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江蘇省宿遷市沭陽廣宇學(xué)校2024屆八年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.以下由兩個全等的30°直角三角板拼成的圖形中,屬于中心對稱圖形的是()A. B.C. D.2.如圖,的對角線、交于點,平分交于點,,,連接.下列結(jié)論:①;②平分;③;④其中正確的個數(shù)有()A.個 B.個 C.個 D.個3.如圖,將直徑為2cm的半圓水平向左平移2cm,則半圓所掃過的面積(陰影部分)為()A.πcm2 B.4cm2 C.cm2 D.cm24.以下列各組數(shù)據(jù)中的三個數(shù)作為三角形的邊長,其中能構(gòu)成直角三角形的是A.2,3,4 B.,, C.,,1 D.6,9,135.定義:如果一個關(guān)于的分式方程的解等于,我們就說這個方程叫差解方程.比如:就是個差解方程.如果關(guān)于的分式方程是一個差解方程,那么的值是()A. B. C. D.6.菱形ABCD的周長是20,對角線AC=8,則菱形ABCD的面積是()A.12 B.24 C.40 D.487.如圖,函數(shù)y=kx+bk≠0的圖象經(jīng)過點B2,0,與函數(shù)y=2x的圖象交于點A,則不等式組kx+b>0kx+b≤2x的解集為A.x≤1 B.x>2 C.1≤x<2 D.0<x≤18.如果分式有意義,那么x的取值范圍是()A.x≠-1 B.x=-1 C.x≠1 D.x>19.下列式子從左至右的變形,是因式分解的是()A. B. C. D.10.如圖,為等邊三角形,,、相交于點,于點,且,,則的長為()A.7 B.8 C.9 D.10二、填空題(每小題3分,共24分)11.某研究性學(xué)習(xí)小組進行了探究活動.如圖,已知一架竹梯AB斜靠在墻角MON處,竹梯頂端距離地面AO=12,梯子底端離墻角的距離BO=5m.亮亮在活動中發(fā)現(xiàn)無論梯子怎么滑動,在滑動的過程中梯子上總有一個定點到墻角O的距離始終是不變的定值,請問這個定值是_______.12.如圖,正比例函數(shù)y=kx與反比例函數(shù)y=的圖象有一個交點A(m,3),AB⊥x軸于點B,平移直線y=kx,使其經(jīng)過點B,得到直線l,則直線l對應(yīng)的函數(shù)解析式是___.13.若分式的值為,則的值為_______.14.如圖在中,,,,為等邊三角形,點為圍成的區(qū)域(包括各邊)內(nèi)的一點,過點作,交直線于點,作,交直線于點,則平行線與間距離的最大值為_________.15.已知m+3n的值為2,則﹣m﹣3n的值是__.16.如圖,正△ABC的邊長為2,以BC邊上的高AB1為邊作正△AB1C1,△ABC與△AB1C1公共部分的面積記為S1;再以正△AB1C1邊B1C1上的高AB2為邊作正△AB2C2,△AB1C1與△AB2C2公共部分的面積記為S2;…,以此類推,則Sn=_____.(用含n的式子表示)17.已知,,則的值為______18.一組數(shù)據(jù)2,x,4,6,7,已知這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是6,那么這組數(shù)據(jù)的方差是________.三、解答題(共66分)19.(10分)在平面直角坐標(biāo)系中,點.(1)直接寫出直線的解析式;(2)如圖1,過點的直線交軸于點,若,求的值;(3)如圖2,點從出發(fā)以每秒1個單位的速度沿方向運動,同時點從出發(fā)以每秒0.6個單位的速度沿方向運動,運動時間為秒(),過點作交軸于點,連接,是否存在滿足條件的,使四邊形為菱形,判斷并說明理由.20.(6分)如圖,在△ABC中,∠B=30°,∠C=45°,AC=22.求BC邊上的高及△ABC的面積.21.(6分)我市一水果銷售公司,需將一批鮮桃運往某地,有汽車、火車、運輸工具可供選擇,兩種運輸工具的主要參考數(shù)據(jù)如下:運輸工具途中平均速度(單位:千米/時)途中平均費用(單位:元/千米)裝卸時間(單位:小時)裝卸費用(單位:元)汽車75821000火車100642000若這批水果在運輸過程中(含裝卸時間)的損耗為150元/時,設(shè)運輸路程為x()千米,用汽車運輸所需總費用為y1元,用火車運輸所需總費用為y2元.(1)分別求出y1、y2與x的關(guān)系式;(2)那么你認為采用哪種運輸工具比較好?22.(8分)如圖,在中,點是邊的一個動點,過點作,交的平分線于點,交的外角平分線于點,(1)求證:;(2)當(dāng)點位于邊的什么位置時四邊形是矩形?并說明理由.23.(8分)如圖,在6×6的網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長為1,請按要求畫出格點四邊形(四個頂點都在格點上的四邊形叫格點四邊形).(1)在圖1中,畫出一個非特殊的平行四邊形,使其周長為整數(shù).(2)在圖2中,畫出一個特殊平行四邊形,使其面積為6且對角線交點在格點上.注:圖1,圖2在答題紙上.24.(8分)已知,矩形ABCD中,AB=4cm,BC=8cm,AC的垂直平分線EF分別交AD、BC于點E、F,垂足為O.(1)如圖1,連接AF、CE.求證:四邊形AFCE為菱形.(2)如圖1,求AF的長.(3)如圖2,動點P、Q分別從A、C兩點同時出發(fā),沿△AFB和△CDE各邊勻速運動一周.即點P自A→F→B→A停止,點Q自C→D→E→C停止.在運動過程中,點P的速度為每秒1cm,設(shè)運動時間為t秒.①問在運動的過程中,以A、P、C、Q四點為頂點的四邊形有可能是矩形嗎?若有可能,請求出運動時間t和點Q的速度;若不可能,請說明理由.②若點Q的速度為每秒0.8cm,當(dāng)A、P、C、Q四點為頂點的四邊形是平行四邊形時,求t的值.25.(10分)如圖,已知直線經(jīng)過點,交x軸于點A,y軸于點B,F(xiàn)為線段AB的中點,動點C從原點出發(fā),以每秒1個位長度的速度沿y軸正方向運動,連接FC,過點F作直線FC的垂線交x軸于點D,設(shè)點C的運動時間為t秒.當(dāng)時,求證:;連接CD,若的面積為S,求出S與t的函數(shù)關(guān)系式;在運動過程中,直線CF交x軸的負半軸于點G,是否為定值?若是,請求出這個定值;若不是,請說明理由.26.(10分)如圖,在平行四邊形中,分別為邊長的中點,連結(jié).若,則四邊形是什么特殊四邊形?請證明你的結(jié)論.
參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、D【解析】
根據(jù)中心對稱圖形的概念求解.【詳解】A.此圖案是軸對稱圖形,不符合題意;B.此圖案不是中心對稱圖形,不符合題意;C.此圖案是軸對稱圖形,不符合題意;D.此圖案是中心對稱圖形,符合題意;故選D.【點睛】此題主要考查了中心對稱圖形,中心對稱圖形是要尋找對稱中心,旋轉(zhuǎn)180度后兩部分重合.2、C【解析】
求得∠ADB=90°,即AD⊥BD,即可得到S?ABCD=AD?BD;依據(jù)∠CDE=60°,∠BDE=30°,可得∠CDB=∠BDE,進而得出DB平分∠CDE;依據(jù)Rt△AOD中,AO>AD,即可得到AO>DE;依據(jù)OE是△ABD的中位線,即可得到.【詳解】解:∵∠BAD=∠BCD=60°,∠ADC=120°,DE平分∠ADC,
∴∠ADE=∠DAE=60°=∠AED,
∴△ADE是等邊三角形,∴E是AB的中點,
∴DE=BE,∴∠ADB=90°,即AD⊥BD,
∴S?ABCD=AD?BD,故①正確;
∵∠CDE=60°,∠BDE=30°,
∴∠CDB=∠BDE,
∴DB平分∠CDE,故②正確;
∵Rt△AOD中,AO>AD,
∴AO>DE,故③錯誤;
∵O是BD的中點,E是AB的中點,
∴OE是△ABD的中位線,∴,故④正確;正確的有3個故選C【點睛】本題考查了平行四邊形的性質(zhì),等邊三角形的判定和性質(zhì),直角三角形的性質(zhì),平行四邊形的面積公式的綜合運用,熟練掌握性質(zhì)定理和判定定理是解題的關(guān)鍵.3、B【解析】
根據(jù)平移后陰影部分的面積恰好是長1cm,寬為1cm的矩形,再根據(jù)矩形的面積公式即可得出結(jié)論.【詳解】解:∵平移后陰影部分的面積恰好是長為1cm,寬為1cm的矩形,∴S陰影=1×1=4cm1.故選B.【點睛】本題考查的是圖形平移的性質(zhì),熟知把一個圖形整體沿某一直線方向移動,會得到一個新的圖形,新圖形與原圖形的形狀和大小完全相同是解答此題的關(guān)鍵.4、C【解析】
由勾股定理的逆定理,只要驗證兩小邊的平方和等于最長邊的平方即可.【詳解】解:A、,不能構(gòu)成直角三角形,故本選項錯誤;B、,不能構(gòu)成直角三角形,故本選項錯誤;C、,能構(gòu)成直角三角形,故本選項正確;D、,不能構(gòu)成直角三角形,故本選項錯誤.故選:C.【點睛】本題考查的是勾股定理的逆定理,熟知如果三角形的三邊長a,b,c滿足,那么這個三角形就是直角三角形是解答此題的關(guān)鍵.5、D【解析】
求出方程的解,根據(jù)差解方程的定義寫出方程的解,列出關(guān)于的方程,進行求解即可.【詳解】解方程可得:方程是差解方程,則則:解得:經(jīng)檢驗,符合題意.故選:D.【點睛】考查分式方程的解法,讀懂題目中差解方程的定義是解題的關(guān)鍵.6、B【解析】解:∵菱形ABCD的周長是20,∴AB=20÷4=5,AC⊥BD,OA=AC=4,∴OB==3,∴BD=2OB=6,∴菱形ABCD的面積是:AC?BD=×8×6=1.故選B.點睛:此題考查了菱形的性質(zhì)以及勾股定理.解題的關(guān)鍵是熟練運用勾股定理以及菱形的各種性質(zhì).7、C【解析】
先利用正比例函數(shù)解析式確定A點坐標(biāo),再利用函數(shù)圖象找出直線y=kx+b在x軸上方且在直線y=1x上方所對應(yīng)的自變量的范圍即可.【詳解】當(dāng)y=1時,1x=1,解得x=1,則A(1,1),
當(dāng)x<1時,kx+b>0;
當(dāng)x≥1時,kx+b≤1x,
所以不等式組的解集為1≤x<1.
故選:C.【點睛】考查了一次函數(shù)與一元一次不等式:從函數(shù)的角度看,就是尋求使一次函數(shù)y=kx+b的值大于(或小于)0的自變量x的取值范圍;從函數(shù)圖象的角度看,就是確定直線y=kx+b在x軸上(或下)方部分所有的點的橫坐標(biāo)所構(gòu)成的集合.8、C【解析】
根據(jù)分式有意義的條件,分母不等于0列不等式求解即可.【詳解】解:由題意,得x-1≠0,
解得x≠1,
故選:C.【點睛】本題考查分式有意義的條件,熟知分式有意義的條件是分母不等于零是解題的關(guān)鍵.9、C【解析】
根據(jù)因式分解的意義進行判斷即可.【詳解】因式分解是指將一個多項式化為幾個整式的積的形式.A.,結(jié)果是單項式乘以單項式,不是因式分解,故選項A錯誤;B.,結(jié)果應(yīng)為整式因式,故選項B錯誤;C.,正確;D.是整式的乘法運算,不是因式分解,故選項D錯誤.故選:C.【點睛】本題考查了因式分解的意義,解題的關(guān)鍵是正確理解因式分解的意義,涉及完全平方公式,本題屬于基礎(chǔ)題型.10、C【解析】
分析:由已知條件,先證明△ABE≌△CAD得∠BPQ=60°,可得BP=2PQ=8,AD=BE.則易求.【詳解】解:∵△ABC為等邊三角形,∴AB=CA,∠BAE=∠ACD=60°;又∵AE=CD,在△ABE和△CAD中,∴△ABE≌△CAD(SAS);∴BE=AD,∠CAD=∠ABE;∴∠BPQ=∠ABE+∠BAD=∠BAD+∠CAD=∠BAE=60°;∵BQ⊥AD,∴∠AQB=10°,則∠PBQ=10°?60°=30°∵PQ=3,∴在Rt△BPQ中,BP=2PQ=8;又∵PE=1,∴AD=BE=BP+PE=1.故選:C.【點睛】本題考查了等邊三角形的性質(zhì)、全等三角形的判定和性質(zhì)、含有30°的直角三角形的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是證明△BAE≌△ACD.二、填空題(每小題3分,共24分)11、【解析】
根據(jù)勾股定理求出AB的長度,然后由直角三角形斜邊上的中線的性質(zhì)回答問題.【詳解】解:在Rt△ABO中,AO=12,BO=5,∴,∵直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半,∴AB上的中點到墻角O的距離總是定值,此定值為.故答案為:.【點睛】本題考查了勾股定理的應(yīng)用,以及斜邊上的中線等于斜邊的一半,解題的關(guān)鍵是在直角三角形中弄清直角邊和斜邊.12、y=x﹣1.【解析】
可以先求出點A的坐標(biāo),進而知道直線平移的距離,得出點B的坐標(biāo),平移前后的k相同,設(shè)出平移后的關(guān)系式,把點B的坐標(biāo)代入即可.【詳解】∵點A(m,1)在反比例函數(shù)y=的圖象,∴1=,即:m=2,∴A(2,1)、B(2,0)點A在y=kx上,∴k=∴y=x∵將直線y=x平移2個單位得到直線l,∴k相等設(shè)直線l的關(guān)系式為:y=x+b,把點B(2,0)代入得:b=﹣1,直線l的函數(shù)關(guān)系式為:y=x﹣1;故答案為:y=x﹣1.【點睛】本題考查反比例函數(shù)的圖象上點的坐標(biāo)的特點、待定系數(shù)法求函數(shù)解析式、一次函數(shù)和平移等知識,理解平移前后兩個因此函數(shù)的k值相等,是解決問題的關(guān)鍵.13、【解析】
分式的值為1的條件是:(1)分子=1;(2)分母≠1.兩個條件需同時具備,缺一不可.據(jù)此可以解答本題.【詳解】由題意可得3-2x=1,解得x=,又∵2+3x≠1,解得x=.【點睛】此題考查分式的值為零的條件,解題關(guān)鍵在于掌握運算法則14、【解析】
當(dāng)點E與點D重合時,EM與AB間的距離最大,由為等邊三角形和,可得∠DBA=90o,則DB的長度即為EM與AB間的距離,根據(jù)勾股定理即可求得.【詳解】當(dāng)點E與點D重合時,EM與AB間的距離最大,∵,,,為等邊三角形,∴∠ABC=30o,∠CBD=60o,BC=,∴∠ABD=90o,BD=BC=,∴EM與AB間的距離為BD的長度.故答案是:.【點睛】考查了勾股定理,解題關(guān)鍵根據(jù)題意得到當(dāng)點E與點D重合時,EM與AB間的距離最大和求得.15、.【解析】
首先將原式變形,進而把已知代入,再利用二次根式的性質(zhì)化簡進而計算得出答案.【詳解】解:∵m+3n=,∴﹣m﹣3n===,故答案為:.【點睛】本題主要考查二次根式的化簡求值,解題的關(guān)鍵是掌握二次根式的性質(zhì)和整體代入思想的運用.16、:()n.【解析】
由AB1為邊長為2的等邊三角形ABC的高,利用三線合一得到B1為BC的中點,求出BB1的長,利用勾股定理求出AB1的長,進而求出S1,同理求出S2,依此類推,得到Sn.解:∵等邊三角形ABC的邊長為2,AB1⊥BC,∴BB1=1,AB=2,根據(jù)勾股定理得:AB1=,∴S1=××()2=()1;∵等邊三角形AB1C1的邊長為,AB2⊥B1C1,∴B1B2=,AB1=,根據(jù)勾股定理得:AB2=,∴S2=××()2=()2;依此類推,Sn=()n.故答案為()n.“點睛”此題考查了等邊三角形的性質(zhì),屬于規(guī)律型試題,熟練掌握等邊三角形的性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.17、1【解析】
根據(jù)同底數(shù)冪的乘法,底數(shù)不變指數(shù)相加,可得答案.【詳解】am+n=m?an=4×5=1,
故答案是:1.【點睛】考查了同底數(shù)冪的乘法,同底數(shù)冪的乘法底數(shù)不變指數(shù)相加.18、3.1【解析】
根據(jù)眾數(shù)的定義先求出x的值,然后再根據(jù)方差的公式進行計算即可得.【詳解】解:已知一組數(shù)據(jù)1,x,4,6,7的眾數(shù)是6,說明x=6,則平均數(shù)=(1+6+4+6+7)÷5=15÷5=5,則這組數(shù)據(jù)的方差==3.1,故答案為3.1.【點睛】本題考查了眾數(shù)、方差等,熟練掌握眾數(shù)的定義、方差的計算公式是解題的關(guān)鍵.三、解答題(共66分)19、(1);(2)或;(3)存在,【解析】
(1)利用待定系數(shù)法可求直線AB解析式;(2)分兩種情況討論,利用全等三角形的性質(zhì)可求解;(3)先求點D坐標(biāo),由勾股定理可得DN=AM=t,可證四邊形AMDN是平行四邊形,即當(dāng)AM=AN時,四邊形AMDN為菱形,列式可求t的值.【詳解】(1)設(shè)直線AB解析式為:y=mx+n,根據(jù)題意可得:,∴,∴直線AB解析式為;(2)若點C在直線AB右側(cè),如圖1,過點A作AD⊥AB,交BC的延長線于點D,過點D作DE⊥AC于E,∵∠ABC=45°,AD⊥AB,∴∠ADB=∠ABC=45°,∴AD=AB,∵∠BAO+∠DAC=90°,且∠BAO+∠ABO=90°,∴∠ABO=∠DAC,AB=AD,∠AOB=∠AED=90,∴△ABO≌△DAE(AAS),∴AO=DE=3,BO=AE=4,∴OE=1,∴點D(1,-3),∵直線y=kx+b過點D(1,-3),B(0,4).∴,∴k=-7,若點C在點A右側(cè)時,如圖2,同理可得,綜上所述:k=-7或.(3)設(shè)直線DN的解析式為:y=x+n,且過點N(-0.6t,0),∴0=-0.8t+n,∴n=0.8t,∴點D坐標(biāo)(0,0.8t),且過點N(-0.6t,0),∴OD=0.8t,ON=0.6t,∴DN==1,∴DN=AM=1,且DN∥AM,∴四邊形AMDN為平行四邊形,當(dāng)AN=AM時,四邊形AMDN為菱形,∵AN=AM,∴t=3-0.6t,∴t=,∴當(dāng)t=時,四邊形AMDN為菱形.【點睛】本題是一次函數(shù)綜合題,考查了待定系數(shù)法求解析式,全等三角形的判定和性質(zhì),菱形的判定和性質(zhì),添加恰當(dāng)輔助線構(gòu)造全等三角形是本題的關(guān)鍵.20、2,2+23.【解析】
先根據(jù)AD⊥BC,∠C=45°得出△ACD是等腰直角三角形,再由AC=22得出AD及CD的長,由∠B=30°求出BD的長,根據(jù)三角形的面積公式即可得出結(jié)論.【詳解】∵AD⊥BC,∠C=45°,∴△ACD是等腰直角三角形,∵AD=CD.∵AC=22,∴2AD2=AC2,即2AD2=8,解得AD=CD=2.∵∠B=30°,∴AB=2AD=4,∴BD=AB2∴BC=BD+CD=23+2,∴S△ABC=12BC?AD=12(23+2)×2=2+2【點睛】此題考查勾股定理,解題關(guān)鍵在于求出BD的長.21、(1),;(2)當(dāng)兩地路程大于520千米時,采用火車運輸較好;當(dāng)兩地路程等于520千米時,兩種運輸工具一樣;當(dāng)兩地路程小于520千米時,采用汽車運輸較好.【解析】
(1)根據(jù)表格的信息結(jié)合等量關(guān)系即可寫出關(guān)系式;(2)根據(jù)題意列出不等式或等式進行求解,根據(jù)x的取值判斷費用最少的情況.【詳解】解:(1)設(shè)運輸路程為x()千米,用汽車運輸所需總費用為y1元,用火車運輸所需總費用為y2元.根據(jù)題意得,∴,,∴;(2)當(dāng)時,即,∴;當(dāng)時,即,∴;當(dāng)時,即,∴.∴當(dāng)兩地路程大于520千米時,采用火車運輸較好;當(dāng)兩地路程等于520千米時,兩種運輸工具一樣;當(dāng)兩地路程小于520千米時,采用汽車運輸較好.【點睛】此題主要考查一次函數(shù)的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是根據(jù)題意找到等量關(guān)系列出關(guān)系式.22、(1)見解析;(2)當(dāng)點位于的中點時,四邊形是矩形,見解析.【解析】
(1)由于CE平分∠ACB,MN∥BC,故∠BCE=∠OEC=∠OCE,OE=OC,同理可得OC=OF,故0C=;(2)根據(jù)平行四邊形的判定定理可知,當(dāng)OA=OC時,四邊形AECF是平行四邊形.由于CE、CF分別是∠ECO與∠OCF的平分線,故∠ECF是直角,則四邊形AECF是矩形.【詳解】證明:(1)∵平分,平分∴,∵∴,∴,∴∴(2)當(dāng)點位于的中點時,四邊形是矩形理由如下:∵是的中點∴由(1)得:∴四邊形是平行四邊形∵,∴∴即∴四邊形是矩形.【點睛】本題考查的是平行線,角平分線,平行四邊形及矩形的判定與性質(zhì),是一道有一定的綜合性的好題.23、(1)詳見解析;(2)詳見解析.【解析】
(1)利用勾股定理得出符合題意的四邊形;(2)利用平行四邊形的面積求法得出符合題意的答案.【詳解】(1)如圖1,平行四邊形ABCD即為所求圖1(2)如圖2,菱形ABCD即為所求圖2【點睛】此題主要考查了應(yīng)用設(shè)計與作圖以及勾股定理確定線段長度,正確借助網(wǎng)格得出是解題關(guān)鍵.24、(1)證明見解析;(2)AF=5cm;(3)①有可能是矩形,P點運動的時間是8,Q的速度是0.5cm/s;②t=.【解析】
(1)證△AEO≌△CFO,推出OE=OF,根據(jù)平行四邊形和菱形的判定推出即可;
(2)設(shè)AF=CF=a,根據(jù)勾股定理得出關(guān)于a的方程,求出即可;
(3)①只有當(dāng)P運動到B點,Q運動到D點時,以A、P、C、Q四點為頂點的四邊形有可能是矩形,求出時間t,即可求出答案;②分為三種情況,P在AF上,P在BF上,P在AB上,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)求出即可.【詳解】(1)證明:∵四邊形ABCD是矩形,∴AD∥BC,∴∠AEO=∠CFO,∵AC的垂直平分線EF,∴AO=OC,AC⊥EF,在△AEO和△CFO中∵,∴△AEO≌△CFO(AAS),∴OE=OF,∵OA=OC,∴四邊形AECF是平行四邊形,∵AC⊥EF,∴平行四邊形AECF是菱形;(2)解:設(shè)AF=acm,∵四邊形AECF是菱形,∴AF=CF=acm,∵BC=8cm,∴BF=(8﹣a)cm,在Rt△ABF中,由勾股定理得:42+(8﹣a)2=a2,a=5,即AF=5cm;(3)解:①在運動過程中,以A、P、C、Q四點為頂點的四邊形有可能是矩形,只有當(dāng)P運動到B點,Q運動到D點時,以A、P、C、Q四點為頂點的四邊形有可能是矩形,P點運動的時間是:(5+3)÷1=8,Q的速度是:4÷8=0.5,即Q的速度是0.5cm/s;②分為三種情況:第一、P在AF上,∵P的速度是1cm/s,而Q的速度是0.8cm/s,∴Q只能再CD上,此時當(dāng)A、P、C、Q四點為頂點的四邊形不是平行四邊形;第二、當(dāng)P在BF上時,Q在CD或DE上,只有當(dāng)Q在DE上時,當(dāng)A、P、C、Q四點為頂點的四邊形才有可能是平行四邊形,如圖,∵AQ=8﹣(0.8t﹣4),CP=5+(t﹣5),∴8﹣(0.8t﹣4)=5+(t﹣5),t=,第三情況:當(dāng)P在AB上時,Q在DE或CE上,此時當(dāng)A、P、C、Q四點為頂點的四邊形不是平行四邊形;即t=.【點睛】考查了矩形的性質(zhì),
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