湖南省長沙市天心區(qū)2023-2024學年八年級上學期開學考試語文試題

2023年天心區(qū)初中學科學習質量調研檢測八年級語文試卷

注意事項：

1.答題前，請考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，并認真核對條形碼上的姓名、準考證號、考室和座位

號；

2.答題時，請考生注意在規(guī)定范圍內答題；

3.請勿折疊答題卡，保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔；

4.答題卡上不得使用涂改液、涂改膠和貼紙；

5.本科試卷共2頁，考試時量90分鐘，滿分100分。

一、閱讀與理解（共60分）

（一）古詩文閱讀（28分）

“只要詩在，書在，長安就會在!”這是出自暑假最受矚目的動畫電影《長安三萬里》中的臺詞。一部《長

安三萬里》通過詩歌和歷史的交織，展現(xiàn)了大唐的萬千氣象和盛世詩人的豪情壯志。讓我們通過詩文重溫高適

的人生。

塞上聽吹笛?高適

雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落，風吹一夜?jié)M關山。

注：①戍（shii）樓：軍營城樓。②梅花何處落：是將曲調《梅花落》拆用。

1.對詩歌賞析不恰當?shù)囊豁検牵▉V3分）

A.高適，字達夫，一字仲武，唐朝中期名臣、邊塞詩人。高適與岑參并稱“高岑”，與岑參、王昌齡、王之渙

合稱"邊塞四詩人"。

B.胡天北地，冰雪消融，戰(zhàn)士趕著馬群歸來，天空灑下明月的清輝，詩歌開篇就營造了一種邊塞詩中不多見的

和平寧謐的氣氛。

C.“梅花何處落”是將“梅花落”三字拆用，嵌入“何處”二字，意思為：何處吹奏《梅花落》這首曲子？

D.最后一句描述了晚風吹起，一夜之間梅花開滿關山的實景讓人看到落梅的花瓣飛滿關山的奇異景象。

2.本詩情感含蓄雋永、委婉深沉，請結合詩句完成下列表格。（6分）

詩句情感分析

③化聲為形：_______。

①②

④用了通感的方法，聽覺與視覺相通，戰(zhàn)士由聽曲而想到了故鄉(xiāng)的梅花。

3.邊塞詩是唐詩中思想性最深刻、想象力最豐富、藝術性最強的一部分。如《行軍九日思長安故園》中“遙憐

故園菊，應傍戰(zhàn)場開”，作者借菊花意象，寄托情感。如《逢入京使》中“馬上相逢無紙筆，憑君傳

語報平安”，表達詩人的復雜情感。（4分）

高適者，渤海修人也。少家貧，客于梁、宋，以求丐自給。其性做于權貴，窺察洞明。及冠始留意詩什，

以氣質自高，每吟一篇喜為好詩考稱誦宋州刺史張九皋深倉之薦舉有道科。時右相李林甫擅權，淳于文雅，唯

以舉子待之，適拂袖而去，客游河右氣河西節(jié)度哥舒翰?見而異之，表為左驍衛(wèi)兵曹，充翰府掌書記，從翰

入朝，盛稱之于上前，口跑又去。

錨尊二年，永王璘起兵于江東，欲據(jù)揚州。初，上皇以諸王分鎮(zhèn)，適切諫不可。及是永王叛，肅宗聞其論

諫有素，召而謀之。適因陳江東利害，永王必敗。上奇其對，以適兼御史大夫、揚州大都督府長史、淮南節(jié)度

使平江淮之亂。永泰元年正月卒，贈禮部尚書，謚曰忠。

節(jié)選自《舊唐書?高適傳》

注：①河右：地名。②哥舒翰：哥舒翰是唐玄宗時期名將，屢立戰(zhàn)功。

4.對文中加點字的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A.“宋州刺史張九皋深奇之”的“奇”與“好之者不如樂之者”的“樂”為同一種用法，解為“以……為奇”。

B.“時右相李林甫擅權，薄于文雅”的“薄”有“與厚相對”“迫近”“輕視”“姓氏”等義項，在句中解為“輕

1

視”。

C.“己而又去”中的“己而”一詞為表時間副詞的固定短語，解為“不久

D.“召而謀之”與“予獨愛蓮之出淤泥而不染”的“之”的用法相同。

5.文中畫波浪線句子被省略了標點，根據(jù)句意推測正確的的斷句的一項是（乂3分）

A.每吟一篇/喜為好詩者稱誦/宋州刺史張九皋深奇之薦/舉有道科

B.每吟一篇喜/為好詩者稱誦/宋州刺史張九皋深奇之/薦舉有道科

C.每吟一篇/喜為好詩者稱誦/宋州刺史張九皋深奇之/薦舉有道科

D.每吟一篇喜/為好詩者稱誦/宋州刺史張九皋深奇之薦/舉有道科

6.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的大意。（3分）

少家貧，客于梁、宋，以求丐自給。

7.文中評說高適“窺察洞明”，請結合文章內容加以說明。（6分）

（二）文學作品閱讀（共22分）

無聲地成長

①我跟爸爸出去看貓頭鷹，是在一個冬天的晚上。那時候已經(jīng)三更半夜了，我們一直都沒睡覺。外面沒有

風。那些大樹直挺挺地站著，像一座座高大的雕像。月光耀眼，天色很亮。背后遠遠傳來火車的汽笛聲，笛音

低沉，拉得很長，就像一首歌，聽起來好憂傷，好憂傷。

②爸爸早把我的毛線帽拉低，蓋住我的耳朵。但是隔著帽子，我還是聽得到聲音。農場里的一只狗，跟著

汽笛叫了起來。接著，第二只狗也叫了?；疖嚭凸?，齊聲歌唱，唱了好一陣子。鬧聲消失以后，四周靜極了，

就像在夢里。爸爸，還有我，一直向著樹林走去。我們“沙沙沙沙”地踩著松脆的雪，留下小小的灰色腳印。

爸爸在地上拖著長長的影子，我的影子卻又短又圓?隔不多久，我就得奔跑幾步，才能跟得上爸爸。我那又短

又圓的影子，也跟著我跌跌撞撞。但是我沒喊累，出去看貓頭鷹，就得保持安靜，爸爸一直就是這么說的。我

盼望跟著爸爸一起去看貓頭鷹，己經(jīng)盼望好久好久了。

③我們走到了松林地帶。在亮亮的天色里，一棵棵的松樹，看起來黑黑的，尖尖的。爸爸舉手做了個手勢。

我立刻收住腳步，在原地等著。爸爸向上看，好像要找天上的星星，又像在查看空中的一張地圖。月光使他的

臉看起來像是戴上了銀色的假面具。他開始呼叫起來：

④“呼，胡胡胡胡一一呼!”學的是大角貓頭鷹的叫聲。

⑤“呼，胡胡胡胡一一呼!”

⑥他叫了一陣，又叫了一陣。每叫過一次，他就會停一下。我們兩個也都豎起耳朵，靜靜地聽一會兒，但

是什么也沒聽到。爸爸聳聳肩膀，我也聳聳肩膀。我并不難過。我的幾個哥哥都說過：貓頭鷹是有時候出現(xiàn)，

有時候不出現(xiàn)的。

⑦我們再往前走。我感覺得出天氣的寒冷，就像有人用冰冷的手掌按在我的背上。我的鼻子、我的面頰，

里熱外冷，凍得發(fā)疼。但是我一句抱怨的話也沒說。出去看貓頭鷹，一定要安靜，一定要堅強。

⑧我們走進了樹林。那些樹影，比我見過的任何東西都要陰暗，遮掩了地上的白雪。蒙在嘴上的圍巾，溫

溫濕濕的，毛茸茸地護著我的嘴。深更半夜，會不會有什么東西躲在黑黑的大樹背后呢?我問都沒問。出去看

貓頭鷹，一定要勇敢。

⑨我們來到了黑森林中的一片空地。月亮高高掛在天空，月光就像對準著空地的中央照下來。月光下的雪，

看起來，比瓷碗里的牛奶還要白。我喘著粗氣。爸爸聽見了，做手勢叫我別出聲。我趕緊用手套捂著圍巾，圍

巾捂住我的嘴。我用心地聽。爸爸又呼叫了起來：

⑩“呼，胡胡胡胡一一呼!”

?“呼，胡胡胡胡一一呼!”

題全神貫注地聽著、看著，在這冷空氣中，聽得耳朵發(fā)疼，看得雙眼蒙上一層霧。爸爸仰起了臉，打算

再呼叫一次，但是他還沒開口，就有回應的聲音穿過樹叢，傳了過來。

?“呼，胡胡胡胡一一呼!”

?爸爸臉上有了笑意，他回應了一聲：“呼，胡胡胡胡一一呼!”

逑后，他跟貓頭鷹，就像在那兒談天，談起了晚餐、樹林、月亮和寒冷的天氣。我松開了捂住圍巾和嘴

2

的手套，開心得想笑出來。

?從草地邊緣、樹叢上面?zhèn)鱽淼呢堫^鷹叫聲，越來越近了。草地上卻沒有一點動靜。忽然間，一個貓頭鷹

的影子，從地上的大樹影里分離開，向著我們的頭頂飛過來。我們看著，嘴里發(fā)熱，卻不出聲，許多想說的話

一句也沒說。飛過來的黑影又發(fā)出了叫聲。爸爸擰亮了他的大手電筒，正好照到那只剛要停落在樹枝上的貓頭

鷹。

⑹我們跟那只貓頭鷹，你看我，我看你，看了一分鐘，三分鐘，或者足足看了一百分鐘也說不定。

?后來，那只貓頭鷹就扇動它的大翅膀，從樹枝上飛開了，像一道無聲無息的黑影。它飛回樹林里去了。

?“該回家了。"爸爸對我說。我知道我可以說話了，也可以放聲地笑。但是在回家的路上，我一聲不響，

像一道影子。

頌艮多年后，當我被生活打擊得不知所措的時候，爸爸的話便不斷回響在我的耳畔：出去看貓頭鷹，不需

要說話，不需要溫暖舒適，也不需要別的什么，只要心中有一個希望。那個希望，會用沒有聲音的翅膀，在明

亮的、看貓頭鷹的好月光下，向前飛行。

8.默讀文章內容，完成表格。（4分）

時間情節(jié)我的心理

三更半夜我跟著爸爸去看貓頭鷹①

亮亮的天色②不難過

爸爸再次呼叫，貓頭鷹終于有了回

月亮高高掛在天空③

應

④我回憶起爸爸的話充滿希望

9.細讀語段，請從修辭手法的角度賞析第?段劃線句子的表達效果。（6分）

我們跟那只貓頭鷹，你看我，我看你，看了一分鐘，三分鐘，或者足足看了一百分鐘也說不定。

10.瀏覽原文，選擇下列對文章內容理解和賞析不正確的一項（乂3分）

A.本文敘述了“我”跟隨父親看貓頭鷹的經(jīng)過，表現(xiàn)了“我”內心的變化與成長。

B.文章開頭運用了環(huán)境描寫，皎潔的月光，火車汽笛聲低沉，一聲聲的狗叫聲，為全文奠定了憂傷的基調。

C.當貓頭鷹沒有出現(xiàn)時，“我”并不難過，因為我知道“貓頭鷹是有時候出現(xiàn)，有時候不出現(xiàn)的”，就像機遇一

樣。

D.深更半夜，我們行走在漆黑的樹林中，“我”很害怕卻沒有出聲，回想父親的話，“我”學會了勇敢與堅強。

11.精讀文本，請說說標題“無聲地成長”的意蘊。并結合鏈接材料，聯(lián)系自身實際，談談你對成長的理解。（9

分）

【鏈接材料】

此后，我生命中有很多時刻，面對一個遙不可及的目標，或者一個令人畏懼的情境。當我感到驚慌失措時，

我都能夠輕松應對一一因為我回想起了很久以前懸崖上的那一課。我提醒自己不要看下面遙遠的巖石，而是注

意相對輕松、容易的第一小步，邁出一小步，再一小步，就這樣體會每一步帶來的成就感，直到達成了自己的

目標。這個時候，再回頭看，就會對自己走過的這段漫漫長路感到驚訝和驕傲。

----摘自《走一步再走一步》

（三）名著閱讀（共10分）

1.在他賃人家的車的時候，他從早到晚，由東到西，由南到北，像被人家抽著轉的陀螺；他沒有自己。可

是在這種旋轉之中，他的眼并沒有花，心并沒有亂，他老想著遠遠的一輛車，可以使他自由，獨立，像自己的

手腳的那么一輛車。有了自己的車，他可以不再受拴車的人們的氣，也無須敷衍別人，有自己的力氣與洋車，

睜開眼就可以有飯吃。

2.現(xiàn)在，怎能占點便宜，他就怎辦。多吸人家一支煙卷，買東西使出個假銅子去，喝豆汁多吃幾塊咸菜，

拉車少賣點力氣而多爭一兩個銅子，都使他覺到滿意。他占了便宜，別人就吃了虧，對，這是一種報復!慢慢

的再把這個擴大一點，他也學會跟朋友們借錢，借了還是不想還；逼急了他可以撒無賴。初一上來，大家一點

3

也不懷疑他，都知道他是好體面講信用的人，所以他一張嘴，就把錢借到。他利用著這點人格的殘余到處去借,

借著如白撿，借到手便順手兒花去，人家要債，他會作出極可憐的樣子去央求寬限；這樣還不成，他會去再借

二毛