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專(zhuān)題三現(xiàn)代文閱讀第27講句段的作用(練習(xí))目錄一、考點(diǎn)過(guò)關(guān)練 2考向1:開(kāi)頭句段的作用 2考向2:中間句段的作用 5考向3:結(jié)尾句段的作用 8二、真題實(shí)戰(zhàn)練 12三、重難創(chuàng)新練 24考向1:開(kāi)頭句段的作用閱讀下面的文字,完成各題。梨樹(shù),甜了一方山水

李汀①梨樹(shù)下乘涼是夏日里一件暢快事。茂密的梨樹(shù)葉子遮蓋著陽(yáng)光,坐在陰涼里,看陽(yáng)光在梨樹(shù)葉子上流光溢彩,聽(tīng)一樹(shù)蟬鳴時(shí)高時(shí)低。從幽幽的青石板小路走進(jìn)小院,白墻青瓦的小木樓,青瓦上覆蓋了一房頂郁郁蔥蔥的爬山虎。青石板院壩里一棵老梨樹(shù),主干粗壯,樹(shù)身上的紋路如溝壑、如斷壁。正值盛夏,酷暑難熬,走進(jìn)小院,濃蔭密密,綠風(fēng)蕩漾。老陳坐在梨樹(shù)下,瞇著眼睛,哼著小曲兒。見(jiàn)有人進(jìn)了院子,趕快讓座??靵?lái),快來(lái),這梨樹(shù)下有細(xì)風(fēng),涼快呢。②沒(méi)等我們坐下來(lái),老陳伸手摘了梨樹(shù)上一顆梨子遞過(guò)來(lái)。一嘗,入口化渣,滿(mǎn)口汁水,一行人連口稱(chēng)贊:好吃,好吃。老陳笑說(shuō):老梨樹(shù)結(jié)的。③坐在梨樹(shù)下,老陳興奮地對(duì)我們說(shuō):這梨樹(shù)是爺爺栽下的,院子改造了好幾回,可這梨樹(shù)一直長(zhǎng)在這里。只要說(shuō),陳家梨樹(shù)那戶(hù)人家,村里無(wú)人不知。地里干活累了,回到院子里,梨樹(shù)下一坐,微風(fēng)吹來(lái),勞累頓時(shí)消了一截。人越活越老,這梨樹(shù)卻精神得很,越活越挺拔。一次,見(jiàn)老樹(shù)干上抽出一股新枝來(lái),這新枝開(kāi)花、結(jié)果,結(jié)了好大一顆梨子呢。你看,梨子多美,多像一盞盞燈?、芪覀兲ь^一看,樹(shù)枝上一顆顆梨子在陽(yáng)光里晃動(dòng),仿佛有光在搖曳。小院子周?chē)菕鞚M(mǎn)“燈”的梨樹(shù),收梨子的車(chē)子就停在樹(shù)下,人們咧著嘴笑,摘滿(mǎn)一籃子梨子,就遞給車(chē)上的人。樹(shù)枝搖晃拍打著車(chē)子,有梨子掉在人們頭上,驚起一片爽朗的笑聲。整個(gè)村莊彌漫著一陣陣?yán)嫦?。⑤老陳笑著說(shuō):村子里上千畝的梨樹(shù),都快四五十年了。想想,那時(shí)候自己三十多歲,栽梨樹(shù)還真是不容易,每一棵梨樹(shù)都有一個(gè)故事。⑥先說(shuō)這棵栽在田坎上的梨樹(shù)吧。順著老陳手指的方向看過(guò)去,一棵老梨樹(shù)樹(shù)皮開(kāi)裂縱橫,樹(shù)枝滄桑蜿蜒。這棵老梨樹(shù)不言不語(yǔ),站在高高的田坎上守著這一園子的梨樹(shù)。這是最早栽下的梨樹(shù)了。那時(shí)候,村里人還喊我小陳。大家說(shuō),小陳,梨樹(shù)能當(dāng)飯吃?我不服那口氣,不在大田大地里栽,就把梨樹(shù)栽在田坎上。第二年開(kāi)始掛果,第三年這棵樹(shù)上的梨就賣(mài)了近百元。當(dāng)時(shí),村里傳開(kāi)了:多栽蒼溪雪梨樹(shù),不到幾年就致富,要是栽上百十株,保你當(dāng)上萬(wàn)元戶(hù)。一下子,村里家家戶(hù)戶(hù)開(kāi)始在田坎上栽梨樹(shù),有的甚至在大田大地里也栽上梨樹(shù)。記得1984年,雪梨大戶(hù)盧履清去北京參會(huì),還把這梨子帶到北京呢!老陳笑呵呵地說(shuō):我把這棵梨樹(shù)命名為致富一號(hào)樹(shù)。⑦一號(hào)樹(shù),就是示范樹(shù),就是帶頭樹(shù)。這一園子的梨樹(shù),這一半坡的梨樹(shù),春天,滿(mǎn)樹(shù)白雪;初秋,果實(shí)搖曳。讓人一看,心里總是滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)募?dòng)。⑧致富奔小康,這雪梨樹(shù)是立了大功的。這一村子的人,都靠雪梨致富了。⑨說(shuō)著,老陳帶我們來(lái)到梨園山腰一老井處,見(jiàn)一股細(xì)水從一巖石縫流出,水光閃爍。側(cè)耳細(xì)聽(tīng),似有輕輕的水流聲。令人驚奇的是巖石上有一老樹(shù),數(shù)丈之高,樹(shù)身需兩人合抱,樹(shù)根卻把這巖石團(tuán)團(tuán)抱住。巖石多洞,每個(gè)洞里都是老樹(shù)的根須。老陳笑笑說(shuō):村里人看重這樹(shù)呢。啥子樹(shù),大家猜猜吧。冬青樹(shù)?香樟樹(shù)?老陳搖搖頭,又笑笑說(shuō):梨樹(shù),野砂梨樹(shù)。一行人一臉迷惑,異口同聲地重復(fù)道:野砂梨樹(shù)?⑩老陳接著說(shuō):我們村開(kāi)始發(fā)展梨樹(shù),就是先育這種野砂梨樹(shù),再在上面嫁接雪梨樹(shù)呢,多艱辛的過(guò)程啊。?野砂梨,果皮褐色,拳頭大小,汁多,酸甜。而清朝的《蒼溪縣志》載雪梨:“肉白如雪,味甘于蜜,清香無(wú)渣,入口即化……”由酸到甜,由砂梨到雪梨,梨子相伴人類(lèi)走過(guò)了多么漫長(zhǎng)的路程。到如今,有了早熟翠冠梨、中熟黃金梨,以及晚熟雪梨。不過(guò),大家念念不忘的還是那肉白如雪、入口即化的雪梨。?老陳樂(lè)呵呵地說(shuō):人一輩子要干很多事,我老陳就干了一件事,種了一輩子的梨樹(shù)。?梨園小路上走來(lái)一行人,有人高喊:老陳,老陳,出來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)了!?七十多歲的老陳,幾步跨出梨園,激動(dòng)地說(shuō):吼這么大聲干啥?啥子獎(jiǎng),我一個(gè)老頭子還有獎(jiǎng)嗎??原來(lái),是鄉(xiāng)黨委王書(shū)記帶著幾個(gè)同志,來(lái)給老陳送“光榮在黨五十年”紀(jì)念章。金燦燦的紀(jì)念章掛在老陳脖子上,老陳一個(gè)勁摸著紀(jì)念章,激動(dòng)得淚眼汪汪。?王書(shū)記也激動(dòng)地說(shuō):這一園子的梨樹(shù)見(jiàn)證,你老陳千值萬(wàn)值。?看看一行人,看看滿(mǎn)山坡的梨樹(shù),老陳深深鞠躬。滿(mǎn)目青山,其實(shí),老陳也是一棵歷經(jīng)風(fēng)雨的老梨樹(shù)了,他甜了這里的一方山水,甜了這一村的鄉(xiāng)親。【鏈接材料】那是力爭(zhēng)上游的一種樹(shù),筆直的干,筆直的枝。它的干通常是丈把高,像加過(guò)人工似的,一丈以?xún)?nèi)絕無(wú)旁枝。它所有的丫枝一律向上,而且緊緊靠攏,也像加過(guò)人工似的,成為一束,絕不旁逸斜出。它的寬大的葉子也是片片向上,幾乎沒(méi)有斜生的,更不用說(shuō)倒垂了。它的皮光滑而有銀色的暈圈,微微泛出淡青色。這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù)。哪怕只有碗那樣粗細(xì),它卻努力向上發(fā)展,高到丈許,兩丈,參天聳立,不折不撓對(duì)抗著西北風(fēng)。(節(jié)選自《白楊禮贊》)1.閱讀選文,將下面表格的內(nèi)容補(bǔ)充完整。對(duì)象外形特點(diǎn)青山板院壩里一棵老梨樹(shù)①②樹(shù)皮開(kāi)裂縱橫,樹(shù)枝滄桑蜿蜒2.★分析第①段在文中的作用。3.請(qǐng)從修辭角度,賞析句子。這棵老梨樹(shù)不言不語(yǔ),站在高高的田坎上守著這一園子的梨樹(shù)。4.結(jié)合選文,說(shuō)說(shuō)你對(duì)標(biāo)題“梨樹(shù),甜了一方山水”的理解。5.作者為什么說(shuō)“老陳也是一棵歷經(jīng)風(fēng)雨的老梨樹(shù)”?鏈接材料中的白楊樹(shù)又是什么形象?考向2:中間句段的作用閱讀下面的文字,完成各題。號(hào)魂①劉家坳的老劉家有一件傳家寶,是老劉從部隊(duì)帶回的一桿軍號(hào)。軍號(hào)早已沒(méi)有了耀眼的金黃色,略帶滄桑的古銅色里透著厚重與莊嚴(yán),一眼望去,就知道它承載了太多的故事。②軍號(hào)的故事要追溯到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。老劉當(dāng)時(shí)還是不到二十的小伙子,村里人都叫他劉娃子。他本是承了祖業(yè),吹了嗩吶——?jiǎng)⒓沂欠綀A幾十里有名的嗩吶世家。他愛(ài)吹嗩吶,尤其是婚嫁迎娶的時(shí)候,他的嗩吶吹得格外地?zé)狒[,他說(shuō)他就喜歡日子像嗩吶聲一樣熱熱鬧鬧地過(guò)著。③但他的美好愿望很快被入侵的日本鬼子破滅了。日本鬼子闖進(jìn)了村,燒殺搶掠。剛從鄰村吹完嗩吶的劉娃子,站在犄角嶺,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)了村里的熊熊大火,聽(tīng)見(jiàn)了鄉(xiāng)親們撕心裂肺的哭喊聲。他握緊手中的嗩吶,抹干了眼淚,一跺腳,加入了八路軍。④八路軍連長(zhǎng)知道了他嗩吶吹得好,就讓他當(dāng)了吹號(hào)兵。連長(zhǎng)囑咐:“劉娃子,人在號(hào)在,號(hào)在陣地在。沖鋒的時(shí)候,你要把軍號(hào)吹得響亮響亮的,吹出咱們的氣勢(shì),吹出咱們的威風(fēng)!”⑤劉娃子鄭重地接過(guò)軍號(hào),記住了連長(zhǎng)說(shuō)的話(huà)。第一次戰(zhàn)斗剛打響時(shí),他心里還有一絲慌亂,但當(dāng)吹起沖鋒號(hào)時(shí),嘹亮的號(hào)聲一下激發(fā)了他內(nèi)心的情緒,他仿佛看到了村子里燃燒的熊熊大火,仿佛聽(tīng)到了大火中鄉(xiāng)親們的陣陣哭喊。他把滿(mǎn)腔的悲情化成了一股力量,把沖鋒號(hào)吹得格外地響亮,格外地高昂。⑥后來(lái),最激烈的一場(chǎng)戰(zhàn)斗就發(fā)生在劉家坳。那次,八路軍連長(zhǎng)奉命率隊(duì)在劉家坳阻擊敵人,幾場(chǎng)惡仗下來(lái),全連只剩下了十幾號(hào)人。受傷的連長(zhǎng)將劉娃子喊到身邊,說(shuō):“敵人再來(lái),你就吹沖鋒號(hào),咱們就是死,也要死在沖鋒路上!”傍晚,敵人又發(fā)起了進(jìn)攻。那時(shí),殘陽(yáng)如血,染紅半邊天空。劉娃子吹響了沖鋒號(hào),戰(zhàn)士們?cè)诟甙旱奶?hào)聲中上好刺刀,躍出戰(zhàn)壕,猛撲向敵人,猶如猛虎下山,又仿佛長(zhǎng)劍出鞘。沖在最前的連長(zhǎng)倒下了,后面的戰(zhàn)士馬上頂上去,每個(gè)人心里只有一個(gè)信念:沖鋒,沖鋒,永不停息?、咴鲈牟筷?duì)及時(shí)趕到,擊退了敵人。他們?cè)谒廊硕牙镎业搅搜傺僖幌⒌膭⑼拮?,他失去了一條腿,但他懷里,仍然死死護(hù)著那桿軍號(hào)……⑧解放后,劉娃子放棄了到老干所療養(yǎng),安著假肢、拄著拐杖回到了故鄉(xiāng)劉家坳。從此,他再也沒(méi)有走出過(guò)大山,帶回的那一大包軍功章塵封在了床頭柜里,在廳房顯眼的墻壁上,掛著的是他當(dāng)初離開(kāi)部隊(duì)時(shí)特地申請(qǐng)帶回的那桿軍號(hào)。⑨“把沖鋒號(hào)吹起來(lái),人在號(hào)在,號(hào)在陣地在,信心在,勝利就在!當(dāng)年那不可一世的小鬼子都被我們打回老家了,還有什么困難不能克服!”回到家鄉(xiāng)擔(dān)任了大隊(duì)黨支書(shū)的劉娃子,在家鄉(xiāng)那座座荒山上擺開(kāi)戰(zhàn)場(chǎng),再次吹響了軍號(hào),這號(hào)聲就像指揮著千軍萬(wàn)馬的戰(zhàn)旗,就像永不言敗的勇士曲,透著堅(jiān)毅,有股拼勁,與開(kāi)荒機(jī)器的轟鳴聲、勞作時(shí)的吆喝聲匯成一曲歡歌。久了,鄉(xiāng)親們親切地稱(chēng)他為老劉,也覺(jué)得他與那一桿軍號(hào)融為一體了。⑩一代代的劉家坳人,就這樣聽(tīng)著老劉的故事長(zhǎng)大,有的上了大學(xué),有的參了軍,有的外出打拼,但老劉的故事仍時(shí)刻滋養(yǎng)著他們的心靈,促使他們磨礪意志,戰(zhàn)勝困難,一個(gè)個(gè)成為行業(yè)的翹楚。老劉的兒子大柱,是第一批走出山坳的人,在省城里,大柱有了自己的企業(yè),成了劉家坳引以自豪的成功人士。?進(jìn)入耄耋之年的老劉,再也爬不上村子對(duì)面的犄角嶺了,也很少再吹軍號(hào),只經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間地凝望著那桿軍號(hào)。兒子劉大柱見(jiàn)了,悄悄地處置了省城的企業(yè),帶著資金回到了家鄉(xiāng),吹響了新時(shí)代脫貧致富的軍號(hào)。一批走出劉家坳的青年回鄉(xiāng)辦起了鄉(xiāng)村合作企業(yè),大柱說(shuō),喚他們回來(lái)的是那軍號(hào)的聲音,在他們心里,軍號(hào)是有靈魂的!?“人在號(hào)在,號(hào)在陣地在?!边@句話(huà)在劉家坳口口相傳,已經(jīng)成為了這里的精神名片。6.請(qǐng)梳理小說(shuō)中“老劉”和“軍號(hào)”的相關(guān)情節(jié),補(bǔ)全下面表格。時(shí)間老劉的動(dòng)作或表現(xiàn)參軍時(shí)鄭重接過(guò)軍號(hào)①使勁吹響軍號(hào)受傷時(shí)②退伍時(shí)申請(qǐng)帶回軍號(hào)回村任支書(shū)時(shí)③耄耋之年④7.請(qǐng)比較第⑥段劃線(xiàn)句中的加點(diǎn)詞語(yǔ),說(shuō)說(shuō)哪一個(gè)最富有表現(xiàn)力,并闡述理由。那時(shí),殘陽(yáng)如血,染紅半邊天空。劉娃子吹響了沖鋒號(hào),戰(zhàn)士們?cè)诟咂返奶?hào)聲中上好刺刀,躍出戰(zhàn)壕,猛撲向敵人,猶如猛虎下山,又仿佛長(zhǎng)劍出鞘……8.★請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析第⑧自然段的作用。9.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和主旨分析探究標(biāo)題“號(hào)魂”的多重意蘊(yùn)。(請(qǐng)答出四點(diǎn))考向3:結(jié)尾句段的作用完成下面的問(wèn)題。讓我抱抱你鄭玉超①小時(shí)候家里窮,揭不開(kāi)鍋,他很瘦。母親去世早,父親獨(dú)自拉扯他,很不容易。見(jiàn)他身子單薄,父親很心疼,常會(huì)說(shuō),兒子,讓我抱抱你。每一回,他都很聽(tīng)話(huà),讓父親抱。每一回,父親都能輕輕將他抱起。父親心底滿(mǎn)是酸澀,覺(jué)得自己沒(méi)本事,不能讓兒子長(zhǎng)得壯實(shí),哪怕就胖一點(diǎn)點(diǎn)。②每到夏秋時(shí)節(jié),父親就光著胳膊,去溝渠里摸些河蚌和田螺。父親常笑逐顏開(kāi),帶回一簍的戰(zhàn)果。一次,他用小手,為父親拭去臉上的汗水,手指不小心沾到了自己的舌頭,咦,父親的汗水好咸。③父親將河蚌、田螺洗凈,放到鍋里煮,剔出肉,洗凈,再加佐料,清炒。油水雖少,可在他看來(lái)卻是道不可多得的葷菜,是美味佳肴。④他吃得很盡興。見(jiàn)父親沒(méi)動(dòng)筷,他很好奇:“爸爸,很好吃呢!你不喜歡?”父親笑笑說(shuō):“我不愛(ài)吃,盆里還有好多呢。我要是喜歡,能舍得拿到集市上去賣(mài)?”怕兒子不信,父親又道:“你看我這身板,不能再吃了,要是胖了,動(dòng)作會(huì)慢,還沒(méi)有河蚌田螺快,就捉不到它們了。”⑤邊說(shuō),父親邊張開(kāi)嘴巴,舌頭一伸一縮,學(xué)著河蚌,慢慢走動(dòng)?!続】他笑出了眼淚,覺(jué)得父親比戲臺(tái)上的人還厲害。他忽然想到,父親現(xiàn)在是只河蚌了,當(dāng)然不愛(ài)吃河蚌了,天底下,哪有河蚌吃河蚌的道理呢?不過(guò),他可沒(méi)有想到父親這只河蚌為什么會(huì)親手捉河蚌。⑥漸漸地,他長(zhǎng)大了,小學(xué)、中學(xué)、大學(xué),一直到博士畢業(yè),他留在了大城市工作。⑦幾年之后,他有了自己的公司,在城里又有了自己的房子。他常回老家,想將父親接到城里。父親死活不同意,說(shuō),農(nóng)村山好,水好,總之,一切都好。父親聽(tīng)人說(shuō)過(guò),城里人不容易,吃的穿的,不知比農(nóng)村貴多少倍。何況,兒子開(kāi)公司沒(méi)幾年,錢(qián)得算計(jì)著,得花在刀刃上。⑧每一回,父親都有自己的理由;每一回,他都自信而來(lái),失望而歸。這一回,他決定不聽(tīng)父親的,硬生生將父親接到了城里。⑨寬敞的客廳里,父親局促地站在里面,顯得很瘦小。望著父親清癯的臉龐,他心底一陣疼。愣了會(huì),他突然張開(kāi)手臂,說(shuō):“爸爸,讓我抱抱你?!雹飧赣H怔怔的,有點(diǎn)恍惚,一時(shí)沒(méi)明白兒子的話(huà)。他快步走到父親身邊,說(shuō),抱抱你。父親的臉倏忽紅了,像一塊醬紫色的布。父親不好意思地躲閃。?父親終究禁不起他的懇求,紅著臉,讓他抱。他沒(méi)費(fèi)多大勁,就將父親抱離了地面。父親輕飄飄的,像是空氣?!鞍?,你怎么這么輕?”他輕聲問(wèn),眼前一片模糊。父親笑,說(shuō):“人老了,哪有不變輕的?”“我去集市上,買(mǎi)點(diǎn)魚(yú)蝦回來(lái)做給你吃。”他說(shuō)。?父親眼睛躲閃著,又笑:“我從不愛(ài)吃那些東西,連田螺河蚌都不吃,你忘了?”他心里疼得慌,央求道:“爸,那我就帶你出去吃點(diǎn)好的?!?父親咧開(kāi)大嘴——他看到父親的牙齒又掉了兩顆——笑著說(shuō):“吃好的容易發(fā)胖,走起路來(lái)艱難,你沒(méi)看到老家你大伯胖到啥程度了,走幾步路,都?xì)獯跤??!?怕兒子不信,父親便學(xué)著自己兄弟的樣子,身體彎曲著,夸張地?cái)[著雙臂,喘著粗氣,蹣跚而行??筛赣H一點(diǎn)也不胖,相反,瘦削得像深秋里的柴火??粗赣H笨拙地模仿,【B】他笑出了眼淚,淚水流到嘴里,咸咸的,就像當(dāng)年父親臉上的汗水。?他知道,父親撒了謊。小時(shí)候,他曾不止一次無(wú)意中發(fā)現(xiàn),父親躲在黑乎乎的灶房里,偷偷地吃他剩下的河蚌田螺,津津有味。(選自《微型小說(shuō)選刊》,有刪改)10.請(qǐng)用簡(jiǎn)明的話(huà)概括文中“抱抱”的情節(jié)。11.第⑤段和?段父親進(jìn)行了兩次模仿,“他”都笑出了眼淚。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析他兩次“流淚”的原因。12.請(qǐng)賞析文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子。(1)父親的臉倏忽紅了,像一塊醬紫色的布。(從修辭角度賞析)(2)父親眼睛躲閃著,又笑:“我從不愛(ài)吃那些東西,連田螺河蚌都不吃,你忘了?”(從描寫(xiě)角度賞析)13.★請(qǐng)結(jié)合全文分析最后一自然段的作用。14.在本文中,“他”抱起了父親;《散步》中,“我”背起了母親。請(qǐng)根據(jù)下列鏈接材料,結(jié)合選文內(nèi)容,探究這“一抱一背”的深刻內(nèi)涵。(可從內(nèi)容、情感、主旨等方面回答)鏈接材料:到了一處,我蹲下來(lái),背起了我的母親,妻子也蹲下來(lái),背起了我們的兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也很輕。但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界。(2023·四川巴中·統(tǒng)考中考真題)閱讀下面文章,完成下面小題。讓我抱抱你鄭玉超①小時(shí)候家里窮,揭不開(kāi)鍋,他很瘦。母親去世早,父親獨(dú)自拉扯他,很不容易。見(jiàn)他身子單薄,父親很心疼,常會(huì)說(shuō),兒子,讓我抱抱你。每一回,他都很聽(tīng)話(huà),讓父親抱。每一回,父親都能輕輕將他抱起。父親心底滿(mǎn)是酸澀,覺(jué)得自己沒(méi)本事,不能讓兒子長(zhǎng)得壯實(shí),哪怕就胖一點(diǎn)點(diǎn)。②每到夏秋時(shí)節(jié),父親就光著胳膊,去溝渠里摸些河蚌和田螺。父親常笑逐顏開(kāi),帶回一簍的戰(zhàn)果。一次,他用小手,為父親拭去臉上的汗水,手指不小心沾到了自己的舌頭,咦,父親的汗水好咸。③父親將河蚌、田螺洗凈,放到鍋里煮,剔出肉,洗凈,再加佐料,清炒。油水雖少,可在他看來(lái)卻是道不可多得的葷菜,是美味佳肴。④他吃得很盡興。見(jiàn)父親沒(méi)動(dòng)筷,他很好奇:“爸爸,很好吃呢!你不喜歡?”父親笑笑,說(shuō):“我不愛(ài)吃,盆里還有好多呢。我要是喜歡,能舍得拿到集市上去賣(mài)?”怕兒子不信,父親又道:“你看我這身板,不能再吃了,要是胖了,動(dòng)作會(huì)慢,還沒(méi)有河蚌田螺快,就捉不到它們了?!雹葸呎f(shuō),父親邊張開(kāi)嘴巴,舌頭一伸一縮,學(xué)著河蚌,慢慢走動(dòng)。他笑出了眼淚,覺(jué)得父親比戲臺(tái)上的人還厲害。他忽然想到,父親現(xiàn)在是只河蚌了,當(dāng)然不愛(ài)吃河蚌了,天底下,哪有河蚌吃河蚌的道理呢?不過(guò),他可沒(méi)有想到父親這只河蚌為什么會(huì)親手捉河蚌。⑥漸漸地,他長(zhǎng)大了,小學(xué)、中學(xué)、大學(xué),一直到博士畢業(yè),他留在了大城市工作。⑦幾年之后,他有了自己的公司,在城里又有了自己的房子。他?;乩霞?,想將父親接到城里。父親死活不同意,說(shuō),農(nóng)村山好,水好,總之,一切都好。父親聽(tīng)人說(shuō)過(guò),城里人不容易,吃的穿的,不知比農(nóng)村貴多少倍。何況,兒子開(kāi)公司沒(méi)幾年,錢(qián)得算計(jì)著,得花在刀刃上。⑧每一回,父親都有自己的理由;每一回,他都自信而來(lái),失望而歸。這一回,他決定不聽(tīng)父親的,硬生生將父親接到了城里。⑨寬敞的客廳里,父親局促地站在里面,顯得很瘦小。望著父親清癯的臉龐,他心底一陣疼。愣了會(huì),他突然張開(kāi)手臂,說(shuō):“爸爸,讓我抱抱你?!雹飧赣H怔怔的,有點(diǎn)恍惚,一時(shí)沒(méi)明白兒子的話(huà)。他快步走到父親身邊,說(shuō),抱抱你。父親的臉倏忽紅了,像一塊醬紫色的布。父親不好意思地躲閃。?父親終究禁不起他的懇求,紅著臉,讓他抱。他沒(méi)費(fèi)多大勁,就將父親抱離了地面。父親輕飄飄的,像是空氣?!鞍?,你怎么這么輕?”他輕聲問(wèn),眼前一片模糊。父親笑,說(shuō):“人老了,哪有不變輕的?”“我去集市上,買(mǎi)點(diǎn)魚(yú)蝦回來(lái)做給你吃?!彼f(shuō)。?父親眼睛躲閃著,又笑:“我從不愛(ài)吃那些東西,連田螺河蚌都不吃,你忘了?”他心里疼得慌,央求道:“爸,那我就帶你出去吃點(diǎn)好的?!?父親咧開(kāi)大嘴——他看到父親的牙齒又掉了兩顆——笑著說(shuō):“吃好的容易發(fā)胖,走起路來(lái)艱難,你沒(méi)看到老家你大伯胖到啥程度了,走幾步路,都?xì)獯跤酢!?怕兒子不信,父親便學(xué)著自己兄弟的樣子,身體彎曲著,夸張地?cái)[著雙臂,喘著粗氣,蹣跚而行??筛赣H一點(diǎn)也不胖,相反,瘦削得像深秋里的柴火??粗赣H笨拙地模仿,他笑出了眼淚,淚水流到嘴里,咸咸的,就像當(dāng)年父親臉上的汗水。?他知道,父親撒了謊。小時(shí)候,他曾不止一次無(wú)意中發(fā)現(xiàn),父親躲在黑乎乎的灶房里,偷偷地吃他剩下的河蚌田螺,津津有味。(選自《微型小說(shuō)選刊》,有刪改)15.第⑤段和?段父親進(jìn)行了兩次模仿,“他”都笑出了眼淚,這兩次“流淚”的原因相同嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。16.請(qǐng)賞析文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子。(1)父親的臉倏忽紅了,像一塊醬紫色的布。(從修辭角度賞析)(2)父親眼睛躲閃著,又笑:“我從不愛(ài)吃那些東西,連田螺河蚌都不吃,你忘了?”(從描寫(xiě)角度賞析)17.★請(qǐng)結(jié)合全文分析最后一自然段的作用。18.在本文中,“他”抱起了父親;《散步》中,“我”背起了母親。請(qǐng)根據(jù)下列鏈接材料,結(jié)合選文內(nèi)容,探究這“一抱一背”的深刻內(nèi)涵。(可從內(nèi)容、情感、主旨等方面回答)到了一處,我蹲下來(lái),背起了我的母親,妻子也蹲下來(lái),背起了我們的兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也很輕。但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界。(2023·吉林長(zhǎng)春·統(tǒng)考中考真題)閱讀下面的文字,完成下面小題。頑童變成小書(shū)迷葉辛①我小時(shí)候,是個(gè)愛(ài)耍小聰明、愛(ài)逞強(qiáng)的調(diào)皮鬼。別人不敢往楠竹竿的頂上爬,我能爬上去,還往下做鬼臉;別人不敢從丈來(lái)高的圍墻上往下跳,我敢跳下來(lái),明明腳板心好痛,我還嘻嘻笑;下一節(jié)課的時(shí)候,我經(jīng)常在偷偷地做上一節(jié)課老師布置的家庭作業(yè),等到放了學(xué),我把家庭作業(yè)做完了,于是就拉著沒(méi)做作業(yè)的同學(xué)一起去玩。②童年時(shí)代,我跟好多在上海弄堂里長(zhǎng)大的孩子一樣,打彈子,飛香煙牌子,打康樂(lè)球,抽轉(zhuǎn)軸兒,滾鐵環(huán)……哪樣不玩??!光是這樣玩玩也不夠味兒,我經(jīng)常想新花樣,不是到紹興路上那不花錢(qián)的小花園去玩“官兵捉強(qiáng)盜”,就是穿過(guò)襄陽(yáng)南路或岳陽(yáng)路,到肇嘉浜去摸螃蟹、捉小魚(yú),我小時(shí)候的肇嘉浜,不是現(xiàn)在綠蔭成林、平整光潔的花園馬路,而是一條臭水浜。有一次,媽媽剛給我換上了一身新衣服、一雙新布鞋,我到肇家浜去捉小魚(yú),半個(gè)身子陷進(jìn)了稀爛的泥污中,怎么掙扎也起不來(lái),嚇得我哇啦哇啦直哭。同去的小伙伴也嚇得尖聲怪叫。幸好有個(gè)過(guò)路的叔叔跑了過(guò)來(lái),使勁把我從污泥坑中拔了出來(lái)。我一身新衣服糊滿(mǎn)了泥巴不說(shuō),第一天剛上腳的新布鞋,陷在污泥中,再也無(wú)法拿回來(lái)了。我光著腳,穿著一身臭氣熏鼻子的新衣服,直到黃昏也不敢回家里去……貪玩、愛(ài)耍、好逞強(qiáng)、好出鬼點(diǎn)子,這么發(fā)展下去的話(huà),長(zhǎng)大了會(huì)變成個(gè)什么樣子……③一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我看到了一本《兒童時(shí)代》,這本有字有畫(huà)的書(shū),很快吸引了我,里面的小故事、寓言、猜謎語(yǔ)、小游戲,還有念起來(lái)朗朗上口的小詩(shī),比我那調(diào)皮搗蛋的生活有趣多了。比我們那條長(zhǎng)長(zhǎng)的弄堂,比弄堂外灰白色的柏油馬路,也有趣多了,我讀了一本又一本,還津津有味地學(xué)著做《兒童時(shí)代》上刊登的小游戲,挖空心思猜著那上面的謎語(yǔ),從這本薄薄的書(shū)上,我知道了世界上有高山、大海、冰川。后來(lái),老師每個(gè)星期的周會(huì)課,給我們講《我的一家》的故事。每次她講的時(shí)候,都拿著書(shū),我以為她那本書(shū)里一定有許多的彩色畫(huà)和插圖,可仰著臉瞅了半天,我發(fā)現(xiàn)那書(shū)上光是一行行的字。老師每個(gè)星期講一節(jié)課的速度,我忍受不了,就省下零用錢(qián),也去買(mǎi)了一本《我的一家》,放學(xué)回到家,不管能不能把字認(rèn)完全,連讀帶猜,把一本書(shū)全翻完了。嗬,原來(lái)書(shū)里面有這么多吸引人的東西呢!讀了這一本書(shū),我又開(kāi)始尋找另外一本。④就這樣,書(shū)籍給我打開(kāi)了通向生活的門(mén)戶(hù)。每讀到一本好書(shū),我總是又驚喜、又震動(dòng),讀完了,還興致勃勃地給小伙伴講呢!書(shū)本以它壯麗絢爛的境界給我描繪了一幅又一幅圖畫(huà),給我敘述了一個(gè)又一個(gè)扣人心弦的故事,它逐漸深深地吸引了我,我的空余時(shí)間,差不多都撲到書(shū)本上去了。愛(ài)上了書(shū),弄堂里小伙伴們的喧嘩聲我聽(tīng)不見(jiàn)了,滾鐵環(huán)、踢足球的聲響也不會(huì)惹得我心癢了。⑤隨著日子的過(guò)去,書(shū)越讀越多,差不多已經(jīng)脫離了頑童行列的我,開(kāi)始變得好幻想起來(lái)了。⑥在兒童時(shí)代的這一時(shí)期,我做過(guò)多少幻想的夢(mèng)啊。讀了描寫(xiě)天空生活的書(shū),我想著長(zhǎng)大了當(dāng)一個(gè)飛行員;讀了描寫(xiě)大海生活的書(shū),我立志要當(dāng)一個(gè)體魄強(qiáng)壯的海員;讀了描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的書(shū),我又想著該當(dāng)一名司令員……所有的夢(mèng)都像肥皂泡那樣一個(gè)一個(gè)破滅了,在讀過(guò)高爾基的小說(shuō)《童年》之后,我沉浸在他所描繪的生活中,第一次想到寫(xiě)書(shū)的人,第一次注意到寫(xiě)書(shū)的人是很了不起的。你看這個(gè)聳起額頭的外國(guó)老頭兒,他寫(xiě)了書(shū),能感動(dòng)我這個(gè)中國(guó)小孩子呢。當(dāng)我仔細(xì)端詳書(shū)的封面上這個(gè)外國(guó)老頭兒的相貌時(shí),我突然覺(jué)得,我在哪兒見(jiàn)過(guò)這個(gè)人。想了半天,總算給我想起來(lái)了,在少年宮的閱覽室里,這個(gè)人的像畫(huà)得老大,和魯迅的像掛在一起。⑦從那以后,我開(kāi)始想到,我長(zhǎng)大了,也要當(dāng)一個(gè)寫(xiě)書(shū)的人,也要去感動(dòng)那些讀我的書(shū)的小孩子。這個(gè)愿望,我沒(méi)有說(shuō)出來(lái),把它埋在心底。⑧這又是一個(gè)“夢(mèng)”??蛇@個(gè)夢(mèng)老在做著,我知道,要叫這個(gè)“夢(mèng)”變成現(xiàn)實(shí),就得用功學(xué)習(xí),認(rèn)真讀書(shū),讀大量的書(shū)。于是,我從感興趣讀書(shū),變?yōu)樽杂X(jué)自愿地讀書(shū)。而且每一本我都讀得很細(xì)致、很認(rèn)真,還悄悄記下讀書(shū)的筆記。書(shū)已經(jīng)成了我兒童時(shí)代最好的朋友。這么一來(lái),豈止是我的小伙伴,連我家里的人、我的班主任老師,他們都說(shuō):“頑童變成了小書(shū)迷、書(shū)呆子!“⑨今天,我小時(shí)候的“夢(mèng)”成了現(xiàn)實(shí),我也變成了一個(gè)寫(xiě)書(shū)的人。這可不是孫悟空眨眨眼那么快就能變個(gè)老婆婆出來(lái)的。只有我最清楚,小時(shí)候讀了那么多書(shū),對(duì)我的幫助有多大。十年動(dòng)亂期間,在農(nóng)村插隊(duì)落戶(hù)的知識(shí)青年的生活條件很差,我周?chē)鷽](méi)有一點(diǎn)兒學(xué)習(xí)空氣……我覺(jué)得,不能讓光陰這么白白地虛耗過(guò)去,得像我小時(shí)候所看的書(shū)中寫(xiě)的那樣,抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)寫(xiě)作,絕不能半途而廢,我還要叫小時(shí)候的“夢(mèng)”變成現(xiàn)實(shí)呢。是書(shū),給了我這么大的精神力量,努力擺脫環(huán)境的影響,不怕困難,不畏挫折,百折不撓地學(xué)習(xí)著創(chuàng)作,爭(zhēng)取做一個(gè)寫(xiě)書(shū)的人。⑩我絕不是要小朋友們都去當(dāng)書(shū)迷,長(zhǎng)大當(dāng)作家,僅僅只想說(shuō),多讀書(shū),讀好書(shū),對(duì)我們的成長(zhǎng)是會(huì)有良好的潛移默化的影響的,愿小朋友們學(xué)做一個(gè)正直誠(chéng)實(shí)的孩子,愿書(shū)本開(kāi)闊你的眼界,陶冶你的精神,長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人!19.★分析文章開(kāi)頭①②兩段的作用。20.閱讀③~⑧段,概括“我”是如何由頑童一步步變成小書(shū)迷的?21.理解文中畫(huà)橫線(xiàn)句子的含義。這可不是孫悟空眨眨眼那么快就能變個(gè)老婆婆出來(lái)的。22.“我”為什么要跟小朋友們分享“我”的經(jīng)歷?23.作者說(shuō),“每一本我都讀得很細(xì)致、很認(rèn)真,還悄悄記下讀書(shū)的筆記”。請(qǐng)你寫(xiě)出這樣讀書(shū)的好處。(2023·江蘇鎮(zhèn)江·統(tǒng)考中考真題)閱讀下面的文章,完成下面小題。形象李文亮①我把小藍(lán)車(chē)靠在崗樓的欄桿上,從光中掏出一物,伸向配鑰匙的師傅:“配把這樣的鑰匙,多少錢(qián)?”師傅只掃了一眼:“15塊?!碧澋梦沂怯袀涠鴣?lái)的,不然還會(huì)像上次那樣驚呼,前些天,在上個(gè)路口我也曾這樣問(wèn)過(guò)一位配鑰匙的師傅,答案是“20塊”,當(dāng)時(shí)我便驚呼起來(lái):“配一把鑰匙怎么能要20塊呢?”②看著配鑰匙的師傅,我隨口問(wèn)道:“能不能便宜點(diǎn)?”這句話(huà)已是我的口頭禪了,在市場(chǎng)買(mǎi)菜時(shí)要說(shuō),在網(wǎng)上購(gòu)物時(shí)要說(shuō),就連有次坐同事的車(chē)被警察攔下要被罰款,我也這樣對(duì)警察說(shuō)。然而這口頭禪往往收不到什么效果,對(duì)此,商戶(hù)總要訴苦說(shuō):我們這也賺不了多少錢(qián);而警察則是微微一笑,和藹地告訴我:這罰款不是交給我個(gè)人的,咱不搞價(jià)。③這位配鑰匙的師傅抬頭看了看我,笑著說(shuō):啥有啥的行情。那語(yǔ)氣,似乎顯出我的還價(jià)有多么無(wú)知與魯莽。我便有些尷尬了,故作曠達(dá)狀:“配吧配吧,15塊就15塊,無(wú)所謂?!逼鋵?shí)我在心里盤(pán)算了,即使再往前騎10個(gè)崗樓,也不可能遇到10塊錢(qián)配鑰匙的攤主——當(dāng)然,這10塊錢(qián)對(duì)于我也不算小數(shù)目了,這已經(jīng)是我吃一頓午餐的價(jià)錢(qián),那種大碗的刀削面,特解饞?、軒煾到舆^(guò)要配的鑰匙,便向墻根的機(jī)器走去。我有了閑暇,就注意起這攤子來(lái):“配鑰匙”“修自行車(chē)”“修鞋”“修拉鏈”,幾塊牌子豎在那里,這師傅看來(lái)厲害著呢,就像我在學(xué)校一樣,既能教體育又會(huì)修電腦。配鑰匙攤位的旁邊半蹲著個(gè)女中學(xué)生,地上還躺著一輛自行車(chē)。我便又有些不安了,似乎當(dāng)老師的卻插了學(xué)生的隊(duì),不過(guò)還好,那女孩像在嘟囔外語(yǔ),沒(méi)顧上看我。⑤師傅在操作那機(jī)器時(shí),兜中的電話(huà)響了,師傅掏出電話(huà)問(wèn):“誰(shuí)啊?”師傅這手機(jī)開(kāi)的是免提,我在旁邊也聽(tīng)到了,電話(huà)那頭要找剛才打電話(huà)的女孩子。那女孩正要過(guò)來(lái)接聽(tīng),師傅卻回答:“人民醫(yī)院崗樓,建設(shè)銀行底下?!彪S即便掛斷了電話(huà)。我有些惱這師傅了,為啥不讓孩子跟媽媽說(shuō)句話(huà)?這么冷的天。看這孩子的紅色校服,我又想起了自己的女兒和自己教的學(xué)生。這時(shí),手機(jī)上的時(shí)間催促我:已經(jīng)下午兩點(diǎn)多了,各學(xué)校早已閉了門(mén)、上開(kāi)課了。我也只向校長(zhǎng)請(qǐng)了半小時(shí)的假,不然的話(huà),我也不會(huì)厚著臉皮和那孩子搶時(shí)間——孔融四歲能讓梨,40歲的我常常聲情并茂地在課堂上給學(xué)生們講這故事。⑥鑰匙快配好了,衣著樸實(shí)甚至接近寒磣的孩子的母親也趕了過(guò)來(lái)。地上躺的自行車(chē)我在車(chē)行看過(guò)的,也就二三百塊錢(qián)的樣子,現(xiàn)在街上的學(xué)生很少騎這種自行車(chē)了,尤其是中學(xué)生,那紅的綠的白的黑的山地車(chē)、公路車(chē),總一閃一閃地從面前疾駛而過(guò),好幾次晃得我差點(diǎn)兒從車(chē)上跳了下來(lái)。⑦師傅吹拂著鑰匙上沾著的鋼屑,金燦燦的。看著辛苦的師傅、想到自己的職業(yè),我忽又埋怨起自己來(lái),這么冷的天,師傅在戶(hù)外冰涼的機(jī)器上手套也不戴就給我配鑰匙,我還要因?yàn)閹讐K錢(qián)跟人家搞價(jià),枉自還算是個(gè)讀書(shū)人,這形象光輝嗎?我在心里又埋怨起自己來(lái)。⑧師傅給那母女介紹車(chē)胎的情況:換普通的車(chē)胎需要多少錢(qián),換好點(diǎn)的車(chē)胎需要多少錢(qián)。那孩子始終沒(méi)說(shuō)一句話(huà),只是一邊聽(tīng)著母親和師傅的對(duì)話(huà),一邊仍然在嘟囔著外語(yǔ)。母親說(shuō),換條最便宜的吧。師傅說(shuō),最便宜的那種車(chē)胎跟牛皮紙一樣薄,不經(jīng)磨,三天兩頭要補(bǔ)胎。母親想了想,說(shuō),那也換最便宜的吧。旁邊的孩子還是沒(méi)說(shuō)一句話(huà),她的臉紅紅的,不知是不是凍的緣故。⑨我問(wèn)師傅,你這里最好的車(chē)胎價(jià)錢(qián)是多少?師傅說(shuō),30塊。我掏出手機(jī)直接掃了45塊錢(qián),告訴師傅,給孩子換條最好的車(chē)胎吧,安全。隨即我看了看手機(jī)上的時(shí)間,跨上共享單車(chē),回頭對(duì)孩子大聲說(shuō):到學(xué)校,不能遲到。⑩這聲音,不知是說(shuō)給我自己的,還是說(shuō)給那孩子的。(選自2023年3月31日《山西日?qǐng)?bào)》)24.下列事件讓“我”覺(jué)得自己形象不夠“光輝”。請(qǐng)根據(jù)提示,補(bǔ)全相關(guān)內(nèi)容。①明明配鑰匙的價(jià)格夠便宜了,“我”卻還要隨口跟人家還價(jià)。②明明知道15塊已是最低價(jià),“我”卻。③明明在課堂上給學(xué)生講過(guò)孔融讓梨的故事,“我”卻。④明明師傅配鑰匙這么辛苦,“我”卻。25.★第②段中的插敘有怎樣的作用?26.第⑥段為什么要列舉自行車(chē)的顏色和種類(lèi)?27.文章最后說(shuō):“這聲音,不知是說(shuō)給我自己的,還是說(shuō)給那孩子的?!蹦阏J(rèn)為是說(shuō)給誰(shuí)的?為什么?28.文中“我”直接為女孩買(mǎi)最好車(chē)胎之舉,雖有點(diǎn)出人意料,但在情理之中。請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。(2022·廣西桂林·統(tǒng)考中考真題)閱讀下文,完成下面小題。盛開(kāi)的君子蘭劉建春①今年的春天來(lái)得早。剛步入3月,連日來(lái)風(fēng)和日麗,催開(kāi)了樓下花圃里各種花。②一日,給陽(yáng)臺(tái)上的花草澆水,發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)了5年的君子蘭突然冒出好幾個(gè)花骨朵,它們被12片綠葉緊緊簇?fù)碇?,像襁褓中的嬰兒,酣然沉睡。我好一陣興奮,多年的辛勤培育終于要有結(jié)果了。③當(dāng)12個(gè)細(xì)小的花骨朵逐漸沖出綠葉的懷抱,把自己亮麗地展現(xiàn)在陽(yáng)光下時(shí),我開(kāi)始數(shù)著日子,期盼著花開(kāi)的那一天。5天后,6個(gè)花骨朵脫穎而出,紅艷飽滿(mǎn)。8天后,中間那朵率先綻放,宛如一頂美麗的桂冠,端莊秀逸,落落大方。9天后,另外5個(gè)花苞相繼綻開(kāi)。12天后,余下的6個(gè)花苞全都燦然開(kāi)放,像凌波仙子,風(fēng)姿綽約,亭亭玉立,把不大的陽(yáng)臺(tái)裝點(diǎn)得春意盎然。④12片綠葉簇?fù)碇?2朵花,寓意著一年12個(gè)月有著圓滿(mǎn)的年輪,怎不令人欣喜不已!我第一時(shí)間想到要把這好消息告訴送我君子蘭的張老師。⑤5年前一個(gè)夏日的傍晚,我在樓下小區(qū)散步,偶見(jiàn)家住5樓的從中學(xué)退休的張老師正在小區(qū)的花圃里侍弄10多盆君子蘭。這些君子蘭大都葉片細(xì)小,而且都只有五六片,好像是剛長(zhǎng)出的幼苗,青翠欲滴。我很喜歡君子蘭,它是花叢中的謙謙君子,極富靈性,且有著吉祥、幸福、美滿(mǎn)的寓意。一友人曾贊之曰“不染浮塵貴自尊,秉厚德馨君子度”。⑥我冒昧地向張老師索要:“張老師,能不能送我一盆君子蘭,我拿回去自己種?!睆埨蠋熉砸怀烈?,欣然答應(yīng),他把有6片葉子的一盆君子蘭送給我:“要注意澆水,不要枯萎了。如果遇見(jiàn)葉斑病,一定要及時(shí)施肥,對(duì)癥下藥?!雹邘啄赀^(guò)去,君子蘭葉子長(zhǎng)到9片,期間,有片葉子的根莖枯黃了,我只好剪掉。沒(méi)想到幾天后,又一片青綠的新葉從根系里冒出來(lái)。我高興地繼續(xù)澆水。不久,又長(zhǎng)出兩片新葉?,F(xiàn)在共有12片葉子,每片葉子都厚實(shí)光滑,如碧玉琢成,直立似劍,一派勃勃生機(jī)。⑧去年我外出避暑一個(gè)多月,回來(lái)后,只見(jiàn)君子蘭葉子焉黃,奄奄一息。我趕緊讓干透的泥上浸滿(mǎn)清水,再輕輕把清水澆灑在葉片上。不幾日,君子蘭又鮮活起來(lái),每一片葉子都郁郁青青。⑨今年2月初,我下樓漫步,見(jiàn)張老師又在花圃里侍弄花草。我只看見(jiàn)一盆君子蘭,又新增加了幾盆紫羅蘭?!澳切┚犹m怎么都不見(jiàn)了?”我疑惑。張老師淡然道:“都送給樓上樓下的鄰居了。疫情期間不能出去,在家養(yǎng)養(yǎng)花也很好,既避免了出去可能被感染,又居家修身養(yǎng)性?!雹馕壹业木犹m開(kāi)花后,我找過(guò)張老師好幾次,可一直沒(méi)找到他。一天,我下樓遇見(jiàn)物管的陳師傅,他告訴我,張老師2月底就回貴州大山老家去了。他把5年前種下的最后一盆君子蘭帶給他年輕時(shí)支教的小學(xué)校,說(shuō)今年君子蘭肯定會(huì)開(kāi)花,他要讓孩子們?cè)谑㈤_(kāi)的君子蘭前開(kāi)心快樂(lè)!?我只能托春風(fēng)把君子蘭盛開(kāi)的喜訊帶到貴州大山深處的小學(xué)校:張老師,你送我的君子蘭歷經(jīng)5年寒冬臘月、炎炎酷暑,恪守其堅(jiān)韌和高潔的秉性,在這3月傲然綻放,這是報(bào)春的花啊。(選自《人民日?qǐng)?bào)(海外版)》,有刪改)29.文中“張老師”的身上有哪些可貴的品質(zhì)?30.按要求完成下面的題目。(1)從修辭手法的角度,在A、B兩句中任選一句進(jìn)行賞析。A.剛步入3月,連日來(lái)風(fēng)和日麗,催開(kāi)了樓下花圃里各種花。B.現(xiàn)在共有12片葉子,每片葉子都厚實(shí)光滑,如碧玉球成,直立似劍,一派勃勃生機(jī)。(2)★分析第④段在文中的作用。31.本文題為“盛開(kāi)的君子蘭”,為什么多次寫(xiě)到“張老師”?32.“一箭蘭花萬(wàn)首詩(shī)”,請(qǐng)你依據(jù)君子蘭的氣質(zhì)特點(diǎn),發(fā)揮想象,創(chuàng)作一首詠“蘭”小詩(shī),贈(zèng)送給“張老師”。(分行寫(xiě)下來(lái),不超過(guò)六行)(2023·浙江·模擬預(yù)測(cè))早安,紹興范玲玲①一座城市的凌晨美,只有早起的人才會(huì)懂。②凌晨三點(diǎn),包子店開(kāi)火,包子靜靜趴著等待上籠。油條抖擻著一身亮白,準(zhǔn)備在油鍋中涅槃,和豆?jié){相融在饑餓的腸胃里。天光隱晦的黎明,早餐店的一團(tuán)橘黃直抵人心,雖然橘黃的燈光日漸稀少。③從昏茫處,一個(gè)瞇眼惺忪、衣衫蓬亂、風(fēng)塵蝕臉的男人走了進(jìn)來(lái),就著烤燒餅的大炭爐坐了下來(lái),要了本地的特色早餐,慢慢地吃將起來(lái),好像他就在自家飯廳里,烤燒餅的女子是他的妻,他邊吃邊瞅,眼神一亮一亮的?;蛟S他剛開(kāi)長(zhǎng)途車(chē)回來(lái),或許他開(kāi)長(zhǎng)途車(chē)經(jīng)過(guò)這個(gè)小城,他要用一口熱粥一個(gè)燒餅熱熱被夜寒荒路浸淫的身子。④凌晨六點(diǎn),夜店、工上班的人回家了。他們等在公交車(chē)站,側(cè)坐的剪影有些慵懶,突然抬起頭來(lái),看著想象中的公交車(chē),眼睛里燃起一簇火焰。眼神的余光掠過(guò)對(duì)面的早餐店,便有些恍惚起來(lái)。有一碗霉干菜蒸肉等在燈下,有一鍋小米南瓜粥熱在灶上。他們上班的地方在城郊接合部,暗影中有一絲光在積聚能量,有人的地方就有吃,幸福從腸胃開(kāi)始蕩漾。⑤公交車(chē)司機(jī)的手邊擱著幾個(gè)包子,冒出的熱氣使司機(jī)的臉有些神秘。包子像悄悄話(huà),一路上,讓他盡情地看,肚子里滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)?。⑥最早起的是清道夫。他們給城市洗臉,一把掃帚,一只畚箕,沒(méi)有那么多的講究。他們要在天亮前清掃結(jié)束,但不著急,城里人開(kāi)始懂得道路也是身體發(fā)膚,得常常伺候著。清掃結(jié)束,他還可以坐在干凈得像自家床的路邊,看幾眼凌晨的城市。七點(diǎn)以后,如山的垃圾將被機(jī)器處理干凈,城市會(huì)保持一整天的貞節(jié),而他將在人們看到之前,幫助城市清除污穢,恢復(fù)純潔。清道夫呼吸著凌晨新鮮清冽的空氣,感慨著這新的一天是多么神圣?。、呓煌▍f(xié)管員站在寒風(fēng)中,粗硬的工作服抖擻地挺立著。協(xié)管員看著日日經(jīng)過(guò)的早起人,隨意地拉著家常。舉起又放下的小紅旗,尖著嗓子唱歌的哨子,像是在給小城舉行某種儀式,我愿意稱(chēng)他們?yōu)椤吧?yáng)的人”。他們總是面朝東方站著,太陽(yáng)微紅著臉一抖一抖地往上跳著,直到把地球染成金黃。⑧上學(xué)的孩子都出來(lái)了。從映著晨曦的燈光走向每一所神圣的學(xué)校。我見(jiàn)過(guò)一個(gè)孩子,安安靜靜地走著,好像一直在專(zhuān)心思考一個(gè)問(wèn)題,我見(jiàn)他經(jīng)過(guò)一個(gè)一個(gè)學(xué)校,突然他轉(zhuǎn)頭跑動(dòng)起來(lái),腳步像踩在命運(yùn)之石上,當(dāng)他終于隨著晨間曲跑進(jìn)學(xué)校時(shí),我也松了一口氣。我也見(jiàn)過(guò)一個(gè)孩子,雙腳摩挲過(guò)每一條石板縫隙,仿佛在尋找出生時(shí)就丟失的東西。還有一個(gè)孩子,迎著曙光吹口哨,好像盡力捕捉某個(gè)神諭般的音符,他緊皺的眉頭使他像個(gè)活了一萬(wàn)年的哲人。⑨他們要趕去的地方是塵世的教堂,是要用迎接黎明的心情才能匹配的。他們可以用一生走完這條路,也可以在教堂里待一生,當(dāng)然,也可以用一生創(chuàng)造一個(gè)新教堂。⑩我夢(mèng)想過(guò)這樣的等式:孩子+水果+太陽(yáng)=詩(shī)。我希望那個(gè)老婦人,那個(gè)我每天夜班回家透過(guò)昏黃的路燈看見(jiàn)的老婦人,那個(gè)和擺在面前的菜一樣沉默佝僂的老婦人,有一天能夠昂首挺胸地面對(duì)第一縷陽(yáng)光,看著那些生機(jī)勃勃的孩子走過(guò)她的水果攤,開(kāi)啟新的一天。是的,只有新鮮的太陽(yáng)、新鮮的水果、新鮮的孩子才能逗引出美好的一天,才讓我在面對(duì)路燈下那個(gè)黯淡的影子時(shí)不致神傷。?每一個(gè)人都不應(yīng)該活得像影子,在寂靜里無(wú)聲地呼吸。?而在那樣的早晨,我是一個(gè)空空的容器,期待天籟,期待萬(wàn)壑有聲從四方趕來(lái)。我會(huì)請(qǐng)清道夫繞落葉而過(guò),等了好久,就是想聽(tīng)風(fēng)吹落葉成陣的聲音。我會(huì)求司機(jī)開(kāi)車(chē)輕些,我想等待一只迷路的螞蟻怎樣回家,怎樣把司機(jī)的呵護(hù)告訴蟻國(guó)的子民。我會(huì)懇求孩子停下腳步,我想知道漫步上學(xué)的感覺(jué)是不是像一只蜉蝣突然多了一小時(shí)的壽命那樣不可思議的美妙。我想重構(gòu)我和天地之間的聯(lián)系,我想看到天地萬(wàn)物的生命力,以及這種生命力穿越我心靈的力量。我愿意為此終生留白,生命方有空靈、輕盈、自在之境。?有那樣的早起,城市方有定力早睡,為了在凌晨看見(jiàn)美,看見(jiàn)噴薄的力量。?據(jù)說(shuō)有個(gè)古老的郵差,住在小城街巷的某個(gè)褶皺里,他敲開(kāi)每家每戶(hù)的門(mén),只為了投遞一封上帝的信:親愛(ài)的你,希望你凌晨即起,迎接新鮮如雞子的太陽(yáng)。?一位建筑工人開(kāi)足了電瓶車(chē)的馬力,在疾風(fēng)中奔馳,爆炸般的歌聲從他腳下騰起,跟他一路狂奔。一位有車(chē)貴族等在紅燈路口,霹雷似的歌聲從車(chē)?yán)镢@出來(lái),四處叫囂,城市的心臟碎落天涯。?為了抵御這樣的夢(mèng)魘,我期待在晨曦中醒來(lái),道一聲,早安,紹興。(選自《紹興日?qǐng)?bào)》,有改動(dòng))33.文章第⑦段中,作者為什么稱(chēng)交通協(xié)管員為“升太陽(yáng)的人”?34.如何理解文章第⑨段畫(huà)橫線(xiàn)句的含義。35.本文寫(xiě)的是“凌晨美”,作者為什么要在第⑩段寫(xiě)到“夜班回家看到的沉默佝僂的老婦人”?36.★結(jié)合上下文,分析文章第?段的作用。(2023·廣東肇慶·統(tǒng)考一模)難弄的人①經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合、考察,我們終于與一家裝潢公司簽了新房裝修合同。②小區(qū)一家剛裝修好房子的鄰居,善意地提醒我們,裝修公司大多很坑的

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