日常生活勞動教育在小學語文教學中融入現(xiàn)狀問卷調查（教師卷）

日常生活勞動教育在小學語文教學中融入現(xiàn)狀問卷調查（教師卷）尊敬的老師:

您好！為了促進學生德智體美勞的全面發(fā)展，促進智育＋勞育的跨學科教學，特設計本問卷調查當前小學語文教學中融入日常生活勞動教育的現(xiàn)狀，促使語文學科教學與勞動教育更好地結合。此問卷采用的是不記名的方式，不涉及個人隱私，請您在百忙中抽少量時間，如實填寫與選擇，十分感謝您的支持和配合，祝您生活愉快！1、您的性別為[單選題]*○男○女2、您的教齡為[單選題]*○5年以下○5-10年○11-15年○15年以上3、您的最高學歷為[單選題]*○中?！鸫髮！鸨究啤鸫T士及以上4、您了解中共中央、國務院發(fā)布的《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》這一文件[單選題]*○完全不了解○不太了解○一般了解○比較了解○完全了解5、您認為語文學科與勞動教育的關系密不可分[單選題]*○完全不符合○比較不符合○不確定○比較符合○完全符合6、您認為在小學語文教學中滲透日常生活勞動教育會增加教師的教學負擔?[單選題]*○完全不符合○比較不符合○不確定○比較符合○完全符合7、您認為影響勞動教育在小學語文教學中滲透效果的因素是?[多選題]*□教材的編寫□教師的教育理念□學生和家長的態(tài)度□學校的考核評估□其他8、您能識別出小學語文教材中蘊含的日常生活勞動教育要素[單選題]*○完全不符合○比較不符合○不確定○比較符合○完全符合9、教學過程中您會將日常生活勞動教育與教材中的相關內容相結合[單選題]*○完全不符合○比較不符合○不確定○比較符合○完全符合10、您會在課堂教學中拓展相關的課外勞動知識[單選題]*○從未拓展○幾乎不拓展○偶爾拓展○經(jīng)常拓展○一直拓展11、您在課堂教學滲透日常生活勞動教育時總能不拘泥于教學內容，靈活施教[單選題]*○完全不符合○比較不符合○不確定○比較符合○完全符合12、教學過程中您更傾向于在哪個板塊滲透勞動教育內容?[單選題]*○識字與寫字○閱讀○寫作○口語交際○綜合性學習13、您認為在小學語文教學中可以滲透日常生活勞動教育的哪些方面?[多選題]*□勞動觀念□勞動能力□勞動精神□勞動習慣與品質14、您會在課程實施中滲透日常生活勞動教育?[單選題]*○完全不符合○比較不符合○不確定○比較符合○完全符合15、在一節(jié)語文課堂上您通常會花多少時間滲透日常生活勞動教育?[單選題]*○基本不涉及○1-3分鐘○3-6分鐘○7-10分鐘16、您多以哪種教學方式向學生滲透日常生活勞動教育?[單選題]*○講授式為主○情景式為主○自主合作探究式為主○討論式為主17、在您的課堂上，學生對日常生活勞動教育內容的學習態(tài)度積極[單選題]*○完全不符合○比較不符合○不確定○比較符合○完全符合18、您會在語文教學中對日常生活勞動教育實施情況進行記錄或測評[單選題]*○完全不符合○比較不符合○不確定○比較符合○完全符合19、您認為在小學語文教學中滲透日常生活勞動教育存在以下困難[多選題]*□自身滲透勞育意識不強□滲透時生硬、刻意、不自然□對教材勞動教育資源挖掘不深□課時緊，任務重，沒時間滲透□缺乏方法指導20、您認為可以在小學語文教學中融入日常生活勞動教育還可以從以下哪些方面進行改進?[多選題]*□提高教師素養(yǎng)，加強教師研討，共同挖掘語文教材中的勞育資源□根據(jù)學校要求結合教育內容建立小學語文教學中融入勞育的案例等□促進學校之間的交流合作，共同商討語文教學中融入勞育的有效措施□充分利用課堂、校園內外，家、校、社共同努力□