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托尼蓋美發(fā)學(xué)校全部技術(shù)概述基礎(chǔ)技術(shù)是從一個(gè)基本的托尼蓋美發(fā)學(xué)校全部技術(shù)概述基礎(chǔ)技術(shù)是從一個(gè)基本的剪技術(shù)開始這些技術(shù)能適合沒長度與紋理精典剪發(fā)部分創(chuàng)建的是在肩膀上方有強(qiáng)烈外線的形動(dòng)感技術(shù)創(chuàng)造紋理與長度以及適用柔和的外邊界線,他們是通用精剪平方法掌握科學(xué)方法之首先要明確四個(gè)重要方法掌握科學(xué)方法之首先要明確四個(gè)重要分線與分區(qū):是指剪發(fā)之前頭發(fā)是如何被分開的共7條分配狀態(tài):是指頭發(fā)與分線分區(qū)的關(guān)系,是如何被梳理的它共有四點(diǎn)提升角度:只指在頭的某個(gè)水平位置將頭發(fā)提起并剪掉,共有四點(diǎn)剪切斷面:是指剪切線的形狀,描述剪切線有五條剪切斷面:是指剪切線的形狀,描述剪切線有五條術(shù)分線與分配狀提拉角剪切提拉角剪切基礎(chǔ)部OneLengthNatural向前的邊緣層Forward研習(xí)目的:向前的邊緣層Forward研習(xí)目的:對角向后分線劃分功底長度設(shè)定技術(shù)摘分線與分區(qū):部面輪廓線分配狀態(tài):T字形分提升角度:45剪切:形象化栩栩如生的視經(jīng)典的邊緣Classic經(jīng)典的邊BOB是一個(gè)經(jīng)典的邊緣Classic經(jīng)典的邊BOB是一個(gè)短的圓的剪法,在頂部保持一個(gè)同一長度的效技術(shù)摘枕骨以枕骨以經(jīng)典BoBClassic經(jīng)典發(fā)型是在經(jīng)典BoBClassic經(jīng)典發(fā)型是在肩膀以上剪一個(gè)相同的長度是水平的,它是技術(shù)摘分線與分區(qū):對角向前→馬蹄分配提升角度0剪切:方形經(jīng)典邊Graduated技術(shù)摘頸經(jīng)典邊Graduated技術(shù)摘頸提升角度:45頸部以方形層Square方形層次技術(shù)是創(chuàng)方形層Square方形層次技術(shù)是創(chuàng)建內(nèi)部的結(jié)構(gòu)紋理,并全塑造出一個(gè)中間齊整的基準(zhǔn)線研習(xí)目的:方型精剪與混合角度長度設(shè)定:技術(shù)摘分線與分區(qū):部面輪廓線→放射線→水分配狀態(tài)度→拉向固定位提升角度度→拉向固定位剪切:方形邊緣內(nèi)技術(shù)摘分線與分區(qū):部面輪廓線→對角向邊緣內(nèi)技術(shù)摘分線與分區(qū):部面輪廓線→對角向分配狀態(tài)度→拉向固定位提升角度度→拉向固定位剪切:馬蹄形分區(qū)上面分線與分區(qū):中心點(diǎn)放射形線→對角向提升角度度→拉向固定位剪切:頂部分線與分區(qū):中心點(diǎn)放射形線→對角向提升角度度→拉向固定位剪切動(dòng)感長TranientTranient后面和頂動(dòng)感長TranientTranient后面和頂部邊線:分線與分區(qū):剖面輪廓分線、對角向前、對角動(dòng)感邊緣層Transient技術(shù)摘?jiǎng)痈羞吘墝覶ransient技術(shù)摘馬蹄形以上:分線與分區(qū):定點(diǎn)的放射形動(dòng)感短Transient技術(shù)摘?jiǎng)痈卸蘐ransient技術(shù)摘層次:分線與分區(qū):定點(diǎn)圓形層RoundRound研習(xí)目的圓形層RoundRound研習(xí)目的:剪切線平行頭肌90度角提拉技術(shù)摘分線與分區(qū):部面輪廓線→放射形分配狀態(tài):90提升角度:90剪切:平行頭形,圓自然反向(V線)Natural自然反向線)自然反向(V線)Natural自然反向線)技術(shù)是創(chuàng)建一個(gè)表面蓬松有紋理的層次特研習(xí)目的:營造一種前短后長的效果保留前短后長的長度設(shè)定
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