高中語(yǔ)文《菩薩蠻(其二)》-新人教版選修《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞》_第1頁(yè)
高中語(yǔ)文《菩薩蠻(其二)》-新人教版選修《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞》_第2頁(yè)
高中語(yǔ)文《菩薩蠻(其二)》-新人教版選修《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞》_第3頁(yè)
高中語(yǔ)文《菩薩蠻(其二)》-新人教版選修《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞》_第4頁(yè)
高中語(yǔ)文《菩薩蠻(其二)》-新人教版選修《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

菩薩蠻韋莊(晚唐)1可編輯ppt

《菩薩蠻》(其二)

晚唐·韋莊人人盡說(shuō)江南好,游人只合江南老。春水碧于天,畫船聽(tīng)雨眠。壚邊人似月,皓腕凝霜雪。未老莫還鄉(xiāng),還鄉(xiāng)須斷腸。一、形式認(rèn)讀

2可編輯ppt聽(tīng)視頻男女聲朗讀,

品評(píng)其優(yōu)劣。解字說(shuō)詩(shī).wmv3可編輯ppt

二、披文入境

對(duì)文學(xué)作品的鑒賞,在充分了解有關(guān)背景材料的基礎(chǔ)上,通過(guò)對(duì)作品提供的語(yǔ)言材料的仔細(xì)揣摹,發(fā)揮想象,進(jìn)入作品所營(yíng)造的意境中,正確把握作者所表達(dá)的思想感情。4可編輯ppt⒈疏通字句

⒉思考想象

⒊知人論詩(shī)5可編輯ppt解釋下列句子中劃線的字

⒈游人只合江南老

⒉春水碧于天

⒊壚邊人似月

⒋皓腕凝霜雪

⒌還鄉(xiāng)須斷腸

參考答案:

⒈應(yīng)該⒉比⒊舊時(shí)酒店用土砌成酒甕賣酒的地方⒋潔白⒌一定,應(yīng)當(dāng)⒈疏通字句6可編輯ppt寫什么①請(qǐng)從詞作第一、二句中挑選一個(gè)合適的短語(yǔ)概括韋莊《菩薩蠻》(其二)所寫的內(nèi)容。江南好②江南具體好在哪里?(請(qǐng)用詞作中原有的句子回答)春水碧于天,畫船聽(tīng)雨眠。

壚邊人似月,皓腕凝霜雪。③請(qǐng)用三個(gè)詞語(yǔ)概括以上四句詩(shī)句所寫到的美。景美情美人美⒉思考想象7可編輯ppt請(qǐng)展開(kāi)想象,用散文筆調(diào)描繪其中的意境。

注意點(diǎn):

⒈想象合情合理

⒉想象優(yōu)美豐富春水碧于天,畫船聽(tīng)雨眠。

壚邊人似月,皓腕凝霜雪。8可編輯ppt人說(shuō)美麗女性的骨肉是水做的,若真如此,那么我想,必是江南的春水造就了美麗女性風(fēng)情萬(wàn)種的骨肉。因?yàn)橹挥薪系拇核?,才?huì)那么迷人,碧綠得比藍(lán)天還要嫵媚;只有江南的春水,才會(huì)那么醉心,清新得比白云還要柔情。柔情似水,水似柔情,在春日的閑暇里,與二三知心文友租一只畫舫(fǎng,船),在溫柔的江南煙波里,任意西東。江南不缺春雨的瀟瀟,在品酒論詩(shī)之余,相互枕藉舟中,靜聆江南絲雨無(wú)數(shù)雙纖手輕叩船篷的柔情蜜意。銷魂,當(dāng)此際,當(dāng)睡意悄然襲來(lái),江南春眠夢(mèng)亦芳……陳老師的想象作文9可編輯ppt

是在這樣朦朧溫暖的光暈中,似彎小月牙兒般的身影款款行來(lái),霜雪皓腕捧上江南的米酒。客官請(qǐng)用??凸僮砹??哎呀客官,你為何凝視著人家再也不放?

怎么能放手?酒未至,人已醉。明明是歷盡了滄海,怎當(dāng)她低回里秋波一轉(zhuǎn)。求也求不到的因緣,天上人間,竟然、竟然也能叫人遇上?

想象的翼翅在飛翔10可編輯ppt

我的心隨潭水的綠而搖蕩。那醉人的綠呀,仿佛一張極大極大的荷葉鋪著,滿是奇異的綠呀?!@平鋪著、厚積著的綠,著實(shí)可愛(ài)。她松松的皺纈著,像少婦拖著的裙幅;她輕輕的擺弄著,像跳動(dòng)的初戀的處女的心;她滑滑的明亮著,像涂了“明油”一般,有雞蛋清那樣軟,那樣嫩,令人想著所曾觸過(guò)的最嫩的皮膚。朱自清《綠》11可編輯ppt

雨不但可嗅,可親,更可以聽(tīng)。聽(tīng)聽(tīng)那冷雨。聽(tīng)雨,只要不是石破天驚的臺(tái)風(fēng)暴雨,在聽(tīng)覺(jué)上總是一種美感。大陸上的秋天,無(wú)論是疏雨滴梧桐,或是驟雨打荷葉,聽(tīng)去總有一點(diǎn)凄涼,凄清,凄楚,于今在島上回味,則在凄楚之外,再籠上一層凄迷了,饒你多少豪情俠氣,怕也經(jīng)不起三番五次的風(fēng)吹雨打。12可編輯ppt情感:語(yǔ)氣輕松詼諧,感情醇厚真摯。反映出對(duì)江南的極度迷戀和熱愛(ài)。⒊知人論詩(shī)“未老莫還鄉(xiāng),還鄉(xiāng)須斷腸”。反映出作者怎樣的情感?背景材料一:《菩薩蠻》(其二)為作者早年浪游江南時(shí)所作。13可編輯ppt知人論詩(shī)背景材料:

韋莊(836-910),字端己,長(zhǎng)安杜陵(今屬陜西長(zhǎng)安縣)人,昭宗乾寧元年進(jìn)士,韋應(yīng)物之四世孫。廣明元年(880)在長(zhǎng)安應(yīng)舉。黃巢攻占長(zhǎng)安,他身陷兵火,弟妹失散。中和二年(882)春,逃至洛陽(yáng),后流落江南。情感:除了對(duì)江南的迷戀和熱愛(ài),還有幾分對(duì)于家鄉(xiāng)欲回不能、想回不敢的苦澀和無(wú)奈?!拔蠢夏€鄉(xiāng),還鄉(xiāng)須斷腸”。反映出作者怎樣的情感?14可編輯ppt

《菩薩蠻》(其二)

晚唐·韋莊人人盡說(shuō)江南好,游人只合江南老。/春水碧于天,畫船聽(tīng)雨眠。壚邊人似月,皓腕凝霜雪。/未老莫還鄉(xiāng),還鄉(xiāng)須斷腸。三、技法研究

15可編輯ppt怎么寫江南好概括評(píng)說(shuō)點(diǎn)明主旨具體描繪無(wú)理而妙

反常襯托

正寫正寫側(cè)寫(白描)白描:簡(jiǎn)明生動(dòng),

不事雕飾。16可編輯ppt四、課后作業(yè)⒈推薦閱讀

《菩薩蠻·平林漠漠煙如織》(李白)

《菩薩蠻·書江西造口壁》(辛棄疾)

《菩薩蠻·黃鶴樓》(毛澤東)

《菩薩蠻·大柏地》(毛澤東)17可編輯ppt⒉搜尋研究1990年語(yǔ)文高考詩(shī)詞鑒賞題

⒊細(xì)心揣摩課本中探究·討論之三,并寫出書面研究心得。18可編輯ppt

1、閱讀下面文天祥的《念奴嬌》,完成(1)─(2)題(1990年全國(guó)高考試題)

水天空闊,恨東風(fēng)、不借世間英物。蜀鳥吳花殘照里,忍見(jiàn)荒城頹壁!銅雀春情,金人秋淚,(甲)!堂堂劍氣,斗??照J(rèn)奇杰。

那信江海余生,南行萬(wàn)里,屬扁舟齊發(fā)。正為鷗盟留醉眼,(乙)。睨柱吞嬴,回旗走懿,千古沖冠發(fā)。伴人無(wú)寐,秦淮應(yīng)是孤月。

(1)(甲)(乙)兩處的文句依次是(1分)

A.此恨誰(shuí)雪細(xì)看濤生云滅

B.此恨憑誰(shuí)雪看濤生云滅

C.此恨誰(shuí)雪看濤生云滅

D.此恨憑誰(shuí)雪細(xì)看濤生云滅答案:D19可編輯ppt

1、閱讀下面文天祥的《念奴嬌》,完成(1)─(2)題(1990年全國(guó)高考試題)

水天空闊,恨東風(fēng)、不借世間英物。蜀鳥吳花殘照里,忍見(jiàn)荒城頹壁!銅雀春情,金人秋淚,(甲)!堂堂劍氣,斗牛空認(rèn)奇杰。

那信江海余生,南行萬(wàn)里,屬扁舟齊發(fā)。正為鷗盟留醉眼,(乙)。睨柱吞嬴,回旗走懿,千古沖冠發(fā)。伴人無(wú)寐,秦淮應(yīng)是孤月。

(2)詞中的“睨柱吞嬴”,指的是(1分)

A.唐睢在秦廷脅迫秦王就范的故事

B.賈誼奮筆著文批評(píng)秦皇嬴政的故事

C.藺相如在秦廷怒斥秦王的故事

D.荊軻行刺嬴政擲匕于柱的故事答案:C20可編輯ppt五、相關(guān)鏈接想象遙遠(yuǎn)的從前

我自日暮的蒼山走來(lái)

你從楊柳衰頹的津渡登岸

晚來(lái)天欲雪

你我俱在當(dāng)壚的皓腕前

卸落一路的風(fēng)塵

江湖的素昧平生

擋不住紅泥小爐

燉著的一壺琥珀色的

柔情暖意

四海之內(nèi)皆兄弟

雪地中,隔牖風(fēng)吹竹

卻吹不斷室內(nèi)樽前

想象遙遠(yuǎn)的從前古樸真純的萍聚雅意

那段古老的歲月

人心不施鉛華粉黛

本色真誠(chéng)的面容

最容易一見(jiàn)如故

不像多年之后的今時(shí)雨雪

將孤獨(dú)投向人群

人群報(bào)我以陌生和冷漠

熱鬧的人群

烘不干一顆潮濕的心

遙遠(yuǎn)的從前

雪花盛開(kāi)的時(shí)日

即便遠(yuǎn)走天涯

總懷揣溫?zé)岬膽涯詈拖蛲?1可編輯ppt再見(jiàn)22可編輯ppt體驗(yàn)積累想象力的培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)生活文學(xué)藝術(shù)23可編輯ppt

山亭水榭秋方半,鳳幃寂寞無(wú)人伴。愁悶一番新,雙蛾只舊顰。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論