2023年全國(guó)幼兒園托管所（保育員）崗位工作職責(zé)從業(yè)資格證考試題庫(kù)（附含答案）

2023年全國(guó)幼兒園托管所（保育員）崗位工

作職責(zé)從業(yè)資格證考試題庫(kù)（附含答案）

目錄簡(jiǎn)介

一、單選題：共350題

二、判斷題：共60題

一、單選題

1.保育員給嬰幼兒分發(fā)飯菜要（A）。

A、少盛多添B、只添一次

C、多盛少添D、只盛一次

2.保育員為嬰幼兒分發(fā)菜肴應(yīng)（A）。

A、均勻、齊全B、單一

C、因人盛菜D、一次分光，

3.保育員對(duì)食欲差的體弱兒應(yīng)做到（A）。

A、循序漸進(jìn)逐漸增加膳食量。B、不想吃就不吃

C、只喝果汁D、只喝奶

4.保育員在寢室開(kāi)窗通風(fēng)的時(shí)間是（D）o

第1頁(yè)共105頁(yè)

A、冬季時(shí)間長(zhǎng)B、冬季全天開(kāi)窗

C、夏季全天開(kāi)窗D、根據(jù)具體情況決定開(kāi)窗的時(shí)間和

多少

5.(C)的嬰幼兒可以提前進(jìn)入睡眠室，提前睡覺(jué)。

A、不喜歡睡覺(jué)B、精力旺盛

C、睡覺(jué)時(shí)間長(zhǎng)D、體質(zhì)好

6.保育員應(yīng)根據(jù)(D),掌握嬰幼兒睡眠中如廁的次

數(shù)。

A、時(shí)間和活動(dòng)量B、活動(dòng)量

C、氣溫和時(shí)間D、氣溫和飲食

7.嬰幼兒睡眠的正確姿勢(shì)是(A)o

A、仰臥B、跪睡

C、縮成一團(tuán)睡D、蒙頭睡

8.全體幼兒起床后，保育員對(duì)尿床幼兒的處理是

(C)。

A、讓幼兒自己清洗尿濕的衣物B、批評(píng)教育

C、清洗晾曬尿濕的衣物和被褥

D、把尿濕的被褥卷起來(lái)，讓家長(zhǎng)帶走

9.保育員在幼兒睡眠時(shí)間更換遺尿幼兒的衣物和被褥

第2頁(yè)共105頁(yè)

應(yīng)（D）0

A、速度慢B、聲音大

C、吵醒其他幼兒D、速度快

10.保育員指導(dǎo)幼兒分辨衣服前后的方法是（B）0

A、幫助幼兒分辨B、做記號(hào)

C、記憶衣服的結(jié)構(gòu)D、穿上再看

11.幼兒學(xué)習(xí)系鞋帶的年齡為（D）。

A、2-3歲B、3-4歲

C、5-6歲D、4-5歲

12.幼兒穿褲子時(shí)，保育員應(yīng)該提醒他們（C）。

A、挽褲腿B、提褲子

C、將襯衣塞入褲腰D、系腰帶

13.保育員在做記錄時(shí)應(yīng)該描述兒童的行為表現(xiàn)，而不

是（D）0

A、記錄兒童的行為表現(xiàn)

B、描述全班兒童的活動(dòng)情況

C、記錄教師的教育情況

D、解釋兒童的行為表現(xiàn)

14.保育員要與教師共同做好室內(nèi)教育活動(dòng)前的精神

第3頁(yè)共105頁(yè)

準(zhǔn)備?；顒?dòng)前，保育員應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo)協(xié)助教師啟發(fā)幼兒對(duì)

將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行思考，協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的情緒，照顧

個(gè)別幼兒和體弱幼兒，（B）。

A、做好物質(zhì)準(zhǔn)備

B、與教師共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬松的活動(dòng)氛圍

C、準(zhǔn)備好材料

D、準(zhǔn)備好設(shè)備、物品和材料

15.保育員在協(xié)助教師組織嬰幼兒活動(dòng)中應(yīng)（D）,

及時(shí)了解他們的需要，適時(shí)地給予幫助和指導(dǎo)。

A、調(diào)動(dòng)兒童的活動(dòng)積極性

B、熟悉活動(dòng)的內(nèi)容與要求

C、眼中有孩子

D、注意觀察嬰幼兒的反應(yīng)

16.保育員要及時(shí)把幼兒在活動(dòng)中的作品及（B）進(jìn)

行歸類、整理，標(biāo)上日期收到檔案盒中，以便日后查閱。

A、使用的工具B、其他有保留價(jià)值的物品

C、有保留價(jià)值的材料D、物品

17.嬰幼兒需要添飯菜，保育員應(yīng)該（B）0

A、干完自己的事情再添加B、及時(shí)添加

第4頁(yè)共105頁(yè)

C、待全班都需添加時(shí)再統(tǒng)一添加D、給喜歡的孩子

添加

18.在指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)時(shí)保育員應(yīng)尊重學(xué)前兒童的

學(xué)習(xí)特點(diǎn)，（B）,促進(jìn)學(xué)前兒童主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

A、做好充分的準(zhǔn)備

B、接納學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)上的差異

C、與教師共同配合

D、做好精神準(zhǔn)備

19.在兒童到室外活動(dòng)時(shí)，保育員認(rèn)真觀察兒童的活動(dòng)

反應(yīng)，掌握好（A）o

A、孩子的活動(dòng)量B、活動(dòng)內(nèi)容

C、組織活動(dòng)的方式、方法D、組織的火候

20.（C）有利于嬰幼兒進(jìn)餐。

A、嬰幼兒吃飯時(shí)有陌生人出現(xiàn)

B、催促嬰幼兒進(jìn)餐

C、餐室內(nèi)安靜，同時(shí)輕聲地播放輕松的音樂(lè)

D、教師聊天

21.為嬰幼兒準(zhǔn)備的飯菜應(yīng)該（D）。

A、迎合幼兒的食物愛(ài)好B、種類單一

第5頁(yè)共105頁(yè)

C、便宜D、營(yíng)養(yǎng)全面、好吃

22.嬰幼兒進(jìn)餐時(shí)保育員應(yīng)做到（A）。

A、和藹親切地照顧嬰幼兒進(jìn)餐

B、催促吃飯慢的孩子

C、表?yè)P(yáng)吃飯快的孩子

D、邊照顧進(jìn)餐邊掃地

23.嬰幼兒進(jìn)餐中出現(xiàn)（C）行為，說(shuō)明有問(wèn)題。

A、上廁所B、咬嘴唇

C、進(jìn)餐量突然降低D、吃飯快

24.炎熱的夏季保育員應(yīng)（D）,確保嬰幼兒喝到足

夠的涼開(kāi)水。

A、打開(kāi)飲水桶的蓋子B、將水桶放在通風(fēng)處

C、在水桶外面加一個(gè)保溫套D、用風(fēng)扇吹桶

25.保持家園協(xié)調(diào)一致，使學(xué)前兒童全方位地接受正面

教育，會(huì)收到（C）的效果。

A、較好B、事倍功半

C、事半功倍D、意想不到

26.保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容，（A）,學(xué)會(huì)與別

人一起游戲。

第6頁(yè)共105頁(yè)

A、發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處B、發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)

C、學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益D、學(xué)會(huì)工作

27.嬰幼兒使用的桌椅高矮比例應(yīng)以（A）為標(biāo)準(zhǔn)。

A、身高B、年齡

C、全園統(tǒng)一D、活動(dòng)

29.由于嬰幼兒的調(diào)節(jié)體溫能力差，在外界溫度變化的

影響下，容易（B）o

A、生氣B、感冒和中暑

C、拉肚子D、困倦

30.嬰幼兒的眼球是生理性遠(yuǎn)視，5歲后逐漸轉(zhuǎn)為

（B）o

A、近視B、正常

C、遠(yuǎn)視D、弱視

31.為了保護(hù)視力，嬰幼兒讀書(shū)應(yīng)該在（A）環(huán)境進(jìn)

行。

A、明亮處B、夕陽(yáng)下

C、黑暗中D、陽(yáng)光直曬下

32.幼兒園預(yù)防蛔蟲(chóng)病的措施是（D）o

A、經(jīng)常到野外玩B、經(jīng)常洗澡

第7頁(yè)共105頁(yè)

C、對(duì)幼兒進(jìn)行教育D、搞好環(huán)境衛(wèi)生

33.幼小銜接工作應(yīng)貫穿于（A）而非入學(xué)前的突擊

訓(xùn)練。

A、整個(gè)幼兒期B、大班第二學(xué)期

C、過(guò)渡期D、大班

34.幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐

間隔時(shí)間不得少于三小時(shí)半。幼兒（C）的時(shí)間在正常情

況下，每天不得少于二小時(shí)，寄宿制幼兒園不得少于三小時(shí),

高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。

A、游戲活動(dòng)B、學(xué)習(xí)活動(dòng)

C、戶外活動(dòng)D、生活活動(dòng)

35.保育員應(yīng)至少（D）擦拭一次窗戶。

A、1個(gè)月B、1星期

C、2個(gè)月D、2星期

36.嬰幼兒被套的拆洗時(shí)間是（A）。

A、每月一次B、每月2次

C、每月3次D、每月4次

37.保育員每天的消毒程序是（D）。

A、浸泡-一消毒

第8頁(yè)共105頁(yè)

B、刷洗---消毒

C、消毒劑浸泡一--清水洗凈

D、清水浸泡一一刷洗一一消毒劑浸泡--一清水洗凈

38.將物品放入蒸箱內(nèi)的消毒方法是（B）。

A、煮沸法B、蒸汽法

C、日曬法D、藥品消毒法

39.采用煮沸法消毒的時(shí)間是（C）。

A、煮15分鐘B、煮20分鐘

C、水開(kāi)后煮20分鐘D、水開(kāi)后煮5分鐘

40.接送時(shí)交流最有效，也是教師與家長(zhǎng)（）的最佳時(shí)機(jī)。

A：交流感情

B：溝通有無(wú)

C：互相問(wèn)候

D：告狀傾訴

41.幼兒水杯消好毒后，拿出放在（）。（C）

A：消毒柜里

B：盥洗室里

C：水杯架上

第9頁(yè)共105頁(yè)

D：幼兒桌上

42.保育員應(yīng)提醒幼兒洗臉前先()。(C)

A：抹油

B：用毛巾擦臉

C：撮鼻涕

D：洗眼睛

43.接送時(shí)交流最有效，也是教師與家長(zhǎng)()的最佳時(shí)機(jī)。

(A)

A：交流感情

B：溝通有無(wú)

C：互相問(wèn)候

D：告狀傾訴

44.保育員要愛(ài)崗敬業(yè)，這要求保育員在幼兒園()。(C)

A：直觀形象進(jìn)地行集體教育

B：只做好保育員的工作

C：既關(guān)愛(ài)幼兒又全心投入工作

D：把個(gè)人所有的精力投入到工作中來(lái)

45.照顧肥胖兒的工作程序是：()；觀察肥胖兒飲食起居

的習(xí)慣，有針對(duì)性地培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣;加強(qiáng)對(duì)

第10頁(yè)共105頁(yè)

肥胖兒的身體鍛煉，合理膳食，幫助其減輕體重。（B）

A：注意環(huán)境的變化

B：了解肥胖兒的原因

C：提醒孩子多穿衣服

D：提醒孩子多喝水

46.嬰兒學(xué)習(xí)分享和寬容的方法有（）。（C）

A：強(qiáng)化嬰兒對(duì)“我的”概念的理解

B：家長(zhǎng)對(duì)嬰兒不寬容

C：如果與別人爭(zhēng)吵，建議嬰兒做出適當(dāng)讓步

D：不用成人的言傳身教

47.保育員用量床給嬰兒測(cè)量身高時(shí)應(yīng)（）。（B）

A：雙手握住嬰兒的膝蓋

B：一手握住嬰兒的膝蓋，一手移動(dòng)足板，使足板接觸

嬰兒的足跟

C：一手握住嬰兒的膝蓋，一手固定頭部

D：雙手移動(dòng)足板，使足板接觸嬰兒的足跟

48.將備好的衛(wèi)生紙框或盒裝衛(wèi)生紙放置在（）。（C）

A：廁所隱蔽角落

B：教師桌上

第11頁(yè)共105頁(yè)

C：易發(fā)現(xiàn)、易拿取處

D：保育員口袋中

49.嬰兒最早出現(xiàn)的感覺(jué)是()。(D)

A：視覺(jué)

B：聽(tīng)覺(jué)

C：嗅覺(jué)

D：皮膚感覺(jué)

50.幼兒愛(ài)提問(wèn)是因?yàn)樗麄?)。(A)

A：思維活躍

B：有好奇心

C：愛(ài)表現(xiàn)自己

D：覺(jué)得問(wèn)著好玩

51.保育員每天確定的值日生數(shù)量為0。(B)

A：1名

B：2名

C：3名

D：4名

52.()的狀況可以作為診斷疾病的參考。(D)

第12頁(yè)共105頁(yè)

A：睡眠多寡

B：食量大小

C：皮膚顏色

D：淋巴結(jié)

53.()是嬰幼兒進(jìn)餐的錯(cuò)誤坐姿。(B)

A：身子略微前傾

B：佝腰、聳肩

C：身子正直

D：肩膀放下

54.幼兒睡覺(jué)時(shí)愛(ài)出汗，起床后，幼兒園可組織嬰幼兒

在()期間晾被。(A)

A：起床后至穿戴整齊

B：起床后至吃完點(diǎn)心

C：起床后至家長(zhǎng)來(lái)接

D：起床后至活動(dòng)回來(lái)

55.幼兒園教育目標(biāo)制定的依據(jù)是教育目的和()。(B)

A：社會(huì)需要

B：兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和需要

C：幼兒園教育任務(wù)

第13頁(yè)共105頁(yè)

D：幼兒教育的性質(zhì)

56.指導(dǎo)幼兒使用抹布的方法是()。(B)

A：一抹到底，不翻面

B：對(duì)折，擦半張桌子翻一個(gè)面，擦一張桌子清洗一次

抹布

C：對(duì)折，擦半張桌子翻一個(gè)面，循環(huán)使用，中途不清

洗抹布

D：擦一張桌子更換一次抹布

57.幼兒()的發(fā)展以幼兒的感知覺(jué)發(fā)展為基礎(chǔ)。(C)

A：思維

B：記憶

C：整個(gè)認(rèn)知

D：想象

58.對(duì)嬰幼兒進(jìn)行晨檢時(shí)，保育員的態(tài)度應(yīng)該()。(D)

A：嚴(yán)肅

B：冷漠

C：激動(dòng)

D：溫和

59.嬰幼兒經(jīng)常出現(xiàn)的睡眠問(wèn)題是()。(C)

第14頁(yè)共105頁(yè)

A：上廁所

B：趴睡

C：玩弄小物件

D：怕冷

60.嬰兒睡覺(jué)時(shí)張口呼吸，容易引起上唇翹起，()。(A)

A：牙齒排列不齊

B：口吃

C：夜驚

D：聲帶充血

61.()是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一。

(B)

A：對(duì)所有的工作人員應(yīng)立即進(jìn)行隔離

B：對(duì)患病工作人員應(yīng)立即進(jìn)行隔離

C：對(duì)所有的嬰幼兒應(yīng)立即進(jìn)行隔離

D：將可疑患兒臨時(shí)放在班上

62.我國(guó)幼兒園保育與教育的總目標(biāo)是：“對(duì)幼兒實(shí)施體、

智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其()J(B)

A：整個(gè)兒童發(fā)展

B：身心和諧發(fā)展

第15頁(yè)共105頁(yè)

C：身心發(fā)展

D：和諧發(fā)展

63.嬰幼兒學(xué)習(xí)用勺子喂自己吃飯的過(guò)程中，保育員可

以0。(B)

A：袖手旁觀

B：用另一把小勺喂嬰兒

C：檢查嬰兒不要把飯撒在衣服上

D：糾正嬰兒不正確的行為

64.為了預(yù)防嬰幼兒中暑，天氣炎熱時(shí)保育員應(yīng)提醒嬰

幼兒多()。(A)

A：喝水

B：吃冰

C：沖涼

D：吹風(fēng)

65.人體最大的淋巴器官是()。(A)

A：脾

B：肝

C：扁桃體

D：胰

第16頁(yè)共105頁(yè)

66.兒童正確的睡姿是（）。（B）

A：右側(cè)臥或俯臥

B：右側(cè)臥或仰臥

C：左側(cè)臥或仰臥

D：左側(cè)臥或俯臥

67.幼兒園全日觀察的重點(diǎn)是嬰幼兒精神狀況、食欲狀

況、（）、睡眠狀況、體溫等。（C）

A：大便狀況

B：吃飯情況

C：大小便狀況

D：情緒情況

68.頸部、頜下淋巴結(jié)腫大說(shuō)明（）有感染。（C）

A：下肢

B：胸部

C：頭面部、口鼻部

D：上肢

69.日托園晨檢的內(nèi)容為（）。（B）

A：一望、二聞、三問(wèn)、四切

B：一摸、二看、三問(wèn)、四查

第17頁(yè)共105頁(yè)

C：一眼、二耳、三鼻、四口

D：一跑、二跳、三蹦、四走

70.保育員在使用消毒劑時(shí)，要注意不同的消毒藥品，

特點(diǎn)、配制方法、使用方法和注意事項(xiàng)皆()。(B)

A：相同

B：不同

C：相似

D：有的相同，有的不同

71.測(cè)量體重的事前準(zhǔn)備為()。(D)

A：熟悉秤的用法

B：矯正杠桿秤的零點(diǎn)

C：幼兒需輕身、空腹

D：以上皆是

72.()是嬰兒雖然是生理性遠(yuǎn)視，但仍能近距離清楚視

物的原因。物

A：眼球前后徑短

B：眼球前后徑長(zhǎng)

C：眼睛容易近視

D：晶狀體彈性好，調(diào)節(jié)能力強(qiáng)

第18頁(yè)共105頁(yè)

73.以藥品劑型配制消毒劑公式舉例:欲配制0.15,來(lái)蘇

兒溶液?8千克，則需要來(lái)蘇兒原藥（）克。（A）

A：12

B：533

C：7988

D：8012

74.幼兒園應(yīng)為幼兒建立預(yù)防接種制度，嚴(yán)格按照規(guī)定

的接種種類、0、次數(shù)、間隔時(shí)間等進(jìn)行預(yù)防接種，并防止

漏種、錯(cuò)種或重復(fù)接種。（A）

A：劑量

B：性別

C：喝水的多少

D：時(shí)間的長(zhǎng)短

75.情景教學(xué)活動(dòng)與其它教學(xué)活動(dòng)類型的關(guān)系是（）。（D）

A：情景教學(xué)活動(dòng)中常見(jiàn)的形式有戶外活動(dòng)、午點(diǎn)時(shí)間、

入廁、吃飯等

B：情景教學(xué)活動(dòng)有很強(qiáng)的隨機(jī)性

C：情景教學(xué)活動(dòng)可以對(duì)嬰兒的自理能力進(jìn)行訓(xùn)練

D：情景教學(xué)活動(dòng)是一類綜合性的教學(xué)活動(dòng)

第19頁(yè)共105頁(yè)

76.嬰幼兒對(duì)排尿的控制需要()。(A)

A：大腦皮層的成熟

B：健康

C：新陳代謝

D：膀胱的成熟

77.()的嬰幼兒可采用量床來(lái)測(cè)量身高。(D)

A：6歲

B：5歲

C：4歲

D：3歲以下

78.培養(yǎng)幼兒正確坐立行姿勢(shì)有利于其0形成。

A：脊椎生理彎曲

B：足弓

C：骨盆

D：關(guān)節(jié)

79.嬰幼兒接受晨檢后應(yīng)()。(D)

A：喝水

B：吃飯

第20頁(yè)共105頁(yè)

C：用自來(lái)水漱口

D：用鹽水漱口

80.晨檢工作應(yīng)在嬰幼兒每天清晨入園時(shí)進(jìn)行，其主要

內(nèi)容概括起來(lái)是()。(D)

A：看和摸

B：?jiǎn)枂?wèn)題

C：檢查

D：“一摸、二看、三問(wèn)、四查”

81.幼兒的心理活動(dòng)以()為主，有意性開(kāi)始發(fā)展。(B)

A：活動(dòng)性

B：無(wú)意性

C：抽象性

D：直觀性

82.托幼園所應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的

0(O

A：餐具一餐一消毒

B：寢室、活動(dòng)室一周一消毒

C：兒童內(nèi)衣隔日一消毒

D：兒童用品玩具定期清洗、消毒

第21頁(yè)共105頁(yè)

83.測(cè)量嬰幼兒體重時(shí)，應(yīng)注意嬰幼兒站立位置以秤盤(pán)

()為宜。(D)

A：前部

B：后部

C：四角

D：中間

84.為幼兒準(zhǔn)備衛(wèi)生紙時(shí)，先將卷狀衛(wèi)生紙剪成20公分

長(zhǎng)，放入()中備用。(A)

A：紙框

B：抽屜

C：衣柜

D：口袋

85.毛巾可以用()方法消毒。(B)

A：日曬法

B：煮沸、蒸汽或化學(xué)消毒

C：化學(xué)消毒

D：煮沸、蒸汽

86.用量床測(cè)量身長(zhǎng)時(shí)，嬰兒的身體應(yīng)()。(D)

A：身體伸直，背、臀、腿部靠測(cè)量板，頭部固定，顱

第22頁(yè)共105頁(yè)

頂接觸頭板。

B：身體伸直，背、臀、腿部靠測(cè)量板

C：身體伸直，背、臀、腿部靠測(cè)量板，頭部固定，兩

耳在一個(gè)水平線上

D：身體伸直，背、臀、腿部靠測(cè)量板，頭部固定，兩

耳在一個(gè)水平線上，顱頂接觸頭板

87.()是幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立穿脫衣服的適宜年齡。(C)

A：1歲

B：2-3歲

C：4歲

D：5歲

88.()時(shí)唾液腺開(kāi)始發(fā)育。(B)

A：出生

B：3-4個(gè)月

C：6-7個(gè)月

D：2歲

89.如果用40,的過(guò)氧乙酸配制成5,的水溶液?5千克，

則需要原藥()，加水()克。(B)

A：3504650

第23頁(yè)共105頁(yè)

B：6254375

C：6255625

D：3500040000

90.一般來(lái)說(shuō)，男孩與女孩相比，前者出現(xiàn)攻擊性行為

的比率（）。（0

A：更低

B：與后者一樣

C：更高

D：不一定比后者高

91.猩紅熱好發(fā)于（）年齡段的兒童。（C）

A：1歲以上

B：2歲以上

C：3歲以上

D：以上都是

92.2-12歲兒童的標(biāo)準(zhǔn)體重可用公式（）粗略計(jì)算出來(lái)。

（D）

A：體重（kg體年齡X3+5（或8）

B：體重（kg體年齡X5（或8）

C：體重（kg）二年齡X6（或8）

第24頁(yè)共105頁(yè)

D：體重（kg體年齡義2+7（或8）

93.（）包括在語(yǔ)言活動(dòng)兩個(gè)方面。（A）

A：表達(dá)和理解

B：認(rèn)知和判斷

C：思維和判斷

D：精細(xì)動(dòng)作和大動(dòng)作

94.右側(cè)胸部感染會(huì)導(dǎo)致（）淋巴結(jié)腫大。（B）

A：右腹股溝

B：右腋下

C：右側(cè)頜下

D：左腋下

95.照顧肥胖兒的工作程序是：（）；觀察肥胖兒飲食起居

的習(xí)慣，有針對(duì)性地培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣;加強(qiáng)對(duì)

肥胖兒的身體鍛煉，合理安排膳食，幫助其減輕體重。（B）

A：注意環(huán)境的變化

B：了解肥胖的原因

C：提醒孩子多穿衣服

D：提醒孩子多喝水

96.已有研究指出，口頭言語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期是（）（A）

第25頁(yè)共105頁(yè)

A：2歲

B：4歲

C：6歲

D：8歲

97.我們可以摸到的淋巴結(jié)群分布在（）等處。（C）

A：眼部、頸部

B：太陽(yáng)穴、手腕

C：頸部、腋窩

D：腹股溝、臀部

98.預(yù)防嬰兒吃手的正確措施是（）。（C）

A：嬰兒經(jīng)常感受饑餓

B：嬰兒經(jīng)常無(wú)人照管

C：悉心照顧嬰兒

D：嬰兒的生活環(huán)境缺少刺激

99.清潔便池時(shí)，在池底、拐角、下水管道口（）處重點(diǎn)

擦拭，做到無(wú)尿磴、無(wú)臭味。（C）

A：60cm

B：40cm

C：10cm

第26頁(yè)共105頁(yè)

D：1cm

100.一般情況下小組/團(tuán)體教學(xué)的人數(shù)劃分為()。(C)

A：5人以上為小組,6人以上為團(tuán)體

B：4人以上為團(tuán)體,7人以上為小組

C：3人以上為小組,7人以上為團(tuán)體

D：2人以上為小組,5人以上為團(tuán)體

101.()中不含VC。(B)

A：泡辣椒

B：辣椒

C：山楂干

D：山楂果醬

102.()的發(fā)展是幼兒道德發(fā)展的核心問(wèn)題。(D)

A：同情心

B：想象力

C：幫助行為

D：親社會(huì)行為

103.職業(yè)是()，并以此為生的具有特定職責(zé)的專門(mén)性活

動(dòng)。(B)

A：人們所從事的

第27頁(yè)共105頁(yè)

B：人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的

C：勞動(dòng)者所從事的

D：人們?cè)趧趧?dòng)場(chǎng)所所從事的

104.()是不屬于嬰兒三浴鍛煉的目的。(C)

A：提高嬰兒的自理能力

B：增強(qiáng)大肌肉群的協(xié)調(diào)性

C：提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈敏度

D：增強(qiáng)體溫的調(diào)節(jié)功能

105.有些兒童受()、遺傳和活動(dòng)過(guò)少等因素的影響，攝

入大于消耗，使體內(nèi)脂肪過(guò)度積聚，體重超過(guò)一定范圍，醫(yī)

學(xué)上稱之為單純性肥胖。(D)

A：疾病

B：父母影響

C：教育

D：飲食

106.()不屬于嬰兒語(yǔ)言發(fā)展注意事項(xiàng)。(D)

A：多與嬰兒交談

B：用“兒語(yǔ)”聲調(diào)與嬰兒交談

C：注意嬰兒語(yǔ)言發(fā)展的差異性

第28頁(yè)共105頁(yè)

D：嬰兒對(duì)語(yǔ)句的運(yùn)用

107.為了預(yù)防幼兒室外跌落受傷，應(yīng)檢查幼兒園周圍有

無(wú)水溝、下水道等危險(xiǎn)因素，采取有效防護(hù)措施，清除地上

()等障礙物。(A)

A：電線、繩索

B：花草樹(shù)木

C：大型玩具設(shè)施

D：橡膠地面

108.學(xué)前教育的對(duì)象年齡是()歲。(C)

A：0-3歲

B：3-6歲

C：0-6歲

D：2-6歲

109.在鼻腔異物的處理中，若異物未取出，()用鑲子夾

取圓形異物。(C)

A：第二天可以

B：可以

C：切不可擅自

D：第三天可以

第29頁(yè)共105頁(yè)

110.因?yàn)閶胗變捍竽X皮層容易疲勞，活動(dòng)以()為宜。(D)

A：容易

B：難度大

C：具體形象

D：具體形象可操作

in.對(duì)于嬰幼兒帶到幼兒園的藥物，保育員應(yīng)該()。(D)

A：立刻讓幼兒吃掉

B：藏起來(lái)

C：與其他藥物堆放在一起

D：記錄藥名和服藥方法

112.幼兒園常用的消毒方法有物理消毒和()。(B)

A：日曬消毒

B：化學(xué)消毒

C：蒸汽消毒

D：圖書(shū)消毒

113.幼兒()的發(fā)展，是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到

完善的漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程，經(jīng)歷了直覺(jué)行動(dòng)思維、具體形象

思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段。(C)

A：記憶

第30頁(yè)共105頁(yè)

B：注意

C：思維

D：感性

114.下面選項(xiàng)描述正確的是()。(C)

A：女孩子還小不用清洗外陰

B：女孩子可以用肥皂液沖洗

C：清洗下身時(shí)從前往后沖洗

D：女孩子下身前后一起洗

115.3歲以下的嬰兒測(cè)量身高需要()人完成。(B)

A：1

B：2

C：3

D：4

116.輔食添加的原則是()。(D)

A：一種多量添加

B：多種多量添加

C：多種少量添加

D：一種少量逐漸添加

第31頁(yè)共105頁(yè)

117.嬰幼兒的腳指甲應(yīng)該()剪一次。(C)

A：四周

B：三周

C：兩周

D：一周

118.夏季應(yīng)執(zhí)行()開(kāi)窗通風(fēng)的制度。(C)

A：每半日10-15分鐘

B：每天10-15分鐘

C：全天

D：每2小時(shí)10T5分鐘

119.我們可以摸到的淋巴結(jié)是()。(C)

A：最大的淋巴結(jié)

B：最深的淋巴結(jié)

C：最淺的淋巴結(jié)

D：最遠(yuǎn)的淋巴結(jié)

120.2-12歲兒童的標(biāo)準(zhǔn)體重可用公式()粗略計(jì)算。(D)

A：體重(kg)二年齡X3+5(或8)

B：體重(kg)二年齡X5(或8)

第32頁(yè)共105頁(yè)

C：體重(kg)=年齡義6(或8)

D：體重(kg)=年齡X2+7(或8)

121.對(duì)幼兒園幼兒活動(dòng)的正確理解是()(D)

A：讓兒童盡情地隨意玩耍

B：在安全的前提下按課程的要求活動(dòng)

C：為兒童舒展筋骨而進(jìn)行活動(dòng)

D：教育過(guò)程就是活動(dòng)過(guò)程，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展

122.一湯勺的容量約為()。(B)

A：5ml

B：10ml

C：15ml

D：20ml

123.一般情況下，嬰幼兒在()可以自行控制排尿。(C)

A：1歲

B：4歲

C：2-3歲

D：5歲

124.擦拭家具應(yīng)注意()。(C)

第33頁(yè)共105頁(yè)

A：由外到里地擦拭家具和物品的地面

B：由下到上地擦拭家具和物品的地面

C：先擦拭家具和物品下面的地面，再擦拭其他位置的

地面

D：先擦拭其他位置地面，最后擦拭家具和物品下面的

地面

125.嬰兒發(fā)展生理方面發(fā)生大小變化的有（）。（B）

A：言語(yǔ)詞匯、記憶力、認(rèn)知能力不斷提高

B：身高、體重、器官

C：推理和社會(huì)交往能力不斷提高

D：思維、大腦、胸圍不斷提高

126.嬰兒上下斜坡的爬行訓(xùn)練，對(duì)促進(jìn)0十分有效。（D）

A：視覺(jué)

B：聽(tīng)覺(jué)

C：味、嗅覺(jué)

D：前庭平衡系統(tǒng)

127.（）在蒙臺(tái)梭利教育法中占有重要地位。（A）

A：感覺(jué)教育

B：活教育

第34頁(yè)共105頁(yè)

C：分科教育

D：活動(dòng)教育

128.玩具和材料應(yīng)該具有()和可創(chuàng)造性的特點(diǎn)，即一種

玩具材料學(xué)前兒童可以用多種方式去操作，充分發(fā)揮孩子的

創(chuàng)造性。(A)

A：可變性

B：堅(jiān)實(shí)性

C：共玩性

D：角色性

129.增加?jì)胗變哼M(jìn)餐興趣不適宜的做法是()。(A)

A：逗弄幼兒使其高興

B：用猜謎的形式猜菜名

C：用故事引導(dǎo)嬰幼兒產(chǎn)生對(duì)某種食物的想象

D：講飯菜的營(yíng)養(yǎng)和作用

130.口語(yǔ)表達(dá)的過(guò)程中要注意()。(A)

A：發(fā)音、音調(diào)、語(yǔ)法、語(yǔ)意

B：書(shū)面表達(dá)和身體動(dòng)作表達(dá)

C：聲音的大小最為重要

D：流利的說(shuō)話

第35頁(yè)共105頁(yè)

131.幼兒家庭教育指導(dǎo)的具體目標(biāo)是提高家長(zhǎng)的教育

素質(zhì)和（），促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展。（C）

A：家庭教育方法

B：家庭教育行為

C：家庭教育水平

D：教育技能方法

132.提醒睡眠中的遺尿嬰幼兒排尿首先要喚醒熟睡的

嬰幼兒，是為了0。（B）

A：讓嬰幼兒無(wú)意識(shí)排尿

B：讓嬰幼兒有意識(shí)排尿

C：影響嬰幼兒睡覺(jué)

D：不耽誤嬰幼兒睡覺(jué)

133.保育員工作的對(duì)象是（），敏感、活躍又易受外界影

響，可塑性很強(qiáng)的學(xué)前兒童。（A）

A：各方面都尚未定型

B：3-6歲

C：0-6歲

D：比較脆弱

134.（）是2歲半的嬰兒能集中注意的時(shí)間。（C）

第36頁(yè)共105頁(yè)

A：5?8分鐘

B：8~10分鐘

C：10~20分鐘

D：15~20分鐘

135.盥洗室的地面要保持()，以防嬰幼兒滑到。(A)

A：清潔干燥

B：光亮清香

C：潮濕溫暖

D：陰涼昏暗

136.()是指未滿18周歲的公民。(A)

A：未成年人

B：成年人

C：青年

D：青少年

137.()和社會(huì)發(fā)展功能是幼兒教育意義在實(shí)踐中的體

現(xiàn)。(A)

A：個(gè)體發(fā)展

B：社會(huì)進(jìn)步

C：個(gè)體行為

第37頁(yè)共105頁(yè)

D：社會(huì)研究

138.育嬰師()，才能將長(zhǎng)短期目標(biāo)在一日教學(xué)活動(dòng)中合

理整合。(B)

A：只有把握近期目標(biāo)

B：要把握整體

C：只有把握每天的單元活動(dòng)

D：只有把握好活動(dòng)題目

139.個(gè)別教學(xué)的特點(diǎn)是()。(D)

A：個(gè)別化教學(xué)在幼兒教學(xué)中很難實(shí)施

B：個(gè)別教學(xué)只要進(jìn)行過(guò)一次，嬰兒再不需要進(jìn)行個(gè)別

化教學(xué)了

C：個(gè)別教學(xué)帶有很強(qiáng)的普遍性

D：一對(duì)一的教學(xué)，是對(duì)嬰兒進(jìn)行教育訓(xùn)練時(shí)不可缺少

的方法，有很強(qiáng)的針對(duì)性

140.嬰幼兒預(yù)防接種后的輕微反應(yīng)會(huì)在()后消失。(B)

A：48小時(shí)

B：24小時(shí)

C：12小時(shí)

D：6小時(shí)

第38頁(yè)共105頁(yè)

141.人體的淺表淋巴結(jié)是()。(B)

A：可以看到的

B：可以摸到的

C：可以移位的

D：不可以摸到的

142.幼兒的方位知覺(jué)發(fā)展的順序是：()o(A)

A：先分辨上下，然后是前后,最后是左右

B：先分辨前后，然后是上下,最后是左右

C：先分辨左右，然后是前后,最后是上下

D：先分辨上下，然后是左右,最后是前后

143.()所需要的消毒時(shí)間較長(zhǎng)。(A)

A：煮沸法

B：蒸汽法

C：消毒劑浸泡法

D：消毒劑滯留擦拭法

144.3-6歲幼兒每日的睡眠時(shí)間為()。(A)

A：11小時(shí)

B：12小時(shí)

第39頁(yè)共105頁(yè)

C：13-14小時(shí)

D：14T5小時(shí)

145.發(fā)現(xiàn)嬰幼兒遺尿的情況，保育員應(yīng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，準(zhǔn)

備()。(D)

A：看醫(yī)生

B：藥物

C：盥洗

D：更換的衣物

146.下面()表述是不正確的。(D)

A：選擇設(shè)計(jì)的內(nèi)容要符合嬰兒生理心理特點(diǎn)

B：切忌把訓(xùn)練當(dāng)作刺激或懲罰

C：訓(xùn)練的方法要因勢(shì)利導(dǎo)，循序漸進(jìn)

D：訓(xùn)練游戲越復(fù)雜越有利于嬰兒的進(jìn)步

147.從安全角度考慮，玩具的體積和重量的關(guān)系是

0(D)

A：體積不宜太大，重量不一太重

B：體積不宜太小，重量不一太重

C：體積不宜太大，重量不宜太輕

D：體積不宜太小，重量不宜太輕

第40頁(yè)共105頁(yè)

148.研究?jī)和L(zhǎng)發(fā)育的一個(gè)基本方法是（）。（A）

A：人體測(cè)量學(xué)

B：心理學(xué)

C：教具學(xué)

D：營(yíng)養(yǎng)學(xué)

149.以上的幼兒秤重時(shí)應(yīng)站立于秤的0。（A）

A：正中

B：邊緣

C：靠前

D：靠后

150.右側(cè)胸部感染會(huì)導(dǎo)致（）淋巴結(jié)腫大。（B）

A：右腹股溝

B：右腋下

C：右側(cè)頜下

D：左腋下

151.媽媽問(wèn)上幼兒園的明明：“書(shū)為什么要包書(shū)皮，”明

明說(shuō)：“因?yàn)闀?shū)怕冷?！边@主要反映了明明（）。（D）

A：思維的片面性

B：思維的擬人性

第41頁(yè)共105頁(yè)

C：思維的純潔性

D：思維的表面性

152.細(xì)菌性痢疾的醫(yī)學(xué)觀察期是()。(C)

A：7天

B：14天

C：21天

D：30天

153.配制濃度0.4%的84消毒液，按配制比例需要()藥

和()水(A)

A：1mL250ml

B：1ml,500ml

C：1ml,750ml

D：1ml,1000ml

154.幼兒的心理活動(dòng)以無(wú)意性為主，()開(kāi)始發(fā)展。(C)

A：活動(dòng)性

B：抽象性

C：有意性

D：直觀性

155.一般來(lái)說(shuō)，()以后，兒童的思維開(kāi)始進(jìn)入邏輯思維

第42頁(yè)共105頁(yè)

階段。（0

A：3-4歲

B：4-5歲

C：6-7歲

D：8-9歲

156.育嬰師（），才能將長(zhǎng)短期目標(biāo)在一日教學(xué)活動(dòng)中合

理整合。（B）

A：只有把握近期目標(biāo)

B：要把握整體

C：只有把握每天的單元活動(dòng)

D：只有把握好活動(dòng)題目

157.測(cè)量嬰幼兒身高時(shí)，若采用臥位應(yīng)注意使身體的中

軸與測(cè)量板上的（）重疊。（A）

A：中線

B：左側(cè)線

C：右側(cè)線

D：橫線

158.清潔盥洗室地面時(shí)，要先掃凈地面，用（）擦地2-3

遍，直至地面無(wú)積水、無(wú)污漬、無(wú)死角、透亮為止。（D）

第43頁(yè)共105頁(yè)

A：水浸透的拖把或墩布

B：干的拖把或墩布

C：衛(wèi)生紙

D：半干的拖把或墩布

159.晨檢后，首先記錄和保管嬰幼兒所帶的（）。（B）

A：鞋子或襪子

B：書(shū)包或水壺

C：手表或鉛筆

D：玩具或食物

160.肘部脫臼容易發(fā)生在（）的時(shí)候。（C）

A：做操

B：跳繩

C：被過(guò)度牽拉手臂

D：收拾玩具

161.有規(guī)則的游戲一般都是為了（）而由成人編制的。

A：激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣

B：完成一定的教育任務(wù)

C：激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愿望

第44頁(yè)共105頁(yè)

D：培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)態(tài)度

162.()是幼兒認(rèn)識(shí)活動(dòng)的開(kāi)端和基礎(chǔ)。(C)

A：記憶

B：思維

C：感知覺(jué)

D：想象

163.()確立了幼兒教育在終身教育中的地位。(C)

A：原始社會(huì)

B：古代社會(huì)

C：現(xiàn)代社會(huì)

D：近代社會(huì)

164.人體的淺表淋巴結(jié)是()。(B)

A：可以看到的

B：可以摸到的

C：可以移位的

D：不可以摸到的

165.職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并()具有特定職責(zé)

的專門(mén)性活動(dòng)。(B)

A：能夠創(chuàng)造一定效益的

第45頁(yè)共105頁(yè)

B：以此為生的

C：能獲得一定報(bào)酬的

D：能取得一定成就的

166.幼兒偶爾出現(xiàn)遺尿，主要與其睡前()情況有關(guān)。(B)

A：大小便

B：活動(dòng)量

C：與人交往

D：盥洗

167.解決嬰兒洗澡恐懼的辦法是()。(A)

A：邊洗邊玩水中玩具

B：停止洗澡

C：哄勸

D：堅(jiān)持給孩子洗澡

168.鉛是一種多親和性毒物，主要損害()。(D)

A：神經(jīng)系統(tǒng)、造血系統(tǒng)、血管和泌尿系統(tǒng)

B：循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、血管和消化系統(tǒng)

C：泌尿系統(tǒng)、造血系統(tǒng)、血管和消化系統(tǒng)

D：神經(jīng)系統(tǒng)、造血系統(tǒng)、血管和消化系統(tǒng)

第46頁(yè)共105頁(yè)

169.有些意外事故發(fā)生后，必須在現(xiàn)場(chǎng)爭(zhēng)分奪秒地進(jìn)行

正確而有效的急救，以防止造成死亡或終身殘廢。急救的原

則主要是()、防止傷殘和減少痛苦。(A)

A：挽救生命

B：防止失明

C：防止失語(yǔ)

D：防止耳聾

170.擦拭面部的方法是()。(D)

A：反復(fù)用毛巾在前額和面頰擦拭

B：反復(fù)用毛巾面頰和下巴劃圈

C：反復(fù)用毛巾在面頰處擦洗

D：反復(fù)用毛巾在前額、面頰和下巴處劃大圈

171.精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展需要注意不過(guò)分追求技能的效果,

Oo(D)

A：要注意手指左右的運(yùn)動(dòng)

B：關(guān)注五指的能力練習(xí)，尤其強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)無(wú)名指、小指

的訓(xùn)練

C：強(qiáng)調(diào)雙手對(duì)捏和鼓掌的訓(xùn)練

D：結(jié)合日常生活，做到生活化、具體化

第47頁(yè)共105頁(yè)

172.()等都是嬰兒精細(xì)動(dòng)作設(shè)計(jì)訓(xùn)練需把握的基本規(guī)

律。(B)

A：交換取物規(guī)律、雙手互敲規(guī)律

B：曲伸規(guī)律、左右規(guī)律、速度規(guī)律

C：生長(zhǎng)規(guī)律

D：協(xié)調(diào)規(guī)律、動(dòng)靜適宜規(guī)律

173.選擇、購(gòu)買消毒劑要有()字樣。(B)

A：“衛(wèi)健字”

B：“衛(wèi)消字”

C：“衛(wèi)食字”

D：“衛(wèi)準(zhǔn)字”

174.小明對(duì)保育員說(shuō)：“我爸爸帶我去小學(xué)報(bào)名了，老

師考我計(jì)算，我都算出來(lái)?！北Ｓ龁T在與家長(zhǎng)的溝通中了解

到根本沒(méi)有這么回事。保育員詢問(wèn)他為什么這么說(shuō)，小明回

答：“因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我也想上學(xué)。”對(duì)于小明行為的觀點(diǎn),

以下哪種是不正確的：()。(B)

A：小明一心想上學(xué)，把想象當(dāng)成事實(shí)

B：小明撒謊

C：幼兒的想象有時(shí)與現(xiàn)實(shí)混淆

第48頁(yè)共105頁(yè)

D：小明把希望發(fā)生的事當(dāng)做已經(jīng)發(fā)生的事進(jìn)行了描述

175.嬰兒的大動(dòng)作發(fā)展游戲中，特別需要注意0等事項(xiàng)。

(A)

A：上下肢的刺激同時(shí)進(jìn)行，時(shí)間、短次數(shù)多、繁簡(jiǎn)搭

配

B：充分考慮個(gè)體性差異，隨時(shí)用表情和語(yǔ)言與嬰兒溝

通，提高其觀察能力

C：上下肢的刺激同時(shí)進(jìn)行、時(shí)間長(zhǎng)次數(shù)多、動(dòng)作復(fù)雜

為宜

D：有利于促進(jìn)認(rèn)知能力的發(fā)展是首要的原則

176.《學(xué)生傷害事故處理辦法》第38條規(guī)定幼兒園發(fā)

生的傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為()的特點(diǎn)，參照本辦法處理。

(A)

A：完全無(wú)行為能力人

B：完全行為能力人

C：正常人

D：自然人

177.接送時(shí)交流是幼兒園與家庭合作最簡(jiǎn)單、()和最方

便的形式。(B)

A：最費(fèi)時(shí)

第49頁(yè)共105頁(yè)

B：最及時(shí)

C：最復(fù)雜

D：最完整

178.團(tuán)體活動(dòng)一般通過(guò)()等形式來(lái)實(shí)現(xiàn)。(D)

A：看電視、游戲以及勞動(dòng)技能

B：音樂(lè)、看電視、游戲以及講故事

C：音樂(lè)、看電視、勞動(dòng)技能以及戲劇

D：音樂(lè)、美術(shù)、勞動(dòng)技能以及戲劇

179.嬰兒用量床測(cè)量身長(zhǎng)，應(yīng)脫去()。(B)

A：上衣

B：鞋

C：褲子

D：鞋襪

180.以下關(guān)于幼小銜接工作錯(cuò)誤的觀點(diǎn)是：()。(B)

A：幼小銜接工作應(yīng)貫穿于整個(gè)幼兒期

B：幼小銜接工作應(yīng)在入學(xué)前突擊訓(xùn)練

C：幼小銜接工作應(yīng)培養(yǎng)幼兒入學(xué)的適應(yīng)性

D：幼小銜接工作是幼兒園、小學(xué)、家庭和社會(huì)共同的

責(zé)任

第50頁(yè)共105頁(yè)

181.()是判斷病情輕重的一個(gè)重要指標(biāo)。(A)

A：脈搏的變化

B：語(yǔ)速的變化

C：視力的變化

D：走路快慢的變化

182.指導(dǎo)幼兒自取食物時(shí)應(yīng)注意提醒幼兒()。(A)

A：用公勺取飯菜

B：用自己的餐具盛飯菜

C：用手抓

D：挑自己喜歡的食物

183.幼兒園預(yù)防蛔蟲(chóng)病的措施是()。(D)

A：經(jīng)常到野外玩

B：經(jīng)常洗澡

C：對(duì)幼兒進(jìn)行教育

D：搞好環(huán)境衛(wèi)生

184.尊重教師群體要求幼兒園班級(jí)要發(fā)揮集體的教育

力量，其中保育員要()。(A)

A：與教師彼此協(xié)調(diào)

B：組織集體教學(xué)活動(dòng)

第51頁(yè)共105頁(yè)

C：指導(dǎo)教師準(zhǔn)備環(huán)境

D：組織家長(zhǎng)準(zhǔn)備環(huán)境

185.欲配制濃度為0.2%的過(guò)氧乙酸10公斤，需要過(guò)氧

乙酸原藥量為()。(D)

A：0(4斤

B：2斤

C：2公斤

D：20克

186.幼兒負(fù)重不得超過(guò)體重的()。(A)

A：42745

B：42740

C：42738

D：42737

187.(),可以引導(dǎo)嬰兒認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象。(D)

A：通過(guò)觀察周圍的環(huán)境來(lái)分辨天氣

B：通過(guò)觀察星星來(lái)分辨白天黑夜

C：通過(guò)觀察太陽(yáng)來(lái)認(rèn)識(shí)天氣

D：通過(guò)觀察太陽(yáng)、月亮分辨白天和黑夜

188.照顧肥胖兒童應(yīng)()。(A)

第52頁(yè)共105頁(yè)

A：在孩子能接受的情況下進(jìn)行

B：讓孩子進(jìn)行運(yùn)動(dòng)量大的活動(dòng)

C：讓孩子少吃東西

D：給孩子吃減肥藥

189.幼兒一日生活活動(dòng)主要有()(D)

A：學(xué)習(xí)

B：游戲

C：戶外活動(dòng)

D：進(jìn)餐、午睡、入廁

190.在了解嬰幼兒活動(dòng)量的方法中通過(guò)測(cè)量嬰幼兒的

心率的方式是()。(B)

A：調(diào)查法

B：測(cè)量法

C：觀察法

D：實(shí)驗(yàn)法

191.固體消毒品配制的第一步是()。(A)

A：計(jì)算

B：稱量

C：放入有刻度的容器

第53頁(yè)共105頁(yè)

D：加水

192.在幼兒與同伴進(jìn)行的游戲中，社會(huì)性交往水平最高

的是()。(A)

A：合作游戲

B：平行游戲

C：?jiǎn)为?dú)游戲

D：區(qū)域游戲

193.小兒戶外活動(dòng)時(shí)間應(yīng)達(dá)到()。(C)

A：0.5h

B：lh

C：2h

D：上都可以

194.我們可以摸到的淋巴結(jié)群是處于人體()的淋巴結(jié)。

(C)

A：神經(jīng)部位

B：骨骼部位

C：淺表部位

D：深層部位

195.下列屬于化學(xué)消毒法的是()。(D)

第54頁(yè)共105頁(yè)

A：機(jī)械消毒

B：日曬消毒

C：蒸汽消毒

D：漂白粉消毒

196.對(duì)肥胖兒進(jìn)行()，開(kāi)始時(shí)活動(dòng)量應(yīng)少一些，以后逐

漸增加。在活動(dòng)中宜采用一些既能促進(jìn)能量消耗，又容易堅(jiān)

持的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。(C)

A：素質(zhì)訓(xùn)練

B：減肥活動(dòng)

C：身體鍛煉

D：教育

197.毛巾可以用()方法消毒。(B)

A：日曬法

B：煮沸、蒸汽或化學(xué)消毒

C：化學(xué)消毒

D：煮沸、蒸汽

198.年齡不同，睡眠時(shí)間及次數(shù)也應(yīng)作相應(yīng)的改變，但

每個(gè)孩子夜間應(yīng)保證有()。(C)

A：6h

第55頁(yè)共105頁(yè)

B：8h

C：lOh

D：12h

199.有規(guī)則游戲是指在游戲中有()的游戲。(B)

A：目標(biāo)

B：明確規(guī)則

C：結(jié)果

D：固定玩法

200.使孩子從適應(yīng)幼兒園生活到喜歡上幼兒園的根本

所在是()。(A)

A：造溫馨環(huán)境

B：請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子到幼兒園參觀

C：家長(zhǎng)陪伴

D：組織豐富多彩的活動(dòng)

202.在做飯同時(shí)又要看護(hù)嬰兒，不應(yīng)該()。(A)

A：讓嬰兒在成人身邊玩耍

B：在爐旁備一塊防火毯

C：把衣物放在遠(yuǎn)離爐火的地方

D：把鍋柄朝向爐子的里面

第56頁(yè)共105頁(yè)

203.對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，最有效的辦法就是在()的基礎(chǔ)上進(jìn)行

識(shí)記。(A)

A：理解

B：背誦

C：復(fù)述

D：無(wú)意識(shí)

204.人體內(nèi)水平衡與攝入的()有關(guān)。(A)

A：液量

B：碳水化合物

C：鈣和鉀

D：脂肪

205.當(dāng)兒童患有急性感染性疾病時(shí)，影響最明顯的是()。

(A)

A：身高

B：體重

C：精神

D：胃口

206.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)

的人際關(guān)系和0。(D)

第57頁(yè)共105頁(yè)

A：設(shè)備條件

B：師生關(guān)系

C：交往方式

D：文化建設(shè)

207.為了保護(hù)嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，應(yīng)做到()。(A)

A：保證嬰幼兒充足的睡眠

B：讓嬰幼兒學(xué)習(xí)鋼琴

C：讓嬰幼兒吃營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)品

D：生活程序不固定

208.傳染源是指()。(D)

A：護(hù)理幼兒的成人

B：同伴

C：病人

D：病源攜帶者和受感染的動(dòng)物

209.保育員提醒睡眠中的嬰幼兒排尿時(shí)，必須首先()。

A：?jiǎn)拘褘胗變?/p>

B：將嬰幼兒抱起

C：不醒就排

第58頁(yè)共105頁(yè)

D：發(fā)出嬰幼兒熟悉的排尿信號(hào)

210.每日掃除工作的順序首先是擦()。(C)

A：床欄部分

B：玩具部分

C：窗戶部分

D：地面部分

2n.頸部、頜下淋巴結(jié)腫大說(shuō)明()有感染。(0

A：下肢

B：胸部

C：頭面部、口鼻部

D：上肢

212.當(dāng)要求幼兒記住某一事物時(shí)，他往往記住的是和這

件東西一道出現(xiàn)的其他東西，這種現(xiàn)象稱為()。(C)

A：無(wú)意記憶

B：意義記憶

C：偶發(fā)記憶

D：有意記憶

213.指導(dǎo)個(gè)別嬰幼兒參與活動(dòng)的工作程序是認(rèn)真觀察

全班嬰幼兒的活動(dòng)，找出需要幫助的個(gè)別嬰幼兒；掌握個(gè)別

第59頁(yè)共105頁(yè)

嬰幼兒活動(dòng)的真實(shí)情況，有針對(duì)性地給他們以幫助和指

導(dǎo)；()。(A)

A：及時(shí)與教師、家長(zhǎng)溝通情況，對(duì)嬰幼兒采取一致的

教育方式

B：做好個(gè)別嬰幼兒的教育工作

C：做好個(gè)別嬰幼兒活動(dòng)的記錄

D：及時(shí)加強(qiáng)教育

214.在進(jìn)行添加泥糊狀食品訓(xùn)練時(shí)，如家長(zhǎng)方法不當(dāng)可

能造成()。(C)

A：嬰兒嗜睡

B：嬰兒多動(dòng)

C：吞咽困難

D：嬰兒智力低下

215.()是幼兒認(rèn)識(shí)活動(dòng)的開(kāi)端和基礎(chǔ)。(C)

A：記憶

B：思維

C：感知覺(jué)

D：想象

216.保育員在參與嬰幼兒活動(dòng)時(shí)，不要急于()，要善于

第60頁(yè)共105頁(yè)

觀察嬰幼兒的活動(dòng)情況，把握好介入嬰幼兒活動(dòng)的時(shí)機(jī)，做

出適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。(A)

A：干涉嬰幼兒的活動(dòng)

B：扮演適宜的角色

C：幫助嬰幼兒游戲

D：指導(dǎo)嬰幼兒游戲

217.()是制定生活制度的依據(jù)之一。(B)

A：根據(jù)夏季的天氣特點(diǎn)

B：根據(jù)家長(zhǎng)的需求

C：根據(jù)嬰幼兒的性別

D：根據(jù)幼兒園的需求

218.()所需要的消毒時(shí)間較長(zhǎng)。(A)

A：煮沸法

B：蒸汽法

C：消毒劑浸泡法

D：消毒劑滯留擦拭法

219.1-3歲嬰兒搭壘積木的游戲中，分堆?搭梯的意義在

于()。(A)

A：分堆即學(xué)習(xí)分類、搭梯即學(xué)習(xí)不同大小形狀積木的

第61頁(yè)共105頁(yè)

擺放方法

B：提高手眼的協(xié)調(diào)性

C：手指的曲伸訓(xùn)練

D：加強(qiáng)無(wú)名指、小指的訓(xùn)練

220.幼兒的需要主要有生理的需要、活動(dòng)的需要、認(rèn)識(shí)

的需要、愛(ài)的需要、（）等。（C）

A：尊重自己

B：識(shí)字的需要

C：受人尊重的需要

D：玩水的需要

221.體重超過(guò)同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的60%為（）。（B）

A：輕度肥胖

B：極度肥胖

C：重度肥胖

D：中度肥胖

222.測(cè)量嬰幼兒身高時(shí)，應(yīng)注意兩側(cè)有標(biāo)尺的量板應(yīng)兩

側(cè)讀數(shù)（）。（0

A：?jiǎn)挝徊煌?/p>

B：不一■致

第62頁(yè)共105頁(yè)

C：一致

D：有區(qū)別

223.保育員平時(shí)要做好()和記錄，為寫(xiě)好保育工作總結(jié)

積累材料。(B)

A：總結(jié)保育經(jīng)驗(yàn)

B：保育工作計(jì)劃

C：組織活動(dòng)的心得

D：對(duì)工作的改進(jìn)意見(jiàn)

224.提高嬰兒認(rèn)知能力的主要途經(jīng)是通過(guò)()。(D)

A：中樞神經(jīng)系統(tǒng)

B：感覺(jué)和感知

C：觀察和思考

D：感覺(jué)和知覺(jué)

225.廁所、便器的消毒方法屬于()。(A)

A：化學(xué)消毒

B：物理消毒

C：熱力消毒

D：真空消毒

226.為了預(yù)防嬰幼兒腳凍傷，應(yīng)注意經(jīng)常幫嬰幼兒()，

第63頁(yè)共105頁(yè)

促進(jìn)血液循環(huán)。(B)

A：修剪腳趾甲

B：按摩腳

C：涂抹嬰兒油

D：洗澡

227.日托園晨檢的內(nèi)容:一要()。(A)

A：摸

B：看

C：?jiǎn)?/p>

D：查

228.空氣鍛煉是最簡(jiǎn)單易行的方法，可以再()中進(jìn)行。

(D)

A：睡眠

B：游戲

C：學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)

D：以上都可以

229.使用84消毒液消毒后的桌子、椅子、柜子，必須

再用清水沖刷干凈，不要有殘留，以免()。(C)

A：有消毒液味兒

第64頁(yè)共105頁(yè)

B：沒(méi)有消毒效果

C：嬰幼兒中毒

D：不符合美觀標(biāo)準(zhǔn)

230.保育員應(yīng)具備較好的（），主要指的是教師判斷、評(píng)

估幼兒教育價(jià)值的能力。（A）

A：評(píng)價(jià)能力

B：組織能力

C：溝通能力

D：交往能力

231.在指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)時(shí)保育員應(yīng)尊重學(xué)前兒童的

學(xué)習(xí)特點(diǎn)，（），促進(jìn)學(xué)前兒童主動(dòng)地學(xué)習(xí)。（B）

A：做好充分的準(zhǔn)備

B：接納學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)上的差異

C：與教師共同配合

D：做好精神準(zhǔn)備

232.體重超過(guò)同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的20%,29%為0。

（C）

A：中度肥胖

B：重度肥胖

第65頁(yè)共105頁(yè)

C：輕度肥胖

D：極度肥胖

233.體重超過(guò)同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的30%,39%為0。

A：輕度肥胖

B：重度肥胖

C：中度肥胖

D：極度肥胖

234.盥洗室清潔工作除了開(kāi)窗通風(fēng)和清洗外，還包括0。

A：備好衛(wèi)生紙、香皂

B：備好針線

C：清洗玩具

D：清洗紗窗

235.喚醒排尿的最佳時(shí)機(jī)是()。(C)

A：膀胱充盈前

B：膀胱充盈后

C：膀胱充盈時(shí)

D：膀胱排空后

第66頁(yè)共105頁(yè)

236.（）兒童的標(biāo)準(zhǔn)身高可用公式身高（cm）=年齡X5+75

粗略計(jì)算。（C）

A：6歲

B：3-15歲

C：2-12歲

D：6-12歲

237.水池清潔的標(biāo)準(zhǔn)要達(dá)到（）。（A）

A：水池中無(wú)油污、水漬，無(wú)頭發(fā)、飯粒菜渣，池子光

滑、清潔

B：水池中無(wú)牙膏、牙刷、毛巾

C：水池中無(wú)玩具、牙膏、牙刷、水杯

D：水池中無(wú)毛巾、衣褲

238.以上的幼兒秤重時(shí)應(yīng)站立于秤的（）。（A）

A：正中

B：邊緣

C：靠前

D：靠后

239.（）,可以引導(dǎo)嬰兒認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象。（D）

A：通過(guò)觀察周圍的環(huán)境來(lái)分辨天氣

第67頁(yè)共105頁(yè)

B：通過(guò)觀察星星來(lái)分辨白天黑夜

C：通過(guò)觀察太陽(yáng)來(lái)認(rèn)識(shí)天氣

D：通過(guò)觀察太陽(yáng)、月亮分辨白天和黑夜

240.照顧肥胖兒童應(yīng)（）。（A）

A：在孩子能接受的情況下進(jìn)行

B：讓孩子進(jìn)行運(yùn)動(dòng)量大的活動(dòng)

C：讓孩子少吃東西

D：給孩子吃減肥藥

241.觀察法是在活動(dòng)中觀察嬰幼兒的臉色、呼吸、表情、

0和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性等特征，來(lái)了解其活動(dòng)量的大小。（D）

A：肌肉

B：心臟

C：骨骼

D：出汗?fàn)顩r

242.配制消毒劑，以藥物商品劑型為百分之百的基數(shù)配

制的公式是:所需藥物量，（）。（0

A：欲配制濃度，欲配制數(shù)量

B：欲配制濃度，欲配制數(shù)量

C：欲配制濃度X欲配制數(shù)量

第68頁(yè)共105頁(yè)

D：欲配制濃度，欲配制數(shù)量

243.在參加?jì)胗變翰糠钟螒蚝徒虒W(xué)活動(dòng)前保育員要了

解本班嬰幼兒的特點(diǎn)、水平、需要等實(shí)際情況，做好0。（D）

A：準(zhǔn)備

B：物質(zhì)準(zhǔn)備

C：精神準(zhǔn)備

D：前期的教學(xué)準(zhǔn)備

244.（）又叫作手和眼的思維。（C）

A：具體形象思維

B：邏輯思維

C：直覺(jué)行動(dòng)思維

D：感性思維

245.（）是育嬰師在實(shí)施個(gè)別化教學(xué)中的原則。（C）

A：根據(jù)嬰兒的家庭條件來(lái)設(shè)定教學(xué)計(jì)劃

B：教師任意的設(shè)定教學(xué)計(jì)劃

C：設(shè)計(jì)與指導(dǎo)并重

D：教學(xué)計(jì)劃越是簡(jiǎn)單越好

246.在影響幼兒心理發(fā)展的主觀因素中，最為活躍的是

幼兒的（）。（A）

第69頁(yè)共105頁(yè)

A：需要

B：能力

C：性格

D：自我意識(shí)

247.()的游戲方法，有利于提高嬰兒社會(huì)交往能力。(D)

A：獨(dú)自擺弄玩具

B：不與同伴共同搭積木

C：獨(dú)自繪畫(huà)

D：角色扮演

249.()是指幼兒依靠具體事物的表象以及對(duì)具體形象

的聯(lián)想而進(jìn)行的思維。(B)

A：抽象邏輯思維

B：具體形象思維

C：直觀行動(dòng)思維

D：數(shù)理邏輯思維

250.因?yàn)?)，所以要根據(jù)嬰兒的發(fā)展水平來(lái)設(shè)計(jì)和制定

個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃。(D)

A：大部分嬰兒的特點(diǎn)與需要類似

B：嬰兒的特點(diǎn)與需要相同

第70頁(yè)共105頁(yè)

C：同種教材教法能夠細(xì)致地針對(duì)集體內(nèi)兒童的個(gè)體差

D：同種教材教法不能細(xì)致地針對(duì)集體內(nèi)兒童的個(gè)體差

異

251.嬰幼兒入園后應(yīng)定期進(jìn)行健康檢查。一般來(lái)說(shuō)，1

歲以內(nèi)的嬰兒每季度應(yīng)體檢一次；（）的嬰兒，每半年體檢一

次，每季度量體重一次;3歲以上的幼兒，每年體檢一次，每

半年測(cè)量身高和視力一次，每季度量體重一次。（D）

A：6,12歲

B：1歲

C：3,6歲

D：1,3歲

252.加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，在幼兒入園后及時(shí)關(guān)上大門(mén)和門(mén)邊,

是預(yù)防（）的有效措施。（B）

A：摔傷

B：走失

C：墜落

D：燙傷

253.幼兒每次排便的時(shí)間應(yīng)該為（）。（B）

第71頁(yè)共105頁(yè)

A：1-5分鐘

B：5To分鐘

C：15分鐘

D：20分鐘

254.接種疫苗后，應(yīng)組織幼兒進(jìn)行()活動(dòng)。

A：安靜

B：睡眠

C：劇烈

D：遠(yuǎn)足

255.日托園晨檢的目的是()。(A)

A：防患于未然

B：控制疫情

C：完成衛(wèi)生部門(mén)要求

D：安撫家長(zhǎng)

256.嬰兒頭部骨縫的閉合時(shí)間是()。(B)

A：6?8個(gè)月

B：4?6個(gè)月

C：3?4個(gè)月

第72頁(yè)共105頁(yè)

D：12個(gè)月

257.食欲是由()引起的興奮。(C)

A：故事

B：教師

C：食物

D：音樂(lè)

258.在指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)時(shí)，保育員應(yīng)尊重學(xué)前兒童的

學(xué)習(xí)特點(diǎn)，()，促進(jìn)學(xué)前兒童主動(dòng)地學(xué)習(xí)。(B)

A：做好充分的準(zhǔn)備

B：接納學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)上的差異

C：與教師共同配合

D：做好精神準(zhǔn)備

259.合理安排飲食，輔食多樣化，合理安排生活起居能

夠預(yù)防嬰兒()。(A)

A：營(yíng)養(yǎng)不良

B：多動(dòng)癥

C：自閉癥

D：鉛中毒

260.語(yǔ)言活動(dòng)包括的兩個(gè)過(guò)程是:()o(D)