山東省濟(jì)南市鋼城區(qū)2022-2023學(xué)年三年級上學(xué)期語文期末試卷

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O

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.山東省濟(jì)南市鋼城區(qū)2022-2023學(xué)年三年級上學(xué)期語文期末試卷

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.姓名：班級：考號：

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鄂題號——總分

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.評分

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.閱卷人

.一一、基礎(chǔ)知識(共55分)

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O得分

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.1.書寫我在行：注意書寫正確，整潔美觀。

.

.二人同心，其利斷金。

.Q|P

.沖2.結(jié)合語境，根據(jù)拼音寫出正確的漢字。

今年夏天，我和家人去濟(jì)南措xing,我們Kming就出發(fā)

.了，首先到達(dá)了融創(chuàng)世界，我和妹妹盡情w&nshua,接著我們?nèi)チ艘吧鷦游?/p>

.

.園，參加了消夏晚會，在優(yōu)美的g&ngqin聲中，在明亮的hudyAn

.

.下，我們yukuai地結(jié)束

O了一天的行程。

.

.3.一字開花，寫出兩個含有下列偏旁部首的漢字

.

.目__________________

.

鼓□__________________

堞

.火__________________

.

.4.多音字我能辨

.

.明晃晃(huanghuang)中獎(zhongzhong)

.

.

.北斗星(doudou)相處(chuchu)

O

.5.填空

.

.(1)先補(bǔ)全詞語，再寫出一個這樣的詞語

.

.天云(描寫秋天的四字詞語)

.

氐忙亂(含有人體器官的四字詞語)

.

.面方(含有數(shù)字的四字詞語)

.

.選詞填空。

.(2)

.

.

.繼續(xù)陸續(xù)

O連續(xù)持續(xù)

.

.O①他抬頭看了看遠(yuǎn)方，接著低頭工作。

.

?:

O

②新冠疫情突襲，身為醫(yī)生的媽媽已經(jīng)加班兩個月了。O

.

③這場戰(zhàn)斗了三天三夜。.

.

④公園門一開，游客走進(jìn)公園。.

.

6.句子訓(xùn)練場(按要求完成句子練習(xí))

鄭

(1)用修改符號在原句上修改病句。鄭

.

.

校園里飄揚著五顏六色的紅旗。.

.

(2)花兒紅得像燃燒的火焰。.

.

_________得______________O

O.

(3)用下面的句子開頭，圍繞這個句子寫兩三句話。※

※.

髭.

操場上真熱鬧！__________________________________________________________________※.

※.

7.課本直播間即

※.

※

(1)同學(xué)們，經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了的孫中山，K

※

的列寧，的白求恩?！?

痣.

※

(2)我們還積累了好多的古文經(jīng)典，古詩里面賞美景停車坐愛楓林晚，※.

.

的秋日山景，天門中斷楚江開，的天門風(fēng)光讓我們陶醉；諺語讓我t※1.

※

熱

們學(xué)會明理，因為有理走遍天下，;俗語讓我們懂得道※O

O※

理：,泰山移；名言讓我們受到啟迪，,暖于布出.

※.

※

帛；,深于矛戟。.

腑

※.

(3)我們也掌握了學(xué)習(xí)的方法，寫到難懂的詞語我們可以通過查字典、※.

K-※

等方法來理解：一邊讀，一邊的閱讀方法讓閱讀充滿了樂趣；借助※堞

撰?

.

理解一段話的意思讓我們的語文學(xué)習(xí)更高效?！?/p>

※.

.

8.古詩連連看.

.

洛陽城里見秋風(fēng)輕羅小扇撲流螢劉禹錫《竹枝詞》.

O

銀燭秋光冷畫屏欲作家書意萬重蘇軾《題西林壁》O.

.

東邊日出西邊雨只緣身在此山中杜牧《秋夕》.

.

不識廬山真面目道是無晴卻有晴張籍《秋思》.

.

9.快樂小書蟲

氐

(1)本學(xué)期我們乘著想象的翅膀，游歷奇妙的童話王國，看花兒跳舞，聽星星唱.

.

歌，相信你肯定閱讀了不少的童話故事，一起來和大家分享交流一下吧！.

.

本學(xué)期我讀了《》等童話，其中我最喜歡的童話形象.

.

是：，我感到最神奇的情節(jié)是O

?

O?

?

2/14

.

.

.

.

O

.（2）讀書可以讓我們視野開闊，情操高尚，但也有些同學(xué)不喜歡閱讀課外書，認(rèn)為

.

.不如手機(jī)游戲有趣好玩，你贊成這種觀點嗎？來說說你的看法吧。

.

.我這種觀點。因為:

.

鄂閱卷人

.二、閱讀理解（共25分）

.得分

.

.

.課內(nèi)閱讀

.

.司馬光

.

O

群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒（momei）水中，眾皆棄去，光持石擊甕破

.

.

之，水迸（bingbGng）兒得活。

.

.

.Q|Pio.用給加點的字選擇正確的讀音。

.沖

11.解釋劃線字的意思。

眾置棄去_________

.

.水迸，兒得活

.

.12.下列句子朗讀停頓有誤的一項是（）

.

A.群兒/戲干庭B.一兒/登甕

O

C.光持/石/擊甕/破之D.足跌/沒水中

.

.13.用“橫線”畫出司馬光救人的句子，用“橫線”畫出描寫其他孩子表現(xiàn)的句子。從中你

.

.看到了司馬光怎樣的品質(zhì)。

.

鼓

堞14.讀了這則文言文中，你受到了什么啟發(fā)呢？

.課外閱讀

.

.

.螞蟻和蜜蜂

.

.

.人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動，畫家畫了不少蜜蜂采蜜圖，詩人寫了不少

.

O贊峰詩，甚至連剛學(xué)會說話的孩子也唱著：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到東，飛到西……”

.

.螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直很納悶：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑

.

.回窩，我們也天黑回窩；我們干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，

.

.不稱贊我們，這難道不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。

氐有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣呼

.

.呼地說：“喂，蜜蜂，我問你一個問題?！?/p>

.

.“啥問題？你說吧！“小蜜蜂回答說

.

.

.“你說我們螞蟻勤勞不勤勞？”

.

O

“你們和我們一樣，整天忙個不停，當(dāng)然勤勞啦！”

.

.O

.

?:

O

“那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈儚膩聿环Q贊我們‘呢？”

.

人們?yōu)槭裁粗豢洫勎覀兌毁澞銈兡亍∶鄯渖钏剂艘粫河终f—那是因.

.

為你們的勤勞是為了自己—我們的勤勞卻是為了他人—.

.

螞蟻聽了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。

鄭

給畫橫線的句子，在“橫線”里填上合適的標(biāo)點符號

15..

.

16.聯(lián)系上下文或結(jié)合生活實際解釋下列詞語的意思。.

.

妒忌_____________________________________________________________________.

.

心服□服_________________________________________________O

.

17.從文中找出下列詞語的兩個近義詞，寫在下面的橫線上?！?/p>

※.

髭.

贊美_________________※.

※.

18.把文中劃線的句子換一種說法，意思保持不變。即

※.

※

19.故事中的小螞蟻內(nèi)心一波三折，你可以從文中找出三個詞語來概括小螞蟻的心情變K

※

化嗎？※.

痣.

※

—>―>※.

.

1

20.人們?yōu)槭裁粗环Q贊蜜蜂而不稱贊螞蟻呢？讀了這個童話故事，你明白了什么道理？t※.

※

熱

閱卷人※O

※

一三、表達(dá)理解（共20分）

出.

得分※.

※.

腑

21.寫作※.

※.

那一次。我真_________________

K-※

※堞

生活中我們經(jīng)歷了太多的事情，開心的、難過的、生氣的、后悔的，回憶一下，?

※.

把你經(jīng)歷的一件事記錄下來，寫出過程和感受哦！※.

.

.

要求：補(bǔ)全題目，內(nèi)容和題目要呼應(yīng)。書寫工整，語句通順，內(nèi)容連貫。寫清楚.

.

事情的過程和自己的感受，字?jǐn)?shù)在350字左右。O

.

.

.

.

.

.

氐

.

.

.

.

.

.

O

?

?

?

4/14

.

.

.

.

O

.o

.答案解析部分

.

.1.【答案】二人同心，其利斷金。

.

.【解析】【分析】本題考查了學(xué)生對于所學(xué)漢字的書寫能力。認(rèn)真抄寫題目中詩句，要注

鄂意將字寫工整、正確、舒展、美觀。

.然

.故答案為：二人同心，其利斷金。

.

.

.【點評】本題考查了學(xué)生對于所學(xué)漢字的書寫能力，寫好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項

.

.必備技能，小學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對我們的成長以及未來都有著重要的作用。

.

O

2.【答案】旅行；黎明；玩耍；鋼琴；火焰；愉快

.o

.【解析】【分析】“旅行”注意不要寫成“履行”；“黎明”注意“黎”的書寫，上部分右邊不是

.

.

“勿”,下部分不是“水卜“玩?！弊⒁狻八！焙汀靶琛眳^(qū)分開；“鋼琴”注意“鋼”和“剛”區(qū)分開;

.Q|P

.沖

“火焰”注意不要寫成“火炎”；“愉快”注意“愉”和“偷”、“榆”等區(qū)分開來。

故答案為：旅行、黎明、玩耍、鋼琴、火焰、愉快

.

.【點評】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。

.

.拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所

.

給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的生字，三是結(jié)合語境區(qū)分形近字。

O

3.【答案】眼；睛；喝；吃；烤；炒

.o

.【解析】【分析】本題是根據(jù)題干提供的偏旁，寫出含有這些偏旁的字。如“目”旁的字

.

.有：眼、睛?！翱凇迸缘淖钟校汉取⒊?；“火”旁的字有：烤、炒。

.

鼓

堞故答案為：眼、睛、喝、吃、烤、炒

.堞【點評】考查了偏旁部首。偏旁部首是指合體字構(gòu)字部件。本題是根據(jù)題干提供的偏

.

.

.旁，寫出含有這些偏旁的字。如“目”旁的字有：眼、睛。平時需要增加識字量及詞匯

.

.

.量，做到厚積薄發(fā)。

.

O4.【答案】huang；zhong；dou；chu

.

.o【解析】【分析】晃，讀音為huAng時：晃蕩、搖晃、晃動、一晃、晃晃、晃漾、晃

.

.悠、朗晃、搖頭晃腦；讀音為hu浙g時：晃眼、明晃晃、白晃晃。

.

.中讀［zhbng］,和四方、上下或兩端距離同等的地位：中心。讀［zhbng］,恰好合上：中

氐選。中獎。

.

.■￡

.斗讀d6u時，組詞如下：斗雞、角斗、斗法、惡斗、爭斗。斗讀d6u時，組詞如下：斗

.

.

.筲、斤斗、斗渠、熨斗。

.

.處是一個多音字，有兩個讀音，拼音分別是chii和chii,處［chU］：處世，處理，處暑，

.

O

處罰;處［ch。］：到處，長處。

.

.o

.

?:

O

故答案為：hu&ng、zhong>故u、chuO

.

【點評】本題考查多音字。多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，一般讀音不同.

.

.

時，字的含義不同，用法也不同。對于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞.

.

義來確定讀音，我們學(xué)習(xí)過很多多音字，注意積累，了解它們在什么情況下讀什么音。

鄭

5.【答案】（1）高；淡;秋高氣爽；手；腳；瞠目結(jié)舌；四；八；三心二意鄭

.

.

（2）繼續(xù)；連續(xù)；持續(xù)；陸續(xù)。.

.

.

【解析】【分析】（1）根據(jù)題干中給出的成語的字詞，可知這些成語是：天高云淡、手忙.

.

腳亂、四面八方，描寫秋天的四字詞語：秋高氣爽、一葉知秋；含有人體器官的四字O

O.

詞語有：瞠目結(jié)舌、目瞪口呆；含有數(shù)字的四字詞語有：三心二意、七上八下。※

※.

.

髭

（2）繼續(xù)：指連下去；接著做，不間斷。連續(xù)：指一個接一個地連續(xù)不斷。陸續(xù)：表※.

※.

示先先后后，時斷時續(xù)的狀態(tài)。持續(xù)：指延續(xù)不間斷。即.

※.

①根據(jù)詞義，結(jié)合本題語境，應(yīng)選填詞語“繼續(xù)”。※

區(qū)

※

②根據(jù)詞義，結(jié)合本題語境，應(yīng)選填詞語“連續(xù)”。※.

痣.

③根據(jù)詞義，結(jié)合本題語境，應(yīng)選填詞語“持續(xù)”。※.

※.

.

④根據(jù)詞義，結(jié)合本題語境，應(yīng)選填詞語“陸續(xù)”。t※1

※.

期

故答案為：（1）高、淡、秋高氣爽、手、腳、瞠目結(jié)舌、四、八、三心二意；（2）繼※O

O※

續(xù)、連續(xù)、持續(xù)、陸續(xù)。出.

※.

※.

【點評】考查對字義的正確理解。解答此題要結(jié)合句子含義及詞語意思來理解，還要注腑.

※.

意平時積累?！?

K※-

6.【答案】（1）校園里飄揚著五顏六色的旗?！?/p>

?

.

（2）她笑；花兒一樣※.

※.

.

（3）跑道上，幾個同學(xué)正在賽跑，他們抬頭挺胸，向著終點沖去?；@球場上，幾個男生.

.

正在打籃球，一個男生來了個三步跨籃，把籃球投進(jìn)了球籃，引來一陣喝彩聲。綠草地.

O

上，十幾個女生圍成一圈坐著，正在丟手絹。旁邊的空地上，一群男生正在玩老鷹抓小O.

.

雞的游戲，歡樂的笑聲傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……