大學(xué)暑假三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告范文

大學(xué)暑假三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告范文（通用9篇）高校暑假三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告1

為總結(jié)閱歷、鞏固成果，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐工作長(zhǎng)期有效開展，我在暑假期間參與了“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。下面，我將暑期社會(huì)實(shí)踐工作經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力摸索形成的一些特色、閱歷以及實(shí)踐報(bào)告如下。

一、實(shí)踐目的

深化到農(nóng)村開展環(huán)境衛(wèi)生狀況調(diào)查、村民對(duì)新農(nóng)村合作醫(yī)療看法調(diào)查、科普學(xué)問調(diào)查等調(diào)查活動(dòng)，宣揚(yáng)科學(xué)種植學(xué)問、提高環(huán)境愛護(hù)意識(shí)。同時(shí)讓高校生真正走出校門，接觸社會(huì)，了解國(guó)情，在實(shí)踐中增長(zhǎng)了學(xué)問，得到了熬煉，將學(xué)校所學(xué)的學(xué)問付諸于實(shí)踐，增加社會(huì)閱歷，以便以后能更好地參與公共衛(wèi)生工作。

二、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

老師支配我們把宣揚(yáng)條幅、旗、宣揚(yáng)單、宣揚(yáng)手冊(cè)、調(diào)查問卷等所需物品搬運(yùn)到車上。一切打算完好之后，我們便馬上動(dòng)身前往我們要宣揚(yáng)調(diào)查的第一站xx村。

我們首先到了村委會(huì)，取得了村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的同意，在他們的幫助下，我們拿著宣揚(yáng)單、宣揚(yáng)手冊(cè)和調(diào)查問卷等待著村民的到來(lái)。廣播通知后，很快就有村民前來(lái)了，同學(xué)們很快微笑著迎接上去，向村民發(fā)放學(xué)問書籍，給村民講解科學(xué)學(xué)問，并做了問卷調(diào)查。由于大多數(shù)村民不識(shí)字，我們都是一個(gè)題一個(gè)題地問出來(lái)的。做一份調(diào)查可能簡(jiǎn)單，但是要做很多份時(shí)就須要極大的耐性了。再加上普遍村民講的是地方話，有些同學(xué)在溝通上有些阻礙，但我們都克服了種種困難。就這樣我們順當(dāng)?shù)赝瓿闪说谝徽镜腵任務(wù)。

接下來(lái)我們前往了其次站。不知什么緣由，或許是沒有得到領(lǐng)導(dǎo)的支持，在這我們就呆了十幾分鐘發(fā)放了一些傳單。老師確定下面兵分兩路，由于昨天已經(jīng)開展了一次，所以我們都有了閱歷，也很順當(dāng)?shù)赝瓿闪巳蝿?wù)。到了之后取得當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的同意，群眾的理解支持后，我們便進(jìn)行了活動(dòng)。大家都有了前兩天的閱歷，都已經(jīng)對(duì)所做的宣揚(yáng)調(diào)查工作相當(dāng)嫻熟了，于是很順當(dāng)?shù)鼐屯瓿闪巳蝿?wù)。

三、實(shí)踐活動(dòng)的感受及意義

短短xx天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，但它給我們的影響是深遠(yuǎn)的，真是收獲許多，感受很深。我充分相識(shí)到了只有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地完成工作。活動(dòng)之前應(yīng)細(xì)心安排，盡量想的周全些，則后面就順當(dāng)些，終歸好的起先是勝利的一半；活動(dòng)過(guò)程中對(duì)出現(xiàn)安排之外的狀況應(yīng)能夠敏捷而合理地進(jìn)行調(diào)整；此類調(diào)查活動(dòng)首先更應(yīng)當(dāng)取得當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的重視和群眾的理解支持；這樣才能提高工作效率，更好地完全任務(wù)。

我深知我們肩上的擔(dān)子很重，任重而道遠(yuǎn)！因此現(xiàn)在學(xué)校階段必需充分學(xué)好相關(guān)理論學(xué)問，充分武裝自己的頭腦，把握好社會(huì)實(shí)踐和學(xué)校實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，多積累閱歷，只有這樣才能為我們國(guó)家的公共衛(wèi)生事業(yè)做出自己最大的貢獻(xiàn)，讓我們國(guó)家更加旺盛昌盛，人民都能過(guò)上健康華蜜的生活。

高校暑假三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告2

今年暑假我參與了由xx學(xué)院組織的“高校生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”支配了xx學(xué)院的xx老師做我們的帶隊(duì)老師。在全國(guó)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的形式下，我們本次活動(dòng)的主題就定為“服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)新家園”

一、實(shí)踐目的

學(xué)校本著讓同學(xué)們更好的駕馭專業(yè)學(xué)問，發(fā)揚(yáng)愛國(guó)熱忱，主動(dòng)為社會(huì)、人民服務(wù)，讓同學(xué)們?nèi)轿坏慕佑|、了解社會(huì)，特殊是貧困地區(qū)的狀況，并通過(guò)調(diào)查，發(fā)覺當(dāng)?shù)卮嬖诘膶?shí)際問題，分析并做出解決方案，并從中有所體會(huì)、領(lǐng)悟以增加高校生的使命感。培育良好的社會(huì)適應(yīng)實(shí)力，努力熬煉自己成為對(duì)社會(huì)有益、對(duì)人民有用的當(dāng)代高校生的目的。

二、實(shí)踐內(nèi)容

針對(duì)當(dāng)前建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村過(guò)程中出現(xiàn)的一些問題，我們本次活動(dòng)的主要內(nèi)容包括政策宣講、科技幫扶和志愿服務(wù)。在一切打算工作打算就緒后，我們?nèi)サ搅宋覀儽敬稳锣l(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的地：xx鎮(zhèn)。xx鎮(zhèn)位于xx湖畔，水產(chǎn)資源豐富并獨(dú)具特色，以盛產(chǎn)野生烏鱧而著名。

因?yàn)榫用衽c外界的聯(lián)系比較多，獲得信息的渠道也比較多，因此思想意識(shí)斗相對(duì)比較開放，所以我們工作起來(lái)都相對(duì)輕松，村民們都很關(guān)切國(guó)家大事，許多事情根本就不用我們說(shuō)他們就知道，甚至知道的比我們還要多，還要全面。這使得我們基本上沒什么事須要做，盡管這樣，大家心里都覺得特殊快樂，終歸我們這次來(lái)得目的就是讓我們的農(nóng)夫摯友了解一些國(guó)家政策，形式。既然大家都知道，我們也落得悠閑，可以騰出更多得時(shí)間去幫助那些亟需幫助的村民，也很好得提高了我們得工作效率。

村民們都很熱忱，因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€(gè)農(nóng)村的孩子，所以在農(nóng)村跟大家在一起什么都很習(xí)慣，開心得日子總是過(guò)得很快，xx天的“三下鄉(xiāng)”很快就過(guò)去了，我們就要回去了，在這短短的幾天日子里，我們跟村民摯友建立了深厚的情感，離別的時(shí)候大家都很不舍，并承諾說(shuō)以后會(huì)常來(lái)?；厝ズ笤S多同學(xué)都問“三下鄉(xiāng)你收獲了什么”，我想說(shuō)的是“有些事情只有去體驗(yàn)后，才會(huì)懂得，有些收獲不在終點(diǎn)，而在過(guò)程”。

三、實(shí)踐體會(huì)

目前我們都還是沒有走出校門的學(xué)生，我們總是有著許多遠(yuǎn)大的志向和理想。正如我一般，我是大一的學(xué)生，我總想著自己在畢業(yè)后能夠在那些發(fā)達(dá)的城市大展拳腳，心比天高。我覺得這沒有什么不好，我始終把這種想法歸為是我個(gè)人的上進(jìn)心。但經(jīng)過(guò)這一次的下鄉(xiāng)，我好像悟出了一些不一樣的東西。每個(gè)人都是主動(dòng)向上的，大家都希望自己可以在繁華的地段工作，享受高的待遇，這是無(wú)可厚非的。

作為高校生志愿者，我所做的都是力所能及的事情。此次暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，在這個(gè)充溢明媚陽(yáng)光的夏季，我們?cè)趚x鎮(zhèn)盡情地?fù)]灑自己的熱忱和汗水，雖然短短xx天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已悄然而去，但這過(guò)程中所帶給我們的閱歷和回憶卻是歷久彌新的。

四、實(shí)踐總結(jié)

在“三下鄉(xiāng)”的'熬煉中不斷成長(zhǎng)，不斷思索，充溢自己，我們收獲歡樂，收獲成長(zhǎng)，收獲很多我們從未有過(guò)的閱歷。我懂得了如何奉獻(xiàn)，懂得了團(tuán)隊(duì)的重要，懂得了今后在成長(zhǎng)和前進(jìn)中要做些什么，該做些什么很幸運(yùn)能夠參與這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我們經(jīng)驗(yàn)了，走過(guò)了，收獲了。這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)讓我感受頗多，既增長(zhǎng)了見識(shí)，同時(shí)也學(xué)到了很多東西。人就是要在不斷探究中與追求中獲得進(jìn)步，只有親身經(jīng)驗(yàn)了才知道其中的苦與樂。

這短短的幾天將成為我心底美妙的回憶，在這一次之行中，我們了解了的新農(nóng)村建設(shè)以及更深化的了解當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中的一些問題。我在此要由衷的感謝淳樸的xx鎮(zhèn)人民，他們給了我們這次成長(zhǎng)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)；感謝一起和我下鄉(xiāng)的同學(xué)們，是他們讓我看到了真正的相互照看相互幫助的真情。同時(shí)也真誠(chéng)地祝福xx鎮(zhèn)能夠發(fā)展得越來(lái)越好！

高校暑假三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告3

一、目的

為了拓展我們的學(xué)問面，擴(kuò)大我們與社會(huì)的聯(lián)系，增加我們個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的閱歷，熬煉和提高我們的實(shí)力，進(jìn)一步與社會(huì)接觸，并在將來(lái)的生活和工作中處理好各方面的問題，我們懷著同一個(gè)幻想?yún)⑴c了今年夏天的“三農(nóng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們與當(dāng)?shù)卮迕裼H密接觸，深化農(nóng)村，了解人民的感受。而在這個(gè)過(guò)程中，我們體驗(yàn)勞動(dòng)，感受歡樂，與隊(duì)友共享勞動(dòng)合作的成果。我真的很榮幸能在夏天參與“三農(nóng)”活動(dòng)。雖然是短短的十天，但卻是完全不同的體驗(yàn)。

這次我們?nèi)チ嗣懈咧菔泻踊ㄦ?zhèn)高楓村高楓小學(xué)，在那里我起先了這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。高楓小學(xué)有101多名學(xué)生，7名老師，6個(gè)班級(jí)和兩棟教學(xué)樓。高楓小學(xué)歷史悠久，底蘊(yùn)深厚，人才濟(jì)濟(jì)，是學(xué)生騰飛的搖籃，也是老師成長(zhǎng)的沃土。學(xué)校曾經(jīng)有一支團(tuán)結(jié)、勤奮、高素養(yǎng)、開拓精神的老師隊(duì)伍。學(xué)校以“開發(fā)潛能，發(fā)展特性”為教化理念，培育了一批優(yōu)秀學(xué)生。這個(gè)暑假，我們?cè)谶@里揮灑汗水，迸發(fā)激情，為孩子稚嫩的幻想播種，澆灌色調(diào)。

實(shí)踐，一方面是把我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到的理論學(xué)問運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，讓我們學(xué)到的理論學(xué)問變得有用。假如我們只學(xué)不練，那么我們學(xué)的等于零。另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過(guò)這段實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同，你遇到的人和事也不同，你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

二、內(nèi)容

“三農(nóng)”走到終點(diǎn)已經(jīng)一個(gè)月了?；仡櫮请y忘的一天，我有許多感受，因?yàn)榱艚o我們的不僅僅是感動(dòng)，還有成長(zhǎng)。生活對(duì)我如此慷慨，讓我在付出一點(diǎn)的同時(shí)收獲許多，學(xué)會(huì)了許多為人處事的原則。而這些都是我生命中不行或缺的財(cái)寶。為了更好地開展我們的“三農(nóng)”品牌活動(dòng)，我們?yōu)榇舜位顒?dòng)做了充分的打算，包括以下內(nèi)容

1、“歡樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”教學(xué)活動(dòng)

本次活動(dòng)以“歡樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”為主題，依據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際教化狀況，秉承一切為學(xué)生服務(wù)的理念，立足于學(xué)生的根本利益，著眼于提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，依據(jù)學(xué)生的愛好愛好和需求，開設(shè)形式多樣、內(nèi)容豐富、主題顯明的系列課程，以敏捷多樣的形式組織趣味教學(xué)，豐富中小學(xué)生的暑期文化生活。

2、“尊老愛老，健康養(yǎng)老”的養(yǎng)老探討活動(dòng)

在這次“三農(nóng)”活動(dòng)中，我們還開展了以“粵西偏遠(yuǎn)地區(qū)養(yǎng)老保障調(diào)查——以茂名農(nóng)村調(diào)研為例”為主題，以“尊老愛幼，健康養(yǎng)老”為宗旨的老年調(diào)研活動(dòng)。暑假期間，課題組成員在烈日下穿越農(nóng)田，走進(jìn)農(nóng)夫，深化農(nóng)村老人的生活環(huán)境，了解農(nóng)村老人的生活狀況，探究農(nóng)村老人的養(yǎng)老保障問題。為了進(jìn)一步了解狀況，探究問題的答案，我們特地走訪了村委會(huì)，借用和分析了與之相關(guān)的詳細(xì)材料。此外，我們還走訪了鎮(zhèn)上養(yǎng)老院的老人，了解他們的生活狀況和養(yǎng)老院存在的問題。在這次調(diào)研活動(dòng)中，我們深化基層，了解民情，反映民意，使我們的公用事業(yè)管理專業(yè)學(xué)問得到了很好的運(yùn)用，專業(yè)技能得到了很好的提高。

3、特色系列活動(dòng)

在三農(nóng)，除了教學(xué)活動(dòng)和科研活動(dòng)，還有許多好玩好玩的系列專項(xiàng)活動(dòng)。在特色系列活動(dòng)中，活動(dòng)組成員運(yùn)用自己的看家本事，組織了一個(gè)又一個(gè)特色活動(dòng)。在這里，我們舉辦了好玩的體育競(jìng)賽、手工藝展覽、文化欄目建設(shè)、體檢、文藝晚會(huì)等特別活動(dòng)。這一系列活動(dòng)普及健康學(xué)問，傳播傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)體育精神，有助于提高學(xué)生的體育愛好，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)思維，培育學(xué)生的文化素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。同時(shí)，一系列特色活動(dòng)相互幫助、相互合作、相互激勵(lì)，縮短了彼此之間的距離，增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)成員之間的友情，增加了團(tuán)隊(duì)的集體凝合力。而且，一次又一次的特色活動(dòng)，增加了我們高校生與基層的主動(dòng)溝通，增加了他們面臨的困難和條件，熬煉了我們的社交實(shí)力、解決問題的實(shí)力和獨(dú)立性，讓我們?cè)凇跋锣l(xiāng)”的旅途中更好地相識(shí)自己，熬煉自己，提高自己。

三、結(jié)果和感受

主要參與了三農(nóng)的養(yǎng)老科研活動(dòng)，對(duì)外活動(dòng)頻繁，對(duì)這里的老人團(tuán)隊(duì)合作有著深刻的體會(huì)。

依據(jù)這十天的調(diào)查結(jié)果，村里的老人大多是空巢老人，他們的孩子出去工作，和孫子呆在家里。平日里，老人的生活比較枯燥，多是在家照看孫子，照看農(nóng)田和花園，閑聊，看電視等等。身體健康方面，老年人常見的疾病有糖尿病、高血壓、骨質(zhì)增生、腰間盤突出、白內(nèi)障等。每當(dāng)生病，家里有孩子的老人都會(huì)選擇去醫(yī)院看病，用新農(nóng)合報(bào)銷醫(yī)藥費(fèi)。而家里沒有孩子，要忙農(nóng)活，有孫子的老人只能自己養(yǎng)活自己或者去村衛(wèi)生站簡(jiǎn)潔治療。至于新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，村里101%的老人都買過(guò)農(nóng)村合作醫(yī)療，有醫(yī)療制度保障。但由于老年人的節(jié)儉和迷信，有些老年人覺得花錢治病不劃算，也不節(jié)儉。結(jié)果，一些老年人不能剛好就醫(yī)，耽擱了病情。

在十天的考察過(guò)程中，我們接觸了村里的各種老人，看了他們的'生活環(huán)境，摸了摸他們的滄桑，摸了摸被歲月沖刷的白發(fā)和枯木棕櫚。我們慢慢發(fā)覺，有時(shí)候老人的想法其實(shí)很簡(jiǎn)潔。他們只希望自己白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，有實(shí)力照看好自己的日常生活，希望自己身體健康，有實(shí)力，不要給孩子添麻煩，希望自己的兒孫健康，生活好。老人的愿望就是這么簡(jiǎn)潔，但有時(shí)候，生活可以戲弄人。老人在人生的道路上走下去，會(huì)看到許多東西，會(huì)遇到許多可怕的事情。這些可能是貧困、疾病、親人離婚、天災(zāi)人禍，我們所能做的就是找出這方面的養(yǎng)老問題，綜合各方的想法，給他們一些建議，或者想出一些解決方法。然而，歡樂的人有自己的相像之處，不歡樂的人有自己的不同之處。今日，隨著中國(guó)二元社會(huì)的發(fā)展，農(nóng)村地區(qū)的老年人問題變得越來(lái)越重要。希望這里的老人能夠盡快解決這些養(yǎng)老問題，希望更多的人關(guān)注農(nóng)村老人這一弱勢(shì)群體，幫助他們解決問題。

同時(shí)，我能深刻體會(huì)到的是，隊(duì)友的合作精神值得我們每一個(gè)人傲慢。無(wú)論是教學(xué)、科研，還是各種規(guī)模的活動(dòng)，都離不開相互探討、權(quán)衡輕重的過(guò)程。在這里，我們所做的一切都強(qiáng)調(diào)“我們”，而不是“我”。在生疏的地方，遇到生疏人，聽到生疏的話語(yǔ)，總會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)和困難。但無(wú)論如何，每當(dāng)我們?nèi)?duì)38人的才智匯聚起來(lái)，我們的力氣絞成一根繩子，任何問題都可以迎刃而解。團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互扶持，解決困難，這是我們整個(gè)“三農(nóng)”的主旋律。

在這次社會(huì)實(shí)踐中，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的學(xué)問，也從遇到的每個(gè)人身上積累了許多社會(huì)閱歷?！皩W(xué)書總是淺薄的，從來(lái)不知道這件事就要低頭?！睂?shí)踐就是自己去體驗(yàn)，去思索，去把握，才能有所收獲，有所感悟。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這種做法更像是放了十幾天的電影。我從這部電影中嘗到了酸甜苦辣，也學(xué)到了酸甜苦辣之間可以轉(zhuǎn)換的媒介須要自己駕馭。這不僅是一種實(shí)踐，更是一種體驗(yàn)，這是我一生的財(cái)寶。

四、結(jié)束語(yǔ)

一次活動(dòng)，一個(gè)過(guò)程，一段難忘的回憶。我認(rèn)為我們團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都在這次活動(dòng)中受益匪淺。無(wú)限的過(guò)去，都以現(xiàn)在為歸宿；無(wú)限的將來(lái)從現(xiàn)在起先?，F(xiàn)在，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這也將是我人生的另一個(gè)起點(diǎn)。在這里，我將帶著這美妙的回憶動(dòng)身，去感動(dòng)，去思索，去探究更廣袤的人生，去投身于將來(lái)的工作和建設(shè)！雖然這種實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間很短，但它的啟示是深刻而長(zhǎng)期的，是我們生活中堅(jiān)實(shí)的一步。通過(guò)主動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐，相識(shí)了社會(huì)，認(rèn)可了自己的社會(huì)地位，明確了自己的歷史使命，激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)熱忱。我會(huì)不斷調(diào)整和完善自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，克服前進(jìn)道路上的各種挫折，熬煉自己的意志和毅力，為以后的工作做好打算。我們是年輕的高校生，是將來(lái)社會(huì)的建設(shè)者。讓我們主動(dòng)走出象牙塔，深化社會(huì)基層，了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)。

高校暑假三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告4

一、實(shí)踐目的：

作為高校生，最終的目的是回來(lái)大眾，走向群眾，暑假借此時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐，一方面可以提高自我綜合實(shí)力，增加自我專業(yè)意識(shí)，學(xué)會(huì)用專業(yè)的眼光去處理事情，去發(fā)覺、探討、解決問題；另一方面可以讓自己走出象牙塔，豐富閱歷，走向群眾，以虛心、務(wù)實(shí)的看法服務(wù)大眾。

二、實(shí)踐內(nèi)容：

通過(guò)民政局的幫助、介紹，成為該局部的一名志愿者，主要是利用相關(guān)專業(yè)學(xué)問，以調(diào)查為主要手段，考察農(nóng)村地區(qū)留守家庭的心理狀況，分析問題，提出相關(guān)建議。

三、實(shí)踐結(jié)果：

通過(guò)這次長(zhǎng)達(dá)十天的實(shí)踐活動(dòng)，豐富了自己的閱歷，寫成的實(shí)踐報(bào)告送至民政局得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

四、正文字體：

農(nóng)村留守家庭心理健康狀況調(diào)查及因素分析

【摘要】為進(jìn)一步了解留守家庭心理狀況，為心理教化工作以及今后學(xué)習(xí)中的運(yùn)用供應(yīng)依據(jù)，更好在應(yīng)專心理學(xué)領(lǐng)域得到檢驗(yàn)。本次調(diào)查實(shí)行調(diào)查表的方法，對(duì)大竹縣城西鄉(xiāng)黃荊村的留守居民的心理健康進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果顯示，留守家庭中可能有心理問題的兒童、少年、老人占70%，大部分表現(xiàn)在孤獨(dú)、不愛與人溝通、簡(jiǎn)單悲觀、人際關(guān)系敏感、自卑心理、偏執(zhí)心理等方面存在的問題較為嚴(yán)峻。民政相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)加大對(duì)留守家庭的關(guān)愛，建立相關(guān)的心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)相關(guān)人員，為留守家庭成員創(chuàng)建良好的環(huán)境。

【關(guān)鍵字】農(nóng)村留守家庭心理健康

1、引言

筆者整理該調(diào)查之際，正值國(guó)家人口普查全面開展之時(shí)，作為人口普查這一重大，全面的工作中的一部分，心理健康調(diào)查顯得尤為重要，現(xiàn)在的時(shí)期，早已脫離了只解決溫飽問題的現(xiàn)狀，兒時(shí)向著小康、追求心身全面發(fā)展的時(shí)代，國(guó)家的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)生著日新月異的改變，再加上激勵(lì)人口流淌方面的政策，綜合全部因素，導(dǎo)致中年人外出打工現(xiàn)象突出，留守家庭居多。而他們的心理狀況卻是值得探討的一個(gè)課題，有助于很好的解決外出打工帶來(lái)的一列的困擾，為和諧社會(huì)的建設(shè)帶來(lái)肯定的'主動(dòng)作用。

2、調(diào)查工具與方法

2.1調(diào)查對(duì)象

大竹縣某鄉(xiāng)某村大約101戶留守家庭，兒童、學(xué)生占70%，老人占30%。

2.2調(diào)查工具

采納自制量表《農(nóng)村留守家庭心理健康調(diào)查表》

2.3方法

通過(guò)走訪調(diào)查，或者口述方式，叫被調(diào)查者填寫問卷。

3結(jié)果與分析

3.1基本結(jié)論

通過(guò)調(diào)查問卷發(fā)覺，59%留守家庭的兒童、學(xué)生存在肯定的心理問題，比如，孤獨(dú)，不情愿與人溝通、親子關(guān)系淡漠，雖然經(jīng)過(guò)調(diào)查有21%的兒童、學(xué)生心理健康狀況正常，但是不解除有些個(gè)別因子存在潛在的危急性，比如調(diào)查問卷的15題，許多學(xué)生、兒童沒有知心摯友，但是總的狀況調(diào)查良好，說(shuō)明在為人處世方面，這類人群還存在很大的保守性，對(duì)這些因子賜予重視。

老年人方面，特殊是鰥寡老人，簡(jiǎn)單產(chǎn)生悲觀，消極心情，且高于一般家庭老人，調(diào)查結(jié)果表明，獨(dú)居老年人生活境況及心理健康令人擔(dān)憂，社會(huì)支持非常有限。老年人情感支持方面缺少子女的關(guān)愛，主觀華蜜感低，再加上子女長(zhǎng)期在外，老年人體弱多病，缺少社會(huì)養(yǎng)老金，生活拮據(jù)，心理承受著死亡的壓力，隨時(shí)可能產(chǎn)生偏激的想法，老年疾病，包括精神病性等方面的問題存在嚴(yán)峻的問題。

3.2建議及對(duì)策

（1）強(qiáng)化農(nóng)村區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展

一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是關(guān)系到當(dāng)?shù)鼐用袢A蜜指數(shù)的重要指標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)投入，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，同時(shí)激勵(lì)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，因地制宜發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，形成“靠山、水依托，靠資、財(cái)支撐，靠人、技發(fā)展”的良性模式。削減外出務(wù)工的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)、當(dāng)?shù)貏?chuàng)業(yè)、當(dāng)?shù)貙W(xué)技術(shù)的良好局面。這是削減留守家庭，避開留守家庭成員出現(xiàn)心理狀況的根本緣由。

（2）加大心理健康學(xué)問普及力度

定期舉辦專題講座，利用報(bào)刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體加大對(duì)心理學(xué)問的宣揚(yáng)力度，營(yíng)造良好的氛圍。建立心理干預(yù)、預(yù)警機(jī)制，做到早發(fā)覺，早處理，避開凄慘事務(wù)發(fā)生，同時(shí)組織心理工作人員下鄉(xiāng)進(jìn)行近身交談，幫助解開一些心理問題。

（3）強(qiáng)化社會(huì)責(zé)隨意識(shí)，全體關(guān)切留守家庭

向城鎮(zhèn)居民發(fā)出倡議，號(hào)召全體成員起來(lái)關(guān)切農(nóng)村留守家庭，伸出愛心，幫助留守家庭，共享社會(huì)發(fā)展成果，讓留守家庭不再孤寂。

（4）全力打造“留守之家+志愿者”模式

充分利用高校學(xué)生的資源，開拓創(chuàng)新，每年開展“關(guān)愛留守家庭，走進(jìn)農(nóng)村”的活動(dòng)，在暑假期間組織一批高校志愿者深化農(nóng)村，關(guān)切留守家庭，實(shí)現(xiàn)高校生在農(nóng)村中的實(shí)踐，活動(dòng)結(jié)束后可開展一系列的總結(jié)表彰大會(huì)，用以表彰在活動(dòng)中有杰出貢獻(xiàn)的高校生，讓每一個(gè)高校生、留守家庭度過(guò)一個(gè)開心的暑假。

同時(shí)建立留守之家，以民政機(jī)構(gòu)的名義，下?lián)苜Y金修建宿舍，聘請(qǐng)專職人員，實(shí)行“政府，留守家庭，社會(huì)共同出資”的原則，解決部分留守家庭狀況嚴(yán)峻的成員生活問題（如只有小孩在家，鰥寡孤獨(dú)老人獨(dú)處），發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

（5）加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，加強(qiáng)心理教化師資力氣建設(shè)

學(xué)生的健康發(fā)展離不開健康的心理社會(huì)環(huán)境，學(xué)生心理素養(yǎng)的培育離不開良好的校內(nèi)文化氛圍。豐富多彩的校內(nèi)活動(dòng)有助于培育學(xué)生樂觀向上的生活看法和健康愉悅的心情特征。因此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)花力氣抓校內(nèi)文化建設(shè)，開展形式多樣的文體活動(dòng)和學(xué)術(shù)活動(dòng)，形成健康向上的氛圍、寬松理解的環(huán)境，以有助于學(xué)生深化自我相識(shí)，充分發(fā)展特性，改善適應(yīng)實(shí)力。

高校暑假三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告5

一、實(shí)踐報(bào)告正文

1、實(shí)踐目的：介紹實(shí)踐的目的，意義，實(shí)踐單位或部門的概況及發(fā)展?fàn)顩r，實(shí)踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式，不單列標(biāo)題及序號(hào)。

2、實(shí)踐內(nèi)容：先介紹實(shí)踐支配概況，包括時(shí)間，內(nèi)容，地點(diǎn)等，然后根據(jù)支配依次逐項(xiàng)介紹詳細(xì)實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專業(yè)學(xué)問與專業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào)，在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上，對(duì)自己認(rèn)為有重要意義或須要探討解決的問題重點(diǎn)介紹，其它一般內(nèi)容則簡(jiǎn)述。

3、實(shí)踐結(jié)果：圍繞實(shí)踐目的要求，重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中發(fā)覺的問題的分析，思索，提出解決問題的對(duì)策、建議等。分析探討及對(duì)策建議要有依據(jù)，有參考文獻(xiàn)，并在正文后附錄。分析探討的內(nèi)容及推理過(guò)程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一，包括所提出的對(duì)策建議，是反映或評(píng)價(jià)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告水平的重要依據(jù)。

4、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：用自己的語(yǔ)言對(duì)實(shí)踐的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，著重介紹自己的收獲體會(huì)，內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題，逐一匯報(bào)。總結(jié)或體會(huì)的最終部分，應(yīng)針對(duì)實(shí)踐中發(fā)覺的自身不足之處，簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習(xí)，熬煉的努力方向。

第一次參與高校生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培育熬煉才能的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參與高校生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。高校生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才能，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教化的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到很多的感悟！

二、人際關(guān)系

在這次實(shí)踐中，讓我很有感受的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往特別困難，但是詳細(xì)多么困難，我想也很難說(shuō)清晰，只有經(jīng)驗(yàn)了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和特性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得須要很多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能變更一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。假如還不行，那就變更一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次高校生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中駕馭了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必需在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)實(shí)力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

三、管理者的管理

在公司里邊，有許多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的'班干部。要想成為一名好的管理，就必需要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們！要想讓他們聽從你的管理。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異！

四、自強(qiáng)獨(dú)立

俗話說(shuō)："在家千日好，出門半"招"難！"意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自己的父母照看，關(guān)切，呵護(hù)！那確定就是日子過(guò)得無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自己一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)獨(dú)立！凡事都要靠自己！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自己獨(dú)立！

五、相識(shí)于實(shí)踐

一切相識(shí)都于實(shí)踐。實(shí)踐是相識(shí)的說(shuō)明白親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接閱歷的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類相識(shí)實(shí)力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的相識(shí)實(shí)力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)相識(shí)的確定作用，相識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。相識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在相識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。

只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。

高校暑假三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告6

一、實(shí)踐目的：

在高校里的第一個(gè)寒假中，我來(lái)到了我們家鄉(xiāng)的三匯鎮(zhèn)體驗(yàn)獨(dú)特的鄉(xiāng)村文化，深厚的鄉(xiāng)村文化氣息，讓我深受啟發(fā)。高校生“三下鄉(xiāng)”有利于我們了解國(guó)情，由于我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，因此我們必需走向社會(huì)，深化農(nóng)村，了解農(nóng)夫的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想。而且，高校生“三下鄉(xiāng)”也有利于我們體察民情。只有貼近農(nóng)夫的心，才會(huì)真實(shí)感受到耕耘的艱辛和收獲的喜悅。最終才會(huì)把成長(zhǎng)的根深深植入祖國(guó)的沃土里！再有，高校生“三下鄉(xiāng)”有利于我們?cè)鲩L(zhǎng)才能，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本學(xué)問和投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，走理論和實(shí)踐相結(jié)合的道路，是我們當(dāng)代高校生熬煉成才的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐是學(xué)問創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)實(shí)踐，可以促使我們學(xué)習(xí)的提升。從而成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

二、實(shí)踐內(nèi)容：

在關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)上，我們組主持的專題叫“關(guān)愛花朵，精彩大棚”，做這個(gè)活動(dòng)我們的初衷是想借我們的行動(dòng)展示給這些缺乏關(guān)愛的山村孩子們的父母一個(gè)感性的相識(shí)，那些禮都是村委出錢資助給我們活動(dòng)的。我們這個(gè)活動(dòng)是在這期志愿活動(dòng)里的一部分。當(dāng)我們給孩子們送去一些糖果和書本文具時(shí)，孩子們那種渴望愛的眼神深深的打動(dòng)著我、震撼著我，缺愛、純真、努力、上進(jìn)是在場(chǎng)的每一個(gè)孩子都具備的，從他們那雙充溢求淚水的眼睛里，我可以清清晰楚的看到。

和孩子們一起的幾個(gè)小時(shí)里，我過(guò)得歡樂而充溢，仿佛又回到了自身的童年，當(dāng)一個(gè)小孩子代表給我們佩帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我真的很激烈，激烈的程度不比我第一次帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候差；當(dāng)孩子們用嘹亮的聲音唱著《春天在哪里》時(shí)，我不知為什么，或許是一種沖動(dòng)。我的眼睛起先模糊了，我想我真的是被他們感動(dòng)了，被他們的純真、活潑、樸實(shí)感動(dòng)了。

在這些孩子的身上，我真正體會(huì)到了“我們社會(huì)對(duì)留守孩子的關(guān)愛是重要的”這句話的深刻含義，讓我感覺到我的做法是對(duì)的，假如這次活動(dòng)能加強(qiáng)他們對(duì)將來(lái)美妙的向往，那我們的這個(gè)活動(dòng)就算是勝利了！

接著，我們組進(jìn)行了農(nóng)事實(shí)習(xí)。雖說(shuō)這不是我長(zhǎng)這么大以來(lái)第一次干這種活。但一起先亂鋤一氣，草沒鋤掉幾棵，手上倒磨出了幾個(gè)泡，后來(lái)漸漸的.駕馭技巧了，也鋤的快多了，不一會(huì)我就把一壟鋤完了。大蒜地里風(fēng)較大，我這才親身體會(huì)到了農(nóng)夫們的不簡(jiǎn)單，作為農(nóng)大的學(xué)生應(yīng)當(dāng)給農(nóng)夫辦點(diǎn)實(shí)事，更堅(jiān)決了我們把農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站建下去的決心。

以上是我對(duì)主要活動(dòng)進(jìn)行的簡(jiǎn)要介紹，其中穿插了一些感想，下面我要對(duì)整個(gè)活動(dòng)談一些感受：

1、“團(tuán)隊(duì)精神、共同合作”在工作當(dāng)中的重要性。

每個(gè)人對(duì)每件事的看法不會(huì)是完全相同的，因此處理事情有分歧是很正常的，但隨著大家相互的漸漸了解，分歧會(huì)漸漸削減，工作開展也會(huì)越來(lái)越順當(dāng)。只有大家的思想統(tǒng)一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順當(dāng)精彩的完成。

2、宣揚(yáng)工作和前期打算工作在整個(gè)工作中的重要性。

“好的起先是勝利的一半”這句話都被人說(shuō)爛了，可只有經(jīng)驗(yàn)以后才能體會(huì)到它的真正含義。你要開展一項(xiàng)活動(dòng)，假如宣揚(yáng)工作做的不到位，沒有人來(lái)參與，活動(dòng)怎么能開展下去呢？即使你打算的再充分再也白搭，給誰(shuí)看呢？假如你前期打算的不夠充分，觀眾或者說(shuō)參加者一多，你打算的不夠充分，確定就會(huì)手忙腳亂，更別提發(fā)揮水平了。從這次活動(dòng)中，我深刻相識(shí)到打算工作是一切工作的前提，只有做好充分的打算才有可能精彩的完成任務(wù)。

3、我覺得做一件事情只要你努力了，專心去做了，不管結(jié)果怎樣都是勝利的。

三、實(shí)踐結(jié)果：

這次的社會(huì)實(shí)踐我的收獲較大，感受也許多。深厚的鄉(xiāng)村文化底蘊(yùn)，讓我不管在以后的學(xué)習(xí)中，還是生活中。精神上有了極大的提升。農(nóng)村的發(fā)展離不開我們作為祖國(guó)將來(lái)的花朵的共同努力，我們以后要多為，自身家鄉(xiāng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共創(chuàng)漂亮，華蜜的家園！在此，我想獻(xiàn)上我的一點(diǎn)建議。在農(nóng)村可以實(shí)行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。因?yàn)椋r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)是在堅(jiān)持家庭承包經(jīng)營(yíng)基礎(chǔ)上推動(dòng)規(guī)模經(jīng)營(yíng)和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的有效途徑，也是加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的重要帶動(dòng)力氣。

1、激勵(lì)實(shí)行公司加農(nóng)戶、訂單農(nóng)業(yè)等多種形式。要實(shí)行財(cái)政、稅收、信貸等方面的實(shí)惠政策，扶持重點(diǎn)龍頭企業(yè)發(fā)展。從信息、技術(shù)、資金等方面為龍頭企業(yè)搞好服務(wù)，支持龍頭企業(yè)建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工和出口基地，引進(jìn)、開發(fā)和推廣新品種、新技術(shù)，支持農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)、銷售企業(yè)和科研單位帶動(dòng)農(nóng)戶進(jìn)入市場(chǎng)，與農(nóng)戶形成利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的經(jīng)營(yíng)機(jī)制。合理調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域布局，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，形成規(guī)?；?、專業(yè)化的生產(chǎn)格局。推動(dòng)農(nóng)業(yè)機(jī)械化，提升勞動(dòng)生產(chǎn)率，降低農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)成本。

2、提升農(nóng)產(chǎn)品加工水平和效益。農(nóng)產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化主要是發(fā)展畜牧業(yè)和水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)。目前，我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)水平還很低，通過(guò)利用高新技術(shù)，實(shí)行對(duì)初級(jí)產(chǎn)品的深加工，還可以為農(nóng)產(chǎn)品的增長(zhǎng)供應(yīng)極為廣袤的市場(chǎng)空間。要加快農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)和設(shè)備的引進(jìn)開發(fā)，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品銷售、儲(chǔ)運(yùn)、保鮮等產(chǎn)業(yè)，主動(dòng)推動(dòng)初級(jí)農(nóng)產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化和加工，不斷開發(fā)名、優(yōu)、特、新品種，搞好優(yōu)良品種的繁育。

3、擴(kuò)大對(duì)外開放，發(fā)展創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)。"十五"期間，我國(guó)將加入世貿(mào)組織，要以此為契機(jī)，想方設(shè)法引進(jìn)國(guó)外資金、先進(jìn)技術(shù)和管理閱歷，推動(dòng)我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化和升級(jí)。建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品出口創(chuàng)匯基地，重點(diǎn)扶持和擴(kuò)大畜禽、水產(chǎn)品、水果、蔬菜、花卉及其加工品等勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)品和有機(jī)食品的出口。有安排地組織勞務(wù)輸出，參加國(guó)外農(nóng)業(yè)開發(fā)、水利工程承包等。

四、實(shí)踐體會(huì)：

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深感受到：農(nóng)村對(duì)教化的重視看法比起城市來(lái)有過(guò)之而無(wú)不及。越是貧困地區(qū)的人們對(duì)教化的渴望越是劇烈。教化滯后的根源不在于思想觀念的落后，而是在于經(jīng)濟(jì)的不發(fā)展。因此，我們當(dāng)代高校生應(yīng)當(dāng)理所應(yīng)當(dāng)?shù)臑樽陨砑亦l(xiāng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而努力。推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，從而帶動(dòng)整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展。只有經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展，教化才會(huì)隨之進(jìn)步。實(shí)踐充分證明：社會(huì)實(shí)踐推動(dòng)了高校生的全面發(fā)展，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們從與基層人民的廣泛接觸、了解、溝通溝通中受到了真實(shí)的感染和體驗(yàn)。從多數(shù)活生生的典型列子中受到了深刻的啟發(fā)和教化。是我們的思想得以升華，社會(huì)責(zé)任感也隨之加強(qiáng)。雖然，三下鄉(xiāng)是一段路，時(shí)而坎坷，時(shí)而沿途風(fēng)景獨(dú)好。她告知了我，沒有一個(gè)人的前進(jìn)道路是平平穩(wěn)穩(wěn)的，即使是河中穿梭航行自如的船只也難免顛簸，因此生活受傷難免，失敗跌倒錯(cuò)過(guò)并不行怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了人生的方向。只要你沒有因此失去方向，你就會(huì)觀賞到獨(dú)特的風(fēng)景。

高校暑假三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告7

一、實(shí)踐簡(jiǎn)介

在今年將近七月中旬時(shí)，為了完成今年暑期高校生社會(huì)實(shí)踐的任務(wù)，我特地回到了家在農(nóng)村的爺爺奶奶家住了半個(gè)月，更便利我完成相關(guān)細(xì)微環(huán)節(jié)部分的調(diào)查。我在下鄉(xiāng)期間走訪了很多農(nóng)家，除了做一些簡(jiǎn)潔的社會(huì)調(diào)查外，我還和他們溝通了一些生活現(xiàn)狀和政策狀況，真正深化地了解了現(xiàn)今農(nóng)村的真實(shí)生活。我走訪了當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)與一些村民的處所，也了解了當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的也許狀況，收獲了許多，也成長(zhǎng)了許多?，F(xiàn)在社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束，所以我在這里也許的做一個(gè)報(bào)告。

二、實(shí)踐內(nèi)容與結(jié)果

(一)各種數(shù)據(jù)與相關(guān)資料

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)簡(jiǎn)介

王寨鎮(zhèn)位于蕭縣西南25公里處，土地總面積10566.67公頃，耕地面積7594.46公頃。

2、自然資源與氣候

它是物產(chǎn)豐富、四季分明的淮北平原上的一個(gè)老集鎮(zhèn)，地貌以平原為主，東部為鳳凰山低緩丘陵帶，其余皆為平原，屬黃泛區(qū)。土質(zhì)分為沙土，淤土和兩合土，相宜農(nóng)作物生長(zhǎng)。主要?dú)夂蛱攸c(diǎn)是四季分明，春季回暖快，雨水漸增;夏季燥熱，雨量集中;秋季旱澇不均，或晴旱少雨，或多雨成災(zāi);冬季寒冷少雨雪。

3、交通網(wǎng)絡(luò)

境內(nèi)河網(wǎng)交織，東西大溝兩條，王寨溝和袁圩溝。311國(guó)道東北西南橫穿中間

4、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)以王寨集鎮(zhèn)為中心，全鎮(zhèn)個(gè)體工商戶700多戶，個(gè)體企業(yè)30多家。王寨鎮(zhèn)以種植、養(yǎng)殖、農(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，以養(yǎng)殖、農(nóng)副產(chǎn)品加工帶動(dòng)農(nóng)業(yè)。電信網(wǎng)絡(luò)相對(duì)落后。

5、文化教化事業(yè)

新建三層文化辦公大樓，設(shè)施齊全。中學(xué)、初中、小學(xué)、合理布局覆蓋全境。

(二)農(nóng)村教化

人們?cè)谛稳蒉r(nóng)村的教化狀況時(shí)總是用"適齡兒童入學(xué)率低"、"失學(xué)率高"、"教化狀況落后"等短語(yǔ)一言概之。這就模糊了教化落后的根本緣由，甚至誤導(dǎo)讀者進(jìn)入"邊遠(yuǎn)地區(qū)人們不重視教化"這一誤區(qū)。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農(nóng)村對(duì)教化的重視程度比起城市有過(guò)之而無(wú)不及，甚至越是貧困地區(qū)的人們對(duì)教化的渴望越劇烈。教化滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟(jì)的落后。在我們走訪的家庭中有半數(shù)以上的家庭的主要收入用于孩子的教化，絕大部分的家長(zhǎng)特別希望孩子能上到高校。當(dāng)問及孩子們的學(xué)習(xí)狀況時(shí)，他們總說(shuō)：“我的孩子能像你們一樣就好了，其實(shí)我們這么辛苦啥也不圖，就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西，以后找一條好的出路?！边€記得住在我隔壁的老奶奶對(duì)我說(shuō)：“俺孩子能上到哪，我供到哪。就算砸鍋賣鐵也得上?！彼艽緲愕囊痪湓挘瑓s道出了千萬(wàn)農(nóng)村百姓的心聲。由此，我們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)想一想，一個(gè)地區(qū)是否重視教化能單憑入學(xué)率或人口文化水平來(lái)衡量嗎?答案是否定的。對(duì)于農(nóng)村來(lái)說(shuō)，推斷人們重視教化程度的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是他們用于教化的開支所占家庭收入的比重。雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，但也正因?yàn)槁浜?，他們比城里人更渴望受到教化、更渴望每個(gè)人都能考上高校!教化，是個(gè)沉重的話題。但只有正視教化，而非遮蓋問題，才能抓住教化發(fā)展的癥結(jié)所在。改革開放以來(lái)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)雖然飛速發(fā)展，但城鎮(zhèn)地區(qū)還有很大一段距離，而且經(jīng)濟(jì)發(fā)展阻礙了教化發(fā)展速度，而教化又反作用于經(jīng)濟(jì)，但最終還得抓住"教化是基礎(chǔ)。在讓孩子上學(xué)的問題上，我認(rèn)為他們應(yīng)多方考慮,教化不是眼前的，應(yīng)當(dāng)讓家長(zhǎng)們更加重視教化是長(zhǎng)期的，而非短期的。在美化環(huán)境和增加收入上，我建議他們要多種樹，路旁栽種樹,既美化了村莊環(huán)境,又為村民增加了經(jīng)濟(jì)效益,可謂一箭雙雕。

(三)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面，農(nóng)業(yè)往立體結(jié)構(gòu)方向發(fā)展。

留意抓好經(jīng)濟(jì)作物和加大力度發(fā)展高效田的同時(shí)保持糧食產(chǎn)量。這樣既保證了村民糧食自給，又增加了經(jīng)濟(jì)收入。村民們收入主要靠農(nóng)作物經(jīng)濟(jì)，我想，假如鄉(xiāng)里擁有足夠的資金，然后再對(duì)農(nóng)夫進(jìn)行農(nóng)作物種植的技術(shù)指導(dǎo)，村民只需出土地和勞力。這樣，可以加快農(nóng)夫致富的。而且通過(guò)這幾天的實(shí)踐,我發(fā)覺王寨村鄉(xiāng)親們經(jīng)商的`意識(shí)特別淡薄，在一次下午調(diào)查的時(shí)候，我遇到一位騎自行車的的叔叔，我問他你們村主產(chǎn)什么農(nóng)作物，叔叔熱忱的講出了，他們這盛產(chǎn)小麥、大豆、紅芋、玉米等。我接著問他你們收成之后用這些農(nóng)作物做什么?叔叔愣住了，思慮了許久才說(shuō)出來(lái)，叔叔說(shuō)：“對(duì)這些農(nóng)作物，我們可以銷售，儲(chǔ)存在家中等。”之后，我問叔叔，您有沒有想過(guò)在自己的鄉(xiāng)里建一座工廠，將每次收成的農(nóng)作物加工之后再去銷售，然而他的回答令我很驚異，從來(lái)沒有想過(guò)。這或許不是全部鄉(xiāng)親們的內(nèi)心想法，可是，我想，像這位叔叔這樣想的人應(yīng)當(dāng)不在少數(shù)，一句從來(lái)沒有想過(guò)，讓我陷入了深思。或許是受傳統(tǒng)觀念影響太深。因此我覺得，逐步使他們轉(zhuǎn)變觀念對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展也是有重要意義的。

(四)政治文明建設(shè)

我建議他們多方面了解中央加大建設(shè)農(nóng)村的政策，特殊是“三農(nóng)”問題，讓他們多看看電視，收聽廣播，看報(bào)紙，有條件的話，可以上網(wǎng)，這樣，可以了解到更多的關(guān)于農(nóng)村建設(shè)與發(fā)展的渠道，可以更快的致富。

(五)精神文明建設(shè)方面，結(jié)合村民樸實(shí)民風(fēng)

可以讓鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府多搞一些有利于農(nóng)村精神文化建設(shè)的活動(dòng)，豐富農(nóng)夫的文化生活，使得農(nóng)村有進(jìn)一步的發(fā)展。

(六)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面

首先，在我調(diào)查期間，但凡村里下大雨時(shí)，村民家里肯定會(huì)停電，就算是平常電壓也不是很穩(wěn)定，尤其是在燥熱的夏日里，這無(wú)疑給村民的生活帶來(lái)諸多的不便，同時(shí)也肯定會(huì)影響到當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)的發(fā)展;另外，經(jīng)過(guò)我這段時(shí)間內(nèi)的調(diào)查，當(dāng)?shù)鼐用裨诳臻e時(shí)間常常聚到一起打牌，他們的休閑生活過(guò)于枯燥單一，我想這主要是因?yàn)榇迩f內(nèi)各種休閑消遣場(chǎng)所太少，假如村委會(huì)可以申請(qǐng)建設(shè)更多的活動(dòng)場(chǎng)所比如籃球場(chǎng)地、老年人活動(dòng)中心等等之類的地方，肯定可以豐富村民的生活;還有就是，人們常說(shuō)“要想富先修路”，但是經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的視察，我發(fā)覺村里的路大多數(shù)坎坷不平，有些地方甚至還不能稱之為路，一到雨天就泥濘不堪，給交通帶來(lái)很大不便，我覺得假如村里能通大公路，肯定可以帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。

三、實(shí)踐體會(huì)

總之，高校生參加"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)，是五四青年的人生之路，是我們經(jīng)得起社會(huì)考驗(yàn)的方式之一，是青年學(xué)生健康成長(zhǎng)、將自身價(jià)值與祖國(guó)命運(yùn)緊密相連的必由之路。以后我會(huì)接著主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，相識(shí)社會(huì)，相識(shí)自己的社會(huì)位置。我會(huì)明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱忱，調(diào)整和完善自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，熬煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做肯定打算。自覺走與實(shí)踐相結(jié)合的道路，努力縮短成長(zhǎng)與社會(huì)須要之間的距離，提高解決實(shí)際問題的實(shí)力，我想這對(duì)將來(lái)自己的發(fā)展有著巨大的意義。

高校暑假三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告8

之前從來(lái)沒有過(guò)類似于社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，更不用說(shuō)到鄉(xiāng)下去和自己接觸很少的一個(gè)群體同吃同住同勞動(dòng)。這無(wú)疑是一次難得的經(jīng)驗(yàn)。人的一生很短，而世界很大，我們是沒有足夠的時(shí)間去不一樣的地方感受各種各樣的生活的，所以能夠有機(jī)會(huì)去體會(huì)一下別樣的生活是很意義的。在不一樣的環(huán)境中你會(huì)學(xué)到新的東西，而這些東西就是幫助一個(gè)人漸漸蛻變，長(zhǎng)大以至成熟的催化劑。

一、實(shí)踐目的

1.做好課題的調(diào)查探討工作，實(shí)地思索如何建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。

2.結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，共同探討思索有效的運(yùn)用“經(jīng)學(xué)助學(xué)基金”的新方向。

3.組織好隊(duì)員的下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)生活，讓高校生了解社會(huì)、相識(shí)社會(huì)，特殊是貧困地區(qū)的狀況。

二、實(shí)踐時(shí)間：

xx年7月16日——7月21日

三、實(shí)踐地點(diǎn)：

河池市都安縣地蘇鄉(xiāng)大定村

四、參加人員：

廣西高校學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)社干部，候補(bǔ)干部，社員及指導(dǎo)老師

五、實(shí)踐內(nèi)容：

1.基本狀況

大定村是地蘇鄉(xiāng)其中一個(gè)比較比較富有的村子，全村地形為條形，分為若干個(gè)屯，xx村要的種植作物為玉米，該品種的玉米主要用來(lái)加工成飼料，也有少數(shù)的一年三熟的稻田。除了種植農(nóng)業(yè)作物，還種植了山草，雞血藤等等編織材料。村民平常主要從事編織工作，村里有幾個(gè)編織廠，這些廠都小具規(guī)模，生產(chǎn)加工的編織產(chǎn)品大多都是是出口產(chǎn)品，品種繁多，手工精致，及具特色。所以大定鄉(xiāng)又有編織之鄉(xiāng)的美名。玉米種植和手工筐籃的編織是大定村民的主要增收途徑。

村里有一座名為大定小學(xué)的學(xué)校，學(xué)生都是村里較小的孩子。學(xué)校教學(xué)樓有兩層，籃球場(chǎng)一個(gè)，石乒乓球臺(tái)兩個(gè)，教學(xué)設(shè)施比較簡(jiǎn)陋，教室內(nèi)的課桌等也很破舊了，從整個(gè)環(huán)境來(lái)看不算很好。

2.實(shí)踐過(guò)程

7月16日上午，隨著一路上時(shí)晴時(shí)雨的天氣，我們慢慢遠(yuǎn)離城市的喧囂，經(jīng)過(guò)四個(gè)小時(shí)的車程，最終于中午到達(dá)了下鄉(xiāng)目的地——空氣清爽，風(fēng)景秀美的大定村。這時(shí)天已放晴，如村里一下車就看到的負(fù)責(zé)來(lái)安排我們的大定村主任等人給我們的大大的微笑，讓我們一下子就感到了一股淳樸親切的氣息，很暖和。這是一個(gè)這樣的地方：有大片大片的玉米地與水田，青黃相間，空氣很好，或遠(yuǎn)或近的地方有著很多和我的家鄉(xiāng)桂林的山很相像的山，典型的農(nóng)村建筑。唯一的小學(xué)離村部很近，從窗戶望進(jìn)去，孩子們的教室破舊而凌亂，光線從布滿蜘蛛網(wǎng)的細(xì)鐵桿照在滿是灰塵的課桌和長(zhǎng)條凳上，它們都很矮，黑板不大，很粗糙，讓人幾乎可以想象得到一張張質(zhì)樸而純真的臉，他們規(guī)則的坐著，仔細(xì)的樣子。

16號(hào)的下午，在附件熟識(shí)了一下村里的環(huán)境后大家便起先分組安排住處及吃飯的地方。并與當(dāng)晚支配了其次天的活動(dòng)行程。就這樣我們起先為期六天的下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，在接下來(lái)的幾天都基本上有條不紊的綻開了安排的活動(dòng)。

全隊(duì)分成兩個(gè)小隊(duì)，在村委有關(guān)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，帶著打算好的食用油和面條等物分別走訪了村里的五保戶及特別家庭。我多分到的小組是走訪各上隊(duì)的孤老家庭韋貞洪老人及五保戶韋家良老人的家。韋貞洪老人的家是一間很小的磚砌的房子，屋內(nèi)陳設(shè)簡(jiǎn)潔，沒有什么值錢的家用電器。據(jù)了解老爺爺有兩個(gè)兒子，他們分家后老人就獨(dú)自生活，平常就是經(jīng)營(yíng)自己的以小片玉米地。年過(guò)花甲的老人身體依舊硬朗，見到我們一群年輕人的到來(lái)很是快樂，和我們說(shuō)起了他的歷史。雖然沒有受過(guò)過(guò)多的教化，但是老人年輕時(shí)卻在村里擔(dān)當(dāng)過(guò)重要的干部職務(wù)，為村里做過(guò)許多事情。從老人的一舉一動(dòng)，說(shuō)話的興致中，也映射出他平日的孤獨(dú)，人老了，原來(lái)應(yīng)當(dāng)兒孫滿堂的享受天倫之樂的，原來(lái)就更須要兒女的關(guān)愛，而一個(gè)人，再怎么好也總是會(huì)孤獨(dú)吧。

大定村的種植作物主要是玉米，而下鄉(xiāng)之時(shí)也正時(shí)值收玉米的時(shí)候，通過(guò)收集相關(guān)須要收玉米的農(nóng)戶家的狀況，下鄉(xiāng)隊(duì)伍也分成小組跟隨農(nóng)戶下到玉米地里收玉米，干農(nóng)活。當(dāng)?shù)卮迕翊蠖鄶?shù)家里都會(huì)有人編織，編好的籃子是須要放到空地上曬干的。我們的隊(duì)員也做了一些編織品收曬的搬運(yùn)工作。另外，在村主任的帶領(lǐng)下我們還參觀了旁邊的兩個(gè)編織廠。這兩個(gè)廠雖然規(guī)模不大，可是卻不難看出其發(fā)展的蒸蒸而上之勢(shì)。樣品庫(kù)內(nèi)擺著上千種不同款式的編織品，可謂是形態(tài)各異，品種俱全，相當(dāng)美麗，是一道獨(dú)特的風(fēng)景線。據(jù)廠里負(fù)責(zé)人介紹，這些編織品目前主要是出口國(guó)外。期間，我們也有隊(duì)員在編織廠里和廠里職工一起參加了編織品的加工工作。

除了于村民們一起勞動(dòng)，下鄉(xiāng)隊(duì)伍的調(diào)研組也對(duì)事先設(shè)計(jì)好的題目在村里綻開了調(diào)研活動(dòng)。主要是對(duì)村民的生活水平和孩子的教化狀況進(jìn)行走訪調(diào)研。從整個(gè)村的狀況來(lái)看，大定屬于一個(gè)較富有的村落，村民們主副業(yè)相結(jié)合，收入提高，家里基本上都有如彩電等的日常家用電器，個(gè)別較富有的`還裝上了電腦，并連接了互聯(lián)網(wǎng)。在能源方面，村里也建了沼氣池，不僅環(huán)保，還節(jié)約了其他能源。通過(guò)在村部公告欄上的條文，我們也了解到大定村委把建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的政策安排得很全面，定的目標(biāo)實(shí)際而有意義，充分體現(xiàn)了解放思想，實(shí)事求是的原則，所以我們看到的大定村呈現(xiàn)出旺盛向上的面貌，肯定是社會(huì)主義新農(nóng)村的代表。

同我們下鄉(xiāng)隊(duì)伍隨行的，還有在去之前經(jīng)學(xué)社員通過(guò)在廣西高校內(nèi)進(jìn)行設(shè)點(diǎn)捐獻(xiàn)所得的圖書及購(gòu)買的跳繩，籃球等體育用品。這些都是要在大定小學(xué)里構(gòu)建“育才圖書室”和“文化活動(dòng)室”的物品。18日，我們的隊(duì)員釘好了書架，全部物品全部上架，擺在了大定小學(xué)的教室內(nèi)。19日，我們召集了村上的孩子在村部進(jìn)行了生動(dòng)活潑的宣教活動(dòng)。從教唱英文字母歌到講解奧運(yùn)學(xué)問，一片歡聲笑語(yǔ)，我們的熱忱感染了孩子們，孩子們的童真單純感染了我們，大家都一起沉醉在了童年之中。在次日的“經(jīng)學(xué)助學(xué)基金”的發(fā)放儀式上，大定小學(xué)的校長(zhǎng)及其他校領(lǐng)導(dǎo)也為學(xué)校成果優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)金，以資激勵(lì)孩子們好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步?！敖?jīng)學(xué)助學(xué)基金”的發(fā)放也是經(jīng)濟(jì)學(xué)社下鄉(xiāng)的一個(gè)主要活動(dòng)之一，這些獎(jiǎng)金雖然不多，可是帶著我們最美的祝福與期望，希望能激勵(lì)山村的小孩能奮勉圖強(qiáng)，走出一片自己的天地。

另外，我們針對(duì)孩子們開展的游園活動(dòng)，與當(dāng)?shù)厍蜿?duì)綻開的友情籃球賽及與大定村文藝隊(duì)合作進(jìn)行的聯(lián)歡晚會(huì)也把我們下鄉(xiāng)的活動(dòng)推到了一個(gè)又一個(gè)的高潮，大家相融在了其樂融融的氣氛里。

21日，在與和我們相處了近一周的村民們的揮手告辭中，我們結(jié)束了這次暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

六、實(shí)踐總結(jié)

1.體會(huì)與收獲

在久了大城市生活，見慣燈紅酒綠，車水馬龍，能夠有機(jī)會(huì)去鄉(xiāng)下，遠(yuǎn)離都市塵埃的地方待待，感覺會(huì)真的很好，那種山村的安靜是能洗滌掉心的浮躁的。每一天醒來(lái)，看到外面山攔住大片大片的藍(lán)天，云與山為伴，從近到遠(yuǎn)的晨氣讓整個(gè)鄉(xiāng)村充滿著淡淡的朦朧，你能看到太陽(yáng)就這樣由山的后面一點(diǎn)點(diǎn)地升起，晨曦的一會(huì)兒刺眼一會(huì)兒隱隱，于是田里的顏色也會(huì)隨之時(shí)明時(shí)暗。不過(guò)一切總歸是充溢希望的樣子。那些騎著車從田間的路飛速地穿過(guò)的人，那些一起來(lái)就帶著草帽或蹲著或站著勞作的人，是那么美妙的圖景，那么真實(shí)的人生。晴天的下午會(huì)有光束從山間射過(guò)來(lái)，你會(huì)感覺你身處被山包圍的世外桃源，與世隔絕，享受著最單純最原始的歡樂。夜晚，還有田間的螢火點(diǎn)點(diǎn)，知了輕鳴，青蛙附和，到處都是自然和諧的味道。

以上這些都是在城市呼吸不到的空氣。我認(rèn)為這是一種淳樸的力氣，正是這樣一種力氣使我們的感覺神經(jīng)醒悟過(guò)來(lái)，能重新正常的感知四周的世界，讓已把懶散當(dāng)作習(xí)慣的我們能夠忽視高溫的天氣和農(nóng)戶一起勞作，學(xué)會(huì)怎樣在艱苦的環(huán)境下去忍耐。下鄉(xiāng)期間，我們的住宿環(huán)境比較艱苦，男生把桌子拼一拼就睡了，女生有的睡用報(bào)紙作席子的床，有的睡在地上，有的睡在會(huì)議桌上，有的睡在很小的沙發(fā)上，一晚上連身子都不用轉(zhuǎn)，沒有被子的就干脆蓋一件外套，或者爽性穿長(zhǎng)袖的衣服睡，而且相當(dāng)多的蚊子，兩個(gè)手臂被蚊子咬得這里的腫還沒有消去，那里又腫了起來(lái)，所以幾乎到處充滿著我們的花露水，驅(qū)風(fēng)油的味道。我想或許以后我們?cè)俾劦竭@些味道的時(shí)候，都會(huì)想起下鄉(xiāng)的這段日子吧。下鄉(xiāng)那幾天的天氣酷熱難耐，而且經(jīng)常會(huì)很突然得來(lái)一場(chǎng)很大的對(duì)流雨。其實(shí)那些已經(jīng)長(zhǎng)老的玉米里有些是許多蟲的，然而當(dāng)真正進(jìn)入到了那樣的環(huán)境，大家都沒有顯得多么嬌貴的樣子，而是和農(nóng)戶一起頂著烈日，甚至在雨中勞動(dòng)。我記得有一戶家里只有祖孫二人，家中的玉米地不多，可是勞動(dòng)力太少，我們一組人主動(dòng)到這個(gè)孩子家和他一起走進(jìn)了他家的玉米地，然后每個(gè)人一排每個(gè)人一排地起先扳玉米，只用了半個(gè)多小時(shí)就掃平了那一片玉米地，那種感覺真的很好，即使汗水浸濕了衣服。我想假如我們?cè)诿鎸?duì)任何事情的時(shí)候都有這樣干下去的堅(jiān)持，肯定能做好許多事情。

在大定，另外讓我印象很深刻的是一個(gè)小女孩。只有三年級(jí)，個(gè)頭不高，齊肩短發(fā)，樣子很甜?？吹剿臅r(shí)候，她騎了輛比她大得多的自行車，后面帶著一個(gè)很小的小男孩，也許只有一歲這樣子。那天是我們?cè)诖宀拷M織支教活動(dòng)，我看到她便把她叫了過(guò)去。她就抱著那個(gè)小男孩一起到了村部。我們上課的時(shí)候，那個(gè)孩子卻起先不停得哭了起來(lái)，我們哄他他也還是哭，為了不影響整個(gè)課堂，小女孩只得抱著他走出了教室。我們看到小女孩很想接著聽課卻只能抱哄著弟弟的樣子，于是就抱過(guò)孩子，讓她能接著聽下去。孩子照舊在哭，我也看到女孩雖然坐于教室內(nèi)，卻不停的向外張望找尋的樣子，最終，她還是在課沒有結(jié)束的時(shí)候走了出來(lái)，抱著弟弟離開了。其實(shí)起先的時(shí)候我們都以為那個(gè)小男孩是她的弟弟，問了她才得知其實(shí)不是的，或許是鄰居家的，或許是親戚。她說(shuō)她每天都要照看那個(gè)孩子的。那天我手機(jī)的鏡頭始終對(duì)準(zhǔn)她和小男孩，其中有一張是她用頭親昵地頂著小男孩的額頭的，她在笑，他卻扭曲著臉在哭?？粗哌h(yuǎn)，我沒有方法不記住它單純而略帶羞怯的笑，那么干凈，那么光明。在我們都覺得她好可憐的時(shí)候，她卻是笑著的。我們這一代許多都已經(jīng)是獨(dú)生子女了，很少人有照看過(guò)孩子，許多人是在華蜜的襁褓中長(zhǎng)大的，沒吃過(guò)苦，沒干過(guò)什么活?？墒窃谵r(nóng)村就不一樣，小孩子遠(yuǎn)沒有我們條件好，他們中許多在自己都還沒能好好照看自己的時(shí)候就要學(xué)會(huì)照看比他們更小的孩子，學(xué)會(huì)干農(nóng)活，做許多事?；蛟S他們也埋怨過(guò)，但卻還是能那么樂觀的堅(jiān)毅的成長(zhǎng)，去適應(yīng)生活，并努力為變更生活而奮斗著。人活著，不是你戰(zhàn)勝環(huán)境，就是你被環(huán)境戰(zhàn)勝。環(huán)境賜予我們不同的東西，有好有壞，只能我們能不拋棄不放棄，就能戰(zhàn)勝一切。我們看上去帶心酸的笑，在她那里卻是演繹著一種不一樣的精神和美

2.思索與建議

當(dāng)打算回學(xué)校的時(shí)候，大家看起來(lái)還是比要去下鄉(xiāng)的時(shí)候看起來(lái)興奮，迫不及待多了。這讓我想到，其實(shí)我們還是不習(xí)慣這樣的生活的，這樣的下鄉(xiāng)只能算得上一種小憩罷了，雖然算不上是農(nóng)家樂，但是當(dāng)我們?cè)谟衩椎乩锸沼衩椎臅r(shí)候的那種感受和那些地地道道的農(nóng)夫是簡(jiǎn)直不能一比的，那個(gè)之于他們而言是生活，而之于我們，我們感受得更多的是一種農(nóng)趣，就像收玉米時(shí)突至的大雨，許多隊(duì)員淋在雨里都覺得太爽了，難得這樣酣暢淋漓，覺得很有意思一樣。其實(shí)我也不知道下鄉(xiāng)應(yīng)當(dāng)是個(gè)什么樣子，應(yīng)當(dāng)怎樣才能更好的達(dá)到我們想要的效果，只是覺得這樣的下鄉(xiāng)還是不夠的。而如此要想獲得更多的東西，就須要我們深化的思索，才能悟出下鄉(xiāng)的意義，從而在思想上有感受有收獲，在今后的生活學(xué)習(xí)中得到指導(dǎo)，有提升。

從設(shè)備等方面看，大定小學(xué)的環(huán)境是算不上太好的，可是在我們做調(diào)研時(shí)，當(dāng)?shù)氐男『⒆觽冞€是告知我們他們覺得自己的學(xué)校好，喜愛自己的學(xué)校。我想，這個(gè)除了有子不嫌母丑，愛校的因素在其中，另外很重要的是他們大多至誕生以來(lái)就沒有出到過(guò)外面，沒有看過(guò)外面的世界，不知道其他的小學(xué)是什么樣子，在一個(gè)沒有對(duì)比的狹小思維里又如何會(huì)有好丑之分。當(dāng)然，這些都是有客觀條件限制的，而這些客觀條件也不是能輕易變更的。所以我們能做的就是在當(dāng)?shù)卣w經(jīng)濟(jì)水平都有所提高時(shí)加大力度進(jìn)行教化投資，再窮且不能窮教化，更何況走上了富足之路。抓好教化是新農(nóng)村建設(shè)的一個(gè)重中之重。

環(huán)境是漸漸改善的，要一步一步來(lái)，只要全部的人都不要去“混”生活，我們就肯定能夠沖出混沌，走進(jìn)澄澈的光明。

高校暑假三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告9

一、當(dāng)?shù)貭顩r

珠海市斗門區(qū)地處珠江三角洲西南端，是全國(guó)聞名的僑鄉(xiāng)。斗門區(qū)鐘靈毓秀，人杰地靈，人文歷史資源豐富;其毗鄰港澳，緊靠珠海機(jī)場(chǎng)、珠海港、廣珠輕軌，交通便利;農(nóng)業(yè)以種植水稻、甘蔗和水產(chǎn)養(yǎng)殖為主，盛產(chǎn)荔枝、芒果、香蕉、龍眼、火龍果等南方佳果;工業(yè)有電子、電器、輕紡、食品、建材、制糖等支柱產(chǎn)業(yè)。現(xiàn)世界500強(qiáng)企業(yè)偉創(chuàng)力集團(tuán)、住友化工和國(guó)內(nèi)知名企業(yè)青島啤酒、格力集團(tuán)、方正科技等已先后落戶斗門區(qū);商貿(mào)、房地產(chǎn)興盛，是珠海西區(qū)商貿(mào)和居住中心。至于教化方面，斗門區(qū)原有xx3所學(xué)校，辦學(xué)條件較差，很多為麻雀學(xué)校。從1018年起，大力實(shí)施教化資源整合，通過(guò)“改薄”，調(diào)整學(xué)校布局，促進(jìn)基礎(chǔ)教化的均衡發(fā)展。

到目前為止，全區(qū)已撤并了39所學(xué)校，在這基礎(chǔ)上，建設(shè)規(guī)范化學(xué)校取得顯著成效。隨著改革開放，斗門區(qū)經(jīng)濟(jì)、政治、文化發(fā)展得越來(lái)越好，外來(lái)務(wù)工人員、外來(lái)車輛也越來(lái)越多，社會(huì)成分也變得困難，但在政府的有力打擊和官民協(xié)作下，罪惡撲滅行動(dòng)順當(dāng)發(fā)展，社會(huì)和諧。

二、“下鄉(xiāng)”狀況

我們這支服務(wù)隊(duì)分為義教組、宣文、調(diào)研、后勤四個(gè)小組。我們?cè)诎捉舵?zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行義教、體育競(jìng)賽和文藝匯演，義教的對(duì)象是該小學(xué)的五年級(jí)生;在斗門鎮(zhèn)針對(duì)古街文物愛護(hù)工作開展調(diào)研，在調(diào)研過(guò)程中，我們以派發(fā)問卷和訪談的形式，聯(lián)合當(dāng)?shù)鼐用瘛?dāng)?shù)卮逦拖嚓P(guān)政府部門——斗門鎮(zhèn)文化站站長(zhǎng)來(lái)了解和深化調(diào)查。當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)淳樸，居民熱忱好客，這讓我們?cè)谡{(diào)研過(guò)程中得到不少的幫助，也學(xué)到不少做人做事的道理。

在組隊(duì)來(lái)到斗門前，我們以親身踩點(diǎn)、事前打算和商議探討的方式打算動(dòng)身。每位組員寫好下鄉(xiāng)方案，各個(gè)組組長(zhǎng)到我們將要住宿所在地白蕉鎮(zhèn)東城中學(xué)、將要進(jìn)行調(diào)研的斗門鎮(zhèn)古街和小學(xué)旁邊的市場(chǎng)踩點(diǎn)，留意街道、