2024年心理咨詢師三級(jí)考試真題解析

0711

第一部分職業(yè)道德(第1?25題,共25道題)

一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識(shí)部分

(一)單項(xiàng)選擇題(第廣8題)

1、有關(guān)道德的說法中，對(duì)時(shí)時(shí)是()。

(A)道德是一種社會(huì)規(guī)范性力量

(B)道德是領(lǐng)導(dǎo)意志時(shí)集中體現(xiàn)

(C)個(gè)體的道德體現(xiàn)差異很大,鑒定一種人的道德優(yōu)劣是不也許的

(D)普遍良好的道德，僅僅是人的善良愿望而已

2、與法律相比，道德()o

(A)產(chǎn)生得時(shí)間晚(B)比法律的合用范圍廣

(C)內(nèi)容上顯得十分籠統(tǒng)(D)評(píng)價(jià)原則難以確定

3、有關(guān)企業(yè)形象,對(duì)時(shí)時(shí)說法是()o

(A)文明禮貌是企業(yè)形象的關(guān)鍵與關(guān)鍵

(B)企業(yè)形象的本質(zhì)是企業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生和企業(yè)員工的服飾狀況

(B)企業(yè)形象是社會(huì)公眾和企業(yè)員工對(duì)企業(yè)的整體印象和評(píng)價(jià)

(D)通過持久、大規(guī)模的媒體宣傳，就能樹立起企業(yè)形象

4、在企業(yè)文化中，居于關(guān)鍵地位的是()o

(A)企業(yè)禮俗(B)企業(yè)價(jià)值觀(C)企業(yè)作風(fēng)(D)規(guī)章制度

5、海爾總裁張瑞敏曾經(jīng)說過這樣的話，企業(yè)要靠無形資產(chǎn)盤活有形資產(chǎn)，只有先盤活人，才能盤活資產(chǎn)。對(duì)這句話,

精確的理解是()。

(A)企業(yè)存在著無形資產(chǎn)和有形資產(chǎn)兩種形式

(B)人是有形資產(chǎn)，人作為資產(chǎn)通過勞動(dòng)產(chǎn)生價(jià)值

(C)人是企業(yè)發(fā)展的決定性原因

(D)企業(yè)的I無形資產(chǎn)是一種神秘物質(zhì)

6、員工處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系時(shí)，對(duì)時(shí)的做法是()。

(A)雖然懂得領(lǐng)導(dǎo)的決策是錯(cuò)誤的，也要不折不扣地執(zhí)行

(B)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)模糊交辦的任務(wù)，要模糊執(zhí)行

(C)假如不同樣意領(lǐng)導(dǎo)的意見，要勇于隨時(shí)說出自己的想法

(D)一般不越級(jí)匯報(bào)工作

7、科學(xué)發(fā)展觀指的是()。

(A)科學(xué)發(fā)展,高效發(fā)展，健康發(fā)展

(B)以科學(xué)為本,科學(xué)、平穩(wěn)、順利發(fā)展

(C)以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展

(D)以人為本，科學(xué)、高效、健康發(fā)展

8、有關(guān)職業(yè)勞動(dòng)，對(duì)時(shí)的說法是()。

(A)職業(yè)勞動(dòng)是人們無奈的選擇

(B)職業(yè)勞動(dòng)是人們謀生的手段

(0職業(yè)勞動(dòng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇的成果

(D)職業(yè)勞動(dòng)是人生的所有內(nèi)涵

(二)多選題(第9?16題)

9、下列言語(yǔ)中，屬于職業(yè)忌語(yǔ)的是(

(A)“有完沒完”(B)“我這就態(tài)度”

(C)“我處理不了，原意找誰(shuí)找誰(shuí)去”(D)“后邊等著去”

10、有關(guān)職業(yè)責(zé)任，對(duì)時(shí)的說法是()o

(A)職業(yè)責(zé)任屬于道德范圍，而不屬于法律范圍

(B)但凡社會(huì)職業(yè)，均有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定

(C)只有明文規(guī)定的職業(yè)責(zé)任，才必須履行

(D)職業(yè)責(zé)任具有一定的強(qiáng)制性

11、一般狀況下，人的職業(yè)理想實(shí)現(xiàn)的條件是()o

(A)個(gè)人內(nèi)在條件(B)社會(huì)需要

(C)后天努力程度(D)領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)

12、誠(chéng)信的內(nèi)涵包括()。

(A)真實(shí)(B)信任(C)不欺騙對(duì)方(D)不欺騙自己

13、下列做法中,屬于不誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的是()

(A)某員工運(yùn)用因特網(wǎng)技術(shù)成功下載了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的設(shè)計(jì)軟件

(B)某電腦供應(yīng)商在消費(fèi)者購(gòu)置的電腦上安裝了盜版的操作系統(tǒng)

(C)某員工完畢某項(xiàng)工作原計(jì)劃需要8天,實(shí)際上用了18天

(D)某員工在參照他人軟件的基礎(chǔ)上，制作了我司的財(cái)務(wù)軟件

14、從業(yè)人員保守企業(yè)秘密，對(duì)時(shí)的做法是()。

(A)閑談莫波及企業(yè)的關(guān)鍵技術(shù)

(B)制作所謂的假秘密散發(fā)出去，困惑競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手

(C)向親朋好友講述企業(yè)內(nèi)幕時(shí),要控制在很小的范圍內(nèi)

(D)企業(yè)有危害社會(huì)和國(guó)家的“秘密”，要勇于揭發(fā)

15、有關(guān)堅(jiān)持真理，對(duì)時(shí)的觀念是()o

(A)真理往往掌握在少數(shù)人手中，要樹立相信少數(shù)人的觀念

(B)書本知識(shí)往往是錯(cuò)誤時(shí),破除本本主義,不再相信書本知識(shí)

(C)老師的話往往不一定對(duì)的，要勇于對(duì)老師得出的結(jié)論提出質(zhì)疑

(D)樹立實(shí)踐觀點(diǎn)，堅(jiān)持實(shí)踐是檢查真理的唯一原則

16、有關(guān)節(jié)儉，對(duì)歐I的說法是()。

(A)節(jié)儉純屬個(gè)人之事，不合適作為普遍性的規(guī)定

(B)節(jié)儉是物質(zhì)短缺時(shí)代的特殊規(guī)定,在物質(zhì)產(chǎn)品富余狀況下不必節(jié)儉

(C)節(jié)儉是安邦定國(guó)的法寶，由于國(guó)家時(shí)發(fā)展進(jìn)步時(shí)時(shí)需要節(jié)儉

(D)節(jié)儉作為一種美德，不應(yīng)以財(cái)富多寡作為評(píng)價(jià)的前提

二、職業(yè)道德個(gè)人體現(xiàn)部分(第17?25題)

17、你路遇熟人,與之打招呼，成果對(duì)方“視而不見”，沒有回應(yīng)，你會(huì)()。

(A)感到?jīng)]有面子,下次不再積極打招呼了

(B)感到這人忽然有了變化，心想，他不是升官了，就是發(fā)財(cái)了

(C)心想，他走路時(shí)真專注

(D)心想，他碰到了什么不快樂的事情了

18、在單位工作時(shí)，你會(huì)()。

(A)怕有人說三道四，不敢多與異性同事交往

(B)怕領(lǐng)導(dǎo)挑剔自己的工作,總是規(guī)避與同事說話

(C)怕信息傳導(dǎo)錯(cuò)誤，不在背地對(duì)人評(píng)頭論足

(D)怕影響工作，雖然對(duì)要好的同事，說話也會(huì)注意分寸

19、假如你在某個(gè)問題上與其他同事存在意見分歧，彼此爭(zhēng)論劇烈，但你相信你自己觀點(diǎn)是對(duì)時(shí)時(shí)，在爭(zhēng)論結(jié)束時(shí),

你會(huì)()。

(A)直截了當(dāng)告訴對(duì)方：“你肯定錯(cuò)了”

(B)勸戒對(duì)方：“做人不要固執(zhí)，為何要死死抱著錯(cuò)誤的東西當(dāng)真理呢”

(C)邀請(qǐng)對(duì)方：“我不相信說服不了你，我們找時(shí)間再討論”

(D)和對(duì)方講：“盡管我們彼此沒有同意對(duì)方的觀點(diǎn)，但我從你那里學(xué)到許多許多”

20、在與同事們閑聊時(shí)，你一般會(huì)()。

(A)說說學(xué)習(xí)、工作時(shí)感受

(B)聊聊自己家里的事情

(C)聊聊新聞

(D)傳播小道消息

21、你在同事交往時(shí)，常用的方式是()。

(A)時(shí)不時(shí)地搞個(gè)小型會(huì)餐

(B)基本沒有什么來往

（C）常常運(yùn)用午餐時(shí)間或工作間隙,找人聊聊天

（D）等同事來找自己

22、你把一瓶家鄉(xiāng)老酒放在辦公室，一次,你的一位朋友無意間發(fā)現(xiàn)了這瓶酒，但這時(shí)只剩余半瓶，你會(huì)（）。

（A）懷疑酒被人偷偷喝掉了（B）心想也許逐漸揮發(fā)了

（C）心想幸好剩余半瓶,可以招待朋友（D）懷疑自己記憶不精確了

23、一次，你的I一位很健談、很有學(xué)識(shí)的朋友不請(qǐng)自來，來你家做客，這位朋友穿戴遹遢、坐臥隨意。你的I妻子（丈

夫）是一位愛潔凈日勺人，你朋友的這些舉動(dòng)惹得你的妻子（丈夫）怒形于色。你會(huì)（）

（A）告訴妻子（丈夫），自己并沒有請(qǐng)他來家里

（B）委婉地告訴朋友,你自己一會(huì)兒有事情要做,不能多陪朋友說話

（C）耐心聽朋友聊下去，由于他很有學(xué)識(shí)

（D）示意妻子（丈夫）回避一下

24、辦公室的張小姐體態(tài)肥胖,今天上班時(shí)穿了一件在你看來很不得體的衣服。張小姐征求你對(duì)她的服裝的意見,你

會(huì)（）。

（A）告訴張小姐,她穿這件衣服,顯得很難看

（B）對(duì)張小姐說，穿衣服只是形式，保持良好的心態(tài)更重要

（C）對(duì)張小姐說，你自己覺得好是最重要的

（D）告訴張小姐，自己的見解是不精確的，征求他人意見吧

25、在平常工作和生活中，對(duì)于自己所接觸的那些人，你一般會(huì)（）。

（A）接觸一次就可以記住對(duì)方的姓名、容貌

（B）只有多接觸幾次，才能記住對(duì)方

（C）總也記不住對(duì)方是誰(shuí)，常常會(huì)弄混淆

（D）不管能不能記住對(duì)方時(shí),但總可以通過交談回憶起來過去的某些事情

第二部分理論知識(shí)（26~125題，共100道題，滿分為100分）

一、單項(xiàng)選擇題（26?85題）

26.一般認(rèn)為,華生是（）心理學(xué)家。

A.行為主義B.機(jī)能主義C.認(rèn)知主義D.人本主義

27.干擾會(huì)導(dǎo)致長(zhǎng)時(shí)記憶的遺忘，干擾可分為（）。

A.前攝克制和倒攝克制B.前干擾和后干擾

C.前攝克制、中攝克制和倒攝克制D.遠(yuǎn)干擾和近干擾

28.在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫（）。

A.感覺對(duì)比B.后像C.感覺適應(yīng)D.聯(lián)覺

29.兩個(gè)目的具有同樣吸引力，但不能同步獲得時(shí)出現(xiàn)的動(dòng)機(jī)沖突叫（）。

A.雙避式?jīng)_突B.趨避式?jīng)_突C.雙趨式?jīng)_突D.雙重趨避式?jīng)_突

30.（）強(qiáng)調(diào)植物性神經(jīng)系統(tǒng)在情緒發(fā)生中的作用。

A.沙赫特的情緒認(rèn)知理論B.詹姆斯-蘭格的情緒理論

C.湯姆金斯和伊扎德的情緒理論D.坎農(nóng)―巴德的情緒丘腦理論

31.在馬斯洛需要層次論中，愛和歸屬是第（）個(gè)層次的需要。

A.2B.3C.4D.5

32.測(cè)謊儀是一種使用（）測(cè)量技術(shù)的儀器。

A.生物反饋B.行為反應(yīng)C.投射反應(yīng)D.社會(huì)距離

33.(）不是人際關(guān)系的特點(diǎn)。

A.個(gè)體性B.直接性C.穩(wěn)定性D.情感性

34.朋友之間的交往距離屬于（)O

A.社交距離B.個(gè)人距離C.親密距離D.公眾距離

35.在印象形成的過程中，最新獲得的信息比本來獲得歐I信息影響更大的現(xiàn)象，稱為（)O

A.光環(huán)效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.刻板印象D.近因效應(yīng)

36.一般說來，（）更靠近于大多數(shù)人印象形成過程的實(shí)際狀況。

A.加法模式B.加權(quán)平均模式C.平均模式D.中心品質(zhì)模式

37.以一定的方式去影響他人對(duì)自己歐I印象，稱為（)O

A.印象管理B.印象形成C.初次印象D.印象修正

38.皮亞杰認(rèn)為心理來源于（

A.先天的成熟B.動(dòng)作C.后天的經(jīng)驗(yàn)D.本能

39.艾里克森劃分人格發(fā)展階段的根據(jù)是（

A.社會(huì)化程度B.心理社會(huì)危機(jī)

C.自我的調(diào)整作用D.心理防御機(jī)制

40.觀測(cè)學(xué)習(xí)是指（)O

A.一種人的行為直接受到獎(jiǎng)懲而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)

B.學(xué)生在老師指導(dǎo)下的課外學(xué)習(xí)

C.故意識(shí)地學(xué)習(xí)他人身上的長(zhǎng)處

D.個(gè)人通過理解他人行為及其強(qiáng)化成果，習(xí)得某些新的反應(yīng)

41.感知能力發(fā)展的訓(xùn)練和干預(yù)的關(guān)鍵期在（)O

A.胎兒期B.幼兒期C.嬰兒期D.童年期

42.母親在身邊就有安全感,對(duì)外界積極反應(yīng)，闡明嬰兒存在（)

A.安全型依戀B.回避型依戀C.對(duì)抗型依戀D.困難型依戀

43.幼兒期小朋友的主導(dǎo)活動(dòng)是（)

A.飲食B.睡眠C.游戲D.學(xué)習(xí)

44.異常心理活動(dòng)得到矯正,需要通過)O

A.健康征詢B.心理征詢C.系統(tǒng)治療D.發(fā)展征詢

45.認(rèn)知的觀點(diǎn)認(rèn)為（)O

A.心理異常是個(gè)體偏離了正常范圍B.心理異常是個(gè)體主觀上的不適應(yīng)

C.心理異常是個(gè)體腦功能活動(dòng)紊亂D.心理異常是個(gè)體的腦器質(zhì)性病變

46.非現(xiàn)實(shí)感屬于（)o

A.感覺功能障礙B.感知綜合障礙

C.思維功能障礙D.思維綜合障礙

47.夢(mèng)游屬于（)O

A.分離性障礙B.轉(zhuǎn)換性障礙C.睡眠障礙D.運(yùn)動(dòng)障礙

48.從心理學(xué)角度看，壓力是（)

A.良好的I人際關(guān)系B.外部事件引起的一種體驗(yàn)

C.合適的工作能力D.外部事件對(duì)人的直接作用力

49.良好的生物調(diào)整系統(tǒng)功能，可以防止或減少應(yīng)激引起的（）。

A.認(rèn)知功能失調(diào)B.軀體化的癥狀C.人格構(gòu)造變化D.心理沖突強(qiáng)度

50.有關(guān)測(cè)量.對(duì)時(shí)時(shí)說法是（）0

A.測(cè)量就是心理測(cè)量

B.就是根據(jù)一定的法則用數(shù)字對(duì)事物加以確定

C.就是用數(shù)字來描述事物的法則

D.就是用某些題目或數(shù)字來描述事物的屬性

51.系統(tǒng)抽樣法的關(guān)鍵是計(jì)算（)O

A.樣本量B.總體C.隨機(jī)數(shù)D.組距

52.百分等級(jí)55時(shí)分?jǐn)?shù)體現(xiàn)在常模樣本中有55%的人比這個(gè)分?jǐn)?shù)（)O

A.低B.相等C.高D.以上都不對(duì)時(shí)

53.(）可以將測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換關(guān)系用圖形體現(xiàn)出來,便于直觀地看出被試者在各個(gè)分測(cè)驗(yàn)上的體現(xiàn)及其

相對(duì)位置。

A.條形圖B.直方圖C.剖面圖D.餅狀圖

54.同質(zhì)性信度重要代表測(cè)驗(yàn)內(nèi)部（）間的一致性。

A.兩半測(cè)驗(yàn)B.題目與分測(cè)驗(yàn)C.所有題目D.分測(cè)驗(yàn)

55.項(xiàng)目的難易程度，用P體現(xiàn)。P值越（）,難度越低。

A.大B.低C.小D.靠近于0

56.中程心理征詢一般在（）內(nèi)完畢。

A.「3周B.4?8周C.1?3個(gè)月D.3~6個(gè)月

57.“向求援者提供心理協(xié)助并力圖促使其行為.態(tài)度發(fā)生變化的過程”，是（）有關(guān)懷理征詢時(shí)操作

性定義的關(guān)鍵內(nèi)容。

A.羅杰斯B.威廉森C.陳仲庚D.韋特默

58.心理征詢師對(duì)時(shí)間限制的理解是（)o

A.征詢時(shí)間應(yīng)完全一致B.征詢時(shí)間應(yīng)絕對(duì)限定

C.征詢時(shí)間應(yīng)靈活掌握D.征詢時(shí)間應(yīng)有所限定

59.精神活動(dòng)包括（），屬于精神分析的人格構(gòu)造觀點(diǎn)。

A.本我.自我和超我B.潛意識(shí).前意識(shí)和意識(shí)

C.個(gè)體保留.種族延續(xù)D.生物.心理和社會(huì)

60.認(rèn)識(shí)領(lǐng)悟療法的理論基礎(chǔ)是（)O

A.認(rèn)知心理學(xué)B.人本主義C.生理心理學(xué)D.精神分析

61.下列說法中錯(cuò)誤的是（)o

A.適應(yīng)新的生存環(huán)境而征詢稱為發(fā)展征詢

B.發(fā)現(xiàn)心理健康遭到破壞而征詢稱為健康征詢

C.為突破個(gè)人弱點(diǎn)獲取成功而征詢稱為發(fā)展征詢

D.因多種挫折引起行為問題而征詢稱為發(fā)展征詢

62.攝入性會(huì)談中可以使用封閉式提問的狀況是（)O

A.為了獲得求援者的信任B.為了獲得求援者的履歷

C.為了理解某個(gè)事件發(fā)生過程D.為了確定某種現(xiàn)象與否存在

63.初診接待中對(duì)于心理測(cè)驗(yàn)時(shí)對(duì)的使用措施是（)O

A.以心理測(cè)驗(yàn)為根據(jù)評(píng)判臨床觀測(cè)成果

B.使用最輕易獲得的心理測(cè)驗(yàn)搜集數(shù)據(jù)

C.先進(jìn)行攝入性會(huì)談再使專心理測(cè)驗(yàn)

D.先使專心理測(cè)驗(yàn)再進(jìn)行攝入性會(huì)談

64.搜集臨床材料過程中，過度隨意交談會(huì)（）。

A.啟發(fā)求援者思索B.協(xié)助建立融洽關(guān)系

C.引起求援者關(guān)注D.對(duì)求援者形成暗示

65.神經(jīng)癥和精神分裂癥的辨別可以借鑒（）。

A.對(duì)求醫(yī)行為的分析B.對(duì)注意品質(zhì)的分析

C.心理功能損傷程度D.社會(huì)功能損傷程度

66.嚴(yán)重心理問題的診斷要點(diǎn)是（）。

A.存在負(fù)性情緒B.不良情緒泛化C.出現(xiàn)睡眠問題D.心理沖突沒有現(xiàn)實(shí)意義

67.精神活動(dòng)內(nèi)在協(xié)調(diào)一致的含義是（）。

A.多種心理過程之間協(xié)調(diào)一致B.主觀反應(yīng)與客觀世界相一致

C.在不同樣條件下精神面貌一致D.人格的構(gòu)造和特點(diǎn)相對(duì)穩(wěn)定

68.建立良好征詢關(guān)系的重要基礎(chǔ)是（）。

A.征詢態(tài)度B.征詢理論C.征詢理念D.征詢技巧

69.征詢中的共情是指（）。

A.一種共同的情緒B.與他人分享內(nèi)心世界

C.一種共同的愛好D.體驗(yàn)求援者內(nèi)心世界

70.以問題為取向的心理征詢師重視（)o

A.心理問題的原因B.處理求援者目前的困擾

C.心理問題的發(fā)展D.防止求援者再次被困擾

71.在心理征詢中急于下結(jié)論的原因是（）0

A.不重視傾聽B.不重視尊重C.征詢技巧差D.理論基礎(chǔ)差

72.面質(zhì)是（）。

A.一種參與技術(shù)B.指出求援者的矛盾

C.一種共情技術(shù)D.矯正求援者的價(jià)值觀

73.自我開放的含義是（）。

A.征詢師簡(jiǎn)介自己的征詢理念B.征詢師講述自己對(duì)求援者的感受

C.求援者簡(jiǎn)介自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷D.求援者講述自己對(duì)征詢師的感受

74.功能性的行為失調(diào)指（）。

A.最初偶爾的失調(diào)行為因需要的滿足而被固定下來

B.最初偶爾的失調(diào)行為因功能性喪失而被固定下來

C.臨時(shí)的行為偏差

D.永久的I行為偏差

75.假如征詢師覺得自己難以處理移情可以（）。

A.斷然拒絕繼續(xù)征詢B.向求援者的親屬尋求協(xié)助

C.修改近期征詢目的D.把求援者轉(zhuǎn)介給其他征詢師

76.黃金規(guī)則是一種（)0

A.理性觀念B.面質(zhì)技術(shù)C.修通措施D.絕對(duì)化規(guī)定

77.WAIS-RC的知識(shí)分測(cè)驗(yàn)中歐I問題（

A.波及專業(yè)性知識(shí)B.難度相似

C.波及一般性知識(shí)D.難度遞減

78.CRT是（）。

A.僅合用于個(gè)體B.文字性智力測(cè)驗(yàn)

C.僅合用于小朋友D.非文字性智力測(cè)驗(yàn)

79.中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)（）。

A.專門設(shè)計(jì)了農(nóng)村版B.不需要主試者簽字

C.可在初中生中使用D.目前使用比率智商

80.MMPI的編制采用了（）。

A.內(nèi)容效標(biāo)B.表面效標(biāo)C.經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)D.設(shè)想效標(biāo)

81.使用16PF時(shí)（）。

A.可以從記分模版直接得到原則分?jǐn)?shù)

B.完全沒有時(shí)間限制

C.可以做出多選

D.用常模表將原始分轉(zhuǎn)換成原則分

82.EPQffUL量表（）。

A.用來測(cè)驗(yàn)被試的情緒穩(wěn)定性B.成人的得分一般隨年齡而升高

C.可以反應(yīng)中樞神經(jīng)的興奮性D.小朋友時(shí)得分一般隨年齡而升高

83.癥狀自評(píng)量表包括的因子數(shù)是（)O

A.10B.8C.6D.4

84.抑郁自評(píng)量表原則分?jǐn)?shù)的分界值是（）。

A.73B.63C.53D.43

85.使用LES時(shí),應(yīng)當(dāng)規(guī)定被試者對(duì)每個(gè)做肯定回答的項(xiàng)目闡明詳細(xì)的（)o

A.時(shí)間B.地點(diǎn)C.場(chǎng)景D.事由

二.多選題（86?125題）

86.(）屬于人格的傾向性。

A.需要B.氣質(zhì)C.動(dòng)機(jī)D.性格

87.聲音的性質(zhì)包括（)O

A.音調(diào)B.響度C.飽和度D.音色

88.下列說法中對(duì)時(shí)的是（）。

A.大腦兩半球的解剖構(gòu)造是不對(duì)稱的

B.右利手的人左半球的言語(yǔ)功能占優(yōu)勢(shì)

C.單側(cè)化指人腦的重要功能集中在左邊半球

D.右利手的人右半球的形象思維占優(yōu)勢(shì)

89.在馬斯洛時(shí)需要層次理論中，生長(zhǎng)需要（)0

A.是低層次的需要B.是高層次的需要

C.是要優(yōu)先滿足歐I需要D.假如滿足就會(huì)有益于健康.長(zhǎng)壽和精力的旺盛

90.親和的作用包括（)O

A.提供社會(huì)參照B.防止窘境C.減輕心理壓力D.滿足個(gè)體的某些社會(huì)性需要

91.社會(huì)增進(jìn)歐I效應(yīng)包括（）。

A.觀眾效應(yīng)B.從眾效應(yīng)C.結(jié)伴效應(yīng)D.旁觀者效應(yīng)

92.愛情和喜歡的區(qū)別重要體目前（）等方面。

A.依戀B.利他C.親密D.尊重

93.自我概念歐I功能包括（）。

A.解釋經(jīng)驗(yàn)B.決定期待C.引導(dǎo)態(tài)度D.保持個(gè)體內(nèi)在一致性

94.童年期思維的基本特點(diǎn)有（）。

A.思維發(fā)展出現(xiàn)質(zhì)變B.不能掙脫形象性的邏輯思維

C.思維發(fā)展沒有出現(xiàn)質(zhì)變D.可以掙脫形象性的邏輯思維

95.第二對(duì)抗期的重要體現(xiàn)形式包括（）。

A.硬抵御B.軟抵御C.不抵御D.對(duì)抗的遷移

96.成人思維的重要特點(diǎn)為（）。

A.辨證性B.相對(duì)性C.實(shí)用性D.抽象性

97.有關(guān)老年心理變化的重要觀點(diǎn)有（）。

A.道德發(fā)展觀B.畢生發(fā)展觀C.認(rèn)知衰退觀D.老年喪失期觀

98.正常與異常心理的原則化辨別原則包括（）。

A.內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)原則B.社會(huì)適應(yīng)原則C.人格的穩(wěn)定性D.主客觀相統(tǒng)一

99.強(qiáng)迫觀念的重要體現(xiàn)是（）。

A.某種觀念或概念反復(fù)出目前腦海中

B.不受意愿支配的思潮涌目前腦海中

C.懂得沒有必要并努力掙脫但無法掙脫

D.內(nèi)容與周圍環(huán)境無任何聯(lián)絡(luò)雜亂多變

100.評(píng)估心理健康的十個(gè)原則包括（）。

A.心理活動(dòng)的強(qiáng)度B.心理沖突的類型

C.環(huán)境適應(yīng)的能力D.心理自控的能力

101.尋找導(dǎo)致個(gè)體心理不健康狀態(tài)的原因時(shí)，應(yīng)當(dāng)考慮（）。

A.人口學(xué)原因B.個(gè)性心理特性C.社會(huì)適應(yīng)狀況D.身體健康水平

102.效度具有相對(duì)性，因此在評(píng)鑒測(cè)驗(yàn)的效度時(shí)，必須考慮測(cè)驗(yàn)時(shí)（）。

A.信度B.目的C.功能D.長(zhǎng)度

103.內(nèi)容效度的評(píng)估措施包括（）。

A.專家判斷法B.雙向細(xì)目表法C.記錄分析法D.經(jīng)驗(yàn)推測(cè)法

104.測(cè)驗(yàn)實(shí)行中的干擾原因包括（）。

A.主試者的影響原因B.測(cè)驗(yàn)情境

C.被試者的影響原因D.其他干擾原因

105.設(shè)想效度的估計(jì)措施包括（）。

A.對(duì)測(cè)驗(yàn)自身的分析B.測(cè)驗(yàn)間的互相比較

C.效標(biāo)效度的研究證明D.試驗(yàn)法和觀測(cè)法證明

106.精神分析理論中，超我的概念意味著（兀

A.超我是代表良心或道德力量的人格構(gòu)造

B.超我的活動(dòng)遵照快樂原則

C.超我在較大程度上依賴于自我教育的影響

D.超我在較大程度上依賴于父母教育的影響

107.自我防御機(jī)制的形式包括（)O

A.壓抑B.壓制C.投射D.力比多

108.(）屬于老年性生活的認(rèn)知偏差。

A.在性的方面己經(jīng)無能為力B.一滴精液相稱于十滴血

C.老年少性D.老年無性

109.行為治療的重要措施包括（）。

A.系統(tǒng)脫敏法B.自我管理技術(shù)C.厭惡療法D.懲罰技術(shù)

110.初診接待中應(yīng)當(dāng)做到（)

A.注意力要集中B.防止使用方言C.逐漸熟悉程序D.防止緊張情緒

111.選擇會(huì)談內(nèi)容的原則包括（）。

A.對(duì)求援者癥狀的鑒別診斷具有實(shí)際意義

B.對(duì)求援者的病因有直接或間接的針對(duì)性

C.應(yīng)當(dāng)適合求援者的接受能力

D.應(yīng)當(dāng)注意保持非批評(píng)性態(tài)度

112.心理征詢師處理龐雜資料的途徑包括（）。

A.考慮與處置方案和治療有親密關(guān)聯(lián)的資料

B.強(qiáng)調(diào)心理診斷及征詢獨(dú)特風(fēng)格和理論基礎(chǔ)

C.找出偏離正常原則的行為體現(xiàn)再考慮問題

D.先對(duì)突出事件進(jìn)行解釋再去歸納其他事件

113.評(píng)估求援者的心理.生理及社會(huì)功能狀態(tài),規(guī)定征詢師確定（）。

A.哪些方面出現(xiàn)了問題B.問題體現(xiàn)程度怎樣

C.引起問題的要點(diǎn)D.引起問題的原因

114.合理情緒療法的I關(guān)鍵觀點(diǎn)是（）。

A.求援者可以自我完善

B.重視引起困擾的事物

C.困擾并非由外部誘發(fā)事件自身引起

D.困擾由個(gè)體對(duì)外部事件的評(píng)價(jià)引起

115.行為療法的基礎(chǔ)理論包括（）。

A.經(jīng)典條件反射B.操作條件反射C.完形主義理論D.社會(huì)學(xué)習(xí)理論

116.布置家庭作業(yè)對(duì)心理征詢的作用是（）。

A.求援者自我分析和提高的過程B.征詢空間和時(shí)間得到擴(kuò)充延續(xù)

C.有助于征詢師深入理解求援者D.有助于求援者詳細(xì)化征詢目的

117.對(duì)心理征詢效果進(jìn)行客觀研究應(yīng)做的工作包括（）。

A.安排隨訪B.勝任能力的考察

C.客觀評(píng)分D.心理測(cè)驗(yàn)的選擇

118.階段性小結(jié)記錄中應(yīng)當(dāng)包括（）。

A.征詢師和求援者之間的沖突B.征詢師和求援者會(huì)談的概要

C.求援者在征詢室內(nèi)外的變化D.求援者在家庭生活中的變化

119.在把求援者轉(zhuǎn)介給其他征詢師時(shí)應(yīng)當(dāng)注意（）。

A.事先征得求援者同意B.闡明理由不過于直率

C.不干預(yù)新征詢師的活動(dòng)D.不評(píng)價(jià)新征詢師的征詢措施

120.社會(huì)支持量表的維度包括（）。

A.客觀支持B.對(duì)社會(huì)支持的運(yùn)用度

C.主觀支持D.對(duì)認(rèn)知評(píng)價(jià)的I使用度

121.應(yīng)對(duì)方式問卷合用于（）。

A.小學(xué)文化程度B.年齡14歲以上

C.解釋群體應(yīng)對(duì)行為類型D.解釋個(gè)體應(yīng)對(duì)行為特點(diǎn)

122.SCL-90的重要記錄指標(biāo)包括（）。

A.原則分?jǐn)?shù)B.因子分C.轉(zhuǎn)換分?jǐn)?shù)D.總分

123.在中國(guó)修訂版艾森克人格問卷的匯報(bào)單上有（）。

A.EPQ剖析圖B.EN關(guān)系圖C.EP關(guān)系圖D.NP關(guān)系圖

124.MMPI包括（）。

A.15個(gè)量表B.14個(gè)量表C.10個(gè)臨床量表D.5個(gè)效度量表

125.與斯坦福-比內(nèi)量表相比，韋氏成人智力量表的長(zhǎng)處包括（）。

A.比較完整B.應(yīng)用廣泛C.測(cè)驗(yàn)起點(diǎn)偏難D.使用離差智商

技能部分

第一部分技能選擇題100題，共100道題）

案例一

一般資料:求援者，女性,22歲，工人。

案例簡(jiǎn)介：求援者從小受當(dāng)醫(yī)生的媽媽影響怕臟,只要他人碰過的衣物就要洗或丟棄,只要手碰了認(rèn)為不潔凈的

東西就洗個(gè)不停，自己控制不住，非常痛苦。求援者剛來工廠很快，生活上有些不適應(yīng)。老職工趙某在生活上協(xié)助

她，業(yè)務(wù)上指導(dǎo)她，因此關(guān)系比較親密。某次業(yè)務(wù)考試，求援者不及格，內(nèi)心緊張，后聽他人說趙某曾患有“傳染性肝

炎”，因此愈加緊張,怕被傳染上，于是將所有被趙某接觸過的衣物器皿丟掉。假如自己碰到被趙某摸過的東西就不

停地洗手,直到雙手發(fā)白為止，否則就會(huì)內(nèi)心緊張,甚至感到思維都不靈活了。自己也懂得這樣是沒必要時(shí)，但無法

控制。求援者緊張并十分痛苦，所此前來征詢。

心理征詢師觀測(cè)理解到的狀況:家眷反應(yīng)，求援者性格內(nèi)向，做事拘謹(jǐn)，一絲不茍，對(duì)自己規(guī)定嚴(yán)格，追求完美。

多選：1.該求援者的情緒癥狀重要是（）。

A.焦急B.強(qiáng)迫C.恐怖D.抑郁

單項(xiàng)選擇：2.在本案例中,求援者的重要特點(diǎn)是（）。

A.強(qiáng)迫檢查B.強(qiáng)迫計(jì)數(shù)C.強(qiáng)迫洗滌D.強(qiáng)迫問詢

多選：3.本案例中該求援者沒有出現(xiàn)的行為癥狀是（）。

A.強(qiáng)迫行為B.回避行為C.自虐行為D.沖動(dòng)行為

單項(xiàng)選擇：4.該求援者最重要的心理問題是（）。

A.內(nèi)心沖突B.人際關(guān)系緊張C.緊張焦急D.思維活動(dòng)變慢

多選：5.對(duì)該求援者還需理解的資料包括（）。

A.病程長(zhǎng)短B.社會(huì)功能C.個(gè)性變化D.成長(zhǎng)經(jīng)歷

多選：6.心理征詢師應(yīng)協(xié)助求援者處理的問題是（)O

A.處境變化B.認(rèn)知變化C.個(gè)性變化D.情緒變化

多選：7.對(duì)該求援者有針對(duì)性的心理測(cè)驗(yàn)包括（)O

A.SASB.EPQC.SDSD.SCL-90

多選:8.征詢時(shí)求援者講出了隱私問題，心理征詢師應(yīng)（

A.告知領(lǐng)導(dǎo)B.酌情予以保密C.告知家眷D.考慮保密例外

單項(xiàng)選擇：9.在本案例中，每次心理征詢的時(shí)間應(yīng)為（

A.1小時(shí)左右B.根據(jù)求援者的意愿

C.2小時(shí)左右D.根據(jù)征詢師的習(xí)慣

單項(xiàng)選擇：10.心理征詢是征詢師（）求援者處理心理問題。

A.教育B.協(xié)助C.誘導(dǎo)D.資助

案例二：

一般資料：求援者，男性,24歲.運(yùn)動(dòng)員。

案例簡(jiǎn)介:求援者常常要參與比賽。六個(gè)月前在報(bào)紙上看到有一位著名的馬拉松選手在比賽中忽然倒地身亡，

死因是心律失常。求援者從此開始親密關(guān)注自己的心臟，每天為自己把脈。三個(gè)月前偶爾出現(xiàn)一次心臟早搏，心臟

仿佛懸空，出現(xiàn)了坐電梯的那種感覺。求援者覺得自己的心臟出了問題，緊張會(huì)突發(fā)心臟病死掉，從此到處求醫(yī)看

病。而醫(yī)生通過仔細(xì)的體檢和心電圖檢查后，告訴他心臟沒有異常，可以繼續(xù)參與比賽。但他一點(diǎn)也不相信，很膽

怯自己有病沒有診斷出來。繼續(xù)到處求醫(yī)，做了多種檢查,還是沒有發(fā)現(xiàn)器質(zhì)性病變。他覺得那些醫(yī)生醫(yī)術(shù)不高明，

或檢查出了問題卻故意瞞著他，于是花大量時(shí)間查閱醫(yī)學(xué)書籍。成果沒有讓他輕松，反倒使他愈加焦急痛苦。目前

求援者每天所考慮時(shí)就是自己的病，無法集中精力投入訓(xùn)練，因心煩和朋友的交往也越來越少，白天心煩，晚上睡

不著，體重也有所下降。

心理征詢師觀測(cè)理解到的狀況:親屬反應(yīng)，求援者是國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)員，很有成就，人際關(guān)系良好。從小性格內(nèi)向,

對(duì)自己的身體健康非常關(guān)注。

多選：11.該求援者的軀體癥狀重要是（）。

A.心臟疾病B.焦急C.體重下降D.失眠

多選：12.本案例中該求援者的重要特點(diǎn)是（）。

A.反復(fù)就醫(yī)B.膽怯得病C.強(qiáng)迫就醫(yī)D.性格內(nèi)向

單項(xiàng)選擇：13.引起求援者焦急的最重要原因是（）。

A.心臟早搏B.得不到診斷C.無法訓(xùn)練D.得不到治療

多選：14.引起求援者心理問題的重要原因是（）。

A.認(rèn)為有病B.他人去世C.心臟早搏D.性格內(nèi)向

單項(xiàng)選擇:15.該求援者社會(huì)功能的損傷程度也許是（）。

A.社會(huì)功能完好B.輕度一中度受損

C.社會(huì)功能喪失D.中度一重度受損

多選：16.在本案例的初診接待階段，心理征詢師須注意的是（）。

A.使用禮貌語(yǔ)言B.闡明保密原則

C.約定征詢目的D.做出療效保證

多選:17.在本案例的初診接待階段，心理征詢師應(yīng)重點(diǎn)問詢的內(nèi)容是（）。

A.過去疾病史B.對(duì)身體的見解C.多種檢查史D.目前情緒體驗(yàn)

案例三:

一般資料:求援者，男性,33歲，外企職工。

案例簡(jiǎn)介:求援者大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入某外企企業(yè)，因人際關(guān)系好，能力強(qiáng)。工作很勤奮，深得上司及客戶的好評(píng),

很快晉升為部門經(jīng)理。但天有不測(cè)風(fēng)云，由于政策的變化，求援者所在部門的業(yè)務(wù)逐漸萎縮，企業(yè)進(jìn)行調(diào)整，他被調(diào)

整到其他部門作一般職工。職務(wù)沒有了，工資待遇也降了兩千余元,求援者心里很不是滋味,有時(shí)喝悶酒,看什么都不

順眼,常常發(fā)脾氣，甚至亂扔家里的東西。雖然目前的收入足以使他衣食無憂，但他就是心里有種說不出的煩躁。甚

至覺得自己無能，沒用,對(duì)前途很擔(dān)憂，對(duì)妻子、朋友的勸說也聽不進(jìn)去，此前他是同事、同學(xué)的聚會(huì)的召集人，目

前卻常常找理由逃避聚會(huì)，工作效率也減少了。覺得妻子不理解他，有時(shí)和妻子吵架，對(duì)女兒發(fā)脾氣。近來出現(xiàn)胸

悶、頭暈，沒食欲，全身乏力，入睡困難，積極前來征詢。

單項(xiàng)選擇：18.該求援者的情緒癥狀是（)O

A.膽怯B.愛好下降C.抑郁D內(nèi)心煩惱

多選：19.該求援者的行為癥狀是（）。

A.摔東西B.喝悶酒C.不上班D.打孩子

單項(xiàng)選擇：20.該求援者的心理狀態(tài)重要是（)o

A.強(qiáng)迫狀態(tài)B.抑郁狀態(tài)C.焦急狀態(tài)D.恐驚狀態(tài)

單項(xiàng)選擇：21.表明該求援看社會(huì)功能受損的根據(jù)是（)O

A.經(jīng)理變職工B.工作效率下降C.有時(shí)喝悶酒D.家人關(guān)系緊張

單項(xiàng)選擇：22.該求援者產(chǎn)生心理問題的現(xiàn)實(shí)刺激是（)O

A.能力下降B.與家人關(guān)系緊張

C.崗位調(diào)整D.胸悶頭暈無食欲

單項(xiàng)選擇：23.對(duì)該求援者的初步診斷也許是（）。

A.一般心理問題B.軀體性障礙C.嚴(yán)重心理問題D.精神類疾病

多選:24.對(duì)該求援者還應(yīng)搜集的資料是（）。

A.部門調(diào)整的時(shí)間B.工資變化數(shù)量

C.崗位調(diào)整的認(rèn)識(shí)D.與否積極求醫(yī)

多選:25.在本案例中合理的征詢目的包括（）。

A.提高食欲B.改善情緒C.接納自我D.恢復(fù)職務(wù)

多選：26.該求援者心理問題的特點(diǎn)是（）。

A.存在內(nèi)心沖突B.人格障礙嚴(yán)重C.存在認(rèn)知錯(cuò)誤D.社會(huì)功能受損

單項(xiàng)選擇:27.針對(duì)求援者的食欲問題,對(duì)時(shí)時(shí)說法是（）。

A.可以口服藥物治療B.可加強(qiáng)體育鍛煉

C.應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)強(qiáng)化練習(xí)D.已超過征詢范圍

案例四：

一般資料：求援者，女性，19歲，大學(xué)一年級(jí)學(xué)生。

案例簡(jiǎn)介:求援者今年以某市狀元成績(jī)考入大學(xué)，來到陌生的都市，開始獨(dú)立生活。每日的學(xué)習(xí)很緊張，還要料理

自己的生活，有些手忙腳亂，疲憊不堪，感到不適應(yīng)，非常想家。有時(shí)睡不著，常常夢(mèng)到父母，一聽到廣播里放的音

樂有“媽媽”的內(nèi)容就哭。在街上、校園里聽到的都是當(dāng)?shù)氐目谝簦约鹤鳛橥忄l(xiāng)人，內(nèi)心很孤單。上課常常走神，

學(xué)習(xí)效率不高。無心參與班上組織的活動(dòng)，總盼著早點(diǎn)放假回家。求援者與同學(xué)的關(guān)系一般,因生活瑣事與宿舍室

友關(guān)系緊張，想換宿舍學(xué)校沒同意，心情不好、內(nèi)心痛苦。經(jīng)班主任老師做工作后沒有明顯好轉(zhuǎn),因此在同鄉(xiāng)的陪伴

下來心理征詢。

心理征詢師觀測(cè)理解到的狀況：求援者是獨(dú)生女，性格柔弱、溫順，在家很受寵愛，自幼沒有單獨(dú)離開過家，

上大學(xué)前諸多生活瑣事都由父母料理，連自己的衣服鞋襪都不用洗,她認(rèn)為只有家里才是最安全舒適的。

多選:28.該求援者沒有出現(xiàn)的軀體癥狀重要是（）。

A.心慌B.失眠C.疲憊D.消瘦

單項(xiàng)選擇:29.該求援者的最重要的心理問題是（）。

A.內(nèi)心痛苦B.適應(yīng)障礙C.想家失眠D.關(guān)系緊張

多選：30.該求援者在學(xué)校碰到的生活事件包括（）。

A.內(nèi)心很孤單B.與室友鬧矛盾C.異地上大學(xué)D.期望放假回家

多選：31.該求援者產(chǎn)生心理問題的原因包括（

A.性格原因B.認(rèn)知原因C.同鄉(xiāng)較少D.高分入學(xué)

單項(xiàng)選擇:32.對(duì)該求援者歐I診斷最也許歐|是（

A.精神類疾病B.一般心理問題

C.神經(jīng)癥性心理問題D.嚴(yán)重心理問題

多選：33.對(duì)求援者的提問不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.道德性提問B.開放式提問C.多重性提問D.封閉式提問

多選：34.心理征詢師在本案例中可使用的會(huì)談法包括（

A.攝入性會(huì)談B.指導(dǎo)性會(huì)談C.征詢性會(huì)談D.引導(dǎo)性會(huì)談

多選：35.在影響征詢關(guān)系的原因中，求援者方面的原因包括（）。

A.征詢動(dòng)機(jī)B.敘事方式C.合作態(tài)度D.征詢理念

多選：36.在本案例中約定歐I征詢方案內(nèi)容包括（),

A.征詢目的B.征詢地點(diǎn)C.所用措施D.征詢時(shí)間

單項(xiàng)選擇：37.可作為本案例征詢目的中近期目的的是（）。

A.增長(zhǎng)睡眠B.完善性格C.減輕痛苦D.心理成長(zhǎng)

案例五：

一般資料：求援者，男性,33歲，副總經(jīng)理。

案例簡(jiǎn)介:求援者大學(xué)畢業(yè)后和幾種同學(xué)一起出資，組建了一家小電腦企業(yè)，自己當(dāng)總經(jīng)理。求援者思維敏捷，工

作勤奮，業(yè)績(jī)還算滿意。但工作非常辛勞。去年，企業(yè)招進(jìn)了幾名碩士、博士，其中一人做了他的助手，他很快發(fā)現(xiàn)

自己的知識(shí)和能力確實(shí)比博士差了一大截。別的同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，要他讓出總經(jīng)理的職位給年輕的博士。求援

者自己心里也覺得應(yīng)當(dāng)讓，但就是覺得別扭，不想服這個(gè)輸。自己不知怎樣是好，從此陷入矛盾，變成了此外一種人，

情緒低落，不愛發(fā)言，工作勁頭和效率大打折扣。兩個(gè)月前幾種老同學(xué)開董事會(huì)，免除他總經(jīng)理的職務(wù)，由其助手接

替，任命他為副總經(jīng)理。從此狀況更為惡化，不愿與人說話，看到人總是低著頭，當(dāng)他人與他接觸時(shí),他總是故意回

避。有時(shí)