貴州省遵義市播州區(qū)2022-2023學(xué)年三年級下學(xué)期期末語文試卷

2022-2023學(xué)年貴州省遵義市播州區(qū)三年級（下）期末語文試卷

一、聽力與表達(dá)（5分）

1.（1）（2分）認(rèn)真聽兩遍錄音《用微笑面對生活》，按照要求作答。

短文講了一個(gè)小故事：兩個(gè)人走在沙漠里，對著僅剩的半瓶水，第一個(gè),而另

一個(gè)人卻O（填表示心情的詞語）

（2）（3分）當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，你是怎樣做的？請結(jié)合生活實(shí)際談一談。

二、積累與運(yùn)用（30分）

2.（2分）下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.歐加|（zou）梅宜（pian）

B.隹案（ddng）扃■衫（chun）

C.看背（ji）廨叨（lao）

D.受疝（xin）咳蕨（sU）

3.（2分）下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）

A.吹拂保存磨菇B.撿查繼續(xù)秘密

C.智慧修建模型D.訊速威武宇宙

4.（2分）下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.趙州橋鹵為堅(jiān)固，而以美觀。

B.小明上課時(shí)喪藉打丸趴在桌上一動不動。

C.公園里的花辛寄1-相，非常漂亮。

D.說話做事不能前后抵觸，不然就會白病全雇。

5.（2分）下列句子中”會”的意思解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.他心領(lǐng)神安地點(diǎn)點(diǎn)頭。（理解，懂得）

B.端午聯(lián)歡會馬上開始了。（有目的的集會）

C.他們約在校門口應(yīng)合。（聚合）

D.叔叔居然翁四種語言。（見面）

6.（8分）讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

（1）春天來了，萬物都suxing過來，鮮花fenfang迷人，鳥兒

xiansSn地落在樹上，好像在xlnshdng美景。

（2）早晨，當(dāng)噴亮的國歌聲響起時(shí)，我們立刻Ungzhi了腳步，注視著隨風(fēng)

piaodong的國旗，我們?yōu)樯钤谶@weida的國家而jiao

ao。

7.(6分)照樣子，完成句子練習(xí)。

(1)例：裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫啊。”

裁縫說，他和別的裁縫不一樣，他是個(gè)性子最慢的裁縫。

爸爸語重心長地對我說：“我把道理告訴你，是不希望你犯錯(cuò)啊?！?/p>

(2)例：小美多才多藝，她會唱歌,會跳舞

哥哥是個(gè)運(yùn)動健將，_______________________

(3)用修改符號修改下面的句子。

這學(xué)期，我學(xué)的這篇課文《荷花》寫得很美，課文的作者是著名作家葉圣陶寫的。

8.(8分)根據(jù)所學(xué)知識填空.

(1)這地方的火燒云變化極多，一會兒的；一會兒的；一會兒

半紫半黃，一會半灰半百合色。這學(xué)期。(寫出一個(gè))

(2)本學(xué)期，我們積累了很多詩句：春節(jié)時(shí)，看到人們貼春聯(lián)，"；陽

春三月，看到江邊桃花開放，我會吟誦蘇軾的詩句“竹外桃花三兩

枝，"；看到過節(jié)時(shí)游子對家鄉(xiāng)和親人的思念，我想起了王維的詩句

“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，”。

(3)生活中，知錯(cuò)就改是一個(gè)好習(xí)慣，正如《周易》中說的“見善則遷，"

不要輕信別人，正所謂“眼見為實(shí)，”。

三、閱讀與理解(35分)

9.(20分)閱讀

垃圾博物館

①6月30日，“垃圾博物館”環(huán)保公益展在遵義歡樂廣場開展，活動現(xiàn)場吸引了很

多熱心市民。

②''垃圾博物館”使用可重復(fù)利用的插銷拖板木架搭建，形成了原木色系的裝置藝

術(shù)展館。展館內(nèi)設(shè)置了四個(gè)不同的垃圾特色展區(qū)，有講解垃圾歷史和傳奇故事的垃圾簡

史館；有解說廢物利用的循樂生活館；還有展示利用廢舊物品改造成實(shí)用和富有創(chuàng)造力

作品的舊物改造館。四個(gè)展區(qū)全方位地介紹了垃圾分類的重要性，提高對環(huán)保的敏感

度。

③目前，遵義人均每天產(chǎn)生的垃圾在1.2千克左右，整個(gè)城市每天制造的垃圾超過

1.5萬噸，從身邊小事做起，減少使用一次性塑料制品

遵義市垃圾分類示意圖

(1)此次公益展覽的目的是什么？請用原文回答。

(2)“垃圾博物館”分別設(shè)置了①②③④

這四個(gè)展區(qū)，向市民介紹垃圾分類的重要性。小光參觀“垃圾博物館”時(shí)，他想了解廢

物如何利用館；他想了解垃圾歷史，該去參觀⑥館。

(3)下面的說法是否正確，在相應(yīng)的選項(xiàng)進(jìn)行填涂，對的填涂

①小紅家今天吃剩的番茄炒蛋，應(yīng)該丟進(jìn)廚余垃圾桶。

②“垃圾博物館”拆了之后，用于搭建的材料可以重復(fù)使用。

③口紅屬于可回收物，應(yīng)該放進(jìn)可回收垃圾桶。

④回形針用過了應(yīng)該放進(jìn)其他垃圾桶。

(4)“目前遵義人均每天產(chǎn)生的垃圾在1.2千克左右”，我認(rèn)為這個(gè)句子中運(yùn)用得非常

準(zhǔn)確的詞語是，理由是o

(5)6月30日，小光去遵義歡樂廣場參觀“垃圾博物館”時(shí)，不小心丟失了華為兒童手

表一塊,她的電話

10.(15分)閱讀

狐貍、烏鴉和刺猬

在森林里，狐貍垂涎美味的刺猬很久了，但一直苦于刺猬的一身硬刺無法得逞只要

狐貍一靠近，讓狐貍一點(diǎn)辦法都沒有。

刺猬和烏鴉是好朋友。一天，刺猬和烏鴉聊天，烏鴉很羨慕刺猬有這么好的鎧甲,

你的這一身鎧甲真好啊，就連狐貍都沒辦法?！贝题?jīng)不起烏鴉的吹捧，我的鎧甲也不

是沒有弱點(diǎn)。當(dāng)我全身蜷起時(shí)，腹部有一個(gè)小眼不能完全蜷起。如果朝那個(gè)小眼吹氣，

就會打開身體。”烏鴉聽了十分驚訝，原來刺猬還有這樣一個(gè)小秘密。

刺猬說完后，對烏鴉說：“我這個(gè)秘密只跟你說過，你可千萬要替我保密，那我就

死定了。”烏鴉信誓旦旦地說：“放心好了，你是我的好朋友

過了不久，烏鴉落在了狐貍的爪下。就在狐貍要吃掉烏鴉的時(shí)候，烏鴉突然想到了

刺猬的秘密，你難道不想嘗嘗刺猬的美味嗎？如果你放了我，我就告訴你刺猬的死

穴。"狐貍眼珠子一轉(zhuǎn)

烏鴉對狐貍說出了刺猬的秘密……

(1)聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。

①垂涎：_______________________

②死穴：_______________________

(2)給下面的句子換一種說法，意思保持不變。

放心好了，你是我的好朋友，我怎么會出賣你呢？

(3)讀了這則寓言，我預(yù)測故事的結(jié)局是

(4)有同學(xué)說，烏鴉不講信用，它答應(yīng)為刺猬保密，不應(yīng)該與它做朋友。你的看法呢？

說說理由。_______________________

(5)這學(xué)期，我還讀了《》這本寓言故事書。其中，《》

這個(gè)故事給我的印象最深刻，讀完這個(gè)故事，我明白的道理

是。

四、習(xí)作(30分)

11.

在我們生活中，有很多重要的日子。如：爸爸媽媽的結(jié)婚紀(jì)念日，自己的生日，你

的心中有怎樣的感受呢？請臼擬題目，寫一篇300字左右的習(xí)作。

2022-2023學(xué)年貴州省遵義市播州區(qū)三年級（下）期末語文試卷

參考答案與試題解析

一、聽力與表達(dá)（5分）

1.（2分）聽力

（1）認(rèn)真聽兩遍錄音《用微笑面對生活》，按照要求作答。

短文講了一個(gè)小故事：兩個(gè)人走在沙漠里，對著僅剩的半瓶水，第一個(gè)略，而另

一個(gè)人卻略。（填表示心情的詞語）

（2）當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，你是怎樣做的？請結(jié)合生活實(shí)際談一談。略

【答案】略

【分析】略

【解答】略

【點(diǎn)評】略

二、積累與運(yùn)用（30分）

2.（3分）下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.歐麗（zou）橫宜（piAn）

B.襠案（ddng）利■衫（chUn）

C.春背（ji）廨叨（lao）

D.受詢（xin）咳蕨（su）

【答案】C

【分析】考查了漢字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字

音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。

【解答】A.有誤,“歐洲”的“洲”應(yīng)讀“zh6u”.

B.有誤，“檔案”的“檔”應(yīng)讀“dAng”?

C.正確。

D.有誤,“受刑”的“刑”應(yīng)讀“xing”.

故選：C?

【點(diǎn)評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量練習(xí)，熟能生巧。

3.（3分）下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（)

A.吹拂保存磨菇B.撿查繼續(xù)秘密

C.智慧修建模型D.訊速威武宇宙

【答案】C

【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)的字詞積累，結(jié)合具體語境，對

每個(gè)語句中的字詞進(jìn)行分析完成即可。

【解答】A、有誤，特指口蘑，應(yīng)改為“蘑”；

B、有誤。“撿查”的“撿”錯(cuò)誤；

C＞正確；

D有誤，迅速：速度非?？?，應(yīng)改為“迅”。

故選：C?

【點(diǎn)評】漢字辨析的方法：

①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。

②形辨法。通過形聲字的特點(diǎn)來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨

析字形提供了有利條件。

③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或

詞語組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之

4.（3分）下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.趙州橋由為堅(jiān)固,由以美觀。

B.小明上課時(shí)飯麻打落趴在桌上一動不動。

C.公園里的花事番打粗，非常漂亮。

D.說話做事不能前后抵觸，不然就會白相親底。

【答案】A

【分析】本題考查了學(xué)生對于詞語的理解。完成此類題目不難，結(jié)合平時(shí)的閱讀與積累

完成，不會的可查閱相關(guān)的資料。

【解答】A.有誤，句子間為遞進(jìn)關(guān)系。

B、C、D正確。

故選：Ao

【點(diǎn)評】理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境，透過詞語的表面義，深刻

體味其內(nèi)涵。

5.（3分）下列句子中“會”的意思解釋不正確的一項(xiàng)是（)

A.他心領(lǐng)神會地點(diǎn)點(diǎn)頭。（理解，懂得）

B.端午聯(lián)歡叁馬上開始了。（有目的的集會）

C.他們約在校門口今合。（聚合）

D.叔叔居然受四種語言。（見面）

【答案】D

【分析】考查多義字。我國的語言文字豐富多彩，同一個(gè)字或同一個(gè)詞在不同的語言環(huán)

境里，它所表達(dá)的意思不一樣，這就是“多義字”和“多義詞”的現(xiàn)象。

【解答】A.正確；深刻領(lǐng)會；懂得。

B.正確。會：有一定目的的集會。

C.正確。會：聚合。

D.有誤。會：熟習(xí)。

故選：D。

【點(diǎn)評】一字多義、一詞多義是漢語的一大特點(diǎn)，建議從學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣培養(yǎng)入手，讓

學(xué)生養(yǎng)成查閱字典的習(xí)慣，培養(yǎng)能正確選擇詞義的能力。也可結(jié)合詞語的近義詞、反義

詞，逐步提高對一詞多義的認(rèn)識。

6.（8分）讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

（1）春天來了，萬物都sUxing蘇醒過來,鮮花f?nfdng芬芳迷人,鳥兒xiGn

san閑散地落在樹上,好像在xlnshing欣賞美景。

（2）早晨，當(dāng)噴亮的國歌聲響起時(shí)，我們立刻Hngzhl停止了腳步，注視著隨風(fēng)

piaodong飄動的國旗，我們?yōu)樯钤谶@wmida偉大的國家而iidoao_驕

傲。

【答案】（1）蘇醒芬芳閑散欣賞；

（2）停止飄動偉大驕傲。

【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。

拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。

【解答】故答案為：

（1）蘇醒芬芳閑散欣賞；

（2）停止飄動偉大驕傲。

【點(diǎn)評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞

語。

7.（6分）照樣子，完成句子練習(xí)。

（1）例：裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫啊?！?/p>

裁縫說，他和別的裁縫不一樣，他是個(gè)性子最慢的裁縫。

爸爸語重心長地對我說：“我把道理告訴你，是不希望你犯錯(cuò)啊。”

爸爸語重心長地對我說，他把道理告訴我，是不希望我犯錯(cuò)啊。

（2）例：小美多才多藝，她會唱歌，會跳舞

哥哥是個(gè)運(yùn)動健將，他喜歡打籃球，喜歡踢足球，還喜歡長跑。

（3）用修改符號修改下面的句子。

這學(xué)期，我學(xué)的這篇課文《荷花》寫得很美，課文的作者是著名作家葉圣陶寫的。

這學(xué)期，我學(xué)的《荷花》這篇課文寫得很美，課文的作者是著名作家葉圣陶。

【答案】（1）爸爸語重心長地對我說，他把道理告訴我，是不希望我犯錯(cuò)啊。

（2）他喜歡打籃球，喜歡踢足球，還喜歡長跑。

（3）這學(xué)期，我學(xué)的《荷花》這篇課文寫得很美，課文的作者是著名作家葉圣陶。

【分析】本題考查仿寫、修改病句。首先要分析題目要求，找出所給示例的特點(diǎn)仿寫。

所以仿寫時(shí)一要注意仿寫句式，注意仿寫內(nèi)容。

【解答】（1）改為轉(zhuǎn)述句，可將句中的冒號改為逗號，“我”改為“他”把“你”改成

“我”即可。

（2）照樣子補(bǔ)充一個(gè)哥哥是個(gè)運(yùn)動健的排比句。

（3）前后矛盾，去掉"的作者'或"寫的

故答案為：

（1）爸爸語重心長地對我說，他把道理告訴我。

（2）他喜歡打籃球，喜歡踢足球。

（3）這學(xué)期，我學(xué)的《荷花》這篇課文寫得很美。

【點(diǎn)評】仿寫是在綜合性學(xué)習(xí)的考查中出現(xiàn)頻率比較高的一種題型，學(xué)生在作答此類題

目時(shí)，一定要認(rèn)真閱讀例句，分析出例句的主題是什么，格式是怎樣的（注意：這個(gè)格

式有時(shí)會包括修辭），然后進(jìn)行仿寫。

8.（8分）根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的;一會兒金燦燦的;一會兒

半紫半黃，一會半灰半百合色。這學(xué)期綠油油。（寫出一個(gè)）

（2）本學(xué)期，我們積累了很多詩句：春節(jié)時(shí)，看到人們貼春聯(lián)，總把新桃換舊

符”:陽春三月，看到江邊桃花開放，我會吟誦蘇軾的詩句“竹外桃花三兩枝，春

江水暖鴨先知”;看到過節(jié)時(shí)游子對家鄉(xiāng)和親人的思念，我想起了王維的詩句“獨(dú)在

異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”?

(3)生活中，知錯(cuò)就改是一個(gè)好習(xí)慣，正如《周易》中說的“見善則遷，有過則改”

不要輕信別人，正所謂“眼見為實(shí)，耳聽為虛”。

【答案】(1)紅彤彤金燦燦綠油油；

(2)總把新桃換舊符春江水暖鴨先知每逢佳節(jié)倍思親；

(3)有過則改耳聽為虛。

【分析】考查古詩文默寫、名言警句、現(xiàn)代詩文默寫、詞語仿寫。名言警句，是指一些

名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的、經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的

言語。名言警句易于流傳。

【解答】(1)考查現(xiàn)代詩文默寫、詞語仿寫，原文：這地方的火燒云變化極多，一會兒

金燦燦的，一會兒半灰半百合色、五顏六色、五光十色。

(2)考查古詩文默寫?！扒чT萬戶瞳瞳日，全詩為：爆竹聲中一歲除。千門萬戶瞳瞳

日。

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”出自蘇軾的《惠崇春江晚景》，春江水曖鴨先知，

正是河豚欲上時(shí)。

“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”出自王維的《九月九日憶山東兄弟》，每逢佳節(jié)

倍思親，遍插茱萸少一人。

(3)考查名言警句、成語，有過則改”出自《周易》、努力學(xué)習(xí)。

眼見為實(shí)，耳聽為虛：耳朵聽到的不如眼睛看到的。

故答案為：

(1)紅彤彤金燦燦：

(2)總把新桃換舊符春江水暖鴨先知；

(3)有過則改耳聽為虛。

【點(diǎn)評】在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富

我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。

三、閱讀與理解(35分)

9.(20分)閱讀

垃圾博物館

①6月30日，“垃圾博物館”環(huán)保公益展在遵義歡樂廣場開展，活動現(xiàn)場吸引了很

多熱心市民。

②“垃圾博物館”使用可重復(fù)利用的插銷拖板木架搭建，形成了原木色系的裝置藝

術(shù)展館。展館內(nèi)設(shè)置了四個(gè)不同的垃圾特色展區(qū)，有講解垃圾歷史和傳奇故事的垃圾簡

史館；有解說廢物利用的循樂生活館；還有展示利用廢舊物品改造成實(shí)用和富有創(chuàng)造力

作品的舊物改造館。四個(gè)展區(qū)全方位地介紹了垃圾分類的重要性，提高對環(huán)保的敏感

度。

③目前，遵義人均每天產(chǎn)生的垃圾在1.2千克左右，整個(gè)城市每天制造的垃圾超過

1.5萬噸，從身邊小事做起，減少使用一次性塑料制品

鬟廚垃圾其他垃圾

回形針

遵義市垃圾分類示意圖

(1)此次公益展覽的目的是什么？請用原文回答。為了呼吁更多企業(yè)和個(gè)人行動起

來，從身邊小事做起，減少使用一次性塑料制品，改善我們的環(huán)境。

(2)”垃圾博物館”分別設(shè)置了①垃圾簡史館②垃圾家族館③循樂生活館

④舊物改造館這四個(gè)展區(qū),向市民介紹垃圾分類的重要性。小光參觀“垃圾博物

館”時(shí)，他想了解廢物如何利用循樂生活館;他想了解垃圾歷史，該去參觀⑥」

圾簡史館。

(3)下面的說法是否正確，在相應(yīng)的選項(xiàng)進(jìn)行填涂，對的填涂

①小紅家今天吃剩的番茄炒蛋，應(yīng)該丟進(jìn)廚余垃圾桶。J

②“垃圾博物館”拆了之后，用于搭建的材料可以重復(fù)使用。,

③口紅屬于可回收物，應(yīng)該放進(jìn)可回收垃圾桶。X

④回形針用過了應(yīng)該放進(jìn)其他垃圾桶。X

(4)“目前遵義人均每天產(chǎn)生的垃圾在1.2千克左右”，我認(rèn)為這個(gè)句子中運(yùn)用得非常

準(zhǔn)確的詞語是左右，理由是體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

(5)6月30日，小光去遵義歡樂廣場參觀“垃圾博物館”時(shí)，不小心丟失了華為兒童手

表一塊,她的電話

尋物啟事

本人不慎于昨天下午在遵義歡樂廣場參觀“垃圾博物館”時(shí)，不小心丟失了華為兒童

手表一塊，手表外觀是藍(lán)色的。有拾到者請與小光媽媽聯(lián)系，聯(lián)系電話：

小光

6月30日

【答案】(1)為了呼吁更多企業(yè)和個(gè)人行動起來，從身邊小事做起，減少使用一次性塑

料制品，改善我們的環(huán)境。

(2)垃圾簡史館垃圾家族館循樂生活館舊物改造館循樂生活垃圾簡史。

(3)①

②

③X。

④X。

(4)左右體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

(5)

尋物啟事

本人不慎于昨天下午在遵義歡樂廣場參觀“垃圾博物館”時(shí)，不小心丟失了華為兒童

手表一塊，手表外觀是藍(lán)色的。有拾到者請與小光媽媽聯(lián)系，聯(lián)系電話必

有重謝。

小光

6月30日

【分析】29.提示與要求：①格式要正確；②話語要得體；③語言要簡練、明白。

【解答】(1)考查了文章內(nèi)容。根據(jù)“此次公益展的舉辦就是為了呼吁更多企業(yè)和個(gè)人

行動起來，減少使用一次性塑料制品?！笨芍鸢?。

(2)考查了文章內(nèi)容。根據(jù)“展館內(nèi)設(shè)置了四個(gè)不同的垃圾特色展區(qū)；有認(rèn)識塑料、電

子等幾大類垃圾的垃圾家族館；還有展示利用廢舊物品改造成實(shí)用和富有創(chuàng)造力作品的

舊物改造館。

(3)考查了文章內(nèi)容。①番茄炒蛋屬于廚余垃圾。題干說法正確。

②根據(jù)“'垃圾博物館’使用可重復(fù)利用的插銷拖板木架搭建”可知題干表述正確。

③根據(jù)圖畫顯示，口紅屬于有害垃圾不應(yīng)該放進(jìn)可回收垃圾桶。

④根據(jù)圖畫顯示，回形針屬于可回收垃圾。題干說法錯(cuò)誤。

(4)考查了說明文的語言特點(diǎn)。詞語“左右”不是表示準(zhǔn)確的意思，說明了遵義人均每

天產(chǎn)生的垃圾有時(shí)比1.2,有時(shí)比7.2o這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

(5)考查了尋物啟示。要注意格式要正確，語言要簡練。

故答案為：

(1)為了呼吁更多企業(yè)和個(gè)人行動起來，從身邊小事做起，改善我們的環(huán)境。

(2)垃圾簡史館垃圾家族館舊物改造館垃圾簡史。

⑶①

②J。

③X。

④X。

(4)左右體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

(5)

尋物啟事

本人不慎于昨天下午在遵義歡樂廣場參觀“垃圾博物館”時(shí)，手表外觀是藍(lán)色的，聯(lián)

系電話

小光

6月30日

【點(diǎn)評】做閱讀題時(shí)，不論閱讀的題型如何，都必須認(rèn)真對待，正確的審題是正確答題

的基礎(chǔ)和前提。在審視閱讀題時(shí)，應(yīng)注意兩點(diǎn)：一要看懂題干的字面義，重點(diǎn)詞語要仔

細(xì)推敲、體味；二要領(lǐng)悟題干的隱含義，明確命題要求和答題指向。

10.(15分)閱讀

狐貍、烏鴉和刺猬

在森林里，狐貍垂涎美味的刺猬很久了，但一直苦于刺猬的一身硬刺無法得逞只要

狐貍一靠近，讓狐貍一點(diǎn)辦法都沒有。

刺猬和烏鴉是好朋友。一天，刺猬和烏鴉聊天，烏鴉很羨慕刺猬有這么好的鎧甲，

你的這一身鎧甲真好啊，就連狐貍都沒辦法。”刺猬經(jīng)不起烏鴉的吹捧，我的鎧甲也不

是沒有弱點(diǎn)。當(dāng)我全身蜷起時(shí)，腹部有一個(gè)小眼不能完全蜷起。如果朝那個(gè)小眼吹氣，

就會打開身體?！睘貘f聽了十分驚訝，原來刺猬還有這樣一個(gè)小秘密。

刺猬說完后，對烏鴉說：“我這個(gè)秘密只跟你說過，你可千萬要替我保密，那我就

死定了?！睘貘f信誓旦旦地說：“放心好了，你是我的好朋友

過了不久，烏鴉落在了狐貍的爪下。就在狐貍要吃掉烏鴉的時(shí)候，烏鴉突然想到了

刺猬的秘密，你難道不想嘗嘗刺猬的美味嗎？如果你放了我，我就告訴你刺猬的死

穴。"狐貍眼珠子一轉(zhuǎn)

烏鴉對狐貍說出了刺猬的秘密……

（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。

①垂涎：因想吃而留下口水，比喻看見別人的好東西想得到。

②死穴：擊打后能使人有生命危險(xiǎn)的穴位，泛指致命之處。

（2）給下面的句子換一種說法，意思保持不變。

放心好了，你是我的好朋友，我怎么會出賣你呢？放心好了，你是我的好朋友，我不

會出賣你。

（3）讀了這則寓言，我預(yù)測故事的結(jié)局是狐貍又一次抓到了刺猬，刺猬便蜷成一個(gè)

大刺球，狐貍朝刺猬腹部那個(gè)小眼吹氣，刺猬受不了癢，打開了身體，被狐貍吃掉了。

（4）有同學(xué)說，烏鴉不講信用，它答應(yīng)為刺猬保密，不應(yīng)該與它做朋友。你的看法呢？

說說理由。烏鴉這樣的朋友不可交，言而無信。

（5）這學(xué)期，我還讀了《中國古代寓言故事》這本寓言故事書。其中，《守株待

兔_》這個(gè)故事給我的印象最深刻，讀完這個(gè)故事，我明白的道理是要主動努力，不

應(yīng)該存在僥幸心理。

【答案】（1）因想吃而留下口水，比喻看見別人的好東西想得到。擊打后能使人有生命

危險(xiǎn)的穴位，泛指致命之處。

（2）放心好了，你是我的好朋友，我不會出賣你。

（3）狐貍又一次抓到了刺猬，刺猬便蜷成一個(gè)大刺球，狐貍朝刺猬腹部那個(gè)小眼吹氣，

刺猬受不了癢，打開了身體，被狐貍吃掉了。

（4）烏鴉這樣的朋友不可交，言而無信。

（5）中國古代寓言故事守株待兔要主動努力，不應(yīng)該存在僥幸心理。

【分析】短文記敘了刺猬的虛榮心太大，經(jīng)不起烏鴉的吹捧，把自己的死穴告訴了烏

鴉，最后導(dǎo)致自己一命嗚呼。告訴我們不要有虛榮心，交朋友的時(shí)候要慎重。

【解答】（1）考查了詞語的意思。根據(jù)“一直苦于刺猬的一身硬刺無法得逞只要狐貍一

靠近，讓狐貍一點(diǎn)辦法都沒有”“當(dāng)我全身蜷起時(shí)。如果朝那個(gè)小眼吹氣，就會打開身

體。

（2）考查了改變句式。可改成陳述句使意思保持你不變，去掉句末語氣詞“呢”。

（3）考察了拓展訓(xùn)練。根據(jù)“狐貍垂涎美味的刺猬很久了，刺猬便蜷成一個(gè)大刺球?！?/p>

“我的鎧甲也不是沒有弱點(diǎn)，腹部有一個(gè)小眼不能完全蜷起，我受不了癢?！笨赏茰y故

事的結(jié)局會是刺猬被狐貍吃掉。

（4）考查了拓展寫話。從烏鴉不講信用，烏鴉這樣的朋友也不可交。

（5）考查了寓言故事的積累。根據(jù)自己平時(shí)的積累，要注意從寓言故事中明白的道理。

故答案為：

（1）因想吃而留下口水，比喻看見別人的好東西想得到，泛指致。

（2）放心好了，你是我的好朋友。

（3）狐貍又一次抓到了刺猬，刺猬便蜷成一個(gè)大刺球，刺猬受不了癢，被狐貍吃掉了。

（4）烏鴉這樣的朋友不可交，言而無信。

（5）中國古代寓言故事守株待兔，不應(yīng)該存在僥幸心理。

【點(diǎn)評】做閱讀題時(shí)，不論閱讀的題型如何，都必須認(rèn)真對待，正確的審題是正確答題

的基礎(chǔ)和前提。在審視閱讀題時(shí).，應(yīng)注意兩點(diǎn)：一要看懂題干的字面義，重點(diǎn)詞語要仔

細(xì)推敲、體味；二要領(lǐng)悟題干的隱含義，明確命題要求和答題指向。

四、習(xí)作（30分）

11.

在我們生活中，有很多重要的日子。如：爸爸媽媽的結(jié)婚紀(jì)念日，自己的生日，你

的心中有怎樣的感受呢？請自擬題目，寫一篇300字左右的習(xí)作。

【答案】

迎國慶

祖國媽媽的72歲生日就要來到了，為了慶祝她的生日，我校今天上午舉行了歌唱比

賽。

今天是一個(gè)愉快的日子，我們班為了能在這次歌詠比賽中