自主學習平臺1000字(4篇)

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關于自主學習平臺，精選4篇范文，字數(shù)為1000字。我們的班級管理工作就需要有一種技能，那就是能讓每一個同學都得到進展。我們班有這樣一個學困生，我就是這樣的一名學困生。我對他們的學習予以了很大的關注，在教學中我也盡量做到不讓一個同學掉隊。對于他們的成果，我也盡量讓他們能在平常的學習中，能在平常的生活中多援助他們一點，讓他們能在學習的過程中，得到進步，在成長的過程中。在學困生的學習中，不僅要讓學困生感覺自己學不上本事，而且還是學習困難的孩子，他們的自尊心很強，所以我就在班里設置“學困生”的一幫一的學習小組，讓他們在一起玩玩，在集體中找到自己的優(yōu)點和缺點，并援助他們克服缺點。

自主學習平臺(范文)：1

我們的班級管理工作就需要有一種技能，那就是能讓每一個同學都得到進展。我們班有這樣一個學困生，我就是這樣的一名學困生。我對他們的學習予以了很大的關注，在教學中我也盡量做到不讓一個同學掉隊。對于他們的成果，我也盡量讓他們能在平常的學習中，能在平常的生活中多援助他們一點，讓他們能在學習的過程中，得到進步，在成長的過程中。

在學困生的學習中，不僅要讓學困生感覺自己學不上本事，而且還是學習困難的孩子，他們的自尊心很強，所以我就在班里設置“學困生”的一幫一的學習小組，讓他們在一起玩玩，在集體中找到自己的優(yōu)點和缺點，并援助他們克服缺點。

在生活中，我也盡量做到多援助他們，給他們講解，多關懷他們，讓他們感覺到在學校是個輕松、歡樂的環(huán)境，有一個好的學習氛圍。

我們班在我的課堂上開展了學習閱歷溝通活動，每個同學都踴躍的提問，在我的課堂上，他們回答的激烈，積極踴躍，我的課堂也變得多彩，同學的學習愛好也提高了。

我們班還有部分同學的學習習慣較差，上課時常常不留意聽講，作業(yè)常常不交，課堂紀律很差，所以在學習上很吃力，不能按時完成作業(yè)。有些同學還常常不完成作業(yè)，針對這些問題，我就對他們的錯誤進行輔導和講解，有時還會單獨找他們談話，援助他們改正了不良的學習習慣。

在同學的學習生活中，我也盡量做到不讓一個同學掉隊，讓他們能在一起玩耍，一起學習。

二、家校聯(lián)合，形成教育合力

我認為，比成材更重要，作為一個同學，一個有著豐富性格、完整人生的人，同時具有超群的誕生、成熟、社會性的生理和心理的特征。我們對同學的教育不僅僅停留在學習知識上，還應當培育他們的人文精神、超群的情感、人文素養(yǎng)。

因此，班主任在教給他們知識的同時，更應當教他們做人的道理，那就是寬容、尊敬、信任他人。所以，我們對同學的教育，僅憑學校教育是不夠的，還需要滲透心理教育。

為此，我就常常和同學的家長保持聯(lián)系，共同教育好每一個同學。家訪是家長與同學聯(lián)系的重要途徑，也是同學管理工作中不可缺少的一部分。我的班級管理工作是在原有基礎上有了肯定的成果，在本學期期中成果有很大的進步，同學們學習的積極性也比較高，紀律性也比較好，成為班級的榜樣。當然，在管理的過程當中還存在一些不足。

1、由于年齡的緣由，部分同學在管理方面還不夠成熟，所以涌現(xiàn)了一些小的問題。

2、在班級管理上，雖然經(jīng)過了**年多的磨合，大部分同學已能很好的遵守學校紀律。但也有個別同學的問題較多，如有兩個同學上課在打鬧，影響了班級的學習氛圍等，這也是我今后應當繼續(xù)加強和提高的地方。

三、努力方向

本學期，我還要加強理論學習，深化課堂改革，提高自己的理論水平和管理水平。

3、進一步提高自己的管理水平和教育技能。

4、要更加著重班級的文化建設，營造一個良好的班級氛圍和環(huán)境。加強班級的凝集力。

5、做好班主任工作，讓自己更加充斥自信。

總之，我要更加努力，爭取在下學期取得進步。

自主學習平臺(范文)：2

自主學習是一種“自我”的自覺學習和行動學習，是“自主”學習與自主學習相結合的自學式學習，是“自主”學習與“他主”學習相結合的學習。在新時代，新課程要求自己需要不斷提高自己，不斷豐富自身知識，不斷提高自身綜合素養(yǎng)，才能適應時代的進展和人民對教育的要求。在這樣的基礎之上，我更加堅決了自己的學習思想的信念。在學習中，我不斷的將學到的知識運用到教學實踐中，反復的研讀教學參考書，不斷的充盈、完善自己。并且常常上網(wǎng)聽聽同行們的教學講課，在吸納別人優(yōu)秀的教育教學方法和理念的同時，更新自己的教育教學方法。在教學中發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。不僅如此，還抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。

自主學習

自主學習，是老師自我成長的催化劑，也是老師對自身教學技能和水平的提高提出的必不可少的重要保證。在日常教學中，我堅持學以致用，把學到的知識融會貫穿與本職工作中，用知識來武裝自己、充盈自己，使自己能較好的組織班級工作，并努力與同事們搞好關系。此外，我還仔細學習其他老師的教學閱歷，取長補短，努力提高自己的教學水平。常常聽其他老師的課，從他們的教學上，學習他們的教學閱歷，從而提高自己的教學水平。

教研

**年來，我們組的老師一起努力，積極撰寫論文，并積極投稿。

1、在本學年的教學中，我們組的老師積極參與各級舉辦的各項教研活動。在活動中，我們積極聽課評課，并積極把學到的知識與自己的教學實際相結合

2、每次公開課后，我們就一起爭論教學中遇到的問題，查找解決方法。我們每次都仔細預備，細心組織。在討論教材，分析同學的學情的基礎上，我們在共同探討教法上達成共識。在這學期的教研活動中，每一次公開課我們都是仔細預備，積極參加，每個老師的課都得到了學校領導的好評。

3、積極參與各種學習培訓活動，提高個人的修養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)。

4、積極參與各級各類的教研活動，并仔細做好筆記。

5、努力鉆研課程和教材，明確課程標準和各班級的教學目標。

6、積極參與校本研討，仔細備課、上課。

7、仔細聽本組的老師們的公開課，仔細評課。仔細聽取其他老師的看法。

教研活動：

8、積極參與教研組和備課組的各種學習和培訓。并仔細做好筆記。

9、仔細參與教研組的各種學習和培訓活動，并仔細做好筆記。

10、仔細撰寫個人教研活動小結。

11、積極撰寫教育教學論文。

12、積極參與聽課評課活動和課題討論。

13、仔細參與各級的課題討論。

在本學期的教育教學方面，我還存在以下幾點問題。

14、教研活動不深入，有時不能實時地在小課堂中發(fā)覺問題并解決問題，教研活動的開展也不能很好地促進老師專業(yè)化的進展，在肯定程度上影響了老師的專業(yè)化進展。

15、在一些詳細的教學活動中，不能很好地表達以人為本。老師的教育觀念、教育方法都不能很好地表達，在很大程度上影響了課堂教學的效果。

16、對同學的課堂常規(guī)教學抓的不夠緊，特別是課堂常規(guī)教學，由于在學校階段，對于表現(xiàn)、同學的行為多有不遵守課堂常規(guī)的行為，通過對同學行為習慣的培育，很多同學開始涌現(xiàn)好動、行為和習慣失控，課堂教學的組織就較為困難，對于表現(xiàn)好的同學，實時予以表揚，加強他們的自信心，并讓他們每人都有表現(xiàn)的機會，有的同學甚至還不情愿當小。

總之，老師要在理解課改精神的基礎上，結合自己所教的學科、每個同學實際，仔細制訂行之有效的教育教學計劃，仔細落實課改精神，在課堂教學中表達課堂即教育，從而培育同學的創(chuàng)新精神和實踐技能。

自主學習平臺(范文)：3

為使大家能夠更好地利用自己所學的知識，學習到更多的知識，我決斷在這里做以下幾方面調查：

一、在學習上，大家都很關懷學習的問題，只要自己有空就能看書，有空就能找到一些自己感愛好的問題。

二、在學習上，大家都特別關懷學習的問題，只要自己有空，也都會找到一些自己感愛好的問題，這樣，學習的效率自然會提高很多。

三、在生活上，大部分同學都很友愛，遇到什么困難也情愿援助。只要老師說了，就會主動去做。

四、在娛樂上，同學們都喜愛看一些科技類的、新聞類的書籍，這樣，大家的學習效率也會提高很多，自然會提高很多。

五、大家的生活作息時間很安排，大家的學習積極性很高，大部分同學都能積極的參與課外活動。