大學生實習報告范文15篇

大學生實習報告范文15篇高校生實習報告范文1

3月23日，我來到特區(qū)報業(yè)大廈的35層，前來《XX特區(qū)報》商貿(mào)組報到。

接待我的是一名女記者，名叫潘未末，知性達雅，渾身散發(fā)著一種特有的活力氣質(zhì)。她告知我，她畢業(yè)于中國人民高校，來XX特區(qū)報已經(jīng)有好幾年了，從在老報社上班到在新的特區(qū)報業(yè)大廈上班，一路走過來的。

看起來她是個能干精練的女記者，而且閱歷十足，做事很干脆，我知道，將來的兩個月我將從她那里學到很多東西。第一天，3月24日，這是正式實習的第一天，我和誰都不相識，只相識潘未末記者。

我以為她立刻就能給我什么采訪任務和寫稿任務，所以我就坐在商貿(mào)組的大沙發(fā)上等，結(jié)果她也沒有怎么理我，只隨意交代了我?guī)拙洌妥屛易屑毧础禭X特區(qū)報》，因為她看起來也是很忙的樣子，一會兒打電話，一會兒匆忙寫稿……我再也坐不下去了，就干脆上前，“潘姐，我今日該去采訪什么？”

她抬眼看看我，沒有多說什么，就拿起手頭的初稿，讓我把它整理成一篇800字的消息。我欣然受命，施展自己在學校期間學習的書本學問，“標題——導語——正文——結(jié)尾”“倒金字塔”我在心里對自己叮囑道，不到一會兒，我就把那800字的消息完成了?！斑@么快”潘記者很驚詫地說。我很驕傲的對她說，“這種小稿件寫的太多了，所以很快”，很躊躇滿志的樣子~

幾分鐘以后，我才意識到我的輕狂和錯誤。我的稿件被“槍斃”了，因為風格問題，也因為脈絡問題，這個時候我才了解到潘記者讓我仔細閱讀特區(qū)報的專心了。隨后，潘記者把她在特區(qū)報發(fā)表的稿件集冊拿給我看，讓我仔細體會一下，還特殊吩咐說，肯定要細致地看，最好能隨時做個筆記。

我沒有說什么話，從那以后我不再以為坐著看報紙是一件無聊的事情，也相識到了一個淺顯的道理：凡事還是從小事做起啊。

幾天以后，我最終適應了特區(qū)報的風格并能正式起先綻開工作了，潘記者也沒有對我客氣，一件件的采訪任務和寫作任務就交到我手里。雖然在此過程中我不斷地犯了錯誤，但同時也不斷地在學習，在改進；商貿(mào)組的其他記者也慢慢地混得熟了，也起先和他們后面跑跑展會、公司、酒店和政府機關(guān)等，有時候他們不便利去的時候，他們就讓我獨身前去。

感覺在XX，記者還是比較吃得開的，比較受人敬重，比較受人看重，到哪里去采訪都能贏得不少便利。不過，XX終究是個商業(yè)化比較深厚的城市，為什么呢~我記得有幾次應邀去采訪，采訪完了以后他們盡然掏出好幾百塊錢，說是讓我坐車回報社。鬼才信任他們呢，XX的公交車費、打的費用雖然比全國其他地方高，可也不至于要那么多錢吧！我死活不要，他們也死活不放過我，沒有方法，最終我只拿了101塊錢，打的回報社去了。

每個做記者的人在自己的采訪經(jīng)驗中都能遇到最最激烈人心的事情，我最有印象的是采訪XX最大的臨時人員安置地黃木崗又一村，那是中國最大的臨時人員安置地，大約2、3個平方公里的地方卻住進了十萬人之多，他們都是全國各地來XX混生活的外地打工者，里面魚龍混雜，什么人都有，不過終于秩序井然。黃木崗我去了兩次。

第一次是查抄“黑”網(wǎng)吧，所謂“黑”就是因為它沒有執(zhí)照和經(jīng)營許可證，那次是接到行政執(zhí)法局的要求我作為實習記者身份去的，一家名叫“云天”的網(wǎng)吧，73臺電腦主機和相關(guān)配件，6個網(wǎng)吧工作人員。據(jù)城管部門的同志說，這家網(wǎng)吧的老板慘了，二三十萬的投資全投水缸里去了。我采訪那網(wǎng)吧老板的.時候，他對偶簡直就是聲淚泣下，看得出了，都是新機器啊，就這樣被全部沒收了。

我知道，現(xiàn)在全國上下都在整治網(wǎng)吧，它只不過諸多被取締的千萬網(wǎng)吧之一而已，但從現(xiàn)場觀看的諸多臨時住居人員的憐憫和生氣的目光中，我看得出來，他們很不興奮，諾大的黃木崗，能夠上網(wǎng)的地方不多，而這家“云天”網(wǎng)吧收費低廉設(shè)施齊全，正好滿意了他們的生活要求……那次采訪雖然很勝利，但總也感覺不痛快。

實習的日子是很苦痛的：每天6、7點就要去擠公交車，有時候人太多，竟然連公交車的門都擠不進，時常還要被別人看白眼；加班是平常事情，有時候晚上8點鐘還有采訪任務；實習的日子同樣也是歡樂的：讓我見識了不少的東西，讓我第一次去五星級賓館里吃了一頓，讓我學習了不少事情，讓我體會了不少感情，讓我結(jié)識了一些摯友。

高校生實習報告范文2

實習目的及意義

機加實習，大家都期盼著它的到來，期盼在學習，偷懶去享受一下工廠生活。然而，實習后，我覺得實習生活和以前想象的不一樣了，實習不是一件簡潔的事，并不是我們的假期，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事。在這個短暫的2個星期內(nèi)，我學到很多在課堂里無法學到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了熬煉。

歲月如流水一般飛速的流過…

為期兩周的機加實習轉(zhuǎn)瞬結(jié)束了，但帶給我的感受卻恒久的留在了我的心?？偟膩碚f這次為期兩周的實習活動是一次好玩且必將影響我今后的學習工作的重要的閱歷。我想在將來的歲月里唯恐不會再有這樣的機會，在短短的`時間內(nèi)那么完整的體驗到當今工業(yè)界普遍所應用的方法；也唯恐難有這樣的幸運去體驗身邊的每一樣東西究竟是如何制造出來的了。

在實習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很歡樂！

2個星期，短短的2個星期，對我們這些數(shù)控專業(yè)的工科學生來說，也是特殊的珍貴。因為這是一次理論與實踐相結(jié)合的絕好機會，又將全面地檢驗我們的學問水平。機加實習是培育學生實踐實力的有效途徑。又是我們高校生、工科類的高校生，特別重要的也特殊有意義的實習課。機加實習又是我們的一次實際駕馭學問的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加醒悟地相識到肩負的責任。

什么是數(shù)控技術(shù)？本專業(yè)適合干哪方面的工作？本專業(yè)前途如何？帶著這些問題，我們參與了這次的機加實習。本次機加實習由王建、陽干權(quán)2個老師帶領(lǐng)，這次工2個班參與實習。另外一個班和我們班交差著去實習工廠上班。第一個星期，是我們班的早班。其次個星期是他們班早班。

實習總結(jié)

實踐是真理的檢驗標準，通過兩星期的機加實習，我了解到許多工作常識，也得到意志上熬煉，有辛酸也有歡樂，這是我高校生活中的又一筆珍貴的財寶，對我以后的學習和工作將有很大的影響。

很快一兩年后的我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告知我們，更多的是須要我們自己去視察、學習。不具備這項實力就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會有許多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危急性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要作出成品，這樣就熬煉了大家敢于嘗試的志氣。

一周的機加實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們熬煉的幾種實力，更多的則須要我們每個人在實習結(jié)束后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了他的真正目的。

我們知道，“機加實習”是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎(chǔ)學問，了解了機械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動手實力，而且加強了理論聯(lián)系實際的熬煉，提高了工程實踐實力，培育了工程素養(yǎng)。對我們來說，機加實習是一次很好的學習、熬煉的機會，甚至是我們生活看法的教化的一次機會！

在我認為實習的本身目的就是熬煉我們的動手實力以及對工業(yè)學問的基本相識。它不同于課本教化，因為它有我們動手操作的空間！我之所以對實習有一種說不出的留戀，是因為我早已被老師們幽默的講解和生動的描述所吸引。一個簡潔的瓶瓶罐罐，要想知道它是怎么來的，是要頗費一番功夫的。

生活在現(xiàn)代社會的我們，早已習慣了那些現(xiàn)成的東西，在用的同時，也不會多想它原委是如何得來的，假如間或有人問起，也會很不以為然的說，這不是我們所應當知道的?，F(xiàn)在才知道這種想法是多么無趣，從而也讓我知道了為期兩周的機加實習對我們是多么重要！

高校生實習報告范文3

一、實習目的(重要性)

會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預料、參加決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟更加展會計工作就顯得越重要。

針對于此，在進行了四年的高校學習生活之后，通過對《會計學原理》、《中級財務會計》、《高級財務會計》、《管理睬計》、《成本會計》及《會計理論》的學習，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，全部的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)學問、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本駕馭了，但這些好像只是紙上談兵，倘如將這些理論性極強的東西搬上事實上應用，那我想我確定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)駕馭了肯定的會計理論學問在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論學問應用于實際的會計實務操作中去，才能真正駕馭這門學問。因此，我作為一名會計專業(yè)的學生，在2005年的寒假，有幸參與了為期近一個月的專業(yè)實習。

二、實習單位狀況

我的家在安徽，今年寒假回去，由于快要畢業(yè)了，萬種思想凝合于心，自然想著要找到一份好工作便首當其沖，但由于我們專業(yè)的特別性，會計――一門好用性、操作性很強的學科，假如不進行實際動手操作演練，而只是靠著書本上的.一些理論性的東西去從事會計這門行業(yè)的話，那么你的工作將會特別不適應，以至于在工作中出現(xiàn)意想不到的差錯。這也就是所謂的會計專業(yè)從業(yè)的謹慎性了。

既然不能先去找工作，我想還是先實習一下吧!說不定工作就此而有了著落了呢!

改革開放給我的家鄉(xiāng)帶來了天翻地覆的改變，尤其是這兩年建立了一系列的經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，帶動了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，得知這一消息，在一位摯友的引薦下，我找到了離我們家比較近的固鎮(zhèn)縣經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，想在這里施展一下我的專業(yè)手腳，開發(fā)一下我的專業(yè)頭腦。

在去開發(fā)區(qū)的路上，我感慨萬千，想起以前這里的景象：沒有樓房，沒有馬路。而如今，一條條筆直的水泥路從開發(fā)區(qū)穿過，路的兩邊一幢幢高樓拔地而起，遠望去，和農(nóng)村的土景形成極大的反差，恍如世外桃源一般。

懷著一種美妙的向往，我來到了蚌埠市鴻源紙業(yè)有限責任公司，這是一家生產(chǎn)育果袋紙的專業(yè)廠家。公司成立于2004年02月，雖然成立不久，但已經(jīng)初具規(guī)模。公司占地面積27559.3平方米，現(xiàn)有員工101余人，固定資產(chǎn)1010多萬元，年綜合生產(chǎn)實力3萬噸，年產(chǎn)值6000萬元。主要生產(chǎn)育果袋紙、木漿掛面紙等產(chǎn)品。

公司推行全面的質(zhì)量管理，采納先進的生產(chǎn)工藝、齊全的測控手段。設(shè)備先進，技術(shù)力氣雄厚，具有生產(chǎn)和開發(fā)各種育果袋及其他產(chǎn)品的實力，該公司生產(chǎn)的“鴻源”牌育果袋紙具有拉力強度大，防水性能好，透氣度適中，且復卷整齊，出袋率高的特點。水果套袋的優(yōu)點主要有：1.可以有效削減農(nóng)藥毒化，防止病蟲害;2.能有效改善水果外觀質(zhì)量，使水果果型好，色澤鮮亮;3.促進水果生產(chǎn);4.提高水果價格，增加農(nóng)夫收入，為果農(nóng)致富開拓了一條新路。

該公司生產(chǎn)的“鴻源”牌系列產(chǎn)品，靠著過硬的質(zhì)量、良好的運用效果、完善的服務受到廣闊客戶的歡迎，在省內(nèi)外已經(jīng)占有肯定的市場。

公司承諾：在二十一世紀的今日，公司將充分利用優(yōu)越的地理位置和自身的條件，建成一個產(chǎn)、供、銷一條龍，服務一流的企業(yè)，并且遵循“取之自然，服務自然”的原則，最大限度地實現(xiàn)無污染造紙，為公司成為真正的“綠色”造紙企業(yè)而不懈努力!

三、實習主要過程

初來乍到，我這一介書生頓顯窘迫，驚慌地有點說不出話來，模糊其詞地把自己的高校生活、學習狀況作了一個匯報，然后就是緘默不語。

公司經(jīng)理看出我的局促感，于是打破僵局說：“小伙子，長得蠻帥氣的嘛!”一句不經(jīng)意的夸贊忽然消退了我心中的驚慌心情，我笑了笑說：“多謝經(jīng)理夸獎!以后有很多向經(jīng)理您學習的地方，還請賜教?！?/p>

看似平淡，像拉家常一樣，我和經(jīng)理就這樣相識了，經(jīng)理也姓張。這時候張經(jīng)理打了一個電話，讓財務科的一位負責人過來，我坐在經(jīng)理的辦公室等著。

一會兒，來了一位中年人，經(jīng)理介紹說這是公司財務部的王會計，你以后就跟著他學習吧。我趕忙起身，與他握手致意，并把自己此次

高校生實習報告范文4

在高校里，我們所學習的土木工程測量學是一門實踐性很強的學科，而測量實習對培育我們的思維和動手潛力、駕馭具體工作程序和資料起著相當重要的作用，對將來投入到工程建設(shè)工作中，投入到將來的工作中都將是受益終身，在學校和院系的支配下，我們土木工程專業(yè)支配了實習，以下是我的實習匯報。

一、實習目的

嫻熟駕馭常用測量儀器（水準儀、經(jīng)緯儀、）的運用；駕馭導線測量和四等水準測量的觀測和計算方法；駕馭經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點。

二、實習打算

導線測量每組領(lǐng)用經(jīng)緯儀（帶腳架）一臺；水準測量每組領(lǐng)用：ＤＳ3水準儀（帶腳架）1臺，水準尺1對，水準測量手簿1本；碎部點測量每組領(lǐng)用繪圖板一塊，量角器一塊和圖釘若干；自備：鉛筆（3Ｈ或4Ｈ）、橡皮擦、直尺。

三、實習原理

利用經(jīng)緯儀進行小地區(qū)的行的測量和地形圖的繪制。平面限制測量方法的方法和原理；四等水準測量的方法和原理；視距測量的方法和原理。

四、實習具體過程

現(xiàn)場選圖根點時導線點應選在地勢較高、質(zhì)堅硬、長期保存和便于觀測的地方；相鄰導線點間通良好，便于測角、量邊；導線點視野開闊、限制面大、便于測繪四周地物和地貌特征點；導線邊長應大致相等，避開過長、過短，相鄰邊長之比不應超過三倍。

在進行邊長和角度測量之前我們應先對經(jīng)緯儀進行檢查：照準部水準管軸應垂直于豎軸；望遠鏡視準軸應垂直于橫軸；橫軸應垂直于豎軸；十字絲豎絲應垂直于橫軸。在確保以上條件的狀況下我們便起先了測量工作。另外在進行測量前應測出儀器的豎盤指標差。豎盤指標差的測定方法是在測地任找兩點Ａ、Ｂ，先將經(jīng)緯儀安置好、整平。

然后將經(jīng)緯儀打到盤左，對準目的Ａ讀出水平盤讀數(shù)。再將目的對準另一目的Ｂ讀出數(shù)據(jù)。再將經(jīng)緯儀打到盤右找到目的Ｂ讀出數(shù)據(jù)，然后逆時針打回Ａ讀出數(shù)據(jù)。依據(jù)公式，計算出指標差Ｘ。

五、實習內(nèi)容

我們的選點處比較平坦，但建筑物較多，花草樹木也比較多，造成各點之間的相互通視狀況也不大志向，給我門測量帶來了必需的不便，難度增加，但是在同學們的共同努力之下，我們進行了選點，起先我們的選點不是很合理，之后在老師的明白下我們作出了最終的.選點，選出5個限制點，選點時留意所選點的通視效果，以及兩點間距離的限制，選好點后用油漆做好標記，作為圖根限制點。選點后對各圖跟限制點進行了具體的測量，其中主要是水平角度的測量和導線距離的測量。

在測量過程中我們進一步的理解和駕馭了課堂上所學的理論學問，并嫻熟的駕馭了經(jīng)緯儀的運用方法，尤其是水平角度的測量，采納測回法，消退誤差，剛起先的角度的測量給我們帶來了必需的難度，由于儀器的運用不是很嫻熟，儀器又有寫破損，最終還是調(diào)換了儀器，才識的測量的結(jié)果真確，在允許的誤差范圍之內(nèi)，同時小組其他成員進行即剛好的記錄，之后又進行了兩點之間距離的測量，記錄標尺的上、中、下絲讀數(shù)，并作好記錄，連續(xù)進行了可限制點的測量，這樣我們大約測量了一天半的時間。

之后我們進行了四等水準測量，進行了水準儀的運用，進一步熟識四等水準測量的過程，簡潔敘述為：整平、后前前后、黑黑紅紅，之后我們進行了內(nèi)業(yè)的計算工作，進行角度的評差和距離的評差，在內(nèi)業(yè)處理過程中，小組成員相互協(xié)作做完了內(nèi)業(yè)的計算，計算時角度一律取至秒，邊長，坐標增量和坐標一律取到毫米，并對所評差看是否超出角度的閉合差容許值超限，假如不符和要求，則應分析緣由進行反工重測。

進行碎部的測量，之后進行地形圖的測繪工作，首先是打算工作，打算畫圖儀器和畫圖板。留意比例的支配和圖幅的合理安排，以便下一步的碎部點的繪制。之后便起先了碎部的測量，碎部測量主要是角度的測量和距離的測量，從而進一步熟識經(jīng)緯儀的運用，采納視距測量測取距離和豎直角度，同時把每個測量數(shù)據(jù)記錄在記錄薄上，作為基本數(shù)據(jù)，之后對數(shù)據(jù)進行處理，并逐步的起先展繪限制點。

依據(jù)限制點的坐標將其展繪于方格內(nèi)，在能夠觀測到待測碎部點的限制點上架設(shè)經(jīng)緯儀，在碎部點處設(shè)置對碎布點進行觀測，然后利用視距測量測量兩點之間的距離報給繪圖員，將每一個點都繪制在圖紙上，對于觀測困難的碎部點，采納支點線的方法進行測量，由兩左右測回觀測確定支導線線上支點的坐標后，將支點等同于限制點進行如前的觀測與展繪，展繪好后進行角度和邊長檢查。最終進行地形圖的整飾，一些標記性的地物標記在地形圖上面，精確表達出彼此之間的關(guān)系。

六、實習感悟

本次實習目的是嫻熟駕馭常用測量儀器的運用以及駕馭圖根限制測量、導線測量、四等水準測量等外業(yè)測量的的方法步驟以及內(nèi)業(yè)的計算方法。培育我們的實踐動手潛力，充分熬煉我們在測量工作中的各發(fā)面潛力的培育，培育嚴謹?shù)膶W習看法以及對課堂上所學學問進

行進一步的深化和理解。透過本次土木工程測量實習，我有所收獲，也發(fā)覺了自己的許多不足。

對儀器的運用有了進一步嫻熟駕馭和數(shù)據(jù)計算整理潛力的進一步提高，是透過實際操作，平面限制測量的方法與步驟，透過這次實習能夠在比較短的時間內(nèi)完成對中整平，增加了自己的業(yè)務技能，這主要是因為在這次實習中透過對經(jīng)緯儀的超多應用，嫻熟了經(jīng)緯儀對中整平的步驟，對經(jīng)緯儀整體有了進一步的嫻熟，比如在粗平過程中能比較夠嫻熟地透過調(diào)整支架比較快速地完成粗平，單這一個過程就比以前快了許多，從而大大削減了對中整平儀器所需時間。

實習是大家共同合作完成的任務，光憑仗一個人的力氣是遠遠不夠的，隊員之間須要密切的協(xié)作，著樣使我深深的意識到，團隊精神的重要性，沒有團隊精神我們是不能勝利的按時完成任務。對數(shù)據(jù)的處理上使我領(lǐng)悟到，在作數(shù)據(jù)處理時必需要本著嚴謹看法，其實在生活中和在其他科目的學習過程中，這種看法也是非常重要的。

高校生實習報告范文5

為提高老師專業(yè)技能水平和實踐教學實力，建設(shè)出高水平的"雙師型"老師隊伍，學校主動響應教化部號召，于暑期再次支配各系專業(yè)老師下企業(yè)實踐。本人作為財經(jīng)系的專業(yè)老師之一，也被分派到了校企合作單位——中國工商銀行蘇州分行進行了為期一個月的熬煉學習。下面我將實習的狀況及體會作簡潔總結(jié)：

一、實習單位簡介

中國工商銀行成立于11014年。作為中國資產(chǎn)規(guī)模最大的商業(yè)銀行，經(jīng)過20幾年的改革發(fā)展，中國工商銀行已經(jīng)步入質(zhì)量效益和規(guī)模協(xié)調(diào)發(fā)展的軌道。xx年末資產(chǎn)總額近53000億元人民幣，占中國境內(nèi)銀行業(yè)金融機構(gòu)資產(chǎn)總和的近五分之一。xx年英國《銀行家》雜志按一級資本排序，中國工商銀行名列全球1010家大銀行的第十六位，連續(xù)五次入圍美國《財寶》全球500強，并被美國《遠東經(jīng)濟評論》評為中國高質(zhì)量產(chǎn)品（服務）十強。xx年由工商銀行自主投產(chǎn)勝利的全功能銀行系統(tǒng)，為業(yè)務和管理的進步供應了強健的動力。

二、實習過程

此次實習的目的在于：駕馭銀行業(yè)務的基本技能，熟識銀行日常業(yè)務的操作流程以及工作制度等，使教學更有針對性，對學生就業(yè)崗位需求把握更靈敏。

實習過程主要包括以下幾個階段：

（一）了解實習單位基本狀況和機構(gòu)設(shè)置，人員配備等。

（二）了解銀行的基本業(yè)務流程，主要包括以下方面：銀行業(yè)務基本技能訓練，如點鈔，珠算，五筆字型輸入，捆扎等；銀行的儲蓄業(yè)務，如活期存款，整存整取，定活兩便等；銀行的對公業(yè)務，如受理現(xiàn)金支票，簽發(fā)銀行匯票等；銀行的信用卡業(yè)務，如貸記卡的開戶，銷戶，現(xiàn)金存取等。

（三）了解銀行會計核算方法，科目設(shè)置與賬戶設(shè)置，記賬方法的確定等，區(qū)分與比較銀行會計科目賬戶與企業(yè)的異同。

（四）總牢固習經(jīng)過。

三、實習內(nèi)容

在分行領(lǐng)導的指導，幫助下，我們首先就銀行工作中所必需的基本技能，包括點鈔，捆鈔，珠算，五筆字型輸入法，數(shù)字小鍵盤運用等進行了具體了解和現(xiàn)場觀摩。特殊要說的是珠算，許多學生包括我自己都無法理解在這個信息技術(shù)高速發(fā)展的時代，為什么還要苦練珠算，為什么不用計算器原來銀行柜員常常須要查點現(xiàn)金，看是否能賬實相符，而人民幣有多種卷別，在點鈔時須要累加，這時運用算盤就要比計算器便利，因為計算器顯示的結(jié)果超過肯定時間便會消逝。

接下來，我們又在個人理財中心觀摩了銀行柜面業(yè)務的全過程。工行柜面業(yè)務實行的是柜員負責制，就是每個柜員都可以辦理全部的儲蓄業(yè)務，即開戶，存取現(xiàn)金，掛失，解掛，大小鈔兌換，受理中間業(yè)務等。對于每一筆業(yè)務，都必需進入nova系統(tǒng)辦理。此外營業(yè)終了時須要進行的nova軋賬和中間業(yè)務軋賬，柜員必需學習如何打印流水，平賬報告表，重要空白憑證銷號表，重要空白憑證明細核對表，審查傳票號是否連續(xù)，金額是否精確，憑證要素是否齊全等。

在銀行，柜員間每天交接工作時的對賬是必不行少的，對賬時除了要核對現(xiàn)金賬實是否相符外，還要查看重要空白憑證是否缺失，傳票是否連續(xù)等等。而柜員間對賬也是很有程序的，一般先清點現(xiàn)金，然后再是清點重要空白憑證如存折，銀行卡，存單等。

四、實習收獲與體會

財經(jīng)系中很多年輕的專業(yè)老師雖然已具備扎實的理論學問和基礎(chǔ)技能素養(yǎng)，但與企業(yè)缺少緊密聯(lián)系，以致當學生問到相關(guān)行業(yè)的細微環(huán)節(jié)問題時，答不上來，只能"照本宣科"。而學校支配老師到企業(yè)實踐，就是為了了解企業(yè)生產(chǎn)組織方式，工藝流程，產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢等基本狀況等，并結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)實際和用人標準，不斷完善教學方案，改進教學方法，主動開發(fā)校本教材，切實加強職業(yè)學校實踐教學環(huán)節(jié)，提高技能型人才培育質(zhì)量，為了變更教學與實際脫節(jié)狀況。

這次下企業(yè)實踐，除了使我對工商銀行的基本業(yè)務有了肯定了解外，銀行職員的工作看法和職業(yè)禮儀也給我留下了深刻的印象。比如：對待客戶的看法，首先是要用敬語，如"您好，請簽字，請慢走"；其次與客戶傳遞資料時必需起立并且雙手接送，最終對于客戶的一些問題和詢問必需要耐性的解答。但以禮待人當然重要，絕不能拋棄基本的職業(yè)道德和素養(yǎng)。比如，有的業(yè)務辦理須要身份證件，雖然客戶可能是自己相識的人，職員也必需要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，職員則須耐性的說明為什么必需得這么做。

聽很多畢業(yè)班老師溝通時說到：不少畢業(yè)生剛到企業(yè)時，常會"水土不服"，上手慢。我想這與老師對企業(yè)用人標準不夠了解有關(guān)。但這次下企業(yè)使得老師們都獲得了共同"信號"：企業(yè)青睞綜合素養(yǎng)高的職教生，即學生除了扎實的專業(yè)技能，還須要良好的口頭表達，人際溝通，應急反應等實力，如一些單位聘請人才時，還會考一考"字寫得怎樣"，"電腦水平如何"，"英語溝通是否順暢"等，這些實力在平常都應讓學生有所"儲備"。

此次的下企業(yè)實踐活動使我受益匪淺，對今后的教化教學起到了主動的指導作用。期望以后能有更多類似的學習機會。

高校生實習報告篇本人在肯德基(百花餐廳)工作了半年，它雖然只是一間餐廳，但它擁有一百零一零一多名員工，它的運營管理是很科學、很值得我們?nèi)W習的。我對它的設(shè)施布置、倉庫管理的體會最深。

首先說明一下肯德基(百花餐廳)是處于佛山市鋪租最貴的百花廣場內(nèi)，收到鋪租貴的因素影響，餐廳的規(guī)模不是很大。要在這個有限的空間內(nèi)怎樣更好地去布置各種設(shè)施顯得特別重要，這個是限制成本的一個很重要的因素。下面是肯德基(百花餐廳)的設(shè)置布置圖：

肯德基的主要產(chǎn)品是漢堡包、炸雞等，這些產(chǎn)品里的肉一般都要經(jīng)過以下工序：先在清洗房清洗解凍后腌制，腌制好就放的冷凍倉保存，在到廚房的上粉、油炸，最終是在總配的制作與包裝才可以出售。下面我就用麥香雞腿漢堡包的生產(chǎn)流程圖為例來說明肯德基(百花餐廳)設(shè)備布置的合理性。

結(jié)合漢堡包的`生產(chǎn)流程圖與餐廳的設(shè)施布置和各生產(chǎn)區(qū)的位置來看，這樣的布置是可以讓材料搬運最小化與員工密度最小化。肯德基(百花餐廳)是佛山市內(nèi)銷售量最高的一間肯德基餐廳，所以每天都要保持幾十個員工同時在崗位上，另外加上這餐廳的工作區(qū)不大，所以盡量削減員工的走動是關(guān)系到餐廳的工作效率凹凸與意外的發(fā)生數(shù)量。試想一下，假如每位員工都要大范圍走動來生產(chǎn)的話，生產(chǎn)區(qū)肯定會很混亂，而且生產(chǎn)區(qū)里許多設(shè)備都是高溫工作的，混亂就很簡單帶來意外，意外就有工傷，有工傷就會增加成本，而且混亂效率也不高。所以限制員工的流淌與材料的搬動是餐廳設(shè)施布置首先要考慮的問題。基于這種考慮，設(shè)施的布置就形成了整個生產(chǎn)方向是一條線的，不會有交叉的地方。這樣就可以讓不同的生產(chǎn)區(qū)的員工只有留在自己的生產(chǎn)區(qū)就可以完成任務了，生產(chǎn)就可以很順當?shù)倪M行，效率就高了。

因為肯德基是一間快餐店，生產(chǎn)量是根據(jù)當時的顧客需求量來確定的，而且是一種即時的生產(chǎn)。所以生產(chǎn)區(qū)與前臺服務區(qū)的溝通就顯是特別重要，去過肯德基(百花餐廳)的人都知道，在服務臺后面是一個保溫的食物陳設(shè)柜，是用透亮的材料所作的，這樣就可以讓總配區(qū)的員工可以看到顧客的多少來確定制作產(chǎn)品的數(shù)量。另外就是可以讓前臺的服務員與總配的員工相互溝通。假如某些顧客有特殊的要求的話，服務員就可以立刻要求總配生產(chǎn)顧客要的產(chǎn)品。例如：顧客要一個少醬少菜的漢堡包，而食物陳設(shè)柜是沒有這樣的產(chǎn)品的，服務員就告知總配客人的要求，那總配就可以立刻為顧客做一個這樣的少醬少菜的漢堡包。其實在餐廳內(nèi)相連的兩個區(qū)都只是用一些設(shè)備隔開，都是很簡單就可以溝通得到的。前臺區(qū)與總配區(qū)是這樣;總配區(qū)與廚房區(qū)也是這樣的。整個餐廳負責生產(chǎn)安排的是總配的一名員工P1(P1并不是經(jīng)理，只是一位總配區(qū)有閱歷的員工)。P1也是要生產(chǎn)的，只不過早生產(chǎn)的同時