定有1人坐1號位置,與題意矛盾,若乙坐2號位置,則丙坐3號位置,甲坐4號位置,丁坐1號位置,符合題意,故答案為:丙.【點睛】本題主要考查了合情推理的應用,其中解答中認真審題,合理分類討論是解答的關鍵,著重考查了推理與運算能力,屬于基礎題.三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.如圖,橢圓的左焦點為,右焦點為,離心率.過的直線交橢圓于、兩點,點在軸上方,且的周長為8.(1)求橢圓的方程;
(2)當、、成等比數列時,求直線的方程;(3)設動直線與橢圓有且只有一個公共點,且與直線相交于點.試探究:在坐標平面內是否存在定點,使得以為直徑的圓恒過點?若存在,求出點的坐標;若不存在,說明理由.
參考答案:解:(1)因為,即而,所以,而所求橢圓方程為(2)、、成等比數列,又,,是等邊三角形直線的傾斜角為,直線的方程為(3)由,,由設存在,則由可得,由于對任意恒成立,所以聯(lián)立解得.故存在定點,符合題意.
略19.
解關于x的不等式.
(I)當a=l時,求不等式的解篥;
(Ⅱ)當時,求不等式的解集.參考答案:略20.已知以點(-1,2)為圓心的圓與直線m:x+2y+7=0相切,過點(-2,0)的動直線l與圓相交于M,N兩點,Q是MN的中點()求圓A的方程.()當|MN|=2時,求直線l方程.參考答案:().()或.()設圓的半徑為,∵圓與直線相切,∴,,∴圓的方程為.()①當直線與軸垂直時易知符合.②當直線與軸不垂直時,設直線的方程為,即,連接,則,,,,∴,,∴,∴,直線,綜上直線的方程為或.21.(1)已知a=(2x-y+1,x+y-2),b=(2,-2),①當x、y為何值時,a與b共線?②是否存在實數x、y,使得a⊥b,且|a|=|b|?若存在,求出xy的值;若不存在,說明理由.(2)設n和m是兩個單位向量,其夾角是60°,試求向量a=2m+n和b=-3m+2n的夾角.參考答案:(1)①∵a與b共線,∴存在非零實數λ使得a=λb,∴?②由a⊥b?(2x-y+1)×2+(x+y-2)×(-2)=0?x-2y+3=0.(*)由|a|=|b|?(2x-y+1)2+(x+y-2)2=8.(**)解(*)(**)得或∴xy=-1或xy=.(2)∵m·n=|m||n|cos60°=,∴|a|2=|2m+n|2=(2m+n)·(2m+n)=7,|b|2=|-3m+2n|2=7,∵a·b=(2m+n)·(-3m+2n)=-.設a與b的夾角為θ,∴cosθ==-,∴θ=120°.22.(14分)弧AEC是半徑為的半圓,AC為直徑,點E為弧AC的中點,點B和點C為線段AD的三等分點,平面AEC外一點F滿足,F(xiàn)E=a.(1)證明:EBFD(2)求點B到平面FED的距離.
(3)(理科做,文科不做)已知點Q,R分別為線段FE,FB上的點,使得,求平面與平面所成二面角的正弦值.參考答案:證明點E為弧AC的中點。。。。。。。。。。。。。。。4分(3)設平面與平面RQD的交線為.
由BQ=FE,FR=FB知,.
而平面,∴平面,
而平面平面=,
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