【初中語+文】《老王》課件+統(tǒng)編版語文七年級(jí)下冊(cè)

第三單元凡人微光SPORT11老王學(xué)習(xí)導(dǎo)航ONE目錄01學(xué)習(xí)導(dǎo)航整體感知學(xué)習(xí)任務(wù)群SPORTXUEXIDAOHANG學(xué)習(xí)任務(wù)群1.通過文本細(xì)讀，體會(huì)作者一家與老王之間的珍貴情誼，理解老王身上閃耀的人性之美。2.結(jié)合時(shí)代背景，解讀老王臨終前贈(zèng)送香油和雞蛋的豐富內(nèi)涵。3.探究作者對(duì)老王心懷“愧怍”的深刻原因，體會(huì)作者在平和語調(diào)中流露出的嘆惋和感傷。核心能力點(diǎn)

文章的結(jié)構(gòu)層次，是指對(duì)材料組織和安排的方法，包含線索設(shè)置、寫作順序、詳略安排等寫作手法。把握好文章的結(jié)構(gòu)層次，不僅可以提高閱讀速度，也能為深入解讀文本打下基礎(chǔ)。對(duì)應(yīng)習(xí)題P68“教材原題”P70“思辨閱讀”第11題整體感知ZHENGTIGANZHI目錄02學(xué)習(xí)導(dǎo)航整體感知學(xué)習(xí)任務(wù)群SPORTTWO基本愧怍關(guān)愛1.本文作者通過回憶

的生活片段，反映了老王

的生活境況，以及

和知恩圖報(bào)的品格，表現(xiàn)了作者一家對(duì)老王那樣的不幸者給予的關(guān)心、

和

，同時(shí)也啟示人們要關(guān)愛不幸者。

與車夫老王交往艱難困苦善良厚道同情尊重2.文章描寫“我”與老王的交往，主要突出了一個(gè)“善”字。通讀全文，分別找出表現(xiàn)老王和“我”善良的一個(gè)事例，并用一句話概括你的感悟。老王善良的事例:為“我”家?guī)捅鶋K,送的冰比他“前任”送的大一倍,冰價(jià)卻相等?！拔摇鄙屏嫉氖吕?照顧老王的生意,常坐老王的三輪。感悟:以善良去體察善良,是雙向的善良。學(xué)習(xí)任務(wù)群XUEXIRENWUQUN目錄03學(xué)習(xí)導(dǎo)航整體感知學(xué)習(xí)任務(wù)群SPORTTHREE1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)老王常有失群落伍的huángkǒng(

)，因?yàn)樗菃胃蓱簟?2)有一次，他撞在電桿上，撞得半面zhǒngzhàng(

)，又青又紫。(3)有一天傍晚，我們夫婦散步，經(jīng)過一個(gè)huāngpì(

)的小胡同，看見一個(gè)破破落落的大院，里面有幾間塌敗的小屋。(4)我們從干校回來，載客三輪都qǔdì(

)了。惶恐腫脹荒僻取締(5)幸虧有一位老先生愿把自己jiànggé(

)為“貨”，讓老王運(yùn)送。(6)有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地xiāngqiàn(

)在ménkuàng(

)里。(7)他一手拿著布，一手攥著錢，zhìbèn(

)地轉(zhuǎn)過身子。(8)因?yàn)樗麃肀硎靖兄x，我卻拿錢去wǔrǔ(

)他？(9)幾年過去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的kuìzuò(

)。降格鑲嵌門框滯笨侮辱愧怍A【解析】A項(xiàng),取締:明令取消或禁止。句中用來指班際籃球賽被取消,語義過重。B項(xiàng),愧怍:慚愧。C項(xiàng),惶恐:驚慌害怕。D項(xiàng),荒僻:荒涼偏僻。B、C、D三項(xiàng)詞語與語境相合,使用恰當(dāng),故選A。3.下面語段中的四個(gè)句子存在語病，修改不正確的一項(xiàng)是(

)(A)近年來，全社會(huì)關(guān)愛老年人的力度持續(xù)提高。(B)老人們的生活、健康、安全狀況如何，無時(shí)無刻牽動(dòng)著年輕人的心。(C)為了掌握老人生活情況為目的，如今，越來越多人選擇在長輩家中安裝智能監(jiān)控設(shè)備。(D)小小的攝像頭，讓遠(yuǎn)方的家人“近在咫尺”，架起了新的溝通方式。A.“提高”改成“加大”。B.在“無時(shí)無刻”后加上“不”。C.把“為目的”刪掉。 D.把“方式”改成“媒介”。D【解析】D項(xiàng)句子動(dòng)賓搭配不當(dāng),“架起”與“方式”或“媒介”都不搭配,應(yīng)把“架起”改為“提供”,或者把“方式”改為“橋梁”。4.閱讀下面的文字，完成下面的小題。材料一商務(wù)部新聞發(fā)言人介紹，近年來，商務(wù)部積極推進(jìn)城市一刻鐘便民生活圈建設(shè)，在全國確定了兩批共80個(gè)試點(diǎn)地區(qū)。商務(wù)部將會(huì)同有關(guān)部門在試點(diǎn)基礎(chǔ)上，開展三年行動(dòng)計(jì)劃，全面推進(jìn)便民生活圈建設(shè)，更好惠及百姓生活。據(jù)介紹，商務(wù)部指導(dǎo)推動(dòng)試點(diǎn)工作加快落地，主要開展了三方面工作：重點(diǎn)完善社區(qū)消費(fèi)的供給設(shè)施；重點(diǎn)推動(dòng)社區(qū)消費(fèi)的場景創(chuàng)新；重點(diǎn)培育社區(qū)消費(fèi)的市場主體。材料二2023年2月，商務(wù)部強(qiáng)調(diào)，讓修鞋、配鑰匙等“小修小補(bǔ)”規(guī)范有序回歸百姓生活。7月，商務(wù)部等13部門聯(lián)合發(fā)布《全面推進(jìn)城市一刻鐘便民生活圈建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃(2023—2025)》，明確提及“推廣‘小修小補(bǔ)’便民地圖，引導(dǎo)更多點(diǎn)位‘進(jìn)圖’”。彼時(shí)，由微信和騰訊地圖聯(lián)合發(fā)起、篩選出全國300多個(gè)城市超50萬個(gè)修補(bǔ)小店的地理位置和服務(wù)信息的“小修小補(bǔ)”地圖正式上線。(1)請(qǐng)給材料一的新聞擬一個(gè)標(biāo)題。(1)商務(wù)部:將開展三年行動(dòng)計(jì)劃,全面推進(jìn)便民生活圈建設(shè)(2)對(duì)于材料二中“讓修鞋、配鑰匙等‘小修小補(bǔ)’規(guī)范有序回歸百姓生活”的措施，你支持嗎？請(qǐng)說明理由。(50字以上)(2)示例:我支持該舉措。對(duì)普通市民來說,這些舉措能方便生活,降低生活成本;同時(shí)這些舉措也能吸納就業(yè),提升從業(yè)人員的生活水平,還能讓社會(huì)更加包容和諧。閱讀下列語段，回答文后各題。

有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。我強(qiáng)笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”他只說：“我不吃。”我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢?！边^了十多天，我碰見老王同院的老李。我問：“老王怎么了？好些沒有？”“早埋了?！薄把?，他什么時(shí)候……”“什么時(shí)候死的？就是到您那兒的第二天?！蔽覜]再多問。我回家看著還沒動(dòng)用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對(duì)答的話，琢磨他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃肀硎靖兄x，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。5.請(qǐng)用簡潔的語言概括選文中有關(guān)老王的兩件事情。①老王為“我”家送香油和雞蛋。②老王病逝。6.選文第一段主要運(yùn)用了什么描寫方法，有什么作用？外貌描寫。“直僵僵”“面色死灰”“僵尸”“干皮”等詞語,具體形象地表現(xiàn)了老王的病情極其嚴(yán)重,身體極度虛弱,為下文寫老王的去世做鋪墊?！拌偳丁敝赴岩晃矬w嵌入另一物體內(nèi)。此處用“鑲嵌”形容老王站立在門框里,夸張地表現(xiàn)出老王瘦弱無力、僵硬、毫無生氣的病態(tài),也為下文“我”見到老王時(shí)的“吃驚”做鋪墊。“拿”“攥”“滯笨”這些詞語生動(dòng)形象地描寫了老王離開時(shí)的情形,說明老王的病情很嚴(yán)重,為下文寫“我”的擔(dān)心做鋪墊。8.如何理解選文最后一段畫波浪線句子的含義？一個(gè)社會(huì)總有幸運(yùn)者和不幸者,幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛不幸者,關(guān)注他們的命運(yùn),幫助他們改善處境。作者回想起來,覺得對(duì)老王的關(guān)愛還很不夠,所以感到愧怍。從寫作順序入手，看看文章是如何把瑣碎的材料組織成為一個(gè)有機(jī)整體的。（見七下教參第148頁第3題）【核心能力點(diǎn)】作者是兼用邏輯順序和時(shí)間順序來編排的。開頭四段先寫老王的三點(diǎn)基本情況。這三點(diǎn)是按邏輯順序安排的。一是職業(yè),這是老王的謀生手段;二是生理缺陷,這是老王謀生的困難;三是居住條件,這是前兩點(diǎn)的結(jié)果,收入少,當(dāng)然生活苦。下面三段,按時(shí)間順序,回憶老王的工作與為人,兩個(gè)片段寫他為人好,一個(gè)片段寫“文化大革命”時(shí)期,他的生計(jì)越來越艱難。最后一個(gè)片段,是老王離世前一天的事情,最能見出老王心地善良。文章的結(jié)構(gòu)層次，一般體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。1.文章線索。線索一般分為時(shí)間線索、主要事件線索、人物線索、情感線索等。如《老王》就是以作者與老王的交往為線索的（主要事件線索）。2.寫作順序。一般有時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序等。《老王》一文就兼用了邏輯順序和時(shí)間順序。（詳見本課“教材原題”）3.詳略安排。詳寫能突出重點(diǎn)，使主題集中鮮明；略寫能照顧全局，使主題更全面豐富。如《阿長與〈山海經(jīng)〉》，略寫長媽媽“喜歡切切察察”、對(duì)“我”過分看管等，詳寫她為“我”買《山海經(jīng)》等。通過恰當(dāng)?shù)脑斅园才?，長媽媽的形象顯得立體飽滿，躍然紙上。4.前后照應(yīng)。常見的照應(yīng)有：結(jié)尾與開頭照應(yīng)、上下文照應(yīng)、行文與標(biāo)題照應(yīng)。照應(yīng)的寫法有助于把事情說得更加清楚，使文章前后聯(lián)系得更加緊密。如《誰是最可愛的人》，文中反復(fù)出現(xiàn)“最可愛的人”，時(shí)時(shí)回扣標(biāo)題和前文，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，頗有匠心。5.開頭結(jié)尾。開頭與結(jié)尾是文章結(jié)構(gòu)的重要組成部分。開頭有“開門見山，直入主題”“說明情況，介紹背景”“提出問題，引人關(guān)注”等類型。結(jié)尾也多種多樣，如總結(jié)性結(jié)尾、啟發(fā)性結(jié)尾、抒情性結(jié)尾、號(hào)召性結(jié)尾等。比如，《阿長與〈山海經(jīng)〉》以一個(gè)抒情句作為結(jié)尾，將全文感情推向高潮，令人印象深刻。閱讀下面的文章，回答問題。成為一個(gè)普普通通的救火騎士明前茶①第三趟從縉云火場上下來，小腿靠踝骨的地方，已經(jīng)被摩托車灼熱的排氣管燎掉了汗毛，火辣辣地疼?；氐轿镔Y補(bǔ)給站，小張顧不上洗臉，立刻就問補(bǔ)給站的阿姨有沒有燙傷藥。阿姨迅速蹲下，看了看小張小腿上的傷情，動(dòng)作嫻熟地拿冰塊，冷敷，用碘伏消毒……②正好，阿姨的老公也開來了自家的挖掘機(jī)，在火場上開辟隔離帶，打量小張的個(gè)頭與自家老公差不多，阿姨立刻拿出老公的一條迷彩長褲，讓小張換上。補(bǔ)給站的阿姨就像這些小伙的親媽一樣，盯著每一個(gè)下山的摩托車騎士，敦促他們喝生理鹽水，服用藿香正氣丸，或者喝敗火涼茶。③歇了不到5分鐘，涼颼颼的碘伏涂上小腿，小張便趕緊背上背簍，背簍里放上一桶20千克的柴油，后座上再緊綁上一個(gè)裝盒飯的泡沫箱，他又要上山了。山上的滅火器械正“嗷嗷待哺”，而疲累的消防隊(duì)員也該吃晚飯了。④他迷上越野摩托后，經(jīng)常與同齡伙伴深夜去人跡罕至的山路上飆車。重慶山高坡陡，越野摩托的輪子特別寬，馬力特別大，才能爬坡上坎，飆出速度。通常，小張飆完車回家都是凌晨兩三點(diǎn)鐘了，他躡手躡腳地想潛回臥室，但每次都不能得逞，客廳里的電燈忽然亮起，父親黑著一張臉，爆出炸雷般的一聲吼：“你還知道回來啊！你曉得不，崽兒出去飆車，我跟你娘的心就被繩子拴著，在沸水里燙了一回又一回。”小張辯解：“人還能沒個(gè)愛好？我愛飆車，就像你愛釣魚一樣，違反了哪條法律？”父親氣得直吼：“飆車危險(xiǎn)還是釣魚危險(xiǎn)？下次我再懸著心等你回家，老漢我把姓倒過來寫！”⑤這次上山救火，小張?zhí)崆案赣H電話報(bào)備，原以為父親會(huì)阻止他，誰曉得父親立刻爽快地推了他一把：“你快去嘛！每個(gè)崽兒心頭都有一個(gè)英雄夢，養(yǎng)車千日用車一時(shí)，你此時(shí)不去，還等何時(shí)？”⑥此時(shí)火勢更緊了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山頭上，兩條蜿蜒的火龍頭尾幾乎咬合，空氣中充滿焦煙味，小張?jiān)诎肷窖木徠律贤Ｗ?，旁邊一沖而上的摩托騎士沖他大喊：“上坡后車頭向右，整個(gè)人向右猴住，別摔了！”騎士喉嚨嘶啞，整個(gè)背像蓄勢待發(fā)的豹子一樣拱起。稍微定了定神，小張也轟響油門，朝那快60°的高坡疾駛而去。⑦到了救火前線，卸下柴油和盒飯，小張領(lǐng)受了新任務(wù)：將一名消防戰(zhàn)士馱下山去輪休，那名戰(zhàn)士已經(jīng)與大火鏖戰(zhàn)了十多個(gè)小時(shí)，兩眼充血，滿臉烏黑，只有牙是白的，一坐上摩托車后座，頭往小張的肩頭一靠，就要睡去。小張忙拍他的肩膀：“兄弟，咱到山下再睡，好不好？下山都有五六十度的陡坡，摔了的人不計(jì)其數(shù)，要是你睡著了，萬一摔下來可危險(xiǎn)?！雹嗪貌蝗菀讓?zhàn)士平安馱回補(bǔ)給站，一放松下來，小張才發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)士稚氣未脫，看上去不過20歲。站上的阿姨大嫂們，趕緊搶過來，替瞌睡的戰(zhàn)士洗臉洗手，發(fā)覺他兩手都有灼傷的痕跡，又忙著給他涂上膏藥。⑨小張又上山了，第五趟，他送了消防水帶上山，山上水源不夠，火勢太猛，消防員臨時(shí)在離火場不遠(yuǎn)處挖了水池，要把水引過去，需要很多卷沉重的消防水帶；第六趟，小張運(yùn)送了三大箱礦泉水，背包里還裝著藿香正氣丸……送到第十二趟，回山下吃飯補(bǔ)水時(shí)，小張發(fā)現(xiàn)自己的右手大拇指會(huì)不受控制地發(fā)抖，這是他長達(dá)數(shù)小時(shí)在陡峭的山路上用大拇指按壓剎車留下的肌肉記憶。他正用另一只手使勁按摩著右手大拇指，忽地聽背后傳來熟悉的一聲吼：“可算找到我家崽兒了，都找了好幾個(gè)鐘頭了。你怎么換了一副模樣？走時(shí)并沒有穿迷彩褲啊。”⑩驀然回頭，竟是父親，他正拿著一罐燒傷敷料，給山上下來的人處理傷口，見小張取下頭盔，一聲驚呼。小張這才知道，他走得匆忙，沒有通報(bào)家人他到底在哪個(gè)物資補(bǔ)給站當(dāng)志愿者。父母時(shí)刻關(guān)注著火場新聞，越看越不放心，父親便騎上電動(dòng)車，挨個(gè)去附近的各個(gè)補(bǔ)給站幫忙，順便尋找兒子。?這會(huì)兒，父親將手中的物事“咣”地一放，激動(dòng)地抹起了眼淚。?小張也被震動(dòng)了，在他的記憶中，父親從來沒有在兒子面前流露過兒女情長，他總是像一座鐵塔或者一座緘默的山一樣，開口便是風(fēng)雨雷電，從來對(duì)小張都是有點(diǎn)看不慣的。小張趕緊岔開話頭對(duì)父親說：“你跟我娘偷著商議，說要找個(gè)厲害點(diǎn)的媳婦來管住我，當(dāng)我不知道哩。今日一看，我不用媳婦管了吧?！备赣H抹去眼淚，笑著在他肩頭捶打了一拳：“你媽叫我拿來兩個(gè)大西瓜，快吃兩片敗下火。等大火滅了，爹請(qǐng)你喝慶功酒?！?小張也來不及說話，他只是再次背上籮筐，抽緊了后座上拴牢物資的繩索。?當(dāng)他又一次轟響油門，沖出去十幾米時(shí)，他從后視鏡里看到父親緩緩地朝他離開的方向敬了一個(gè)禮，小張心頭一熱，這是父親退伍以來少有的標(biāo)準(zhǔn)式敬禮，這是他24年來，第一次受到父親這么直截了當(dāng)?shù)目隙?，父親把他當(dāng)戰(zhàn)友，當(dāng)大人了！一個(gè)普普通通的兒子，一個(gè)普通的救火騎士，就這樣成了父親的驕傲。9.請(qǐng)仿照示例，在下表中填寫相應(yīng)的內(nèi)容，梳理文中父親對(duì)兒子情感態(tài)度的轉(zhuǎn)變。時(shí)間內(nèi)容父親對(duì)兒子的情感態(tài)度平時(shí)兒子沉迷摩托飆車，經(jīng)常凌晨才回家①___________________

山火發(fā)生時(shí)②