學(xué)期自我總結(jié)(合集15篇)

學(xué)期自我總結(jié)(合集15篇)學(xué)期自我總結(jié)1

轉(zhuǎn)瞬間我進(jìn)入高校已經(jīng)有一年半的時間了，回首過去的這一年多，我收獲了很多，也失去了很多，既有取得的進(jìn)步，勝利的喜悅，也有失敗后的苦惱，但還是在這得失之間，勝利與失敗之間，我發(fā)覺自己長大了、成熟了、進(jìn)步了，大二上學(xué)期個人自我總結(jié)范文。在大一和大二上學(xué)期里我始終注意英語方面的學(xué)習(xí)，但是我深知自己的英語基礎(chǔ)不是很扎實，所以我盡力的跟著老師的步伐去走好每一步路，我希望自己可以再高校期間做到一個讓我滿足的自己。

匆忙又是一個學(xué)期，一個學(xué)期的時間我漸漸的走向成熟，這個學(xué)期的時間我漸漸的明確了將來的方向，一個學(xué)期的時間我向幻想又近了一步。這個學(xué)期結(jié)束了，我要學(xué)會總結(jié)，對我大二第一學(xué)期的結(jié)束我做了以下的總結(jié)。

首先，最重要的就是學(xué)習(xí)，而且我認(rèn)為高校生的主要任務(wù)也就是學(xué)習(xí)，雖然在大一年我的成果不是很志向，還有掛科的現(xiàn)象出現(xiàn)，但是我始終在很努力的去學(xué)習(xí)，不斷的完善自己，把自己的學(xué)習(xí)搞上去。特殊是在這學(xué)期，我們一起經(jīng)驗的四級的.挑戰(zhàn)，在備戰(zhàn)四級的那些日子，是我最難熬的時間，每天做不完的卷子，每天都有打不完的瞌睡，每天的日子都感覺是那么的累，可是，我收獲的卻不是一點點，我懂得了堅持，我明白了努力，我領(lǐng)悟了拼搏和奮斗，我知道只有自己努力才能創(chuàng)建出屬于我自己的將來，工作總結(jié)《大二上學(xué)期個人自我總結(jié)范文》。回想，我曾經(jīng)就想放棄，總以為自己堅持不下來，可現(xiàn)在，不管結(jié)果如何，我都為自己的那一份堅持感動。大二下學(xué)期，我會仔細(xì)的學(xué)習(xí)每一科，因為我堅信，堅持就是成功。

在生活方面，在宿舍和班級中與老師和同學(xué)都相處融洽，在班級活動中我收獲了感動和歡樂，在與同學(xué)共同奮戰(zhàn)四級中，我相識到了團結(jié)的力氣，在我看來，遇到任何問題，我們都應(yīng)當(dāng)要從容面對，微笑面對，并且毫不退縮。生活這個概念太大了，讓我不知如何總結(jié)反思。不過，終于明白許多事情，也變更了許多觀念，漸漸地，悄無聲息的變更。

大二下學(xué)期，我應(yīng)當(dāng)用最充足的精神去迎接下一個挑戰(zhàn)。在高校里，我希望自己可以努力的成長，懂事?？偠灾?，我肯定會努力努力再努力，無論學(xué)習(xí)也好，生活也好，我都會仔細(xì)對待，為自己精彩的高校生活而奮斗，當(dāng)高校結(jié)束的那一刻，我希望等待我的是笑容而不是后悔。最終，XX，加油!

學(xué)期自我總結(jié)2

當(dāng)我懷著一顆新奇、激烈、期盼的心情走進(jìn)高校，我的高校生活便從今起先。

大一的生活悄然已逝。記得剛步入高校時，懷著一顆新奇和期盼的心，摸索，期盼著。記憶里，一年的大一生活，有歡樂，有淚水，有失敗，有收獲。

學(xué)習(xí)中，對我們每個人來說都算是一個考驗吧！從中學(xué)那種有人支配有人監(jiān)督的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變成沒人管沒人約束的學(xué)習(xí)方式，讓每個剛步入高校的人來說都有些措手不及，我也不例外。但我明白大一是中學(xué)到高校的過渡期，新的教學(xué)方式，新的學(xué)習(xí)方式，一切都不再那么按部就班了，自己也會覺得迷茫，似乎一切都無法安排，隨意的學(xué)習(xí)，隨意的生活，渾然不知的揮霍了大把的時間，生活也失去了重心。然而大一其次學(xué)期慢慢的適應(yīng)了四周的環(huán)境，慢慢的在學(xué)習(xí)中找到了規(guī)律，那些迷茫也慢慢消散。加之各種各樣的校院活動，生活也從乏味中充溢起來。兼職之路，也讓我漸漸的成熟起來，懂得理智的對待身邊的人和事。以后的路是自己走出來的，靠不得任何人，只有自己！

在生活中，自我踏入高校校門的那一刻起，就注定我要為之變更。因為這個生疏的環(huán)境須要一個更堅毅更成熟的我來面對。那一天我們進(jìn)入了一個完全屬于自己的生活，沒了父母的嘮叨，沒了老師的吩咐，凡事可由自己確定了。然而這份輕松帶給我們的不只是輕松，更多的是迷茫與苦惱。生疏的人、生疏的事、生疏的環(huán)境，一切都是生疏的。面對豐富多彩的校內(nèi)生活，我們無從選擇，每個人都走不同的路，但每個人都必需為自己選擇負(fù)責(zé)。在高校里，沒有人告知你應(yīng)當(dāng)做什么該怎么做，只有自己漸漸地在生活中漸漸適應(yīng)，去找尋自己要走的路。這就是生活，一段讓我成長的生活。

已經(jīng)過去的一年，是不斷充溢自己，不斷探究的一年，這一年里我的實力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時，缺點也漸漸凸顯。學(xué)習(xí)方面不夠刻苦，不論是從日常表現(xiàn)還是最終的成果上都可以體現(xiàn)出來；社會交際實力仍舊須要提升，以助于以后的工作生活；在身體熬煉方面須要加強，良好的體魄也是一個人持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

大一，教會了我一些道理，大一，給了我一些新穎 而又苦痛的閱歷，沒有什么付出是白費的！在今后學(xué)習(xí)生活中，我會不斷努力，追求自己的志向，在學(xué)習(xí)中體會生活，在生活中體驗人生！

仰視大三大四的師兄師姐們，有些已經(jīng)有了很高的成就，他們的才華也在高校校內(nèi)這個平臺上呈現(xiàn)得淋漓盡致，已完全一個能夠躋身社會大家庭的人了。而此時我總會想我的大三、大四會是怎樣，也像他們那樣輝煌，有自己的成就；還是照舊停滯在大一的天真爛漫中，迷茫的探尋屬于自己的人生之路。

過去的一年，雖然許多時間都是在迷茫中度過，但是細(xì)致想想，也有了許多高校生活的閱歷。在一如既往的仔細(xì)學(xué)習(xí)之余，我同時接觸了許多以前沒面對過的學(xué)問，其中包括了學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的一些重要思想等來提高作為高校生的思想素養(yǎng)，參與許多社會性工作來豐富自己的高校生活。不僅如此，還使自己通過高校的一年后漸漸變得成熟。在大一結(jié)束的`暑期，我還嘗試將自己在高校學(xué)習(xí)的學(xué)問同現(xiàn)實生活結(jié)合起來，從而是自己在德、智、體等方面得到肯定的提升。

在大一的一年里，我始終一如既往的仔細(xì)學(xué)習(xí)書本上的學(xué)問，雖然成果不是名列前茅，卻也是自己經(jīng)過努力的成果。在學(xué)習(xí)之余，我還仔細(xì)履行作為班委的職責(zé)，向同學(xué)傳達(dá)學(xué)院的消息，同時仔細(xì)的完成在分團委以及校內(nèi)社團的工作，為學(xué)校的建設(shè)出自己的一分力氣，體現(xiàn)作為當(dāng)代共青團員的特征，主動參與各種集體活動和社會實踐，學(xué)習(xí)宏大人物的先進(jìn)事跡。除此之外，我還主動參與體育熬煉和校內(nèi)外勞動。

這一年，從書本中學(xué)習(xí)的學(xué)問不少，閱歷的東西也許多。假如說書本上的學(xué)問是我們高校學(xué)習(xí)的起先，那么，社會工作則是我們所學(xué)學(xué)問得以實踐的平臺，我們也漸漸在高校的象牙塔里不斷的成長，不斷的變得成熟。

第一學(xué)期還曾經(jīng)沖突過，高校的活動太多，幾乎占據(jù)了全部的學(xué)習(xí)時間，究竟是學(xué)習(xí)重要還是各種活動重要，與一些人商討過，但就是仁者見仁，智者見智，或許是曾經(jīng)未曾把此問題想清晰的緣由導(dǎo)致大一的學(xué)習(xí)糊里糊涂的。

第一學(xué)期沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，看小說時總感覺別人的高校生活是自由的，無束縛的。而到高校，自己也那樣放縱自己，反正在高校除了期末考試在無其他考試，放縱自己也沒有關(guān)系，別人也不知道，真正到考試的時候又對它充溢恐驚，總感覺什么都不懂，沒方法我還常常寬慰自己，掛科嘛，怎么都不會跑道我的頭上的，怎么都會及格的，第一學(xué)期還好，經(jīng)過考前幾個星期的猛攻，各科都過了，這更使我有一種僥幸心里，覺得學(xué)不學(xué)都無所謂了，反正都可以過。我想這也是我其次學(xué)期照舊下去的緣由吧。

學(xué)期自我總結(jié)3

--學(xué)年度是我任教以來最有挑戰(zhàn)的一年，在這一年里，我任教兩個班的語文，130位的學(xué)生。我能仔細(xì)貫徹黨的教化方針，酷愛教化事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《老師法》，結(jié)合當(dāng)前的社會發(fā)展，教化改革的形勢以及學(xué)生的實際，努力提高自己的教研、教化、教學(xué)的實力。我任教的班級教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校制定的成果指標(biāo)。現(xiàn)在將我的工作狀況總結(jié)匯報如下：

一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。

在教學(xué)工作崗位上，我仔細(xì)執(zhí)行老師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，酷愛學(xué)生，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，一切從集體利益動身，為搞好教化教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅守崗位。做到堅持早到學(xué)校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項規(guī)章制度。

二、與學(xué)生和諧相處，做學(xué)生的知心摯友。

要使自己的教學(xué)取得好成果，就必需要想方設(shè)法使學(xué)生喜愛自己，親近自己。所以老師和學(xué)生在人格上是完全同等的，師愛是一種無私的愛，愛得深厚，長久，學(xué)生對老師的愛往往刻骨銘心，終身難忘。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方，就是：管理好兩個班級的學(xué)生，要讓130位學(xué)生都喜愛自己，首先是深化實際，從每個學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地相識學(xué)生的`名字，避開弄錯學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學(xué)生的溝通中了解每一位學(xué)生的實際狀況。如他們的愛好、性格、學(xué)習(xí)狀況、家庭狀況等，同時知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的特性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依。的確，溝通與溝通成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和諧相處，漸漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為親密，從中也物色了一些得力的助手幫助我順當(dāng)?shù)亻_展教學(xué)工作。

三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，增加學(xué)習(xí)信念。

學(xué)生的學(xué)習(xí)成果相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不行能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教化方式，實行發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理，自我約束，由家長幫助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標(biāo)成果，每個人都以第一單元測試成果為基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成果時要結(jié)合自己的實際，訂出的目標(biāo)成果要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成果去學(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)成果都先由家長過目、簽名。每次實現(xiàn)了目標(biāo)成果都在班上賜予表揚、激勵，并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標(biāo)成果的則激勵他接著努力，直到達(dá)標(biāo)為止。在實施學(xué)習(xí)目標(biāo)時，我還采納了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差，營造一種相互學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個人成果關(guān)乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進(jìn)班，班級的學(xué)習(xí)成果是最重要的。因而我通過各種途徑，激勵學(xué)生為班集體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)成果而奮斗。通過這一活動的開展，學(xué)生之間的競爭意識強了，學(xué)習(xí)成果也提高了，學(xué)習(xí)成果最終能達(dá)到學(xué)校的成果指標(biāo)。

四、拜師學(xué)藝，改革課堂教學(xué)。

為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，探究教學(xué)的新路子，我參與了學(xué)校組織的第三批拜師學(xué)藝團，到容桂小學(xué)拜師學(xué)藝。在一個多月的學(xué)習(xí)時間里，我不辭勞苦，主動去聽課學(xué)習(xí)，研討教學(xué)方法，還經(jīng)常在晚上，通過電話的溝通，探究取經(jīng)，逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法，相識到要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，要培育學(xué)生的學(xué)習(xí)實力，就必需講究課堂教學(xué)的藝術(shù)，必需教會學(xué)生駕馭學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生能在輕松開心中學(xué)習(xí)。所以我不再照搬以往的教法，重新諦視，定位。先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，學(xué)習(xí)看法，深化挖掘教材，結(jié)合學(xué)生的實際狀況細(xì)心鉆研教材，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)方法，緊扣教研專題，做到因材施教。珍惜課堂的四非常鐘。課堂上，做到教態(tài)自然親切，給學(xué)生營造一個和諧同等的氣氛。實行多種教學(xué)手段來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。每一節(jié)課，我都盡量以表揚，激勵的方式讓學(xué)生在輕松開心中學(xué)習(xí)。我感覺到：兩個班的學(xué)生都比較聰慧，主動動腦發(fā)言的人次較多，課堂氣氛很活躍。同時，我注意優(yōu)生和差生的搭配，設(shè)計的問題難易適中，盡量讓差生有機會發(fā)言，讓他們感受勝利的喜悅，在教學(xué)過程中，注意學(xué)法的指導(dǎo)。教給他們自學(xué)，預(yù)習(xí)課文的方法，圍繞課文的主要內(nèi)容進(jìn)行大膽質(zhì)疑，并通過"合作學(xué)習(xí)"的方法去解答問題。誘導(dǎo)他們?nèi)绾巫x懂每一篇課文，啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文，在讀中表情，讀中悟理。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的競爭意識。兩個班的學(xué)生形成了一股你追我趕，相互促進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)主動性大大提高了。同時我還留意過好每單元的學(xué)問測驗關(guān)。因此，兩班學(xué)生都取得了可喜的成果，達(dá)到了學(xué)校的成果指標(biāo)。教學(xué)效果比較好。

五、家訪工作。

我深深地體會到：學(xué)生取得好的成果，除了他自身的努力，老師的教育外，也離不開家庭的教化。我特別注意家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系，相互溝通教化孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好，是教化學(xué)生的勝利之路。

以上是我本學(xué)年度在思想，工作，學(xué)習(xí)上所下的功夫，取得了肯定的成果，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高，有待認(rèn)清形勢，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭取更大的進(jìn)步。

學(xué)期自我總結(jié)4

20xx良好的開端，從元旦起先明顯感覺晴把學(xué)習(xí)放在心上了，這次期末考試成果回到了高一剛?cè)雽W(xué)時的層次，和期中比算是有了提高。老師說估計是晴在彌補自己，想用成果來證明自己沒有影響學(xué)習(xí)吧。也希望我們和晴之間的這個不開心盡早了結(jié)。雖然成果有了提升，但和班級第一的差距還是很大的，能否穩(wěn)住這個成果或者超越就看接下來的表現(xiàn)了。

寒假可以說是過得算是最充溢的一個寒假了。全力協(xié)作她的小高考復(fù)習(xí)，寒假我們?nèi)∠巳客獬龌顒?，晴也每天把自己關(guān)在房間里做著一張張試卷。一起先我上班的幾天，晴讓我每天把她手機帶走，算是給自己一個強行的約束吧。

每張試卷要求計時，老師定期公布答案。我?guī)退戳藥追荽鸢福∷拈T中還存在許多問題。最主要是答題不規(guī)范，回答的過于簡潔，還有一個就是課本學(xué)問不堅固，前后不能很好地融合在一起。

白天復(fù)習(xí)，晚上閱讀老師要求閱讀的課外書籍，要求讀的'7本書只看了2本，自己又選擇了2本，出乎我意料地看了6部電影。間或也進(jìn)進(jìn)廚房，給我打個下手，了解下一些菜品的做法。

看著晴在努力，時間好像是保證了，關(guān)鍵還是要講求學(xué)習(xí)效率，她自己也覺得學(xué)習(xí)效率不太高。時間+效率+正確的方法，信任會有收獲的。

26日我拉著晴出去放松放松，環(huán)湖步行一圈，晴老大的不樂意，說是走的腿疼，一個寒假幾乎不活動的，熬煉身體的重要性我再次強調(diào)。

天氣預(yù)報開學(xué)當(dāng)天中雨，所以頭天晚上我和晴先去學(xué)校把被子和部分書籍先送到學(xué)校。開學(xué)當(dāng)天果真是中雨加上冰雹。晴自己整理了一個上午最終整理停當(dāng)，12：00動身我們兩個一手打傘一手領(lǐng)著大包小包地，我開玩笑地說：你開個學(xué)像是送你出嫁似的。母女倆來個大大的擁抱。

到了宿舍，由于前一天晚上我們已經(jīng)打掃好了床鋪及桌椅。這次就相對輕松了。我負(fù)責(zé)鋪床撐蚊帳，晴負(fù)責(zé)書籍日用品等的整理歸類。忙活到13：00，也到了該去教室的時間了。

高二下的學(xué)習(xí)生活正式起先了。

預(yù)祝小高考順當(dāng)實現(xiàn)目標(biāo)！

學(xué)期自我總結(jié)5

本人在政治上，我有堅決正確的立場，酷愛祖國，酷愛黨，仔細(xì)學(xué)習(xí)并擁護(hù)黨的各項方針政策，主動要求進(jìn)步，思想覺悟高，愛憎分明，踴躍參與各項社會公益活動，主動投入捐款救災(zāi)行列，用微薄的力氣，表達(dá)自己的愛心，做一個文明市民。

在學(xué)習(xí)上，我有刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)看法端正，目的明確，用心上課并做好筆記，注意理解和駕馭，強化練習(xí)，學(xué)會分類歸納，不斷總結(jié)，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中知難而進(jìn)，敢于正視自己的弱點并剛好訂正，同時我也主動參與社會實踐，將書本學(xué)問與實踐學(xué)問相結(jié)合，使自己有適應(yīng)社會的實力，應(yīng)變實力有進(jìn)一步提高。在課余時間里，我喜愛博覽群書，開拓視野，增長學(xué)問，不斷充溢自己。

生活上，我擁有嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的作風(fēng)，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約，生活獨立性較強?？釔奂w，敬重師長，團結(jié)同學(xué)，對班級交給的任務(wù)都能仔細(xì)剛好完成。中學(xué)三年生活使我醒悟的相識到自己的不足之處，如有時學(xué)習(xí)抓不緊，各科學(xué)習(xí)時間支配不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進(jìn)取、熱忱務(wù)實的精神面貌去迎接將來的挑戰(zhàn)。

回首三年歷程，我從一個懵懂頑童成長為一名得才兼?zhèn)涞闹袑W(xué)畢業(yè)生，即將面臨高考的.選拔，我首先感謝培育我的學(xué)校、社會及哺育我的父母。作為一名中學(xué)生，我明辨是非，關(guān)切國家大事，為使自己成為社會主義宏大事業(yè)的接班人而努力學(xué)習(xí)。我酷愛祖國，酷愛人民，酷愛中國共產(chǎn)黨，忠心擁護(hù)黨和國家的重大方針、政策。平常關(guān)切國家大事，總是盡力去做有益于國家、社會的事。我嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》，平常勤儉樸實，虛心謹(jǐn)慎，敬重師長，孝敬父母，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，愛惜公物，而且作風(fēng)正派，是非觀念強。

我學(xué)習(xí)自覺、仔細(xì)，思維靈敏，學(xué)問面廣，擅長質(zhì)疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。中學(xué)三年間，我在學(xué)習(xí)方面獲得長足的進(jìn)步，各科成果優(yōu)秀。我酷愛體育，在平常更是注意熬煉身體，體鍛達(dá)標(biāo)。

信任在不久的將來，我將成為社會主義合格的建設(shè)者，更好地報效祖國。我們是跨世紀(jì)的人才，任重道遠(yuǎn)。今后我將朝“四有”方向接著努力。

學(xué)期自我總結(jié)6

時間就是那么的快，考題一完畢，我的大一上學(xué)期日常生活也就是這樣對我說說拜拜了，這一年我學(xué)會了什么，我又獲得了哪些?

當(dāng)時滿懷一顆新奇心和希望的心，我踏入校門，面前的一切都好生疏，當(dāng)唯一的家人踏入回程列車的狀況下，我留有了淚水，是一種舍不得，也是一種稀里糊涂的孤寂，終究在這里，我一個人都不相識，夜里，在床上，靜靜的想象著我將來生活。

經(jīng)驗了悠長而又短暫性的軍訓(xùn)生活，邁入了真真正正歸屬于我的高校生活，找不著節(jié)奏感的我只有跟在他人后邊沒有針對性和目的性的跑啊跑。望見他人可以輕松開心的隨意就找尋話題探討，她們聊的太興奮，我僅有獨自一人的'一個角落里，每日講話為自己聽，或許我是個慢熱的人，之后我最終是融進(jìn)到了大家宿舍的大家族中，大伙兒每日都太興奮的，最終是讓自身解決了一些無力感，而后起先學(xué)習(xí)，我并沒有參加一切院校的社團活動，僅僅在班級出任班干部，第一次在競選班委上道出了自身要想說的，看到了很多挺我的小伙伴，感謝你們，一般中學(xué)到高校，煉獄與人間天堂的改變，新的教學(xué)方法，一切都不會再那麼墨守陳規(guī)了，高校是一個靠自做開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)的地區(qū)，盡管有老師的一點點管束，但一切或是要依靠自己主動，以前，高考考試在技術(shù)專業(yè)上非驢非馬了，因此在高校我想把技術(shù)專業(yè)學(xué)精，不單單是技術(shù)專業(yè)也有為人處事，“設(shè)計方案以民為本”因此在基本設(shè)計方案課的狀況下，有一段時間我總想象一些不詳細(xì)的物品，但是還行如今懂了這一點，還記得印像深刻的是開設(shè)計方案課的第一節(jié)課的狀況下，老師熱忱給大家上設(shè)計方案的啟蒙教化課，我特別寵愛他說道的一句話“全部人的取得勝利是他人不行以榜樣的“比爾.蓋茨只有一個。之前始終望見他人的人生道路閃閃發(fā)亮，化學(xué)物質(zhì)的日常生活多么的足夠而艷羨，志向著自身也是有那么一天。事實上，無論是哪一種日常生活都很精彩紛呈，僅僅我們要仔細(xì)去發(fā)覺，現(xiàn)在我的總體目標(biāo)只有一個變成一名精彩的室內(nèi)設(shè)計師，除開這一沒有選擇，應(yīng)是我選擇了這一技術(shù)專業(yè)，我的特性就肯定把它做原委，這學(xué)年我的技術(shù)專業(yè)還算好，為自己一份自信念，我能再接再厲的!這學(xué)年在班干部的工作中有一些做無法得到位，或許欠缺這類工作閱歷，以前沒怎么去關(guān)注一個團體，如今突然出任了班干部要去干了，才察覺自己有一些并不大習(xí)慣性，上高校我懂得了不行以獨來獨往，取得勝利必需靠團體的能量!這是我的技術(shù)專業(yè)組成老師說的，我很認(rèn)可!

快速，春節(jié)回家，團聚，酒局，和以前的大家聚在一起說笑，惦記著我有一種說不出的的挫敗感，夏未匆忙忙忙別離，道別了大家懵懂無知的歲月，不清晰大伙兒會變?yōu)樵鯓?，最少你變了被學(xué)校生活熏陶出去的

就這樣的我，我又要一次擠上那可惡的列車，春節(jié)將至人要格外多，又要汽車上渡過煎熬的一段時間，似乎比之前更為孤獨了，宿舍的弟兄們又有一段時間不行以聚在一起玩了，她們擁有歸屬于自身的感情，而我似乎哪些也感覺不好到，網(wǎng)上看一下網(wǎng)頁頁面是消磨無趣的時間，高校!!!!學(xué)習(xí)壓力很大，驅(qū)動力卻并不大，我這個年齡段的人常見有厭學(xué)的狀況，但我還行，由于我對將來的我充斥著向往，因此我務(wù)必的學(xué)，這也是我們的選擇，因此每日都處在一種分歧的狀況，我想學(xué)習(xí)又不愛學(xué)習(xí)，高校。無以倫比的關(guān)鍵階段，它給大家塑造了一個平安性自然環(huán)境，使我們慢慢地的在里面成長。在這兒沒有人對你說能干什么。要做什么。一切事都須要依靠自己......

學(xué)期自我總結(jié)7

兩個本學(xué)期評價

1

該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，敬重師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，與同學(xué)相處融洽；學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍。在課余時間，主動參與體育熬煉，增加身體素養(yǎng)，也酷愛勞動，參與社會實踐，自覺愛惜環(huán)境衛(wèi)生，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

2.

該生能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德，有較強的自學(xué)實力，勤鉆研，肯思索，能合理支配好學(xué)習(xí)時間，擅長摸索符合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，理解實力強，思維靈敏。愛惜集體榮譽，在團隊合作中敬重他人的看法和觀點，主動發(fā)展實踐實力，勇于開拓新方法。

老師評價

該生遵守紀(jì)律，酷愛班集體，好愛學(xué)習(xí)，講衛(wèi)生，仔細(xì)做好每一節(jié)課的筆記，課堂上聽講專注!學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)刻苦，遇到不懂的問題能不斷地向老師請教?？釔蹖W(xué)校，酷愛班級，在平常敬重師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，能主動參與各項體育活動，學(xué)習(xí)上較仔細(xì)，刻苦，思想主動、要求進(jìn)步，有較強的進(jìn)取心。自制力強，能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時間，看自己感愛好的書，發(fā)展自己多方面的愛好和特長。

希望你能通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面發(fā)展的人才。

學(xué)期自我總結(jié)8

在過去的半年中，我和我的學(xué)生共同努力，創(chuàng)建了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，情意深的班集體。下面就針對我這一學(xué)期來的體會與做法作個小結(jié)，以此促使我在今后的工作中做得更好些。

一、學(xué)生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面：良好習(xí)慣，常抓不懈。

有人作過這樣的比方：學(xué)生的心田是一塊驚奇的土地，你播下思想的種子，就會獲得行為的收獲；你播下習(xí)慣的種子，就會獲得品德的收獲；你播下品德的種子，就會獲得命運的收獲。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對培育學(xué)生良好的.品德起著極其重要的作用。而在我們手上有兩份內(nèi)容就是對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教化的好材料：

（1）是中學(xué)生日常行為規(guī)范二十條；

（2）是學(xué)生禮儀常規(guī)。我就以此為教化突破口，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

其間，制定了一套以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生禮儀常規(guī)》為中心的，以學(xué)校的規(guī)章制度和學(xué)生的實際狀況為動身點的班規(guī)。有了班規(guī)的約束，學(xué)生的自覺性有了很大的提高。

二、德育教化：敬重師長，關(guān)切同學(xué)，明是非，行仗義。

教育學(xué)生對親人與摯友要有感恩之心。利用班會課或是晚讀課的時間對學(xué)生進(jìn)行德育教化，其中以開展班會課為主。為了使學(xué)生能有更強的組織實力，班會課實行班干與同學(xué)輪番主持的形式，由班主任出好班會課的主題，列好要點，形式由學(xué)生策劃。

這樣，學(xué)生的主動性會比由班主任在班會課上自導(dǎo)自演要高得多，而且，學(xué)生的才能也得以施展，也增加了學(xué)生間的相互了解。本學(xué)期主要開展的班會主題有做合格的中學(xué)生，感恩的心，書籍—人類進(jìn)步的階梯，同學(xué)知多少，我的志向，我心目中的高校生活等。

三、學(xué)習(xí)方面：緊抓學(xué)習(xí)，注意方法引導(dǎo)。

上個學(xué)期我們班的學(xué)生在期考中成果一般，這讓我很焦急。不知道是哪方面出了問題，因為任課老師都是很負(fù)責(zé)的，而且教學(xué)水平在我校也是很高的。各方面都沒有出什么問題，為什么成果會比別班的差呢？

我仔細(xì)回想一個學(xué)期來的點點滴滴，在日常生活中我還注意課外作業(yè)的檢查，每周五晚讀我讓各組長檢查數(shù)、理、化、語、英等各學(xué)科的作業(yè)完成狀況最終在期中考試時我們班的學(xué)習(xí)有很大的提高，所以，當(dāng)班主任以實際行動向?qū)W生表明學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的任務(wù)時，學(xué)生也會提高學(xué)習(xí)方面的意識，成果也就會提高了。

四、注意班主任言行對學(xué)生的影響：身先士卒，示范引路。

蘇霍姆林斯基說過：“人只能由人來建樹。”而學(xué)生又具有極強的仿照性，所以與學(xué)生朝夕相處的班主任，那一言一行，一顰一笑，往往都在潛移默化中最干脆最生動地影響著學(xué)生。

因此，為了使規(guī)范的學(xué)習(xí)更踏實地落實到實處，我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級隊伍中去。就說曾為了讓班中同學(xué)做到不亂扔紙屑，見到紙屑又能主動撿起這點吧，在每次上課進(jìn)教室后，首先視察地上有無紙屑，如若發(fā)覺，我就會先走過去把紙撿起來，然后走到衛(wèi)生角投進(jìn)紙簍，再回到講臺起先上課。

在平常的早讀晚讀課上，學(xué)生讀書，我也常為他們做些衛(wèi)生工作。經(jīng)過多次視察，我總發(fā)覺在這一來一往中，學(xué)生的留意力往往都集中在老師身上，時常還你看看我，我看看你。真是此時無聲勝有聲，學(xué)生好像所觸動，長期以往，學(xué)生中的一部分就會自覺地和老師一樣去主動拾紙了。

五、開展活動，寓教于樂。

寵愛活動是學(xué)生天性，活動既可以豐富他們的精神生活，又能使他們長學(xué)問、增才能，對他們的身心發(fā)展起著極為重要的作用，因此活動是學(xué)生思想品德發(fā)展的源泉與基礎(chǔ)，是班級工作的核心內(nèi)容，而富教于樂是一種輕松開心的教化方法。因此，圍繞規(guī)范開展好活動，讓學(xué)生在笑聲中受到教化，在嬉戲中知道自己該怎做，在競賽中找到不足，逐步改正。

總之，學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成須要老師，特殊是班主任的不斷探究，不斷努力，通過多種途徑實行各種方式，持之以恒，一步一個腳印地去抓好它，這樣，才能使學(xué)生從小懂得“沒有規(guī)則，不成方圓”的道理，從而自覺養(yǎng)成守規(guī)范的好習(xí)慣。十年樹木，百年樹人，一棵棵小樹苗只有在我們的辛勤澆灌，不斷扶持下，才能長成棟梁之材。

以上是我這一學(xué)期來擔(dān)當(dāng)班主任工作的做法與感受，在今后的班主任工作中，我會接著探究更好的管理教化方法，為取得更大的進(jìn)步做打算。

學(xué)期自我總結(jié)9

從自己起先有記憶起，今年下了人生中的其次場雪。人家都說贛州是個沒有雪的城市，的確是，連20--年的南方雪災(zāi)它都沒有參加下雪。我突然覺得20--注定是不平凡的一年，在我的人生當(dāng)中。

伴著雪花的飄飄落下，20--年的高校生活也即將落下帷幕。轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期即將結(jié)束，回顧過去的一個學(xué)期里，自己始終在邊玩邊學(xué)中度過?？梢哉f自己在逝去的時間里學(xué)到了許多的東西，同時可以說自己什么也沒有學(xué)到。因為自己學(xué)到的那些簇新的東