2024屆河北省衡水市故城聚龍中學(xué)中考三模語文試題含解析

2024屆河北省衡水市故城聚龍中學(xué)中考三模語文試題

考生須知：

1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色

字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。

2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。

3.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。

一、積累與運(yùn)用

1.依次填入下列句子中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

,飄逸著沁脾的清香；,散發(fā)著濃烈的祝福；,只有細(xì)細(xì)品嘗，才能體味這淡淡的苦

澀中所含的真諦。

①生命是福②生命是咖啡③生命是茶

A.②③①B.①③C.③②①D.③①②

2.下列句子沒有語病的一項是（）

A.螺蜘粉借助電商平臺發(fā)展成為一個新興產(chǎn)業(yè)，給弘揚(yáng)柳州精神和形象帶來了新的機(jī)遇。

B.設(shè)立更多的城市免費(fèi)圖書館，目的是旨在讓市民愛上讀書，將讀書變成良好的習(xí)慣。

C.南寧警方經(jīng)過分析、發(fā)現(xiàn)并深入偵查后，成功打掉了一個大型跨國網(wǎng)絡(luò)詐騙集團(tuán)。

D.這四年多來，“一帶一路”建設(shè)從無到有、由點(diǎn)及面，進(jìn)度和成果都超過了預(yù)期。

3.對病句的修改不正確的一項是（）

A.中國海監(jiān)局加大了海上巡邏密度和執(zhí)法裝備的質(zhì)量。（將“加大”改為“增加”）

B.書信不僅傳承文化，更傳遞感情，同時也真實地記錄了時代的變遷。（將“傳承文化”與“傳遞感情”互換位置）

C.過于重視教育功能，文學(xué)作品就可能會出現(xiàn)理性捆綁感性或思想大于形象。（在“形象”后加上“的情況”）

D.考試有兩忌：一忌考前不能過度緊張；二忌考中不能心浮氣躁。（刪去句中的兩個“不能”）

4.下列文學(xué)常識、文化常識表述有誤的的一項（）

A.我國現(xiàn)代文學(xué)家魯迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中閏土、孔乙己都是其小說《吶喊》中的人物。

B.“撲朔迷離”“刮目相待”“醉翁之意不在酒”分別出自《木蘭詩》《孫權(quán)勸學(xué)》《醉翁亭記》。

C.“豆蔻枝頭二月初”中的“豆蔻”現(xiàn)在也稱“豆蔻年華”，指的是少女十三四歲的年齡。

D.古時，用“令郎”“令愛”尊稱對方的兒子，用“令尊”和“令堂”尊稱對方的父親。

5.下列各句中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.被問及遲到原因，他那事基事地辯稱自己睡了懶覺。

B.隨著第三方支付等數(shù)字金融新業(yè)態(tài)的普及，隱私問題愈發(fā)引人關(guān)注，通過加強(qiáng)國家立法來保護(hù)個人隱私是解決問

題的不三港口。

C.他甚至歇斯底里罵孩子，神經(jīng)質(zhì)抱住老婆哭鼻子。

D.“中國夢”并非可望而不可即，我們應(yīng)為實現(xiàn)這個偉大的夢想而奮斗。

6.閱讀下面材料，完成小題。

2011-2017北京市森林覆蓋情況

14.8S%

平原森:

簫善章

2011年到2017年，北京市先后實施了百萬畝平原造林工程和平原地區(qū)重點(diǎn)區(qū)域綠化建設(shè)工程。截至2017年底，

已累計完成平原地區(qū)造林117萬畝，在平原地區(qū)形成萬畝以上的大片森林23處，千畝以上綠色板塊210處，栽下的新

林面積相當(dāng)于110個奧林匹克森林公園大小。初步建成了以大面積森林為基底、大型生態(tài)廊道為骨架、九大楔形綠地

為支撐的城市森林生態(tài)格局。

2018年北京市啟動了新一輪百萬畝造林綠化工程。新一輪工程計劃將新增森林濕地100萬畝，到2022年，全市

森林覆蓋率達(dá)到45%以上，平原地區(qū)森林覆蓋率達(dá)到32%,人均公園綠地面積達(dá)到16.6平方米。本著“無界森林、宜

居城市”的理念，新一輪工程將造林綠化建設(shè)與山、水、原、城有機(jī)融合，通過綜合治理，逐步實現(xiàn)①的規(guī)劃愿

景。

優(yōu),良

北京建立了全面、有效的空氣質(zhì)量管理體系。這套體系包括：完備的法治系統(tǒng)、系統(tǒng)性的環(huán)保規(guī)劃、嚴(yán)苛的地方

排放標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)而有力的監(jiān)控體系，以及北京市民對環(huán)境保護(hù)的高度重視。在過去20年間，北京市范圍內(nèi)建立了1000

多個空氣監(jiān)測站，對PM2.5在內(nèi)的6種污染氣體進(jìn)行監(jiān)測，并實時通過微博、微信等社交平臺向公眾告知。

其次，北京市商用、民用供電供暖結(jié)構(gòu)優(yōu)化，有助于減少大氣污染的排放。截至2018年底，北京市能源消耗中,

超99%為電力、天然氣和其他清潔能源，城鎮(zhèn)地區(qū)已告別“燒蝶取暖”。

北京還把高排放機(jī)動車治理作為重中之重，通過在2012年起施行的“國五”排放標(biāo)準(zhǔn)，以及高補(bǔ)助刺激下的新能

源車推廣政策，汽車尾氣排放所產(chǎn)生的PM2.5明顯減少。

2018年北京新建28處城市休閑公園，并在東城、西城、海淀等區(qū)新建了20處具有自然特色的城市森林，還建設(shè)

了121處小微綠地和口袋公園。這些綠地和公園雖然面積不大，但緊鄰居民區(qū)，為附近百姓提供了一個活動場所，讓

市民能“推窗見綠、出門進(jìn)園”，非常方便。

午后暖陽下，西城區(qū)東福壽里口袋公園中，胡同里的老人們圍坐在古色古香的亭廊下閑話家常，周圍綠植環(huán)繞。

胡同居民李健說，過去胡同里到處私搭亂速，到了夏天蚊子還特多，讓人“鬧心”，后來經(jīng)過整治，胡同面貌煥然一

新。福壽里口袋公園是北京近年來加快建設(shè)生態(tài)文明的一個縮影。

通過多元增綠、見縫插綠和精準(zhǔn)建綠，市民身邊的綠色越來越多，城市生態(tài)得到了極大改善。

1.依據(jù)上下文，在（材料一）橫線處填入語句都正確的一項是

A.①城鄉(xiāng)林茂鳥語、淺山層林盡染、平原藍(lán)綠交融

B.①城鄉(xiāng)林茂鳥語、平原藍(lán)綠交融、淺山層林盡染

C.①淺山層林盡染、城鄉(xiāng)林茂鳥語、平原藍(lán)綠交融

D.①淺山層林盡染、平原藍(lán)綠交融、城鄉(xiāng)林茂鳥語

2.閱讀（材料二）的圖文，你得出的結(jié)論是什么？

3.請你結(jié)合上面三則材料，說明近年來北京生態(tài)環(huán)境持續(xù)變好的表現(xiàn)。

7.默寫萬籟此俱寂，o（《題破山寺后禪院》）,一覽眾山小。（《望岳》）

滿目蕭然，o（《岳陽樓記》）,朦舞巨艦一毛輕。（《觀書有感》）入則

無法家拂士，,國恒亡。（《生于憂患，死于安樂》）

8.閱讀下面的名著選段，完成下列小題。

宋江就忠義堂上與眾弟兄商議立梁山泊之主。吳用便道：“兄長為尊，盧員外為次，其余眾弟兄各依舊位。”宋

江道：“向者晁天王遺言：'但有人捉得史文恭者，不揀是誰，便為梁山泊之主。'今盧員外生擒此賊，赴山祭獻(xiàn)晁

兄，報仇血恨，正當(dāng)為尊，不必多說?！北R俊義道：“小弟德薄才疏，怎敢承當(dāng)此位！若得居末，尚自過分?！彼谓?/p>

道：“非宋某多謙，有三件不如員外處：第一件，宋江身材黑矮，貌拙才疏；員外堂堂一表，凜凜一軀，有貴人之相。

第二件，宋江出身小吏，犯罪在逃，感蒙眾弟兄不棄，暫居尊位；員外出身豪杰之子，又無至惡之名，雖然有些兇險，

累蒙天佑，以免此禍。第三件，宋江文不能安邦，武又不能附眾，手無縛雞之力，身無寸箭之功；員外力敵萬人，通

今博古，天下誰不望風(fēng)而降。尊兄有如此才德，正當(dāng)為山寨之主。他時歸順朝廷，速功立業(yè)，官爵升遷，能使弟兄們

盡生光彩。宋江主張已定，休得推托。”盧俊義拜于地下，說道：“兄長枉自多談，盧某寧死，實難從命?！眳怯脛?/p>

道：“兄長為尊，盧員外為次，人皆所伏。兄長若如是再三推讓?？掷淞吮娙酥?。”原來吳用已把眼視眾人，故出

此語。只見黑旋風(fēng)李逵大叫道：“我在江湖舍身拼命，跟將你來，眾人都饒讓你一步。我自天也不怕，你只管讓來讓

去，做甚鳥！我便殺將起來，各自散伙！”武松見吳用以目示人，也發(fā)作叫道：“哥哥手下許多軍官，受朝廷誥命的，

也只是讓哥哥，他如何肯從別人？”劉唐便道：“我們起初七個上山，那時便有讓哥哥為尊之意。今日卻要讓別人？”

魯智深大叫道：“若還兄長推讓別人，灑家們各自都散開！”

1.這段文字是寫眾好漢議立梁山之主，主要通過描寫人物，人物個性突出，如吳用，李逵______，魯智

深，武松o（四個人物任選三個作答。人物個性限填四字詞語）

2,整段文字圍繞一個“（原文中的一個字）”字展開情節(jié)，從宋江所述的“三件不如員外”之處的語言可以看

出，他有著的性格。

二、閱讀

9.閱讀下面一首詩，完成下列小題。

登岳陽樓杜甫

昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南環(huán)，乾坤日夜浮。

親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕酒流。

1,賞析頷聯(lián)“吳楚東南訴，乾坤日夜浮”中的“訴”與“浮”字。

2.聯(lián)系詩句內(nèi)容，說說作者登樓為什么會流淚？從中可看出詩人怎樣的思想感情？

10.文言文閱讀。讀下面（甲）（乙）兩篇文言文，完成后面小題于是入朝見威王曰：“臣誠知不如徐公美，臣之

妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右，英不考王；朝廷之

臣，英不畏王；四境之內(nèi)，莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！”

王日：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘瘢苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗議于市朝，聞

寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?群臣進(jìn)諫，門庭若市。數(shù)月之后，時時而間進(jìn)。期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、

趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。齊威王召即墨?大夫，語之曰：“自子之居■即墨也，毀②言日至。然

吾使人視即墨，田野辟，人民給，官無事，東方以寧。是子不事吾左右以求助也！”用■之萬家。召阿大夫，語之日：

“自子守阿，譽(yù)言日至。吾使人視阿田野不辟人民貧餒。昔日趙攻邦，子不救；衛(wèi)取薛陵，子不知；是子厚幣?事吾左

右以求譽(yù)也！”是日，烹阿大夫及左右嘗譽(yù)者。于是群臣聳懼，莫敢飾詐④，務(wù)盡其情，齊國大治，強(qiáng)于天下。①即墨：

古地名，在今山東平度東南。②毀:誹謗，，與后文“譽(yù)”意思相對。③厚幣：豐厚的財物。④飾詐：作假騙人。

1.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。宮婦左右莫不和王（）時時而回進(jìn)（）自子之后即墨也（）封

之萬家（）

2.用“/”為（乙）文中畫波浪線的句子標(biāo)出停頓。（標(biāo)兩處）

吾使人視阿田野不辟人民貧餒。

3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。是子厚幣事吾左右以求譽(yù)也！

4.鄒忌的勸諫很有藝術(shù)性。他由①想到治國理政之事，由②想到齊威王被蒙蔽，以小見大，極具

說服力。

5.從（甲）（乙）兩段選文來看，“齊國大治”與齊威王的哪些措施有關(guān)？請概括作答。

11.閱讀下面的文字，完成下列小題。

抹黑英雄就是遺忘歷史

仲青平

①“我是黃繼光的親密戰(zhàn)友李繼德，我在朝鮮戰(zhàn)場上親眼目睹了黃繼光壯烈犧牲的一幕?！弊罱?，年過八旬的抗

美援朝老戰(zhàn)士李繼德奔波數(shù)千公里，回到黃繼光生前所在的部隊，作為一名親歷者講述黃繼光犧牲的場面?！坝⑿劬?/p>

是英雄，絕對不可以被抹黑?！崩罾^德這么講述他此行的目的，他知道，網(wǎng)絡(luò)上一些刻意抹黑英雄的行為正以各種各

樣的面目出現(xiàn)。

②有人說，這是一個信仰缺失的年代。其實，最單純的信仰，不是要虛構(gòu)歷史，對不存在的事實信以為真，而是

要堅信歷史上真實發(fā)生過的偉大、美好與壯烈。不因史實與個人認(rèn)知或經(jīng)驗有差距而視而不見，這是個人歷史觀應(yīng)有

的底線。歷史上英雄人物的壯烈事跡，有的讀起來驚心動魄，有的看上去扣人心弦，因為與當(dāng)下的時間間隔不斷拉大，

超越了現(xiàn)實條件下的個人認(rèn)知和想象，因而帶有某些“傳奇性”，但這并非否認(rèn)英雄的理由。不要忘記，英雄故事的

歷史性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于傳奇性。

③沒有英雄的時代是貧瘠的，遺忘英雄的時代是短視的。抹黑英雄，不光是抹黑歷史，也是抹黑一代人對未來的

美好期許。或許有人會說，每一個時代都會誕生自己的“英雄”，可有的人在特定時期大紅大紫，風(fēng)頭一過就被人們

遺忘。其實，真正的英雄能夠穿越時代而存在，凝聚在他們身上的那種英雄主義精神和情懷，歷久彌新，永不褪色。

請相信時間的篩選，那些戰(zhàn)勝時間的英雄不會被歷史遺忘。

④有人覺得，在和平的年代，就不用弘揚(yáng)戰(zhàn)爭年代的英雄了，這種認(rèn)識無疑是淺薄的。對于當(dāng)下的年輕人而言，

過去歲月的屈辱抗?fàn)幒拖鯚熍诨?，或許因為久遠(yuǎn)而有了疏離感?？蛇@不是無視歷史、淡忘英雄的理由。我們銘記歷史，

不只是為了記住一個個年代，我們緬懷英雄，也不只是為了記住一個個名字。從歷史的記憶中，從英雄的故事里，我

們感受著一個國家和民族挺起的脊梁和自強(qiáng)不息的奮斗，這是我們生存、成長、強(qiáng)大的根基。

⑤正如李繼德說的，除了黃繼光，還有“千萬個犧牲在朝鮮戰(zhàn)場上戰(zhàn)友的真實經(jīng)歷”。他們是那些為國捐軀、為國

奉獻(xiàn)的英雄的代表。他們不容遺忘，也不會被遺忘

1.本文的中心論點(diǎn)是什么？

2.選文第①節(jié)記敘李繼德的事情有什么作用？

3.說說選文第③節(jié)劃線句子用的論證方法及其作用。

12.閱讀下面的文字，分別回答問題。

做一股“清流”

徐文秀

①時下，“清流”成了一個流行語，成為人們的一種向往。比如不久前，電視上《朗讀者》《中國詩詞大會》等幾

檔節(jié)目“火”起來，受到大家熱捧，“清流綜藝”和“清流文化”成了觀眾追求的時尚。

②文化如此，人生亦然。過清流般的生活；不失為人們的一種理想選擇。然而，一些人的生活卻過得混濁而灰暗。

有的習(xí)慣于搞“假大空”那一套，特別會裝，喜歡“背臺詞”，有的還入戲很深，成了“戲精”；有的熱衷于走“虛

浮夸”的路子，急功近利、心浮氣躁，處處浮在表面，時時想走捷徑；有的滿足于過“庸懶散”的日子，表現(xiàn)出懈怠、

疲沓的樣子，工作往往干點(diǎn)“意思意思，奉行“既不出風(fēng)頭，又不落后頭”；有的甚至迷戀于“邪惡丑”的法則，搞

厚黑學(xué)、行潛規(guī)則，拜碼頭，結(jié)圈子，等等。

③清流生活，既是一種人生態(tài)廢，也是一種人生價值。清代學(xué)者顧炎武說：“讀書通大義，立志冠清流?！备锩?/p>

驅(qū)李大釗贊嘆：“社會上有一二清流學(xué)者，很得大眾的信仰?！惫磐駚?，做一股“清流”是不少人的價值追求，活出

"清流”范兒的人也備受世人尊崇。從潔身自好、“出淤泥而不染”的周敦頤，到淡泊名利、留下“不要人夸顏色好。

只留清氣滿乾珅”的王冕；從鐵骨鐘錚持正義、橫刀馬的彭德懷，到平生追求真理、“洋身是刺”的張愛萍等。這一

股股清流，以它的清澈、潔凈，匯入歷史的大江大河，展示出絢麗奪目的畫卷。

④清流人生，是一種超然脫俗的氣質(zhì)?；畛銮辶鳂幼樱褪腔畛鲆还汕逍轮畾?，言行有格調(diào)，生活有品位，陽光

干凈、超然脫俗，身上散發(fā)出與眾不同的魅力；活出清流樣子，就是活出真實的自我，說真話、道真心、做真人，多

一些率真、多一點(diǎn)坦誠，不掩飾、不矯情?；畛銮辶鞯臉幼樱褪腔畛鲎鋈说墓菤?，肩膀硬、腰板直，有所堅守而不

隨波逐流。說到底，清流樣子就是真善美的樣子，就是做人清清爽爽、做事明明白白、做官干干凈凈的樣子。

⑤欲成清流之人，得正本清源。古人云：“源潔流清?！弊鋈说谋驹?，就是做人的本色、本真和本來。一個人的

身份、崗位、職務(wù)和財富可以變，但做人的本色不變、本真不丟、本來不忘。多問問初心是什么、初衷在哪里，多看

看當(dāng)初的模樣是什么、如今變得怎么樣，偏了則糾一糾，歪了則正一正。源頭清，人生這潭“池水”自然也就清澈了。

⑥欲成清流之人，得胸懷大志。有大目標(biāo)和大志向的人，總是不會被路邊的碎石絆倒。胸有鴻鴿之志，便有過清

流生活、活出清流樣子的勇氣和毅力，有遠(yuǎn)大志向在鼓舞，生命就會翩翩起舞。要想活出清流樣子，內(nèi)心還要有強(qiáng)大

的定力和自制力，不以物喜，不以己悲，耐得住寂寞，擋得住誘感，守得住清貧，坐得住冷板髡，不生活在別人的陰

影里，朝著既定的方向砥礪前行。,人不一定過得富貴，得一定要活得高貴，保持一份清高，守住一份氣

節(jié)，便能活出清流樣子。

⑦蓮花，以其高活品質(zhì)世人''獨(dú)愛"。清流如蓮，清流之人以其真善美的品格而被世人稱羨，更讓自己行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

（選自2018年的月16日《人民日報》，有改動）

1.通讀全文，寫出本文的中心論點(diǎn)。

2.第①段在文中有什么作用？

3.第③段畫線句子運(yùn)用了什么論證方法?有何作用？

4.文章第⑤段和第⑥段能否調(diào)換順序?為什么？

5.如果要在第⑥段橫線上，加一個論據(jù)，下面最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.年輕時的左拉很窮，偶爾得到一個蠟燭頭，他會高興得像過節(jié)。正是貧窮磨礪他的意志，他終于寫成了轟動一時

的《盧貢?馬卡爾家族》。

B.孫子臏腳，遭受迫害，卻沒有放棄，他相信自己的實力，相信自己的命運(yùn)，終于等到施展自己抱負(fù)的時候。

C.陶淵明堅守自己的理想與人格尊嚴(yán)，保持心靈的獨(dú)立與自由，不為五斗米而折腰，毅然辭官歸隱。

13.那些將小水珠玩弄于股掌之上的生物

①說起蓮，古今中外贊美之辭怕不止萬千，但最負(fù)盛名的大概就數(shù)周敦頤的千古名句——“出淤泥而不染，濯清

漣而不妖”了。這句話不僅極具文學(xué)價值，同時，也還提及了一種科學(xué)現(xiàn)象，那就是荷葉所具有的自清潔效應(yīng)——由

于這一效應(yīng)最早正是發(fā)現(xiàn)于荷葉表面，因此也得名為“荷葉效應(yīng)”。

②荷葉表面對水非常憎惡，在物理化學(xué)中，這一特性被稱為“超疏水性”。正由于此，雨打浮萍，水滴會被彈開,

散落四周，即使是極小的水珠，未被彈開的，也都是些圓滾滾的小球，不會趴下變扁，更不可能鋪展開來化為水膜；

也正由于此，荷葉表面既不染淤泥，又不易沾惹灰塵——浮塵總被雨打風(fēng)吹去。

③這種神奇的性質(zhì)，來源于荷葉表面的特殊結(jié)構(gòu)——荷葉表面密密麻麻地分布著無數(shù)蠟質(zhì)乳突。荷葉表面每一個

上皮細(xì)胞都會長出一個乳突，這些乳突僅有幾個微米大，比我們的頭發(fā)絲還細(xì)。不僅如此，再放大看，每個乳突表面

還都充滿著納米級的小纖毛，這些多級分形的微納結(jié)構(gòu)會吸附空氣，當(dāng)水珠滴在荷葉上面的時候，由于強(qiáng)大的表面張

力，水會被這層氣膜托起來而無法接觸其本身。同時，形成這些結(jié)構(gòu)表面還有一層蠟質(zhì)，從我們生活中的經(jīng)驗來看，

蘋果、葡萄表面有層白蒙蒙的生物蠟，在清洗水果的時候常會感覺到打滑，這便是蠟質(zhì)的“功勞”。蠟質(zhì)本身就是疏

水的，源自于其本身的組成——非極性有機(jī)分子與極性的水分子極性相異，故難以親和。

④荷塘里，就在蓮的旁邊，還生活著一群不怎么起眼的小蟲子，它們叫水電，也有人管它們叫水蚊子、水蜘蛛等

等?！褒敗笔窍笮挝淖?，古人用來指代青蛙、蟾蛛等兩棲類動物。水龜這種六條腿的小蟲子雖長得不像蛙類，但卻也

像蛙一樣生活在水中，也像蛙一樣一趺一跳的，甚至，比娃更厲害。它們能漂浮在水面，能在水面上跳躍，乃至生活,

就算是狂風(fēng)暴雨也難奈它何，比起“水上漂”的輕功，這簡直高出天際了。這么一種吃喝拉撒睡乃至繁殖都在水面進(jìn)

行的小蟲子，也是玩超疏水的行家里手。它們腿上密集排列著微米級剛毛，剛毛表面是一道道周期排列的納米溝壑，

由此，它們便具有強(qiáng)大的超疏水腿，便能輕易漂浮于水面。

⑤玫瑰花瓣表面也表現(xiàn)出了超疏水的特性，盡管玫瑰花表面對水也很厭惡，卻又能粘上水珠，有種若即若離，有

種藕斷絲連。這不同于荷葉表面的低粘附——水滴極易滑落，而是另一種疏的狀態(tài)，是一種高粘附的超疏水，也就像

我們在情人節(jié)看到粘上露水的玫瑰花，無論是倒扣著，或是直立著，抑或是平躺著，表面的水總會粘在上面。當(dāng)然了，

粘著的大都是一個個小水球，倘若是荷葉的話，這些小球早就東奔西跑，不知所終了。這也和玫瑰花瓣表面的微納結(jié)

構(gòu)有著千絲萬縷的聯(lián)系，同樣的微米級小乳突，卻不見了四散枝叉的納米級纖毛，而是一個個小褶皺，這些由表面圓

滑的褶皺堆疊起來的小乳突似乎在向水珠輕聲訴說著自己的友善。

⑥有正便有負(fù)，有疏也就有親。與疏水、超疏水對應(yīng)的，便有親水和超親水。顧名思義，這兩種能力意味著材料

表面對水是親和的。紫花琉璃草、泥炭辭、天鵝絨竹芋和紫葉蘆莉草這幾種植物便具有超親水的葉片，水滴落在其表

面，會迅速鋪展成一層薄薄的平整的水膜，甚至被吸進(jìn)葉片中，就像海綿汲取水分一樣。它們的葉片表面大多具有微

米級的孔道或溝槽，海綿狀的微納結(jié)構(gòu)造就了它們對水的強(qiáng)大親和力，恨不得將水一分一毫都搓碎揉進(jìn)自己的骨髓里。

⑦類似這些將水玩弄于股掌之上的生物還有千千萬萬，歷經(jīng)漫漫歲月長河的洗禮，它們根據(jù)各自生存的需求，在

過去的幾千萬甚至上億年間，進(jìn)化出了這些有趣又神奇的本領(lǐng)，這些本領(lǐng)早已溶入它們血脈，顯得那么平凡，卻又那

么偉大。

1.通讀全文，文章主要說明了某些生物具有的__________和的原理。

2.閱讀第③段，概括荷葉具有“荷葉效應(yīng)”的原因。

3.有人說，將④⑤兩段順序調(diào)換，按先植物后動物的順序說明，更有條理性。請說說你的看法和理由。

三、語言表述

14.請從所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的寫在橫線上。讓“你陪我長大、我陪你變老”的家風(fēng)（傳

送傳承傳遞）不竭，讓重視家庭、重視家風(fēng)成為現(xiàn)代社會文明風(fēng)尚的標(biāo)配，千家萬戶定會更加和美幸福，國家和民

族定會更加和諧安定?！蔽靼材曜钪袊钡氖⒋笪幕顒?，吸引數(shù)以億計的游人（熙來攘往紛至沓來絡(luò)繹

不絕），匯聚在這座文化名城，品嘗風(fēng)味獨(dú)特的小吃，觀賞流光溢彩的花燈，感受濃濃的中國年味。

四、寫作

15.請從下面兩題中任選一題作文。

⑴風(fēng)跌倒了，才有了美麗的落葉；云跌倒了，才有了滋潤大地的雨水；雪跌倒了，才有了銀裝素裹的世界。所以，

讓我們不再害怕跌倒，讓我們在跌倒時，用最美麗的姿勢，站起。

請以“跌倒”為話題作文。

⑵歲月淘洗，我們腦海中對過去的經(jīng)歷能夠清晰留存的，往往只是一些觸動內(nèi)心的部分。倘若我們準(zhǔn)備創(chuàng)作一部

回憶錄，將記憶中的過往生活用文字再現(xiàn)，以留待自己日后時時翻閱。其中的一章預(yù)備記錄下曾經(jīng)生活中最有感觸的

時刻，你打算選擇怎樣的內(nèi)容呢？

請以“最是那—的時刻”為題目作文。

要求：①選擇題目⑴的另擬題目作文，選擇題目⑵的補(bǔ)題后作文；②內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上；③除詩歌、戲

劇外，不限文體；④不少于600字；⑤文章中若出現(xiàn)真實的人名、地名，請用“XX”代替。

參考答案

一、積累與運(yùn)用

1、D

【解題分析】

本題中根據(jù)下句“飄逸著沁脾的清香”可知應(yīng)選擇“生命是茶”；“濃烈的”應(yīng)該是酒，應(yīng)選擇“生命是酒”；“細(xì)

細(xì)品嘗”而“苦澀”應(yīng)選擇“生命是咖啡”。正確的排列順序為③①②。故選D。

2、D

【解題分析】

A項動賓搭配不當(dāng)，“弘揚(yáng)”和“一形象”搭配不當(dāng)；B項語義重復(fù)，“目的是”與“旨在”去掉一個；C項語序錯亂,

應(yīng)改為“發(fā)現(xiàn)、分析并深入偵查”o

3、A

【解題分析】

A中“加大……質(zhì)量”不搭配，改為“提高”。

4、D

【解題分析】

試題分析：D.“令愛”是稱對方女兒的敬詞?！傲钐谩笔欠Q對方母親的敬詞。故答案為D。

5、A

【解題分析】

A項成語使用不恰當(dāng)。鄭重其事：形容說話做事時態(tài)度非常嚴(yán)肅認(rèn)真。結(jié)合下文的“辯稱”分析，此詞運(yùn)用語境錯誤。

應(yīng)改為“煞有介事”。

6、1.D

2.北京空氣質(zhì)量的提升源于全面有效的管理體系和一系列減排措施。

3.要點(diǎn)：森林覆蓋率增加，空氣質(zhì)量提高，城市生態(tài)改善（居住環(huán)境改善）

【解題分析】

1.本題考查句子順序。順序能否調(diào)換要考慮兩個方面的因素：一是句子內(nèi)容本身運(yùn)用了一定的順序；二是要考慮內(nèi)容

和上下文之間是否是一一照應(yīng)的關(guān)系。本句應(yīng)與上句的“新一輪工程將造林綠化建設(shè)與山、水、原、城有機(jī)融合”形

成一一照應(yīng)的關(guān)系。故選D。

2.本題考查圖文轉(zhuǎn)換和對材料的理解。首先要注意題干或圖表的主題、對象；其次需要進(jìn)行橫向、縱向?qū)Ρ确治觯蛔?/p>

后分析圖表的變化，找出規(guī)律，得出結(jié)論。解答此題時，緊扣圖表的主題“2013-2018年北京空氣質(zhì)量級別分布”，

縱向比較，明顯看出六年以來北京空氣質(zhì)量有所提高。結(jié)合文字材料分析提高的原因?！氨本┙⒘巳?、有效的空

氣質(zhì)量管理體系。這套體系包括：完備的法治系統(tǒng)、系統(tǒng)性的環(huán)保規(guī)劃、嚴(yán)苛的地方排放標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)而有力的監(jiān)控體系，

以及北京市民對環(huán)境保護(hù)的高度重視”“北京市商用、民用供電供暖結(jié)構(gòu)優(yōu)化，有助于減少大氣污染的排放”“北京

還把高排放機(jī)動車治理作為重中之重”說明了北京空氣質(zhì)量的提升的原因。最后精煉地整合答案即可。

3.本題考查對材料內(nèi)容的理解。結(jié)合題意，找到相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合關(guān)鍵句子回答。材料一，“截至2017年底，已累計

完成平原地區(qū)造林117萬畝，在平原地區(qū)形成萬畝以上的大片森林23處，千畝以上綠色板塊210處”寫北京森林覆蓋

率增加，由材料二的圖表可以看出北京空氣質(zhì)量有所提升，材料三的“新建28處城市休閑公園，并在東城、西城、海

淀等區(qū)新建了20處具有自然特色的城市森林，還建設(shè)了121處小微綠地和口袋公園''"市民身邊的綠色越來越多，城

市生態(tài)得到了極大改善”，說明北京城市生態(tài)改善，居住環(huán)境越來越好。

7、但余鐘磬音會當(dāng)凌絕頂感極而悲者矣昨夜江邊春水生出則無敵國外患者

【解題分析】

詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復(fù)習(xí)詩文名句，首先是要記誦清楚背誦的詩文篇段和名句；其次是要正確理

解詩文篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是要記清楚詩文名句中的每個字，默寫詩文名句不能寫錯別字。此題要注意

“磬”“凌,，等字的書寫。

8、1.語言機(jī)智靈活粗魯率直率直粗獷顧全大局

2.讓謙虛謹(jǐn)慎（或迂腐虛偽）

【解題分析】

1.此題考查名著《水滸傳》的知識，此文段寫的是宋江就忠義堂上與眾弟兄商議立梁山泊之主。眾人各抒己見，主要

通過語言描寫將人物的個性鮮明的表現(xiàn)出來，吳用因“機(jī)智聰明”綽號“智多星”，李逵人稱“黑旋風(fēng)”，魯莽率直。

2.對與誰做梁山泊之主，吳用便道：“兄長為尊，盧員外為次，其余眾弟兄各依舊位?！比缓笏谓尡R俊義，盧俊義

讓宋江，再結(jié)合李逵的話，可看出圍繞一個“讓”字。宋江列出的三件不如員外處：簡單來說，一是相貌，二是社會

地位，三是文韜武略?？梢娝谓闹t虛謹(jǐn)慎之特點(diǎn)。

二、閱讀

9、1.“拆”是裂開，大地被洞庭湖劃分為吳楚兩個部分，寫出了洞庭湖的磅礴氣勢；“浮”是漂浮，日月星辰都漂

浮在湖面上，具有鮮明的動態(tài)感。兩個字表現(xiàn)出洞庭湖的壯闊景象，襯托了作者心憂天下的博大胸襟。

2.因為作者在岳陽樓上憑欄遠(yuǎn)眺，想到自己舉目無親，年老多病，只能以孤舟為家；而國家多難，戰(zhàn)亂未平。想到飽

受戰(zhàn)亂之苦的百姓，所以才老淚縱橫，難以抑制。表現(xiàn)了作者憂國憂民的高尚情操。

【解題分析】

1.此題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧的能力。此題考查“煉字”的分析。一“拆”-“浮”，將洞

庭湖的氣象描繪得壯闊而又生動。“拆”字，詩人寫得有力，仿佛洞庭水把吳、楚兩地的廣袤區(qū)域沖開、分裂，顯示

出洞庭湖的磅礴氣勢；”浮”字，具有十分鮮明的動態(tài)感，洞庭湖幾乎包容了整個天地萬物，并且主宰著它們的沉浮,

日月星辰都隨著湖水的波動而飄蕩起落，下派壯闊的圖景展現(xiàn)形在讀者眼前。據(jù)此可得出答案。

2.此題考查學(xué)生評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。作者在岳陽樓上憑欄遠(yuǎn)眺北方，想到長年不息的戰(zhàn)火,

想到飽守戰(zhàn)亂之苦的百姓，所以才涕淚縱橫，難以抑制：表現(xiàn)了作者憂國憂民的高尚精神；聯(lián)想到個人經(jīng)歷：舉目無

親，年老多病，以孤舟為伴；還有國家命運(yùn)：戰(zhàn)爭未平、國家多難，老淚縱橫，作者不僅哀嘆自己的身世孤苦晚境凄

涼，更為國家動蕩不安戰(zhàn)亂不休而悲傷。

10、11.(11)偏愛(12)間或，偶然(13)任職(9)封賜

12.吾使人視阿/田野不辟/人民貧餒

13.(11)能夠在眾人集聚的公共場所指責(zé)議論我的過失，并傳到我耳朵里的人，給予下等獎賞。

(12)這是你用重金買通我的左右來替你說好話??！

9.生活瑣事(家庭瑣事)自已受蒙蔽

10.虛心納諫，廣開言路；求真務(wù)實，獎罰分明。

【解題分析】

11.考查文言實詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋

時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題都是古今異義詞，如“私：偏愛，動詞。：居：任職。”

12.本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)，一般來說，主

謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時,

除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。根據(jù)文意：我派人前去察看阿地，只見田地荒蕪，百姓貧困饑餓?？?/p>

推斷出正確答案：吾使人視阿/田野不辟/人民貧餒。

13.本題考查學(xué)生理解并翻譯句子的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命

題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的

方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。注意重點(diǎn)詞語

“謗：公開指責(zé)別人的過錯。譏，諷刺。謗譏，指責(zé)，議論。市朝，公共場合。聞：這里是“使……聽到”的意思。

事：巴結(jié)。子：你?！?/p>

9.考查對人物說理方式的理解。甲文以“孰美”的問答開篇，繼寫鄒忌暮寢自思，尋找妻、妾、客人贊美自己的因為,

并因小悟大，將生活小事與國大事有機(jī)地聯(lián)系起來。由自己的自己受蒙蔽，用類比推理的方法婉諷“王之敝甚”，充

分顯示了鄒忌巧妙的諷諫藝術(shù)與嫻熟的從政謀略。

10.考查對人物說理方式的理解。甲文，齊王接受了鄒忌的勸告，立即發(fā)布政令，懸賞求諫，廣開言路，對于關(guān)心國

事、積極進(jìn)諫者，分不同情況給予獎賞。齊王納諫之后，齊國果然發(fā)生了可喜的變化?！伴T庭若市”說明在此以前，

齊國確實有許多積弊，“時時而間進(jìn)”說明最初的進(jìn)諫已經(jīng)取得了預(yù)期的效果，齊威王已經(jīng)根據(jù)人們的意見，改革了

弊政。“雖欲言，無可進(jìn)者”。乙文齊國“強(qiáng)于天下”是因為齊威王不偏聽，重實情，納諫去蔽，從而使齊國國勢強(qiáng)

盛，威震諸侯。

【題目點(diǎn)撥】

句子劃分停頓：

11.主謂之間要停頓。

12.動賓(動補(bǔ))之間要停頓。

13.發(fā)語詞和句首關(guān)聯(lián)詞、語氣詞之后要停頓。

9.語句倒裝處要停頓。

10.承前指示代詞之后要停頓。

11.句中轉(zhuǎn)折連詞“而”前要停頓。

12.根據(jù)句中起舒緩語氣作用的“之”確定朗讀節(jié)奏。

13.根據(jù)文句內(nèi)在的邏輯意義確定朗讀節(jié)奏。

譯文

甲文，于是鄒忌上朝拜見齊威王。說：“我確實知道自己不如徐公美麗?？墒俏业钠拮悠珢畚?，我的妾懼怕我，我的

客人對我有所求，他們都認(rèn)為我比徐公美麗。如今的齊國，土地方圓千里，有一百二十座城池，宮中的姬妾和身邊的

近臣，沒有不偏愛大王的；朝廷中的大臣，沒有不懼怕大王的；國內(nèi)的百姓，沒有不對大王有所求的：由此看來，大

王受蒙蔽一定很厲害了。”

齊威王說：“說得真好?！庇谑窍铝艘坏烂睿骸彼械拇蟪?、官吏、百姓，能夠當(dāng)面批評我的過錯的，可得上等獎

賞；能夠上書勸諫我的，得中等獎賞；能夠在眾人集聚的公共場所指責(zé)、議論我的過失，并能傳到我耳朵里的，得下

等獎賞?！闭顒傄幌逻_(dá)，所有大臣都來進(jìn)言規(guī)勸，宮門庭院就像集市一樣喧鬧。幾個月以后，有時偶爾還有人進(jìn)諫。

一年以后，即使想進(jìn)言，也沒有什么可說的了。

乙文，齊威王召見即墨大夫，對他說：“自從你到即墨任官，每天都有指責(zé)你的話傳來。然而我派人去即墨察看，卻

是田土開辟整治，百姓豐足，官府無事，東方因而十分安定。于是我知道這是你不巴結(jié)我的左右內(nèi)臣謀求內(nèi)援的緣故?！?/p>

便封賜即墨大夫享用一萬戶的俸祿。齊威王又召見阿地大夫，對他說：“自從你到阿地鎮(zhèn)守，每天都有稱贊你的好話

傳來。但我派人前去察看阿地，只見田地荒蕪，百姓貧困饑餓。當(dāng)初趙國攻打鄴地，你不救；衛(wèi)國奪取薛陵，你不知

道；于是我知道你用重金來買通我的左右近臣以求替你說好話！”當(dāng)天，齊威王下令烹死阿地大夫及替他說好話的左

右近臣。于是臣僚們毛骨聳然，不敢再弄虛假，都盡力做實事，齊國因此大治，成為天下最強(qiáng)盛的國家。

11.1.抹黑英雄就是遺忘歷史（不應(yīng)該抹黑英雄，應(yīng)該記住時代的英雄）

2.記敘李繼德的事情是為了引出本文的論題，引起下文；設(shè)懸念，引起讀者興趣；這件事情本身也可以作為一個論據(jù)

證明全文的論點(diǎn)。

3.正反對比論證通過對比，突出強(qiáng)調(diào)了真正的英雄的精神與情懷是不會被歷史遺忘。

【解題分析】

1.試題分析：“中心論點(diǎn)''是一篇議論文的靈魂，所以讀懂一篇議論文，概括中心論點(diǎn)是考試常見的題型。分析中心論

點(diǎn)，可以從文章的標(biāo)題、開頭、結(jié)尾，有時也可以根據(jù)文章的內(nèi)容用自己的語言來概括。本文的中心論點(diǎn)就是從文章

的標(biāo)題。

考點(diǎn)：分析概括議論文的主要觀點(diǎn)。能力層級為分析綜合C。

2.試題分析：議論文特殊語句和語段的作用的答題方法：（1）引出（全）下文；（2）總結(jié)前（全）文；（3）承上啟下。

作為議論文段的作用，必須結(jié)合文體特征具體加答。如開頭段作用往往起著引出中心論點(diǎn)（論題），那么，我們可以參

考下面的二個具體答題規(guī)范格式的例子使用或變通使用：①開頭通過寫……的事例，提出中心論點(diǎn)……（或引出……

的論題）。

考點(diǎn)：理解文中重要語段的作用。能力層級為理解B。

3.試題分析：議論文的論證方法以及作用是議論文?？嫉念}型。解答此類題型，必須要結(jié)合文段的內(nèi)容的來分析論證

方法，然后根據(jù)文章的中心論點(diǎn)或者文段的分論點(diǎn)來分析作用即可。此處通過對比，突出強(qiáng)調(diào)了真正的英雄的精神與

情懷是不會被歷史遺忘。

考點(diǎn)：分析常見的論證方法及其作用。能力層級為分析綜合C。

12、1.我們要做清流之人。（意思對即可）

2.第①段列舉《朗讀者》《中國詩詞大會》等節(jié)目的例子，既激發(fā)讀者閱讀興趣，又引出本文的論題一清流。（意思對

即可）

3.舉例論證。列舉周敦頤、王冕、彭德懷、張愛萍等人的例子，具體論證了“清流生活，既是一種人生態(tài)度，也是一

種人生價值”這一觀點(diǎn)，增強(qiáng)文章的說服力。（意思對即可）

4.不能。第⑤段和第⑥段分別從兩個方面論述如何才能成為清流之人。第⑤段闡述“欲成清流之人，得正本清源”，

第⑥段闡述“欲成清流之人，得胸懷大志”，還要有強(qiáng)大的定力和自制力“正本清源”是“胸懷大志”的基礎(chǔ)和前提,

所以不能調(diào)換。（意思對即可）

5.C

【解題分析】

1.試題分析：此題考查提煉或概括議論文的主要觀點(diǎn)的能力。論點(diǎn)是作者的完整看法、見解或主張，能夠統(tǒng)攝全文。

有的文章題目就是論點(diǎn)；有的則含在第一段中或最后一段中；少量的在文中；還有的論點(diǎn)則需要結(jié)合論題、論據(jù)等內(nèi)

容進(jìn)行概括。作答時，要在理解文章的論證層次的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章的題目（或論題），文章的開頭和結(jié)尾進(jìn)行分析和

提煉。本文沒有明確地提出中心論點(diǎn)，但依據(jù)文章的標(biāo)題“做一股‘清流'”和各語段具體論述的內(nèi)容“‘清流’成

了一個流行語成為人們的一種向往”“文化如此，人生亦然過清流般的生活；不失為人們的一種理想選擇”“清流生

活，既是十種人生態(tài)廢，也是一種人生價值”“清流人生，是一種超然脫俗的氣質(zhì)”“欲成清流之人,得正本清源”“欲

成清流之人，得胸懷大志”“清流如蓮，清流之人以其真善美的品格而被世人稱羨，更讓自己行穩(wěn)致遠(yuǎn)''等可概括本

文的中心論點(diǎn)是：我們要做“清流”之人。

2.試題分析：考查段落在文章中的作用。解答作用類試題要結(jié)合文章特點(diǎn)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個方面進(jìn)行分析。議論文開

頭段一般有引出論點(diǎn)或者論題的作用；有激發(fā)讀者的閱讀興趣的作用；如果是引用了名人名言或事例，還能起到論證

論點(diǎn)的作用。文章第一段列舉了《朗讀者》《中國詩詞大會》等節(jié)目的例子，用時下火熱的事件來開篇，既能激發(fā)讀者

閱讀興趣，又引出本文的論題一一清流。同時還能作為論據(jù)，來論證本文的中心論點(diǎn)。

3.試題分析：考查論證方法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證。舉例論證：通過典

型事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。文章第3段中的畫線句子依次列舉了古今的周敦頤、王冕、彭德

懷、張愛萍等人的例子，具體有力地論證了“清流生活，既是一種人生態(tài)度，也是一種人生價值”這一分論點(diǎn)，使闡

述的道理深入淺出。據(jù)此理解作答。

4.試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解和分析。在理解文林伯基礎(chǔ)上，結(jié)合語段論述的內(nèi)容及關(guān)系來分析作答。文章第

5段重點(diǎn)論述“欲成清流之人，得正本清源”；第6段重點(diǎn)闡述“欲成清流之人，得胸懷大志”。兩段文字分別從兩

個方面論述如何才能成為“清流”之人，而“正本清源”是“胸懷大志”的基礎(chǔ)和前提，文章采用的層層遞進(jìn)的論證

結(jié)構(gòu)，所以是不能調(diào)換。據(jù)此理解作答。

5.試題分析：考查論點(diǎn)（觀點(diǎn)）與論據(jù)的關(guān)系。論點(diǎn)（觀點(diǎn)）一定要能統(tǒng)率材料，而論據(jù)材料一定要能證明論點(diǎn)。材

料與觀點(diǎn)必須統(tǒng)一。論據(jù)與論點(diǎn)是證明與被證明的關(guān)系，因此論據(jù)與論點(diǎn)之間應(yīng)有內(nèi)在聯(lián)系、有契合點(diǎn)才行，否則就

不能證明論點(diǎn)。文章第6段橫線處所選擇的事例應(yīng)該能表明“不以物喜，不以己悲，耐得住寂寞，擋得住誘感，守得

住清貧，坐得住冷板髡，不生活在別人的陰影里，朝著既定的方向砥礪前行”這一特點(diǎn)。A項“左拉”事例闡述的是

貧窮磨煉人的意志；B項的事例闡述的是“人要相信自己”。這兩個事例都與語境不符。C項，“陶淵明堅守自己的

理想與人格尊嚴(yán)，保持心靈的獨(dú)立與自由，不為五斗米而折腰，毅然辭官歸隱”的事例能有力地論證“要想活出清流

樣子，內(nèi)心還要有強(qiáng)大的定力和自制力”這一觀點(diǎn)。所以答案為C。

13、1.超疏水性超親水性

2.荷葉表面密密麻麻地分布著臘質(zhì)乳突，每個乳突表面還充滿著納米級的小纖毛。

3.不能調(diào)換。因為第④段水晶與前面的荷花都屬于低粘附的超疏水性，而玫瑰與它們不同，屬于高粘附的超疏水性。

調(diào)換后條理反而不清楚了，（大意對即可）

【解題分析】

1.試題分析：考查說明的內(nèi)容。通篇閱讀，分出層次，梳理情節(jié)，全盤把握，根據(jù)題干要求找出說明的中心內(nèi)容，用

自己的語言簡潔概括。2—5段說明的是超疏水性；6段說明的是超親水性。

2.試題分析：考查對文中重要信息的提取。通讀第③段，整體把握，然后根據(jù)提干要求提取關(guān)鍵句作答即可。如可提

取“荷葉表面密密麻麻地分布著無數(shù)蠟質(zhì)乳突”“再放大看，每個乳突表面還都充滿著納米級的小纖毛”作為答案。

點(diǎn)睛：信息篩選的題目，有局部信息篩選和綜合信息篩選，局部信息篩選集中在文章的某個段落，綜合信息篩選集中

在文章的某個部分或全文。答題時首先要求審清題干，確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息

篩選要對對應(yīng)的段落進(jìn)行劃分，提取關(guān)鍵詞語。綜合信息篩選注意對局部或全文內(nèi)容的概括，重點(diǎn)注意各段的段首和

短尾的句子。答題時注意提取文中的關(guān)鍵詞語分析作答。

3.試題分析：考查說明順序。首先要讀懂兩段的說明的內(nèi)容，然后再根據(jù)順序的要求判斷是否能夠調(diào)換。第④段水曷

與前面的荷花都屬于低粘附的超疏水性，而玫瑰與它們不同，屬于高粘附的超疏水性。說明順序是由低粘附的超疏水

性到高粘附的超疏水性。這樣既符合說明邏輯，又符合事理順序。所以不能調(diào)換。

三、語言表述

14、傳承紛至沓來

【解題分析】此題考查學(xué)生選詞填空的能力。選詞填空首先要明確詞語的意義和用法，然后再結(jié)合具體的語言環(huán)境來

分析?？梢詮氖褂梅秶驼Z意側(cè)重點(diǎn)角度來辨析?！皞魉汀敝赴盐锲?、信件、消息、聲音等從一處傳遞到另一處；