高二上學期家長會語文老師發(fā)言稿20xx

高二上學期家長會語文老師發(fā)言稿20xx高二上學期家長會語文老師發(fā)言稿xxxx

各位家長，大家好。

我是高二〔3〕班和〔5〕班的語文老師，和兩個班的一百零一多學生相處已經(jīng)一年多了。今日借此時機，將自己的語文教學向各位家長做一匯報，并就學生的相關(guān)問題相互溝通，以便使學生們得到更好地開展。

一、我的語文教學思想和做法。語文這門學科，學生的重視程度是不夠的，尤其是重點班。但事實是，學生的語文成果總是和我們的目標有必需的差距。為此，我做了以下的努力：

1、扭轉(zhuǎn)學生對語文的看法。語文是博大精深的，須要長期的積累，并不是好多人認為的那么簡潔。最直觀的評價是，150分的題，假如考不到110分以上，那就證明你在語文學習上是一個失敗者。事實上，每次語文考試，能到達110分以上的，最多也超不過20人。所以，對于三大主科之一的語文，必需重視。

2、要有大語文思想。所謂的大語文，簡潔點說，就是高一就要有高三意識，或者說，把三年的語文學習當做一個整體來對待。我們的傳統(tǒng)做法是，高一、高二、高三第一學期上課本內(nèi)容，高三其次學期起先專項復(fù)習和模擬訓練。但我們3班和5班的做法是，高一就已經(jīng)起先專項學問的學習了，也就是說，高一就已經(jīng)起先高三的內(nèi)容了。因為高一高二的語文教學，時間上相比照較寬松，而將好多專項學問和模擬訓練集中在高三的做法，既使高三以前的大量寶貴的時間沒有得到很好的利用，又無法使專項學問和模擬訓練落到實處。我們此時此刻已經(jīng)進展了一局部專項學問的教學。在本屆學生中，只有我們3班和5班是這樣做的，并且已經(jīng)在幾次考試中初步表現(xiàn)了它的優(yōu)勢，而在高三的時候，這種優(yōu)勢將會表現(xiàn)得更加明顯。

3、語文的教和學要輕松、快樂、高效。語文學習應(yīng)當是快樂的，提高課堂學習效率那么是最好的方法，而不是在課外再利用時間苦苦地探究。在語文教學上，我和學生們有幾個約定。一是絕不占用早自習。學校規(guī)定，早自習語文老師和英語老師要組織學生晨讀，而我認為，中學的學生要有更多的自主學習的時間，而早上那么是學習效率很高的黃金時段，要讓學生依據(jù)自己的特點充分利用。二是絕不拖堂。三是平常作業(yè)適量，有時可以由學生自己來確定。四是假期作業(yè)不講形式，要重實效。我的假期作業(yè)和別班的不同，是我自己編輯的高三專項學問。要讓學生花了時間就要切實學一點東西，而不是在各種形式中虛度光陰。

二、我對學生的看法和做法。

1、學生很辛苦。這一點走讀生的家長或許體會得更深。每天五點多起床，晚上十點多回家或者宿舍，每天在校時間長達12個小時。更重要的是，每天要學那么多的課程，而且還必需努力學好。每一門課程的學習都是在困難地走上坡路。所以，必需要理解學生，對待學生必需要寬容，即使他們的學習不是那么精彩。他們的壓力已經(jīng)夠大了，我們不能再人為地用各種不合理的方式給他們增加壓力，那樣，他們將會走得更加困難。

2、對待學生要留意方式。在生活和學習過程中，學生必需會犯錯誤。這是很正常的。方法好了，就會起到很好的作用，反之，那么會適得其反。不能簡潔粗暴，將懲罰作為啟程點和目的。學生上課打瞌睡了，我會讓打瞌睡的學生站起來醒悟醒悟，但同桌必需寫200字左右的說明。因為誰都會打瞌睡，這是很正常的。作為同桌，要關(guān)懷和疼惜自己的同學，就要剛好提示。對同桌的錯誤你不聞不問，就說明愛心不夠，就必需深刻相識。學生上課做小動作了，或者短時間內(nèi)心不在焉了，不要當時就在大家面前罵他，那樣既傷了他的自尊，又起不到讓他相識錯誤的作用。我的做法是較隱藏地提示，下課時再宣布對他的要求：用四五個互不相關(guān)的詞寫一段101字左右的小文章，但必需得有文學色調(diào)。這樣，既讓學生相識到了自己的錯誤，又提高了表達實力。事實證明，學生很寵愛這樣的方式。

3、要剛好地讓學生相識到自己的缺乏，保持很好的斗志。這次期中考試，我?guī)У?班是重點班的語文第一名，5班是平凡班的語文第一名。學生們都很快樂，滿以為我會好好的表揚他們。但在細致分析了試卷之后我發(fā)覺，不少學生犯了許多不應(yīng)當犯的錯誤。成果考得相當好，但我的指責卻更深切。我就是要讓學生們知道，不能讓一點小小的勝利沖昏了頭腦，要看到陽光旁邊的陰影。錯誤什么時候都是錯誤，假如得不到剛好的訂正，以后以許就是致命的。

4、要愛學生。這是當好老師的根本。因為有了愛，就會對學生負責，就會不斷提高自己的水平，就會留意改良自己的教學方法，就會想方設(shè)法讓學生有最大的收獲。

三、我對家長的建議。只有一條，記住每一位科任老師的電話號碼，和科任老師保持聯(lián)系，而不是僅僅牢牢記住了班主任的電話號碼。你關(guān)注的不僅是你的子女的身心安康，學業(yè)的進步也同樣重要。

各位家長，你們的子女是得意的，我也深深地愛著我的每一個學生。假如我們每一位家長都能用更好的方式來和自己的子女溝通，假如每一位老師都能將每一個學生當做