下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
高考復(fù)習(xí)資料1/1現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)一、詞根據(jù)詞的意義和語(yǔ)法功能,詞可以分為實(shí)詞、虛詞兩大類。語(yǔ)法功能實(shí)詞含有實(shí)際意義,能單獨(dú)充當(dāng)句子成分,包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、代詞、數(shù)詞、量詞。虛詞大多只有語(yǔ)法意義,一般不能單獨(dú)充當(dāng)句子成分,包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞等。二、短語(yǔ)短語(yǔ)是由詞和詞組合而成的語(yǔ)言單位,加上句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可以獨(dú)立成句。按照結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可分為并列短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、后補(bǔ)短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)等。結(jié)構(gòu)特點(diǎn)并列短語(yǔ)并列短語(yǔ)一般由兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞、動(dòng)詞、形容詞、代詞或數(shù)量詞等組合而成,詞與詞之間互不修飾限制(但不少并列短語(yǔ)中的詞有先后順序),中間常用頓號(hào)或“和、及、又、與、并”等詞連接。如:報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)/調(diào)查研究/繼承與發(fā)揚(yáng)/萬(wàn)紫千紅/四面八方/風(fēng)和日麗。偏正短語(yǔ)偏正短語(yǔ)由修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)組成,結(jié)構(gòu)成分之間是修飾與被修飾的關(guān)系。中心語(yǔ)是名詞或動(dòng)詞、形容詞,名詞前的修飾語(yǔ)是定語(yǔ),之間可用“的”字連接;動(dòng)詞、形容詞前的修飾語(yǔ)是狀語(yǔ),之間大多可用“地”字連接。如:寫作提綱/經(jīng)典作品/七根火柴/傾情奉獻(xiàn)/再三叮囑/對(duì)天發(fā)誓。動(dòng)賓短語(yǔ)動(dòng)賓短語(yǔ)由動(dòng)詞與后面受動(dòng)詞支配的成分組合而成,受動(dòng)詞支配的成分是賓語(yǔ),表示動(dòng)作行為涉及的對(duì)象、處所等,常由名詞、代詞等充當(dāng)。如:放下包袱/告訴他們/敬畏生命/謀求發(fā)展。后補(bǔ)短語(yǔ)后補(bǔ)短語(yǔ)由動(dòng)詞或形容詞與后面起補(bǔ)充說(shuō)明作用的成分組合而成,起補(bǔ)充說(shuō)明作用的成分是補(bǔ)語(yǔ),之間大多用“得”字連接。如:氣得跺腳/紅得發(fā)紫/踢了兩腳/垂涎三尺。主謂短語(yǔ)主謂短語(yǔ)由主語(yǔ)和謂語(yǔ)兩個(gè)部分構(gòu)成,由表示被陳述和陳述關(guān)系的兩個(gè)成分組合而成。大多數(shù)情況下,主語(yǔ)是一個(gè)名詞或代詞,謂語(yǔ)則由動(dòng)詞、形容詞來(lái)充當(dāng)。如:老師講課/斗志昂揚(yáng)/我們?nèi)?。三、句子從句子結(jié)構(gòu)而言,句子可分為單句、復(fù)句兩大類句型。單句可以分為一般單句和復(fù)雜單句兩種。一般單句的各個(gè)成分都由詞來(lái)充當(dāng),復(fù)雜單句由復(fù)雜短語(yǔ)充當(dāng)句子的某一個(gè)或某幾個(gè)成分。有的主謂句中,動(dòng)詞謂語(yǔ)復(fù)雜多樣,在結(jié)構(gòu)和表達(dá)上有些特殊,稱為特殊單句,包括把字句、被字句、連動(dòng)句、兼語(yǔ)句、是字句、存現(xiàn)句等。(一)單句1.一般單句一般單句成分表成分說(shuō)明符號(hào)舉例主語(yǔ)主語(yǔ)是句子中的陳述對(duì)象,說(shuō)明是誰(shuí)或是什么。常由名詞、代詞、名詞性短語(yǔ)擔(dān)任。毛澤東是一位偉大的戰(zhàn)略家。他們終于登上了山頂。方法都不同。謂語(yǔ)謂語(yǔ)是對(duì)句子的主語(yǔ)作陳述的成分,說(shuō)明主語(yǔ)是什么或怎么樣。常由動(dòng)詞、形容詞、介賓短語(yǔ)擔(dān)任。——他是一個(gè)高而瘦的老人。他們正在排練節(jié)目。這里的黎明靜悄悄。賓語(yǔ)賓語(yǔ)表示動(dòng)作支配的對(duì)象,表示動(dòng)作行為的對(duì)象、結(jié)果、處所、工具等。常由名詞、代詞擔(dān)任。我們家蓋了新房子。孩子們都非常喜歡他。小伙伴們興高采烈地登上飛機(jī)。定語(yǔ)定語(yǔ)是句子中名詞中心語(yǔ)前面的修飾成分,說(shuō)明事物的性質(zhì)、狀態(tài),或限定事物的領(lǐng)屬、質(zhì)料、數(shù)量等。常由形容詞、數(shù)量詞、名詞、代詞擔(dān)任。()大地像(一個(gè))(五彩繽紛)的世界。(暖和)的陽(yáng)光照著(平靜)的湖水。(我國(guó))的文化博大精深。狀語(yǔ)狀語(yǔ)是句子中動(dòng)詞或形容詞中心語(yǔ)前面的修飾成分,表示動(dòng)作行為的方式、狀態(tài)、時(shí)間、處所或性狀的程度等。常由副詞、形容詞、介賓短語(yǔ)擔(dān)任。[]歌聲[把王老師]帶入深沉的回憶。畫眉[在樹(shù)林里][婉轉(zhuǎn)]地歌唱。天氣[非常]晴朗。補(bǔ)語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)是動(dòng)詞或形容詞后面的補(bǔ)充成分,補(bǔ)充說(shuō)明動(dòng)作行為的情況、結(jié)果、處所、數(shù)量、時(shí)間等。常由形容詞、數(shù)量詞、趨向動(dòng)詞、介賓短語(yǔ)來(lái)?yè)?dān)任?!础邓p眼哭〈紅〉了。他高興得〈眼淚都流出來(lái)了〉。她又在衣袋里摸了〈半天〉。備注句子成分關(guān)系的順序一般是:(青青)的麥苗[悄悄]地抽〈出〉了(嫩綠)的葉子。定語(yǔ)主語(yǔ)狀語(yǔ)謂語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)定語(yǔ)賓語(yǔ)2.復(fù)雜單句復(fù)雜單句構(gòu)成構(gòu)成舉例單句的主干由短語(yǔ)或復(fù)雜短語(yǔ)來(lái)充當(dāng)白求恩同志毫不利己專門利人的精神‖鼓舞著我們。(主語(yǔ)由復(fù)雜的偏正短語(yǔ)充當(dāng))他們‖是世界上一切偉大人民的優(yōu)秀之花。(賓語(yǔ)由復(fù)雜的偏正短語(yǔ)充當(dāng))馬克思‖認(rèn)為知識(shí)是進(jìn)行斗爭(zhēng)和為無(wú)產(chǎn)階級(jí)解放事業(yè)服務(wù)的手段。(賓語(yǔ)由復(fù)雜的主謂短語(yǔ)充當(dāng))將單句的附加成分復(fù)雜化魯迅是(在文化戰(zhàn)線上)、(代表全民族的大多數(shù)),(向著敵人沖鋒陷陣)的(最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱)的(空前)的(民族)英雄。(定語(yǔ)比較復(fù)雜)[根據(jù)毛主席的指示],周恩來(lái)同志[在1964年和1975年],[向全國(guó)人民代表大會(huì)]提出了一個(gè)宏偉的規(guī)劃。(狀語(yǔ)比較復(fù)雜)由復(fù)句結(jié)構(gòu)充當(dāng)句子成分我‖相信,雷鋒的榜樣不僅給我們指明了正確的生活道路,而且增強(qiáng)了我們同一切舊思想、舊習(xí)慣堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣。(賓語(yǔ)由復(fù)句結(jié)構(gòu)充當(dāng))3.六種特殊單句現(xiàn)代漢語(yǔ)中特殊句式有六種,分別是把字句、被字句、連動(dòng)句、兼語(yǔ)句、是字句(判斷句)、存現(xiàn)句。六種特殊單句名稱說(shuō)明舉例把字句把字句是一種用“把”字將賓語(yǔ)提前并與賓語(yǔ)一起構(gòu)成句子的狀語(yǔ)的特殊句式。林覺(jué)民把自己的一生凝固成了光照千秋的歷史冊(cè)頁(yè)。被字句被字句也稱“被動(dòng)句”,是一種用“被”字與施事者(正常的語(yǔ)序中是主語(yǔ),相應(yīng)的賓語(yǔ)就被稱為“受事者”)一道作狀語(yǔ)或者用“被”字表示受事者所受的動(dòng)作、行為的特殊句式。我被這突如其來(lái)的事情給嚇懵了。連動(dòng)句連動(dòng)句是一種一個(gè)主語(yǔ)帶有兩個(gè)或兩個(gè)以上在邏輯上緊密連接的謂語(yǔ)動(dòng)詞的特殊句式,幾個(gè)動(dòng)詞之間互不修飾限制,相互獨(dú)立,但是存在著目的、方式、因果、先后等邏輯關(guān)系。他脫下大衣坐在了炕上。(動(dòng)詞間存在先后順序)/他搜集著一片片的干苔蘚燒水喝。(動(dòng)詞間存在目的關(guān)系)兼語(yǔ)句兼語(yǔ)句是由動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)兼作主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)構(gòu)成的特殊句式。前一個(gè)動(dòng)詞謂語(yǔ)常由使令動(dòng)詞“使”“讓”“叫”“派”“命令”“禁止”等充當(dāng)。護(hù)士叫他快去請(qǐng)大夫。/媽媽禁止小妹騎車亂闖。是字句是字句專指由動(dòng)詞“是”構(gòu)成的判斷句。《讀者》是很受讀者歡迎的雜志。存現(xiàn)句存現(xiàn)句是表示人或事物存在、產(chǎn)生、出現(xiàn)、消失的句子。到處是歡樂(lè)的人群。/門口站著兩個(gè)兵。(二)復(fù)句復(fù)句類型類型說(shuō)明常用關(guān)聯(lián)詞舉例并列關(guān)系分句之間的關(guān)系或是并列的,或是對(duì)舉的。既……,又……既……,也……又……,又……也……,也……不是……,而是……是……,不是……①樹(shù)木既能綠化環(huán)境,又能制造出新鮮空氣;既能平衡生態(tài)環(huán)境,又能保護(hù)地球。②挫折不是高不可攀的高山,而是我們前進(jìn)的動(dòng)力。遞進(jìn)關(guān)系后面分句的意思比前面分句的意思更進(jìn)一層。不但(不僅、不光)……,而且(并且、還、也、甚至)……尚且(況且)……,何況……①鍛煉身體不但能使人精神抖擻,容光煥發(fā),而且能增強(qiáng)體質(zhì),提高免疫力。②白天尚且辨識(shí)不清,何況夜晚呢?選擇關(guān)系非此即彼,或此或彼。是……,還是……不是……,就是……與其……,不如……或者……,或者……①暴露在地面上的人員,不是被嚴(yán)重?zé)齻?,就是被沖擊波拋到遠(yuǎn)處。②與其嫉妒別人,不如用實(shí)際行動(dòng)超越別人。轉(zhuǎn)折關(guān)系前后分句的意思相反或相對(duì)。分重轉(zhuǎn)和輕轉(zhuǎn)。重轉(zhuǎn),語(yǔ)意重心在后;輕轉(zhuǎn),語(yǔ)意重心在前。雖然(盡管、雖說(shuō)是、雖說(shuō)、固然)……,但是(可是、但、卻)…………只是…………反而……①雖然很困難,但是我還是不會(huì)退縮。②他是應(yīng)該來(lái)的,只是沒(méi)有時(shí)間。因果關(guān)系前因后果,前面分句說(shuō)明原因,后面分句推斷出結(jié)果。前果后因,前面分句說(shuō)結(jié)果,后面分句說(shuō)原因。因?yàn)椤?,所以……既然……,?那么、那就)……之所以……,是因?yàn)椤傥壹热粚懥?,就?zhǔn)備為我的言論負(fù)責(zé),準(zhǔn)備好承擔(dān)一切責(zé)任。②音樂(lè)起,世界因此而美好。假設(shè)關(guān)系前一分句假設(shè)一種情況,后一分句說(shuō)出假設(shè)的情況實(shí)現(xiàn)后所產(chǎn)生的結(jié)果。如果(假如、假使、倘若、要是)……,就(那么、便、則)……即使(縱然、縱使、即便)……,也……再……,也……①要是你能刻苦學(xué)習(xí),成績(jī)就會(huì)提高。②即使沒(méi)人提醒,你也應(yīng)該時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己。條件關(guān)系偏句提出條件,正句表示在滿足條件的情況下所產(chǎn)生的結(jié)果。有充分條件、必要條件、充要條件三類。只要(一旦)……,就(便)……只有……,才……除非……,否則……無(wú)論(不管、不論)……,都……①平凡的工作只要和遠(yuǎn)大的理想結(jié)合起來(lái),就會(huì)產(chǎn)生極大的樂(lè)趣。②不論處在什么厄運(yùn)中,都不要失去理想!(三)句群句群也叫句組,是由前后連貫共同表示一個(gè)中心意思的幾個(gè)句子組成。例如:①小俞放心了。道靜卻沉重地憂慮著,但不能說(shuō)出來(lái)。②風(fēng),更猛了。雪,更大了。天也越來(lái)越黑了。③我小時(shí)候,有一次楊梅吃得太多,發(fā)覺(jué)牙齒又酸又軟,連豆腐也咬不動(dòng)了。我這才知道,楊梅雖然熟透了,酸味還是有的,因?yàn)樗?,吃起?lái)就不覺(jué)得酸了。吃飽了楊梅再吃別的東西,才感覺(jué)牙齒被它酸倒了。例①由一個(gè)單句和一個(gè)復(fù)句按轉(zhuǎn)折關(guān)系組成,例②由三個(gè)單句按并列關(guān)系組成,例③由三個(gè)復(fù)句先按因果關(guān)系,再按并列關(guān)系組成。句群有以下幾個(gè)特點(diǎn):①由兩個(gè)或兩個(gè)以上句子(單句或復(fù)句)組成。②幾個(gè)句子在意義上銜接連貫,共同表達(dá)一個(gè)中心意思。③組成句群的各獨(dú)立的句子之間
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 江蘇省南京市2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期11月期中生物試題 含解析
- 旅館的會(huì)計(jì)處理分錄-記賬實(shí)操
- 新疆某小區(qū)高層剪力墻結(jié)構(gòu)商住樓施工組織設(shè)計(jì)(內(nèi)容詳細(xì)、示意圖豐富)
- 2025新譯林版英語(yǔ)七年級(jí)下Unit 1 Home單詞表
- 《規(guī)范漢字書寫傳承中華文化之美》主題班會(huì)教案3篇
- 第17課《屈原(節(jié)選)》教學(xué)設(shè)計(jì)+2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)
- 強(qiáng)化素質(zhì)-高效務(wù)實(shí)-共同建設(shè)生態(tài)文明
- 小升初六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課外閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練
- 駕駛員個(gè)人工作總結(jié)
- 科室一次性醫(yī)用耗材管理與使用規(guī)范和流程
- 一例腦梗塞病人護(hù)理個(gè)案
- 三國(guó)演義作品簡(jiǎn)介名著導(dǎo)讀PPT 模板
- 固定資產(chǎn)情況表
- 超聲引導(dǎo)下腰方肌阻滯PPT
- 綠色食品、有機(jī)食品和無(wú)公害食品課件
- 擴(kuò)張型心肌病診斷和治療指南
- 電子小報(bào)社團(tuán)教案
- 八大特殊作業(yè)安全試題題庫(kù)
- 標(biāo)簽打印管理辦法及流程
- 廣東開(kāi)放大學(xué)風(fēng)險(xiǎn)投資(本2022春)-練習(xí)4答案
- 五四制青島版2022-2023五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第五單元第19課《生物的棲息地》課件(定稿)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論