幼兒園大班科學(xué)活動教案《小車跑起來》_第1頁
幼兒園大班科學(xué)活動教案《小車跑起來》_第2頁
幼兒園大班科學(xué)活動教案《小車跑起來》_第3頁
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第頁共頁幼兒園大班科學(xué)活動教案《小車跑起來》教案標(biāo)題：《小車跑起來》教案目標(biāo)：1.通過制作小車，讓幼兒體驗汽車運動的基本原理；2.培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力；3.培養(yǎng)幼兒觀察、提問和解決問題的能力；4.培養(yǎng)幼兒合作的意識和團(tuán)隊精神。教學(xué)準(zhǔn)備：1.一條直線長約2-3米的寬敞場地；2.材料：空紙箱、小汽車輪子、軸、膠水、剪刀等；3.圖片或?qū)嵨?，用于講解小車運動的基本原理。教學(xué)步驟：1.導(dǎo)入（5分鐘）介紹今天的活動內(nèi)容：“今天我們要一起來制作小車，并讓它跑起來！你們知道小車是怎么跑起來的嗎？”2.了解小車運動的基本原理（10分鐘）展示圖片或?qū)嵨铮層變河^察、提問，并引導(dǎo)他們思考小車是如何運動的。解釋小車的輪子和軸是關(guān)鍵，輪子可以沿軸的轉(zhuǎn)動方向滾動，產(chǎn)生力和動力，從而推動小車前進(jìn)。3.制作小車（20分鐘）將幼兒分成小組，每個小組提供一套材料，讓他們自己動手制作小車。老師可以給予一些指導(dǎo)，但盡量讓幼兒自主操作和決策。4.小車比賽（10分鐘）組織小車比賽，看誰的小車能夠跑得最遠(yuǎn)、最快。鼓勵幼兒相互觀察和學(xué)習(xí)，尋找改進(jìn)的方法。5.總結(jié)（5分鐘）總結(jié)小車跑起來的原理和制作過程，鼓勵幼兒分享自己的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗?？梢宰層變夯卮鹨韵聠栴}：你是如何制作小車的？你學(xué)到了什么？有沒有遇到問題？如何解決的？6.清理與收尾（5分鐘）協(xié)助幼兒將工作區(qū)域清理整理，收拾好使用的材料和工具。教學(xué)延伸：1.可以引導(dǎo)幼兒思考，如果小車裝上能量更多的電池，會不會跑得更快？2.可以嘗試用不同的材料制作小車，觀察它們對小車跑動的影響。3.可以設(shè)立不同的障礙挑戰(zhàn)小車，讓幼兒思考如何改進(jìn)小車設(shè)計和運動方向。教學(xué)評估：觀察幼兒在制作小車的過程中的合作和解決問題的能力；觀察幼兒在比賽中的表現(xiàn)，

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