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文檔簡介
《認(rèn)識地球的形狀》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo):1.了解地球的形狀及其與其他行星的區(qū)別;2.了解地球是如何被證明為一個(gè)橢球形的;3.了解地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)對地球形狀的影響。一、預(yù)習(xí)1.請回答以下問題:a.地球的形狀是什么樣的?b.為什么地球被證明為一個(gè)橢球形的?c.地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)對地球形狀有怎樣的影響?二、導(dǎo)入地球是我們生活的家園,但你知道地球的形狀是什么樣的嗎?三、探究1.地球的形狀是什么樣的?地球被證明為一個(gè)橢球形的,其南北兩極稍扁平,赤道稍鼓起,類似于一個(gè)略壓扁了的橘子。2.為什么地球被證明為一個(gè)橢球形的?在過去,人們認(rèn)為地球是一個(gè)完美的球體。然而,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們通過測量地球不同地方的經(jīng)緯度,并利用衛(wèi)星技術(shù)等現(xiàn)代技術(shù),證明了地球的橢球形。這是由于地球受到引力和自轉(zhuǎn)的影響,使得地球南北兩極稍扁平,赤道稍鼓起。3.地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)對地球形狀有怎樣的影響?地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)對地球形狀有著重要的影響。地球的自轉(zhuǎn)使得地球出現(xiàn)了赤道的鼓起和南北極的扁平,而地球的公轉(zhuǎn)則使得地球呈現(xiàn)出橢球形。這兩個(gè)因素共同作用,確定了地球的形狀特征。四、總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了地球的形狀及其與其他行星的區(qū)別,知道了地球是如何被證明為一個(gè)橢球形的,也了解了地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)對地球形狀的影響。五、課后作業(yè)1.請利用自己的語言簡要總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。2.自行查找資料,了解其他行星的形狀特征,與地球形狀有何不同?3.查閱相關(guān)資料,了解地球橢球形的測定方法及其歷史背景。第二課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解地球的形狀以及相關(guān)概念;2.掌握地球的赤道、南北兩極等重要地理位置;3.能夠描述地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);4.意識到地球形狀對于生活、氣候等方面的影響。二、導(dǎo)入:請同學(xué)們想一想,地球是什么形狀的?為什么我們看到的地球像一個(gè)圓球呢?今天我們就來一起探究地球的形狀。三、學(xué)習(xí)過程:1.地球的形狀地球是一個(gè)近似于橢球形的三維球體,不是完全的圓球。它的赤道略大于兩極,這種形狀稱為赤道膨脹。相比于地球的直徑約12756公里,赤道周長要比兩極周長多出約42公里。這種略扁的形狀使得地球看起來像一個(gè)圓球。2.地球的地理位置地球上有赤道、南極、北極等重要地理位置。赤道是地球上緯度為0°的圈,把地球分成了南半球和北半球。南極是地球最南端的地區(qū),而北極則是地球最北端的地區(qū)。3.地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)地球自轉(zhuǎn)是指地球圍繞自身軸心旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng),一個(gè)自然日就是地球繞自身軸心轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間,約為24小時(shí)。地球公轉(zhuǎn)是指地球繞太陽運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng),一個(gè)公轉(zhuǎn)年約為365.25天。4.地球形狀對生活的影響地球的形狀對于氣候、季節(jié)、地理環(huán)境等方面都有著重要的影響。比如赤道地區(qū)氣溫較高,而南北極地區(qū)則氣溫極低;赤道地區(qū)氣候濕潤,而沙漠地區(qū)則干旱等。四、總結(jié)與拓展:通過今天的學(xué)習(xí),我們了解了地球的形狀、地理位置以及自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)等知識。地球的形狀不僅影響著我們的生活,也影響著整個(gè)地球的氣候、地理環(huán)境等方面。同學(xué)們可以進(jìn)一步了解地球的其他相關(guān)知識,拓展自己的地理常識。五、
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